《观察植物细胞》课件

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七年级生物上册2.1.2《观察植物细胞》课件人教新课标版

七年级生物上册2.1.2《观察植物细胞》课件人教新课标版
一滴清水。
第十二页,编辑于星期五:六点 二十五分。
二.制作临时装片
450
成450角,接触 水滴,缓缓地放
下,免气泡
过大不易展平, 5mm X5mm
撕 3.用镊子从 洋葱 鳞片叶 内侧 取一块小而透明的表皮
展 把撕下的内表皮浸入水滴中,用镊子将它 平
4.用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的
水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上。 第十三页,编辑于星期五:六点 二十五分。
A C
B
D
E
第十四页,编辑于星期五:六点 二十五分。
三.染色
56..把 用吸一水滴纸稀从碘盖液玻滴片在的盖另玻一片侧的吸一侧引。,使染液浸润标
本的全部。
第十五页,编辑于星期五:六点 二十五分。
洋葱表皮细胞
第十六页,编辑于星期五:六点 二十五分。
黄瓜表层果肉细胞
第十七页,编辑于星期五:六点 二十五分。
想一想 议一议
萌萌学会了使用显微 镜之后,就想看看真 实的细胞是什么样。 她将一片菠菜叶放在 显微镜的载物台上, 按照显微镜的使用方 法规范操作,却看不 见菠菜细胞。萌萌为 什么没有看到细胞? 你能帮她解决这个问 题吗?
第一页,编辑于星期五:六点 二十五分。
使用光学显微镜观察物体时,除了对光、调 焦、安放等外,还必须让可见光穿过被观察的 物体,这样才能看清物像。
具有较黑、较宽边缘的图像,形状为圆形 或椭圆形,里面往往是一片空白,用镊子尖
轻轻压一下,气泡就会变形或移动。
第二十九页,编辑于星期五:六点 二十五分。
2、显微镜视野中出现了一个污点。你有 什么办法判断这个污点是在物镜上还是 在目镜上?
边观察边移动玻片,如果脏东西也跟着 移动,则脏东西在玻片上;

鲁科版六年级上册生物课件 2.1.2 观察植物细胞(共27张PPT)

鲁科版六年级上册生物课件 2.1.2 观察植物细胞(共27张PPT)

3.制作洋葱表皮临时装片的步骤
a.用洁净的纱布把载玻 片和盖玻片擦拭干净。
b.把载玻片放在试验台 上,用滴管在载玻片的 中央滴一滴清水。
c.用镊子从洋葱鳞片 叶内侧撕取一小块透 明薄膜----内表皮。
d.把撕下的内表皮浸 入载玻片的水滴中, 并用镊子把它展平。
这样做的目的是?
e.用镊子夹起盖玻片, 使它的一侧先接触载 玻片上的水滴,然后 缓缓放平。
1.用显微镜观察的材料的特点:
用显微镜观察的物体 必须是薄而透明的,因此, 只有经过加工,将被观察 的材料制成玻片标本,才 可以进行观察。
2.玻片标本 (1)制作材料:
载玻片
盖玻片
小资料:
切片:用从生物体上切取的薄片制成
按材 涂片:用液体的生物材料经过涂抹制成 料分

装片:用从生物体上撕下或挑取的少量材料
设 计 的 基 本 方法和 一般步 骤;并合 理 设 置 实 践 活 动,指导 学生合 作完成 简单系 统的设 计。
三、教学目标
(一 )知 识与能 力:学 会系统 设计应 考虑的 主要问 题和一 般步骤 ; (二 )过 程与方 法:能 小组合 作,亲历 系统的 设计分 析,共同 完成光 纤灯系 统的设 计;
植物细胞的基本结构
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
细胞核 细胞质 叶绿体 线粒体 细胞膜 细胞壁
植物细胞的亚显微结构模式图
小资料:
练习绘制植物细胞结构简图:
细胞壁 细胞膜
细胞核 细胞质
液泡
技能训练:
测量和计算:
参考课本,右图 表示放大倍数为100倍 的显微镜视野,视野 中的细胞表示洋葱鳞 片叶内表皮细胞。
高 二 学 生 通 过对本 单元前 面知识 的学习 ,对“系 统的结 构”、“系 统的基 本特性 ”、“系 统 的 分 析 ”已 经有了 一定的 理解和 认知,但 对于 “系统的 设计”还 只局限 于模糊的认识

