《两栖动物的生殖和发育》ppt课件
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济南版八上生物《两栖动物的生殖和发育》PPT课件
好它们的 生活环境 。
保
关
护
爱
环
生
境
命
！
！
谈一谈本节课的收获？
在本节课的学习中，你还有什么困惑吗？
用肺呼吸， 皮肤辅助呼吸。
生活环境 水 中
既能生活在水中， 又能生活在潮湿 的陆地上。
问题三 在外部形态上，蝌蚪和青 些特点与其生活环境相适应？
（1）蝌蚪
蝌蚪适于水中生活的特点：有侧线，用鳃呼吸，靠 尾游泳
（2）青蛙
青蛙与其生活环境相适应的特点：有四肢且后肢发 达，适于跳跃，趾间有蹼适于水中游泳，感觉器官发 达，主要用肺呼吸，口腔宽阔，体色是保护色。
体外受精 卵生
雌
雄
雄
蛙
蛙
鸣 叫
抱 对
蛙的卵块
思考：青蛙 受精卵的上面 颜色较深，这 有什么意义？
能够吸收较多的热量，有利于受精卵的发育。
探究二 阅读课本第58页“两栖动物的发育”部分，回答 下列问题，把不明白的问题标记下来，小组共同讨论解决 。
（1）观察课本蝌5蚪8页图4.2--16，分析青成蛙蛙的发育过程：
受精卵 成蛙
蝌蚪
尾巴逐渐消失， 发育成幼蛙
先长后肢 后长前肢
说出蛙的发育过程
受精卵
蝌蚪
生活在水中用鳃呼吸
幼蛙
成蛙
生活在水中或潮湿的陆 地上用肺呼吸
问题二 在蝌蚪发育成成蛙的过程中，外部形态、 内部结构、生活环境上发生了哪些主要 变化？
蝌蚪
成蛙
有尾，没有四肢
外部形态
内部结构 用鳃呼吸
没有尾，有四肢
（3）蛙的受精卵在 水 中发育成蛙，该过程依次经过[1 ] 受精卵、[ 2 ] 蝌蚪 、
人教版生物八下7.两栖动物的生殖和发育课件(共19张)
猜谜语
绿衣小英雄， 田间捉害虫。 冬天它休息， 夏天勤劳动。
------青蛙
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。
-----[宋]赵师秀 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片 。
--------[南宋]辛弃疾
第三节 两栖动物的生殖和发育
青蛙
第一组讨论题
1.青蛙的生殖方式是___________ 2.与青蛙繁育有关的行为有哪些? 3.青蛙的生殖和幼体的发育是在______中进行 的.
1.青蛙个体发育起点是什么？ 2.雄蛙鸣叫是在吸引_______
雌雄蛙的抱对现象有利于____________ 3.在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态 结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫______发育
产卵多是对受精率低 和孵化率低的一种适 应，有利于两栖动物
的繁育。
受精卵
精子和卵细胞在水中结 合，形成受精卵，属于 体外受精
雌雄蛙都能 鸣叫？
雄蛙的口角有 一对鸣囊，鼓起 来又瘪下去。
在繁育季节， 雄蛙以鸣叫作为 求偶方式，有利 于吸引雌蛙 繁育 后代。
蛙的鸣叫又 什么意义？
雌雄蛙的抱 对有什么意 义？
抱对：
有利于刺激雌 雄蛙排诞生殖 细胞，可以使 精子和卵细胞 向同一个方向 排出，这样就 会提高卵的受 精率。
第二组讨论题
请你扮演青蛙发育过程中的四个阶 段，并用自己的语言描述各个阶段 的特点。
两栖动物的生殖发育与环境的关系
资料分析：据报道，在某地的池塘中发现 了长有三条腿的“畸形蛙”，试分析，为什么 会出现此种现象？
答案：因为池塘中的水被污染了，青 蛙的生殖和发育受到了影响。
1.．两栖动物是指（ D ）
A．幼体在水中生活，成体在陆地上生活 B．有时在水中生活，有时在陆地上生活 C．既能在水中生活，又能在陆地上生活 D．受精和幼体发育在水中，成体在陆地上生活， 也可以在水里
绿衣小英雄， 田间捉害虫。 冬天它休息， 夏天勤劳动。
------青蛙
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。
-----[宋]赵师秀 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片 。
--------[南宋]辛弃疾
第三节 两栖动物的生殖和发育
青蛙
第一组讨论题
1.青蛙的生殖方式是___________ 2.与青蛙繁育有关的行为有哪些? 3.青蛙的生殖和幼体的发育是在______中进行 的.
