【免费下载】乘法结合律和乘法分配律练习题
(完整版)小学数学乘法分配律习题
乘法分配律乘法结合律乘法交换律加法结合律(a+b)×c=a×c+b×c (a×b)×c=a×(b×c) a×b=b×a (a+b)+c=a+(b+c)乘法分配律练习题138×62+38×38 75×14—70×14 101×3812×98 55×99+55 55×9912×29+12 58×199+58 42×79+4252×89 69×101—69 55×21—55125×(80+8)125×(80×8)125×32×2599×99+99 38×7+31×14 25×46+50×2779×25+22×25—25乘法分配律练习题2一、选择。
下面4组式子中,哪道式子计算较简便?把算式前面的序号填在括号里。
1、①(36+64)×13与②36×13+64×13 ()2、①135×15+65×15与②(135+65)×15 ()3、①101×45与②100×45+1×45 ()4、①125×842与②125×800+125×40+125×2 ()二、判断下面的5组等式,应用乘法分配律用对的打“√”,应用错的打“×”1、(7+8+9)×10=7×10+8×10+9 ()2、12×9+3×9 = 12+3×9 ()3、(25+50)×200 = 25×200+50 ()4、101×63=100×63+63 ()5、98 ×15= 100 × 15 + 2 × 15 ()三、用简便方法计算下面各题。
(完整)四年级运算定律练习题
运算定律练习题(1)乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)38×25×4 42×125×8 25×17×4 (25×125)×(8×4)49×4×538×125×8×3 (125×25)×4 5 ×289×2 (125×12)×8 125×(12×4)(2) 乘法交换律和结合律的变化练习125×64 125×88 44×25 125×24 25×28(3)加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)357+288+143 158+395+105 167+289+33 129+235+171+165 378+527+73 169+78+22 58+39+42+61 138+293+62+107(4)乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c 正用练习(80+4)×25 (20+4)×25 (125+17)×8 25×(40+4)15×(20+3)(5)乘法分配律正用的变化练习:36×3 25×41 39×101 125×88 201×24 (6)乘法分配律反用的练习:34×72+34×28 35×37+65×37 85×82+85×1825×97+25×3 76×25+25×24(7)乘法分配律反用的变化练习:38×29+38 75×299+75 64×199+64 35×68+68+68×64☆思考题:(8)其他的一些简便运算。
四年级下册数学试题-乘法结合律和乘法分配律练习题
=1236
98×47,可以把98拆成整百数减一个较小的数。即:100-2,则题目变成:99×(100-2),可以套用公式变成:
99×47
=99×(100-2)
=99×100-99×2
=9900-198
=9702
● (18+4)×255并不简单,因此不能直接拆分成18×25+4×25的样子,而是先把18+4算出来等于22,然后对22进行重组,拆分成上题的整十数加较小数的样子:20+2,因此题目的解法是:
即(125+40)×8
=125×8+40×8
=1000+320
=1320
● 103×12
此题中有一个接近整百的数(这种类型的题目还有接近整十或整千的),可以把103拆分成整百数加一个较小数,即:100+3,则题目变成:(100+3)×12,可套用公式变成:
103×12
=(100+3)×12
=100×12+3×12
错例:
● (125×19)×8
=125×8+19×8
此题应该可以用交换律和结合律把125与8相乘,再把它们的积与19相乘,正确解法为:
(125×19)×8
=(125×8)×19
=1000×19
=19000
但有的孩子学了乘法分配律,与乘法结合律混淆在一起,把括号内的125与19分别与括号外的8相乘,则变成了这样:
(18+4)×25
=22×25
=(20+2)×25
=20×25+2×25
=500+50
=550
② 由a×c+b×c推出(a+b)×c的典型题例有两种:
● 24×31+76×31
这题因为24+76正好等于100,因此可直接套用公式变为:
小学数学乘法结合律和乘法分配律练习题
