骨干教师工作总结

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骨干教师个人工作总结范文5篇

骨干教师个人工作总结范文5篇

骨干教师个人工作总结范文5篇在忙忙碌碌中,一年很快就过去了。

今年我认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教学。

在继续推进我校课堂教学模式的同时把构建有效课堂落实到教学中来,收到了很好的效果。

具体总结如下:一、加强业务学习,提高教学水平二、创建有效情境,提高课堂效率本着这一原则,我主动参加了我校组织的自愿上一节创新的课,在教学“抛硬币”一节时,我采用情境探究式教学模式,在情境中设疑,激发学生的兴趣,让学生通过看一看、摸一摸、说一说来感知问题的可能性,在一系列的游戏情境中激发学生的学习积极性,让学生在学中学、玩中学、大大的增加了学生对数学的学习的兴趣。

并且在与同行们研讨时既能提高自身水平,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高课堂效率,达到自主、创新、高效的教学效果。

三、做好常规教学工作、保证教育教学任务全面完成在抓好课堂教学的同时,本人认真备课,作业批改仔细,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事。

真正做到了课前有准备、课后有反思。

四、认真落实培优补差,激励促进学生全面发展培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。

每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。

学校也很重视,除了培优补差外,每个教师还指定了详细的转差计划、转差有记录,有总结。

今年每位教师至少转化一至二名学困生。

由于我们学校每个学期都有插班生,再加上家庭等各方面的原因,学困生很多,所以把每周一下午最后一节课,给学生补差,特别是临近期末考试这段时间,有时还要利用利用中午休息时间给差生补课,确实很辛苦。

好在,工夫不负有心人,这些学生都有较大的进步。

说明补差效果很好。

一份耕耘,一份收获。

教学工作苦乐相伴,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往、再接再厉,力争把工作做得更好!一、加强学习,不断提高思想业务素质。

“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。

所以,一直以来我都积极学习。

本学期,根据市区级对骨干教师的要求,进行网络远程学习,认真学习了综合实践课程标准、以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

骨干教师考核个人总结8篇

骨干教师考核个人总结8篇

骨干教师考核个人总结8篇骨干教师考核个人总结篇1一年的时间已经结束了,作为一名小学的数学老师,我一直都在为自己的工作而感到骄傲,这些工作是我一直都比较热衷的事情,若教育这一行业,也是我一直以来的梦想,我希望自己能够把自己的知识传递给更多的人,传授给更多的学生,对于学生,我是非常的热情的,我也是倾囊相授,有什么东西都会交给学生,一年来我都踏踏实实的做好自己的工作,落实好学校的相关制度,不违反学校的任何规定,在一些时候我也会给自己一些理由纠正,看到自己的不足的时候,也会积极的改正好我是非常冷静的,我也相信自己能够在比较短的时间内做好更多的事情,我也就这一年来的工作,总结一下。

首先在教学工作上面,我对自己的能力还是比较认可的,我时刻都会感觉到自己有哪些缺点,我觉得自己一定要做好相关的工作,把一些事情都落实好,才是真的,有些时候我会对学生比较严格一点,因为作为一名数学教师,就应该有多面性,应该知道这一点,让学生们也知道什么时候做什么事情,一定要是要有底线的维持好上课的一个秩序,是我一直以来都在做的事情,我相信有一个良好的上课氛围,就一定能有一个好的上课环境,有一个好的上课气氛,能够让学生们学习进真正的知识,这也是比较重要的一点,一年来我在自己的教学能力上面都积极的学习,周围有很多比较优秀的老师,我都会虚心的去请教,我知道自己有哪些缺点,我时刻走都清楚自己身上的缺点,会给自己带来哪些麻烦,有些东西改变不了,就让自己去改变,有些东西不能一开始就注定,但是我们有一个改变的机会,一定要好好的珍惜,在这段时间的工作当中,我更加的清楚了自己的工作动力,工作方向在哪里,虽然说一年的时间过得很快,但是在这一年的过程当中经历了很多,让自己看到了很多作为一名小学骨干数学教师,对于我来讲,一定要保持好的工作状态,自己的优点继续发挥下去,有什么缺点就虚心的去纠正,不要骄傲自满,这是我一直以来的自己的一个人生格言。

我也相信我能够继续维持好这一点,有什么东西,有什么事情都一直保持虚心,接受和别的教导,接受别人的批评,才能正视自己的缺点,这一点从来都不变,一年来我都有正式自己的身上的一些缺点,知道自己还有哪里做得不足的地方,我一定会好好的纠正自己,在下一阶段的工作当中,继续发挥突破自己。

骨干教师个人工作总结范文5篇

骨干教师个人工作总结范文5篇

骨干教师个人工作总结范文5篇当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,以便于更好的做好下一步工作。

下面就是小编给大家带来的骨干教师个人工作总结范文5篇,希望能帮助到大家!骨干教师个人工作总结范文5篇一为了充实、提高自己,我从不放松自己的业务学习。

平时积极参加校本培训,认真阅读各种教育教学刊物,学习教育学、心理学的理论,认真学习新课程标准,领会新的教学理念和学习别人的先进经验,做好笔记,写好心得体会,运用新的教学理念去指导自己的教学工作,改革旧的课堂教学模式。

在课堂教学中,运用“自主、合作探究”的学习方式,充分发挥学生的主体作用,并认真总结教学经验,写好教学后记,通过不断的反思、总结,不断提高自己的教学水平。

一、思想认识注意加强自身的政治道德修养。

做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同工、关心爱护学生,一言一行起到共产党员的先锋模范作用,把自己所有的爱倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。