1.青蛙个体发育起点是什么？ 2.雄蛙鸣叫是在吸引_______
雌雄蛙的抱对现象有利于____________ 3.在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态 结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫______发育
产卵多是对受精率低 和孵化率低的一种适 应，有利于两栖动物
的繁育。
受精卵
精子和卵细胞在水中结 合，形成受精卵，属于 体外受精
雌雄蛙都能 鸣叫？
雄蛙的口角有 一对鸣囊，鼓起 来又瘪下去。
在繁育季节， 雄蛙以鸣叫作为 求偶方式，有利 于吸引雌蛙 繁育 后代。
蛙的鸣叫又 什么意义？
雌雄蛙的抱 对有什么意 义？
抱对：
有利于刺激雌 雄蛙排诞生殖 细胞，可以使 精子和卵细胞 向同一个方向 排出，这样就 会提高卵的受 精率。
第二组讨论题
请你扮演青蛙发育过程中的四个阶 段，并用自己的语言描述各个阶段 的特点。
两栖动物的生殖发育与环境的关系
资料分析：据报道，在某地的池塘中发现 了长有三条腿的“畸形蛙”，试分析，为什么 会出现此种现象？
答案：因为池塘中的水被污染了，青 蛙的生殖和发育受到了影响。
1.．两栖动物是指（ D ）
A．幼体在水中生活，成体在陆地上生活 B．有时在水中生活，有时在陆地上生活 C．既能在水中生活，又能在陆地上生活 D．受精和幼体发育在水中，成体在陆地上生活， 也可以在水里
济南版八年级生物上册第四单元第二章 第二节 两栖动物的生殖和发育课件(共17张PPT)
青蛙的受精卵
稻花香里说丰年 听取蛙声一片
呱、呱
雄蛙的求偶行为 嫁给我吧！
雌、雄蛙抱对，将 精子和卵细胞排放 在水中，精子和卵 细胞在水中受精， 因此青蛙的这种受 精方式称为体外受 精。
知识点二 两栖动物的发育
观察图4.2-16，分析并讨论青蛙的发育过程。
早期的蝌蚪与成蛙的比较
比较 生活环境
四肢 尾 运动器官 呼吸器官
4.青蛙个体发育的起点是( D )
A.蝌蚪
B.卵
C.幼蛙
D.受精卵
5.如图是青蛙的发育过程，请据图回答：
(1)青蛙个体发育的起点是___受__精__卵___。 (2)刚孵化出的蝌蚪呼吸器官是__外__鳃______。 (3)青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行_体__外_____(填“体内” 或“体外”)受精。 (4)蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为 __变__态___ (填“变态”或“直接”)发育。
蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳，这些特点适于水中生活； 成体青蛙用肺呼吸，用四肢运动，适于陆上生活。
两栖动物的生殖特点： 雌雄异体，体外受精，卵生，变态发育
两栖动物的发育过程： 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
1.在青蛙的繁殖季节，雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义
是（ B ）
A．表示友好
B．使产在水中的卵受精
C．孵卵
抱对
3.青蛙的受精特点是怎样的？
水
水
（ 在 繁 殖 时 雌 、 雄 蛙 先外进 行
排放到
中，精子和卵细胞在
卵，这种受精方式称为体
，分别把精子和卵细胞 中结合，形成受精
受精）
4 . 青 蛙 受 精 卵 特 点 : 每 个 受 精 卵 上 面 颜 色深
两栖动物的生殖和发育ppt课件
复习巩固
2.下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是（ D ） A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖 B．鸡卵的卵黄表面中央有一个盘状小白点，说明卵已受精 C．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个 时期 D．青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才 能发育成成蛙
过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
