3单一空间的设计
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目
1
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主要使用空间设计
2 3
4
辅助使用空间设计 交通联系空间设计
单一空间内部处理手法
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空间是物质存在的一种形式，是物质存在的广延性和 伸张性的表现。空间是无限和有限的统一。就宇宙而言， 空间是无限的，无边无际；就每一个具体事物而言，空间 按照哲学的观点来解释，空间是指与实体相对的概念，
凡是实体以外的部分都是空间，空间是无形的，不可见的。
图3.9 梁板结构高度对房间的影响
Back
3.1 主要使用空间设计
3.1.2.7 建筑艺术要求的影响
单一空间除满足功能要求和结构要求之外，还需要赋
予空间美的形式，以满足人们的审美要求。空间的体量、
形状、比例尺度、光照、色彩及界面材质的选择都是使室 内空间具有美感的重要因素。不同使用要求的房间应采用
满足人们各种使用功能要求的空间称为适用空间；把满足
审美要求和精神功能要求而形成的空间叫视觉空间
图3.1 感觉意义上的空间
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3.1 主要使用空间设计
3.1.1 单一空间及其分类
单一空间是组成建筑空间的基本单元，是由各种造型
元素（点、线、面、体）相互联系而形成的。一幢建筑可
以是一个单一空间，也可能是成千上万个单一空间的组合。 在进行建筑空间研究时，人们通常从建筑最小的空间单元 一般建筑中包含若干数量的单一空间，如图3.2所示
种功能要求的制约，
3.1 主要使用空间设计
例如影剧院的观众厅受视线和声学要求常采用如图 3.12所示的几种平面形式，中小学建筑中的合班教室出于 相同的功能要求，常采用如图3.13所示的几种平面形式。 （2 对于一些强调人的精神功能的建筑，如博物馆、纪念
馆、教堂，建筑的空间艺术感染力往往是空间形状构思的
3.1 主要使用空间设计
体育馆观众厅每个出口按400～700人计算，规模小 面积不大于500m2的地下室、半地下室，人数不超 过30人，垂直金属楼梯可作为第一安全出口，通往邻区防
3.1 主要使用空间设计
图3.2 1－教室；2－教工休息室；3－男女厕所；4－贮藏间；5－楼梯；6－走廊
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3.1 主要使用空间设计
3.1.2 单一空间设计的影响因素 3.1.2.1 功能要求的影响
（1
使用功能不同，空间的面积和体积就不相同，一间卧 室面积在15～20m2便可保证其基本使用要求，一个容纳 50人左右的中学教室需要60m2左右的建筑面积，一个拥 有1000座的观众厅需要750m2左右的建筑面积，而一 个容纳万人的体育比赛场馆面积可达上万平方米。见图 3.3
3.1 主要使用空间设计
（3 在单一空间中门的数量反映的是安全出口的个数。根 据《民用建筑设计防火规范》的规定，可设一个完全出口 ①一个房间面积不超过60m2，人数不超过50人，可 ②位于走道尽端房间（托幼建筑除外），非高层建筑 中，由最远一点到房门口直线距离不超过14m，且人数不 超过80人；在高层建筑中面积不超过75m2时，可以只设 一个净宽不小于1.4m的门。见图3.23
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图3.4 功能与房间的形状
3.1 主要使用空间设计
3.1.2.2 人体尺度与家具布置的影响
人体尺度、人体活动所需空间以及家具设备尺度及其
在室内的布置是确定室内空间尺度的重要依据。如一个旅பைடு நூலகம்
馆客房的开间进深就受到床位数的影响，单床间一般面积 为14m2，双床间一般面积为20m2，这是由床、电视柜、 休息桌椅等室内家具尺度及其使用所决定的，见图3.5。
3.1 主要使用空间设计
（2 我们周围大多数的房间采用的是矩形房间，但矩形房 间并不是万能房间，如体育比赛场馆由于使用和视听要求 可以采用矩形、圆形、椭圆形等环形平面，而天象厅由于 要模拟天穹则应采用球状空间。同样，为了适应手术时不
同角度的照明需要，手术室宜采用卵形的空间形状。见图
3.4
3.1 主要使用空间设计
（3 对于一般的空间而言，空间的质就是指一定的采光、 通风、日照条件；少数特殊房间如影剧院还会有声学、光 学要求，计算机房有防尘、恒温等要求。为了获得空间的 质，我们就要注意房间的朝向、开窗面积、建筑设备设施
3.1 主要使用空间设计