观察植物细胞PPT课件

观察植物细胞PPT课件

在制作临时装片时,要保证切片薄而 均匀,盖玻片无气泡,以免影响观察 效果。
在观察植物细胞时,要注意选择适当 的放大倍数和光线强度,以保证观察 效果和保护眼睛。
03
观察植物细胞的实验操作
实验目的和实验原理 01 02 03
实验目的 掌握植物细胞的基本结构。 学习使用显微镜观察植物细胞。
实验目的和实验原理
生物修复
利用植物细胞培养技术, 对重金属污染土壤和水域 进行生物修复,降低污染 物浓度,改善生态环境。
生态恢复
通过植物细胞培养技术, 繁殖濒危物种和生态系统 中重要物种,恢复受损生 态系统。
固沙防风
利用植物细胞的生长和繁 殖能力,种植防风固沙植 物,防止土地沙漠化,维 护生态平衡。
THANKS
实验结果和实验结论
• 在不同的生长阶段,植物细胞的形态和结构也不同。
实验结果和实验结论
实验结论 植物细胞具有多种形态和结构,这些结构与植物的生长、发育和功能密切相关。
通过显微镜观察,我们可以更加深入地了解植物细胞的形态和结构特点。
04
植物细胞的分类和识别
植物细胞的分类标准和方法
1 2
3
根据细胞形态
薄膜。
用滴管吸取适量清水,滴在 切片上,使其充分湿润。
用镊子夹起盖玻片,轻轻盖 在切片上,避免产生气泡。
用吸水纸吸去多余的水分, 然后将临时装片放在显微镜
下观察。
植物细胞制片技术
取材
选择健康、新鲜的植物材料,用 刀片切成适当大小的小块。
脱水
将固定好的组织放入酒精中进行 脱水处理,以去除组织中的水分。
植物细胞工程
通过植物细胞培养技术,实现快速繁殖优质种苗,提高农业生产效率。

人教版七年级初一上册生物《观察植物细胞课件》

人教版七年级初一上册生物《观察植物细胞课件》
专业素养。
增强教学效果: 通过反思,教师 可以更好地了解 学生的学习情况, 从而调整教学方 法,增强教学效
果。
提高学生自主学 习能力:通过反 思,教师可以引 导学生进行自我 反思,提高他们 的自主学习能力。
PPT设 计 技 巧
逻辑清晰:确保内容逻辑清 晰,易于理解
互动性:设计互动环节,增 加观众参与感
图文并茂:适当使用图片、 图表和动画,增强视觉效果
色彩搭配:合理运用色彩, 增强视觉效果
简洁明了:避免过多文字和 复杂图表,保持页面简洁
动画效果:适当使用动画效 果,增强演示效果
图片处理技巧
清晰度:确保图片清晰,避免模糊不清
色彩调整:根据需要调整图片色彩,使 图片更加生动
图片裁剪:根据需要裁剪图片,去除多 余部分
,
汇报人:
目录
课件背景
课程名称:人教版七年级初一上册生物《观察植物细胞》 课程目标:让学生了解植物细胞的基本结构和功能 课程内容:包括植物细胞的形态、结构、功能等
教学方法:采用观察、实验、讨论等多种教学方法,提高学生的学习兴趣和积极性。
课件目的
帮助学生了解植物细胞的基本结构和功能 培养学生观察、分析和解决问题的能力 激发学生对生物学的兴趣和探索欲望 为后续学习打下基础,提高学习效率
提高教学效果:通过反思,教师可以更好地把握教学重点和难点,提高教学效果。
促进教师专业发展:教学反思可以帮助教师更好地了解自己的教学风格和特点,从而有针对 性地进行专业发展。
教学反思的意义与价值
提高教学质量: 通过反思,教师 可以及时发现教 学中的问题,并 采取相应的改进 措施,从而提高
教学质量。
促进教师专业发 展:通过反思, 教师可以总结教 学经验,提高自 己的教学能力和