特点：变态发育 三.两栖动物与人类
复习巩固
1. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，诗句中提到的蛙，幼 体生活在水中，成体大多生活在陆地上，但不能真正成为陆生 动物，根本原因是（ B ）
A．体温不恒定 B．生殖和发育离不开水 C．皮肤柔软、裸露、湿润 D．体表没有覆盖角质的鳞片
复习巩固
5. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某社团同学选取了多种生物，并对这些生 物的生殖和发育的有关知识进行了探索，请据图回答下列问题：
(1)图甲、乙、丙中，青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是__受__精__卵__，它们的生殖方式 都属于__有__性__生__殖（填“无性生殖”或“有性生殖”）。它们的发育方式都是__变__态__发__育。 (2)图乙表示家蚕的发育，请写出家蚕的发育过程：_卵__→_幼__虫__→__蛹__→__成__虫__（用箭头表示）。 对比图乙、丙中家蚕和蝗虫的发育过程，其中，最明显的区别是家蚕的发育有__蛹__期____ 这个阶段，其发育方式称为_完__全__变__态_。发育
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第三节 两栖动物的生殖和发育
学习目标
• 描述两栖动物的生殖和发育过程 • 描述青蛙的变态发育过程 • 关注生物的生殖和发育与环境之间的关系
你认识它们吗？
两栖动物的生殖和发育ppt课件
雄蛙有鸣囊，只有雄蛙能鸣叫。
新知讲解
Knowledge Explanation
抱 对
抱对时，雄蛙排出 精子 ，雌蛙排出 卵细胞 ，精子和卵细胞在 水 中结合
成受精卵，所以青蛙的受精方式为 体外受精
。
雌雄抱对的意义：_提__高___受__精__率____。
新知讲解
Knowledge Explanation
(1)蛙卵的受精过程必须在 __水___ 中进行。 (2)上述实验设计中的变量是 _水__源___ 和 __水__温__。 (3)结果预测与分析： ①A组与B组相对照，如果A组的孵化率高，说明：_蛙_卵___的__孵__化__需__要__适__宜__的__水__温___。 ②A组与C组相对照，如果A组的孵化率高，说明：__与__自__来__水__相__比__，__池__塘__水__更__有___ _利__于__蛙__卵__的__孵__化___。
新知讲解
Knowledge Explanation
雄ห้องสมุดไป่ตู้鸣叫
求偶，吸引雌蛙。
青黄 草梅 池时 塘节 处家 处家 蛙雨 。，
新知讲解
Knowledge Explanation
探究主题一：青蛙的生殖和发育
【思考讨论】 1.在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？
春末夏初 2.蛙的鸣叫意味着什么？
吸引雌蛙（求偶行为） 3.雄蛙和雌蛙都能鸣叫吗？
【易错提醒】 1.不是所有能够在水中和陆地两个地方生活的动物都是两栖动物。 2．青蛙的抱对不是交配，不进行体内受精。 3．完全变态和不完全变态发育只针对昆虫的两种发育类型，两栖动物的发育没 有这样的分类。
7.1.3两栖动物的生殖和发育
学习目标
Learning Objectives
新知讲解
Knowledge Explanation
抱 对
抱对时，雄蛙排出 精子 ，雌蛙排出 卵细胞 ，精子和卵细胞在 水 中结合
成受精卵，所以青蛙的受精方式为 体外受精
。
雌雄抱对的意义：_提__高___受__精__率____。
新知讲解
Knowledge Explanation
(1)蛙卵的受精过程必须在 __水___ 中进行。 (2)上述实验设计中的变量是 _水__源___ 和 __水__温__。 (3)结果预测与分析： ①A组与B组相对照，如果A组的孵化率高，说明：_蛙_卵___的__孵__化__需__要__适__宜__的__水__温___。 ②A组与C组相对照，如果A组的孵化率高，说明：__与__自__来__水__相__比__，__池__塘__水__更__有___ _利__于__蛙__卵__的__孵__化___。
新知讲解
Knowledge Explanation
雄ห้องสมุดไป่ตู้鸣叫
求偶，吸引雌蛙。