乘法结合律和乘法分配律练习题(三)姓名______1、利用乘法结合律或乘法分配律进行计算:125×(80+8)125×(80×8)(80+8)×25(40+8)×25 125×32×4 36×(100+50)24×(2+10)86×(1000-2)15×(40-8)78×102 69×102 56×101 25×4152×102 125×81 32×(200+3)25×17×4 (25×125) ×(8×4) 38×125×8×32、龙口菜市场进了56箱鸡蛋,每箱25千克,每千克鸡蛋8元,这些鸡蛋一共可卖多少钱?3、有8个书架,每个书架都有7层,每层可放125 本书,这些书架一共可放多少本书?乘法结合律和乘法分配律练习题(四)姓名______ 1、利用乘法结合律或乘法分配律进行计算:125×(80+8)125×(80×8)(80+8)×25(40+8)×25 125×32×4 36×(100+50)24×(2+10)86×(1000-2)15×(40-8)78×102 69×102 56×101 25×4152×102 125×81 32×(200+3)25×17×4 (25×125) ×(8×4) 38×125×8×32、龙口菜市场进了56箱鸡蛋,每箱25千克,每千克鸡蛋8元,这些鸡蛋一共可卖多少钱?3、有8个书架,每个书架都有7层,每层可放125 本书,这些书架一共可放多少本书?。
乘法结合律和乘法分配律练习题
乘法结合律和乘法分配律练习题大家好,今天我们来聊聊乘法结合律和乘法分配律。
这两个概念听起来好像很高级,但是其实它们就像是我们日常生活中的朋友,总是在我们不经意间帮助我们解决问题。
我们来说说乘法结合律。
你知道什么是结合律吗?简单来说,就是当我们把三个数相乘的时候,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数。
这样算出来的结果是一样的。
比如说,我们要计算3乘以4乘以5,按照乘法结合律,我们可以先算3乘以4得到12,再乘以5得到60;也可以直接算3乘以5得到15,再乘以4得到60。
所以,乘法结合律就像是一个好朋友,总是在我们需要帮助的时候伸出援手。
接下来,我们来说说乘法分配律。
这个概念听起来有点复杂,但是其实它也是为了帮助我们解决问题而存在的。
你知道什么是分配律吗?简单来说,就是当我们把一个数分别乘以另外两个数的时候,可以把这个数先乘以其中一个数,再乘以另一个数,最后把得到的结果相加。
比如说,我们要计算5乘以4加上3乘以6,按照乘法分配律,我们可以先算5乘以4得到20,再算3乘以6得到18,最后把20加上18得到38。
所以,乘法分配律就像是一个聪明的好朋友,总是在我们需要帮助的时候给出最好的建议。
那么,为什么我们需要了解这两个概念呢?因为在我们的日常生活中,经常会遇到需要用到这两个概念的情况。
比如说,我们在做数学题的时候,可能会遇到需要用到这两个概念的问题;或者在购物的时候,我们可能会遇到需要用到这两个概念的情况。
所以,学好乘法结合律和乘法分配律对我们来说是非常重要的。
乘法结合律和乘法分配律就像是我们生活中的好朋友,总是在我们不经意间帮助我们解决问题。
希望大家能够学好这两个概念,让它们成为你们生活中的好帮手!。
乘法分配律和结合律的题20道
乘法分配律和结合律的题20道一、乘法分配律题目(10道)1. 小明去商店买文具,一支铅笔3元,一个笔记本5元。
他买了4套(一套就是一支铅笔和一个笔记本),你能用乘法分配律算出一共花了多少钱吗?- 思路:先把一套的价钱算出来,就是(3 + 5)元,买了4套,所以就是(3+5)×4。
根据乘法分配律a×(c + d)=a× c+a× d,这里a = 4,c = 3,d = 5,就等于4×3+4×5 = 12 + 20=32元。
2. 计算(6+4)×7。
- 思路:根据乘法分配律,把括号里的数分别和7相乘,再相加。
也就是6×7+4×7 = 42+28 = 70。
3. 学校组织同学们种树,男生每人种8棵,女生每人种6棵。
一个小组有5个男生和5个女生,这个小组一共种了多少棵树?- 思路:可以先算出一个男生和一个女生一共种的棵数(8 + 6)棵,这个小组有5个人(男生和女生加起来),所以种树的总数是(8 + 6)×5。
按照乘法分配律,就是8×5+6×5=40 + 30 = 70棵。
4. 计算9×(3+7)。
- 思路:按照乘法分配律,9×(3 + 7)=9×3+9×7 = 27+63 = 90。
5. 有两种水果,苹果每斤10元,香蕉每斤8元。
张阿姨买了3斤苹果和3斤香蕉,一共花了多少钱?- 思路:先算一斤苹果和一斤香蕉的总价钱(10 + 8)元,买了3斤,所以就是(10 + 8)×3。
根据乘法分配律,10×3+8×3 = 30+24 = 54元。
6. 计算(12+8)×5。
- 思路:根据乘法分配律,(12 + 8)×5=12×5+8×5 = 60+40 = 100。
7. 一个工厂有两个车间,A车间每人每天生产15个零件,B车间每人每天生产10个零件。
乘法交换律结合律分配律练习题