并以爱国心,事业心,责任心“三心”为动力,全身心投入教育教学工作,以良好的师德形象,独具特色的教育教学方法,在广大师生中赢得了良好的声誉。

班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛,尊重学生个性,具有与学生一起共同学习的态度,具有能激发学生创造渴望的教学艺术。

二、教育教学教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,限度地提高单位时间里的教学效益。

把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。

课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快地转化为能力”。

骨干教师个人工作总结5篇

骨干教师个人工作总结5篇

【导语】做过⼀件事,总会有经验和教训。

为便于今后的⼯作,须对以往⼯作的经验和教训进⾏分析、研究、概括、集中,并上升到理论的⾼度来认识。

《⾻⼲教师个⼈⼯作总结》是⽆忧考为⼤家准备的,希望对⼤家有帮助。

1.⾻⼲教师个⼈⼯作总结 本学期我严格执⾏上级教育部门和学校教育教学精神,改变思想,积极摸索,改造教学,在继承推进我校数学科组的“⾃主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程的理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,在个⼈实际教学过程中改变思想,积极摸索,⼤胆实践,不断改进教学⽅法,使教学⼯作取得了很好的成效。

⼀、积极参加课程培训,提⾼个⼈业务素质投⼊课堂。

《全⽇制义务教育课程标准(实验稿)》对数学的教学内容、教学要领,教学评估教育价值观等多⽅⾯都提出了许多新的要求。

开学初根据花都区教育局教研室的要求,我进⾏了四年级数学的教材分析,为全区的四年级数学⽼师做教材内容和教学⽅法的培训。

平时结合学校数学科组的实际,组织数学⽼师积极参加新课程的培训学习和研讨,⿎励我校的数学⽼师多渠道地进⾏⾃主学习,提升业务素质。

⼆、提升个⼈道德修养,师师之间、师⽣之间增强交流互动,共同发展。

“亲其师、则信其道”,在个⼈教学经历中,我⼗分注重个⼈的道德品质修养,为师⽣树⽴良好的教师形象。

与同事相处融洽,教学上注意取长补短,虚⼼求教,共同发展。

当⼀名好⽼师,精神⾯貌尤为重要,⽼师轻柔的语⾔,风趣的表演,还有脸上灿烂的笑容,平等对待每个学⽣,⾜以使学⽣爱上你和你的课,所谓“亲其师,则信其道”。

要做个真正的好⽼师不仅要业务过硬,还要以⾝教以⾔传与 学⽣同进退,充分发挥⽼师的个⼈魅⼒,让⽼师带动学⽣,我平时注重与学⽣建⽴平等互信的关系,深⼊了解学⽣的年龄特点,创设⾃主和谐的课堂⽓氛,让他们积极、主动的去学习,并轻松愉快的完成学习任务,提⾼学习成绩。

三、以课题引领,建⽴⾃主、合作、创新的⾼效型课堂。

我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,课堂教学作为学⽣主动摸索的数学重要阵地,我在教学过程中注意充分发挥学⽣的感情、态度价值观等⽅⾯的⾃主性,把数学教学看成是师⽣之间学⽣之间交往互动,共同发展的过程,构建⾃主、合作的课堂教学。

骨干教师教学工作总结七篇

骨干教师教学工作总结七篇

骨干教师教学工作总结七篇骨干教师教学工作总结篇1时间过得很快,一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。

回首一年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。

能够被聘为骨干教师,这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。

于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。

回顾一年的工作,我觉得既忙碌,又充实。

现在我对自己的工作进行一个总结和反思,以此来促进自己更快成长。

一、思想政治方面我积极要求上进,既能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,又有奉献精神。

我知道“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。

我认真参加校组织的新课程培训及各类学习,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。

通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、努力提升业务水平,积极参与教科研实践作为一名骨干教师,我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的,这也是我今后不断努力的方向。

我坚持参加校内教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲,注重对学生能力的培养。

对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。

我阅读了《与学生的沟通艺术》、《小学美术课程标准》、《小学教学研究》、《小学教学设计》等各级各类教育类报刊杂志,利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。

3、认真参加教研活动与教师培训,学习学校同事与名师的教学方法,并在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。

4、我还充分利用络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。

利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。

三、打造全优课堂,在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。

骨干教师个人工作总结5篇

骨干教师个人工作总结5篇

骨干教师个人工作总结5篇骨干老师个人工作总结1回顾一学期以来的工作,我始终是保持着高度的责任感,以主动进取的精神投入到工作中,做到对幼儿耐烦、细心、关怀和爱心,并能以《规程》为根据,围绕园里的中心工作打算,结合本班的实际状况及幼儿的年龄特点,仔细开展各项教育教学活动,较好地完成各项工作任务,现就一学期以来的工作总结如下:一、前阶段工作的缺乏1、班内部分小伴侣用餐时的卫生状况较差,桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢,常有剩菜剩饭的现象。

2、幼儿刚入园,和老师的沟通力量较差,经常不能表达清晰自己的想法和要求。

3、班内部分小伴侣纪律还没有形成,课堂常规较差,常有开小差、不仔细听讲的现象。

二、现阶段工作措施及成效1、思想工作本人能主动参与政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,喜爱集体,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新。

