初中语文七年级作文课《记忆中的 》写作指导教学设计
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《记忆中的》写作指导教学设计
一、教学设计思想
第二单元以“两代人心灵沟通”为主题,从多个角度展现了不同时期、不同文化背景下父母与子女之间的生活状态和情感经历,表明两代人之间沟通和理解的重要意义。
“沟通”是永恒的主题,感受亲情、理解父母是本单元的主旋律,无论是那个“肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”,还是“要好好活”的叮咛;无论是“我总会跟你在一起”的承诺,还是“无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了”的劝诫,都让我们深深感动。
在学生的记忆深处,也会有一些值得铭记的人和事,引导学生回顾、反思,选择合适的素材写作。
学习本单元,应重点学习人物描写的基本方法。
通过课文学习,学生已基本了解了人物描写的方法,但恰当运用还需通过写作实践的训练。
另外,本单元课文中还出现了记叙中的抒情、首尾呼应与插叙等写作方法,这些写作技巧也是学生写作中有待加强训练的。
二、教学目标
1、学习恰当运用人物描写、记叙中的抒情、首尾呼应与插叙等写作方法。
2、引导学生回顾、反思并广泛拓展,选择恰当的素材写作。
3、关注家庭生活,理解父母,体会亲情,增进家庭成员之间的了解和沟通。
三、教学的重点难点
1、重点:恰当运用人物描写的写作方法。
2、难点:恰当运用记叙中的抒情、首尾呼应与插叙的写作方法。
附一:
记忆中的叮咛
七(2)班周思怡
在记忆深处我最不能忘记的就是母亲的叮咛。
在这个少生、优生的时代,我出生在一个特殊的家庭,因为我有一个上小学的妹妹、一个上幼儿园的弟弟。
自然,母亲把大部分的关爱给了年幼的弟妹了。
虽然,我是姐弟三人中的大姐,可我毕竟还是个需要母爱的未成年人。
每次出门前,我总会对母亲说:“妈妈,我走了。
”母亲只是随口应了声,继续忙她的事。
我多么渴望母亲能像对待弟妹那样也对我千叮咛万嘱咐呀。
寒假中我们全家回老家过年,开学前母亲因有事无法与我一起回上海。
那天,母亲到机场送我回上海。
在机场大厅里我看见被妈妈牵着手蹦蹦跳跳的孩子,羡慕极了,我也想这样啊!可母亲却说了句“在这儿别走,我去办登机手续”,便匆匆挤入了人群中。
拥挤的大厅中我孤独、失望地准备着只身回上海……
当母亲回来时,她手里除了机票还拿了许多东西。
她一边将机票交给我一边指着手里的东西说:“我给你买了蛋糕,饿了就吃,还有口香糖,坐飞机容易耳朵疼,嚼嚼口香糖能减轻疼痛……”母亲仔细地说着,小心地将手里的食品一样一样放进我的包里。
她低头的时候发梢轻拂过我的脸庞,一股暖流湿润了眼眶,我赶紧拭干了泪。
母亲整理完包直起身来,帮我拉上了大衣拉链,看着我柔声说:“上海天冷,要多穿点衣服。
”我呆呆地望着她,愣愣地点头,眼泪又来了。
母亲把我送到检票口,我接过她手中的行李慢慢地往里走,心里期待着什么又不敢奢望。
忽然,身后传来了母亲的叮咛:“思怡,回上海……要照料好自己,别忘了吃饭……”声音虽然很轻,可我听得真真切切,就像每次妹妹、弟弟出门时一样的叮咛。
我感受到身后有一道目光正紧紧跟随着我,那是母亲的目光,就像每次妹妹、弟弟出门时一样关注的目光。
我回过头,深情地望着母亲,任凭眼泪肆意地流淌着。
飞机起飞了,我望着窗外的蓝天白云,心里满满的。