观察植物细胞的结构课件(共24张PPT)

观察植物细胞的结构课件(共24张PPT)

每个同学用自己的话叙述实验步骤,小组长检查。 通过本节实验课,感悟培养科学研究的严密性, 3、在观察的环节中,镜筒下降时,眼 ( )用洁净的纱布把载玻片和盖片擦拭干净。
全神贯注、多多思考、用心观察、 重点:会制作临时装片,归纳洋葱表皮细胞结构。
四、合作探究(一)观看视频实验操作思考一下问题: 一、显微镜的复习 :
极交流、合作共赢、收获成功。 同学们,准备好了吗?开始做实验了……
同学们,准备好了吗?开始做实验了…… 你能用一两个字来总结实验的每一步吗? (2) 认识植物细胞的基本结构。 在显微镜下观察洋葱细胞形态怎样?细胞的结构有哪些? 6、实验完毕,整理好实验器材。 2、在对光的过程中先后用到哪四个转 ( )用镊子从洋葱鳞片叶内侧的表皮上撕取一小块透明薄膜。 睛要注视什么?观察时,左右眼睛怎样 学生做对号入座和正确排序。 一、显微镜的复习 : 4、材料一定要在水滴中展平。 一、显微镜的复习 :
排C序:

BFECDA
学学他人,武装自己
四、合作探究(一)观看视频实验操作思考一下问题:
▪ 你能用一两个字来总结实验的每一步吗?
如何切取洋葱表皮?
擦—滴—取—展—盖—染
▪ 用滴管“滴”了两次,分别滴的是什么?分别滴在哪 里?
▪ 如何避免气泡的产生?
1、切的小方块3-4平方毫米比较合适。
2、切取材料时,要注意安全。 3、避免盖玻片下产生气泡。 4、材料一定要在水滴中展平。
细胞壁、细胞核、细胞质、液泡、细胞膜
画一个你观察到的细胞结构简图,并注明各部
分的名称(画在实验报告上)。
合作探究(三):
在显微镜视野中你看到是这个形态吗? 显微镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞
细胞壁
细胞质

观察植物细胞PPT课件

观察植物细胞PPT课件
亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是( ) A污物 B气泡 C细胞 D墨水
6、在观察洋葱内表皮细胞时,最容易看到的细 胞结构是( )
A细胞膜和细胞质B细胞壁和细胞质C细胞壁和细胞 核D细胞壁和细胞膜
7、清洗青菜时,冷水没有变成青菜汤,而把青 菜放入沸水中煮一下,就变成了青菜汤,这是因 为活细胞中的某种结构阻止了物质外流,则这种 结构是( )
二、生物多样性面临威胁的原因
分析课本P95资料, 并讨论得出生物多 样性面临威胁的原 因有哪些?
二、生物多样性面临威胁的原因
生存环境的改变和破坏; 掠夺式的开发和利用; 环境污染; 外来物种的影响
二、生物多样性面临威胁的原因
除以上因素外,还有哪些因素造成生 物多样性锐减?
大气污染;
过度利用,过度捕捞;
保护生物多样性应采取的主要措施?
建立自然保护区 迁出原地保护 建立濒危物种的种质库 ……
同在蓝天下 共筑一个家
一、生物种类多样性面临 威胁的原因
二、保护生物多样性应采 取的主要措施
一、生物多样性面临的威胁
北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑
一、生物多样性面临的威胁
17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量
一、生物多样性面临的威胁
自然状态下 平均2000年有一种鸟类灭绝 平均8000年有一种哺乳动物灭绝
在人类活动影响下 平均 2 年有一种鸟类灭绝 平均1.2年有一种哺乳动物灭绝
3、显微镜视野中出现了一个污点。你有什 么办法判断这个污点是在物镜上还是在目 镜上?
边观察边移动玻片,如果脏东西也跟着 移动,则脏东西在玻片上;
边观察边移动目镜,如果脏东西也跟着 转动,则脏东西在目镜上;
如果以上都试了,脏东西未跟着转动, 则脏东西在物镜上。

