名师指点高三学生暑期地理复习的建议

名师指点高三学生暑期地理复习的建议
名师指点高三学生暑期地理复习的建议
对于即将进入高三的学生，这个暑假显得格外重要，怎样复习才能做好高二高三的衔接呢？石家庄市第一中学地理教师石砾老师对于地理复习有以下几点建议：保质保量地完成暑假作业、与查漏补缺、夯实根底知识，备战高三等等…
老师留的暑假作业一般都是有针对性的，或是稳固高二复习的成果，或是为高三铺路打根底，总之是有目的的，所以要保质保量地完成作业。

笔记可随时进行的，或者是每章节后归纳。

假期笔记主要的目的是把高二复习的主要知识脉络、重要的知识点出来，找出主要知识点之间的联系，构建知识网络。

构建知识网络的过程是帮助自己从新的更高的层次对知识进行再加工的过程，也是一次很好的复习过程。

在高二一年的复习过程中一定做了很多练习，进行了屡次考试，假期要对试卷进行，尤其是几次大考的试卷，比方期中期末和月考的试卷等。

主要目的是通过试卷更进一步加深对重点知识的认识和理解，同时总结出各类题型的解题方法和答题思路，比方，描述一个地区自然特征，就要从地形、气候、土壤、水文等几个方面阐述；说明一个地区开展的区位优势，既要答其自然方面的优势，还要答其人文（社会）方面的优势等等。

同时进行错题，最好在一个本上，分析出每道题所考的知识点，对照答案找出自己出错的原因，进行详细的分析和记录。

在的过程中找出自己的薄弱环节，有针对性地重点复习补充，补上漏洞，为高三的总复习打根底。

如果根底知识差或者不扎实，进入高三总复习后就会感觉很困难，因为总复习时综合性很强，需要有一定的综合能力，而这种综合能力是建立在丰厚扎实的根底知识之上的，一旦根底知识有欠缺，就会反映出综合能力比拟差，也就很难适应高考。

比方今年的高考题中就有很多题都是根底知识的综合，全国高考(Ⅰ)中的前八道选择题，都是最根底知识的综合，学生考出来后都反响这些题很简单，但是假设有一点根底知识没有掌握，那样看似简单的题也很难答对；再比方全国高考(Ⅰ)中的36题中前两问，都是中国地理中根底的根底等，所以进入高三总复习，扎实的根底知识很重要。

如何复习才能夯实根底知识?最好的方法就是认真看书。

地理教材是地理知识的载体，是课堂学习和高考复习的出发点和归宿，只有深入了解教材内容，才能谈到能力的.提高。

看书不能仅仅把课本上的文字印在脑子中，那只能是文字搬家，当然一些根底知识必须要死记硬背，比方中国的主要地形类型及特征等，但同时还应该搞清每一个知识点的内在含义和知识间的联系，把握主干知识，搞清分支脉络，这样才能夯实根底知识，提升综合能力。

暑假期间，应每天坚持看新闻联播，翻看报纸，而这些时间不能吝啬，不要以为只有政治的时事性强，其实社会中许多现象都可用地理学来解释。

近几年的高考越来越注重“有用的地理”，紧扣时代主题。

以地理学的视角来观察社会，在现代社会中环境问题日益突出，关心自己所生存的地理环境，培养可持续开展的观点，不仅是地理教学中的重要任务，同时也是地理高考考查的重要方向，比方，今年的全国高考(Ⅰ)中的第36题就是今年突出的一个环境问题———荒漠化所导致的沙尘暴加剧。

时代性是地理学的重要特性之一，近几年高考越来越表达这个特性，比方去年我国很多地方闹“电荒”，主要是与我国能源消费构成的特点有关，在今年全国高考(Ⅰ)中第6-8题中有所表达；全国高考(Ⅱ)中的第40题，通过青藏铁路的有关资料考查了有关青藏地区的相关知识等等，这都表达了高考题的时代性。

（：石家庄市第一中学：石砾，：燕赵都市网）。