动物和人的生殖与发育

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人类与动物的生殖与发育课件

人类与动物的生殖与发育课件

人类的生殖过程
01
02
03
受孕
精子和卵子在女性体内结 合形成受精卵,标志着新 生命的开始。
着床
受精卵经过一系列细胞分 裂和分化,最终植入子宫 内膜,开始胚胎发育。
分娩
随着胎儿的发育成熟,子 宫收缩,将胎儿从子宫经 产道推出体外。
人类的胚胎发育
胚胎发育阶段
从受精卵着床到胚胎形成 ,大约需要3个月的时间。
生殖器官的进化与适应
生殖器官的进化
随着生物的进化,生殖器官也经历了形态和 功能的适应性变化。
生殖器官的适应
生殖器官的适应包括提高受精率、增加繁殖 成功率等,以适应不同的环境条件。
生殖策略的进化选择
要点一
生殖策略的多样性
不同的物种根据其生存环境、繁殖需求和遗传特性,选择 不同的生殖策略。
要点二
进化选择的机制
包括睾丸、附睾、输精管、射精管和 雄性外生殖器官等,负责产生精子、 运输精子以及将精子排入雌性体内。
雌性生殖系统
包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等, 负责产生卵子、受精卵的着床以及胎 儿的孕育。
动物的生殖过程
受精
雄性的精子和雌性的卵子结合形 成受精卵的过程。
着床
受精卵在雌性子宫内着床,开始胚 胎发育。
胎儿逐渐长大,形成完整的身体结构 和功能。
人类的分娩与产后护理
分娩过程
分娩包括三个阶段,即宫颈扩张 、胎儿娩出和胎盘娩出。
产程护理
产程中需要专业的护理人员提供 支持和护理,确保母婴安全。
产后护理
产后护理包括对产妇和新生儿的 护理,以及母乳喂养指导等。
02 动物生殖与发育
动物的生殖系统
雄性生殖系统
生殖疾病

动物和人类的生殖与发育

动物和人类的生殖与发育

动物和人类的生殖与发育所有个体生长发育到一定阶段,能够产生与自己相似的子代个体,这种现象为生殖,生殖是生物体亲代向子代传递遗传信息的过程,是生物的基本特征之一。

有性生殖是动物最普遍的生殖方式。

生殖系统一般都由生殖腺,生殖导管和附腺组成。

生殖系统的演化过程是从不完善到完善,从雌雄同体到雌雄异体生殖方式的演化过程是从卵生到胎生。

有性生殖方式发育场所营养来源举例卵生母体体外卵中的卵黄鱼类,两栖类,鸟类,爬行类,大多数昆虫胎生母体子宫内母体供给哺乳类(除鸭嘴兽,针鼹是卵生)卵胎生母体体内卵中的卵黄蝮蛇,鲨鱼,田螺,蜥蜴蛋白蛋白又分浓蛋白,稀蛋白。

浓蛋白:靠近蛋黄的部分蛋白,浓度较高。

稀蛋白:靠近蛋壳的部分蛋白,浓度较稀。

胚盘在蛋黄表面的一个白点,未受精的叫胚盘,受精的叫胚珠,总称胚盘。

受精蛋的胚珠直径约3毫米,未受精蛋的胚盘更小。

胚盘由细胞核和少量细胞质。

卵黄提供营养物质,属于细胞质的一部分。

卵黄膜即细胞膜鸡属卵生动物,胚胎在卵中发育。

受精后,合子在输卵管中要经过24 ~27 小时的发育。

在如此长的时间内,合子已发育到了囊胚阶段甚至原肠胚早期阶段。

此时在卵黄上可见略大白色圆盘称为胚盘,其中包含了成百上千个细胞,因此这时的鸡蛋,已不再是一个细胞了。

产蛋母鸡如果没有接受雄鸡交配,其所产蛋的卵子停留在减数第二次分裂的中期,因此,这样的每枚鸡蛋(严格地说是蛋黄)可以看成一个很大的细胞。

被系带悬着的卵细胞,由于卵黄颗粒的重力,就像一个不倒翁一样,其重心始终在下半部,这样无论蛋的位置如何,使胚盘总是朝上,即朝着母鸡温暖的身体,有利于接受亲鸟孵卵。

胎生为胚胎提供良好的营养和温度适宜的条件,以及良好的结构保护,提高子代的成活率动物的受精有体内受精和体外受精两种抱对现象可以提高受精率。

要进行体内受精就要有交配行为,需要复杂精致的生殖系统,包括交配器官体内受精可以是卵生也可以是胎生,体外受精一定是卵生个体发育胚胎发育(从受精卵到脱离母体或卵膜)受精卵分裂分化胚后发育(从脱离母体或卵膜到性成熟)无变态发育变态发育形态结构,生活习性改变代表:青蛙受精卵——蝌蚪——(有外鳃的蝌蚪——有內鳃的蝌蚪——有后肢的蝌蚪——有前肢的蝌蚪)——幼蛙——成蛙昆虫的变态发育完全变态蚊子,蜜蜂,苍蝇卵——幼虫——蛹——成虫不完全变态蝉,蝗虫,蟋蟀卵——若虫——成虫典型例题例1.胚胎发育早期所需要的营养来自 ( A )。

