2012CAD课程设计题目(通信)
2012cad教案
• 选择对象后，被选中目标的特征点将显示蓝色小方
块，按DELETE键或点取“删除”命令，即可删除所 选对象。
1.5 调用AutoCAD2012的帮助系统
AutoCAD2012提供了使用帮助的完整信息。 命令调用可通过：标题栏右侧信息中心的帮助按钮、“帮助” 菜单|帮助、或在命令行输入HELP。 另外，按 F1 键也可获得AutoCAD2012的帮助。 提供了2个选项卡查找信息，包括“浏览”和“搜索”选项 卡。
从“选择样板”对话框 新建图形 从“创建新图形”对话 框新建图形
1.3.2 保存图形文件
对图形文件进行保存以便日后使用，可以设置自动保存、备份文件 以及仅保存选定的对象。如果要创建图形的新版本而不影响原图形， 可以用一个新名称保存。图形文件的文件扩展名为“.dwg”，DWG 文件名称（包括其路径）最多可包含 256 个字符。
1.4 命令及简单对象的操作
1.4.1 命令的输入与终止
1. 命令的输入
• • • • •
AutoCAD输入命令的途径有四种: 1) 命令行输入:由键盘在命令行输入命令, 2) 下拉菜单输入：通过选择下拉菜单输入选项输入命令, 3）工具栏输入：通过单击工具栏按钮输入命令, 4） 鼠标右键输入：在不同的区域单击鼠标右键，会弹出相应的菜单， 从菜单中选择执行命令。 • 5）面板：通过单击面板中的相应按钮输入命令。 2.命令选项的输入
坐标系分为世界坐标系(WCS)和用户坐标系(UCS)。 AutoCAD默认的坐标系为世界坐标系（WCS），根据笛卡尔 坐标系的习惯，沿X轴正方向向右为水平距离增加的方向，沿Y 轴正方向向上为竖直距离增加的方向，垂直与XY平面，沿Z轴 正方向从所视方向向外为Z轴距离增加的方向。 相对于世界坐标系WCS，可以创建无限多的坐标系，这些坐标 系通常称为用户坐标系（UCS），并且可以通过调用UCS命令 来创建用户坐标系。
12级通信电子线路课程设计题目
1、可编程函数发生器主要内容此次设计利用单片机、D/A转换器、压控函数发生器、波形变换器、模拟和数字集成电路芯片等器件并运用其原理综合设计了可编程函数发生器。
基本要求（1）输入8位二进制数，数值由最小值到最大值变化时，要求输出方波、三角波和正弦波的频率在50Hz～1kHz之间变化；（2）输出方波的幅值 6V；（3）输出三角波的幅值 4V；（4）输出正弦波幅值大于2V。
2、音乐彩灯控制器主要内容利用带通滤波器、放大器、精密整流器、4位计数器、节目存储器、光耦驱动电路、时基电路等模块设计一音乐彩灯控制器。
基本要求1.控制器具有8路输出，每路负载用一个220V/15W的彩色灯炮模拟，控制器同时驱动8路负载工作。
2.控制器能存储128种以上的流水节目，使用时可以任意调出其中的一种进行显示，也可以使多种流水节目循环显示，实验时只要求做3-5种。
3.具有声控灯光亮度的功能。
要求将音乐信号分为高、中、低三个频段，例如4000Hz－2000Hz为高频段、2000Hz-500Hz为中频段、500Hz-50Hz为低频段。
8路彩灯分成3组，分别受高、中、低三种频率音乐成分的控制，音乐信号频率越高彩灯越亮，即形成声控灯光的闪烁效果。
为了确保电路安全运行，要求实行高、低电路隔离，即控制电路部分和负载的驱动电路部分隔离。
3、峰值检测系统主要内容：本设计针对常用的峰值检测系统需手动切换量程的缺陷，对能自动切换量程的峰值检测系统进行了探讨。
基本要求：用传感器和检测电路测量某建筑物的最大承受力，传感器的输出信号为0—5mv，1mv等效于400kg，并且能自动切换量程；测量值用数字显示，显示的范围为0000—1999；峰值电压保持稳定；传感器的输出信号分为四档1uv—10uv，10uv —100uv，100uv—1mv，1mv一10mv，要求能自动切换量程。
4、红外遥控开关主要内容：掌握电子电路设计的基本方法；了解各种红外收发器件；掌握红外遥控的收发方式；掌握红外遥控的编码、解码方式；掌握开关量信号对强电设备的控制方式。
计算机辅助设计-AutoCAD2012实用教程课程设计 (2)
计算机辅助设计-AutoCAD2012实用教程课程设计一、课程概述AutoCAD是一款非常流行的计算机辅助设计软件，被广泛应用于建筑、机械、电子等各种工程领域。
本课程旨在教授AutoCAD2012的基本操作和绘图技巧，使学生能够使用AutoCAD进行绘图和图形操作。
二、课程安排第一章 AutoCAD2012的环境配置和基本操作本章主要介绍AutoCAD2012的界面，以及如何配置AutoCAD2012的各种常用设置。
1.1 AutoCAD2012的界面介绍AutoCAD2012的界面包括菜单栏、工具栏、状态栏和绘图区域。
学生应该能够适应AutoCAD2012的界面，并了解每个区域的作用。
1.2 AutoCAD2012的常用设置学生应该能够熟悉AutoCAD2012的各种常用设置，如线条颜色、字体大小和画布大小等。
此外，学生还应该能够掌握工具栏和快捷键的使用方法。
1.3 AutoCAD2012的基本操作本章还将介绍AutoCAD2012的基本操作，如绘制线条、圆形和多边形等基本图形，以及修改线条和填充颜色等操作。
学生应该能够掌握AutoCAD2012的基本操作。
第二章 AutoCAD2012绘图操作本章将介绍AutoCAD2012的绘图操作，包括画布设置、图层管理和对象组合等操作。
