郴州市二中2018年下期教师教学计划
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2、注意所做题目知识点覆盖范围的变化,有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系；
3、明确课本从前到后的知识结构,将整个知识体系框架化、网络化；
4、经常将使用最多的知识点总结起来,研究重点知识所在章节,并了解各章节在课本中的地位和作用；
5、适当选取高考题以周测形式出现；
6、一轮复习资料和课本相结合。
本学期教学的主要任务和要求
1、高度重视基础知识，基本技能和基本方法的复习。
2、高中的“重点知识”复习中要保持较大的比重和必要的深度。
3、重视“通性、通法”的落实。
4、渗透数学思想方法,培养数学学科能力。
教材重点和难点
重点：所有高考考查内容。
难点：各章节的难点问题。
本学期提高教学质量的措施
1、立足课本,迅速激活已学过的各个知识点, “回归”课本,夯实基础,熟练掌握解题的通性、通法,提高解题速度；
第2周
函数及其表示
第3周
函数的单调性与最值
第4周
函数的奇偶性与周期性
第5周
指数函数、对数函数
第6周
幂函数、函数的图象、函数与方程
第7周
导函数及其应用
第8周
任意角的三角函数，同角三角函数
第9周
三角函数图象及性质
第10周
两角和与差的正弦、余弦、正切公式；解斜三角形
第11周
平面向量的概念及线性运算，平面向量基本定理
郴州市二中2018年下期教师教学计划
科目
数学
班级
541班
任课教师
廖娟
学生知识现状的分析
本学期进入高三一轮复习，学生知识不能纵横联系，特别是“导数应用”、“三角函数变形题”常常出问题，空间想象能力还是欠缺，数形结合的能力，计算能力，转化能力等综合数学素养还需强化与提升；解析几何不能从宏观上把握题目，其基本套路不熟，也缺乏运算的恒心，选填题的速度与准确度都还存在问题等。
高考复习要结合高考的实际，也要结合学生的实际，要了解学生的全面情况，实行综合指导。可能有的学生应专攻薄弱环节，而另一些学生则应扬长避短。
了解学生要加强量的分析，建立档案；了解学生，才有利于个别辅导，因材施教，对于好的学生，重在提高；对于后进生，重在补缺。
教学进度安排
周次
教学内容
第1周
集合与常用逻辑用语
二元一次不等式与简单的线性规划问题
第21周
基本不等式及其应用绝对值不等式
第22周
不等式的证明
教研组长审批意见：
教务处审批意见：
第12周
平面向量数量积及其应用的求法
第14周
等差数列及其表示，等比数列及其表示
第15周
数列求和及其应用
第16周
空间几何体的结构特征及表面积和体积
第17周
随机抽样 用样本估计总体
第18周
变量间相关关系与统计案例
第19周
随机事件的概率 古典概型 几何概型
第20周
不等式的性质与一元二次不等式
3、明确课本从前到后的知识结构,将整个知识体系框架化、网络化；
4、经常将使用最多的知识点总结起来,研究重点知识所在章节,并了解各章节在课本中的地位和作用；
5、适当选取高考题以周测形式出现；
6、一轮复习资料和课本相结合。
本学期教学的主要任务和要求
1、高度重视基础知识，基本技能和基本方法的复习。
2、高中的“重点知识”复习中要保持较大的比重和必要的深度。
3、重视“通性、通法”的落实。
4、渗透数学思想方法,培养数学学科能力。
教材重点和难点
重点：所有高考考查内容。
难点：各章节的难点问题。
本学期提高教学质量的措施
1、立足课本,迅速激活已学过的各个知识点, “回归”课本,夯实基础,熟练掌握解题的通性、通法,提高解题速度；
第2周
函数及其表示
第3周
函数的单调性与最值
第4周
函数的奇偶性与周期性
第5周
指数函数、对数函数
第6周
幂函数、函数的图象、函数与方程
第7周
导函数及其应用
第8周
任意角的三角函数，同角三角函数
第9周
三角函数图象及性质
第10周
两角和与差的正弦、余弦、正切公式；解斜三角形
第11周
平面向量的概念及线性运算，平面向量基本定理
郴州市二中2018年下期教师教学计划
科目
数学
班级
541班
任课教师
廖娟
学生知识现状的分析
本学期进入高三一轮复习，学生知识不能纵横联系，特别是“导数应用”、“三角函数变形题”常常出问题，空间想象能力还是欠缺，数形结合的能力，计算能力，转化能力等综合数学素养还需强化与提升；解析几何不能从宏观上把握题目，其基本套路不熟，也缺乏运算的恒心，选填题的速度与准确度都还存在问题等。
高考复习要结合高考的实际，也要结合学生的实际，要了解学生的全面情况，实行综合指导。可能有的学生应专攻薄弱环节，而另一些学生则应扬长避短。
了解学生要加强量的分析，建立档案；了解学生，才有利于个别辅导，因材施教，对于好的学生，重在提高；对于后进生，重在补缺。
教学进度安排
周次
教学内容
第1周
集合与常用逻辑用语
二元一次不等式与简单的线性规划问题
第21周
基本不等式及其应用绝对值不等式
第22周
不等式的证明
教研组长审批意见：
教务处审批意见：
第12周
平面向量数量积及其应用的求法
第14周
等差数列及其表示，等比数列及其表示
第15周
数列求和及其应用
第16周
空间几何体的结构特征及表面积和体积
第17周
随机抽样 用样本估计总体
第18周
变量间相关关系与统计案例
第19周
随机事件的概率 古典概型 几何概型
第20周
不等式的性质与一元二次不等式