第9课 代代相传的生命——人类和动物的生殖与发育

第9课 代代相传的生命——人类和动物的生殖与发育

知识点索引
专题一
人类的生殖和发育
命题设计
2.(2014烟台)新生命的孕育要经过复杂的过程,结合下 图,叙述不正确的是 A.卵细胞是在①中产生的 B.精子在②中与卵细胞结合成受精卵 C.怀孕是指受精卵植入③的过程 D.胎儿通过胎盘和脐带与 母体交换物质 ( )
第9课 代代相传的生命——人类和动物的生殖与发育
C.女孩身高迅速增长的年龄要比男孩身高迅速增长
的年龄大 D.女孩身高迅速增长的年龄要比男孩身高迅速增长 的年龄小 解析 由图可以看出,女生身高迅速增长的 年龄在10~12岁左右,而男生年龄在12~13 岁左右。
第9课 代代相传的生命——人类和动物的生殖与发育
隐藏选项
知识点索引
专题一
人类的生殖和发育
个阶段)。
6.青春期的生理变化:青春期是一个人从童年到成年的过 渡阶段,以________ 性发育 、________ 性成熟 为主要阶段。
第9课 代代相传的生命——人类和动物的生殖与发育
知识点索引
专题一
人类的生殖和发育
知识回顾
身高增高,体重加重 7.青春期的身体变化 出现第二性征:除生殖器官外的差异
③在输卵管处形成受精卵
⑤胎儿发育成熟、分娩 A.①③②⑤④⑥ C.③⑥①②④⑤
④初具人形,形成胎儿
⑥受精卵分裂、形成胚泡 B.③①②⑤④⑥ D.②①③⑥④⑤
第9课 代代相传的生命——人类和动物的生殖与发育
知识点索引
专题一
人类的生殖和发育 视角三 人体发育各阶段的生理特点
命题设计
5.(2014临沂)处于青春期的男孩和女孩,身体发育发生了
第9课 代代相传的生命——人类和动物的生殖与发育
知识点索引

专题8 人类及动物的,生殖与发育

专题8 人类及动物的,生殖与发育

解析:蝉的生殖经过两性生殖细胞的结合,属于有性生
殖, A不符合题意。蝉的发育为不完全变态,经过受精
卵、若虫、成虫三个阶段, B不符合题意。鸟类的生殖 方式是卵生, C不符合题意。鸟类的生殖发育是体内受 精,胚胎是在体外完成发育的,D符合题意。 答案:D
6 . (2013· 孝感 ) 青蛙是一种常见的两栖动物,下列相关 表述正确的是( )
专题8
人类及动物的生殖与发育
考点一
动物的生殖与发育
分裂生殖如变形虫 1.低等动物的无性生殖 出芽生殖如水螅
2.脊椎动物的有性生殖
3.动物的生命周期由出生、生长发育、生殖、死亡 等生长时期所构成。
考点二 (1)生殖细胞
人类的生殖与发育
1.人类的生殖
精子(男性)
卵细胞(女性)
A.雄蛙生殖季节高声鸣叫 ——这是一种繁殖行为,也
是一种学习行为
B .在生殖季节,雌雄个体有抱对行为 —— 它们的受精
方式为体内受精
C.青蛙有冬眠现象——这是青蛙不适应环境的表现
D.蝌蚪有鳃,成体蛙有肺——它们的发育为变态发育 答案:D
7.下列诗句或成语中,不包含生殖现象的是(
)
A.探花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
答案:(1)受精 (2)有性

2 (2012· 丽水) 2011年底,有9只中华秋沙鸭在我省松
阳县松阴溪畔过冬。中华秋沙鸭在全球存活不过千只, 被称为鸟类中的“活化石”,是与大熊猫齐名的国宝。 中华秋沙鸭的生殖方式是( A.体内受精、卵生 B.体内受精、胎生 C.体外受精、卵生 D.体外受精、胎生 )
D.精囊腺
解析:男性的主要生殖器官是睾丸,能够产生精子和分
泌雄性激素。
答案:A