图3.3 不同功能房间 所需建筑面积比较
Back
3.1 主要使用空间设计
3.1 主要使用空间设计
3.1.3 主要使用房间设计
3.1.3.1 房间的面积
房间的面积主要取决于功能，见图3.10
教室的设计首先必须确定容纳人数，根据人数和教学
要求安排坐椅及通道，从而推算出所需的基本面积，再根 据视距、视角等要求作调整。 （1）根据使用特点、人数和家具设备的布置确定房 间的面积。
灯具及敷设线路等都需要一定的空间高度以满足管道的安
装与检修的要求。
3.1 主要使用空间设计
图3.8
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3.1 主要使用空间设计
3.1.2.6 建筑结构的影响
在建筑空间中，结构空间是必不可少的一个部分，不 同的结构体系对空间的占有也不同，在设计中绝对不能忽 略。见图3.9
3.1 主要使用空间设计
3.1 主要使用空间设计
（2）根据国家颁发的面积定额指标（表3.1）（见 P77 （3）对房间人数不确定，又无明确面积定额指标可 供选择时，则需根据委托设计任务书的要求，通过对同类 建筑进行调查，经过技术分析后予以确定（参照同类建筑 （4）当房间采用一些特殊形状如三角形、五边形、 圆形时要适当加大房间的建筑面积，以保证使用要求。见
3.1 主要使用空间设计
图3.5 旅馆客房家具布置与面积
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3.1 主要使用空间设计
3.1.2.3 人体路线与安全疏散的影响
室内人流路线应与人的行为模式相适应，在人流路线 设计中应注意流线明确、短捷，不发生交错穿插。房间的 出入口（疏散口）的设置应该有利于室内家具设施的布置， 同时满足消防规范的要求。如图3.6所示的餐厅空间设计， （a）图中顾客流线与服务流线互不交叉干扰，楼梯位置 设置有利于形成尽端空间，使就餐者不受各种因素打扰； （b）图中顾客流线在入口处就发生碰撞，楼梯位置不佳， 人流在餐厅中形成穿越，不利于尽端空间的形成，使就餐
从感觉意义上讲，空间是由一个物体同感觉它的人之
间产生的相互关系所形成的。如图3.1所示的各种空间就
从视觉造型上讲，空间是实体与实体之间相互关联而 产生的一种环境，是由实体环境限定的“场”，它由长度、 建筑空间是一种具有实用意义的空间，是人们按照生 产、生活的需求，采用建筑技术手段和一定的分隔组合方 把一个完整的建筑空间进行分解，把符合材料的性能 及力学规律的各种结构所占据的空间叫结构空间；把能够
3.1 主要使用空间设计
（2 门主要有平开门、弹簧门、推拉门、自动门、旋转门、 折叠门和卷帘门，见图3.21。其中供残疾人使用的门有自 动门、推拉门、平开门和折叠门，不能使用弹簧门和旋转 门；自动门、旋转门不能用作疏散门，在公共建筑中设了
旋转门，仍需在两旁设平开的侧门或采用双向开启的弹簧
门（托儿所、幼儿园、小学等儿童活动场所除外）。见图 3.22
上口高度的四倍。当采用双侧采光加高侧窗采光时，房间
进深可不受限制。采光与房间进深的关系见图3.19
3.1 主要使用空间设计
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图3.16 不同建筑结构的空间尺度
3.1 主要使用空间设计
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3.1 主要使用空间设计
图3.18 黄金分割及其应用
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3.1 主要使用空间设计
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图3.19 日照、采光对房间进深（跨度）尺寸的影响
3.1 主要使用空间设计
图3.6 餐馆人流路线分析
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3.1 主要使用空间设计
3.1.2.4 天然采光与通风的影响
从卫生和节能的角度考虑，房间的设计最好采用自然
采光和自然通风，因此，门、窗及其他在界面上开口的
“面积、位置、形式”必须考虑在内。此外，界面的开口 还影响着室内的空间尺度感、空间环境氛围以及室内空间 和室外空间的联系和分隔程度。如图3.7所示
3.1 主要使用空间设计
③歌舞娱乐放映游艺场所建筑面积不大于50m2，地 下室、半地下室的房间面积不大于50m2，且经常停留人 数不超过10 建筑物每个防火分区、一个楼层、一个大房间以及歌 舞娱乐放映游艺场所的安全出口数不应少于2
剧院、电影院观众厅安全出口不少于2个 ，每个安全