乘法交换律结合律分配律练习题135×6+65×6×40×18×82+18×47+18×71× 16×256-16×56125× 9×45+31×4538×29+38123×9+1212×7+12×99+7935×1027×101 5×4445×201-4598×3738×101-37×19925×199+2525×1999×201-9 102×125×88124×25-25×24×25×37+65×37135×6+65×6125×3125×8××6×40 ×18×82+18×47+18×714×24+26×20×2+25×2×40× 15××××20 13×9×120+12038×25×48×17×125××4×125×2564×125125×1616×2527×4×58×195×25×42×125×8×520×17×2×5×2×110×2+90××8×25×12525×6×4125×8×2×125×25×12 125×489×12×105 乘法分配律练习题338×62+38×385×14—70×1101×3812×985×99+555×9912×29+1258×199+582×79+4269×101—695×21—5125×125× 9×99+998×7+31×1479×25+22×25—225×46+50×27乘法分配律练习题2一、选择。
(完整版)小学数学乘法分配律习题
(完整版)小学数学乘法分配律习题乘法分配律乘法结合律乘法交换律加法结合律(a+b)×c=a×c+b×c (a×b)×c=a×(b×c) a×b=b×a(a+b)+c=a+(b+c)乘法分配律练习题138×62+38×38 75×14—70×14 101×38 12×98 55×99+55 55×99 12×29+12 58×199+58 42×79+4252×89 69×101—69 55×21—55125×(80+8)125×(80×8)125×32×2599×99+99 38×7+31×14 25×46+50×2779×25+22×25—25乘法分配律练习题2一、选择。
下面4组式子中,哪道式子计算较简便?把算式前面的序号填在括号里。
1、①(36+64)×13与②36×13+64×13()2、①135×15+65×15与②(135+65)×15()3、①101×45与②100×45+1×45()4、①125×842与②125×800+125×40+125×2()二、判断下面的5组等式,应用乘法分配律用对的打“√”,应用错的打“×”1、(7+8+9)×10=7×10+8×10+9 ()2、12×9+3×9 = 12+3×9 ()3、(25+50)×200 = 25×200+50 ()4、101×63=100×63+63()5、98 ×15= 100 ×15 + 2 ×15 ()三、用简便方法计算下面各题。
乘法结合律和乘法分配律练习题
乘法结合律和乘法分配律练习题1. 计算下列各题。
a) 2 × (3 × 4)b) (2 × 3) × 4c) 5 × (8 × 2)d) (5 × 8) × 22. 用乘法结合律计算下列各题。
a) 3 × (7 × 2) × 4b) (5 × 2) × (3 × 8)c) 2 × (6 × 5) × 3d) (4 × 9) × (7 × 2)3. 用乘法分配律计算下列各题。
a) 4 × (7 + 2)b) 6 × (8 + 3)c) (9 + 2) × 5d) (5 + 3) × 64. 解决下列问题。
a) 一箱水果有6包,一包有5个水果。
求一箱水果中有多少个水果?b) 小明买了3本书,每本书价钱为8元。
小明总共花了多少钱?c) 乐乐买了2个苹果和3个橙子,每个苹果的价格是2元,每个橙子的价格是3元。
乐乐一共花了多少钱?5. 请计算下列各题。
a) 8 × 7 × 2b) (6 × 3) × (4 × 2)c) 9 × (5 + 2)d) (7 + 3) × (6 + 2)6. 根据题意填写空白。
a) 乘法 _________ 律适用于两个以上的乘法。
b) 乘法 _________ 律可以将一个乘法拆分成两个以上的乘法。
c) 在计算乘法时,可以先计算 _________ 再计算乘法。
7. 用乘法结合律填写下面方程的空白处。
a) (4 × 6) × 2 = _________ × 2b) (7 × 3) × 5 = _________ × 15c) (9 × 2) × 8 = _________ × 48. 用乘法分配律填写下面方程的空白处。
四年级下册乘法运算定律专项练习题
四年级下册乘法运算定律专项练习题姓名:乘法交换律、乘法结合律1、乘法交换律:交换两个因数的位置,积不变。
用字母表示为:a ×b =b × a2 、多个数相乘,任意交换因数的位置,积不变。
如a ×b ×c ×d =b ×d ×a ×c3 、乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。
永宁字母表示为:( a × b )× c = a ×( b × c )4 、在乘法算式中,如果其中两个因数的积为整十、整百、整千数时,可以运用乘法交换律、乘法结合律来改变运算顺序,从而简化运算。
如:125 ×25 ×8 × 4=125 ×8 ×25 ×4---------------------------- 乘法交换律=(125 ×8 )×(25 × 4 )----------------- 乘法结合律=1000 ×100=1000004 、乘法交换律、乘法结合律的结合运用8 ×(30 ×125 ) 5 ×(63 ×2 )25 ×(26 ×4 )(25 ×125 )×8 × 4 78 ×125 ×8 × 3 25 ×125 ×8 ×4125 ×19 ×8 ×3 (125 ×12 )×8 (25 ×3 )× 412 ×125 ×5 ×85 、运用乘法交换律、乘法结合律简化运算的实质与算式特点实质:把其中相乘结果为整十、整百、整千的两个因数先相乘。