青黄 草梅 池时 塘节 处家 处家 蛙雨 。，
新知讲解
Knowledge Explanation
探究主题一：青蛙的生殖和发育
【思考讨论】 1.在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？
春末夏初 2.蛙的鸣叫意味着什么？
吸引雌蛙（求偶行为） 3.雄蛙和雌蛙都能鸣叫吗？
【易错提醒】 1.不是所有能够在水中和陆地两个地方生活的动物都是两栖动物。 2．青蛙的抱对不是交配，不进行体内受精。 3．完全变态和不完全变态发育只针对昆虫的两种发育类型，两栖动物的发育没 有这样的分类。
7.1.3两栖动物的生殖和发育
学习目标
Learning Objectives
两栖动物的生殖和发育PPT
变态发育的适应性
变态过程
两栖动物在变态发育过程中，从幼体的水生或半水生生活转变为成体的陆生生活。这一 过程涉及一系列生理、形态和行为的改变。
呼吸系统的适应性
在变态过程中，两栖动物的呼吸系统从水中呼吸转变为空气呼吸，这需要特殊的适应机 制，如肺的发育和皮肤呼吸的辅助。
骨骼和肌肉的适应性
随着生活环境的改变，两栖动物的骨骼和肌肉系统也发生适应性变化，以支持陆地活动 和捕食行为。
01
卵生与卵胎生
两栖动物通常采用卵生方式，少数种类如某些蝾螈和鲵具有卵胎生能力，
即母体直接产出幼体，无需产卵。这种生殖方式有助于提高后代存活率。
02
繁殖季节
两栖动物的繁殖季节通常与环境温度和湿度相关，多数种类在春季或夏
季进行繁殖，以适应气候变化。
03
交配行为
两栖动物的交配行为多样，包括求偶、交配和筑巢等行为，这些行为有
助于确保繁殖成功。
卵和幼体的适应性
卵的保护
两栖动物的卵通常被放置在隐蔽、安全的地方，如水生种 类的水底或陆生种类的土穴中，以保护卵免受捕食者和不 利环境条件的影响。
卵的孵化
两栖动物的卵通过自然温度或特定环境刺激进行孵化，如 某些蝾螈的卵在阳光下进行光合作用产生热量而孵化。
幼体的生长与发育
两栖动物的幼体经过一系列生长和发育阶段，最终成为成 体。幼体通常需要特定的环境和营养条件才能顺利生长和 发育。
变态的影响因素
温度
温度对两栖动物的变态发育具有 重要影响，不同温度下蝌蚪的变 态发育也有 影响，适宜的光照条件可以促进 蝌蚪的生长发育和变态过程。
营养
蝌蚪摄取的食物种类和数量也会 影响其变态发育，缺乏营养会影 响变态过程和成体的健康状况。
两栖动物的生殖和发育共张PPT
两栖动物的生殖和发育1. 生殖器官1.1 雄性两栖动物的生殖器官雄性两栖动物的生殖器官主要包括：•睾丸：产生精子的地方。
•附睾：存储精子的地方。
•输精管：将精子从附睾输送到外界。
•交配器官：雄性两栖动物用该器官将精子注入雌性两栖动物体内，以完成交配。
1.2 雌性两栖动物的生殖器官雌性两栖动物的生殖器官主要包括：•卵巢：产生卵子的地方。
•输卵管：将卵子从卵巢输送到子宫。
•子宫：使受精卵着床，完成胚胎发育。
2. 生殖过程2.1 雄性两栖动物的生殖过程雄性两栖动物的生殖过程主要包括精子的产生、存储、输送和注入。
雄性两栖动物在进行交配时，会用交配器官将精子注入到雌性两栖动物的体内。
2.2 雌性两栖动物的生殖过程雌性两栖动物的生殖过程主要包括卵子的产生、输送和受精卵的成长。
雌性两栖动物在受精后，会使受精卵着床并完成胚胎发育。
3. 两栖动物的发育过程两栖动物的发育过程主要包括卵的结构、地位和发育阶段。
3.1 卵的结构两栖动物的卵主要包括三部分：•卵黄：提供胚胎的营养。
•卵白：提供保护、支撑和抵抗伤害的力量。
•卵壳：保护卵白和卵黄，防止它们被外界破坏。
3.2 卵的地位两栖动物的卵有三种不同的地位：•水生卵：在水中发育的卵称为水生卵。
•沉浸卵：在湿润的土壤中发育的卵称为沉浸卵。
•干生卵：在陆地上发育的卵称为干生卵。
3.3 发育阶段两栖动物的发育大致可分为以下几个阶段：•卵：从受精到孵化，卵内逐渐形成胚胎。
•蝌蚪：孵化后，变成长尾蝌蚪。
•瓢虫型：长尾蝌蚪变为瓢虫型，四肢开始发育。
•成年期：经过瓢虫型，两栖动物逐渐长成成年期，最后产生自己的后代。
4.两栖动物的生殖和发育过程是非常重要的，它们对于两栖动物的繁衍和安身立命至关重要。
希望大家通过本文可以对两栖动物有更深入的了解，为保护这些生物提供更加全面的保障。
《两栖类的生殖与发育》PPT课件
谢谢观看
自来水进行消毒处理后，里面含有氯，会影响蝌蚪的发育，所以用池 塘水而不用自来水。