2.1 AutoCAD2012画布设置学生应该能够了解AutoCAD2012的画布设置，并了解如何对画布进行调整。
此外，本章还将介绍如何设置图形的坐标系。
2.2 AutoCAD2012的图层管理学生应该能够了解AutoCAD2012的图层管理功能，并能够将对象分组为不同的图层。
此外，学生还应该能够了解如何控制图层的可见性和颜色。
2.3 AutoCAD2012的对象组合本章还将介绍AutoCAD2012的对象组合功能，包括如何将多个对象组合为一个对象。
此外，学生还应该能够了解如何切割和旋转对象等操作。
第三章 AutoCAD2012高级绘图操作本章将介绍AutoCAD2012的高级绘图操作，包括3D绘图和曲线绘图等操作。
通信工程制图与CAD课后习题(附答案)
模块一通信工程制图基础自我测试一、填空题1. A4，420*2972. 新建，扩容，拆除3. 米，毫米4. 尺寸界限5. 设计阶段代号，专业代号6. 标准，简易8.注释9. 识图二、判断题1.√2. ×3. √4. ×5. √6.√7. ×8. √9. √ 10. √11.× 12. √ 13. √ 14. √ 15. ×16.√ 17. × 18. √ 19. √ 20. √三、简答题1.简述通信工程制图的整体要求。
（1）工程制图应根据表述对象的性质、论述的目的与内容，选取合适的图纸及表达手段，以便完整地表述主题内容，当几种手段均可以达到目的时，应采用简单的方式。
（2）图面应布局合理、排列均匀、轮廓清晰且便于识别。
（3）图纸中应选用合适的图线宽度，避免图中的线条过粗或过细。
（4）应正确使用国家标准和行业标准规定的图形符号。
派生新的符号时，应符合国家标准符号的派生规律，并应在合适的地方加以说明。
（5）在保证图面布局紧凑和使用方便的前提条件下，应选择合适的图纸幅面，使原图大小适中。
（6）应准确地按规定标注各种必要的技术数据和注释，并按规定进行书写和打印。
（7）工程图纸应按规定设置图衔，并按规定的责任范围签字，各种图纸应按规定顺序编号。
2.简述通信工程制图中常用标准图衍的尺寸及主要作用？（设计单位名称）单位主管部门主管总负责人单项负责人设计人审核校核制图单位比例日期图号（图名）四、图例题模块二CAD软件设置自我测试自我测试自我测试模块五通信工程勘测与制图自我测试一、简答题1. 简述通信线路路由选择的总体要求？总体要求(1) 长途光缆线路路由的选择，应以工程设计任务书和干线通信网规划为依据，遵循“路由稳定可靠、走向合理、便于施工维护及抢修”的原则，进行多方案技术、经济比较。
(2) 选择路由时，尽量兼顾国家、军队、地方的利益，多勘测、多调查，综合考虑，尽可能使其投资少、见效快。
通信工程cad课课程设计
通信工程cad课课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握通信工程CAD的基本原理和操作技能，能够熟练运用CAD软件进行通信工程的设计和绘图。
具体目标如下：1.了解CAD的基本概念和原理。
2.掌握CAD软件的基本操作和功能。
3.熟悉通信工程的基本知识和设计流程。
4.能够熟练操作CAD软件，进行基本图形的绘制和编辑。
5.能够根据通信工程的要求，进行合理的布局和设计。
6.能够独立完成通信工程的设计和绘图。
情感态度价值观目标：1.培养学生的创新意识和解决问题的能力。
2.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.培养学生的工程责任和职业道德。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括CAD的基本原理和操作技能，以及通信工程的设计和绘图方法。
具体内容如下：1.CAD的基本概念和原理：介绍CAD的定义、发展和应用，了解CAD软件的基本界面和操作方式。
2.CAD软件的基本操作和功能：学习CAD软件的基本绘图、编辑和标注功能，掌握图层、线型和颜色的设置和使用。
3.通信工程的基本知识和设计流程：了解通信工程的基本概念、原理和设计流程，学习通信工程的设计方法和技巧。
4.通信工程的设计和绘图：通过实际案例，学习通信工程的设计和绘图方法，掌握CAD软件在通信工程中的应用和技巧。
三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、案例分析法和实验法。
具体方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解和演示，传授CAD的基本原理和操作技能，以及通信工程的设计和绘图方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，引导学生运用CAD软件进行通信工程的设计和绘图，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
3.实验法：通过实验室的实践操作，让学生亲自动手操作CAD软件，进行通信工程的设计和绘图，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、多媒体资料和实验设备。
具体资源如下：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的CAD和通信工程知识。
