汽检一班班会安全预防心理
心理健康安全教育主题班会教案（精选6篇）
心理健康安全教育主题班会教案（精选6篇）心理健康安全教育主题班会篇1活动目标：1、通过学习，让学生理解友谊的真谛。
2、通过活动，使学生体会友谊带来的欢乐，学会如何建立和维护友谊。
3、懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。
活动重点：理解友谊的真谛，正确处理同学间的人际关系，学会如何建立和维护友谊。
活动形式：游戏、小品表演、问题讨论。
活动准备：，歌曲《友谊天长地久》活动过程：一、感受开心1、图片欣赏：课间活动游戏图片。
你喜欢玩这些游戏吗？都喜欢和谁一起玩？2、谈感受：你能体会到图片中这些同学现在的心情吗？和好朋友一起玩游戏，感受如何？3、引出课题：和好朋友一起玩游戏那么开心，是因为彼此间存在一份真挚的友谊。
友谊就像一枝花开满了我们的校园。
怎么能让这朵花开得更漂亮，更美丽呢？今天我们就一起来研究《让友谊之花常开》，共同培育友谊之花吧！二、交友标准1、我的朋友：老师知道每个同学都有不少的好朋友，谁来向大家介绍一下你的朋友？生自由汇报。
2、交往中：你为什么喜欢和他（她）交朋友？3、交友标准：在和朋友交往的过程中你是怎样做的？应该怎样做呢？先在小组说说，然后请部分学生说（待人和善、大方爽朗、诚实守信、乐于助人、热情有礼、做错事勇于改正等）三、联系实际，谈做法1、《争吵》和好朋友在一起的时光是充满快乐，但是有时候也会闹矛盾。
请看这两个好朋友。
学生表演小品《争吵》，大概内容；韩少岳经过好友吴怡欣的桌子，不小心碰倒了小明桌面上的书，两人争吵起来，还打起来。
（1）看小品《争吵》后讨论：他们为什么会吵起来？如果这件事不解决会有什么结果？（2）让我们一起想办法帮他们恢复友谊好吗？以对话的形式直接告诉故事中的人物。
（3）如果你和好朋友发生了矛盾内心感到内疚的，借助今天这个机会，现在就对朋友真诚地说一句……朋友之间难免也会有矛盾，闹别扭。
如果解决的方法不得当，友谊会冷淡、降温，甚至可能破裂。
所以有了别扭时，应当开诚布公，不失礼貌地谈开，使友谊得到维持和巩固。
2024年机动车驾驶人安全心理知识
2024年机动车驾驶人安全心理知识
1. 专注驾驶：在驾车过程中，集中注意力于道路、交通标志和其他车辆。
避免与手机、音乐或其他分心的活动分散注意力。
2. 自信心：保持自信并相信自己的驾驶技能。
但不要过于自信，也要始终保持警觉。
3. 接受不可控因素：有些事情是无法预料和控制的，例如天气情况或其他驾驶员的行为。
接受这些不可控的因素，并学会适应它们。
4. 管理压力和焦虑：驾驶过程中可能会遇到其他车辆紧追、交通堵塞等情况，要学会控制情绪和应对压力。
深呼吸、放松肌肉和冷静思考是有效的应对方式。
5. 遵守交通规则：遵守交通规则是确保驾车安全的关键。
不要超速、疲劳驾驶、闯红灯或违反其他交通规则。
6. 预测和规避危险：在驾驶过程中，要时刻保持警觉，预测潜在危险并采取适当的措施规避它们。
这可能包括避免盲点、与其他驾驶员保持安全距离等。
7. 良好的沟通与尊重：与其他驾驶员、行人和交通执法人员进行良好的沟通和尊重。
遵循交通礼仪和常规，避免冲突和危险行为。
这些是一些基本的安全心理知识，可帮助驾驶人员提高驾驶安全性。
请注意，这仅仅是一些基本的建议，在实际驾驶中还应根据具体情况和法律法规进行调整和操作。
第 1 页共 1 页。
2024年驾驶员的不良心理及预防
2024年驾驶员的不良心理及预防随着社会的发展，驾驶员已成为现代交通中不可或缺的一部分。
然而，长时间的驾驶和交通环境的复杂性，很容易使驾驶员产生不良心理，并可能对他们的驾驶行为和安全造成严重的影响。
为了预防驾驶员的不良心理，提高交通安全，本文将从常见的驾驶员不良心理入手，提出预防的方法。
首先，驾驶员的压力问题常常导致不良心理的产生。
长时间的驾驶和面对交通堵塞、不文明驾驶等问题，容易使驾驶员感到压力和疲劳。
为了预防驾驶员的压力问题，交通管理部门可以加强对交通状况的监控和管理，提前实施交通拥堵的预警措施，减少驾驶员在拥堵中的时间和压力。
同时，驾驶员自身需要养成健康的生活习惯，保证充足的睡眠和饮食，通过适当的休息和运动缓解压力。
此外，政府和企业可以推出相关政策，提供心理咨询和支持，帮助驾驶员解决压力问题，更好地应对长时间驾驶带来的挑战。
其次，驾驶中的焦虑和紧张也是驾驶员不良心理的常见表现。
面对高速公路的快速行驶、突如其来的交通事故等情况，驾驶员往往会感到焦虑和紧张。
为了预防驾驶员的焦虑和紧张，驾驶员在行驶前可以进行适当的放松训练，如深呼吸、肌肉放松等，减少焦虑情绪的产生。
此外，交通管理部门可以加强对驾驶员的培训和教育，提高他们的驾驶技能和应对突发情况的能力，增加他们面对紧急情况的信心。
另外，驾驶员应遵守交通规则，提高安全意识，减少驾驶中的紧张感和焦虑情绪。
此外，长时间的驾驶容易引发驾驶员的疲劳和厌倦，进而产生不良心理。
为了预防驾驶员的疲劳问题，交通管理部门应加强对驾驶时间的管理和监控，制定合理的驾驶员工作时间和休息时间。
此外，驾驶员在行驶过程中需要进行适当的休息和放松，如停车休息、拉伸运动等，提高身体和精神的舒适感。
另外，驾驶员自身需要充足的睡眠和饮食，保持良好的身体状态，减少疲劳情况的发生。
最后，驾驶员的不良心理可能与工作环境的压力和不稳定性有关。
一些驾驶员面临着工作压力大、收入不稳定等问题，容易产生不良心理。
机动车驾驶人安全心理知识（三篇）
机动车驾驶人安全心理知识近年来，交通事故频繁发生，给人们的生命财产安全带来了极大的威胁。
除了加强交通法规和交通设施建设外，提高机动车驾驶人的安全意识和安全心理也是预防事故的重要手段。
本文将从以下几个方面介绍机动车驾驶人安全心理知识。