（2）为什么玻璃缸放在向阳温暖的地方？缸内放些水草是为什么？ 玻璃缸放在向阳温暖的地方并且缸内放些水草，是为了让水草进行光
合作用释放出氧气，供给青蛙呼吸。
（3）为什么玻璃缸内有些石块露出水面？
青蛙发育成成蛙后，用肺呼吸，露出水面的石块上青蛙在陆地上生活 提供环境条件。
（4）蛙的幼体是什么？成体是什么？ 幼体是蝌蚪，成体是成蛙。
（5）活动结束后，为什么要将蛙全部放回大自然？ 处
呼吸器官 尾 四肢
生活环境
蝌蚪 外鳃→内鳃
有 无 水中
成蛙 肺、皮肤
无 有 浅水及湿润的陆地
雄蛙
雌蛙
抱对
雄蛙排 出精子
雌蛙排 出卵细胞
（3）在澳大利亚生活着一种溪蟾，雌蟾能将受精卵吞进自己的胃中。在接下 来的几个星期里，胃部所有活动停止，直到吐出蝌蚪为止。
（4）生活在智利的一种达尔文蛙，雄蛙会把受精卵吞入巨大的声囊中，待受 精卵发育成幼蛙，幼蛙由嘴里跳出，即可独立生活。
巩固练习
1. 蛙被称为两栖动物的原因是（ C ）
A. 幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上 B. 在水中生殖，在陆地上发育 C. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在 水中，主要用肺呼吸 D. 蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上
A. 防御行为 B. 社群行为 C. 繁殖行为 D. 攻击行为
6．生物兴趣小组对青蛙的生殖和发育过程进行了观察和探究，以下叙述不正 确的是（ B ）
A．雄蛙鸣叫是求偶行为 B．青蛙产下的卵块中含有受精卵 C．小蝌蚪用鳃呼吸 D．成蛙水陆两栖，用肺进行呼吸
7. 下面是某生物兴趣小组有关青蛙培养过程的论文片断，阅读后探究下列问题： 在天气转暖，雄蛙高声鸣叫的春季，我们多次在沟渠或池塘旁观察雌雄蛙的抱对现 象，后来，在专家的带领下，我们又采集了一些蛙的受精卵，蛙的受精卵由胶质膜 包裹着形成单独的小圆球，一个个小圆球再聚集成团，形成卵块，带回学校后，把 这些受精卵放在盛有池塘水的玻璃缸中，在玻璃缸中又放些露出水面的石块和水草 ，玻璃缸放在向阳温暖的地方，这就是我们为蛙营造的新“家园”。 （1）培养蛙卵时，为什么用池塘水而不用自来水？
《两栖动物的生殖和发育》PPT精品课件
阅读教材P14-16，思考两栖动物的生殖和发育过程是怎样的？
新课讲授
《西江月 夜行黄沙道中》
[宋] 辛弃疾
明月别枝惊鹊，
稻花香里说丰年，
七八个星天外，
旧时茅店社林边，
清风半夜鸣蝉。
听取蛙声一片。
学习目标
蟾蜍
青蛙
“跳远健将”
新课讲授
青蛙的弹跳能力相当于小孩在没有助跑的前提下能从足球场一端跳到另一端！
新课讲授
大鲵
蝾螈
中国大鲵就是俗称的“娃娃鱼”
新课讲授
两栖动物中的“两栖”是什么意思？
新课讲授
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物。 生殖和发育离不开水。
家蚕的发育过程要经过 阶段，幼虫的 和 与成虫有明显差别，这样的发育过程叫做完全变态。代表： 等。
蝗虫的发育过程只经过了 ________ 阶段，若虫和成虫的形态差别不大，这样的发育过程叫做不完全变态。代表： ______________ 等。
两栖动物是由水生到陆生过渡的动物类群。
水域环境的减少和污染已严重威胁着两栖动物的生殖和发育。
三、两栖动物生殖发育与环境条件
小组合作完成P16资料分析
三、两栖动物生殖发育与环境条件
资料分析
三、两栖动物生殖发育与环境条件
1、两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行，幼体要经过变 态发育才能上陆生活。有人认为这是导致两栖动物分布范围较小、种类也较少的重要原因之一。你认为这种说法对吗？
两三点雨山前。
路转溪头忽见。
新课讲授
(1）在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？
（2）雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？
（3）蛙的鸣叫有什么意义呢？
新课讲授
《西江月 夜行黄沙道中》
[宋] 辛弃疾
明月别枝惊鹊，
稻花香里说丰年，
七八个星天外，
旧时茅店社林边，
清风半夜鸣蝉。
听取蛙声一片。
学习目标
蟾蜍
青蛙
“跳远健将”
新课讲授
青蛙的弹跳能力相当于小孩在没有助跑的前提下能从足球场一端跳到另一端！
