六年级上册科学课件7 谁选择了它们∣教科版 (共36张PPT)
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在身体构造方面，动物由简单到 复杂 ； 在生存环境方面，动物由水生到 陆生 ； 在适应能力方面，动物由低级到 高级 ； 动物的这种发展变化过程叫动物的进化。 动物进化的主要原因是_自__然__环__境___的__变__化___。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
古老的两栖动物——坚 头类，兼有鱼和两栖动 物的特征。
地球上陆地面积进一步扩 大，气候干燥。出现了两 栖动物和爬行动物之间的 动物——蜥螈
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
英语课件： kejian/yingyu/ 美术课件： kejian/meishu/
科学课件： kejian/kexue/ 物理课件： kejiaxue/ 生物课件： kejian/shengwu/
地理课件： kejian/dili/
历史课件： kejian/lishi/
1亿多年前，地球上的地形和气候比较稳定，植物繁茂，爬行动物繁 殖发展很快，其中的恐龙成为当时地球上称霸的动物。恐龙（Dinosauria） 是中生代多样化优势陆栖脊椎动物，曾支配全球陆地生态系统超过1亿6 千万年之久。恐龙最早出现在2亿3千万年前的三叠纪，灭亡于约6千5百 万年前的白垩纪晚期所发生的白垩纪末灭绝事件。
自然选择：
优胜劣汰，适者生存
大自然（环境的变化）改变并选 择着生物，生物因生活环境的变化， 形成多种多样的形态结构。
选择改变着生物：
从38亿年前，地球上出现简单生 命体开始，到现在丰富多彩的生命世 界，地球环境变化是总要原因。人类 对于生物生存环境的改变和对一些动 物的驯化也起到了重要作用。
通过人工饲养的动 物与它们的野生同 类比有什么特点？
北极狐：体长50~60厘米，尾长20~25厘米，体重2500~4000克。 体型肥胖。嘴短，耳短小，略呈圆形。 北极狐每年换毛两次。
在冬季北极狐披上雪白的皮毛，而到了夏季皮毛的颜色又和冻 土相差无几。是北极冰原上真正的主人，它们不仅世世代代居 住在这里，而且除了人类之外，几乎没什么天敌。
问题：
观察这几种狐狸，它们都是 同种动物，为什么在不同的环 境中，它们的形态不同？是谁 选择了它们？
PPT素材： sucai/
PPT背景： beijing/
PPT图表： tubiao/
PPT下载： xiazai/
PPT教程： powerpoint/
资料下载： ziliao/
范文下载： fanwen/
试卷下载： shiti/
教案下载： jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件： kejian/
语文课件： kejian/yuwen/ 数学课件： kejian/shuxue/
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 12:24:34 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
地球表面到处是海洋，海洋里生活着 许多构造简单的动物。
地球上仍然到处是 海洋。
海洋里出现了最早 的鱼类——甲胄鱼。
甲胄鱼是鱼的祖先， 早已灭绝。
地壳剧烈运动，许多地方的海水退去，形成沼泽。 在干旱的季节，有些鱼开始爬上陆地生活。
这时出现了总鳍鱼。总鳍鱼是鱼类发展到两栖类 的中间类型的动物。
PPT模板： moban/
第四单元 生物的多样性
谁选择了它们
大约在46亿年前的原始地球，天空烈日似火，电击雷轰； 地面熔岩滚滚，火山喷发。这种自然现象成了生命起源的" 催生婆"。巨大的热能，促使原始地球各种物质激烈地运动 和变化，孕育着生机。
原始地球由于不断散热，灼热的表面逐渐冷却下来，原 来从大地上跑到天空中去的水，凝结成雨点，又降落到地面， 持续了许多亿年，形成了原始海洋。在降雨过程中，氢、二 氧化碳、氨和烷等，有一部分带入原始海洋；雨水冲涮大地 时，又有许多矿物质和有机物陆续随水汇集海洋。广漠的原 始海洋，诸物际会，气象万千，大量的有机物源源不断产生 出来，海洋就成了生命的摇篮。
体形更庞大
稗 bài 一年生草本植 物，长在稻田里或 低湿的地方，形状 像稻，是稻田的害 草。果实可酿酒、 做饲料。
人工培育后有什么 不同?
水稻产量增加
前后有什么不同?
