最新高一物理必修一加速度
高一物理必修一加速度课件ppt.ppt
v v
a t
0
t
v0
a>0
vt （vt > v0）
v0
a<0
vt （vt < v0 ）
在变速直线运动中,若取初速度v0 的方向为正方 向，则：(1)加速直线运动：a与V的方向相同。
(2)减速直线运动：a与V的方向相反。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
3．匀变速直线运动的特点：加速度是恒量(大 小、方向都不变)
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
课堂练习
1、物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m／s2， 那么在任意1s内（ B、）C
解析：
在匀加速直线运动中，加速度为2m/s²，（ ） ，表示每秒内速度变化（增加）2m/s，即末速度比 初速度大2m／s，并不表示末速度一定是初速度的2 倍。
在任意1s内，物体的初速度就是前1s的末速度， 而其速度相对于前1s的初速度已经过2s，当a=2m/s² 时，应为4m/s。
所以，正确选项为B、C。
A．物体的末速度一定等于初速度的2倍 B．物体的末速度一定比初速度大2m/s C．物体的末速度一定比前1s内的未速度大2m／s D．物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/s
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
高一必修一物理第一章第四节加速度
四、加速度加速度定义(1)速度是描述 的物理量，速度V 等于物体运动的 跟 所用的时间的 。
(2)速度、速度的变化量与速度的变化快慢有什么区别？(3)加速度是描述 的物理量，是 与 的比值，表达式 ，其国际单位是 ，读作 。
(4)加速度是 量，有大小还有 ，它的方向____________________________。
当物体速度增大时，加速度方向与速度方向 当物体速度减小时，加速度方向与速度方向 . 1、飞机由静止开始运动，50s 内速度达到200m/s ，则这段时间内飞机的加速度是 m/s 2. 2、足球以8 m/s 的速度飞来，运动员把它以12 m/s 的速度反向踢出，踢球时间为0.2 s ，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度是( ) A ．－20 m/s 2 B ．20 m/s 2 C ．－100 m/s 2 D ．100 m/s 23、速度为18m ／s 的火车，制动后均匀减速15s 后停止运动，求火车的加速度？4、足球以8m ／s 的速度飞来，运动员以12 m ／s 的速度反向踢出，若踢球时间为为0.02S ，设足球飞来的方向为正方向，求足球在这段时间内的加速度？5、一质点以速率v m/s 开始运动，经过t ∆s 后回到出发点，速率相同但方向相反，则质点在该运动过程中的加速度大小为：（ ）A ．0m/s 2B ．t v ∆ m/s 2C ．t v ∆2 m/s 2D ．在t v ∆ m/s 2与t v∆2m/s 2之间速度-时间图象速度-时间图象中， 表示该时刻质点运动的加速度； 表示质点运动的位移。
（1）如图（a ）中的图象A 表示质点作____________运动，图象B 表示质点做____________，图象C 表示质点______________；在图（b ）中的图象A 表示质点作_______，图象 B 表示质点作_____________，图象C 表示质点作_____________.（2）通过v ―t 图象不但能够了解物体运动的速度随时间的变化情况，还能够知道物体的加速度。
新人教版高一物理必修一第一章第五节 加速度课件(共25张PPT)
从v-t 图象看加速度
• ⒈ 从v－t图象的________看加速度的大小； • ⒉ 由v－t图像计算加速度的大小。
a v v2 v1 t t2 t1
从v-t 图象看加速度
思考：A、B两物体的速度哪个变化快？
v/m·s-1
6
A
A物体的加速度为 0.5m/s2 ； B物体的加速度为 0.2m/s2 。
C. 物体的加速度大，速度一定大
D. 物体速度的变化率大，加速度一定大
4. 关于加速度的含义，下列说法正确的是： C A. 加速度表示速度的增加 B. 加速度表示速度变化 C. 加速度表示速度变化快慢 D. 加速度表示速度变化的大小