2.多媒体资料：制作精美的PPT和教学视频，辅助教学，提高学生的学习兴趣和效果。
CAD习题汇编(2012)
第一单元文件操作第1 题【操作要求】1.建立新文件：运行AutoCAD 软件，建立新模板文件，模板的图形范围是120×90，0 层颜色为红色（RED ）。
2.保存：将完成的图形以KSCAD1-1.DWT 为文件名保存在考生文件夹中。
第2 题【操作要求】1.建立新文件：运行AutoCAD 软件，建立新模板文件，模板的图形范围是1200×900，加载线型为acad_iso03W100 ，设此线型为当前线型，设置合理的线型比例。
2.保存：将完成的图形以KSCAD1-2.DWT 为文件名保存在考生文件夹中。
第3 题【操作要求】1.建立新文件：运行AutoCAD 软件，建立新模板文件，模板的图形范围是4200×2900 ，网格（grid ）点矩为100。
2.保存：将完成的图形以KSCAD1-3.DWT 为文件名保存在考生文件夹中。
第4 题【操作要求】1.建立新文件：运行AutoCAD 软件，建立新模板文件，模板的图形范围是4200×2900 ，光标捕捉（snap ）间距为100 ，并打开光标捕捉。
2.保存：将完成的图形以KSCAD1-4.DWT 为文件名保存在考生文件夹中。
第5 题【操作要求】1.建立新文件：运行AutoCAD 软件，建立新模板文件，模板的图形范围是4200×2900 ，设置单位为Meters ，长度、角度单们精确度为小数后 3 位。
2.保存：将完成的图形以KSCAD1-5.DWT 为文件名保存在考生文件夹中。
第6 题【操作要求】1.建立新文件：运行AutoCAD 软件，建立新模板文件，模板的图形范围是4200×2900 ，打开正交模式。
打开Osanp 捕捉模式，并设置端点、平行、垂直捕捉。
2.保存：将完成的图形以KSCAD1-6.DWT 为文件名保存在考生文件夹中。
第7 题【操作要求】1.建立新文件：运行AutoCAD 软件，建立新模板文件，模板的图形范围是4200×2900 ，设置单位为Meters ，长度、角度单们精确度为小数后 2 位。
《通信工程规范与AutoCAD》实验指导书.doc
《通信工程规范与AutoCAD》实验指导书
《通信工程规范与AutoCAD》实验必须按照指导书要求完成。
一、实验AutoCAD作图任务
AutoCAD作图任务有三部分：
1、移动通信室内覆盖原理图
2、移动通信室内覆盖布线图
3、《电信工程制图与图形符号规定（YDT 5015-2007）》中的图形符号
其中第3部分要求使用AutoCAD2004画出第5部分“图形符号”中的5.1~5.18的全部符号，并建立“通信工程图形符号库”。
二、AutoCAD作图要求
作图必须严格按照以下要求：
1）图纸按照国家工程要求绘画，图衔在文本层；
2）第3部分每一分部分建立一张图纸，例如5.1、5.2各建立两个图纸文件；
3）画出每个图形符号，名称写在符号下；
4）第3部分的每一个图形符号的尺寸限制在500×500mm以内；
5）第3部分将每一个图形符号制作为“块”。
三、AutoCAD作图参考资料
1）《第一篇通信系统工程设计基本结构和国家规范》
2）《电信工程制图与图形符号规定（YDT 5015-2007）》
四、附图
1、室内覆盖原理图（参考附页）
2、室内覆盖安装图（参考附页）
3、通信工程图形符号（参考附页）。
通信工程基本CAD画图图例
2012 AutoCAD工程师参考样题
2012 AutoCAD工程师参考样题1)为了保证布局空间尺寸标注与模型空间的对象保持关联性，必须将系统变量DIMASSOC设置成多少1.02. 13. 24. 3参考答案：32)使用关联标注时，如果一段弧长在模型空间为120度，150mm长，设置dimlfac为2，则1.图纸空间标注长为300，角度为240度2.图纸空间标注长为150，角度为240度3.图纸空间标注长为150，角度为120度4.图纸空间标注长为300，角度为120度参考答案：43)打印图形时，如果左图是以1：1比例打印，则右图的打印比例是？1.0.5：12.2:13. 1.5:14.1：0.5参考答案：14)如图所示是图纸集管理器，则以下哪些说法是正确的1.文件包含两个布局空间：m_Zhu和m_Zuo2.文件包含两个布局空间命名视图：m_Zhu和m_Zuo3.文件包含两个模型空间命名视图：m_Zhu和m_Zuo4.文件包含两个外部参照：m_Zhu和m_Zuo参考答案：35)在“编辑图纸一览表设置”对话框中，下列说法错误的是1.可以更改“表格样式”2.可以编辑表格的“标 题文字”3.可以添加、删除或更 改列条目的顺序4.不可以更改列条目的 数据类型或标题文字参考答案：46)用VPOINT命令，输入视点坐标（-1，-1，1）后，结果同以下那个三维视图1.西南等轴侧2.东南等轴侧3.东北等轴侧4.西北等轴侧参考答案：17)程序或系统突然出现故障，“图形修复管理器”会在下次启动时打开，以下哪类文件不可以修复？1.临时文件*.ac$。
2.原始图形文件*.DWG。
3.图形备份文件*.BAK。
4.原始图形文件*.DWS。