更加美观
• 野猪变家猪、水稻变成杂 交水稻，这是 人工选择的 结果。
人工选择
人工选择改变着生物的特征
课堂总结
大自然（环境的变化）改变并选择着生 物，生物因生活环境的变化，形成多种多样 的形态结构。
自然选择：
优胜劣汰，适者生存
生存地点：北极
生存地点： 北美旷野荒漠
生存地点：丛林
生存地点：北极
生存地点： 高山草原或山林
生存地点：山地森林
生存地点：北极
生存地点： 北美广阔牧场
生活环境：草原
生物学家对不同地方的生物个体进行比 较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一 种生物，愈冷的地方，个体就愈大。身体愈 接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外 部的器官就越小。
人工选择改变着生物的特征
自然选择和人工选择改变着生物，造就了 生物的多样性。
思考：
长颈鹿的脖子原先就这么长吗？ 它又是谁选择的结果呢？
自然选择的结果
在动物的历史上，先有什么动物，后有什 么动物？请你按照发展顺序填在框中。
构造简 单的海 洋动物
鱼类
两栖 动物
爬行 动物
鸟类
哺乳 动物
综合以上分析，你觉得动物发展变化的总 趋势是怎样的呢？
灰狐
红狐
北极狐
灰狐：体长 50—80厘米； 体重大约2—3 千克；主要活
动范围：森林、
沼泽地。善爬
树，在树枝间 跳跃自如 。
红狐：别名有:狐、 狐狸、赤狐、 南狐、 草狐
红狐是最常见的狐狸，体长 约80厘米，体重4---6.5千克； 体型细长，具尾腺，能施放 奇特臭味，称“狐臊”。赤 狐广泛分布于欧亚大陆和北 美洲大陆，还被引入到澳大 利亚等地，栖息于森林、灌 丛、草原、荒漠、丘 陵、山地、苔原等多种环境 中，有时也生存于城市近郊。
霸王龙
鸭嘴龙
称霸地球的恐龙家族消 亡了，可是同一时代的 小小的螳螂却仍然生活 在这个地球上
地壳剧烈运动，气候变冷，有些植物死亡， 动物的食物减少。恐龙因环境的变化而灭绝。 有些爬行动物演变成鸟类和爬行动物。
始祖鸟
鸭嘴兽
分析途中提供的资料，和同学交流自己的看法。
田野(绿色)
沙地(黄色)
观察图中不同环境中生活的狐狸，比较 它们有什么不同的特征？我们能推测这 三种狐狸生活的环境有什么不同吗？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
古老的两栖动物——坚 头类，兼有鱼和两栖动 物的特征。
地球上陆地面积进一步扩 大，气候干燥。出现了两 栖动物和爬行动物之间的 动物——蜥螈
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
英语课件： kejian/yingyu/ 美术课件： kejian/meishu/
科学课件： kejian/kexue/ 物理课件： kejiaxue/ 生物课件： kejian/shengwu/
地理课件： kejian/dili/
历史课件： kejian/lishi/
1亿多年前，地球上的地形和气候比较稳定，植物繁茂，爬行动物繁 殖发展很快，其中的恐龙成为当时地球上称霸的动物。恐龙（Dinosauria） 是中生代多样化优势陆栖脊椎动物，曾支配全球陆地生态系统超过1亿6 千万年之久。恐龙最早出现在2亿3千万年前的三叠纪，灭亡于约6千5百 万年前的白垩纪晚期所发生的白垩纪末灭绝事件。
自然选择：
优胜劣汰，适者生存
大自然（环境的变化）改变并选 择着生物，生物因生活环境的变化， 形成多种多样的形态结构。
选择改变着生物：
从38亿年前，地球上出现简单生 命体开始，到现在丰富多彩的生命世 界，地球环境变化是总要原因。人类 对于生物生存环境的改变和对一些动 物的驯化也起到了重要作用。
通过人工饲养的动 物与它们的野生同 类比有什么特点？
北极狐：体长50~60厘米，尾长20~25厘米，体重2500~4000克。 体型肥胖。嘴短，耳短小，略呈圆形。 北极狐每年换毛两次。
在冬季北极狐披上雪白的皮毛，而到了夏季皮毛的颜色又和冻 土相差无几。是北极冰原上真正的主人，它们不仅世世代代居 住在这里，而且除了人类之外，几乎没什么天敌。
问题：
观察这几种狐狸，它们都是 同种动物，为什么在不同的环 境中，它们的形态不同？是谁 选择了它们？