一、心理特点1.压力应对能力机动车驾驶人工作压力较大，需要在高强度和高负荷的工作环境下应对各种突发情况。
压力过大会影响驾驶人的决策和判断能力，容易犯错。
2.自信心和自律性机动车驾驶人需要具备自信心和自律性。
自信心能够增强驾驶人在面对挑战时的信心和勇气，而自律性能够使驾驶人养成良好的行为习惯和纪律，遵守交通法规。
3.耐心和沉着冷静机动车驾驶人需要耐心和沉着冷静地面对复杂的交通环境。
遇到突发状况时，冷静的心态能够帮助驾驶人做出正确的判断和应对措施。
二、安全心理知识1.安全意识机动车驾驶人应有高度的安全意识，始终认识到交通安全的重要性。
要保持对自身和他人生命财产安全的责任感和敬畏之心，在实际驾驶中时刻保持警惕。
2.风险意识机动车驾驶人应具备辨别和评估交通环境中的风险的能力，包括交通流量、天气状况、道路条件等。
要能够预见潜在的危险，并采取相应的预防措施。
3.危机意识机动车驾驶人应具备危机意识，即在面对突发情况时能够迅速做出反应。
要时刻保持警戒状态，提高警觉性和应变能力，及时采取紧急措施避免事故发生。
4.责任感机动车驾驶人应具备一种责任感，意识到自己的驾驶行为直接关系到他人的生命和财产安全。
要严格遵守交通法规，规范自己的驾驶行为，并相互提醒、批评和纠正。
5.合理心态机动车驾驶人应保持合理的心态，不给自己太大的压力和负担，在压力和焦虑时要学会放松自己。
要有耐心和宽容心态，尊重其他交通参与者，不急躁和冲动。
三、培养安全心理的方法1.规范驾驶行为机动车驾驶人应遵守交通法规，不超速、不闯红灯、不违法停车等。
要培养良好的行车习惯，遵循交通规则，不随意变道、拐弯，不强行超车，保持安全距离等。
汽修303安全教育主题班会
培养员工安全意识
通过汽修安全教育，培养员工的安全 意识，使他们自觉遵守安全规定，提 高自我保护能力。
提高工作效率
一个安全的汽修环境可以减少事故和 故障的发生，保证设备的正常运行， 从而提高工作效率。
汽修安全法律法规
国家法律法规
遵守国家和地方政府关于 汽修安全的法律法规，确 保企业符合相关标准和要 求。
耳塞
保护听力，减少噪音对听力的 损害。
工作服和防护鞋
减少身体暴露部位受伤的风险 。
汽修安全操作规程
01
作业前检查工具和设备 是否完好无损，确保其 正常工作。
02
遵循正确的操作顺序和 步骤，避免因操作不当 导致意外。
03
在进行危险操作时，务 必有专人监护，确保安 全。
04
作业完成后，及时清理 现场，确保工作区域整 洁有序。
开展安全知识竞赛
组织汽修人员参加安全知识竞赛，通过竞赛的形式提高员工的安全 知识水平。
提高汽修人员安全意识
强调安全意识的重要性
01
在日常工作中，不断强调安全意识的重要性，让员工深刻认识
到安全是生产的前提。
定期进行安全检查
02
定期对汽修场所、设备、工具进行检查，及时发现并排除安全
隐患，确保员工的人身安全。
行业标准
遵循汽修行业相关的安全 标准和规范，如汽车维修 质量管理办法等。
企业规章制度
建立完善的企业安全管理 制度和操作规程，确保员 工在工作过程中有章可循、 有规可依。
02
汽修安全基础知识
汽修安全防护用品
01
02
03
04
防护眼镜
保护眼睛免受飞溅物、化学物 质等伤害。
手套
防止手部受伤，减少与危险物 品的直接接触。
交通安全和心理健康教育主题班会
交通安全和心理健康教育主题班会下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by the editor. I hope that after you download them, they can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types of practical materials, suchas educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!交通安全和心理健康教育主题班会是学校教育中的一项重要活动，通过这样的班会，学生们能够更好地了解交通安全和心理健康方面的知识，提升自我保护意识和心理调适能力。
交通安全、心理安全主题活动
交通安全、心理安全主题活动《交通安全与心理安全：我们都要重视起来》我今天想和大家聊聊两个超级重要的事儿，交通安全和心理安全。
这俩事儿啊，就像咱们生活里的两个小卫士，一个守护咱们的身体在路上平平安安的，一个保护咱们的心灵开开心心的。
先说说交通安全吧。
每天早上，我一出门，就能看到好多车在马路上跑来跑去，就像一群五颜六色的大甲虫。
那些车的速度可快啦，要是不小心的话，就会像小蚂蚁被大脚丫踩到一样，发生特别可怕的事情呢。
我就有个同学，叫小明。
有一次，他过马路的时候啊，没有走斑马线，就那么横冲直撞地跑过去。
哎呀，当时可把我吓坏了。
一辆汽车“嗖”的一下就开过来了，还好那个司机叔叔刹车踩得快，差一点点就撞到小明了。
小明当时脸都白了，站在那里动都不敢动。
我赶紧跑过去拉着他，我说：“小明啊，你咋这么莽撞呢？这马路上的车可不是闹着玩的，就像一个个大怪兽，你要是不小心，它们可不会客气的。
”小明这才回过神来，说：“哎呀，我知道错了，我就是着急去学校，没看路。
”你们看，这多危险啊。
在马路上啊，咱们一定要遵守交通规则。
红灯停，绿灯行，就像我们玩游戏要遵守游戏规则一样。
如果有人不遵守交通规则，就好比在游戏里作弊，那最后肯定会出乱子的。
走在马路上的时候，我们要像小老鼠一样机灵。
走人行道，过马路走斑马线，眼睛要像小雷达一样左看看右看看，确定没有车了再走。
而且啊，那些骑摩托车和电动车的叔叔阿姨们，也要戴上头盔，头盔就像是他们脑袋的保护神。
我见过有个人没戴头盔不小心摔倒了，脑袋都磕破了，流了好多血呢，看着可吓人了。
咱们再说说心理安全。
心理安全就像我们心里的一个小太阳，要是这个小太阳没了，心里就会黑乎乎的，一点都不开心。