出口的平均疏散人数不超过 250人。当观众厅容纳人数超 过2000
首要考虑因素。在设计中就要充分考虑不同形式带给人们 不同的心理感受和心理提示。见图3.14
3.1 主要使用空间设计
（3 在设计中要注意各种不同的空间形态需要借助于一定 的建筑技术手段才能实现，所以不能忽略结构选型对空间 形状的影响，因为合理的结构是空间形态得以实现的保证。 见图3.15。
3.1 主要使用空间设计
尺度感，见图3.18。在竖向要注意房间的高度与房间面积
的比例关系，通常用高宽比来简化计算，一般情况下，高 宽比在1∶1.5～1∶3比较舒适。
3.1 主要使用空间设计
（4 当建筑以自然采光为主，且要考虑冬季阳光有足够的 日照深度时，就要对房间的进深进行控制。一般情况下， 当单侧采光时，房间进深尺寸不大于采光窗口上口高度的 两倍；当采用双侧采光时，房间进深尺寸不大于采光窗口
3.1 主要使用空间设计
3.1.3.4 门窗的设置
1. （1）门的宽度 在建筑设计中门的宽度的主要依据是人流通行量（人 流股数，按每股≥0.55±0.15考虑）和是否考虑大型家 具设备通行（若≥1200mm可以按照双扇考虑）。如图
3.20所示，门的宽度主要有以下一些尺寸：600mm，
750mm，900mm，1000mm，1200mm，1400 mm，1500mm，1800mm，800mm（残疾人）。
图3.12 观众厅的几种平面形式
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3.1 主要使用空间设计
图3.13 合班教室的几种平面形式
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3.1 主要使用空间设计
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图3.14 朗香教堂平面形式（柯布西耶）
3.1 主要使用空间设计
图3.15 （a）湖南湘澧盐矿落地拱散盐仓库外观透视 （b）湖南湘澧盐矿落地拱散盐仓库室内透视
图3.11
3.1 主要使用空间设计
图3.10
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3.1 主要使用空间设计
图3.11 不同形状教室面积比较
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3.1 主要使用空间设计
3.1.3.2 房间的平面形状
（1 房间的使用性质对房间的形状起着决定性的作用，在
空间中活动的人的分布模式、集聚形态决定了室内家具的
排列和组合形式，进而决定了房间界面围合的范围和形态。 另外，某种功能要求特别突出的房间，平面形状就要受这
3.1 主要使用空间设计
从图中可以看出，一个单体建筑中包含有以下三种空 （1）主要使用空间 主要反映建筑功能特征的房 建筑的非
（2）辅助使用空间（次要使用部分） （3）交通联系空间
将各种功能使用空间联系成
3.1 主要使用空间设计
在三种空间中，主要使用空间所占面积比例最大，是 建筑构成的主体。交通联系空间在建筑的构成中起着关键
3.1 主要使用空间设计
图3.7 采光与室内空间
Back
3.1 主要使用空间设计
3.1.2.5 室内环境系统的影响
室内环境系统是室内环境质量（如温度、湿度、照度
等）的保证，它包括采暖与空调系统、给水与卫生排污、
电气与照明系统、声学与噪声控制系统等，所采用的设备 必然要占用一定的空间，在进行单一空间设计时，各种明 敷或暗敷所占用的空间要给予考虑。见图3.8 在吊顶的顶棚内有一些管道如通风管道、喷淋管道、
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3.1 主要使用空间设计
3.1.3.3 房间的平面尺寸
（1）结构选型
结构选型对房间平面尺寸有很大的制约性。例如，选
用砖混结构时，房间的开间进深都不能太大，因而不能获 得大空间；采用框架结构可以获得较大的室内空间，但是 空间内部会受到柱子的影响；要获得没有内柱的大空间， 就必须选择大跨度屋盖结构体系。每种结构选型都有其各
种限制，在确定房间平面尺寸时应合理选取。见图3.16。
3.1 主要使用空间设计
（2 确定房间平面尺寸时应考虑到后期的使用，尤其要注 意房间的使用布置方式，使房间尺度能够适应多种室内布 置的可能。见图3.17
3.1 主要使用空间设计
（3 房间的比例是指其长、宽、高三者之间的关系，出于 审美角度，这三者应保持合理的比例关系。对于矩形房间， 平面若符合“黄金比”（0.618∶1）或“黄金比系列” （1∶1∶2∶3∶5∶6∶13∶21…）就可以获得良好的