初中八年级(初二)科学课件 动物和人类的生殖和发育

初中八年级(初二)科学课件 动物和人类的生殖和发育

看上去很象小宝宝的 样子了吧!告诉你我 已经能够辨认妈妈说 话的声音啦!
这时的我已接近成 熟,即使到了妈妈体 外也可以生存啦。
我的双腿不停的又蹬又蹦, 害得妈妈晚上睡不好觉,你 看我的头部已慢慢向妈妈子 宫下方移动,我们快要见面 啦!
一个好消息要告诉你, 我从本月末起就已经是 一个足月儿了,我随时 准备和你们见面。
第八章:动物和人类的 生殖和发育
本章教材结构
本章教材分析:
本章是在学习植物生殖知识的基础上来学 习动物及人体的生殖和发育,从而使学生 对自然界生物的生殖有了比较全面而完整 的了解。本章包括两个内容:动物的有性 生殖和人的生殖与发育,通过这些知识的 学习,使学生能解释和解决生活中的实际 问题,理解青春期的生理变化、心理变化 及要注意的卫生,正确对待恋爱、婚姻、 生儿育女等正常的生理现象。
第一节: 动物的有性生殖 “教学建议 ”
“动物的生殖系统” 对于动物的生 殖系统的组成,学生往往比较陌生, 为此教学中采用讲授法进行,可利 用挂图或多媒体演示等方法介绍水 螅、涡虫、蛔虫和兔的生殖系统结 构特点,然后总结出动物生殖系统 的组成和演化。
涡 虫
家兔的生殖系统
“动物的生殖类型” 对于动物的生 殖类型学生并不陌生,但也可能是知 之不全,教学中可先采用学生讨论交 流的方式了解动物界的生殖类型,然 后教师具体讲述三种生殖类型的划分 标准,采用直观和讲授相结合的方法 让学生了解三种生殖类型的特点及代 表的动物。
“青春期的生长发育” 采用边讨论边总 结的方法展开教学,具体参照“教参”和“ 教案参考”
受 精
胚泡
胚胎在母体内的成长
子宮 胎儿 胎盘 脐带 羊膜 羊水




胎盘

人与动物的生殖和发育

人与动物的生殖和发育

【答案】 (1) 子宫 (2)胎盘和脐带
按时完成课后强化训练10,全面提升自我!
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3.(2013· 长沙)常听小朋友说“我是从妈妈的肚子里生出 来的”。胎儿孕育的场所是 A. 输卵管 C. 胎盘 B. 子宫 D. 卵巢 ( )
【答案】 B
4.(2014· 衢州)2014年浙江省开始实施“单独二孩”政策, “单独二孩”是指夫妻双方一人为独生子女,第一胎非多 胞胎,即可生二胎。请回答: (1)双胞胎也有不同的性状,这是由双胞胎各自的 定的。怀孕期间,腹中胎儿是通过 进行物质交换的。 (2)医生给刚出生的婴儿注射乙肝疫苗,从预防传染病的 措施看属于 。 决
★名师指津 判断有性生殖和无性生殖的根本依据在于 是否需要两性生殖细胞的结合,如果需要两性生殖细 胞的结合,无论胚胎发育在体外还是体内,均属于有 性生殖。
【典例 2】 (2012· 台州)胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术,可 在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。图 103 表示通过胚胎 工程培育试管牛的过程。
胎生 卵胎生
母体子宫内 母体内
8.低等动物的生殖主要为无性生殖,分为分裂生殖(如 变形虫)和出芽生殖(如水螅)两种方式。
1.(2014· 宁波)小科对有关“人的生殖”知识作了如图101的归 纳。下列对图中①、②、③、④的判断,与事实不一致 的是 ... ( )
A. ①—精子 C. ③—受精卵
图101 B. ②—卵巢 D. ④—分娩
5.人类青春期的主要特征:出现 第二性征;生殖器官的发 育和成熟(标志是月经或遗精);内脏器官功能日渐健全。
6.动物的有性生殖有多种方式,根据受精方式可分为体外 受精和体内受精两种,根据胚胎发育方式可分为卵生、 胎生和卵胎生三种。

八上4-2.3动物及人的生殖和发育复习

八上4-2.3动物及人的生殖和发育复习

与鸟类生殖方式最接近 的是: 爬行动物
9、下列四种动物中,与鸟类生殖方式 最接近的是( B ) A、中华鲟 B、扬子鳄
C、大鲵
D、蝙蝠
下图为鸟卵示意图,请据图回答
⑴图(一)中[3]和图(二)中[7]的结构名称是
它的作用是 。 ] 发育而来的,

