语言文字应用PPT42

_________________________
【答案】 学校里教师必须说普通话。
人
教
版
语
文
第一课 走进汉语的世界
9．第2段是用了哪几个事例来说明观点的？这样写有 什么作用？
_______________________________________________
_________________________
答：
_______________________________________________
_________________________
第一课 走进汉语的世界
【答案】 ①赵本山、高秀敏——东北话(北方方言)
②巩汉林——广东话(粤方言)
③郭达——陕西话(北方方言)
④赵丽蓉——唐山话(北方方言)
王八！”
乡长说：“同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗
吧！”
人
教
版
语
文
第一课 走进汉语的世界
2．乡音浓重的国文老师，为学生朗读了一首题为
《卧春》的陆游的古诗，要求学生听写出来。
国文老师的朗读如下：《卧春》
暗梅幽闻花，
人
教
卧枝伤恨底，
版
语
遥闻卧似水，
文
易透达春绿。
岸似绿，
岸似透绿，
岸似透黛绿。
第一课 走进汉语的世界
教
是湖南人，在课堂上大讲“头发”。学生纳闷了：这一堂 版 语
课和“头发”有什么关系呢？后来才明白了，老师讲的不 文 是“头发”，而是“图画”。这种情况必须改变，否则会 影响教学效果。
第一课 走进汉语的世界
8．这两段文字中作者阐明的观点是什么？
_______________________________________________
边，尤为喜爱垂钓，寄情于“烟波”，又自号“钓徒”。
他写这词，就是要表现“烟波钓徒”的妙境，抒发淡泊、
澄洁的高远情意。
人
教
他吟唱道：西塞山前，白鹭翩翩飞翔，落满桃花的溪 版
语
水湍湍流淌。这正是鳜鱼肥美的时候啊！我头戴青色箬笠，文
身披绿色蓑衣，静静、久久垂钓。春风斜吹，细雨如丝，
笼罩着一切，朦胧而幽美。我怎么也不想回去了！
【答案】 说方言，不说普通话。
人
教
版
语
文
第一课 走进汉语的世界
D．朋友累．累．劝我放弃这种艰苦的尝试，但是一想到
硕果累．累．的美好前景，我还是坚定了自己的想法。
第一课 走进汉语的世界
【答案】 B(A项前者读kǒu jué，后者读kǒu jiǎo；B 项都读qiáo wàng；C项前者读jiē guǒ，后者读jié guǒ；D项 前者读lěi lěi，后者读léi léi。)
C．着．(zháo)重 巷．(hàng)道
混．(hùn)沌 中规中矩．(jǔ)
D．畸．(jī)形 慰藉．(jiè)
骁．(xiāo)勇 扺．(dǐ)掌而谈
第一课 走进汉语的世界
【精析】 A．砧(zhēn)板；C.着(zhuó)重；D.扺(zhǐ) 掌而谈。
【答案】 B
人 教 版 语 文
第一课 走进汉语的世界
第一课 走进汉语的世界
比如名词“太阳”说成“日头”，“大衣”说成
“褛”，“办法”说成“计”，“后来”说成“后尾”；
动词“在”说成Hale Waihona Puke 喺”，“争”说成“拗”，“走”说成
“行”，“穿”说成“着”，“脱下”说成“降低”；形 人
教
容词“厉害”说成“犀利”；副词“马上”说成“即刻”，版
语
等等。
文
第一课 走进汉语的世界
中的元音有长音和短音的区别；有九种声调，比普通话多
得多；没有“zh/ch/sh”和“z/c/s”这样的声母；也没有轻声、
儿化之类的现象。
第一课 走进汉语的世界
(2)词语运用的差异。 粤语的词语跟普通话也很不一样，有的是由于读音不 同，所以说成(写成)了不同的词，还有的是用了跟普通话 完全不同的方言词。比如第三人称代词不说“他”，而是 人
版
语
③方言与普通话在语法上的差异。
文
(3)方言对人们的日常交际有较大的影响。
第一课 走进汉语的世界
2．活动提菁
对照《北风和太阳》及故事的两种语言表述，可以发
现粤语和普通话之间有着很大的差异。分析起来表现为三
个方面：
人
教
(1)语音的差异。
版 语
粤语在语音上跟普通话的差别很大，最主要的特点是：文
有(－p/－t/－k)等塞音韵尾的韵母，也就是有入声；韵母
人
教
【答案】 一位大学教授将“典型”说成“电影”； 版
语
一位大学讲师将“图画”说成“头发”。
文
第一课 走进汉语的世界