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主要使用空间设计
2 3
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辅助使用空间设计 交通联系空间设计
单一空间内部处理手法
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空间是物质存在的一种形式，是物质存在的广延性和 伸张性的表现。空间是无限和有限的统一。就宇宙而言， 空间是无限的，无边无际；就每一个具体事物而言，空间 按照哲学的观点来解释，空间是指与实体相对的概念，
凡是实体以外的部分都是空间，空间是无形的，不可见的。
图3.9 梁板结构高度对房间的影响
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3.1 主要使用空间设计
3.1.2.7 建筑艺术要求的影响
单一空间除满足功能要求和结构要求之外，还需要赋
予空间美的形式，以满足人们的审美要求。空间的体量、
形状、比例尺度、光照、色彩及界面材质的选择都是使室 内空间具有美感的重要因素。不同使用要求的房间应采用
满足人们各种使用功能要求的空间称为适用空间；把满足
审美要求和精神功能要求而形成的空间叫视觉空间
图3.1 感觉意义上的空间
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3.1 主要使用空间设计
3.1.1 单一空间及其分类
单一空间是组成建筑空间的基本单元，是由各种造型
元素（点、线、面、体）相互联系而形成的。一幢建筑可
以是一个单一空间，也可能是成千上万个单一空间的组合。 在进行建筑空间研究时，人们通常从建筑最小的空间单元 一般建筑中包含若干数量的单一空间，如图3.2所示
种功能要求的制约，
3.1 主要使用空间设计
例如影剧院的观众厅受视线和声学要求常采用如图 3.12所示的几种平面形式，中小学建筑中的合班教室出于 相同的功能要求，常采用如图3.13所示的几种平面形式。 （2 对于一些强调人的精神功能的建筑，如博物馆、纪念
馆、教堂，建筑的空间艺术感染力往往是空间形状构思的
3.1 主要使用空间设计
体育馆观众厅每个出口按400～700人计算，规模小 面积不大于500m2的地下室、半地下室，人数不超 过30人，垂直金属楼梯可作为第一安全出口，通往邻区防
3.1 主要使用空间设计
图3.2 1－教室；2－教工休息室；3－男女厕所；4－贮藏间；5－楼梯；6－走廊
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3.1 主要使用空间设计
3.1.2 单一空间设计的影响因素 3.1.2.1 功能要求的影响
（1
使用功能不同，空间的面积和体积就不相同，一间卧 室面积在15～20m2便可保证其基本使用要求，一个容纳 50人左右的中学教室需要60m2左右的建筑面积，一个拥 有1000座的观众厅需要750m2左右的建筑面积，而一 个容纳万人的体育比赛场馆面积可达上万平方米。见图 3.3
3.1 主要使用空间设计
（3 在单一空间中门的数量反映的是安全出口的个数。根 据《民用建筑设计防火规范》的规定，可设一个完全出口 ①一个房间面积不超过60m2，人数不超过50人，可 ②位于走道尽端房间（托幼建筑除外），非高层建筑 中，由最远一点到房门口直线距离不超过14m，且人数不 超过80人；在高层建筑中面积不超过75m2时，可以只设 一个净宽不小于1.4m的门。见图3.23
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图3.4 功能与房间的形状
3.1 主要使用空间设计
3.1.2.2 人体尺度与家具布置的影响
人体尺度、人体活动所需空间以及家具设备尺度及其
在室内的布置是确定室内空间尺度的重要依据。如一个旅பைடு நூலகம்
馆客房的开间进深就受到床位数的影响，单床间一般面积 为14m2，双床间一般面积为20m2，这是由床、电视柜、 休息桌椅等室内家具尺度及其使用所决定的，见图3.5。
3.1 主要使用空间设计
（2 我们周围大多数的房间采用的是矩形房间，但矩形房 间并不是万能房间，如体育比赛场馆由于使用和视听要求 可以采用矩形、圆形、椭圆形等环形平面，而天象厅由于 要模拟天穹则应采用球状空间。同样，为了适应手术时不
同角度的照明需要，手术室宜采用卵形的空间形状。见图
3.4
3.1 主要使用空间设计
（3 对于一般的空间而言，空间的质就是指一定的采光、 通风、日照条件；少数特殊房间如影剧院还会有声学、光 学要求，计算机房有防尘、恒温等要求。为了获得空间的 质，我们就要注意房间的朝向、开窗面积、建筑设备设施