⑵图(二)中[6]是由图(一)中的[ 该结构与[ ] 和
2、从上述事实你受到哪些启示?
学以致用:下图是青蛙的发育简史,据图回答
(1)生活在水草丛生池塘边的③的体色都 是 草绿色 ,这是 自然选择 的结果。 (2)刚孵化出来的②的呼吸器官是 外鳃 。 成体用 肺兼皮肤 呼吸。 (3) ③的眼睛视物很特别,特殊在只对 活动的物体 有反应。
(4)青蛙的受精是在 水 中进行,其发育要 经过 受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 几个阶段,它属 于 变态 发育。 (5) 青蛙的皮肤必须保持湿润,主要原因 是 皮肤有辅助呼吸的作用 。 (6)现在 ③的数量越来越少的原因主要是 人类捕杀 和 水污染 。而③的食物主要是 农业害虫,因此我们应该 加以保护 。
自主探究 1. 男性生殖器官主要有哪些? 各有什么作用? 2.女性生殖器官主要有哪些? 各有什么作用?

一、人的生殖系统
( 一 ) 男 性 生 殖 系 统
膀胱
精囊腺 分泌粘液 前列腺 输精管
输送精子
尿道 排出精液和尿

阴茎 附睾 阴囊 睾丸 产生精子和分
泌雄性激素
储存精子
男性生殖系统的主要器官
4、由A D发 育方式称为:
完全变态
第二节 两栖动物的生殖和发育
第二节 两栖动物的生殖和发育
• • • • 两栖动物 两栖动物的生殖 两栖动物的发育 环境对青蛙发育的影响

初中生物专题4.2+4.3动物和人的生殖与发育基础背默带答案直接打印版

初中生物专题4.2+4.3动物和人的生殖与发育基础背默带答案直接打印版

4.2动物的生殖和发育+4.3人的生殖和发育甲乙丙丁71234ⅠⅡ戊己庚辛1.甲乙图所示昆虫的生殖特点是___________________________。

甲的发育类型是________________,甲的发育过程是______________(用文字和箭头表示)。

乙与甲相比最大的区别是有【】________期。

2.丙图是两类昆虫的发育过程,ABCD分别依次是发育的哪个阶段___________________。

3.昆虫吸引异性前来交尾的方式有___________________(试举两例),如何利用生物防治巧治害虫_________________________________________________(试举三例)。

4.果蝇发育过程中幼虫期特点_______________________________,蛹期特点_____________________________________,成虫期特点________________________________。

5.完全变态发育昆虫试举5例_____________________________________。

不完全变态发育昆虫试举5例_____________________________________。

6.昆虫幼虫期重要特征之一是______,出现该现象的原因是____________________________。

7.简述两类昆虫对农作物的危害时期特点___________________________________________________________________________________________________________________________。

8.绝大多数昆虫的发育过程是_________________,原因是_____________________________ ________________________________________________________________________________。

动物和人的生殖与发育的练习题

动物和人的生殖与发育的练习题

第二、三章生物检测题一、选择题1、“蜻蜓点水”现象是蜻蜓在()A、饮水B、取食C、产卵D、洗浴2、夏天,令人生厌的蚊子会对人的身体健康造成危害。

蚊子的发育过程经历了哪些阶段()A、受精卵幼虫成虫B、受精卵幼虫蛹成虫C、受精卵蛹成虫D、受精卵蛹幼虫成虫3、蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了哪一个时期?()A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫4、菜粉蝶在其生长过程中危害农作物时所处的变态时期为()。

A.幼虫B.蛹C.受精卵D.成虫5、青蛙和被子植物个体发育的起点分别是()。

A.受精卵、受精卵B.蝌蚪、种子C.蝌蚪、花粉粒D.受精卵、受精极核6、农民王小二在政府的帮助下,走上了饲养牛蛙和野鸡的致富之路。

他观察到雌雄牛蛙以“抱对”形式进行繁殖、野鸡是以“交配”形式进行繁殖,请你说出这两种动物的受精方式()。

A.牛蛙和野鸡都是体内受精B.牛蛙是体内受精,野鸡是体外受精C.牛蛙是体外受精,野鸡是体内受精D.牛蛙和野鸡都是体外受精7、青蛙和被子植物个体发育的起点分别是()。

A.受精卵、受精卵B.蝌蚪、种子C.蝌蚪、花粉粒D.受精卵、受精极核8、青蛙被称为两栖动物的原因是A.青蛙既能生活在水中,又能生活在陆地上B.青蛙在水中生殖,在陆地上发育C.青蛙幼体生活在水中,成体生活在陆地上D.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸9、在鸡蛋的结构中,进行胚胎发育的部位是()A、胎盘B、卵黄C、卵白D、胚盘10、蚕豆种子中哪部分结构的作用和鸟卵的卵黄功能相似?()A 胚B 子叶C 胚根D 种皮11、下列关于动物生殖发育的叙述,正确的是()。