参考答案：18)autocad打开后,只有1个菜单,如何恢复默认状态？1.menu命令加载acad.cui2.cui命令打开autocad经典空间3.menu命令加载custom.cui4.重新安装参考答案：19)在图形修复管理器中，以下哪个文件是由系统自动创建的自动保存文件1.drawing1_1_1_6865.svs$2.drawing1_1_68656.svs$3.drawing1_recovery.dwg4.drawing1_1_1_6865.bak参考答案：110)在“自定义用户界面”对话框中，如何将现有工具栏复制到功能区面板？1.选择要复制到面板的工具栏，单击鼠标右键，单击“新建面板”2.选择面板，单击鼠标右键，单击“复制到功能区面板”3.选择要复制到面板的工具栏，单击鼠标右键，单击“复制到功能区面板”4.选择要复制到面板的工具栏，单击鼠标右键，单击“新建弹出”参考答案：311)如何使用.bak文件恢复AutoCAD 图形？1.使用recover来进行修复3.导出文件为dxf，然后再把dxf文件导入到一个新文件中4.以上说法均可以参考答案：412)两个圆球，半径为200，球心相距 250，则两球相交部分的体积为1.6184999.7122.6184452.7123.6254999.7124.6125899.712参考答案：113)定义动态块的线性参数，该参数的值 集中距离类型有？1.无2.增量3.列表4.以上都是参考答案：414)关于JOIN命令，下列说法不正确的是1.可将相似的对象合并为一个对象2.合并两条或多条圆弧时，将从源对象开始沿顺时针方向合并圆弧3.还可以合并样条曲线和多段线4.也可以使用圆弧和椭圆弧创建完整的圆和椭圆参考答案：215)本图中两个圆，要想使右边小圆缩放 为和大圆一样，则操作过程中下列操作没有必要的是1.选用缩放工具2.要移动任一圆3.要打开捕捉4.使用参照选项16)如图所示的扇形，将a点用STRETCH命 令拉伸至@300,100,则拉伸后的扇形面积为1.6845422.6751973.6954234.694256参考答案：217)如图中所示平面曲线，拉伸高度150，倾斜角度为5°，其体积为1.3110092.12772.895939.19463.2701788.89824.854841.4588参考答案：318)如图所示的图形中，填充角度为180度，下列说法正确的是1.从a图元开始，填充角 度为1802.从a图元开始，填充角 度为-1803.从b图元开始，填充角 度为1804.项目之间的角度为 22.5度参考答案：119)图中红色线段的长度是多少？1.163.54532.170.57123.177.01284.184.3234参考答案：420)图中红色线段围成的面积是多少？1.24802.36003.72004.12000参考答案：121)如图所示，AB两点之间距离为200，测量圆的半径为多少？1.22.11672.24.12533.28.86754.30.5329参考答案：322)要快速捕捉到图中六边形的中点，可以？1.绝对坐标2.计算器3.极轴追踪和对象追踪4.栅格和捕捉参考答案：323)在标题为空的图纸中,插入"标题"字段的多行文字,后更改标题为"drawing",保存后打开图纸,则;1.多行文字是"----"2.多行文字由"----"变成了"drawing"3.在标题更改后，多行文字就是drawing4.多行文字为空参考答案：224)执动态输入使能时，以图中右端点为起点，绘制直线，输入(80,80)则直线的终点坐标为：1.80,802.1001003.1801004.100180参考答案：325)图中的三点组成样条曲线，起点角度为180度，终点角度为0度，以70mm长度定距插入块，能插入几个？1. 42. 33. 24. 1参考答案：226)再插入字段的过程中，如果显示####，则表示该字段1.没有值2.无效3.字段太长，溢出4.字段需要更新参考答案：227)在对图形对象进行移动操作时，给定了基点坐标为（50，50），系统要求给定第二点时直接回车，那么以下哪种操作与上述操作对图形对象移动量相同1.输入@50，502.输入50，503.输入0，04.输入@，直接回车参考答案：128)关于偏移，下面说明错误的是？1.偏移值为302.偏移值为-303.偏移圆弧时，即可以创建更大的圆弧，也可以创建更小的圆弧4.可以偏移的对象类型有样条曲线参考答案：229)如果在一个图形文件中包含数字签名信息，则不能通过它来验证以下哪些信息？1.文件的有效性2.文件签名后是否被修改3.签名该文件的个人或组织4.文件的传递次数参考答案：330)使用附着 DWF 参考底图文件，下列说法不正确的是1.可以使用Dwfattach命 令将dwf文件附着在当前图形2.DWF 参考底图附着到图形后，用户可以修改其位置、比列或旋转，但不能使用对象捕捉3.默认情况下，DWF 文件的插入点为 (0,0,0)，比例为 14.双击 DWF 参考底图将 打开该参考底图的“特性”选项板参考答案：231)缺省状态下,若对象捕捉关闭,命令执行过程中，按住下列那个组合,可以实现对象捕捉？1.shift2.shift+A3.shift+s4.alt参考答案：232)AutoCAD中可以输出的文件类型不包括1.WMF文件2.DXF文件3.光栅图像文件4.ACIS文件参考答案：233)以下关于临时替代键的描述，哪一个是错误的？1.F3键可以切换对象捕捉3.绘图时按住Shift+C可以临时捕捉到对象的中点4.按下F10键产生的作用和按下状态栏上“极轴追踪”按钮的作用是一样的参考答案：334)如果选择了“标准冲突时显示警告”，那么创建或编辑哪些命名对象时，才会向用户发送冲突通知？