以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。

主动参与园内各项活动,做好各项工作,主动要求进步。

爱岗敬业,做到耐烦、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。

2、教学工作在依据幼儿的年龄特点,仔细分析分析的基础上,仔细开展各项教育教学活动。

在教学活动中注意以嬉戏贯穿整个活动,充分调动幼儿的三性,运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动,激发他们的活动爱好,创设条件引导他们主动感知、操作、探究事物,从促进幼儿的进展,平常仔细备好每一个活动,每一个环节,找出重难点,为幼儿预备充分的教具及操作材料,在活动中留意发挥老师的主导地位与幼儿的主体地位,面对全体幼儿,注意个体差异。

注意对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等力量的培育,平常仔细做好每个活动的观看记录及效果分析。

3、家长工作1)主动亲切地与家长沟通。

我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。

2)使用家园联系册、电话多种形式进行访问。

这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的互相理解,使关系更亲密。

骨干教师个人工作总结(精选15篇)

骨干教师个人工作总结(精选15篇)

骨干教师个人工作总结(精选15篇)骨干教师个人工作总结1 为了进一步完善骨干教师认定与管理机制,加强对骨干教师的培养、培训,努力建立一支师德高尚、专业才能强、带头辐射作用大、创新才能强、适应素质教育需要的骨干教师队伍,形成多层次和类型的骨干教师群体,我们对中小学各级骨干教师和学科带头人进展了年度考核,现将考核工作情况总结如下:一、自然情况骨干教师有着良好的师德师风,过硬的专业素质,在教育教学理论、教育科学研究及指导青年教师等方面发挥着重要作用,成为教师队伍的中坚力量。

二、考核过程召开了由各中小学主抓师训工作的校长参加的筹备会议,详细布置考核工作。

在会上,有关领导就本次考核的重大意义和考核的本卷须知提出详细要求,并强调要确保这次考核工作做到客观、公正、透明,保证考核结果的真实性。

在审核中,充分听取骨干教师任职校考核小组的意见,在认真核实材料和深化课堂听课的根底上,对各校考核中存在的问题提出了整改意见,并限期改正,从而使本次考核真正做到了民主、公开、公正、真实,有力的促进了骨干教师队伍的建立。

三、考核结果通过考核,我们发现骨干教师在师德师风建立方面表现突出。

在学校考核小组、学生、家长三方面的评价中,对骨干教师的师德师风均给予了很高的评价。

骨干教师均能做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表。

同时骨干教师的教育研究才能有了显著的进步。

表如今科研意识增强,在科研课题的带动下,使自身的教育教学程度有了质的飞跃,许多骨干教师也成为科研骨干。

骨干教师还注重在教育教学理论中不断磨练自己。

他们积极投身新课程改革,成为课程改革的主力军。

尤其在中小学开展的“构建生命课堂,进步教学质量”活动中,他们靠自己的聪明才智,努力掌握新理念,理论新课程,优化教育教学过程,使教育过程成为学生生命流淌中的动人音符,师生在这个过程中共同成长。

骨干教师个人工作总结2 一、坚决信念,献身教育,努力进步思想政治素养作为一名党员教师,我遵守教师职业道德,自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。

骨干教师工作总结范文9篇

骨干教师工作总结范文9篇

骨干教师工作总结范文9篇1. 教学总结:在过去的一学期中,我作为骨干教师,认真履行职责,积极投入教学工作。

通过精心备课和个性化教学,取得了一定的成绩。

我注重培养学生的创造力和思维能力,并且经常与学生进行交流和互动,确保他们能够主动参与课堂,提高学习效果。

同时,我也对自己的教学进行了反思和调整,不断提高自己的教学能力。

希望在未来的工作中能够继续努力,取得更大的进步。

2. 学生管理总结:作为骨干教师,在学生管理方面,我充分发挥自己的优势,与学生建立良好的师生关系。

在日常管理中,我注重与学生进行有效沟通,并尽力解答他们的问题。

同时,我也注意培养学生的自律和责任意识,帮助他们树立正确的价值观和行为准则。

通过这些努力,我成功地维持了一个积极、和谐的学习氛围。

但在管理过程中,仍有一些不足之处,需要我不断改进和完善。

3. 课外活动总结:作为骨干教师,我认识到课外活动对学生的全面发展非常重要。

因此,在过去的一学期中,我积极组织和参与各种课外活动,丰富了学生的课余生活。

通过活动,学生得到了锻炼和展示自己的机会,培养了他们的团队合作能力和创新精神。

然而,我也意识到在活动组织和执行过程中存在一些问题,需要我进一步提高自己的管理和协调能力,确保课外活动的顺利开展。

4. 班级管理总结:在班级管理方面,我充分发挥了作为骨干教师的作用,有效组织和管理班级事务。

我关心每个学生的学习和生活情况,积极参与班级活动,并及时解决学生问题。

通过建立良好的班委会和家校沟通平台,我成功地促进了班级凝聚力和学生家长的参与度。

然而,我也面临一些挑战,例如班级纪律不够严明,需要我进一步加强管理,提高班级的整体素质。

5. 职业发展总结:作为骨干教师,我始终把个人职业发展当作重要任务。

为了提高自己的教学水平和专业知识,我积极参加各种培训和研讨会,并进行了一些研究和学术交流。

通过这些努力,我不断拓宽视野,提高了专业修养和教学能力。

然而,我也认识到自己仍然有许多不足之处,需要进一步精进自己的专业技能和知识储备。

骨干教师个人工作总结精选【4篇】

骨干教师个人工作总结精选【4篇】

骨干教师个人工作总结精选【4篇】总结自己的工作可以更好的提升自己的能力,一年又要过去了,你们的年终工作总结写好了吗?想要了解教师们的年终总结是怎么写的吗?下面是小编为大家带来的有关骨干教师个人工作总结精选【4篇】,希望大家喜欢。