观察植物细胞的结构课件

观察植物细胞的结构课件
亮、 周边黑暗的圆圈
• 1、为了使临时装片内不产生气泡或少 产生气泡,盖盖玻片时应该( D ) A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,重 重地压 D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,轻 轻地平放
25
• 2、植物细胞中,具有支持和保护细胞作用 的结构是( A ) A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核
显微镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞
细胞壁 细胞质 细胞核 细胞膜
液 泡
洋葱表皮细胞的结构图
生物绘图的方法:
• 1.图的大小位置要适当。 • 2.图中比较暗的地方,用铅笔点上细点表 示。 • 4.向右侧引出水平指示线,然后注字。 • 5.在图的下方写出名称。
黄瓜表层果肉细胞
菠菜的叶肉
黑藻叶片细胞
三、
(一)学习目标
(二)重难点
• 重点:会制作临时装片,归纳洋葱 表皮细胞结构。
• 难点:成功的制作临时装片,练习 绘制洋葱表皮细胞结构简图。
全神贯注、多多思考、 用心观察、积极交流、 合作共赢、收获成功。
1、完成导学稿中的自主学习。 2、完成实验报告中的前三项(名称、目 的、用品)。 3、完成后每个同学用自己的话叙述 实验步骤,小组内互查。
作用。结构②除保护 作用外,还能控制物质 进出 细胞。
3、含有细胞液的结构 ⑤ 是 液泡 ;含有遗传物质的 结构是 ④ ;与光合作用直 接相关的结构是 ③ 。
支持

五、课后提升
依据本节收获的知识,结合课 本实验步骤,能否制出并观察口腔 上皮细胞的临时装片?
学学他人,充实自己 观察植物细胞32.flv
观察植物细胞3.flv
同学们,准备好了吗?开始做 实验了……
1

人教版《植物细胞》课件ppt

人教版《植物细胞》课件ppt
内含细胞液
人教版..《植物细胞》课件ppt(PPT 优秀课 件)
课后练习:
1、制作临时装片时,染色会对细胞产 生什么影响?在什么情况下应该使用 不经过染色的临时装片? 染色可以使细胞的结构显示得更清 楚。但是染色剂对活细胞的生物活性 会有很大影响,有时甚至是致死的。 因此,在观察活的细胞及其生物活性 时,应该使用不经染色的临时装片。
人教版..《植物细胞》课件ppt(PPT 优秀课 件)
植物细胞的基本结构包括细胞壁,细胞膜,细胞 质和细胞核。细胞质中有液泡,液泡中的细胞液 中溶解着多种物质,有的细胞的细胞质中还有叶 绿体。
人教版..《植物细胞》课件ppt(PPT 优秀课 件)
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4、挤压水果可以得到果汁,这些 汁液主要来自细胞结构的哪一部分? 主要来自液泡中的细胞液。
人教版..《植物细胞》课件ppt(PPT 优秀课 件)
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课堂练习:
1、为了使临时装片内不产生气泡或少 产生气泡,盖盖玻片时应该( D )
A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,
重重地压 D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,
轻轻地平放
人教版..《植物细胞》课件ppt(PPT 优秀课 件)
人教版..《植物细胞》课件ppt(PPT 优秀课 件)
它是 细胞质。
人教版..《植物细胞》课件ppt(PPT 优秀课 件)
我们观察的植物细胞有着基 本相同的结构。最外层是 一层透明的薄壁,叫细胞 壁(cell wall),起保 护和支持细胞的作用。紧 贴细胞壁内侧的一层膜, 非常薄,在光学显微镜下 不容易看清楚,叫

观察植物细胞(共16张PPT)

