统编版八年级下册语文 23 马说【第一课时】 课件

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者
容量单位， 同“饲〞，喂。
表肯定语气。 十斗为一石。
不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，
连词，表承接，可译为“来〞。 指示代 助词，表停顿。 才能。
词，这
样。
犹，尚且。
食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不
才能和优点。 同“现〞，
普通。 等同，
疑问代词，怎么。
马之千里者，一食/或/尽粟一石。食马者/不知其能千里/而食
也。是马也，虽/有千里之能，食不饱，力缺乏，才美/不外见，
且/欲与常马等/不可得，安求/其能/千里也？
策之/不以其道，食之/不能尽其材，鸣之/而不能通其意，执
策/而临之，曰：“天下/无马！〞呜呼！其/真无马邪？其/真不
知马也！
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三读，读清文意
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◆通假字
重点字词
食马者不知其能千里而食也〔同“饲〞，喂 〕
才美不外见〔 同“现〞，显现、表现 〕
祗辱于奴隶人之手〔同“衹〔只〕〞，只、仅〕
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重点字词 ◆古今异义
或
古义：有时 例句：一食或尽粟一石
今义：或者，或许
是古义Βιβλιοθήκη 这样 例句：是马也今义： 对，正确〔跟“非〞相对〕
安
古义： 怎么 例句：安求其能千里也
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整体感知写作思路
1、熟读并背诵全文 2、整理积累文中重要文言词语。
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读清文意
指不按照〔驱使千里马 的〕正确方法
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之
用马鞭赶它
喂它，却不能让它竭尽才 助词，用在动词后，
通晓它的意思。 能。材，才能、才干。 凑足音节，无实义。
而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！〞
面对
表示加强诘问语气。
呜呼！其真无马邪？其真不知马也！语气词，表判断。
表现。
一样。
可得，安求其能千里也？语气助词，与“安〞相配合，
表示反问，可译为“呢〞。
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课文翻译
日行千里的马，吃一次有时能吃下一石粮食， 喂马的人不懂得〔要根据〕它日行千里的本领来 喂养它。〔所以〕这样的马，虽有日行千里的能 耐，〔却〕吃不饱，力气缺乏，〔它的〕才能和 美妙的素质也就不能表如今外面，想要跟普通的 马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？
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文体知识
说，古代的一种议论X文体，用以陈述作者对社会上 某些问题的看法。大多是就一事、一物或一种现象 抒发感想。写法上不拘一格，行文崇尚单独，篇幅 一般不长，跟现代的杂文大致相似。
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初读，读准字音
◆方法
1、关注课下带拼音汉字。 2、听读录音，注意通假字。 3、查阅工具书，结合语境确定义项锁定读音。
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读准字音
◆生难字
祗〔 zhǐ 〕
骈〔 pián 〕
槽枥〔 cáo lì 〕
粟〔 sù 〕
奴隶〔 lì 〕
食马者〔 sì 〕
执策〔 cè 〕
邪〔 yé 〕
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二读，读准节奏
世有/伯乐，然后/有千里马。千里马/常有，而/伯乐/不常有。
故/虽有名马，祗辱于/奴隶人之手，骈死于/槽枥之间，不以/千
里称也。
八年级语文下册
23 马 说
第一课时
1
学习目的
1、理解本文作者及文体特征。 2、朗读并背诵课文，积累文中的文言实词和文言 虚词。
2
导入
伯 乐 相 马
3
作者简介
作者 朝代
评价
韩愈 生卒年 768-824 字
退之
唐代 籍贯
河阳〔今河南孟州〕
唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家〞 之首。
代表 ?师说??祭十二郎文??送孟东野序??早春呈水部 作品 张十八员外??左迁至蓝关示侄孙湘?等
◆方法 1、结合课下注释，翻译课文。 2、根据课文内容，揣摩句子语气。
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读清文意
马说
连词，此处表转折关系，
译为“可是〞。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而
本名孙阳，字伯乐，春
秋时秦国人，擅长相马。 即使。
同“祇〔只〕〞，只、仅。
伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，
〔和普通马〕一同死。骈，本
奴仆。
义为两马并驾，引申为并列。
骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马槽。
不以千里马而著称，指人们并不知道。
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课文翻译
马说
世间有了伯乐，然后才有千里马。千里马常
有，可是，伯乐却所以，虽然有名贵的马，也只
能在仆役的手下受到屈辱，不将常有。和普通的
马一起死在马厩里，不因为日行千里而著称。
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读清文意
吃一次。 有时。
其 鸣之而不能通其意〔 代词，它的 〕
其真无马邪〔 副词，表加强诘问语气 〕 其真不知马也〔 副词，表推测语气，恐怕 〕
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重点字词 ◆一词多义
安求其能千里也〔 动词，可以 〕
能
虽有千里之能〔 名词，才能 〕
安求其能千里也〔 代词，代指千里马 〕
其 鸣之而不能通其意〔 代词，它的 〕
其真无马邪〔 副词，表加强诘问语气 〕 其真不知马也〔 副词，表推测语气，恐怕 〕
能
虽有千里之能〔 名词，才能 〕
安求其能千里也〔 代词，代指千里马 〕
其 鸣之而不能通其意〔 代词，它的 〕
其真无马邪〔 副词，表加强诘问语气 〕 其真不知马也〔 副词，表推测语气，恐怕 〕
19
重点字词 ◆一词多义
安求其能千里也〔 动词，可以 〕
能
虽有千里之能〔 名词，才能 〕
安求其能千里也〔 代词，代指千里马 〕
表示惊叹，相 当于“唉〞
同“耶〞，表示疑问 ，相当于“吗〞。
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课文翻译
用马鞭赶它，不按照〔驱使千里马的〕正确的 方法，喂养它却不能让他竭尽才能，它鸣叫，却不 能通晓它的意思〔反而〕拿着马鞭对它说：“天下 没有千里马！〞唉！真的没有千里马吗？其实是他 们真不认识千里马啊！
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整体感知写作思路
通读全文，试说说各段的主要内容 〔1〕提出观点：伯乐决定千里马 〔2〕分析原因：食马者无知 〔3〕得出结论：有马却不识马
今义： 平安
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重点字词 ◆一词多义
一食或尽粟一石〔 动词，吃 〕
食 食之不能尽其材〔动词，同“饲〞，喂 〕
策之不以其道〔动词，用马鞭驱赶 〕
策
执策而临之〔 名词，马鞭 〕
一食或尽粟一石〔 动词，吃完 〕
尽 食之不能尽其材〔 动词，竭尽 〕
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重点字词 ◆一词多义
安求其能千里也〔 动词，可以 〕