教师工作总结【篇一】自工作以来,我一向严酷要求自己,吃苦进修,全力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面默示精采,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作使命,尽到了一个优异教师应有的职责,受到上级、同业和学生的认可和洽评。

一、全力进修,不竭提高自己的政治思惟素质。

本人能当真进修党的路线、方针和政策,时刻与党中央连结一致。

热爱党的教育事业,热爱本职工作,增强自我涵养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚看待学生,受到学生的好评。

出格是在此时代,我全力地进修政治理论,积极加入黉舍组织的一系列政治勾当,将学到的理论常识切实运用到工作实践中。

在此时代,我还积极向党组织挨近,于向党组织递交了入党申请书,比来党组织正对我确定为入党积极分子进行考查。

二、全力提高营业水平,真正做到“学高为师”。

这四年,既是我工作成就凸起的四年,更是我不竭提高,不竭前进的四年。

在这四年间,我全力提高自身的营业水平,加入了一系列的进修勾当,能力提高很快,已经能较好的完成各项工作使命,胜任本职工作。

在此时代,我一是在教学根基功上了有了较年夜的晋升,先后加入了一系列教育教学手艺和根基功培训,并获得响应的证书。

二是在专业手艺上提高了一个条理。

我先后加入了中科院计较机所组织的“红旗linu”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业手艺培训。

三是自学了有关专业手艺、教科研等方面常识。

出格是积极钻研远程教育教学模式更始,试探新的教学体例,有了必然的心得,在我所首要担任的电年夜教学课程《操作系统》、《计较机组成与汇编说话》在每次的考试中,均取得了骄人的成就;同时,我运用自学的一些专业常识自立开发了一些应用软件,搜罗《中小病院信息打点系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐城打点信息系统》等。

骨干教师个人工作总结4篇

骨干教师个人工作总结4篇

骨干教师个人工作总结4篇骨干教师个人工作总结1时间在忙忙碌碌中飞快流逝,转眼间来到修文已经半年多了,对我来说这一学期是幸福的,也是充满挑战的。

一学期,我忙碌着,也快乐着,向着自己追求的目标努力,让我在修文这个大家庭里一步步的成长。

在教学方面,严格要求学生,尊重学生,发扬教学的民主,使学生学有所得,不断提高学生在体育技能和素质方面能力,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面总结一下本学期的教学经验及教训。

一、教育教学1、认真备课。

平时做到周前备课。

虚心向同组老师学习、请教。

为了能够上好每一节课,我收.了大量资料,.中别人的优点确定自己的教学思路,力求吃透教材,找准重点、难点,为了学生能更直观地感受所学的知识内容。

根据所任班级学生的实际情况的进行修改,既要备学生又要备教材教法,我在这方面下了不少功夫,力争每一课都做到:“有备而去”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课以及该班级作出总结。

2、常规课。

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。

上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。

力争做到每个孩子都学会,不但要会而且要做到标准、到位。

还运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性,增强上课技能,提高教学质量,加强师生交流,使他们增强对体育课的兴趣。

刚刚开始上课时还总觉得心里没底,但孩子总归是孩子,只要用我们美好的心灵去感化他们,他们都是非常的的可爱的,而且纪律越来越好,感觉到上课是我最开心的时刻。

每当孩子有问题时,我都会蹲下来耐心的作出回答。

上课时我们是友好的师生关系,而下了课我们就会变成无话不谈得好伙伴。

3、学习。

在教学上,有疑必问,学习别人的优点,克服自己的不足。

抓住学校安排每一次听课的机会,认真听课、评课、观摩、研讨活动,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的`精华,在自己的教学中不断实践,不断提高。

平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。

骨干教师个人工作总结范文5篇

骨干教师个人工作总结范文5篇

骨干教师个人工作总结范文5篇1. 骨干教师个人工作总结我是一名中学骨干教师,这一年来,我在自己的岗位上认真执行了各项教育教学任务,取得了一定的成果。

现将自己的个人工作总结如下:一、教育教学方面1.各项教学工作有序推进,生动活泼的课堂教学受到了学生的积极响应,学生们的学习兴趣大大提高。

2.悉心辅导了多名学生,在期末考试中,学生成绩有了长足的进步。

在此过程中,我注重了课堂教学的互动性,采用了多种教学方式和手段,使学生们更好地理解所学内容。

3.积极参与学校组织的各类教育活动,例如新教师培训、教学经验交流、课堂教学示范等。

通过这些活动,我不断磨练自己的能力,提高自己的教学质量。

二、教学研究方面1.每年认真制定教学计划,根据学生的实际情况制定个性化的教育教学方案,使教学更加有效。

2.参加了多个教育教学研究课题,取得了一定的成绩,并向其他教师分享了自己的研究成果。

3.与同事们一起探讨了各种教学问题,积极汇报自己的教学心得和教学经验,共同提高教学水平。

三、综合能力方面1.在学生管理方面,制定了一系列有效的措施,例如学生奖惩制度、学生自我管理、家长沟通等,使学生们养成良好的学习习惯,增强了他们的自觉性和责任感。

2.在节日庆祝活动中,我积极参与和组织,充分展现了学校和教师的风范。

3.参加了各类讲座、培训和会议,增长了自己的知识和见识,提高了自己的综合素质。

总之,回顾这一年来的工作,我认为自己付出了较大的努力,取得了一定的成果,但也有不足之处,需要继续努力和改进。

在未来的工作中,我将继续发扬自己的优点,改进不足,努力提高自己的教学水平,为学生的成长发挥更大的作用。

2. 骨干教师个人工作总结又是一个学年的结束,回顾这段时间的教育教学工作,我深感自己的成长和进步。

现将自己的工作总结如下:一、教学工作1. 精心备课,规范教学,为学生们提供精彩的教学过程。

同时,根据不同学生的特点和不同课程的要求,注重突出重点,重视细节,整合资源以及课程的创新开展。

骨干教师个人总结(精选5篇)