1.线型、文字样式、表格样式、图层和标注样式2.线型、文字样式、图层和标注样式3.线型、文字样式、图层和布局4.线型、文字样式、表格样式、标注样式、图层和布局参考答案：235)视口最大化的状态保存在以下哪个系统变量中？1.VSEDGES2.VPLAYEROVERRIDESMODE3.VPMAXIMIZEDSTATE4.VSBACKGROUNDS参考答案：336)光栅图像不可以是以下哪种颜色的图像1.两色2.三色3.8 位灰度4.24 位颜色参考答案：237)CAD标准检查中不能为以下命名对象创建标准1.图层2.文字样式3.标注样式4.点样式参考答案：438)图形标准配置对话框中，默认的插件不包括哪一项1.图层2.文字样式3.标注样式4.颜色参考答案：439)将单位设置为小数点后两位,在如图所示的图形中，L的长度为：1.22.252.23.753.24.54.25.25参考答案：240)按如图所示创建注释性图案填充，将当前注释性比例从1:2更改到1:4时，则图案填充将发生什么变化1.填充图案变密2.填充图案变稀3.没变化4.不一定参考答案：241)计算如图所示的图案填充的面积1.128.62.234.63.546.34.781.6参考答案：342)按如图所示将圆进行图案填充，然后将圆的直径更改成40，计算此时图案填充的面积1.235.642.314.163.416.374.556.34参考答案：243)用公制样板文件创建文件，在“文字样式”中将“高度”设为0，然后用该样式输入文字，系统将会？1.使用的默认字体高度 为2.5，可以重新给定新的字高。
《通信工程与CAD》实训指导书1
《通信工程与CAD》实训指导书
任务一XXX无线基站天馈线安装图（1）绘制绘制步骤：
一、图形界限设置
设置图形界限为8000×8000。
二、绘制外框
三、绘制“无线机房”
先精确绘制机房内布局，再绘制客厅、房间、走廊、厕所、阳台等。
四、标注尺寸
注意：标注时调整标注样式，尺寸文字和箭头等要合适。
五、绘制“安装工作量表”及“主要设备量及占地面积表”
六、文字标注
绘制结果如下图所示。
绘制步骤：
一、图形界限设置
设置图形界限为8000×8000。
二、绘制外框
三、绘制“无线机房”
先精确绘制机房内布局，再绘制客厅、房间、走廊、厕所、阳台等。
四、标注尺寸
注意：标注时调整标注样式，尺寸文字和箭头等要合适。
五、绘制“安装工作量表”
六、文字标注
绘制结果如下图所示。
绘制步骤：
一、图形界限设置
设置图形界限为20000×20000。
二、绘制外框
三、绘制“俯视图”
四、绘制“Ⅰ-Ⅰ视图”
五、标注尺寸
注意：标注时调整标注样式，尺寸文字和箭头等要合适。
六、绘制“天馈线系统安装加固材料表”
七、绘制方向图
八、文字标注
绘制结果如下图所示。
任务四XXX无线基站接入管道图绘制绘制步骤：
一、图形界限设置
设置图形界限为297×420。
二、绘制外框
三、绘制管道图
四、绘制表格
五、绘制图例
六、文字标注
七、绘制方向图
绘制结果如下图所示。
CAD课程设计任务书(2012)
《建筑工程CAD》课程设计任务书2012年8月25日～2012年8月29日开课单位：建筑工程系指导教师：王伯昕一、设计要求1. 认真贯彻规范要求，保证制图质量，提高制图效率，做到图面清晰、简明，符合设计、施工、存档的要求，适应工程建设的需要；2. 熟练掌握Auto CAD制图设计的方法和步骤，熟练运用“左手命令”；3. 通过本课程设计，彻底解决AutoCAD软件的应用问题，为后续的《房屋建筑学课程设计》、《钢筋混凝土结构课程设计》、《钢结构课程设计》和《本科毕业设计》打下坚实基础。
二、设计内容I．CAD绘图基础1. 图框的设计(1) 幅面与图框尺寸(2) 标题栏与会签栏(3) 图纸排列顺序2. 图线(1) 线形(2) 线宽3. 文字(1) 字体(2) 字号4. 比例尺5. 符号(1) 剖切符号(2) 索引与详图符号(3) 引出线(4) 对称符号(5) 连接符号(6) 指北针6. 定位轴线7. 常用图例8. 尺寸标注(1) 尺寸线、尺寸界限、尺寸起止符(2) 尺寸文字(3) 半径和直径的标注(4) 标高II．CAD绘图专题1. 绘制指定的图纸内容，图纸大小统一为A2；2. 在每张图纸的左上角须给出基本线宽组；3. 基本线宽可自由选择；4. 注意绘图质量，所有细节必须符合规范要求。
三、设计工作量机打2号图纸2～3张四、设计参考资料1. 房屋建筑制图总图制图标准GB/T 50103-20012. 房屋建筑制图统一标准GB/T50001-20013. 建筑结构制图标准GB/T50105-20014. 土木工程CAD基础（教材）五、课程设计进度安排2012年8月25日上午上课、布置设计任务；2012年8月25日下午进行构思、熟悉软件、查阅资料等准备工作；2012年8月26日～8月28日进行计算机绘图，为期3天；2012年8月28日下午～8月29日上午可出图并进行自查；2012年8月29日下午签图并进行课程设计答辩。
AutoCAD 2012教案新部编本-综合3
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
天花反映平面图一、天花吊顶的施工工艺
1、细木工吊顶
2、轻钢龙骨吊顶
3、集成吊顶
二、装饰材料
石膏线，石膏板，装饰效果及装饰形式：
