浙江省思想品德八年级上备课培训资料(1-4单元备课资料)-3

《平等尊重你我他》
湖州十一中沈伟
●〇对应的课标内容：
“我与他人的关系”中的“交往的品德”部分：“知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不管家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。

”“体会和谐的共同生活需要相互尊重。

懂得爱护公共环境和设施，遵守公共规则体现着对他人的尊重。

”
●〇教学目标
知识目标
理解“我是一个公民”意味着在人格和法律地位上的平等。

并懂得尊重自己、尊重他人、尊重社会、尊重自然。

能力目标
在日常生活中，能做到平等对待他人尤其是处境不利的人，并提供力所能及的帮助。

遵循道德、遵纪守法、爱护公物、保护环境，能够做到尊重他人、尊重社会、尊重自然。

情感态度与价值观目标
树立一个公民应该具有的平等和尊重的意识，体会平等和尊重在社会交往中的重要性。

●〇教学重点和难点
本课的重点是使学生真正树立起作为一个公民平等的意识，尊重的意识。

本课的难点是使学生在日常生活中做到平等待人，并进而尊重他人，尊重社会，尊重自然。

●〇课时安排
一课时
●○课前准备：
↘教师：①了解有关辨论赛规则
②收集资料,做好课件
↘学生：①准备辨论赛有关的资料
②相关学生排练好《王丽的故事》，《一支铅笔的故事》
并准备好道具
●○板书设计：
1.人人在人格、法律地位上是平等的
《平等尊重你我他》 2.做到平等待人
3.人人相互尊重、并尊重社会、尊重自然
●○教学设计
度下，人们对平等的理解也是千差万别的，
可以提高学生学习的积极性。

在今天我们社会主义中国是否真正实现了
人生而平等呢？）
环节3：正反双方第一辩手陈述本方观点（时
间每方3分钟）
环节4：正反双方自由辨论
可以得到他人的信任和尊敬。

情境表演1 环节1：情境表演《王丽的故事》
环节2：请学生谈谈看后的感受
环节3：在我们生活的周围还有哪些弱势群
体？
通过情境表演可以使学生对于
弱势群体生活状况有了更深刻的理
解和感受。

相关链接幻灯片展示：①拖欠农民工资及相关的材料更能深刻的体会到“人人平等、
●○附录二：(文字材料)
1、《爱的奉献》
歌手:韦唯专辑:爱的奉献
演唱:韦唯
这是心的呼唤
这是爱的奉献
这是人间的春风
幸福之花处处开遍
这是生命的源泉
在没有心的沙漠
在没有爱的荒原
死神也望而却步
幸福之花处处开遍
啊
只要人人都献出一点爱
世界将变成美好的人间
啊
啊
啊
2、《从生活片段看周总理的高尚人格》
周总理不知疲倦地为当和国家操劳，毫不保留地献出了毕生的精力，但他对别人为自己的哪怕是微小的劳动都非常尊重。

服务员给他端菜或送东西，他不是放下手里的工作，站起身双手接过来，就是微笑地朝服务员点点头表示感谢。

周总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了谢谢，再见！”并和他们一起合影留念。

更感人的是，周总理在生命弥留之际，仍不忘感谢守护在他身边的医护人员。

一个星期天，周总理因工作需要，上一家照相馆照相。

这时，照相馆已经来了一些顾客，摄影师正准备给一位解放军战士拍照。

周总理进门后，大家赶忙迎上去问好。

当知道周总理是来照相的，摄影师和那位战士都说：“总理工作忙，请先照吧！”总理摆摆手，亲切地催促那位战士：“大家一样忙，轮到你了，
就应该你先照。

”然后他以普通顾客的身份坐下来，坚持按先后顺序排队照相，使在场的人深受感动。

3、《王丽的故事》
有一天，王丽去上学，在学校的楼梯上，她遇到了她们班的一位腿有残疾的同学，于是她就走上前，说：“我扶你吧。

”“谢谢你。

”当她们走进教室时，看到两个调皮的男生在模仿她走路的样子，那位同学伤心地哭了。

王丽非常生气，上前阻止他们说：“你们这样做，实在是太不尊重别人了。

我们大家都是平等的。

想一想，如果你的腿有残疾，还受到这样的嘲弄，会有什么感受呢？”那两个男生被说得哑口无言。

4、《一支铅笔的故事》
一个企业家看到一个衣衫褴褛的卖铅笔的小贩，顿生怜悯之情。

他把１元钱丢进卖铅笔人的怀中就走了，后来觉得不妥，返回身从卖笔人那儿取出一支铅笔。

抱歉地解释说自己忘记拿笔了，并且说：“你我都是商人，你是卖家，我是买家。

“一年以后，一位穿者考究的商人在商务洽谈会上认出这位企业家，自我介绍说：”您可能不记得我了，您就是那位重新给我自尊的人。

我一直觉得自己是个卖铅笔的小贩，是您告诉我‘我是一个商人’，现在我真的成了小有成就的商人。

5、与学生分享尊重的信号
人们有许多对别人表示尊重的方式。

学生们对这些行为的做法和说法越清楚，他们就越能将这些言行融合进自己的日常生活。

以下是供你与学生讨论和模仿的尊重行为的一些例子。

尊重人的人说尊重人的人做
请原谅等别人说完后才开口
对不起为女士或老人开门
这是个有趣的见解不顶嘴、不发牢骚、不说无礼的话
谢谢爱护环境
冒犯了，真抱歉听话时，不打断别人
我明白你的感受不同真心真意地倾听别人的意见
我并不是有意要打断的注意到别人需要隐私
我并不想侵犯你的隐私小心爱护别人的物品
那是流言蜚语。

在背后谈论别人不好在不愿意的时候也能听父母和老师的话
借用一下，行吗能耐心体贴地对待长辈和残疾人
6、法国资产阶级在《人权宣言》中宣布：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。

……任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。

这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。

”这是资产阶级对几百年来桎梏人们思想和行动的封建专制主义发出的宣战，包含了民族自由权和民族自决权的内容，人权宣言成为资产阶级民族主义最基本的理论基础。

附录三：图片资料）。