骨干教师个人总结(精选5篇)

骨干教师个人总结〔精选5篇〕骨干教师个人总结〔精选5篇〕骨干教师个人总结篇1本学期,为适应教学工作的要求,本人从各方面严格要求自己,积极向有经历的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使工作有方案、有组织、有步骤地开展,圆满完成了本学期的教育教学任务。

为了使今后的工作获得更大的进步,现将本学期工作总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造“师德”。

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。

“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的示范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。

为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断进步自己程度。

今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的进步。

二、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排,认真写好教案。

三、增强上课技能,进步教学质量,使讲解明晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索明晰,言简意赅,深化浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,让学生多动手,从而加深理解掌握知识。

四、博采众长,进步教学程度。

欲给学生一滴水,教师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作。

我明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的进步就是为了更好地干好教育工作。

五、认真修改作业:布置作业做到精读精练。

有针对性,有层次性。

为了做到这点,我常常上网去搜集资料,对各种辅助资料进展挑选,力求每一次练习都起到最大的效果。

六、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了“一刀切”的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。

骨干教师工作总结5篇

骨干教师工作总结5篇

骨干教师工作总结5篇骨干教师工作总结1作为一位人民教师,我自觉遵守《教师法》、《教育法》等法律法规。

奉信“以生为本,言传身教”的准则,发扬奉献精神,热爱学校,团结同事,关心爱护全体学生,尊重学生人格,对学生严格要求,耐心教导,促进学生健康、全面的发展。

从事教育工作以来,我乐于承担学校分配的各项工作,虚心向有经验的老师学习,刻苦钻研,勤于总结,积极进取。

在各位前辈教师和学校领导的指导和关怀下,教学和教育管理水平都有了很大的飞跃。

现把本人任现职以来的工作情况总结如下几方面:一、做好常规教育教学,提高业务能力1、备课方面在暑假培训期间的空闲时间,我充分利用网络资源,把本学期的物理学研稿完成,开学初我结合课本和教参,完善每一节课的教学内容,对其重新进行审视,将其取舍、增补、校正、拓展,做到精通教材、驾奴教材,为上课这个环节做最好的准备。

所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课。

当然备课不仅仅是备教材,而且还要备学生,一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师,我在这方面也下了不小的功夫。

了解学生第一要记住学生的名字,这也是对学生最起码的尊重。

2、上课方面在教学内容上,按照新课改的要求,以学生为主体,力求完成每节课的教学目标,并且及时从学生那里得到反馈。

在教学方法上,根据不同班级学生的不同学习风格,采用不同的教学方法。

在同一班级,仍需根据课堂情况采取不同教学方法,做到随机应变,适时调整,更好的完成教学任务。

另外,创造良好的课堂气氛也是十分必要的。

我改变了以往崩者脸孔给学生上课的做法,带着微笑教学,它能在无形之中给学生带来求知的动力,调节课堂气氛。

3、作业方面布置作业要有针对性,有层次性。

为了做到这点,我常常上网搜集资料,对各种资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

骨干教师个人工作总结(通用6篇)

骨干教师个人工作总结(通用6篇)

骨干教师个人工作总结(通用6篇)骨干教师个人工作总结1转瞬间,我在骨干教师的岗位上平凡地走过了一学期。

追忆往昔,潜心执教、呕心沥血、吃苦耐劳,仔细钻研教学业务,苦练教学根本功,大胆进展教学创新。

展望将来,为了更好的总结阅历教训,使自己快速成长为一名优秀的人民教师,现将一学期来的工作总结如下:一、教育教学工作:我是一名校级骨干教师,又是教毕业班,我时刻告戒自己:师德要榜样、班级治理要优秀、科研力量要加强、教育教学成绩要突出……要不怎么有说服力呢?随着教改的不断深入,我时刻感到自己的缺乏。

为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我首先努力加强理论学习,《小学语文教学》、《班主任》、《洋思课堂实录》等理论书籍和影象资料成为我业余时间的“朋友”。

我阅读摘录教育理论,学习优秀课例和新的教学方法,博采众家之长不断的充实自己。

大胆进展教学实践,在课堂教学中一次次反复验证和进展这些理论。

其次我特别珍惜中心校领导为我们供应的外出学习时机,每次都准时参与,仔细记录,回来后整理写出自己的心得体会,力求把新的教学理念和方法融入到自己的教学实践中。

第三是做到不耻下问教学相长。

从另一个角度来说,学生也是我的“教师”。

由于学生承受新学问快,承受信息多,因此我和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。

我一方面下苦功完善自身学问体系,打牢根底学问,使自己能够比拟自如的进展教学;另一方面,努力向优秀教师学习,特殊是向具有丰富教学阅历的语文教师学习。

这一学期来,通过仔细学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向他人学习,仔细上好每一节课,我教的班级的语文教学成绩在全镇上游水平,较前有了较大的提高。

现在,我抓两头促中间,在确保及格率百分之百的根底上努力提升学科优秀率,力争所任学科优秀率达百分之八十五以上。

二、科研工作:苏霍姆林斯基曾经说过:“假如你让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使每天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么就应当引导教师走上科研的道路上来。