图片打出各类
天花吊顶的不同形
式，用图片形式增加
讲解更容易使学生
深入理解这种装修
工艺方法及所需要
的材质、样式。
三、天花板下返尺寸
需要注意两个问题
1、吊顶内往往需要电源布线和射灯安置，需
要有足够的空间。
2、房地产公司为利润最大化，房屋举架高度
都相对较低，要关注到业主的感受，如果
天花板下返太多，容易给人产生压迫感。
四、天花反映平面图的绘制需要体现的内容：
图片投影打出常用做天花板装饰的材料，装饰的应用形式配合讲解这种装饰给人的效果，对比教室生硬的墙角使学生深刻体会装饰材料的美观作用。
使学生注意到天花板做吊顶不但有美化环境的装饰。
通信cad教学课程设计
通信cad教学课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握通信CAD的基本知识和技能，能够熟练使用通信CAD软件进行基本的绘图和设计工作。
具体包括以下几个方面：1.知识目标：了解通信CAD的基本概念、原理和操作方法；掌握通信CAD软件的基本功能和操作技巧。
2.技能目标：能够独立完成通信CAD软件的安装和启动；熟练使用通信CAD软件进行绘图和设计；能够根据设计需求选择合适的CAD工具和功能。
3.情感态度价值观目标：培养学生对通信CAD技术的兴趣和热情，使他们认识到通信CAD技术在现代通信工程中的重要性和应用价值；培养学生良好的职业道德和团队协作精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.通信CAD基本概念和原理：介绍通信CAD的定义、发展历程、基本原理和应用领域。
2.通信CAD软件安装和启动：讲解通信CAD软件的安装步骤、启动方法以及软件界面的基本构成。
3.通信CAD基本操作：包括绘图命令、编辑命令、视图控制、图层管理、尺寸标注等。
4.通信CAD设计实践：通过实际案例，让学生掌握通信CAD软件在实际工程设计中的应用方法和技巧。
5.通信CAD技术发展趋势：介绍通信CAD技术的最新发展动态和未来趋势。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过讲解通信CAD的基本概念、原理和操作方法，使学生掌握通信CAD的基本知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解通信CAD软件在实际工程设计中的应用方法和技巧。
3.实验法：让学生亲自动手操作通信CAD软件，进行实际绘图和设计，提高学生的实践能力。
4.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，培养学生团队合作精神和沟通能力。
四、教学资源为了保证本课程的顺利进行，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的通信CAD教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供通信CAD相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
AutoCAD电气设计案例教程第9章 通信电气设计
相关知识
通信工程图是一类比较特殊的电气图，和传统的 电气图不同，通信工程图是最近发展起来的一类电气 图，主要应用于通信领域。本章将介绍通信系统的相 关基础知识，并通过几个通信工程的实例来学习绘制 通信工程图的一般方法。 （一）通信系统简介 （二）通信工程图简介
消息 信号 处理传输 信号 还原消息
信源
变换器
信道
反变换器
信宿
收端机
噪声源
发端机
案例实施
1．主要的电路板介绍 2．配置绘图环境 （1）建立新文件。 （2）设置图层。
3．绘制话务台符号
4．绘制放大器符号
5．绘制喇叭符号
6．绘制HJC-SDS系统框图
7．添加文字
拓展知识 通信工程制图的总体要求如下： （1）根据表述对象的性质、论述的目的与内容， 选取适宜的图纸及表达手段，以便完整地表述主题内 容。当几种手段均可达到目的时，应采用简单的方式， 例如：描述系统时，框图和电路图均能表达，则应选 择框图；当单线表示法和多线表示法同时能明确表达 时，宜使用单线表示法；当多种画法均可达到表达的 目的时，图纸宜简不宜繁。 （2）图面应布局合理、排列均匀、轮廓清晰，便 于识别。
（6）应准确地按规定标注各种必要的技术数据和 注释，并按规定进行书写和打印。 （7）工程设计图纸应按规定设置标题栏，并按规 定的责任范围签字。各种图纸应按规定顺序编号。 （8）总平面图、机房平面布置图，移动通信基站 天线位置及馈线走向图应设置指北针。 （9）对于线路工程，设计图纸应按照从左往右的 顺序制图，并设指北针；线路图纸分段按“起点至终 点，分歧点至终点”原则划分。
5．绘制局部图
相关知识 （1）节点 （2）结点 （3）链路 （4）通路 “通路”从发出信息的节点到接收信息的节点之 间的一串节点和链路的组合。也就是说，它是一系列 穿越通信网络而建立起来的节点到节点的链路串连。 它与“链路”的区别主要在于一条“通路”中可能包 括多条“链路”。
通信CAD2
通信电路原理CAD 作业CAD3-1 图示为单管共射极放大电路的原理图。
设晶体管的参数为：100=F β，Ω='80B B R ，PF C JC 5.20=，MHz f T 400=，∞=A V 。