新课讲授
大鲵
蝾螈
中国大鲵就是俗称的“娃娃鱼”
新课讲授
两栖动物中的“两栖”是什么意思？
新课讲授
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物。 生殖和发育离不开水。
家蚕的发育过程要经过 阶段，幼虫的 和 与成虫有明显差别，这样的发育过程叫做完全变态。代表： 等。
蝗虫的发育过程只经过了 ________ 阶段，若虫和成虫的形态差别不大，这样的发育过程叫做不完全变态。代表： ______________ 等。
两栖动物是由水生到陆生过渡的动物类群。
水域环境的减少和污染已严重威胁着两栖动物的生殖和发育。
三、两栖动物生殖发育与环境条件
小组合作完成P16资料分析
三、两栖动物生殖发育与环境条件
资料分析
三、两栖动物生殖发育与环境条件
1、两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行，幼体要经过变 态发育才能上陆生活。有人认为这是导致两栖动物分布范围较小、种类也较少的重要原因之一。你认为这种说法对吗？
两三点雨山前。
路转溪头忽见。
新课讲授
(1）在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？
（2）雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？
（3）蛙的鸣叫有什么意义呢？
两栖动物的生殖和发育(人教版)PPT课件1
•
2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。
•
3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。
•
4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。
•
5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。
5.下列哪项不是两栖动物分布范围小、种类少
的原因 ( B )。
A. 生殖发育在水中完成 B. 用肺呼吸 C. 体温不恒定 D. 皮肤裸露能辅助呼吸
6. 青蛙生殖和发育的特点是 ( C )。
A. 雌雄同体、体外受精、体外发育 B. 雌雄同体、体内受精、体外发育 C. 雌雄异体、体外受精、体外发育 D. 雌雄异体、体内受精、体外发育
3、还有哪些动物
是变态发育 ？
第三节 两栖动物的生殖和发育
蝾螈 大蟾鲵蜍
两栖动物中的“两栖”是什么意思？
鳃 肺
有约
[宋] 赵师秀
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙， 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
阅读P.14 抢答下列问题
1、在什么季节能听到蛙的鸣叫？
春末夏初
2、蛙的鸣叫有什么意义呢？
吸引异性（求偶）
•
10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。
•
11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。
•
12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋
•
13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。
《两栖动物的生殖和发育》PPT优质课件
先长后肢
蝌蚪
新知讲解 ①青蛙的生殖过程
②青蛙的发育过程 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
新知讲解
（2）体外受精
2.青蛙的生殖 有性生殖、体外受精、卵生 （1）有性生殖 起点为受精卵 受精过程离不开水
新知讲解
体外受精和体内受精的区别
①体外受精 两栖动物和某些鱼类、许 多水生无脊椎动物，它们 把精子、卵细胞直接排到 水中，精子和卵细胞在水 中完成受精，这就是体外 受精。
②畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。
新知讲解