10．第2段加点词语“这种情况”指的是什么？
_______________________________________________
_________________________
第一课 走进汉语的世界
人 教 版 语 文
第一课 走进汉语的世界
人 教 版 语 文
第一课 走进汉语的世界
渔父 西塞山前白鹭飞
唐·张志和
西塞山①前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑
衣，斜风细雨不须归。
人
【简介】 《渔父》，词牌名。单调，二十七字，平 教 版
韵。与《渔歌子》不同。也是词内容的标题。
语 文
A．川方言区、赣方言区、滇方言区 B．川方言区、湘方言区、客家方言区 C．湘方言区、赣方言区、客家方言区 D．藏方言区、湘方言区、客家方言区 【答案】 C
()
人 教 版 语 文
第一课 走进汉语的世界
4．北方话是汉语中覆盖地域最广的方言，下列都属 于北方话的一组是
A．沈阳话、成都话、杭州话、西安话 B．贵阳话、南京话、长沙话、太原话 C．天津话、武汉话、昆明话、桂林话 D．山东话、天津话、太原话、福建话 【答案】 C
人 教 版 语 文
第一课 走进汉语的世界
1．了解方言和普通话的区别。
2．掌握我国的七大方言。
人
教
版
语
文
第一课 走进汉语的世界
人 教 版 语 文
第一课 走进汉语的世界
1．引子撮要
(1)方言是只在一个地区使用的话。
(2)方言与普通话之间有着较大的差异。
①方言与普通话在语音上的差异；
人
教
②方言与普通话在词义上的差异；
人 教 版 语 文
第一课 走进汉语的世界
阅读下面两段文字，然后答题。
学校里教师必须用普通话讲课，不能用方言讲课，因
为现在各大、中城市都是“五方杂处”，不用普通话讲课，
学生就听不懂。尤其是高等院校，学生来自全国各地，对 人
教
教师的要求更是必须要用普通话讲课。
版
语
文
第一课 走进汉语的世界
有一位大学教授，他是苏州人，讲文艺理论课，在一 小时内就多次提及“电影”。学生纳闷了：文艺形式是多 种多样的，为什么专讲“电影”呢？后来才明白了，老师 讲的不是“电影”而是“典型”。又有一位大学讲师，他 人
教
说“佢”，人称代词复数“佢哋”意思就是“他们”； 版 语
“呢、果”相当于普通话的“这、那”；“嘅”差不多相 文 当于普通话的“的”，“噉”是“地”，“咗、嘞”是 “了”；“边个”相当于普通话疑问代词“谁、哪个”； 否定词“唔”相当于“不”，“有”相当于“没有”。另 外故事中还有一些词也跟普通话很不一样：
有位学生听写如下：《我蠢》
俺没有文化，
我智商很低，
要问我是谁，
人
教
一头大蠢驴。
版
语
俺是驴，
文
俺是头驴，
俺是头呆驴。
第一课 走进汉语的世界
3．见我怕否 江南人讲的方言，京城里人听起来很吃力。一次，有 个江南人到京城去，在城内急走时，把袖中一块手帕给弄 丢了，便沿街边寻边问：“你见我帕否？”后来问到一个 人
第一课 走进汉语的世界
7．下列句子中，加点词语的读音完全相同的一项是
()
A．经过一番激烈的口．角．之后，明显占据上风的她，
口．角．终于有了一丝笑意。
人
B．临峰翘．望．，亲睹山天相接的壮美，是她翘．望．已久
教 版
语
的一桩心事。
文
C．如果今年这种新引进的树种再不结．果．，那我们这
次试验的结．果．就可想而知了。
的政治和文化中心，以北京话为代表的北方方言在全国影
响最大；D.普通话虽然也是一种方言，但它是最具有影响
力和模范作用的权威方言。)
第一课 走进汉语的世界
2．下列作为普通话的标准音的一项是
()
A．北京话
B．北京语音
C．北方话 【答案】 B
D．北方语音
人
教
版
语
文
第一课 走进汉语的世界
3．现代汉语七大方言区除北方方言区、吴方言区、 粤方言区、闽方言区外，另外三个方言区是
(2)乡长说：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜， 人
教
咸菜太贵啦！”
版
语
乡长说：“同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现 文
在开会啦！”
(3)乡长说：“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔……”
乡长说：“不要讲话，我讲个故事给你们听听……”
第一课 走进汉语的世界