①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期②果蝇的发育过程属于完全变态③青蛙的生殖和发育都离不开水④雏鸡属于晚成雏,需由亲鸟育雏⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤12、下列诗句或成语中,不包含生殖现象的是()。

2022年江苏省宿迁市中考生物一轮复习训练:动物和人的生殖和发育

2022年江苏省宿迁市中考生物一轮复习训练:动物和人的生殖和发育

动物和人的生殖和发育【基础知识过关】1.鸟类的生殖与发育图1(1)鸟卵的卵壳上有许多可以进行气体交换。

【】和【】有保护作用。

钝端的【】内有空气,供给胚胎发育所需要的氧气,【】提供养料和水分,【】提供丰富的营养物质,卵黄上的小白点是【】,由受精卵分裂形成,是的部位。

【】相当于卵细胞的细胞膜。

(2)只有的鸟卵才能孵化出雏鸟,鸟类的受精方式为受精。

(3)一个新生命的起点是。

2.昆虫、青蛙的生殖和发育(1)家蚕的一生经过、、、四个时期。

幼虫和成虫在形态结构及生活习性上有明显的差异,发育方式为发育(如蜜蜂、蚊、苍蝇等动物的发育),体内受精。

图2图3(2)蝗虫的发育经过、、三个时期。

发育方式为发育(如蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等昆虫的发育),体内受精。

(3)青蛙的发育经历、、、四个时期,属于发育,体受精。

图43.动物克隆不需要与的结合,而是直接将一个动物的体细胞利用现代生物技术产生出与亲代一模一样的动物后代,是性生殖的一种,如克隆羊“多莉”的产生方式。

4.男性生殖系统的主要结构和功能(1)男性生殖系统主要由、、和等组成。

(2)男性的主要生殖器官是,能产生和分泌。

5.女性生殖系统的主要结构和功能(1)女性生殖系统主要由、、、组成。

(2)女性的主要生殖器官是,能产生和分泌。

人体内最大的细胞是,为胚胎发育初期提供营养。

6.人体的受精和胚胎发育的过程(1)精子和卵细胞结合的过程叫作用,精子与卵细胞结合形成,形成的部位是。

(2)新生命的起点是。

受精卵形成后不断进行细胞分裂,边分裂边由输卵管向子宫移动,最后植入,逐渐发育成胚胎。

从受精卵的形成到婴儿出生的过程称为。

(3)胎儿在母体中发育大约需要280天。

胎儿通过从母体血液里获得氧气和养料,产生的二氧化碳等废物通过胎盘排到母体的血液中,再由母体排出体外。

(4)胎儿通过与胎盘相连。

图57.用人工方法,使精子与卵细胞在体受精,再将胚胎移植回母体子宫内继续发育为胎儿的方法称为试管婴儿,属于性生殖。

华师大版科学七年级下册第6章 动物和人的生殖与发育综合素质评价

华师大版科学七年级下册第6章 动物和人的生殖与发育综合素质评价

第6章动物和人的生殖与发育综合素质评价限时:60 分钟满分:100 分一、选择题(每小题3分,共45分)1.下列各组动物都属于雌雄同体的是()A.蜗牛、长颈鹿B.蜗牛、蛔虫C.蜗牛、涡虫D.涡虫、长颈鹿2.胎生动物的胚胎发育的特点是()A.发育场所在母体内,营养来自卵黄B.发育场所在母体外,营养来自卵黄C.发育场所在母体外,营养来自母体D.发育场所在母体内,营养来自母体3.进入青春期,同学们的身体和心理会发生一些显著变化。

下列说法正确的是()A.月经和遗精等第一性征出现B.对异性产生朦胧的依恋是不健康的想法C.身高和体重突增,生殖器官迅速发育,第二性征出现D.女生月经期间不能学习和运动4.做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女,一般将不再具有生育能力,其原因是()A.卵巢不能产生和排出卵子B.卵巢不能产生雌性激素C.卵子不能在输卵管中与精子相遇D.子宫内膜丧失种植胚胎的能力5.流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。

以下几幅流程图不正确的是()A.蚕的生长时期:受精卵→幼虫→蛹→成虫B.青蛙的生长时期:受精卵→胚胎→幼蛙→蝌蚪→成蛙C.人的生长时期:受精卵→婴幼儿期→儿童期→青春期→青年期→老年期D.卵子排出至胚泡形成的路径:卵巢→输卵管→子宫6.小明观察到雌雄牛蛙以“抱对”形式进行繁殖,野兔是以“交配”形式进行繁殖。

