小学生防性侵教案
小学生防性防侵害安全教育教案范文
小学生防性防侵害安全教育教案范文小学生防性防侵害安全教育教案篇1近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。
全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示，“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任J她表示应该完善立法，健全机制，加大对未成年人特别是女童的保护力度。
教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备：教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程：一、导入课题:1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。
这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。
告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？2、学生交流汇报。
防性防侵害教案中班(完整文档)
防性防侵害教案中班（完整文档）防性防侵害教案中班3篇【篇1】防性防侵害教案中班小学生防侵害教育教案课题名称学生防侵害教育教学目标1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立“生命高于器官”的自我保护意识。
教学重难点让学生学会自我保护、自我救护的基本方法教学准备准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
教学过程一、导入课题：1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。
这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
（板书：如何预防性侵害）二、探究学习：活动一：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵等。
性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：（1）暴力型性侵害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害活动二：了解有关性侵害的法律规定1、谈话：我们国家对性侵害行为有严厉的惩罚规定（课件出示知识链接中的内容），请大家仔细阅读一下这段文字，说说你又什么收获。
小学生防性侵安全教育教案大全(精选范文)
小学生防性侵安全教育教案大全（精选范文）教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害。
了解性侵害的主要形式。
知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所。
培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确对待生活中的性侵害事件。
培养学生珍惜生命关爱健康的生活态度。
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规。
准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料。
调查生活中哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程：一、导入课题1、谈话：讲述校庆幸免性侵害而成功自救的故事。
请你结合生活经验，谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图。
假如小青没有成功脱逃会是什么结局。
故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持成沉默，在一定程度上有纵容了犯罪分子。
但其最后识别犯罪分子的企图使自己避免了的伤害。
这一事件给我们敲响了警钟。
今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。
告诉学生隐私部位不允许别人触碰。
2、不能在公共场合暴露自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害。
哪些人容易受到性侵害。
2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。
性骚扰是一种有害的和强迫的性关注。
例如戏弄、触摸或辱骂等。
性侵害的对象不仅仅是女童，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例。
下面请同学们在小组内交流你所收集的案例。
小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：暴力型性侵害、胁迫型性侵害、社交型性侵害、诱惑型性侵害、滋扰型性侵害活动三：了解如何预防性侵害。
防性侵安全教育教案3篇
防性侵安全教育教案3篇防性侵安全教育教案活动背景:近年来,学生遇到性骚扰和性侵犯案件不时发生,学生大量的时间对自己的伤害是无法知道的,或者因为羞愧的说出来和隐藏,突出当前青少年性教育仍然是一个很多缺点,加强青少年的性教育已成为紧迫的。
“保护儿童不受伤害是全社会的共同责任，”全国妇联人权和福利部门负责人蒋月娥说。
她说，应该完善立法和机制来保护未成年人，尤其是女孩。
教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备：教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料;调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程：一、导入课题：1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事)：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。