【教育资料】小学四年级下册数学《乘法分配律》专项练习题学习专用
小学四年级下册数学《乘法分配律》专项练习题1、乘法交换律、乘法结合律的结合运用8(30125)=5(632)=25(264)=(25125)84=7812583=2512584=1251983=(12512)8=(253)4=1212558=2、运用乘法交换律、乘法结合律简化运算的实质与算式特点实质:把其中相乘结果为整十、整百、整千的两个因数先相乘。
通常利用的算式是2 5 = 104 25 = 1008 125 = 1000625 16 = 1000025 8 = 20075 4 = 300375 8 = 3000特点:连乘3、在乘法算式中,当因数中有 25 、 125 等因数,而另外的因数没有 4 或 8 时,可以考虑将另外的因数分解为两个因数相乘、其中一个因数为 4 或 8 的形式,从而利用乘法交换律、乘法结合律使运算简化。
如: 25 32 125= 25 (4 8) 125=( 25 4 )( 8 12 5 )= 100 1000= 1000004、将因数分解48125=12532=12588=7532125=6516125=3625=2532=2544=3522=7532125=455125=2512532=2564125=3225125=1256425=12588=485125=2518=12524=5、乘法交换律: a b = b a25374=75394=65114=1253916=811125=6、乘法结合律:( a b ) c = a ( b c )38254= 6552=421258=6(159)= 25(412)=。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
乘法分配律和乘法结合律,是四年级数学学习内容中的一个难 点,把分配律和结合律的难点罗列出来,以便家长在家中指导。 分配律的模型:(a+b)×c=a×c+b×c 一、分配律的典型题例 ① 由(a±b)×c推出a×c±b×c的典型题例有三种: ●(125+40)×8
因为题中125×8和40×8在计算时都非常简便,用口 算的方式即可得出结果,因此这道题在计算时可直接套用公式进 行计算。
125×88 =125×8×11 =1000×11 =11000
乘法分配率和乘法结合律孩子们最容易混淆,区分二者时最重 要的是搞清楚,乘法结合律中全部都是乘法运算,而乘法分配律 中有“加”或者“减”的运算。
典型的乘法分配律专项练习题 类型一:
4
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
2
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
49+49×99 =1×49+49×99 =(1+99)×49 =100×49 =4900
乘法分配律的简便运算基本分为这五种,您可根据典型例题 的特点有针对性的指导孩子。 二、分配律与结合律的辨析 错例: ● (125×19)×8 =125×8+19×8
此题应该可以用交换律和结合律把125与8相乘,再把它 们的积与19相乘,正确解法为:
● 24×31+76×31 这题因为24+76正好等于100,因此可直接套用公式变
为: 24×31+76×31
=(24+76)×31 =100×31 =3100 ● 49+49×99,此题用乘法的意**释就是1个49加上 99个49,49就是1×49,把它变为模型则为 1×49+49×99,解题方法为
=100×12+3×12 =1200+36 =1236 98×47,可以把98拆成整百数减一个较小的数。即:100-2,则 题目变成:99×(100-2),可以套用公式变成:
99×47 =99×(100-2) =99×100-99×2 =9900-198 =9702 ● (18+4)×25
这道题虽然已经是分配律(a+b)×c的形式,但是实际计 算过程中18×25并不简单,因此不能直接拆分成 18×25+4×25的样子,而是先把18+4算出来等于 22,然后对22进行重组,拆分成上题的整十数加较小数的样 子:20+2,因此题目的解法是: (18+4)×25 =22×25 =(20+2)×25 =20×25+2×25 =500+50 =550 ② 由a×c+b×c推出(a+b)×c的典型题例有两种:
1
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
(125×19)×8 =(125×8)×19 =1000×19 =19000 但有的孩子学了乘法分配律,与乘法结合律混淆在一起,把括号 内的125与19分别与括号外的8相乘,则变成了这样: (125×19)×8 =125×8+19×8 =1000+152 =1152 ● 125×88=125×80×8 这个也是把结合律和分配律混淆的结果,88应该拆成 80+8,但它却变成了80×8,并且这道题其实也可以拆成 结合律:
3
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。