下列关于牛蛙和野兔生殖方面的表述正确的是()A.野兔和牛蛙胚胎发育所需的营养都来自母体B.野兔的受精卵在子宫内形成C.牛蛙是体外受精,野兔是体内受精D.野兔繁殖一次产生的后代较少、成活率较低7.如表为家蚕卵孵化实验的记录,分析错误的是()A.探究的问题是“温度对蚕卵的孵化有影响吗?”B.控制蚕卵数相同符合单一变量原则C.“孵化出幼虫所需时间”和“孵化率”是实验结果D.由表可知,家蚕卵孵化的最佳温度为16 ℃8.以下关于人的青春期、生殖、发育的说法,错误的是()A.进入青春期,男、女生均会出现第二性征B.男、女生的主要生殖器官分别是睾丸、卵巢C.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期D.胎儿生活在子宫内,从母体获得营养物质和氧,不会产生废物9.下列有关动物生殖、发育的叙述中,不正确的是()A.苍蝇的发育过程属于完全变态发育B.蟑螂的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段C.青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水D.哺乳动物生殖发育的最重要特点是胎生、哺乳10.你和你的同龄人正在步入一生中最重要的生长发育阶段——青春期。

初中生物教案设计:人类的生殖和发育与其他动物有何不同

初中生物教案设计:人类的生殖和发育与其他动物有何不同

当我们探究生命的奥秘时,人类的生殖和发育便是不可避免的话题。

而与其他动物相比,人类的生殖和发育又有着哪些不同呢?在初中生物教学中,我们可以通过科学教育的方式,让学生更好地了解这一话题。

一、人类生殖系统与其他动物有何不同人类的性别遗传是由父母两者提供的X和Y染色体确定的。

在开发早期,男性和女性的原始生殖器官并没有明显的区别。

随着对激素和生殖器官的发展作用的了解,人们逐渐了解生殖器官是如何发育并区分男和女的。

在人类中,女性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道和外阴等组成部分。

而男性生殖系统包括精子和精液的生产,包括睾丸、输精管、前列腺、尿道和海绵体等组成部分。

在动物中,生殖系统的构成和功能也各有不同。

例如,雄性哺乳动物主要有睾丸、附睾、输精管和阴茎等组成部分,而雌性哺乳动物则有卵巢、输卵管和子宫等组成部分。

二、人类的生殖和发育与其他动物相比的不同之处1.繁殖方式不同与其他动物相比,人类的繁殖方式更为复杂。

许多哺乳动物能通过内繁殖维持种群的数量,不必像人类那样的复杂。

而人类则有更多的选择,包括传统的自然繁殖方式和现代的辅助繁殖技术。

2.发育速度较慢相比其他动物,人类的发育速度相对较慢。

从受精卵到出生,人类胚胎需要约40周的时间,而大象则需要22个月,青蛙则只需要21天。

人类的发育速度慢主要与大脑的发育相关。

我们的大脑是人类进化的一个部分,我们需要更长的时间来发展大脑和神经系统。

3.智力高度发展相较其他动物,人类具有高度智力发展的特点。

这种智力发展使得人类在生活中有非常强的生存能力。

通过使用工具,人类能够有效地适应各种环境,这也使得人类的领域和范围不断扩大。

4.自我意识人类是唯一具有自我意识和思考能力的动物。

我们能够通过语言和书写等传达思想,表达自己的情感和情绪。

这种高级能力也使得我们能够探索和改变自然界,不断前进和发展。

总结:在初中生物教育中,我们需要让学生了解人类和其他动物的区别和不同之处。

在掌握了这些基础知识之后,他们将更好地理解和掌握生命科学的本质,也将更好地了解人类的独特性和自然界的多样性。

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重点知识:动物的生殖方式;人体的主要生殖器官;青春期生理和心理发育的特点。