这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
(板书：学会自我防卫，构筑和谐天空)二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。
告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?2、学生交流汇报。
小学生防性防侵害安全教育教案范文4篇
小学生防性防侵害安全教育教案范文4篇小学生防性防侵害安全教育教案(一)我校按照上级教育主管部门的统一部署和要求，于20xx 年x月xx日开展了预防学生性侵害的教育活动，我们从工作实际出发，切实履行职能，认真把开展平安创建，预防少年儿童遭受性侵工作作为构建和谐社会的关键性措施来抓，有力地保障和促进了学校健康有序的发展，使我校预防少年儿童遭受性侵工作取得了理想的效果，现将我校工作开展情况总结如下:一、健全机构，加强领导。
学校成立了以校长为组长，李锁忠、刘亚明、余小兵等安全管理工作领导小组，加强领导、明确任务、狠抓落实，确保预防少年儿童性侵工作有条不紊的开展。
二、认识到位，深入宣传。
认真做好宣传教育工作，为集中专项治理工作奠定基础。
结合社会治安综合治理暨平安校园建设活动，宣传研究预防少年儿童性侵相关知识。
全校上下形成了预防少年儿童性侵的浓厚氛围。
三、深入开展专项整治行为:1、科学做好预防性侵犯教育。
通过课堂教学、班队会、主题活动等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。
广泛宣传“家长保护少女须知”及“少女保护须知”，教育学生，特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。
教育学生出格是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。
要运用各类媒体普及有关知识，有条件的地方可设立学生保护热线和网站。
2、切实加强教职员工管理。
切实加强教职员工管理，把好入口关，加强对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。
并将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。
特别要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，建议上级教育行政部门撤销其教师资格。
关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。
小学生防性侵安全教育教案四篇
小学生防性侵安全教育教案四篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
以下是作者收集整理的小学生防性侵安全教育教案四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇一】小学生防性侵安全教育教案教学目标：1、使学生了解性骚扰和性侵害会给身心造成的伤害，正确认识自己的身体并学会保护自己。
2、了解哪些情况属于性骚扰和性侵害，如何避免性骚扰性侵害的发生，掌握保护自己身体的方法。
3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕，学会逃脱。
4、在遭遇性侵犯后，如何处理。
教学重点：学会保护自己不受性侵犯的方法教学难点：遭遇性侵犯时，如何拒绝和逃脱？课前准备：教学课件教学过程：一、引入新课师：我们的身体有隐私权，不能随便被他人侵犯，但在实际生活中有很多情况可能会对我们的身体甚至心理造成一定的伤害，今天我们就来学习如何守护我们的身体。
（出示课题）二、教授新课（一）认识性骚扰1、伤害身体的危害来源有哪些？师：我们今天要讲的对身体的伤害主要是两个方面，第一个方面是是性骚扰；另一方面是性侵害，这两方面会对我们造成身心伤害，我们要学会保护自己的方法。
2、如何面对性骚扰提问：你知道什么是性骚扰吗？（学生自由发言）小组讨论：1）哪些行为属于性骚扰？（行为、语言、文字……）2）只有陌生人才会骚扰你吗？（熟悉的人也可以对你性骚扰）3）只有女孩才能遭遇性骚扰吗？（男孩也可能遇到性骚扰）4）遇到性骚扰会让你有丢脸的感觉吗？（性骚扰不是自己错，要正确面对）3、什么是好的触摸？与孩子一起讨论不同的触摸。
如什么是好的触摸，什么是不适当的或有害的触摸，还有不知道是好还是坏的触摸。
好的触摸是孩子喜欢的，如父母亲的拥抱和亲吻，与朋友的手拉手。
不知道是好还是坏的触摸，就是孩子感到迷惑或不舒服的触摸。
不适当的或有害的触摸是儿童想停止的触摸。
防性侵安全教育主题班会教案3篇
防性侵安全教育主题班会教案3篇1.防性侵主题班会教案一、教学目标1.知识目标：使学生了解性侵的基本概念、常见形式及危害，认识身体的隐私部位。
2.能力目标：培养学生识别潜在危险的能力，掌握基本的自我保护技巧和方法。
3.情感态度目标：增强学生的自我保护意识，树立正确的性别观念，学会在遭遇性侵时勇敢说“不”并寻求帮助。
二、教学准备1.多媒体材料：性侵预防教育视频、PPT课件（包含性侵案例解析、自我保护小贴士等）。
2.互动道具：人体模型或图片，用于讲解身体隐私部位。
3.小组讨论话题卡：预设的防性侵讨论问题。
4.安全手册：每生一份，包含紧急联系方式、自我保护技巧等内容。
三、教学过程1.引入话题（5分钟）活动设计：播放一段简短的性侵预防教育动画或视频，引发学生兴趣和思考。
教师引导：提问学生看视频后的感受，引出防性侵的主题。
2.认识身体与隐私（10分钟）教师讲解：利用人体模型或图片，讲解男女生身体的不同，明确指出哪些是隐私部位，强调这些部位不应被随意触摸。
互动环节：学生两两一组，互相指出对方的非隐私部位，加深对隐私部位的认识。
3.性侵知识普及（15分钟）案例分析：通过PPT展示几个真实的性侵案例（注意保护隐私，避免详细个人信息），引导学生分析案例中的危险信号和预防措施。
定义讲解：明确性侵的定义，包括口头、肢体等多种形式。
危害阐述：讲述性侵对个人心理、身体及生活造成的长远影响。
4.自我保护技巧（20分钟）小组讨论：分发小组讨论话题卡，如“如何拒绝不适当的触碰？”、“遇到陌生人搭讪怎么办？”等，鼓励学生分享自己的想法。
