狼牙山五壮士练习题及答案

22狼牙山五壮士
Ri kòu hǒu jiào?xìng gějū gāo lín xiàjiān qiáng bù qūb?ng jǐn qí qūrèn wù
mǎn qiāng nù huǒshī tǐzhǎn dīng jié tiěxuán yá qiào bìtiào wàng zhuì luòshān jiàn
chóu hèn sì miàoáng shǒu tǐng xiōng rè xuè fèi téng lūn gē bo fěn shēn suìgǔ
近义词：仇恨（? ）胜利（? ）崎岖（? ）进犯（? ）英勇（? ）
掩护（? ）屹立（? ）依托（ ? ）豪迈（? ）全神贯注（? ）
反义词：沉着（? ）英勇（? ）豪迈（ ? ）进犯（ ? ）坚持（? ）
崎岖（? ）斩钉截铁（? ）全神贯注（? ）
根据意思写句子。

1、惊天动地，形容声音极大。

（）
2、仰着头挺着胸无所畏惧的样子。

（）
3、形容处于有利的地位。

（）
4、形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

（）
5、全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。

（）
找出下列句子运用的修辞手法。

1.他怎么能这样做呢？（）
2.工匠们有特别的工具吗？没有。

（）
3.顿时，石头像雹子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

（）
选词填空。

陆续继续相继
1、到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，（）向紧跟在后面的敌人射击。

2、村里的孩子（）失踪，这到底是怎么回事？
站立挺立屹立
3、五位战士（）在狼牙山顶峰，眺望着人民群众和主力部队远去
的方向。

4、无论天气怎样寒冷，梅花总是在雪中傲然（）。

保护掩护 5、我们要（）好自己的眼睛。

6、为了（）人民群众和连队主力，五壮士依然把
敌人引上绝路。

六、句子训练营。

1、狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。

缩句：
_______________________________
2、五壮士的英勇壮举令我们激动。

反问句：
________________________________
3、听了英雄的报告，使我深受感动。

（修改病句）
1、读一读，连一连。

满腔的任务斩钉截铁地
打
崎岖的口号居高临下地
说
艰巨的怒火全神贯注地
躺
豪迈的山路横七竖八地
瞄
2、写出表示各种各样“看”的词语。

从高处向远处看（）向四周看（）从
上往下看（）从下往上看（）集中注
意力看（）非常气愤地看（）
3、读句子，说说带点词语的作用。

（1）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁
．．．．地说了一
声“走！”带头向棋盘陀走去。

（2）顿时，石头像雹子一样
．．．．．，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇
恨，向敌人头上砸去。

4、默读课文，想想课文的叙述顺序，并填空。

1）.接受任务—（）—（）—（）—
壮烈跳崖
2）.战士们把敌人引上绝路是因为
5、品读课文精彩片段，完成练习。

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。

山路上又留下了许多具敌人的
尸体。

到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。

不少敌人坠落山涧，
粉身碎骨。

班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。

他刚要拧开
盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块，磨盘大的石头，大声喊道：“同
志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌
人头上砸去。

山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

（1）给这段话拟一个小标题：
（3）这段话中有很多描写人物动作的词。

请你用“○”在文中圈出来，
说说你从中感受到了五壮士怎样的精神。

阅读课文片段，回答问题。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌
人，脸上露出胜利的喜悦。

班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把
那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：?
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。

1、黑体的两个词语位置能否调换？为什么？
______________________________________________ 2、把画线的句子改写成转述句。

____________________________________________ 3、哪些词语写出了五壮士跳崖时的奋不顾身？
______________________________________________ 4、“这声音”指的是什么？从“这声音”里面你能够感受到五壮士的怎
样的情怀？
_____________________________________________________ 5、给这几段文字添加一个小标题：_____________ _。

22.狼牙山五壮士（答案）
二、写出下列词语的反义词。

仇恨（感激）胜利（失败）崎岖（平坦）
沉着（慌张）英勇（懦弱）进犯（防御）
三、在括号里填上恰当的词语。

（崎岖）的山路? （全身）的力气? （胜利）的喜悦???
（全神贯注）地瞄准敌人（横七竖八）地躺着尸体（胜利）地完成任务
四、根据意思写句子。

1、惊天动地，形容声音极大。

（惊天动地）
2、仰着头挺着胸无所畏惧的样子。

（昂首挺胸）
3、形容处于有利的地位。

（居高临下）
4、全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。

（全神贯注）
5、形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

（斩钉截铁）
五、选词填空。

陆续继续相继
1、到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，（继续）向紧跟在后面的敌人射击。

2、村里的孩子（相继）失踪，这到底是怎么回事？
站立挺立屹立
3、五位战士（屹立）在狼牙山顶峰，眺望着人民群众和主力部队远去的方向。

4、无论天气怎样寒冷，梅花总是在雪中傲然（挺立）。

六、句子训练营。

1、狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。

缩写句子：响起了口号声。

2、五壮士的英勇壮举令我们激动。

反问句：五壮士的英勇壮举怎能不令我们激动呢？
3、听了英雄的报告，使我深受感动。

（修改病句）
听了英雄的报告，我深受感动。

七、课文梳理间。

1、课文的叙述顺序是：
接受任务──（诱敌上山）──（引上绝路）──（顶峰歼敌）──跳下悬崖
2、战士们把敌人引上绝路是因为为了不让敌人发现群众和连队主力。

阅读区。

一、课内阅读。

阅读课文片段，回答问题。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。

班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：?
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。