骨干教师工作总结

骨干教师工作总结

骨干教师工作总结•相关推荐骨干教师工作总结(精选5篇)时间总在不经意间匆匆溜走,我们的工作又告一段落了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,来为这一年的工作写一份工作总结吧。

好的工作总结都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的骨干教师工作总结(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

骨干教师工作总结1从教25年来,几十年如一日,一直担任班主任和语文、历史教学工作,同时还担任学校文综组长和九年级历史备课组长工作,一直满工满量,毫无怨言,尽到了一个教师的责任与义务。

现将自己的工作总结如下:一、政治思想上始终以“遵纪守法,为人师表”为准则,以“忠诚于党,与时俱进”为指南。

我深深地认识到作为一名人民教师,应大力拥护党和国家的教育方针,热爱学生,把培养现代化建设的新型人才作为自己的奋斗目标,把教育事业看作自己毕生的追求。

在新课程背景下,大胆尝试新教法,努力学习先进的教育教学理论,不断地充实完善自己。

二、教学教研上从不以一位老教师自居。

每接受一个班的新课,总是认真备课,钻研教材,精心设计,大胆创新,力求优质高效,从不走老路,上旧课。

为调动学生学习兴趣,打造高效课堂,绝大多数新课我都亲自制作课件,所教学生都喜欢上我的多媒体课。

除教学工作外,教研工作同样认真对待,平时积极组织并参加组内集体评课、备课,集思广益,取人之长,补己之短。

每逢学校、上级的教研和视导课,我总是率先上,虚心听取领导、老师的意见。

对其他老师的教研课,做到了认真听课,积极评课。

在每期的师徒帮带活动中,毫无保留,积极辅导青年教师,加快了我校青年教师的快速成长,为我校的教育教学工作做出了应有的贡献。

三、工作业绩上由于自己的努力工作,功夫不负有心人,取得了一定的成绩。

先后多次被评为市级优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员和中考先进个人,自己执教的公开课多次获校、市级奖励。

连续三年在市中考历史备课会上作专题讲座,并协助教研室张主任搞好石首历史博客建设,得到了张主任的肯定。

骨干教师优秀工作总结5篇

骨干教师优秀工作总结5篇

骨干教师优秀工作总结骨干教师优秀工作总结5篇教师是立校之本,只有一流的教师队伍,才能打造一流的学校,而骨干教师、教学能手又是学校师资队伍的中流砥柱。

下面小编给大家带来骨干教师优秀工作总结,希望大家喜欢!骨干教师优秀工作总结1从20__年9月我被评为__市骨干教师至今已有两年有余,回顾作为骨干教师的这两年,我收获很多,感慨良多,也有些许遗憾。

作为骨干教师,这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。

于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负领导、老师、家长、学生对我的厚望。

这两年,我觉得既忙碌,又充实。

现在我对自己的工作进行一个总结和反思,以此来促进自己更快成长。

一、教育教学工作作为骨干教师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……要不怎么有说服力呢?随着教学的不断深入,我时刻感到自己的不足。

于是我更加努力学习现代教育理论,不断更新知识,在网络知识的海洋,阅读了大量的教学案例分析,学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。

在连续的月考和期末考试中成绩名列前茅,受到家长、学生和学校领导同事的高度好评。

此外我还积极的参加__市和__市级及以上骨干教师培训与研修及其他教研和培训。

二、教科研工作科研是教研的先导。

为此,我根据骨干教师的工作要求,我积极参加学校组织的各种教研活动,从校级的教研组教研,到备课组的集体备课教研;从__市级教研到__市教研我都积极参加并参与其中。

给参加教研活动的教师出谋划策,指点迷津;积极准备参加自己的教学献课活动。

在活动中相互学习,互相提高,认真笔记。

我还继续积极努力完成__市级科研课题《离异家庭中学生的心理问题分析及教育对策研究》,并取得了阶段性的成果。

具体工作成果有:20__年3月在__市教科所组织的“20__年高一化学研讨会”上承担研究课任务,我精心准备,精彩的课堂受到与会老师的高度好评。

20__年10月在金雁中学新课程教师业务能力大赛中被评为“化学学科先进个人”;20__年12月在__市研培中心组织的“高中数理化”竞赛中获指导“优秀奖”;20__年12月参加__市中学教师导学案设计暨新课标竞赛中获“叁等奖”。

骨干教师个人工作总结(通用7篇)

骨干教师个人工作总结(通用7篇)

骨干教师个人工作总结(通用7篇)骨干老师个人工作总结1时间荏苒,转瞬一学期的教育教学工作在紧急而劳碌中悄然度过,回顾一学期来的工作,有欢笑也有泪水,下面就一学期的工作做如下总结:1、一年来,思想政治理论水平和思想素质有了很大的提高,能够克服困难,乐观调整心态,严格遵守学校的各项规章制度,乐观参与学校组织的各项活动,加强师德修养,严格约束自己,为人师表,兢兢业业,虚心向老老师和有阅历的老师学习。

2、本学期能细致入微的关心身边的孩子们,并且深深懂得老师的一言一行都影响着学生,对学生言传身教,所以,在教学中,要求学生会的我先会,要求学生做到的我先做到,对于学生的思想教育,我常抓不懈,发挥班级干部的作用,建立起一帮一的学习对子,常常与其他任课老师取得联系,了解学生近况,帮助任课老师做好学生思想工作,激发学生学习兴趣,培养学生刻苦学习的意志,教会学习方法,关心学生身体健康,留意学生视力保护,专心做好三操,在班级内开展一些丰富多彩的班团队会活动,教育学生乐观参与学校组织的各项活动,抓好常规教学,培养学生具有良好的行为习惯,和家长保持密切合作,赢得家长的支持和协作。