3.1 主要使用空间设计
图3.3 不同功能房间 所需建筑面积比较
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3.1 主要使用空间设计
3.1 主要使用空间设计
3.1.3 主要使用房间设计
3.1.3.1 房间的面积
房间的面积主要取决于功能，见图3.10
教室的设计首先必须确定容纳人数，根据人数和教学
要求安排坐椅及通道，从而推算出所需的基本面积，再根 据视距、视角等要求作调整。 （1）根据使用特点、人数和家具设备的布置确定房 间的面积。
灯具及敷设线路等都需要一定的空间高度以满足管道的安
装与检修的要求。
3.1 主要使用空间设计
图3.8
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3.1 主要使用空间设计
3.1.2.6 建筑结构的影响
在建筑空间中，结构空间是必不可少的一个部分，不 同的结构体系对空间的占有也不同，在设计中绝对不能忽 略。见图3.9
3.1 主要使用空间设计
3.1 主要使用空间设计
（2）根据国家颁发的面积定额指标（表3.1）（见 P77 （3）对房间人数不确定，又无明确面积定额指标可 供选择时，则需根据委托设计任务书的要求，通过对同类 建筑进行调查，经过技术分析后予以确定（参照同类建筑 （4）当房间采用一些特殊形状如三角形、五边形、 圆形时要适当加大房间的建筑面积，以保证使用要求。见
3.1 主要使用空间设计
图3.5 旅馆客房家具布置与面积
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3.1 主要使用空间设计
3.1.2.3 人体路线与安全疏散的影响
室内人流路线应与人的行为模式相适应，在人流路线 设计中应注意流线明确、短捷，不发生交错穿插。房间的 出入口（疏散口）的设置应该有利于室内家具设施的布置， 同时满足消防规范的要求。如图3.6所示的餐厅空间设计， （a）图中顾客流线与服务流线互不交叉干扰，楼梯位置 设置有利于形成尽端空间，使就餐者不受各种因素打扰； （b）图中顾客流线在入口处就发生碰撞，楼梯位置不佳， 人流在餐厅中形成穿越，不利于尽端空间的形成，使就餐
从感觉意义上讲，空间是由一个物体同感觉它的人之
间产生的相互关系所形成的。如图3.1所示的各种空间就
从视觉造型上讲，空间是实体与实体之间相互关联而 产生的一种环境，是由实体环境限定的“场”，它由长度、 建筑空间是一种具有实用意义的空间，是人们按照生 产、生活的需求，采用建筑技术手段和一定的分隔组合方 把一个完整的建筑空间进行分解，把符合材料的性能 及力学规律的各种结构所占据的空间叫结构空间；把能够
3.1 主要使用空间设计
（2 门主要有平开门、弹簧门、推拉门、自动门、旋转门、 折叠门和卷帘门，见图3.21。其中供残疾人使用的门有自 动门、推拉门、平开门和折叠门，不能使用弹簧门和旋转 门；自动门、旋转门不能用作疏散门，在公共建筑中设了
旋转门，仍需在两旁设平开的侧门或采用双向开启的弹簧
门（托儿所、幼儿园、小学等儿童活动场所除外）。见图 3.22
上口高度的四倍。当采用双侧采光加高侧窗采光时，房间
进深可不受限制。采光与房间进深的关系见图3.19
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图3.16 不同建筑结构的空间尺度
3.1 主要使用空间设计
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3.1 主要使用空间设计
图3.18 黄金分割及其应用
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图3.19 日照、采光对房间进深（跨度）尺寸的影响
3.1 主要使用空间设计
图3.6 餐馆人流路线分析
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3.1 主要使用空间设计
3.1.2.4 天然采光与通风的影响
从卫生和节能的角度考虑，房间的设计最好采用自然
采光和自然通风，因此，门、窗及其他在界面上开口的
“面积、位置、形式”必须考虑在内。此外，界面的开口 还影响着室内的空间尺度感、空间环境氛围以及室内空间 和室外空间的联系和分隔程度。如图3.7所示
3.1 主要使用空间设计
③歌舞娱乐放映游艺场所建筑面积不大于50m2，地 下室、半地下室的房间面积不大于50m2，且经常停留人 数不超过10 建筑物每个防火分区、一个楼层、一个大房间以及歌 舞娱乐放映游艺场所的安全出口数不应少于2
剧院、电影院观众厅安全出口不少于2个 ，每个安全