我有个邻居姐姐，她学习可好了，每次考试都能考第一名。
可是呢，她爸爸妈妈总是给她很大的压力，总是说：“你必须每次都考第一，不然就对不起我们对你的付出。
”姐姐每天都很不开心，就像一朵快枯萎的花。
有一次，我在楼梯间看到她偷偷地哭，我就问她：“姐姐，你为啥哭呀？”姐姐说：“我感觉我要是考不好，爸爸妈妈就不要我了，我好害怕。
关于车辆安全主题班会
关于车辆安全主题班会尊敬的班主任、老师和同学们：大家好！我是班会主持人，今天我们聚集在一起开展一场有关车辆安全的主题班会。
在如今这个移动时代，车辆作为我们出行的重要工具，给我们带来了很多便利和快捷。
然而，我们也要认识到车辆带给我们的一些风险和安全隐患。
因此，本次班会旨在增强大家对车辆安全的认识，提高我们的安全意识和自我保护能力。
一、车辆交通事故的严重性车辆交通事故是造成人员伤亡和财产损失的重要原因之一。
据统计，每年在世界各地都会发生大量的车辆交通事故，给社会和家庭带来了巨大的痛苦和负担。
车辆交通事故不仅会造成人员伤亡，还会给社会经济发展带来阻碍。
因此，我们要认识到车辆交通事故的严重性，增强安全意识，提高交通安全水平。
二、车辆交通事故的主要原因车辆交通事故的发生往往是由多种原因综合作用的结果。
我们要了解并注意以下几个主要原因：1. 驾驶员的人为因素：其中最重要的是驾驶员的驾驶技术和态度。
一些驾驶员缺乏安全意识，酒后驾驶、超速驾驶、疲劳驾驶等行为屡禁不止，容易引发车祸。
2. 车辆机械故障：车辆的机械故障是导致事故的重要原因之一。
比如，制动器失灵、轮胎爆胎、转向系统故障等。
3. 道路和环境条件：道路状况的好坏对车辆的行驶安全有着直接的影响。
比如，道路凹凸不平、病态斜坡、街边停车、施工路段等都是容易引发事故的因素。
三、加强车辆安全意识，提高交通安全水平作为未成年人，我们虽然无法驾驶机动车辆，但我们仍然应该加强对车辆安全的认识，提高交通安全水平。
下面是一些提高车辆安全意识的具体措施：1. 提高交通规则的遵守意识：我们要牢记交通规则，不乱穿马路，不横穿马路，不闯红灯，不占用非机动车道，不越线行驶等。
2. 培养安全出行的习惯：我们要养成安全出行的好习惯，比如，提前计划出行路线，保持警觉，切勿玩手机或听音乐等分散注意力的行为。
3. 加强自我保护能力：我们要尽量减少和车辆接触的机会，尤其是避免与行驶车辆过于靠近。
2024年《乘车安全》主题班会教案内容
2024年《乘车安全》主题班会教案内容一、教学目标通过本次主题班会，使学生能够全面了解和掌握乘车安全知识，提高学生在日常生活中的乘车安全意识，培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯，减少因乘车不当而引发的安全事故，确保学生的人身安全。
二、教学重点和难点教学重点：乘车安全基本规则的掌握。
应对突发事件的正确方法。
自我保护意识的培养。
教学难点：如何在实际乘车过程中有效应用所学知识。
增强学生在紧急情况下的应急反应能力。
三、教学过程导入新课：通过播放一段交通事故视频，引起学生的关注和警觉。
提出问题：“你们觉得造成这起事故的原因是什么？”引导学生思考乘车安全的重要性。
让学生分享自己曾经的乘车经历，讨论乘车时可能遇到的问题。
知识讲解：讲解乘车的基本规则，如排队上下车、不要拥挤、不要将头手伸出窗外等。
介绍各种交通标志和信号的含义，帮助学生理解并遵守交通规则。
讲解如何正确乘坐公共交通工具，如公交车、地铁等，以及在乘车过程中如何保护自己。
案例分析：分析几个典型的交通事故案例，让学生了解不安全行为导致的严重后果。
邀请学生讨论并提出避免类似事故的措施，培养学生的分析能力和解决问题的能力。
模拟演练：设计模拟乘车场景，让学生在模拟环境中实践所学知识。
模拟突发情况，如车辆故障、火灾等，引导学生学习如何冷静应对。
邀请学生分享演练过程中的体验和感悟，增强他们的安全意识和自我保护能力。
总结提升：总结本次班会的重点内容，强调乘车安全的重要性。
鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，自觉遵守交通规则，保护自身安全。
提出班级乘车安全公约，让学生共同遵守，形成良好的乘车安全氛围。
四、教学方法和手段在本次主题班会中，采用的教学方法主要包括导入式教学法、案例分析法、模拟演练法等。
通过视频播放、案例讲解、模拟演练等手段，使学生更加直观地了解乘车安全知识，提高他们的学习兴趣和实践能力。
同时，注重学生的主体性和参与性，鼓励他们积极思考和讨论，培养他们的分析问题和解决问题的能力。
乘车安全班会主题
乘车安全班会主题一、背景介绍近年来，随着交通工具的普及和运输需求的增加，乘车已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，由于乘车安全意识的欠缺以及交通规则的不合理，乘车安全问题日益突出。
为了提高广大乘客的乘车安全意识和技能，我们组织了这次乘车安全班会。
二、乘车安全的重要性乘车安全是每个人的生活中都必须关注的问题。
在车辆行驶过程中，乘客的安全问题与驾驶员一样重要。
不仅是为了自身安全考虑，也为了其他乘客和车辆的安全考虑。
1. 保障生命安全：乘车安全是保障乘客生命安全的重要条件，缺乏乘车安全意识和知识会增加人身伤害和生命的风险。
2. 降低事故风险：乘车安全班会的目的是提高乘客的安全素养，减少交通事故的发生，减少人员伤亡和财产损失。
3. 促进社会发展：乘车安全是城市交通运输的基础条件之一，保证乘客的安全，使乘车成为一种便利而安全的交通方式，可以促进城市交通的发展，增强城市的竞争力。
三、乘车安全常识在乘车安全班会中，我们将重点介绍以下几个方面的乘车安全常识：1. 乘车前的准备工作：a. 检查乘坐车辆的安全设施是否完好，如安全带、紧急出口等。