5. 关于速度、速度改变量、加速度，正确的说 法是：B A、物体运动的速度改变量很大，它的加速度 一定很大
4
B
2
O 5 10 15 t/s
v-t 图像的斜率就是加速度
k v a t
• 减速运动的v－t图像应该怎样画呢？
v/m·s-1
1、前2s内的加速度为
6
4
a v2 v0 4 1 m / s2 1.5m / s2
t02
2
2
2、2s—4s的加速度为 0 O 2 4 6 t/s
3、4s—6s的加速度为
练一练
• 根据给出的速度、加速度的正负情况，下 列对运动性质的判断正确的是（ BCD ） A、v>0，a<0，物体做减加速运动
B、v<0，a<0 ，物体做加速运动√ C、v<0，a>0 ，物体做减速运动√ D、v>0，a>0 ，物体做加速运动√
1 下列所描述的运动中，可能的是（ A）D A.速度变化很大，加速度很小 B.速度变化方向为正，加速度方向为负 C.速度变化越来越快，加速度越来越小 D.速度越来越大，加速度越来越小
高一物理必修一《加速度》课件
总结
加速度的实际应用
加速度的概念在工程、运动、 物理实验等领域中有着广泛的 应用，深入了解它的意义对我 们理解世界非常重要。
难点梳理
容易错解点分析
通过回顾学习过程中的难点， 我们可以更好地解决在理解加 速度时可能遇到的困难和疑惑。
识别和纠正学习过程中常见的 错解点，帮助我们加深对加速 度概念的理解和运用。
3
位置-时间图和加速度
通过位置-时间图，我们可以看到加速度与位置变化的关系，加速度可以通过曲 线的弯曲程度来理解。
二维运动中的加速度
平抛运动中的加速度
在平抛运动中，物体的水平速 度保持恒定，而垂直速度受到 重力加速度的影响。
斜抛运动中的加速度
斜抛运动中的加速度由水平加 速度和垂直加速度组成，轨迹 形状呈抛物线。
通过进行实验，我们可以进一步了解斜抛运动中的加速度以及它对物体轨迹的影 响。
应用
加速度在交通工具中 的应用
加速度的概念在交通工具 设计中起着重要的作用， 影响着车辆的性能和驾驶 体验。
常见物体的加速度
了解一些常见物体的加速 度值，例如自由下落物体 的加速度和行人的加速度。
加速度与牛顿第二定 律
加速度与牛顿第二定律之 间存在着密切关系，它能 够帮助我们理解物体运动 背后的原理。
高一物理必修一《加速度》课 件
通过这个课件，我们将学习加速度的概念，单位和计算方法，以及它与速度 之间的关系。
什么是加速度
加速度是指物体在单位时间内速度变化率的大小，它可以使物体由静止状态 或者变速直线运动转变为加速运动。
加速度的单位及计算方法
加速度的单位是米每秒平方（m/s²）。它可以通过测量物体的速度变化量与时间变化量，使用公式 a = Δv/Δt 来计算。
高一物理速度和加速度的教案(优秀5篇)
高一物理速度和加速度的教案（优秀5篇）高一物理必修一速度教案怎么设计篇一物理学是一门以实验为基础的自然科学。
本节课为实验课，目的是让学生自主探究学习打点计时器的使用方法，测定物体牵引纸带的速度，并尝试用图象的方法来表示速度随时间变化的关系。
根据瞬时速度是在无限短时间内的平均速度的思想方法，让学生用求平均速度的方法，粗略表示物体运动的瞬时速度。
教材这样处理更进一步加深了上节课对平均速度和瞬时速度概念的理解。
当然这种用平均速度代替瞬时速度的方法，在匀变速直线运动中有它的准确性，这要在下一章中学习，在此可不必要向学生介绍这种结论性的知识，以免冲淡学习重点，加重学生负担。
本节课旨在让学生学到科学实验中探究的方法，而不是注重探究的结果多么完美，所以千万不能让学生养成不尊重实验事实、拼凑实验结果的习惯。
要让学生在亲身体验描点法作图象的思想方法，向学生讲清图象的横、纵坐标，描点法，图象的物理意义。
要充分发挥学生的主观能动性，让学生积极参与。
教师要补充一些更为典型的、学生非常熟悉的、不一定是物理方面的图象，要突出图象的直观性，使学生对图象的作用有更多、更深入的了解，为本节建立物理图象来分析、寻找物体运动的规律打下基础。
高一物理速度的教案有哪些篇二高一物理《运动快慢的描述速度》教案教学目标知识目标1、理解平均速度的概念：(1)知道平均速度是粗略描述变速运动的快慢的物理量。
(2)理解平均速度的定义，知道在不同的时间内或不同的位移上的平均速度一般是不同的。
(3)会用平均速度的公式解答有关的问题。
2、理解瞬时速度的概念(1)知道瞬时速度是精确描述变速运动快慢和方向的物理量。