PPT素材： sucai/
PPT背景： beijing/
PPT图表： tubiao/
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PPT教程： powerpoint/
资料下载： ziliao/
范文下载： fanwen/
试卷下载： shiti/
教案下载： jiaoan/
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 12:24:34 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
地球表面到处是海洋，海洋里生活着 许多构造简单的动物。
地球上仍然到处是 海洋。
海洋里出现了最早 的鱼类——甲胄鱼。
甲胄鱼是鱼的祖先， 早已灭绝。
地壳剧烈运动，许多地方的海水退去，形成沼泽。 在干旱的季节，有些鱼开始爬上陆地生活。
这时出现了总鳍鱼。总鳍鱼是鱼类发展到两栖类 的中间类型的动物。
PPT模板： moban/
第四单元 生物的多样性
谁选择了它们
大约在46亿年前的原始地球，天空烈日似火，电击雷轰； 地面熔岩滚滚，火山喷发。这种自然现象成了生命起源的" 催生婆"。巨大的热能，促使原始地球各种物质激烈地运动 和变化，孕育着生机。
原始地球由于不断散热，灼热的表面逐渐冷却下来，原 来从大地上跑到天空中去的水，凝结成雨点，又降落到地面， 持续了许多亿年，形成了原始海洋。在降雨过程中，氢、二 氧化碳、氨和烷等，有一部分带入原始海洋；雨水冲涮大地 时，又有许多矿物质和有机物陆续随水汇集海洋。广漠的原 始海洋，诸物际会，气象万千，大量的有机物源源不断产生 出来，海洋就成了生命的摇篮。
体形更庞大
稗 bài 一年生草本植 物，长在稻田里或 低湿的地方，形状 像稻，是稻田的害 草。果实可酿酒、 做饲料。
人工培育后有什么 不同?
水稻产量增加
前后有什么不同?
更加美观
• 野猪变家猪、水稻变成杂 交水稻，这是 人工选择的 结果。
人工选择
人工选择改变着生物的特征
课堂总结
大自然（环境的变化）改变并选择着生 物，生物因生活环境的变化，形成多种多样 的形态结构。
自然选择：
优胜劣汰，适者生存
生存地点：北极
生存地点： 北美旷野荒漠
生存地点：丛林
生存地点：北极
生存地点： 高山草原或山林
生存地点：山地森林
生存地点：北极
生存地点： 北美广阔牧场
生活环境：草原
生物学家对不同地方的生物个体进行比 较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一 种生物，愈冷的地方，个体就愈大。身体愈 接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外 部的器官就越小。
人工选择改变着生物的特征
自然选择和人工选择改变着生物，造就了 生物的多样性。
思考：
长颈鹿的脖子原先就这么长吗？ 它又是谁选择的结果呢？
自然选择的结果
在动物的历史上，先有什么动物，后有什 么动物？请你按照发展顺序填在框中。
构造简 单的海 洋动物
鱼类
两栖 动物
爬行 动物
鸟类
哺乳 动物
综合以上分析，你觉得动物发展变化的总 趋势是怎样的呢？
灰狐
红狐
北极狐
灰狐：体长 50—80厘米； 体重大约2—3 千克；主要活
动范围：森林、
沼泽地。善爬
树，在树枝间 跳跃自如 。
红狐：别名有:狐、 狐狸、赤狐、 南狐、 草狐
红狐是最常见的狐狸，体长 约80厘米，体重4---6.5千克； 体型细长，具尾腺，能施放 奇特臭味，称“狐臊”。赤 狐广泛分布于欧亚大陆和北 美洲大陆，还被引入到澳大 利亚等地，栖息于森林、灌 丛、草原、荒漠、丘 陵、山地、苔原等多种环境 中，有时也生存于城市近郊。
霸王龙
鸭嘴龙
称霸地球的恐龙家族消 亡了，可是同一时代的 小小的螳螂却仍然生活 在这个地球上
地壳剧烈运动，气候变冷，有些植物死亡， 动物的食物减少。恐龙因环境的变化而灭绝。 有些爬行动物演变成鸟类和爬行动物。
始祖鸟
鸭嘴兽
分析途中提供的资料，和同学交流自己的看法。
田野(绿色)
沙地(黄色)
观察图中不同环境中生活的狐狸，比较 它们有什么不同的特征？我们能推测这 三种狐狸生活的环境有什么不同吗？