b. 避免乘坐超载车辆，确保乘坐舒适。
c. 了解乘坐车辆的行车路线和站点，避免误乘或忽略目的地。
2. 乘车中的安全注意事项：a. 坐稳扶好，不要在行车中站立或行走。
b. 遵守车内秩序，不要吵闹或乱扔物品。
c. 使用安全设施，如安全带、把手等，确保乘车安全。
3. 突发状况的应对措施：a. 火灾：疏散逃生，遵循安全规定。
b. 紧急刹车：紧握扶手，稳住身体。
c. 恶劣天气：确保车窗关闭，不乱抛物品。
四、乘车安全演练为了增强乘客应对突发状况的能力，我们还将进行乘车安全演练。
演练内容包括：1. 火灾疏散演练：参与人员将模拟火灾爆发情况，乘客需要按照演练要求，利用紧急出口逃离火灾现场。
2. 紧急刹车演练：在该演练中，模拟车辆突然发生刹车情况，乘客需要快速反应，稳住身体，防止跌倒或受伤。
《乘车安全》主题班会教案内容
《乘车安全》主题班会教案内容1.1 设计背景1.1.1 当前交通事故频发，乘车安全问题日益凸显。
1.1.2 提高学生的乘车安全意识，培养良好的乘车习惯至关重要。
1.1.3 通过本次班会，让学生了解乘车安全知识，提高自我保护能力。
1.2 设计理念1.2.1 以学生为主体，注重实践与互动。
1.2.2 结合生活实际，提高学生的安全意识。
1.2.3 培养学生的团队合作精神，共同营造安全的乘车环境。
1.3 教学方法1.3.1 采用案例分析法，让学生深入了解乘车安全问题。
1.3.2 运用小组讨论法，培养学生的团队协作能力。
1.3.3 实践操作法，让学生亲身体验乘车安全的注意事项。
二、知识点讲解2.1 乘车安全基本知识2.1.1 乘车时应遵守交通规则，如系好安全带。
2.1.2 不在车内摆放易碎、有尖锐边的物品，以免发生意外。
2.1.3 不在车内随意翻滚、打闹，保持安静。
2.2 紧急情况应对方法2.2.1 遇到交通事故时，保持冷静，及时拨打110报警。
2.2.2 车内配备安全锤、灭火器等应急设备，并学会使用。
2.2.3 在紧急情况下，迅速打开车门，有序撤离。
2.3 乘车文明礼仪2.3.1 礼貌让座，尊老爱幼，主动帮助有需要的乘客。
2.3.2 保持车内卫生，不乱扔垃圾，不吸烟。
2.3.3 遵守车内秩序，不高声喧哗，不干扰司机驾驶。
三、教学内容3.1 案例分析3.1.1 分析典型交通事故案例，让学生了解乘车不安全带来的后果。
3.1.2 讨论案例中存在的问题，引导学生反思自己的乘车行为。
3.1.3 总结案例教训，提出改进措施。
3.2 小组讨论3.2.1 分成小组，讨论乘车安全的重要性。
3.2.2 各小组分享讨论成果，交流乘车安全心得。
3.2.3 总结讨论内容，强调乘车安全注意事项。
3.3 实践操作3.3.1 组织学生进行模拟乘车实验，体验乘车安全措施。
3.3.2 让学生学会使用安全锤、灭火器等应急设备。
3.3.3 引导学生有序撤离车内，提高紧急情况下的应变能力。
《乘车安全》主题班会教案内容
《乘车安全》主题班会教案内容一、教学目标1. 让学生了解乘车安全的基本知识。
2. 培养学生遵守乘车安全的良好习惯。
3. 提高学生应对乘车突发事件的能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：乘车安全的基本知识和注意事项。
2. 教学难点：如何培养学生遵守乘车安全的习惯，提高应对突发事件的能力。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解乘车安全的基本知识和注意事项。
2. 采用案例分析法，分析乘车安全事故的原因，引导学生从中吸取教训。
3. 采用互动讨论法，组织学生就乘车安全问题进行讨论，培养学生的自我保护意识。
四、教学准备1. 准备相关案例资料，用于分析讲解。
2. 准备提问卡片，用于引导学生思考。
3. 准备幻灯片，用于展示乘车安全知识。
五、教学过程1. 导入：通过讲解乘车安全事故案例，引起学生对乘车安全的关注。
2. 新课导入：讲解乘车安全的基本知识和注意事项。
3. 互动环节：组织学生就乘车安全问题进行讨论，引导学生自觉遵守乘车安全规定。
4. 案例分析：分析乘车安全事故的原因，让学生从中吸取教训。
5. 总结提升：强调乘车安全的重要性，提出要求学生遵守乘车安全的具体措施。
6. 课堂小结：布置作业，让学生巩固所学内容。
7. 课后反思：教师总结课堂教学效果，针对不足之处提出改进措施。
六、教学内容与安排1. 第一节：认识乘车安全的重要性讲解乘车安全的基本概念分析乘车安全事故案例2. 第二节：学习乘车安全知识讲解乘车时的安全带使用方法介绍车辆紧急出口的打开方式学习应对突发事件的基本技能3. 第三节：遵守乘车安全规定讨论为什么要遵守乘车安全规定分析违反乘车安全规定的危害提出遵守乘车安全规定的方法和措施4. 第四节：提高乘车安全意识讲解如何提高乘车安全意识分析乘车安全事故的原因引导学生自觉遵守乘车安全规定5. 第五节：应对乘车突发事件学习应对乘车突发事件的基本方法讲解如何进行自我保护组织学生进行应急疏散演练七、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度。
20xx级车辆一班心理委员新学期计划
20xx级车辆一班心理委员新学期计划车辆一班心理委员新学期计划作为班级中一名合格的心理委员，在新的学期里应该要更加关注同学们的心理方面问题。
因为由心理问题引起的校园危机事件已经不是新鲜事了，而且伴随着春季温度的快速变化，人的情绪容易被影响，对于青壮时期的我们更是如此。
因为气温转暖而使人的代谢进入旺盛期，从而引发心理疾病的概率也大大增加了，所以必须要切实处理好同学们的心理问题。
首先要处理好因为刚刚开学，而某些同学的心里没有正确认识到，依旧沉浸在假期的懒散的心理问题。