(2)知道瞬时速度是物体在某一时刻的速度或在某一位置时的速度。
3、理解用比值法定义物理量的方法。
能力目标培养学生自主学习的能力。
情感目标培养学生认真思考问题的习惯。
教学建议教材分析速度的定义是高中物理中一次向学生介绍用比值定义物理量的方法，教材的讲述比较详细，通过两种通俗的比较运动快慢的方法，过渡到一个统一标准，自然地给出比值法定义速度。
【高中物理】速度变化的快慢与方向—加速度+课件+高一上学期物理教科版(2019)必修第一册
同一时刻各物体运动的速度相同
图像类问题解题步骤（重要！）：
1. 首先看清横坐标和纵坐标所代表什么物理量
2. 关注横纵坐标的单位
3. 关注横截距、纵截距所代表的信息
4. 关注斜率/面积所代表的物理意义
5. 关注特殊点所代表的信息：交点、拐点等
小结4：速度、速度变化量、速度变化率的比较
速度变化率
（加速度）
门的时间，分别为Δt1和Δt2。已知遮光条从开始遮住第一个光电
门到开始遮住第二个光电门的时间为t。回答下列问题(结果用
题中所给符号表示)∶
(1) 滑块通过第一个光电门
的速度为________，通过第
二个光电门的速度为
________。
(2)滑块的加速度a可以通过
d（Δt1－Δt2）
表达式________估算得到。
例4. (多选)质点做直线运动的v-t图像如图所示，则下
列说法正确的是( BD )
A．1 s末质点的速度方向发生改变
B．1 s末质点的加速度方向改变
C．2 s末质点的加速度为－ 2 m/s2
3
D．第1 s内质点的加速度大小是第
2 s内加速度大小的2倍
从 v-t 图象中我们能得出哪些信息？
练一练
水平向右运动，碰撞一墙壁经 Δt＝0.01 s 后以
v2＝2 m/s 的速度沿同一直线反向弹回，小球在
这 0.01 s 内的平均加速度是( C )
A．100 m/s2，方向向右
B．100 m/s2，方向向左
C．500 m/s2，方向向左
D．500 m/s2，方向向右
例5. 一物体做速度均匀变化的直线运动，某时刻速度
D．汽车的加速度方向与 Δv 的方向相反
高一必修1加速度知识点
高一必修1加速度知识点引言：高一必修1中，加速度是一个非常重要的物理概念。
它描述了物体在单位时间内速度改变的快慢程度。
通过深入理解和掌握加速度的相关知识点，我们能够更好地理解物体运动的规律和特性。
一、加速度的定义和计算方法加速度是一个矢量量，表示物体速度改变的快慢和方向。
在直线运动中，加速度的计算公式为：a = (v - u) / t，其中a代表加速度，v代表物体最终的速度，u代表物体初始的速度，t代表时间间隔。
这个公式告诉我们，加速度的值等于速度变化量除以时间。
二、正负加速度的含义加速度可以是正的，也可以是负的。
正的加速度表示速度在增加，物体在朝着运动方向加速移动；负的加速度表示速度在减小，物体在朝着运动方向减速移动，甚至可能会反向运动。
三、匀变速直线运动中的加速度计算在匀变速直线运动中，加速度的计算可以通过物体的位移和时间来得到。
加速度的公式可以转化为 a = 2（s - ut）/ t²，其中a代表加速度，s代表物体的位移，u代表物体的初始速度，t代表时间间隔。
这个公式告诉我们，加速度的值等于位移变化量的两倍除以时间的平方。
四、自由落体中的加速度自由落体是指物体仅受重力作用下的直线运动。
在地球附近，大多数情况下，自由落体的加速度近似等于9.8m/s²，记为g。
这个加速度的大小表示，在无空气阻力的情况下，物体每秒钟向下的速度将增加9.8m/s。
五、加速度对运动的影响加速度对物体的运动有着重要的影响。
加速度的变化导致速度的增加或减小，进而影响物体的位移和运动轨迹。
通过改变加速度的大小和方向，我们能够控制物体的速度和运动路径。
六、加速度与力的关系根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用在物体上的力成正比。
加速度与力之间的关系可以通过公式F = ma来表示，其中F代表物体所受的力，m代表物体的质量，a代表物体的加速度。
这个公式告诉我们，当物体的质量不变时，加速度的大小与作用力成正比。
新人教版高中物理必修一第五节 加速度 课件
课堂小结
1 ．
位置
变化的快慢
速度
变化的快慢 加速度
2．定义式： a
=
v
t
-
t
v0
3．加速度是矢量， 有大小和方向，方向与速
度变化的方向相同．
4．a = 0，说明物体速度保持不变．可能做匀 速直线运动或保持静止． a不变，则物体
做匀变速直线运动．
.