3、深化细致的备课,专心钻研教材,多方面查阅资料,准确把握重难点,制定的教学目标,必需与学生紧密联系,留意学生的实际情况,在教学中不断归纳总结教育教学阅历,针对学生特点,以开心教学为主,以学生为主体,不搞满堂灌,注重讲练结合,在教学中,注重抓重点,突破难点。

4、乐观参与学校组织的教科研活动,虚心向有阅历的同志学习,提高自身的教育教学水平,准时总结与反思。

5、教学中,注重学生个性差异,发挥学生特长,不强求一致,让他们的个性与天性充分的发挥,使他们形成自己的风格,具有自己的特色,相应提高了课堂教学效率。

作为一名称职的班主任,就要关注学生的方方面面,总之,一年下来,收获了丰硕的果实,取得了一些成果,但成果只代表过去,反思中,工作还有些许不足,在今后的工作中,我会不断总结与改正,扬长避短,争取更大成果。

优秀骨干教师工作总结7篇

优秀骨干教师工作总结7篇

优秀骨干教师工作总结7篇第1篇示例:优秀骨干教师工作总结优秀骨干教师是学校的中流砥柱,是教育事业中的佼佼者,他们的工作表现直接关系到学生的学习效果和未来发展。

在过去的一段时间里,我深感自己肩负着这份神圣的责任,我珍惜这份工作,也努力做到最好。

在此,我对这一段时间的工作进行总结,以期能够在未来的工作中更上一层楼。

作为优秀骨干教师,我始终把学生放在第一位。

我不仅关心学生的学业成绩,更重要的是关心他们的身心健康和全面发展。

我会耐心倾听学生的问题和困惑,给予他们及时的指导和帮助。

我会鼓励他们发挥自己的特长,不断提升自信与自尊,做一个更加优秀的人。

作为优秀骨干教师,我注重教学方法和手段的创新。

随着时代的发展,教育理念和教学方法也在不断更新。

我会不断学习新知识,钻研新技术,不断提升自己的教学水平和教学质量。

我会注重注重培养学生的创新精神和实践能力,让他们能够在未来社会中更好地适应和发展。

作为优秀骨干教师,我会不断提升自己的综合素质。

教师是一个终身学习者,只有不断学习和提升自己,才能跟上时代的步伐。

我会参加各种教育培训和学习活动,拓宽自己的视野,提高自己的综合素质。

我也会积极参与学校的各项工作和活动,提高自己的组织协调能力和团队合作精神,为学校的发展贡献自己的力量。

作为优秀骨干教师,我会不忘初心,不负使命。

我知道自己的责任重大,但我也知道只有不断努力才能取得更大的成就。

我会保持教育事业的热情和激情,坚定不移地走在这条充满挑战的道路上,为学生的未来拼搏奋斗。

在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己的专业水平和综合素质,做一个更加优秀的骨干教师,为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。

希望通过自己的努力和奉献,能够成为学生心目中的榜样,为他们树立一个光辉的榜样,为教育事业的发展做出更大的贡献。

【中文文库】。

第2篇示例:近年来,我校培养了一批优秀的骨干教师,他们在教学工作中取得了显著成绩,受到了学生和家长的一致好评。

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骨干教师工作总结范文今年我有幸成为我校小学数学骨干教师,所以我马上投入紧密地学习,在学习相关理论中让我有了新的转变及教育教学理论的更新更让我充满信心面对教育事业。

现将本阶段的学习情况小结如下:一、转变思想教育教学理论缺乏的困惑使我对初为人师的激情感淡了很多。

这几年也就是凭着所积累的一些教学经验,原地踏步地工作着而已,教育教学理论的不足使我裹足不前,失去了动力与方向。

但我内心仍希望能把学生带进一个乐趣的课堂,全新教育好学生。

有一段话说的很好:“你的过去不必辉煌,你的未来必须辉煌。

有的人活一万天,只是活一天重复一万次,复制昨天的代价是浪费今天和断送明天,没有目标的人生只是活命。

”现在,我已经深刻意识到了,人生要有目标,有目标的人不会迷失方向。

二、正确树立人生价值取向。

教师是教育过程的组织者,是素质教育的最终实践者。

在新的历史时期,我们面对新的教育形式,新的教育体制,必须树立正确的教育观、质量观和人才观。

不断学习、努力提高自己的教学水平,不仅要关注教学理论,更新自己的教学理念,更要关注自己的教学风格。

使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。

要“把教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。

”牢记:“教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探索;教学是艺术,艺术需要创新。

”三、教育理论的提升一个合格的数学教师必须要有一定的专业理论素养。

本次的学习让我的理论认识得到了很大的提升。

这次培训让我理解了数学的本质:数学是一种独特的人类文化,只有真正的站在一种文化的高度去理解数学,认识数学,我们的数学教育才可能真正的提升品味。

让我知道了:教育信息化不是教育技术信息化,我们要关注信息,重视培养信息素养,而不仅仅只是关注信息技能;信息技术和数学学科进行整合的出发点和归宿是提高教育教学绩效,一定要保证教学过程中“教师主导”“学生主体”的地位。

让我认识了数学在人类文化中的地位与作用:数学是思维的工具;数学是科学的工具;数学是理性的艺术;数学促进了人类思想的解放。

等等。

四、努力方向作为一名骨干教师,墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不对的,一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:1.在专业学习、教学研究上更加努力。