方法有通过各寝室内部间的相互交流，相互鼓励等，树立起新学期的目标，并互相激励各自的斗志等等。
如果有时间则可以开班会，进行新学期的鼓动大会等等。
其次在随后的时间内定期举办心理方面的活动。
如海报，电影，讲座以及心理剧等等的活动。
这些活动应该要以院为单位举办，分为各不同级学生的交流。
并且在活动结束后应做好相应的记录及其总结。
而班内我们要定一个时间为近期生日的同学举办生日聚会，旨在促进同学间的友谊，并且表达对生日同学的祝福。
还有在5月的心理健康月中药举办一系列活动，首先是宣讲会的开幕，接着是问卷调查，接着根据问卷结果做其专题讲座，讲座结束后可以进行让各班自己组织活动。
如果尚有未解决的问题则有我们心理委员私下了解并解决。
最后在学期末要认真切实的做好自己的关工作总结，对自己尚有遗漏缺陷的地方加以完善。
并且做出新的展望以及提出新的目标。
第二篇：20xx级会计一班宣传委员本期工作计划900字20xx级会计一班宣传委员本期工作计划这一学期的工作已经过半，作为宣传委员，我在班上主要负责班级团课的宣传工作，班级宣传栏的制作、更新通知与维护，班级海报的制作，为系部提供新闻稿件，班级微博的管理等工作。
本学期工作计划如下：一、九月1.我班和20xx级会计一班联合举行我班的第一次班级活动--班级团课,主题为宣传校园安全知识。
目的是为了帮助还是新生的同学们更好的在校园里保护自己的人身和财产安全。
安全教育主题班会心理教案
安全教育主题班会心理教案一、教学目标1、了解安全知识对人们生命的重要性；2、认识安全事故的危害性，掌握预防知识；3、明确遇到危险时采取的自我保护行为；4、激发班级同学的安全保护意识，形成班级的安全文化；5、提高班级同学们的心理调节能力和心理韧性，培养他们适应人生各种变化的能力。
二、教学内容1、通过视频播放、图片展示等形式，向同学们传递安全教育知识，让大家了解安全知识的重要性。
2、通过身边的安全事例，让同学们更深刻地认识到安全教育的必要性，并指导同学们采取相应的预防措施。
3、通过教师现场演示的方式，引导同学们学会正确的自我保护技巧，增强实操能力。
4、通过展开讨论的方式，探讨相关安全话题，加强班级合作，形成班级的安全文化。
5、通过心理辅导师介入，对同学们进行心理调节和心理疏导，提高同学们的心理韧性和适应能力。
三、教学方法1、观看视频、图片示范等多媒体课件辅助教学。
2、教师演示的方式结合同学们的实际操作，让大家更加深刻地理解如何进行自我保护。
3、小组讨论，让同学们在团队中互相学习，共同加强自己的安全意识和预防意识。
4、心理辅导形式多样，包括小组活动、个人咨询等，让同学们感受到融洽的人际关系和互动，帮助同学们调节自己的心态。
四、教学内容细节1、教育我们要时刻注意周围的安全状况，遇到危险要及时呼喊救助，不要自我肆意的冒险。
2、唤醒大家了解外部环境对我们的潜在危害性，及时发现身边的安全警报并采取相应的对策。
3、掌握正确的自救措施，提高同学们自我保护能力，降低事故发生的风险。
4、在心理辅导方面，重点关注同学们的脆弱心态，引导他们学会掌握自己的情绪，提高适应能力。
五、参与教学人员1、班主任担任课程主讲人，负责讲授安全知识和安全文化等方面的内容。
2、安全专家担任客座老师即来自当地公安机关和交通部门的官员担任客座教师，为学生讲授相关的法规和安全知识。
3、心理辅导师担任心理辅导工作，专业负责平衡学生们的情绪，帮助他们排解疑虑和负面情绪。
客运驾驶员心理疏导方案（通用5篇）
客运驾驶员心理疏导方案客运驾驶员心理疏导方案（通用5篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家整理的客运驾驶员心理疏导方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
客运驾驶员心理疏导方案1新冠肺炎疫情发生后，为指导各地做好不同人群心理危机干预工作，1月26日联防联控工作机制印发《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》。
目前，我国新冠肺炎疫情防控形势发生积极向好变化，不同人群心理状况也随之变化。
为进一步加强重点人群心理疏导和心理干预，制定本方案。
一、工作目标针对患者及其家属、病亡者家属、一线工作人员等重点人群，开展心理疏导、心理干预等心理服务，维护公众心理健康，促进社会和谐稳定。
二、工作措施（一）加强患者及家属的心理疏导。
各地医疗卫生机构要关注患者的心理健康状况，由心理治疗师、社会工作者等提供心理疏导服务。
对于心理健康状况较差的患者，及时进行评估干预，必要时请精神科医师会诊。
在患者出院时，将使用精神科药物干预患者的有关资料转交到隔离点或患者所在地区的基层医疗卫生机构，确保治疗的延续性。
（卫生健康部门负责）湖北武汉等受疫情影响严重地区的区县新冠肺炎防控指挥部要组建由精神卫生和心理健康专业人员、社会工作者等组成的服务队，对治愈隔离患者提供心理服务，重点为焦虑抑郁、失眠、创伤后应激障碍等患者提供心理疏导，及时识别自伤、自杀、攻击或其他精神病性症状人群，由精神科医生会诊或转入精神卫生医疗机构治疗。
（卫生健康、民政部门负责）城乡社区工作者要加强对患者家属及治愈归家患者的人文关怀，帮助患者恢复正常生活。
引导社区居民正确对待患者及家属，避免歧视。
通过组织动员社会工作者和专业志愿者等力量，为城乡社区有心理问题的治愈患者及家属提供精神慰籍、心理抚慰、社会融入等服务，及时识别有严重心理行为问题的个体，并向精神卫生医疗机构转介。
企业汽车驾驶员不良心理及风险防范措施
企业汽车驾驶员不良心理及风险防范措施摘要：近年来，小汽车不断进入家庭，单位公务用车也逐年增多，且车辆档次越来越高，一旦发生事故，动辄就损失上万元之多。