调解偏置电压BB V 使mA I CQ 1=。
(1)计算电路的上限频率H f 和增益-带宽积BW G ∙； (2)将B B R '改为Ω200，其他参数不变，重复(1)的计算； (3)将S R 改为Ωk 1，其他参数不变，重复(1)的计算； (4)将0JC C 改为PF 9，其他参数不变，重复(1)的计算；(5)将T f 从MHz 400改为MHz 800，其他参数不变，重复(1)的计算。
根据上述结果讨论B B R '，S R ，0JC C ，T f 对高频特性的影响。
解：电路图如下所示：为求得合适的工作点，对VBB 做直流扫描，VBB-IC 图线如下页图中所示，由图中可以求得，当VBB=0.975V 时，IC=1.000mA ，符合题目的要求，之后将以此为基础进行上限频率和增益带宽积的计算。
(1) 计算上限频率H f 和增益-带宽积BW G在已设置直流工作点的基础上，对电路进行AC 扫描，得到如下图线（增益取为源电压增益，并化为分贝，下同）：由图线求得上限频率约为5.97MHz ，中频增益为36.793dB 。
代入增益-带宽积公式得相应的增益-带宽积为2.59G •rad/sBB图线如上，上限频率为4.67MHz，中频增益为36.397dB，对应的增益-带宽积为1.94G•rad/s。
(3) 单独改变R重新计算S图线如上，上限频率为2.12MHz，中频增益为34.425dB，对应的增益-带宽积为0.70G•rad/s。
JC图线如上，上限频率为1.82MHz，中频增益为36.793dB，对应的增益-带宽积为0.79G•rad/s。
(5) 单独改变f重新计算T图线如上，上限频率为6.44MHz，中频增益为36.793dB，对应的增益-带宽积为2.80G•rad/s。
AutoCAD 2012练习题目
AutoCAD 2012 國際認證認證考試說明採線上即測即評的方式進行。
學科： 30 題，單複選混合。
實作題： 20 題。
以上題目混合出題，答錯不倒扣。
考試時間： 150 分。
科目種類題數時間及格成績AutoCAD 2012學科-選擇題30 題 (共57 分)150分鐘45 分(79%)總分79 分,至少答對62 分(78.5%)- 學科與術科兩部分皆須達到最低分相加術科-填充題20 題 (共22 分)17 分(77%)如圖所示是使用哪一種選集建立方法來刪除圓？當使用物件鎖點追蹤時，以下哪些是有效的？請選擇所有正確答案。
您必須先設定一個物件鎖點，才可對任何一物件鎖點的點進行追蹤。
您可以利用物件鎖點追蹤，來使用極座標追蹤增量角度。
0、30、60和90度想要將椅子旋轉到最後的目標，您需要指定下列何者？請選擇所有正確答 哪個物件可以被修剪或延伸？請選擇所有正確答案。
哪一種方式可以有效地將物件向右拉伸兩單位？「圓角」指令可以將圓角套用到下列哪些地方？請選擇所有正確答案。
10.A)平行建構線B)平行線C)雲形線D)不同半徑的聚合線「接合」指令會根據選取的物件而變化，哪一個是有效的接合操作？請選11.擇所有正確答案。
A)以單一線條取代兩條共線。
B)封閉被「切斷」之線條的間隙。
C)將弧畫成一個完整的圓形，或將橢圓弧畫成一個完整的橢圓形。
D)您可以使用「接合」指令來將線條、弧線、橢圓弧線與聚合線結合在一起。
右圖中的哪些物件性質已變更？請選擇所有正確答案。
12.A)直徑。
B)半徑。
C)線粗。
D)透明度。
當您使用「Measuregeom」指令的「面積」選項，來查詢聚合線面積時，13.下列何者是有效的？請選擇所有正確答案。
A)A。
B)B。
C)C。
D)D。
當建立或管理圖層時，下列敘述何者為「非」？您可以鎖住圖層，而它們有濃淡設定。
圖層名稱可以使用以下字元：< > / \ " : ;。
的透明度。
您可以設定您不想要在「圖層性質管理員」中出圖的圖層。
2012AutoCAD教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校AutoCAD（室内设计）教学教案2012-2013学年度第二学期指导老师：黄祖辉课程名称：AutoCAD（室内设计）授课班级：11计网、11电脑艺术新会机电中专计算机组教学进度表教学过程一、学习任务利用所学的命令如下图∶二、基本绘图命令1、直线命令：l2、圆命令：c3、多线段命令：pl4、圆弧命令：a5、正多边形：pol6、矩形命令：rec7、点命令：po8、定数等分命令：div9、定距等分命令：me 10、样条曲线：spline 11、图案填充命令：bhatch 12、椭圆命令和椭圆弧命令：elipse 13、构造线命令：xline 14、多线命令：mlstyle教学过程一、学习任务利用所学的命令如下图二、复杂编辑命令1、移动命令：m2、偏移命令：offset3、复制命令：co/cp4、镜像命令：mi5、修剪命令：tr6、特性匹配：ma7、延伸命令：ex8、删除命令：e9、打断命令：br 10、设置点样式：ddptype 11、缩放命令：scale 12、拉伸命令：stretch 13、分解命令：explode 14、倒角命令：cha 15、圆角命令：f 16、修订云线命令：revcloud 17、阵列命令：array 18、旋转命令：ro三、实例练习教学过程一、块的基本概念1．块的基本概念：块是一组对象的总称，它作为一个单独的、完整的对象来操作2. 在AutoCAD中，使用块的优点二、创建和使用块1．创建新图块： 菜单方式：【绘图】→【块】→【创建…】图标方式：单击绘图工具栏上的创建块按钮。