这么多年来,我似乎忘记了回头望望,以至于遗落了那充满担忧的眼神、那正欲出口的叮咛。
如今,我终于找回了它们。
附二:
记忆中的池塘
七(2)班朱坤
上周六是外祖母的忌日,我们全家回到了老家绍兴。
人去楼空,老家冷冷清清的,只有屋后那片池塘还依旧亲切,因为那里是我儿时的乐园。
我缓步走到池塘边,只见碧水漾着蓝天。
我在池塘边的石头上坐下,随手拾起一块石子扔进水里,在层层涟漪中外祖母慈祥的脸庞忽隐忽现。
“外祖母,这是什么?”儿时的我一脸稚气地问道。
“这是荷花,你看,还有蜻蜓在上面休息呢!”外祖母微笑着指着池塘中盛开的荷花说。
外祖母抱着我坐在池塘边的石头上,水面上便倒映出我们祖孙俩的脸庞。
“看,我家的宝贝多可爱!外祖母给你讲个故事。
很久很久以前……”
我站起身来继续往前走,池塘边那棵大树还依旧枝繁叶茂。
倚靠着大树粗壮的躯干,小时候外祖母陪我在大树底下玩弹珠的情景还历历在目,耳畔仿佛回响着外祖母朗朗的笑声:“哈哈,宝贝你可真厉害,外祖母玩不过你。
”“不嘛,外祖母再陪我玩一会儿弹珠嘛!”我一边缠着外祖母,一边用小手一弹,一颗弹珠便稳稳地落入大树下的泥坑中。
外祖母直了直腰,拍拍身上的尘土,向我“求饶”道:“我一把老骨头,趴在地上吃不消了。
”于是,我便乖乖地收拾好弹珠,牵着外祖母温暖的手回家去。
春去秋来,外祖母家屋后的池塘伴着我成长。
我已到了上小学的年龄,要离开外祖母到上海念书去了。
临行前,外祖母带我来到池塘边嘱咐我:“上学了,要用心学习,不能贪玩。
”我用力地点头,把外祖母的话牢记在心。
……
夕阳西下,太阳的余辉洒在池塘的水面上,折射出耀眼的光芒。
我默默地向这片金色池塘告别,带着无限怀念踏上了归途。
附三:
记忆中的奖励
七(2)班沈泽晏
①在我的抽屉里珍藏着一张10元的人民币,每当我拿起它,一件往事便像放电影一般浮现在脑海中,也正因为那件事,我对妈妈的看法改变了。
②我的妈妈长着一头乌黑发亮的长头发,浓密的眉毛下一双大眼睛炯炯有神,挺拔的鼻子,小小的嘴巴。
她经常穿一身运动服,看起来精神十足。
③在我的眼里,妈妈是一只“铁公鸡”——十分小气。
记得有一次学校组织春游,我兴冲冲地回家问妈妈要100元零花钱。
妈妈往我手里塞了一把钱,我一数只有七元。
我刚开口想多要些钱,妈妈便抢先说道:“这些钱够你买一只面包和两瓶水了。
”我心里暗想:好一个狡猾的妈妈,原来都已经算好了。
看着妈妈一脸不容商量的神色,我也只能叹口气走了。
④类似的事情我已不是第一次经历了。
上次我在学校上体育课时不慎裤裆开裂,回到家我撒痴撒娇地缠着妈妈给我买条新裤子。
妈妈却不急不忙地说:“脱下来,我帮你缝一下。
”我再也忍不住怒气了,对妈妈吼道:“你太小气了!”
⑤说到这种事情,爸爸也经历过。
一次爸爸的衣服破了个洞,便对妈妈说:“老婆,我的衣服破了,再去买一件吧。
”妈妈同样用“缝一下”解决了问题。
⑥可是那件事改变了我对妈妈小气的看法。
一次我和妈妈去逛街,我要这要那的,可都被妈妈无情地一口回绝了。
可是当我们来到一个慈善捐款处时,妈妈二话不说往捐款箱里投了1000元钱。
我顿时呆若木鸡,心想:原来妈妈并不小气。
我万分惭愧地回了家,不知该对妈妈说什么好。
妈妈却笑着夸奖我:“要不是你平时的合作,我也捐不了那么多钱。
”说完她便掏出一张10元的人民币塞在我手里说:“这是奖励你的零花钱,相信你会合理支配的。
”
⑦这10元钱被我当宝贝一样珍藏着,每次拿起它,我就会感觉以前太不懂事了,错怪了妈妈。
妈妈,谢谢你教我明白勤俭节约的道理。