巩固练习:
练习1:飞机由静止开始运动,50秒内速度达到 200m/s,则这段时间内飞机的加速度大小是多少?
M/s
量 m/s
慢程度
竞赛用跑车
27.8
7.2
较快
高速列车
69.4
0.26
最慢
自行车
15
1.7
较慢
运动员
12
60
最快
概念的建立
1、引入：为了描述物体速度改变的快慢，我们引入 了加速度的概念．
2、定义：加速度是表示速度改变快慢的物理量．物 体的加速度等于速度的改变跟发生这一改 变所用时间的比值．
v 用 0 表示物体初始时刻的速度(初速度) ， vt表示经过一段时间t末了时刻的速度(末速
… 加速度 1.5m/s2 0.3m/s2
3.0m/s2 -2.0m/s2 0m/s2
返回
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/72021/3/7Sunday, March 07, 2021
练习：由表格中的数据计算各物体加速度并填入表中
0秒末 1秒末 2秒末 3秒末 电车 3.0m/s 4.5m/s 6.0m/s 7.5m/s 火车 30.0m/s 30.3m/s 30.6m/s 30.9m/s 小汽车 0m/s 3.0m/s 6.0m/s 9.0m/s 卡车 11.0m/s 9.0m/s 7.0m/s 5.0m/s 飞机 500m/s 500m/s 500m/s 500m/s
物理高一必修一加速度公式和加速度的知识点
物理高一必修一加速度公式和加速度的知识点名称：加速度(acceleration)1.定义：速度的变化量v与发生这一变化所用时间t的比值。
2.公式：a=v/t3.单位：m/s^2;(米每平方秒)4.加速度是矢量，既有大小又有方向。
加速度的大小等于单位时间内速度的增加量;加速度的方向与速度变化量v方向始终相同。
特别，在直线运动中，如果速度增加，加速度的方向与速度相同;如果速度减小，加速度的方向与速度相反。
5.物理意义：表示质点速度变化的快慢的物理量。
举例：假如两辆汽车开始静止，均匀地加速后，达到10m/s的速度，a车花了10s，而b车只用了5s。
它们的速度都从0m/s变为10m/s，速度改变了10m/s。
所以它们的速度变化量是一样的。
但是很明显，b车变化得更快一些。
我们用加速度来描述这个现象：b车的加速度(a=v/t，其中的v是速度变化量)加速度计构造的类型a车的加速度。
显然，当速度变化量一样的时候，花时间较少的b车，加速度更大。
也就是说b车的启动*能相对a车好一些。
因此，加速度是表示速度变化的快慢的物理量。
注意：1.当物体的加速度保持大小和方向不变时，物体就做匀变速运动。
如自由落体运动，平抛运动等。
当物体的加速度方向与初速度方向在同一直线上时，物体就做直线运动。
如竖直上抛运动。
2.加速度可由速度的变化和时间来计算，但决定加速度的因素是物体所受合力f和物体的质量m。
3.加速度与速度无必然联系，加速度很大时，速度可以很小;速度很大时，加速度也可以很小。
例如：**在发*的瞬间，速度为0，加速度非常大;以高速直线匀速行驶的赛车，速度很大，但是由于是匀速行驶，速度的变化量是零，因此它的加速度为零。
4.加速度为零时，物体静止或做匀速直线运动(相对于同一参考系)。
任何复杂的运动都可以看作是无数的匀速直线运动和匀加速运动的合成。
5.加速度因参考系(参照物)选取的不同而不同，一般取地面为参考系。
6.当运动的方向与加速度的方向之间的夹角小于90时，即做加速运动，加速度是正数;反之则为负数。
高一物理加速度知识点
高一物理加速度知识点
1. 嘿，你知道吗，加速度那可太重要啦！就像汽车从静止猛地一下冲出去，那瞬间的变化就是加速度呀！比如说，赛车在赛道上瞬间加速超猛，这就是加速度在起作用呢！