学生注意点:卵胎生、卵生、胎生的区别。

生殖是亲代向子代传递遗传信息的过程。

有性生殖是动物最普遍的生殖方式。

动物的生殖与发育动物的生殖方式有卵生、胎生和卵胎生。

卵生和卵胎生营养物质来自受精卵本身,胎生营养物质来源于母体。

卵生动物的受精卵在母体外发育,胎生为胚胎提供良好的营养和温度恒定的发育条件,以及良好的结构保护,使环境的不良影响到最小程度。

卵胎生有田螺、鱼、蛇、蜥蜴和某些昆虫。

克隆指人工遗传操作的动物无性繁殖。

第一只克隆动物是多利羊。

受精指的是卵子和精子结合的过程。

动物的受精有体内(基本是水生动物)和体外(少部分水生动物)受精两种方式。

动物个体发育分为胚胎发育和胚后发育。

胚胎发育指幼体脱离卵膜(卵生)或母体(胎生)的发育时期。

胚后发育指脱离卵膜或母体至性成熟分为无变态发育与变态发育。

无变态发育,成体和幼体结构相似,变态发育有很大的不同(青蛙、蟾蜍,大多数昆虫)。

变态发育又分为完全变态发育和不完全变态发育,区别在于有无明显的蛹期。

人的生殖与发育男性的主要生殖器官是睾丸,此外还有阴囊、输精管、阴茎等附属器官;睾丸的功能是产生精子和分泌雄性激素。

女性的主要生殖器官是卵巢,此外还有输卵管、子宫和阴道等附属器官;卵巢的功能是产生卵子和分泌雌性激素。

受精卵先发育成胚泡,胚泡中的细胞继续分裂和分化,最后形成胚胎,8周左右成为人形,胎儿与母体通过脐带连接的胎盘与母体进行物质交换,怀孕期大约40周,280天左右,分娩是指成熟胎儿连同胎盘从母体的阴道排出的过程,出生之后则进入哺乳期。

人体青春期身体发育的主要表现在身高和体重的迅速增长;生殖器官由幼稚型发育为成年型;出现明显的第二性征;男孩出现遗精,女孩会来月经。

心理变化主要在于性格和行为上,男性表现出:勇敢、坚强、乐于竞争,女性:温顺、富有同情心。

性意识逐渐增强由初期的疏远到朦胧依恋,这都是正常的,但是这正是我们修身、学习的最佳时段,因此我们要集中精力好好学习。

一、选择题1.下列关于动物生长发育的流程,正确的是(D)A. 人体的发育:受精卵→胎盘→脐带→婴儿B. 家鸽的发育:受精卵→卵黄→脐带→雏鸽C. 青蛙的发育:受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪D. 家蚕的发育:受精卵→幼虫→蛹→成虫【解析】人的生长发育过程是受精卵→胚胎→胎儿→婴儿;B.家鸽的发育过程是受精卵→雏鸽→成体家鸽;青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙;家蚕的发育过程是完全变态发育,即受精卵→幼虫→蛹→成虫。

2.下列昆虫的发育方式与其他三者不同..的是(A)A. 蝗虫B. 蜜蜂C. 蝴蝶D. 家蚕【解析】蝗虫是不完全变态发育,蜜蜂、蝴蝶、家蚕是完全变态发育。

3.蜜蜂采蜜时所处的发育时期是(D)A. 卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫4.下列关于人生长发育的说法中正确的是(D)A. 受精卵只有到达母体子宫后,才开始进行分裂和分化B. 婴儿的出生标志着人体生长发育的开始C. 试管婴儿指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并在试管内发育而诞生的婴儿D. 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期【解析】受精卵在输卵管内就开始分裂分化;婴儿出生只是胚后发育的起始;试管婴儿只是受精过程在试管中,胚胎需要在母体子宫内发育而不是试管中。

5.人都是“哇”的一声啼哭来到世上的。

下列有关叙述正确的是(D)A. 婴儿在母体内已开始了呼吸运动B. 人自出生后体内的血液才进行循环C. 婴儿出生时神经系统已发育完善D. 出生后吸食母乳能增强婴儿免疫力【解析】母乳中含有抗病物质,能增强婴儿免疫力。

(第6题)6.昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。

已知D为卵期。

下列叙述正确的是(C)A. 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→CB. 若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期C. 若用此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大D. 若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期【解析】若此图表示不完全变态发育,则A是幼虫期,C是成虫期,发育过程为D→A→C;若此图表示完全变态发育,则A为幼虫期,B为蛹期,C为成虫期,发育过程为D→A→B→C。

蜻蜓和蝗虫为不完全变态发育,蜜蜂和家蚕为完全变态发育。

成虫期的蝗虫对农作物的危害最大,为了使蚕丝产量提高,应设法延长家蚕的幼虫期。

7.鲟鱼是体形大、寿命长的一种淡水鱼类,开发利用的价值极大。

目前,人们已掌握了鲟鱼的人工取卵和孵化技术,一些地方已大力发展了鲟鱼养殖业,取得了显著的经济效益。

以下有关叙述正确的是(A)A. 鲟鱼的生殖方式是体外受精、体外发育B. 鲟鱼体形大,属于体内受精的胎生动物C. 寿命长的原因是遗传物质不断发生变异D. 鲟鱼的人工取卵和孵化技术属于克隆技术【解析】鲟鱼属鱼类,鱼类的生殖方式是精子和卵细胞在水中受精,在水中孵化发育。

