秋游趣中班数学教案

秋游趣中班数学教案
教案内容：
一、教学目标：
1. 让幼儿认识和了解秋天的特点和风景。

2.通过组织秋游活动，引导幼儿运用数学概念和方法观察自然和生活现象，提升幼儿的观察能力和数学思维。

3.培养幼儿的团队合作精神和独立思考能力。

二、教学准备：
1. 准备秋天的图片或拼贴画，展示秋天的特点和景色。

2. 准备一些秋天的水果和蔬菜，如苹果、梨子、南瓜等。

3. 准备一些数学游戏和活动，如数数树叶、数数秋天的动物等。

三、教学过程：
1. 导入：与幼儿一起观察展示的秋天图片或拼贴画，引导幼儿发表对秋天的感受和认识。

例如，秋天的天空是什么颜色的？秋天有哪些特点？秋天有哪些动物和植物？
2. 活动1：品尝秋天的水果和蔬菜。

a. 准备好切好的水果和蔬菜，让幼儿品尝并描述味道和口感。

b. 引导幼儿比较不同水果和蔬菜的大小、形状和颜色，并对比它
们的差异。

3. 活动2：寻找秋天的动物。

a. 准备一些动物卡片，包括秋天常见的动物，如松鼠、刺猬、大
雁等。

b. 让幼儿根据卡片上的描述，找到对应的动物，并用手指指向卡
片上的特征，如鸟嘴、松鼠的尾巴等。

c. 引导幼儿观察动物的特点，如它们的尾巴、身体、爪子等。

4. 活动3：数数树叶。

a. 准备一些不同形状和颜色的树叶，让幼儿用手指点数，并提出
问题，如“有多少红色的树叶？有多少圆形的树叶？”
b. 引导幼儿进行简单的数学运算，如“如果你有两片红色的树叶，
再拿两片绿色的树叶，你有几片树叶？”鼓励幼儿用手指点数确认答案。

5. 活动4：数数秋天的果实。

a. 准备一些水果，如苹果、梨子等，让幼儿数出有多少个果实。

b. 引导幼儿进行简单的数学比较，如“你有两个苹果，小明有一个
苹果，你比小明多几个苹果？”鼓励幼儿用手指点数确认答案。

6. 结束：
a. 对本节课的活动进行总结，回顾幼儿学到的知识和技能。

b. 鼓励幼儿参与秋游活动，观察和发现更多秋天的特点和现象。

四、教学延伸：
1. 鼓励幼儿在秋天的户外活动中积极参与观察和探索，发现和记录
自己感兴趣的数学现象。

2. 可以组织幼儿参观农田或果园，帮助幼儿更深入地了解秋天的农
作物生长和收获。

3. 引导幼儿用图画或手工制作秋天的作品，如秋天的树叶拼贴画、
水果造型手工等，培养幼儿的审美能力和创造力。

通过以上活动和教案的设计，幼儿在欢乐的秋游中不仅能够享受自
然的美景，还能够运用数学概念和方法观察、比较、记录和解决问题。

这不仅有利于培养幼儿的观察能力和数学思维，还能够增强幼儿的团
队合作精神和独立思考能力。

希望通过这样的教学方式，幼儿们能够
更好地认识和理解秋天，培养对数学的兴趣和探索欲望，为将来的学
习打下扎实的基础。