2. 哇塞，加速度其实没那么难理解呀！好比你跑步的时候，一开始慢悠悠的，突然加速跑起来，这种速度的变化就是加速度呀！想想看，博尔特冲刺的时候，那加速度多厉害呀！
3. 哎呀呀，加速度可是物理里很有趣的一块呢！比如坐过山车，从慢慢爬坡到急速下降，这中间速度的快速改变不就是加速度嘛！这多刺激呀！
4. 嘿，想一想哈，火箭发射升空的时候，那速度蹭蹭上涨，这就是强大的加速度在推动呀！这多了不起呀！
5. 哇哦，加速度真的很神奇呀！就像飞机起飞的时候，从滑行到一飞冲天，速度变化得好快，这就是加速度的魔力呢！
6. 哟呵，加速度就好像是给物体注入了能量一样！比如扔铅球，用力一扔出去的那个瞬间，铅球就有了加速度呀！是不是很有意思呀？
7. 嘿，你可别小瞧了加速度哦！像子弹从枪膛里射出来，那速度变化多快呀，这就是加速度的威力呢！
8. 哎呀，加速度真的是高一物理里特别关键的呀！你要是把它搞懂了，物理就能学好一大半啦！
我的观点结论：加速度是高一物理很关键的知识点，理解了它，对学好物理很有帮助。
高一物理加速度
1.5 速度变化快慢的描述——加速度基础知识一、加速度1．定义；加速度等于速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值。
用a表示。
2．定义式：a=（v t-v0）/t 或 a=△v/△t3．单位：国际单位：m／s2。
，读着：米每二次方秒4．物理意义：表示速度改变快慢的物理量，是速度对时间的变化率数值上等于单位时间内速度的变化量。
5．加速度的标矢性：大小：等于单位时间内速度的改变量。
匀变速直线运动是加速度不变的运动。
匀速直线运动是加速度为零的变速直线运动。
方向：①加速度的方向始终与速度变化v t-v0或△v的方向相同。
②在变速直线运动中速度的方向始终在一条直线上。
若规定v0为正方向，若物体加速运动，v t-v0为正，a为正，a与v0方向相同。
若物体减速运动v t-v0为负，a为负，a 与v0方向相反。
在单向直线运动中速度是增大还是减小由加速度方向与速度方向相同或相反决定不是由加速度大小决定注：①加速度不是增加的速度，不是速度变化的多少。
②加速度大，表示速度变化快，并不表示速度大，也不表示速度变化大，加速度与速度，速度变化无直接因果关系。
③加速度很大时，速度可能很小，加速度很小时，速度可能很大。
二、从v-t图象看加速度在v-t图象中，图线的斜率表示物体运动的加速度。
斜率为正，表示加速度方向与所设正方向相同；斜率为负表示加速度方向与所设正方向相反；斜率不变，表示加速度不变。
三．速度是位移对时间的变化率，加速度是速度对时间的变化率[例1]物体作匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，那么在任意1s内 [ ]A.物体的末速度一定等于初速度的2倍B.物体的未速度一定比初速度大2m/sC.物体的初速度一定比前1s内的末速度大2m/sD.物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/s [例2]图1表示一个质点运动的v－t图，试求出该质点在3s末、5s末和8s末的速度.[例3]一物体作匀变速直线运动，某时刻速度大小为v1=4m/s，1s后的速度大小变为v2=10m/s，在这1s 内物体的加速度大小[ ]A.可能小于4m/s2B.可能等于6m/s2C.一定等于6m/s2D.可能大于10m/s2【例4】如图1—5—3所示为一物体作匀变速直线运动的v－t图像，试分析物体的速度和加速度的特点。
加速度公式高中必修一
加速度公式高中必修一一、加速度的概念加速度是一个定义物体在两个不同时刻运动间的变化的量。
它实际上指的是研究物体变速问题时，物体移动量 80，可以比较它在其中某一时刻和另一时刻发生变化量，它是物体变化量的测量值。