教师总结：汇总并讲解有效的自我保护技巧，如设定个人界限、大声呼救、寻找可信赖的成年人帮助等。
情景模拟：选取几个典型场景进行角色扮演，让学生在实践中掌握应对方法。
5.寻求帮助与法律知识（10分钟）紧急联系方式：介绍当地报警电话、儿童保护热线等紧急联系方式，强调遇到危险时及时求助。
法律知识普及：简要介绍与性侵相关的法律法规，增强学生的法律意识。
小学生防性侵教案
小学生防性侵教案一、教学目标1. 让小学生了解性侵犯的概念，提高防范意识。
2. 培养学生保护自己隐私部位的能力。
3. 教育学生如何识别和拒绝不良诱惑，避免性侵害。
4. 引导学生树立正确的性别观念，尊重他人。
二、教学内容1. 性侵犯定义：介绍性侵犯的含义、特点和危害。
2. 隐私部位保护：教育学生认识自己的隐私部位，学会保护自己。
3. 不良诱惑识别：培养学生识别不良诱惑的能力，拒绝诱惑。
4. 自我保护技巧：教授学生遇到性侵害时的自我保护方法。
5. 性别观念：引导学生树立正确的性别观念，尊重他人。
三、教学方法1. 采用讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高防范意识。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生了解性侵犯的危害。
3. 角色扮演法：组织学生进行角色扮演，模拟应对性侵害的情景。
4. 互动游戏法：设计互动游戏，巩固所学知识，提高自我保护能力。
四、教学步骤1. 导入新课：介绍性侵犯的概念和危害。
2. 学习隐私部位保护：让学生认识自己的隐私部位，学会保护自己。
3. 分析不良诱惑：培养学生识别不良诱惑的能力，拒绝诱惑。
4. 学习自我保护技巧：教授学生遇到性侵害时的自我保护方法。
五、课后作业1. 家庭作业：让学生向家长讲述所学内容，加强家庭教育。
2. 实践作业：学生在家中尝试练习自我保护技巧，提高防范能力。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和感悟。
教学评价：通过课后作业的完成情况、课堂参与度、角色扮演的表现等方面，评价学生在防性侵方面的认识和自我保护能力。
六、教学内容1. 网络安全教育：教育学生在上网时如何保护个人信息，避免泄露隐私。
2. 社交安全教育：培养学生在与他人交往时如何保护自己，避免受到伤害。
3. 防范意识培养：提高学生在生活中防范性侵害的意识和能力。
七、教学方法1. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的安全知识。
2. 网络安全演示：通过实际操作，教授学生在网络上保护个人信息的方法。
小学生防性侵安全教育教案3篇
小学生防性侵安全教育教案3篇-----女生防性侵安全教育主题班会活动背景:最近几年来,学生遇到性骚扰和性侵犯案件不时产生,学生大量的时间对自己的伤害是没法知道的,或由于惭愧的说出来和隐藏,突出当前青少年性教育依然是1个很多缺点,加强青少年的性教育已成为紧急的。
“保护儿童不受伤害是全社会的共同责任，”全国妇联人权和福利部门负责人蒋月娥说。
她说，应当完善立法和机制来保护未成年人，特别是女孩。
教学目标：1、引导学生认识甚么是性侵害;了解性侵害的主要情势;知道防范和应对性侵害行动的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害产生的时间和主要场所，培养学生的视察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备：教师准备：准备1些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行动的主要措施和方法。
小学生防性侵安全教育教案·2教学目标1、引导学生认识甚么是性侵害;了解性侵害的主要情势;知道防范和应对性侵害行动的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害产生的时间和主要场所，培养学生的视察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，建立“生命高于器官”的自我保护意识。
教学准备教师准备：准备1些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行动的主要措施和方法。
学生准备：搜集相干青春期生理变化的资料;调查生活中的哪些环境容易产生侵害事件。
教学进程1、导入课题：1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事)：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行动、冯叔叔有甚么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交换。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯法份子以可乘之机;在遭受了性骚扰以后保持沉默，在1定程度上又纵容了犯法份子;但其最后辨认犯法份子的企图，使自己避免了伤害。
小学生防性侵安全教育教案6篇
小学生防性侵安全教育教案6篇教案一：了解身体的私密性课程目标：让学生了解身体的私密性，懂得如何保护自己。
教学内容：1. 身体的私密性是什么？身体哪些部位是私密的？2. 保护自己的方法，如不让别人触碰私密部位，告诉亲密的大人自己不喜欢别人摸自己，等等。
3. 当面对陌生人和不良朋友的时候应该怎么做？教学过程：1. 通过图片和实物等教具，让学生了解身体的私密部位。
2. 讲解如何保护自己的私密部位，如何用安全的方式告诉别人自己的想法。
3. 给学生演示模拟被陌生人接近时的情形并教给他们如何逃脱和向大人求救。
教学重点：1. 让学生了解身体的私密性。
2. 教授保护自己的方法。
教学难点：1. 如何让学生在教学中更好地理解身体的私密性。
2. 如何让学生掌握面对陌生人和不良朋友时的应对方法。
教学后记：这节课教学内容相对较简单，学生能够理解的很快，但是面对真实情况时，学生的反应能不能清晰而果断就要看平时对知识的积累了。
教案二：认识不良信息及其处理方式课程目标：让学生了解不良信息的危害，学习正确处理不良信息的方法。