日常生活中交通安全，尤其因不良心理、情绪，违章驾车发生事故的居多，要想控制交通事故发生，各级就必须加强日常管理，严格把握驾驶员素质关。
因为稳定的心理素质是机动车驾驶员实现车辆安全行驶不可缺少的必要条件，他每时每刻都会影响机动车驾驶员的行车安全。
关键词：企业驾驶员；不良心理；风险防范措施一、前言在引发交通事故的三大因素中，人是导致交通事故最重要的因素，而人的因素中，驾驶员是最主要的因素。
大多数交通事故的发生，都和驾驶员的不良心理活动有关，但是目前还有部分驾驶员存在着某些违章心理特征，如麻痹心理、侥幸心理、紧张恐惧心理、犹豫心理等特征，这些心理变化在很大程度上决定了交通安全。
二、驾驶员常见的不良心理分析（一）侥幸心理潜藏着交通事故的危机有的驾驶员片面地认为发生事故的人是运气不好。
运气好的人即使违章也会平安无事，认为违章驾驶并不是每次都发生事故，于是抱着侥幸心理，开车挤道，违章超车，抢红灯。
还有的驾驶员酒后驾车，反应迟钝而违章肇事。
据调查统计发现：50％～60％的车祸与驾驶员酒后驾车有关。
酒精对人的大脑起麻痹作用，让人对外界事故的感知力、判断力及综合分析能力均下降，眼睛视野范围缩小。
操纵动作的准确性差，因而在遇到紧急情况时，刹车制动及操纵回避动作均欠准确与灵活，以致发生车祸。
有的驾驶员明知车辆有故障，仍带“病车”上路，心存侥幸。
这种侥幸心理有很大的冒险性和危险性，久而久之，习惯成自然，容易导致悲剧的发生。
（二）紧张恐惧心理导致驾驶员操作动作变形有的驾驶员未经领导批准，开车办私事，行车手续不完备，面对交通警察或其他执法人员，以及经常出现的各类交通事故现场等，都会出现恐惧心理。
另外，大多数新司机存在着对复杂路况的恐惧心理及对在特殊天气(如：大雨、大雪、大雾等天气)下行车，特别是在路面有结冰和下大雾的特殊天气下行车，存在恐惧心理。
汽驾(2)班安全教育班会教案
中职学生的安全教育一、班会背景安全无小事，安全工作没有老本可吃。
安全警钟长鸣。
我们班主任在平时的工作中必须对安全工作时时抓，处处抓，常抓不懈。
安全问题是头等大事，对学生进行安全教育，特别是对中职学生进行安全教育，是和谐校园建设非常重要的一步。
随着职业教育的发展，该群体的人数在不断增多，让他们形成安全意识，掌握安全知识，养成安全的习惯，对自己、对社会、对他人都是一件非常有意义的事情，也为他们走上工作岗位，有强烈的安全意识打下基础。
二、班会目的1、了解安全教育的意义2、了解中职学生安全状况3、知道加强安全教育，提高学生的安全防范意识4、中职学生人身安全教育的内容三、班会准备收集一些有关安全教育方面的材料。
四、班会过程（一）活动基本情况1、时间：2017年5月16日2、地点：17汽驾（2）班教室3、主持人：4、参与者：17汽驾（2）班全体学生（二）活动内容一、安全教育的意义安全无小事，安全工作没有老本可吃。
安全警钟长鸣。
我们班主任在平时的工作中必须对安全工作时时抓，处处抓，常抓不懈。
安全问题是头等大事，对学生进行安全教育，特别是对中职学生进行安全教育，是和谐校园建设非常重要的一步。
对中等职业学校的学生进行安全教育，一是为了学生的生命财产安全，很多情况下也包括生命健康安全。
二是为了社会安全，因为个人安全是社会安全的组成部分。
三是为了保证学校正常的教学和生活秩序。
四是在于安全监督，对于妨害公共安全的行为就能认识，能警觉，可劝阻，可制止，可举报。
在党中央、国务院高度重视人民生命财产安全的今天，加强对中等职业学校学生这一特殊群体的安全教育，意义重大。
二、中职学生目前安全状况分析1、学生交往的现状随着社会经济和社会科技的不断发展，学生的交往范围也日趋扩大，学生的交往除校园家庭外，还有其它的交友方式，如网友，电话交友等。
交友的方式呈现多元化的色彩，大多数学生的交友处于良好状态，也存在一部分学生的性格孤僻，择友逐渐趋于功利化，学生之间的关系日渐冷漠，自私之心较重，团结同学，关心同学的思想不够。
16汽3主题班会之心理健康教育
心理健康教育——16级汽修3班主题班会一、班会目的：把握中学生的心理特点，帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题，了解交朋友的意义和重要性，明确交朋友的原则和态度。
二、班会地点：16汽3教室三、时间：2016年11月3日四、班会内容：（一）导入我国著名青年歌唱演员臧天朔曾经唱过一首名叫"朋友"的歌，其中有两句歌词是这样的：朋友，如果正享受幸福，请你离开我；朋友，如果你正面临痛苦，请你告诉我。
真挚朴实的歌，使我们对真正的朋友有了深刻的认识。
今天的班会课，就让我们一起来讨论中学生该如何交友这一重要人际关系的问题。
（二）青少年交友的心理需要1、学生讨论：青少年为什么十分渴求青年朋友？a、学校生活越发重要，朋友在学生的人际关系中成为一种重要的关系。
b、对独立的渴望，希望有更多机会发表自己的意见，而朋友是最好的听众。
c、与父母在沟通上存在困难，同龄人之间易产生共鸣。
2、老师小结：青少年社会生活的中心从家庭转到学校，这是走向独立的一种表现，青少年需要认识自我，肯定自我，希望有更多的机会表达自己的意见、想法，也希望有人倾听自己的话。
而这种需要较少能从父母那里得到满足，所以他们只能去寻找与他们有更多共同语言的青年朋友。
（三）同龄朋友的影响作用学生分组讨论，每组发表至少一个代表性观点。
各组观点提出后，有异议者可要求讨论，展开辩论。
1、朋友可帮助你增进对自我的了解。
2、朋友可以帮助你肯定自我的价值。
3、与朋友相处，还可以使你得到情绪上的缓解。
4、学习处理人际关系，是青少年学习适应社会的一个过程。
（四）青少年交朋友的原则1、每个人的性情爱好不同，但是，真正的朋友都应该能够相互帮助，以诚相待，这是交朋友的首要原则（讨论）2、如果抱着功利主义的目的，为了某种实际好处而去结交朋友，这种关系是不会持久的。