具体来说，加速度是物体始速度和终速度之间的变化量，表示以物体经过的时间段为单位，它的始速度增加或减少的变化量：二、加速度的定义加速度的具体定义是：按一定单位时间，给定物体发生的平均速度变化量，其实也就是每个时刻之间的速度变化量，通常称为加速度。
速度的变化量越大，加速度越大，速度变化量越小，加速度越小，甚至可以是剧烈变化，也就是所谓的加速。
三、加速度的单位加速度的单位是m/s²，也就是每秒变化一米。
其中，“m”代表着“米”，“s”代表着“秒”，“²”是指“平方”，指物体移动一米，还需要消耗一秒时间。
四、加速度的表示加速度的表示有两种：a代表速度的变化量，以“m/s²”来表示；v代表速度，以“m/s”表示。
如果物体的速度增加了多少，就代表加速度就增加了多少；如果物体的速度减少了多少，加速度也就减少了多少，所以加速度的绝对值的大小反映的速度变化量的大小。
五、加速度的计算公式加速度的计算公式是：加速度a= (v2-v1）÷ t其中，“v1”表示始速度，“v2”表示终速度，“t”表示两个速度之间的时间段，即所谓的加速度的定义。
六、加速度的物理量加速度作为物理量，具有度量性、比较性与实际应用的能力。
它是物理量的基本量，它的一般定义中包含始速度和终速度、单位时间-表示物体变速问题中物体变速量大小，在其中，它有着非常重要的物理意义和重要的实际应用价值。
新高考(统编版)高一物理必修1课程—1.4 加速度
v4
⑶
ΔE平 均
mgL
29d sin
30
mgs
ΔE mgdsin
ΔE平 均 ΔE
L d s sin
……
第50条
v1
v
E CD
⑶
同理可找出圆 心“O3”
在RtΔPQK 中
sin
QK
5
QK 2 PQ2 5
cos 2 5 5
在RtΔPO3T中
r3
PT cos(30 0
)
5
r3
cos300 cos
Δt 25s
小汽车和货车的运动情况显然不同，你觉得它们的不同之处在哪里？
（1）有人觉得应该用“速度大”能够描述这种不同，你觉得对吗？不对，因为两车的初末速度都一样大！
（2）也有人觉得应该用“速度变化大”能够描述这种不同，你觉得对吗？ 不对，Δv v2 v1 100 km/h！
（3）关于两车运动情况的不同，你觉得应该怎样描述？
D. 物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，但速度却比前一阶段大。
加速度减小的加速运动（空气中下落的雨滴）
一、加速度（acceleration）
4.从v-t图像看加速度 v/m/s
v2 v1
F
E
Δv
Δt
例题2.如图所示，三条直线a、b、c描述了A、B、C三个 物体的运动。先初步判断一下哪个物体的加速度最大，再 根据图中的数据计算它们的加速度，并说明加速度的方向。
以下边为 研究对象
由全电路欧姆定律 由安培力公式
IE R
F安 nBIL
n2 B2 L2v ma mg
R
F安甲 F安乙
当mg F安时， 甲乙均加速运动
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a与速度v的方向没有关系，可能相同，也可能相反。
直线运动中，用什么表示方向？
正负号
高一物理必修一加速度
这里介绍的由v1和v2求他们的差 Δv（ Δv=v2-v1）的方法具有一般 性，当物体不沿直线运动，或求 其它矢量差时，也可以这样做
a
v1
Δv
v2
o
x
甲 速度增加时的情况
高一物理必修一加速度
a= —△△—vt
1、△v 越大a 越大吗？
×
2、物体速度很大，加速度 × 一定很大？
1、加速度的大小与速度大小无关
速度v大 加速度a不一定大 加速度a大 速度v不一定大
加速度a等于零， 速度v不一定等于零 速度v等于零， 加速度a不一定等于零
高一物理必修一加速度
2、加速度 a与速度变化量△v
速度的变化量△v大 加速度a不一定大