出口的平均疏散人数不超过 250人。当观众厅容纳人数超 过2000
首要考虑因素。在设计中就要充分考虑不同形式带给人们 不同的心理感受和心理提示。见图3.14
3.1 主要使用空间设计
（3 在设计中要注意各种不同的空间形态需要借助于一定 的建筑技术手段才能实现，所以不能忽略结构选型对空间 形状的影响，因为合理的结构是空间形态得以实现的保证。 见图3.15。
3.1 主要使用空间设计
尺度感，见图3.18。在竖向要注意房间的高度与房间面积
的比例关系，通常用高宽比来简化计算，一般情况下，高 宽比在1∶1.5～1∶3比较舒适。
3.1 主要使用空间设计
（4 当建筑以自然采光为主，且要考虑冬季阳光有足够的 日照深度时，就要对房间的进深进行控制。一般情况下， 当单侧采光时，房间进深尺寸不大于采光窗口上口高度的 两倍；当采用双侧采光时，房间进深尺寸不大于采光窗口
3.1 主要使用空间设计
3.1.3.4 门窗的设置
1. （1）门的宽度 在建筑设计中门的宽度的主要依据是人流通行量（人 流股数，按每股≥0.55±0.15考虑）和是否考虑大型家 具设备通行（若≥1200mm可以按照双扇考虑）。如图
3.20所示，门的宽度主要有以下一些尺寸：600mm，
750mm，900mm，1000mm，1200mm，1400 mm，1500mm，1800mm，800mm（残疾人）。
图3.12 观众厅的几种平面形式
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图3.13 合班教室的几种平面形式
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3.1 主要使用空间设计
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图3.14 朗香教堂平面形式（柯布西耶）
3.1 主要使用空间设计
图3.15 （a）湖南湘澧盐矿落地拱散盐仓库外观透视 （b）湖南湘澧盐矿落地拱散盐仓库室内透视
图3.11
3.1 主要使用空间设计
图3.10
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图3.11 不同形状教室面积比较
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3.1.3.2 房间的平面形状
（1 房间的使用性质对房间的形状起着决定性的作用，在
空间中活动的人的分布模式、集聚形态决定了室内家具的
排列和组合形式，进而决定了房间界面围合的范围和形态。 另外，某种功能要求特别突出的房间，平面形状就要受这
3.1 主要使用空间设计
从图中可以看出，一个单体建筑中包含有以下三种空 （1）主要使用空间 主要反映建筑功能特征的房 建筑的非
（2）辅助使用空间（次要使用部分） （3）交通联系空间
将各种功能使用空间联系成
3.1 主要使用空间设计
在三种空间中，主要使用空间所占面积比例最大，是 建筑构成的主体。交通联系空间在建筑的构成中起着关键
3.1 主要使用空间设计
图3.7 采光与室内空间
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3.1 主要使用空间设计
3.1.2.5 室内环境系统的影响
室内环境系统是室内环境质量（如温度、湿度、照度
等）的保证，它包括采暖与空调系统、给水与卫生排污、
电气与照明系统、声学与噪声控制系统等，所采用的设备 必然要占用一定的空间，在进行单一空间设计时，各种明 敷或暗敷所占用的空间要给予考虑。见图3.8 在吊顶的顶棚内有一些管道如通风管道、喷淋管道、
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3.1 主要使用空间设计
3.1.3.3 房间的平面尺寸
（1）结构选型
结构选型对房间平面尺寸有很大的制约性。例如，选
用砖混结构时，房间的开间进深都不能太大，因而不能获 得大空间；采用框架结构可以获得较大的室内空间，但是 空间内部会受到柱子的影响；要获得没有内柱的大空间， 就必须选择大跨度屋盖结构体系。每种结构选型都有其各
种限制，在确定房间平面尺寸时应合理选取。见图3.16。
3.1 主要使用空间设计
（2 确定房间平面尺寸时应考虑到后期的使用，尤其要注 意房间的使用布置方式，使房间尺度能够适应多种室内布 置的可能。见图3.17
3.1 主要使用空间设计
（3 房间的比例是指其长、宽、高三者之间的关系，出于 审美角度，这三者应保持合理的比例关系。对于矩形房间， 平面若符合“黄金比”（0.618∶1）或“黄金比系列” （1∶1∶2∶3∶5∶6∶13∶21…）就可以获得良好的