基础教育改革反思与展望(专业课)习题及答案

基础教育改革反思与展望（专业课）习题及答案1、研究性学习包括
A、自主学习
B、自由学习
2、下列属于基础教育改革的热点的是
A、崇尚校本性
B、追求科技化
3、属于两基本一进入的两大重点内容的是
A、促进教育公平
B、优先发展教育
4、当今教育是否注重学生的学习过程
A、是
B、否
5、属于教师角色隐喻的负面影响的是
A、制度落后
B、模糊了教师的职业特征
6、哪一项是影响基础教育改革成效的主要因素
A、德育缺乏实效性
B、素质教育与考试评价相连
7、不属于三级课程的是
A、地方课程
B、省级课程
A、流动、留守儿童教育问题
B、教育经费问题
9、属于影响基础教育改革成效的主要因素
A、素质教育与考试评价脱节
B、补课
10、素质教育的核心
A、培养学生的创新精神和动手能力
B、学好课本知识。

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二、多选题（共 5 小题，每题 5 分）
1、育人质量教学有效性问题包括
A、道德教育的有效性问题
B、新课程改革目标的落实
C、课堂教学方式的改革创新
D、学生提问能力的培养
E、课堂教学的有效性
2、办学师资的保障措施包括
A、加强教师队伍建设
B、保障经费投入
C、加快教育信息化进程
D、推进依法治教
E、重大项目和改革试点
F、加强组织领导
A、优先发展教育
B、改革创新教育
4、中小学教师“三不”
A、不读书
B、不研究
C、不合作
5、影响德育教育成效的原因
A、孝心教育缺失
B、道德评价与学生道德行为脱节
C、学校教育社会教育不一致
三、判断题（共 5 小题，每题 5 分）
1、素质教育与考试评价脱节是影响基础教育改革成效的主要因素
对
错
2、提高教育质量不属于两基本一进入的两大重点内容
对
错
3、应试教育的核心问题是评价脱节
对
错
4、追求信息化属于基础教育改革的热点
对
错
5、建设人力资源强国不属于《教育规划刚要》指导思想√对错。