观察植物细胞(共16张PPT)
观察植物细胞
第一页,共16页。
复习使用显微镜
第二页,共16页。
常用的玻片标本有三种: 把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子把它展平。
• 链接影片《细胞》 细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质。
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。 紧贴细胞壁内侧的一层膜,非常薄,在光学显微镜下不容易看清楚,叫 洋葱鳞片叶内表皮细胞 用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观 察。 细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质。 细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质。 把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。 黑藻叶片细胞(可见叶绿体) 西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。 最外层是一层透明的薄壁,叫细胞壁(cell wall),起保护和支持细胞的作用。 植物细胞的各种结构分别具有各自的功能,它们协调配合,共同完成细胞的生命活动。 黑藻叶片细胞(可见叶绿体) 常用的玻片标本有三种: 我们观察的植物细胞有着基本相同的结构。 做细胞膜(cell membrane)。 在植物体绿色部分的细胞中,细胞质内还有叶绿体。
• 植物细胞的各种结构分别具有各自的功能,它们协调 配合,共同完成细胞的生命活动。
第十四页,共16页。
小结
链接《植物细胞结构》
第十五页,共16页。
第十六页,共16页。
做细胞膜(cell membrane)。植物细胞有一个近似球形的细 胞核(nucleus)。细胞膜以内、细胞核以外的结构,叫做细 胞质(cytoplasm)。细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶 解着多种物质。西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞 液中含有大量的糖分。在植物体绿色部分的细胞中,细胞质内 还有叶绿体。
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在低倍镜下仔细观察制成的植物细胞临 时装片。
洋葱鳞片 叶内表皮细胞
黑藻叶片细胞 (可见叶绿体)
黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体)
五、练习画细胞结构简图
依照在低倍显微镜下观察到的物像,选一 个细胞画全各部分,周围的细胞只勾出轮廓就 可以了。
六、生物图的画法和注意事项
1.图的大小要适当,在纸上的位置稍偏左 上方,右侧和下方留出注字和写图名的地方;
(二)制作临时装片
用镊子从洋葱鳞片叶 内侧撕取一小块透明薄 膜——内表皮。把撕下的 内表皮浸入载玻片的水滴 中,用镊子把它展开。
用镊子夹起盖玻 片,使他的一边先接 触载玻片的水滴,然 后缓缓地放下,盖在 要观察的材料上,避 免盖玻片下面出现气 泡而影响观察。
(三)染色
把一滴稀碘 液滴在盖玻片的 一侧。重点显微镜的 Nhomakorabea用方法。
难点
规范使用显微镜,并观察物像。
一、观察植物细胞
使用显微镜观察,对材料的要求是: 薄而透明。
切片——用从生物体上切取的薄片制成; 涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成; 装片——用从生物体上撕下或挑取的少量
材料制成。
洋葱鳞叶片表皮细胞临时装片的制作
观察植物细胞
目的要求
1.制作植物细胞的临时装片,学习制 作临时装片的基本方法;
植物细胞的形状非常多样, 常见的有球形、椭圆形、多面
体、纺缍形和柱状体等。
植物细胞的基本结 构和功能
课堂小结
细胞壁:支持、保护 细胞膜:控制物质的进出 细胞质:新陈代谢的场所 细胞核:贮存和传递遗传信息 叶绿体:进行光合作用的场所 液泡:细胞液
课堂练习
1.植物细胞的基本结构是_细__胞__壁__、 _细__胞__膜__、_细__胞__质_、细__胞__核__、_叶_绿__体___、 __液__泡___。
西瓜的细胞液中 含有大量的糖分。
三、植物细胞的大小和形态
植物细胞的大小:
大多数高等植物细胞的直径通常约在10~200 微米之间;
少数植物的细胞较大,肉眼可以分辨出来;
番茄果肉、西瓜瓤的细胞,直径可达1 mm; 苎麻茎中的纤维细胞,最长可达550 mm;
橡胶树的乳汁管细胞长达数米至数十米。
植物细胞的形状:
2.务必使图形真实;
3.图中比较暗的地方,用铅笔点细点表示, 不能涂阴影。
二、植物细胞的结构
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
植物细胞模式图
植物细胞的结构
细胞壁:
细胞最外层的一层透明的薄壁,起保护和 支持细胞的作用。
细胞膜:
紧贴细胞壁内侧的一层膜,非常薄,起着 控制物质进出的作用。
细胞质:
2.一般来说,气泡在显微镜视野中 呈现为具有较黑、较宽边缘的图像,形状 为圆形或椭圆形,里面往往是一片空白,
用镊子尖轻轻压一下盖玻片,气泡就会变形 或移动。
3.可先转动目镜,看看在视野原处的 污点是否跟着移动,若跟着移动,则该污点 就在目镜上。污点若在物镜上,则移动装片 时,污点不动。
4.水果的果汁主要来自液泡中的细胞 液。