教学内容：1. 网络信息的危害2. 电视、广告等不良信息的危害3. 如何正确处理不良信息教学过程：1. 让学生看一些有害的网络信息和网络游戏画面，提醒学生网络信息的危害。
2. 给学生提供一些电视、广告等信息，引导学生思考它们的问题，并告诉学生如何正确对待它们。
3. 通过角色扮演等方式，让学生学习处理有害信息的正确方法。
教学重点：1. 让学生了解不良信息的危害。
2. 教授处理有害信息的正确方法。
教学难点：1. 如何让学生理解不良信息对自己的危害，如何提高学生对信息的警惕性。
2. 如何让学生学会正确处理不良信息，了解正确的信息观念。
教学后记：这节课教学内容相对较多，要注意学生的接受能力和处理能力。
教学后可以通过讲解、讨论等方式加深学生对信息观念的理解。
教案三：如何保护自己的安全防线课程目标：让学生掌握保护自己的安全防线。
小学生防性侵安全教育教案大全
小学生防性侵安全教育教案大全近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在许多不足。
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小学生防性侵安全教育教案教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害。
了解性侵害的主要形式。
知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所。
培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确对待生活中的性侵害事件。
培养学生珍惜生命关爱健康的生活态度。
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规。
准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料。
调查生活中哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程：一、导入课题1、谈话：讲述校庆幸免性侵害而成功自救的故事。
请你结合生活经验，谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图。
假如小青没有成功脱逃会是什么结局。
故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持成沉默，在一定程度上有纵容了犯罪分子。
但其最后识别犯罪分子的企图使自己避免了的伤害。
这一事件给我们敲响了警钟。
今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。
告诉学生隐私部位不允许别人触碰。
2、不能在公共场合暴露自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害。
哪些人容易受到性侵害。
2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。
性骚扰是一种有害的和强迫的性关注。
例如戏弄、触摸或辱骂等。
性侵害的对象不仅仅是女童，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例。
小学生防性侵安全教育教案12篇
小学生防性侵安全教育教案12篇小学生防性侵安全教育教案1活动目的：1、让孩子们正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。
2、了解坏人性侵儿童的案例，懂得怎样保护自己。
活动准备：洋娃娃6个;性侵案例分发给各组;编排好两个小品;防性侵配套视频2个活动过程：主持人宣布：四年级4班“我安全我健康我快乐”班会现在开始!请班主任讲话!班主任：孩子们，今天我们在这里举行“”班会活动，目的在于——通过活动，你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害，同时懂得如何尊重别人。
希望你们在主持人的引领下，大胆发言，积极想办法，出主意，让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康!预祝活动圆满成功!了解人体生理的私密部位。
主持人：同学们，我考考大家一个脑筋急转弯：教室上有几种人?(学生自由回答)对了，我们要么是男生，要么就是女生。
大自然创造了人类，分为男性和女性，男性和女性在身体上一样吗?学生：不一样主持人：是的，男性女性在生理上，也就是身体上是有所不同的，而这些不同之处也就是我们每个人私密的地方。
请大家拿着手中的洋娃娃讨论一下，她(他的)的哪些部位是私密的?学生不好语言讲解，让学生拿着洋娃娃指一指。
学生：指了指。
主持人：女生的胸部，男女生的下身、臀部，这些地方就是我们非常私密的地方。
如何保护私密部位。
主持人：既然这些是我们的私密部位，该怎样保护的呢?请大家讨论并把办法写在卡纸上。
指名同学上台念出各组书写的保护方法——穿严实点;不暴露给人看;不准人触碰是啊!大家说的真好!隐私是不可侵犯的，然而在我们生活的周围却有一些坏人，他们为了满足一种丑恶的想法，却做出了一些侵犯别人隐私的事。
我们一起学习一下手中的案例吧!了解性侵的意思，知道性侵的形式，发生的地点和什么样的人实施性侵。
主持人：下面我们来观看两个关于防性侵的配套视频。
学生观看视频(3分钟)主持人：请同学们大胆发言说说你对性侵的理解。
学生：强行看或者抚摸别人的私密部位;让别人看或者抚摸自己的生殖器官;强行与别人发生性关系;总结：班主任：孩子们，看到你们积极勇敢大方的面对预防性侵这个话题，我很高兴!看到你们能判断是非，能积极想办法预防性侵，我感到更加欣慰!孩子们要记住今天活动中提到的知识，让我们筑起坚固的人身堡垒，健健康康快快乐乐地成长!小学生防性侵安全教育教案2教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害。
关于小学生防性侵安全教育教案
关于小学生防性侵安全教育教案小学生防性侵安全教育教案1活动目的1、通过本节课教学，目的希望学生知道自己身体的隐私部位，以后能更加爱惜自己的身体。
2、教会他们如何分辨性侵害，并且防范性侵害。
活动准备在黑板上画两幅图，一个男孩子，一个女孩子。