1、黑体的两个词语位置能否调换？为什么？
不能，因为“眺望”是指从高处远望，而“望望”是指看看的意思。

如果两个词语位置调换，不符合原文意思。

2、把画线的句子改写成转述句。

班长马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了！
3、哪些词语写出了五壮士跳崖时的奋不顾身？
纵身、昂首挺胸。

4、“这声音”指的是什么？从“这声音”里面你能够感受到五壮士的怎样的情怀？
“这声音”指的是五壮士跳崖时喊出的壮烈豪迈的口号声。

从“这声音”里面你能够感受到五壮士对日本帝国主义的仇恨，对祖国和人民的热爱。

5、给这几段文字添加一个小标题：英勇跳崖。

二、课外阅读。

阅读短文，回答问题。

抗日小英雄──王朴
王朴，也作王璞，生于1928年，牺牲于1941年，河北省完县人。

他生长在太行山石岭下的河北省完县野场村，11岁时被大家推选为儿童团团长，牺牲时只有13岁。

王朴诞生在村里一户贫苦农民的家庭里。

在他开始懂事的时候，日本强盗发动了“七七”卢沟桥事变，侵占华北，战争的火焰烧到了他的家乡太行山。

日寇烧杀抢掠的凶残行为，在王朴幼小的心灵燃起民族仇恨的烈火。

有一次，野场村的乡亲们全被日寇赶到村子里，王朴也是其中一个，日寇拿着一份由汉奸金珠子提供的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译把他们一个一个拉出来，然后狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴：“你就是野场村的儿童团团长王朴吧？”。

王朴理都不理这个狗汉奸。

“你一定知道八路军的东西藏在那里，说出来就放你回家。

”“不知道！就是知道也不会告诉你鬼子和狗汉奸！”王朴面不改色地回答。

日寇猛地抽出了东洋指挥刀，指着王朴的胸口，狂叫道：“你的小八路，快快的说，你不说死了死了的！”王朴面对日本鬼子强盗的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了张喜子和秀大伯，更想起了自己领着儿童团团员宣言的誓言“头可断，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。

就这样，年仅十三岁的小英雄王朴英勇地为自己的祖国献出了年轻的生命。

自古英雄出少年。

抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。

在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。

他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。

1、短文从语言、神态、动作、心理活动几个方面刻画了王朴的小英雄形象，请按要求摘抄语句。

（1）神态：王朴面不改色地回答。

（2）语言：“不知道！就是知道也不会告诉你鬼子和狗汉奸！”（3）动作：于是把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。

2、画“──”的句子是对人物心理活动的描写，该句运用了排比的修辞方法。

3、短文主要写了一件什么事？（用文中语句作答）
年仅十三岁的小英雄王朴英勇地为自己的祖国献出了年轻的生命。

4、从文中黑体词句中你能够感受到什么？文章这样写有什么好处？
用敌人的凶残，衬托王朴宁死不屈的形象。

5、“抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。

”除了王朴，你还知道哪些抗日小英雄？请把他们的名字写下来。

（至少3个）
雨来、王二小、张嘎、海娃
22 狼牙山五壮士
2、写出表示各种各样“看”的词语。

从高处向远处看（眺望）向四周看（环视环顾）
从上往下看（俯视俯瞰）从下往上看（仰望）
集中注意力看（注视凝视）非常气愤地看（怒视）
3、读句子，说说带点词语的作用。

（1）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。

在这里体现了五壮士早就把个人的生死置之度外，坚决果断地把敌人引上绝路。

（2）顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

把石头比作“雹子”，说明石头砸下非常迅猛，非常有力，充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。

4、默读课文，想想课文的叙述顺序，并填空。

接受任务—（诱敌上山）—（引上绝路）—（顶峰歼敌）—壮烈跳崖5、品读课文精彩片段，完成练习。

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。

山路上又留下了许多具敌人的尸体。

到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。

不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。

班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。

他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块，磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

（1）在文中括号内填上恰当的标点符号。

（2）给这段话拟一个小标题。

顶峰歼敌
（3）这段话中有很多描写人物动作的词。

请你用“○”在文中圈出来，说说你从中感受到了五壮士怎样的精神。

答：我从中感受到五壮士热爱人民，仇恨敌人，英勇顽强，为祖国为人民勇于献身的革命精神。