(4)乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大
第一课 走进汉语的世界
1．下列说法正确的一项是
()
A．汉语就是指普通话。
B．普通话之所以以北方话为基础方言，是因为北方
话听起来最好听。
人
教
C．粤语没有轻声、儿化音之类的现象。
版 语
D．普通话也是一种普通的方言。
文
【答案】 C(A.汉语还包括纷繁复杂的方言；B.普通
话之所以以北方方言为基础是因为北京近千年一直是我国
张志和，生卒年待考。初名龟龄，字子同，婺州金华
(今属浙江)人。年十六，举明经。唐肃宗时待诏翰林，做
过左金吾录事参军，因事被贬，作南浦尉。赦还后绝意仕
途，入隐山林，长期过着隐逸生活，徜徉于太湖一带山水
之间，自号“烟波钓徒”。词存《渔父》五首。
【注解】 ①西塞山：地名。
第一课 走进汉语的世界
【故事】 张志和，醉心于隐逸生活，生活在太湖水
()
人 教 版 语 文
第一课 走进汉语的世界
5．推广普通话，说好普通话，已成为人们的共识， 可是方言作为一种文化，正活跃在我们的生活中。尤其是
小品表演，几大名角几乎成了各大方言的代言人。你能说
出他们都是用哪种方言出场表演的吗？ ①赵本山、高秀敏 ②巩汉林 ③郭达
⑤郭冬临 ⑥魏积安
人 教
④赵丽蓉 版 语 文
教
粗暴的军人，军人大怒道：“我见千见万，为何见你怕！”版 语 文
第一课 走进汉语的世界
4．鸡的称呼
北京话：公鸡、母鸡、小鸡儿
长沙话：鸡公子、鸡婆子、鸡崽子
南昌话：样鸡、鸡婆、鸡崽子
人
教
苏州话：雄鸡、雌鸡、小鸡
版
语
广州话：生鸡、鸡项、鸡仔
文
潮州话：鸡翁、鸡母、鸡仔
第一课 走进汉语的世界
人 教 版 语 文
(3)语法结构与搭配的差异。 粤语在语法方面也有一些特点。比如故事中有“条路、 件褛”这样的说法，意思相当于普通话中的“一条路”或 “这/那条路”，“一件大衣”或“这/那件大衣”。粤语 人
教
里可以用量词直接加名词构成一个名词词组，而且这个量 版 语
词还能起到“这/那”这样的指示词的作用，这种用法在普 文 通话里是没有的。
第一课 走进汉语的世界
3．工具箱整合
(1)方言的定义：是指同一种语言在不同地域的分支，
或者说是一种语言的语言变体。
(2)方言的分区
人
教
北方方言，湘方言，吴方言，赣方言，粤方言，闽方 版
语
言，客家方言。
文
第一课 走进汉语的世界
(3)普通话与方言的关系
一方面普通话和各种方言一样，都是人们日常生活中
使用的语言变体，与方言是兄弟姐妹关系，而非一般与个
别的关系；另一方面，普通话又不同于其他方言，它是影 人
教
响力和模范作用的权威方言。
版
语
(4)粤语和普通话的区别
文
①语音差别
②词语差别
③句子结构不同
第一课 走进汉语的世界
人 教 版 语 文
第一课 走进汉语的世界
1．某地方言与普通话翻译对比。
(1)县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”
县长讲完以后，主持人说：“现在请乡长讲话！”
人
教
⑤郭冬临——天津话(北方方言)
版 语
⑥魏积安——山东话(北方方言)
文
第一课 走进汉语的世界
6．下列句子中多音字注音有误的一项是( )
A．宵禁．(jìn)的消息说，任何人都被禁．(jìn)止在下午 5
点以后出城，弱不禁．(jīn)风的她知道自己无能为力为别人
掩护，禁．(jīn)不住哭了。
人
B．你得．(dé)把心得．(dé)体会写得．(de)具体、详细些。
第一课 走进汉语的世界
人 教 版 语 文
第一课 走进汉语的世界
(2010 年高考天津卷)
1．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是
()
A．奇葩．(pā) 哈．(hǎ)达
砧．(zhān)板 不胫．(jìng)而走
人 教
版
B．坎坷．(kě) 勖．(xù)勉
语 文
棘．(jí)手
拾．(shè)级而上
教 版
语
C．你不要像哄．(hǒng)小孩似的应付大家，你的表演 文
只会引起哄．(hōng)堂大笑，大伙不买你的账，一哄．(hòng)
而散或者起哄．(hòng)，我看你怎么收场。
D．你们还在瞎折．(zhē)腾什么？生意买卖折．(shé)了
本，你再有百折．(zhé)不挠的精神又怎么样？市场不相信蛮
干。
【答案】 B(B项“得”表“必须”的意思时读děi。)