活动过程1、谈话：(1)说说你们的好朋友有谁?(引入同学们没有注意的好朋友，自己的身体。
)(2)谈谈自己的身体各部分，觉得什么地方比较特殊?(引入隐私部位的概念。
)(3)指着黑板上的图画，说说哪些地方是隐私部位?2、讲解：我们身体有很多部分组成，但是有些地方不仅不能让能让别人碰也不能让别人看，同时也是不能去碰别人看别人的地方。
夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方，那里就是我们的隐私部位。
3、为什么不能让别人碰自己的隐私部位?讲解：隐私部位同我们身体其他各地方部位一样，例如我们的鼻子，嘴巴，手?与这些部位同等重要，都是我们身体的一部分，但这些地方需要我们更加用心的呵护和照顾，这样我们才能更加健康茁壮地成长。
4、强调：提醒各位同学们，我们要好好保护自己的隐私部位，一方面这些地方是我们很重要的身体器官，另一方面，不要碰触对方的隐私部位，即使闹着玩也不可以，这样尊重彼此，才能更好的玩耍。
而且，内裤遮盖的地方每天清洗，更要每天更换内裤，保持卫生。
5、讲解：我们身体会表达出一些感情，比如鼓掌，握手。
善意的接触传达的是自然礼貌，让我们感觉到友好的接触。
但是对我们身体的其他碰触让我们感受到不舒服，我们都是有权利拒绝的。
举例：什么时候友好的接触。
6、讲述一则小故事《不做沉默的小羔羊》。
分析小故事里面小羔羊受到了什么样的伤害，这种伤害就是被我们平常成为性侵害。
同时性侵害不止如此，引导自己去碰触别人的隐私部位，被别人带着看裸露人体的照片或视频，这种自己觉得不舒服的举动都是性侵害。
我们一定要拒绝这种性侵害的行为!7、我们要防范性侵害的话，最应该做到什么?板书：不要随便搭乘陌生人的便车不要随便跟陌生人走不要接受陌生人给我们的饮料和食物。
小学生防性侵安全教育教案大全
小学生防性侵安全教育教案大全近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在许多不足。
精心为大家整理了小学生防性侵安全教育教案，希望对你有帮助。
小学生防性侵安全教育教案教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害。
了解性侵害的主要形式。
知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所。
培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确对待生活中的性侵害事件。
培养学生珍惜生命关爱健康的生活态度。
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规。
准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料。
调查生活中哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程：一、导入课题1、谈话：讲述校庆幸免性侵害而成功自救的故事。
请你结合生活经验，谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图。
假如小青没有成功脱逃会是什么结局。
故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持成沉默，在一定程度上有纵容了犯罪分子。
但其最后识别犯罪分子的企图使自己避免了的伤害。
这一事件给我们敲响了警钟。
今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。
告诉学生隐私部位不允许别人触碰。
2、不能在公共场合暴露自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害。
哪些人容易受到性侵害。
2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。
性骚扰是一种有害的和强迫的性关注。
例如戏弄、触摸或辱骂等。
性侵害的对象不仅仅是女童，也包括男孩(转载于 : : 小学生防性侵安全教育教案大全)。
小学生防性侵安全教育教案大全(最新)
小学生防性侵安全教育教案大全(最新)教学目标：1、引导学生认识性侵害，了解其主要形式，掌握防范和应对性侵害的方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和场所，培养观察分析和应变处置能力。
3、使学生正确对待生活中的性侵害事件，珍惜生命关爱健康的生活态度。
教师准备：性侵害事件案例和相应的法律法规，防范和应对性侵害的措施和方法。
学生准备：收集青春期生理变化的资料，调查容易发生侵害事件的环境。
教学过程：一、导入课题1、谈话：讲述校庆幸免性侵害而成功自救的故事。
请结合生活经验，谈谈故事中小青的不当行为和XXX的不良企图。
如果XXX没有成功脱逃，会有什么结局？故事给我们哪些警示？2、学生交流。
3、教师小结：XXX没有通知家人就独自在外逗留，给犯罪分子可乘之机；遭受性骚扰后保持沉默，相当于纵容了犯罪分子。
但最后识别犯罪分子的企图使自己避免了伤害。
这一事件敲响了警钟，今天我们一起探讨防止性侵害的问题。
二、探究研究活动一：了解身体的隐私部位。
1、告诉学生身体的隐私部位，不允许别人触碰。
2、提醒学生不能在公共场合暴露隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和形式。
1、谈话：什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害？2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是非意愿、带有威胁性的攻击性行为，如强奸、猥亵；性骚扰是有害的、强迫的性关注，如戏弄、触摸或辱骂等。
性侵害的对象不仅仅是女童，也包括男孩。
4、谈话：老师布置大家收集性侵害的案例，小组内交流分析性侵害的形式。
5、学生小组交流。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害形式包括暴力型、胁迫型、社交型、诱惑型和滋扰型。
活动三：了解如何预防性侵害。
1、谈话：女生在日常生活中往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要注意？2、学生交流。