加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练。

2.对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3.发挥带动、辐射作用,使停止不前的教师能认识自己,培养教学经验尚浅的教师,弘扬教师教书育人的职业精神。

教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为一名骨干教师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

光阴似箭,一晃一学期的工作已悄然而过。

回首走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。

教育局实行骨干教师制,这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。

在学校的培养以及自身的努力之下,20xx年7月我被任命为区级的骨干教师,骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定,更主要的是一种责任,是对我以后工作的鞭策。

我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。

于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。

我是这样想的,也是这样做的。

一、教育教学工作:我是区级骨干教师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……要不怎么有说服力呢?随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足。

《小学语文教师》、《小学教学参考》、《今日教育》等理论书籍成为我业余时间的“朋友”。

我阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。

每年,领导为我们骨干教师提供了许多学习锻炼的机会:骨干教师的展示课、讲座……都为我的能力注入了新鲜的“血液”我的认识也有了提高。

可以说,各级领导费尽苦心,为我们创造机会,丰富我们的理论知识,用于指导自己的实践活动。

为此,我珍惜每一次学习锻炼的机会,积极参与,认真记录,事后写出自己的心得体会。

力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。

二、确立正确的人生价值取向教师是教育过程的组织者,是素质教育的最终实践者。

在新的历史时期,我们面对新的教育形式,新的教育体制,必须树立正确的教育观、质量观和人才观。

不断学习、努力提高自己的教学水平,不仅要关注教学理论,更新自己的教学理念,更要关注自己的教学风格。

使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。

要“把教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。

”牢记:“教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探索;教学是艺术,艺术需要创新。

”三、科研工作:“如果你让老师的劳动能够给教师苏霍姆林斯基曾经对校长说过:带来一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么就应该引导教师走上科研的道路上来。

”这足以说明科研是教研的先导。

为此,我根据骨干教师的工作要求,我积极参加学校组织的各种教研活动。

给参加教研活动的教师出谋划策,指点迷津;积极准备参加自己的教学献课活动。

在活动中相互学习,互相提高,并且认真笔记。

今年7月份我的课例《走进一汽》获全国录像课一等奖。

四、带徒工作我是区级骨干教师中的一个,我深知“一棵树不成林”的道理。

我不仅严格要求自己、大胆实践,还与积极肯干的赵岩老师建立师徒关系,每次听课或培训回来,我都会主动把笔记和学习材料给他看。

她每次参加学校的教研活动前,我都主动和她一起研究教材、编写教案。

听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法。

我们互相听课、评课多次。

五、打造全优课堂,在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。

我积极推广“先学后教”的教学模式骨干教师工作总结,并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。

(1)备好课。

我积极参加教研室组织的教研活动,在领导的指导下进行听课,听讲座,领会课改精神实质。

然后根据要求,撰写课后反思。

回到学校,我把学到的知识应用在教学上。

备课时认真钻研教材、教参,学习好课改,虚心向名师及同事学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好一节课,我查资料、做教具,集中别人的优点确定自己的教学思路,全面提高自己的教学水平,使学生能更快掌握教材内容。

(2)上课。

我听了许多名师的课,发觉他们上课有激情,有很深的教学艺术,也深深懂得上好一节课不容易。

上好一节课是每个教师最起码的要求,我在课堂教学力求抓住重点,突破难点,精讲精练,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。

我还注意培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。

做练习巡视时,我注意对后进生进行面对面的辅导,争取让他们更快地进步。

(3)做好课后辅导,对后进生做到从友善开始,理解和尊重他们。

从学习上生活上真正关心他们。

能及时倾听学生意见,想法,与学生建立良好的师生关系,同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术,博采众长,努力提高教学水平。

(4)每天我给自己一个反省的机会和时间,坚持独立地思考,即时做好教学后记,反思自己这堂课上得怎样,学生掌握了吗?哪些能力得到了提高,或是哪个问题没有讲透,怎样讲会更好。

六、存在问题作为一名XX区的骨干教师,我认为我应该是一名智慧型,科研型的教师,是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。

我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。

理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的,因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师,成为教育教学上的排头兵。

七、改进措施1.为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校的每次培训活动,认真记录学习的内容。

2.我在备课中关注教材、关注学生,在教学中完善了预设与生成的关系,挖掘并利用好教学过程中有效资源,发挥自己在教学过程中的教学智慧,对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。

3.将来我仍继续学习、领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。

八、反思工作,不断进取作为一名骨干教师,墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不对的,一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:1.在专业学习、教学研究上更加努力。

加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练。

2.对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3.对青年教师积极培养,发挥带动、辐射作用,弘扬教师教书育人的职业精神。

教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为一名骨干教师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。

在骨干教师培训、学习、实践中是充实的,因为在其中我付出着、收获着、快乐着、进步着;在以后的时间里我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的艺术教育事业。

总之,我是在学习中成长起来的,在行家启迪中成长起来的,在同伴互助中成长起来的,在专家引领中成长起来的,生命的旅程中很是短暂,但我们愿把它作为人生的一个驿站,心路的一条起跑线,事业的一个加油点,积蓄力量,充实行装,准备朝着更远的目标迈进。

一学期来,作为骨干教师,我不但在教学上有了长足提高,在理论上也得到了充实提高。

然而教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展,时代在前进,学生的'特点和问题也在发生着不断的变化。

作为有责任感的教育工作者,特别是作为骨干教师,我必须时刻严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,才能为美好的明天奉献自己的力量。

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