（五）交朋友应有所选择1、珍重友谊，与朋友相处应当学会宽以待人，严以律己。
人无完人，金无足赤，每个人都会有这样那样的缺点、短处，应尽力帮助对方改正，切勿嘲笑、轻视朋友的缺点、错误。
注意乘车安全主题班会
注意乘车安全主题班会近年来，交通工具的使用变得越来越普遍化，尤其是公交、地铁、高铁等公共交通工具。
但同时也增加了乘客出行的风险。
因此，为了引起同学们对于乘车安全的注意，使大家充分了解如何规避出行风险，本学期开展了“注意乘车安全”主题班会。
一、开场白在开场白中，主持人需要对班会的主题进行说明和概括，同时表达对同学们的关心和期待。
做法建议：•简要说明本次班会的主题目的和意义。
•介绍班会主持人和班会的日程安排。
•表达对于同学们在乘车安全方面的期待。
二、讲座环节在讲座环节中，讲师可以从多个方面对乘车安全进行概述，比如：1. 乘车前的准备在乘车之前，我们需要做好以下几点的准备：•出门前了解交通工具的规划路线、停靠站和出入口等信息。
•穿着舒适合体的衣服和鞋子，避免高跟鞋或鞋底太滑的鞋子等。
•身体和心理状态良好，不要在饥饿、疲劳、醉酒等状态下乘车。
2. 乘车中的安全在乘车的过程中，我们需要注意以下几点：•乘车时，一定要认真听宣传语，注意交通工具内的提示和标识，不得随意乱动。
•切勿将身体和头伸出车窗或门外，以免发生意外事故。
•需要站着乘车的同学要牢稳站好，避免突然停车或紧急刹车时倒塌。
•如果需要坐着乘车，要扶稳扶手和座位，随时注意车辆行驶路线变化，避免撞伤或摔倒。
3. 乘车后的注意事项在乘车之后，我们还需要注意以下几点：•下车前反复确认自己的行囊和财物是否完好无损。
•在客流量高的时候，要尽量排队上车，不要推搡和过度争抢车门。
•如果发生妨碍乘车秩序的恶性事件，需要第一时间联系车上工作人员或者拨打相应的客户服务电话。
三、小测验在讲座环节结束之后，可以通过设置一些小测验来检验同学们的学习效果，加强班会的互动活跃度。
做法建议：•准备三至五道乘车安全的小题目，在PPT上给出选项，同学可以通过手持电子设备，在规定时间内进行答题。
•设置奖励机制，可以让战胜测验的同学得到相关的礼品或纪念品。
四、总结在班会的总结部分，主持人需要回顾本次班会的重点内容和互动活动，并对同学们在学习上的积极表现进行点评。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
➢关注盗窃行为
学生宿舍常见的盗窃方式 1、顺手牵羊 2、趁虚而入 3、偷配钥匙 4、外员留宿
学生宿舍的防盗措施 1、在宿舍内尽量少放现金。 2、钱包、PSP、MP4等物品要妥善保管，不要随手放。 3、电脑、手机、相机等贵重物品要特别注意在 给手机等充电时，最好不要离开. 4、离开寝室、晚上临睡前，务必要锁好门， 关好窗，要上好保险。
进行抢救。遗憾的是，虽然经过一个小时的抢救，但其中一名女生不幸身亡，年
仅20岁。
案例
手机丢失，需通知亲友
2007年云南红河洲一名在南京上学的女生因手机被盗，被犯罪分子在手机 上获取家里的电话号码，打电话告知家里，孩子被车撞，现正在医院抢救，“他 是孩子的老师”请家长按指定账号汇款8万元，否则孩子有生命危险，家长接到 电话后，心急火燎到到银行及时把钱汇出，在放心不下的情况下，由风尘仆仆地 赶到南京，到学校后女儿安然无恙，方才知道被诈骗。
案例
运动也能“动”死人！
2004年2月7日下午，在天津某大学一名18岁学生在运动 场上踢球时突感不适，经急救人员抢救无效死亡。据医生初步判 断，该青年很可能属于运动猝死。
交通安全
交通安全是指人们在道路上进行活动、玩耍中，按照交通法规的规定， 安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。
➢大学生交通事故发生原因 缺乏交通安全责任感； 缺乏交通安全知识； 存在麻痹思想； 缺乏交通安全意识； 存在侥幸心理。
春天传染病的流行特点
呼吸道传染病最为常见 其病原体也主要从呼吸道排除体外，除天花、百日咳、猩红热等可间接接触传播外，其他呼吸道传 染病也主要通过空气飞沫，或直接接触病人而传播。
消化道传染病也不少见：肝炎
春季呼吸道传染病的种类
春季呼吸道传染病主要有：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎（流脑）、麻疹、风疹、水痘、腮腺炎、 非典型肺炎等。呼吸道传染病的病原体，主要从呼吸道侵入人体，引起病变成为带菌者、病毒携带 者。
Page 3
高校常见事故
1.火灾 3.踩踏 5.电伤 7.割伤 9.实验伤害
2.溺水 4.交通 6.摔伤 8.砸伤 10.食物中毒
高校常见事故
1.被盗 3.被抢劫 5.学业荒废
2.被骗 4.隐私 6.打工就业陷阱
高校常见事故
1.盗窃 3.出走 5.抢劫 7.勒索
2.酗酒 4.赌博 6.诈骗 8.网络犯罪
Page 8
➢远离校园滋扰
校园滋扰的类型 1.流氓性滋扰 2.信息性滋扰 3.噪声性滋扰
处理校园滋扰的方法 1.慎重处理，避免事态扩大 2.对待恶性滋扰绝不妥协 3.讲究处理问题的方法 4.注意收集证据
P生心理障碍的主要原因 (一) 难以适应生活环境的转变 (二) 学习紧张与竞争压力造成心理负担过重 (三) 人际关系失调造成社交障碍 (四) 理想、目标落空造成内心困惑 (五) 情感受挫促成心灵苦闷 (六) 经济压力导致自卑 (七) 择业压力 如何应对心理问题 (一) 保持健康的情绪 (二) 别急于“诊断” (三) 坦然面对 (四) 转移注意，调整自己。 (五) 学习交往技巧，融入集体 (六) 掌握知识，及时就医
人身安全
人身安全是指个人的生命、健康、行动等没有危险，不受威胁、不 出事故。它是人们赖以生存与活动的首要条件。
➢严防打架斗殴