3、教师小结：1)勇敢地对性侵害行为说“不”。
2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等。
最新小学生防性侵安全教育教案大全
近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在许多不足。
本站精心为大家整理了小学生防性侵安全教育教案，希望对你有帮助。
小学生防性侵安全教育教案教学目标1、引导学生认识什么是性侵害。
了解性侵害的主要形式。
知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所。
培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确对待生活中的性侵害事件。
培养学生珍惜生命关爱健康的生活态度。
教师准备准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规。
准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
学生准备收集相关青春期生理变化的资料。
调查生活中哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程一、导入课题1、谈话讲述校庆幸免性侵害而成功自救的故事。
请你结合生活经验，谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图。
假如小青没有成功脱逃会是什么结局。
故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持成沉默，在一定程度上有纵容了犯罪分子。
但其最后识别犯罪分子的企图使自己避免了的伤害。
这一事件给我们敲响了警钟。
今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
二、探究学习活动一让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。
告诉学生隐私部位不允许别人触碰。
2、不能在公共场合暴露自己的隐私部位。
活动二了解性侵害的定义和性侵害的形式1、谈话以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害。
哪些人容易受到性侵害。
2、学生交流汇报。
3、教师小结性侵害是指非意愿的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。
性骚扰是一种有害的和强迫的性关注。
例如戏弄、触摸或辱骂等。
性侵害的对象不仅仅是女童，也包括男孩。
4、谈话课前老师布置大家收集性侵害的相关案例。
下面请同学们在小组内交流你所收集的案例。
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学生防性侵教案
教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生爱护生命、关爱康健的生活态度，树立“生命高于器官”的自我保护意识。
教学准备：
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境简易发生侵害事件。
教学过程：
一、导入课题：
1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而胜利自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有胜利逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了损害。
这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
（板书：如何预防性侵害）
二、探究学习：
活动一：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人简易受到性侵害呢？
2、学生交流汇报。
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3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵等。
性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结：多见的性侵害主要有以下几种形式：
（1）暴力型性侵害
（2）胁迫型性侵害
（3）社交型性侵害
（4）诱惑型性侵害
（5）滋扰型性侵害
活动二：了解有关性侵害的法律规定
1、谈话：我们国家对性侵害行为有严厉的惩罚规定（课件出示知识链接中的内容），请大家仔细阅读一下这段文字，说说你又什么收获。
2、学生交流
3、谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？
4、学生交流。
5、教师小结：作为社会生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不悦14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。
同性性侵害的危害也很强大……活动三：了解“天天提醒”中的相关内容。
1、谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，我们了解了这么多的防范方法，你认为还有哪些详尽的细节需要引起我们注意呢？
2、学生讨论交流。
3、教师小结：衣着打扮要多礼，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部位，注意合适的遮挡；不和陌生人单独接触；外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行；遇到危险情况及时向路人或警察求助……
拓展延伸：
课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的号办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。