③非生物因素会影响生物的生活和分布，生活在同 一环境中的生物也可能影响其他生物的生活和分布 ④生物必须适应环境才能生存下去，因此生物对环 境有一定的适应能力，但是这种能力是有限的 怎样才能让两栖动物拥有良好的栖息环境？ 减少生活污水、工业污水的排放；减少农药使用； 不要捕杀青蛙；树立环保意识……
新知讲解
4.环境的变迁影响两栖动物的生殖发育及生存 导致两栖动物分布范围较 小、种类也较少的重要因 素是什么？ ①水域环境的缩小 ②环境变迁
课堂练习
1．青蛙生殖和发育的特点是( C )
A. 雌雄同体、体外受精、体外发育
B. 雌雄同体、体内受精、体外发育
C. 雌雄异体、体外受精、体外发育
D. 雌雄异体、体内受精、体外发育
②体内受精
爬行动物、鸟和哺乳动
物等雄性将精子送入雌 性生殖道内与卵细胞结 合完成受精。
昆
虫
马
体内受精需要有交配行为
企
龟
鹅
新知讲解
3.青蛙的发育 （1）蝌蚪与青蛙的区别
比较生活环境
只能生活在水中
既可在水中，又可生活在陆地
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早期蝌蚪与成蛙的比较：
无 有 鳃 水中 浮游生物
有 无 肺和皮肤 水中和潮湿的陆地 昆虫
列表比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点
身体分为头、躯干和 尾部，没有四肢
身体分为头、躯干和 四肢，没有尾
感觉器官不发达， 头后两侧有鳃
视觉、听觉敏锐，无 鳃（有肺），适于陆 地上生活
通过躯干和尾部的摆动 产生运动，适于在水中 游动
后肢强大，前肢短小， 适于陆地上跳跃。后 肢趾间有蹼，适于在 水中游泳
青蛙的生殖发育过程与家蚕、蝗虫有什么异同？
体外受精 体内受精 体内受精
经过受精卵、蝌蚪、
幼蛙、成蛙四个阶段
经过受精卵、幼虫、蛹、 有性生殖
成虫四个时期
变态发育
经过受精卵、若虫、 成虫三个时期
合作探究 点拨升华探究点二 Biblioteka 栖动物的生殖发育与环境条件吗？
合作探究 点拨升华
探究点一 青蛙的生殖和发育
青蛙在什么季节鸣叫？ 鸣叫有什么意义？
我有鸣囊，我是雄 蛙，我鸣叫是为了 寻找伴侣，。（不 好意思）
雌雄蛙为什么要抱对？
因为我们是体 外受精，抱对 是为了提高受 精率
雌雄蛙抱对
合作探究 点拨升华
探究点一 青蛙的生殖和发育
讨论：1、小蝌蚪用鳃呼吸，有尾，能游泳，它有很多和小鱼相 似的特点，这能说明什么问题呢？ 2、青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有没有差异？
达标检测 巩固提升
课本练习
P17
1． B 2． 水；鱼；尾部；强壮；变态。 3． 不捕食青蛙，不使用农药污染 环境，不污染附近的池溏或河流。
达标检测 巩固提升
练一练
1、能鸣叫的蛙是（ C ）
A、雌蛙 B、雌蛙和雄蛙
C、雄蛙 D、雌蛙或雄蛙
2、下列是两栖动物的是（ B ）
A、龟 B、大鲵 C、鳄鱼 D、中华鲟
两栖动物概念：
幼体必须生活在水中，用鳃呼 吸；经变态发育后，成体既可以生 活在水中，也可以生活在陆地上， 主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
合作探究 点拨升华
探究点二 两栖动物的生殖发育与环境条件
讨论：1、这些畸形蛙的出现，最可能是什么原因造成的？ 2、青蛙是我们人类的朋友，但它现在的生存却受到了人类的威胁，我们应 该为它做些什么呢？ 3、青蛙、扬子鳄、龟都是两栖动物吗？
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第三节 两栖动物的生殖和发育
创设情境 导入新课
• 约客
• 宋 赵师秀
• 黄梅时节家家雨， • 青草池塘处处蛙。 • 有约不来过夜半， • 闲敲棋子落灯花。
想一想 议一议
什么环境条件下 才能听到蛙鸣？
创设情境 导入新课
大鲵 （娃娃鱼）
你了解这些动 物的生活习性
3、成熟的青蛙要回到水中（ C）
A、抓绳
B、获取所有的食物
C、繁殖
D、湿润腮体
知识梳理 归纳整合
回顾一下：本节知识 想一想： （1）本节知识重点、难点。 （2）主要知识和知识点间的联系。 问一问： （1）你的收获？（2）你的疑惑？ 理一理：勾勒出知识网络。
知识梳理 归纳整合
两栖动物： 幼体：水中生活，用鳃呼吸
成体：既可水中生活，又可陆地生活，用肺呼吸
水环境对两栖动物的影响 1、水环境减少：丧失生殖和发育的场所和栖息环境 2、水环境污染：发育出现畸形