键盘输入方式：BLOCK命令格式2．块存盘：在命令行输入WBLOCK后回车，打开“写块”对话框3．插入图块： 菜单方式：【插入】→【块…】图标方式：单击绘图工具栏上的插入块按钮。
cad软件工程制图课件教案教学设计AutoCAD机械电气教程第10章通信电气设计
图10-24 绘制内部区域
图10-25 绘制前端室
2．绘制设备
图10-26 绘制设备标志框
图10-27 输入文字
图10-28 “特性”对话框
图10-29 修改后的效果 图10-30 插入设备标签
图10-31 插入其他块
10.3.3 绘制连接线
将图层转换为“连接线”层，单击“绘图”工具 栏中的“直线”按钮 ，绘制设备之间的线路， “电话”模块之间的线路用虚线进行连接，如图 10-32所示。
10.2 程控交换机系统图
本例绘制的程控交换机系统图如图10-3所示。随 着通信网和综合业务数字网（ISDN）的快速发展， 用户对通信提出了更高的要求。而作为这一领域 有代表性的程控交换机，对其的了解尤为重要。 本节将通过介绍如图48-1所示的HJC-SDS数字程 控用户交换机系统图的绘制方法，帮助读者对这 种交换机进行了解。
10.3 无线寻呼系统图
本例绘制的无线寻呼系统图如图10-20所示。先根 据需要绘制一些基本图例，然后绘制机房区域示 意模块，再绘制设备图形，接下来绘制连接线路， 最后添加文字和注释，完成图形的绘制。
图10-20 无线寻呼系统图
10.3.1 设置绘图环境
1.新建文件。启动AutoCAD 2014应用程序，在命 令行输入“NEW”，或单击菜单栏中的“文 件”→“新建”命令，系统弹出“选择样板”对 话框，在该对话框中选择需要的样板图。单击 “打开”按钮，添加图形样板，图形样板左下角 点的坐标为（0，0）。本例选用A3图形样板。
2.设置图层。单击菜单栏中的“格式”→“图层” 命令，在弹出的“图层特性管理器”对话框中新 建图层，各图层的颜色、线型、线宽等设置如图 10-21所示。将“虚线层”设置为当前图层。
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1.电子时钟的设计
2.电子密码锁的设计
3.远距离红外线防盗报警开关
PCB尺寸10cm*8cm以内，越小分数越高。
电阻全部为1206贴片电阻。
其余封装自己根据元器件绘制。
4、简易电子琴的设计
要求PCB的尺寸为8.5cmX10cm。
越小分数越高。
电阻全部为1206贴片，其余封装自己绘制。
LM 386放大电路引脚参考下面的图。
5.简单测温电路
任何一个普通的二极管（例如IN4148），从原理上讲，都可以作为一个优良的、具有一定精度的电子温度计的传感元件，因为二极管在温度每升高1度时，其正向压降将降低2mV。
如上图所示，一个恒定的参考电压加在运放A2的同相输入端，运放的反相输入端则接入一个二极管和一个电阻。
流过二极管的电流同时也流过电阻，因此在电阻上保持了恒定的压降。
这样当运放输出端电压发生变化时，它只可能是因温度变化而造成二极管正向压降变化所致，即任何一个普通的二极管（例如IN4148），从原理上讲，都可以作为一个优良的、具有一定精度的电子温度计的传感元件，因为二极管在温度每升高1度时，其正向压降将降低2mV。
如上图所示，一个恒定的参考电压加在运放A2的同相输入端，运放的反相输入端则接入一个二极管和一个电阻。
流过二极管的电流同时也流过电阻，因此在电阻上保持了恒定的压降。
这样当运放输出端电压发生变化时，它只可能是因温度变化而造成二极管正向压降变化所致，即运放输出电压的变化正比于二极管的温度变化。
图中的参考电压由集成稳压器IC提供。
IC1的输出电压经过R3、W1、R4组成的分压器分压后加到A2上。
A2的输出电压再经过A3放大。
A3的同相输入端也保持恒定的电平，其电压也是由R3和W1、R4分压后提供的。
R5和R8阻值的选择应使0V对应于环境温度0 度。
为了使电子温度计能测量0度以上和以下的温度．本电路并未采用对称供电电源，而是采取了不同寻常的解决办法。
首先用了一个集成稳压器IC1，它给A2和A3提供了相当稳定的参考电压。
附加放大器A1和R1、R2一起产生一个相对于负电源线为+2.5V 的电压。
这个+2.5V 的电源线就作为温度计的“地线”。
因此，IC2 的11脚电压为相对这个“地线”的-2.5V，4 脚为相对于这个“地线”的+6.5V。
本电路的电源消耗约5mA，因而对偶尔使用的温度测量来说，用9V层叠电池供电已足够了。
假如需连续测量，则可采用一个简单的电源变压装置供电。
因电路中采用了集成稳
压器IC1，所以电源变压装置无须稳压。
大多数电压表都适于作本电路的指示器。
本温度计的测量范围为-9.99～+99.9度。
电路的凋整方法如下：先调整W１使0度时的输出电压力0V。
然后调整W2，使99.9 度时，输出电压为0.999V。
若在输出端接入控制电路，就可以用于自动温度控制电路。
可用于控制家禽孵化、恒温培养、高温试验室等场合。
设计要求PCB的尺寸为8cmX8.5cm以内。
6.±12V、±5V直流稳压电源的设计
7．电子秒表的设计
PCB尺寸10cm*8cm以内，越小分数越高。
电阻全部为1206贴片电阻。
其余封装自己根据元器件绘制。
8．电子温度计的设计。