大学生打架斗殴的原因 1.因矛盾处理不好，忌恨成仇 2.因恋爱纠葛，由爱生恨 3.因酗酒失去理智，借机寻衅
打架斗殴的预防 1.相互宽容和谅解 2.妥善处理恋爱关系，正确对待失恋 3.严于律己，真诚化解纠纷
财产安全
财产是所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 任何人不经财产所有人的许可不得使用该财产，否则就是非法侵犯权利
案例
2011年10月15日， 武汉大学一幢女生宿舍楼大范围被盗，20多台 电脑及部分学生的手机和现金被盗。据称，类似事件已不是第一次发生。 小偷通常趁学生熟睡之际翻窗盗窃。
扎的电线 5、不得使用违规电器 6、防止宿舍中电器长期通电
Page 22
➢常见的违规电器
Page 23
实习安全
在大学学习期间，我们经常要参加一些劳动，以增强自己的实际动手能力和实践 经验，但在劳动中出现的一些意外伤害事故，往往会造成难以弥补的损失。因此，在劳
动时，应把安全放在第一位。
案例
某大学生在工厂实习时，由于疏忽大意，在工人师傅没有讲完注意事 项的情况下，私自开动电器，这时随身带的钢笔掉在机器边，在没有关停机 器的情况下就去捡掉下的钢笔，不慎将胳膊绞到转动的齿轮中，结果永远失 去了一只手。
➢远离火灾
预防宿舍火灾 ①不乱接电源，违章使用电器。 ②不乱扔烟头。 ③不躺在床上吸烟。 ④不在宿舍焚烧杂物。 ⑤不存放易燃易爆物品。 ⑥不使用电炉等电热设备。 ⑦嗅到电线胶皮味，要及时报告采取措施。 ⑧台灯不要靠近枕头和被褥。
Page 19
用电安全
安全用电历来都是学校安全工作的一个重点，因而每年发生触电伤亡的数字 还在不断的上升，这也就说明了目前大学生对用电安全的防护意思单薄，客观上 讲，又由于学生宿舍使用违规电器、乱拉电线的缘故。
案例
某高校学生刘某私自在宿舍内拉电线，用自备的插座，并使电线与床接触 。由于日久，电线的外层绝缘材料因床头经常晃动而磨透，但这位同学丝毫 没有发现，有一天上床休息时被电击致死。
➢避免电器引发火灾和触电
1、不乱拉电线 2、严禁使用破损的插座 3、不使用质量低劣的电器产品 4、不使用老化、接头处无绝缘体包
➢防止上当受骗 预防大被学诈生骗上当受骗的原因 事假要 思abc、、1、想后子多 索23、、、不树不象的的分地缺经非要立要与去所析认乏济分总防感现向作，老社体之想诈情实寻所考乡会制想图骗代生找为虑，经，，便意替活工不事认验教受宜识理差作加物同。育害：：智距，深要学从体者常在：较 在 思周，小制 往言当许大 这 分全 往到的 往说今多些， 析。 往大改 被物社人活看 ，在 上一革 诈有会在动到 不与 当直使 骗所，生中了 作校 。在大 分值人活学“ 调外学学 子，与中生世 查人校生 开当人上经界 研员读过 出你交当常充 究的书早 的从往受糊满 。交，的 “私中骗里爱往思跨 好人，，糊”中想入 处手特往涂，应单社 ”里别往的却注纯会 、买是吃交忘意，， “的亏钱记提陌分忙 利东于，了高生辨学 益西感签世警人是习 ”太情合界惕，非，所便用同上，不能忙吸宜事。还防可力打引时，有止以差工，，哥邪上盲，，对应们恶当目对为诈该义。受随社毕骗想气骗从会业分一，。，的想不遇 事情的4、来有龙求去于脉人是，否办可事疑轻。率。常言道：“人在屋檐下，不得不低头”，每个人都免不了
Page 33
➢交通安全常识
1、认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序。 2、靠路边行走，横过道路走证马线．’做到“一停、二看、
三通过”。 3、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护
栏、．不追车扒车、不抛物击车。 4、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病
车、超载车和农用车。 5、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并
Page 27
生活安全
生活是对人生旅途的考验与经历，充满着悲伤和喜悦，充满着自信和激情，更 面临着极大的人生挑战。那就是好好地生存下去，维持真正的生存发展而进行的各项
活动的总和。生活安全是一切活动的基础。
案例
游玩固然快乐 、莫忘安全
3名在济南上学的女大学生趁五一放假来青岛游玩。2011年4月30日下午， 她们3人和一名已毕业在青学设计的校友，在第二海水浴场的堤坝上拍照时先后 被海浪卷下了海。现场巡逻的两名特警听到呼救迅速跳下海施救。不一会，110 民警也赶到，民警和市民联手最终将落水者救上了岸。随后，4人被送到401医院
六大原因让春季成为疾病好发时
1、冬天里，身体渐渐对寒冷习惯了。春天天气转暖，昼夜温差大，人体内部系统却还来不及调整适应。 2、春天主生发，万物皆蠢蠢欲动，细菌、病毒等亦随之活跃。 3、不按牌理出牌的古怪天气，忽冷忽热的温度变化，四处飞扬的花粉等也是春季致病的诱因。 4、初春蔬菜/水果品种较少，容易缺乏营养。 5、开春后，人流开始流动，公共场合聚集人员有助于病原菌的相互传播。 6、是受国际和周边地区呼吸道传染病局部暴发流行的影响。
行；不突然猛拐。 6、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警。 7、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动。
Page 34
安
健
全
康
是
是
革
人
命
生
的
的
本
基
钱
础
重
视
安
全 、 保 持 健 康
快 乐 的 过 每 一
天
35
春季传染病的预防 汽检一班
春天为什么容易传染病流行？ 春天传染病有那些流行特点 常见的春天传染病的种类有那些 这些病的特点是什么？如何识别？ 如何预防春季呼吸道传染病