8.学习了“人的生殖与发育”后,某同学作了如下总结,其中错误..的是(A)A. 人的发育起始于婴儿的出生B. 受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄C. 受精卵形成的场所是输卵管D. 产生卵细胞并分泌雌性激素的是卵巢【解析】人类个体发育的起点是受精卵。

9.胎儿在母体内就开始工作的系统是(C)A. 呼吸系统B. 消化系统C. 循环系统D. 生殖系统【解析】胎儿在母体所需氧气和营养物质通过胎盘和脐带从母体获得,母体血液并不是和胎儿血液直接连通,而是母体血液内的营养成分扩散到胎盘内,再通过脐动脉运输至胎儿体内,由胎儿的循环系统将营养物质运送至全身。

10.如图所示为人类的生长曲线,按出生后的年龄顺序大致可分为五个时期,小华14岁,他所处的时期是(C),(第11题))A. ①B. ②C. ③D. ④【解析】①为婴幼儿期,②为少年期,③为青春期,④为成年期,⑤为老年期。

11.我国珍稀哺乳动物白鳍豚的生殖方式是(A)A. 有性生殖B. 无性生殖C. 分裂生殖D. 出芽生殖【解析】哺乳动物的生殖方式为胎生,属有性生殖。

12.下列有关青春期的认识不正确...的是(D)A. 男女同学应保持良好的交往B. 青春期每天应获得合理、充足的营养C. 青春期是学知识、长才干的关键时期D. 女孩子应禁食含脂肪的食物以保持良好的体型【解析】脂肪是人体必需的营养素,缺少脂肪影响人的发育。

13.胚胎从母体得到氧气和营养物质的途径是(C)A. 子宫→胎盘→脐带→胚胎B. 胎盘→子宫→脐带→胚胎C. 母体血液→胎盘→脐带→胚胎D. 母体血液→脐带→子宫→胚胎14.如图所示是克隆羊多莉的出生图解,下列说法正确的是(C),(第16题))A. C羊不能提供给克隆羊多莉充足的营养B. 克隆羊多莉是转基因的产物C. 克隆羊多莉长得像B羊,说明遗传信息主要存在于细胞核中D. 供核B羊体格比代孕母羊健壮【解析】克隆羊多莉的培育过程大致如下:将A羊卵细胞的细胞核吸出后,植入B羊乳腺细胞的细胞核,经培养后,再植入C羊的子宫内,让它继续发育,直至分娩,发育成熟后,小羊多莉出生。

C羊是代孕母羊,能为多莉提供丰富的营养,A不正确;克隆羊多莉不经过受精作用,属于无性生殖,保持了供核母羊的遗传信息,不是转基因的产物,B不正确;通过分析可知,此图可得出遗传信息主要存在于细胞核中,C正确;A、B、C羊都是健壮的,D不正确。

二、非选择题15.青春期是人一生中身心发展的重要时期,下图表示某地男女身高增长速度变化的曲线,请回答下列问题:,(第17题))(1)甲表示的是男(填“男”或“女”)性身高增长速度的变化曲线。

(2)甲和乙在青春期出现的体态的不同变化称为第二性征。

(3)专家建议青少年要多吃含蛋白质(填“蛋白质”“糖类”或“脂肪”)丰富的食品,因为它是人体细胞生长及修补组织的主要原料。

【解析】(1)男性青春期比女性晚2年。

(2)青春期主要特征是出现第二性征。

16.“神舟九号”飞船首次搭载活体蝴蝶(卵和蛹)升空,破蛹成蝶和蝴蝶升空代表着梦想的实现与飞跃。

(1)蝴蝶的发育方式是:完全变态发育。

(2)人类可以利用飞船上失重、强辐射的环境进行一系列的科学实验。

下列实验无法完成的是BCD。

A. 培育农作物新品种B. 研究植物的向光性C. 利用天平、量筒测量物体的密度D. 利用压强计研究液体内部的压强特点【解析】(1)蝴蝶的发育过程中要经历卵、幼虫、蛹和成虫4个时期,为完全变态发育。

(2)利用飞船上失重、强辐射的环境可以改变农作物的遗传基因,因此可以培育农作物新品种;飞船处于不断的运动状态,太阳光的照射角度时刻在改变,因此不能研究植物的向光性;利用天平、量筒测量物体的密度,研究液体的压强特点,都与大气压、地球引力有关,飞船处于失重状态,因此在飞船上无法完成这些实验。

17.如图是胎儿在母体内的示意图,据图分析并回答问题:,(第19题))(1)胎儿在母体的[③]子宫里发育,胎儿所获得的营养需经过[②]脐带由[①]胎盘从母体获得。

(2)胎儿发育到280天左右时,会通过[④]阴道从母体内产出,这一过程叫做分娩。

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