4、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的 错儿。 11:19:1 411:19: 1411:1 9Saturday, December 12, 2020

5、知人者智,自知者明。胜人者有力 ,自胜 者强。 20.12.1 220.12. 1211:1 9:1411: 19:14D ecembe r 12, 2020
用吸水纸从盖玻片 的另一侧吸引,使染液 浸润标本的全部。
二、制作黄瓜表层果肉细胞临时装片
用刀片将洗净的黄瓜表皮刮掉,洗净刀 片后,再用刀片轻轻刮取少许黄瓜表层,均 匀涂抹在载玻片上的水滴中。盖好盖玻片, 制成临时装片。
三、制作黑藻叶片细胞临时装片 用镊子取一片黑藻的幼嫩小叶,放在载 玻片上的水滴中。盖好盖玻片,制成临时装 片。 四、观察临时装片
2.植物的叶是绿色的,主要是因为叶 肉细胞中含有_叶__绿_体__ 。
3.切开梨、西瓜等水果时,会流出一 些汁液,这些汁液叫_细__胞_液__ ,主要来自细 胞中的_液__泡___ 。
练习答案
1.染色可以使细胞的结构显示得更 清楚,但是染色剂对活细胞的生物活性往 往会有很大影响,有时甚至是致死的。因 此,在观察活的细胞及其生物活性时,应 该使用不经染色的临时装片。
细胞膜以内、细胞核以外的结构,是新陈 代谢的场所。
细胞核:
近似球形结构,内含遗传信息。
液泡:
存在于细胞质内,液泡内储存着营养物 质。
叶绿体:
存在于植物体绿色部分的细胞中,进行 光合作用的场所。
植物细胞的各种结构 分别具有各自的功能,它 们协调配合,共同完成细 胞的生命活动。
洋葱表皮细胞
西瓜为什么甘甜可口? 它的哪个结构含有糖分?
新课导入
学会操作显微镜是为了使用它看到 微观的生命世界,可是把一个洋葱或者 黄瓜直接放到显微镜下,能看到内部结 构吗?
知识目标
正确说明显微镜的结构与功能。
能力目标
能独立、规范地使用显微镜,能 观察到清晰的物像;在认识、使用显 微镜的过程中发现问题,并尝试解决 问题。
情感态度与价值观
认同显微镜的规范操作方法, 养成爱护显微镜的习惯,初步形 成实事求是的科学态度。

1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 2.1220. 12.12Sa turday, December 12, 2020

2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。11:1 9:1411: 19:1411 :1912/ 12/2020 11:19:14 AM

3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.12.1 211:19: 1411:1 9Dec-20 12-Dec-20

6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 12月12 日星期 六上午 11时19 分14秒 11:19:1 420.12. 12

7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年12 月上午 11时19 分20.1 2.1211: 19Dece mber 12, 2020
2.认识植物细胞的基本结构;
3.练习画细胞结构图。
材料用具
洋葱鳞片叶,新鲜的黄瓜或叶藻,清水, 稀碘液,镊子,刀片,滴管,纱布,吸水纸, 载玻片,盖玻片,显微镜。
方法步骤
一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
(一)准备
用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干 净。
把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻 片的中央滴一滴清水。
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