• （2）a向左运动，减速 速
• （3）a向右运动，加速 速
• （4）a向右运动，减速 速
高一物理必修一加速度
v向左，加 v向左，加 v向左，减 v向左，减
谢谢
高一物理必修一加速度
下坡
B、公共汽 0
车出站
C、某舰艇 0
出航
△t V ( s ) (m/s)
3 11
36
20 6
△V (m/s)
9
6
高一物理必修一加速度
V0
(m/s)
A、自行车 2
下坡
B、公共汽 0
车出站
C、某舰艇 0
出航
D、火车出 0
站
E、飞机匀 300
速飞行
△t V ( s ) (m/s)
3 11
36
20 6
100 20
加速度：a
- 1.定义式： a= —△△—vt = v—△—tv—0
2. 定义 ： 加速度是速度的变化量与发生这 一变化所用时间的比值。
3.物理意义： 表示速度改变快慢的物理量。
4.单位： 米每二次方秒 m/s2 或 m.s-2
5.矢量性：加速度的方向与速度变化量△v
的方向相同 高一物理必修一加速度
2 高一物理必修一加速度
1
v/ m●s-1
谁的速度增加得快？
是不是也应该有一个 物理量来描述速度 “变化”的快慢？
高一物理必修一加速度
V0
△t V
(m/s) ( s ) (m/s)
A、自行车 2 3 11
下坡
B、公共汽 0
3
6
车出站
△V (m/s)
高一物理必修一加速度
V0义、定义式
速度v等于物体发生的位移∆x跟发生这段位移所用的时间∆t的比值。
定义式 v x t
比值定义法
高一物理必修一加速度
t1
t2
0
x1
位移变化量：
时间变化量：
x 2 x/m
xx2 x1
正负号表 示位移的
△t =t2 -t1
方向
速度的变 化量该如 何表示？
0
v1
v2
vv v 速度的变化量：
a v1
v2
Δv
o
x
乙 速度减小时的情况
高一物理必修一加速度
6.物体加减速与 a, v方向关系
a与v同方向物体必加速； a与v反方向，物体必减速； 同样： 物体加速时，a ,v 方向必相同； 物体减速时，a, v 方向必相反。
加速、减速 只与a , v方向有关
高一物理必修一加速度
• 例题：
• （1）a向右运动，减速 速
10 300
△V (m/s)
9
6
6
高一物理必修一加速度
V0
(m/s)
A、自行车 2
下坡
B、公共汽 0
车出站
C、某舰艇 0
出航
D、火车出 0
站
E、飞机匀 300
速飞行
△t V ( s ) (m/s)
3 11
36
20 6
100 20
10 300
△V (m/s)
9
6
6
20
0
△v/△t (m/s2)
高一物理必修一加速度
加速度a大
速度变化量△ v不一定大
a vt 3、 = —△△—
v不变即△v为零，a一定等于零 a等于零，则△v一定为零，即速度不变。
4、加速度a大小
（1）a大小既不表示v大小，也不表示速度变化量的 大小，只表示速度变化快慢。 （2）a大小是单位时间内速度的变化量。 （3）a的大小是速度的变化率。
高一物理必修一加速度
讨论： 1)速度大，加速度也一定大吗？ 2)加速度大，速度也一定大吗？ 3)速度变化量大，加速度也一定大吗？ 4)加速度为零时，速度也一定为零吗？ 5)速度为零时，加速度也一定为零吗？
高一物理必修一加速度
5、加速度a与速度变化量△v方向，加速度a与速度v方向
a与速度变化量△v方向相同
a与速度v的方向？
速度变化的快慢 ——加速度
高一物理必修一加速度
跑车加速性能的比较
观 察
高一物理必修一加速度
比
相同的
较
时间内, 速度变
速
化大的
速度变
度
化快
变
化 快 慢
相同的速度变化,用时
如何比较１和 ３谁的速度变
化快呢？
v
越少速度变化越快
研究方法：控制变量法
高一物理必修一加速度
温故：1、速度的物理意义
描述物体运动快慢和运动方向的物理量