实验七果蝇的双因子杂交实验
果蝇遗传系列杂交实验-资料
3.按各杂交组合需选的果蝇品系，每瓶放入3 －5对，塞好瓶塞，贴好标签，置于25℃恒 温培养箱中培养。
4.过本6成－虫7（天成，虫可一见定到要F1除幼干虫净出）现。，即除去亲
5.再过4－5天，观察各杂交组合F1成蝇的性 状，观察时要注意所有用具都要消毒（用 于培养F2），并做好记录。
6.分选别3－把5各对杂移交入组新合的F培1 养果基蝇中适继度续麻培醉养，（然无后 需挑处女蝇）。
每3位同学一组，互相协作，共同完成以上实验
实验步骤
1.在杂交前19－20天按杂交组合数量，计划和 培养好亲本。
2.收集处女蝇：一般选择在晚上9点钟把亲本 (种蝇)全部活的成虫转出处死（一个都不能 剩），第二天9点钟前（12小时内，最好8－ 10小时内）把培养瓶里羽化的成虫转出，并 按♀、♂分开培养，所得的♀蝇即为处女蝇。
果蝇遗传系列杂交实验
系列杂交实验内容
1.果蝇的单因子实验杂交组合
18＃♀ x 2 ＃♂ (正交） 2＃♀ x 18＃♂(反交)
2.果蝇二对因子自由组合实验的杂交组合
e♀ x 2＃♂ (正交)
2＃♀ x e＃♂ (反交)
3.果蝇的伴性遗传杂交组合
18＃♀ x 22＃♂ (正交) 22＃♀ x 18＃♂ (反交)
注意事项
1.果蝇要适度麻醉，挑蝇 用毛笔，忌用镊子和其他工 具，以免影响果蝇生长繁育
2. 挑处女蝇时， 每次只挑12小时内羽化成 虫，超过12小时的成虫已逐渐 有交配能力,必须一只不留地倒
出处死,才能进行第 二次挑选
3. 刚羽化的果蝇色淡白，体软绵， 难辨♀♂，务必小心区别
4. 使用毛笔和瓷板，要用酒精棉球 消毒，同时必须凉干才能使用。
2.样本自由度为n-1
果蝇伴性遗传实验报告
果蝇伴性遗传实验报告篇一：实验七果蝇的伴性遗传实验七果蝇的伴性遗传09级生物技术2班中午组李昭慧汪琼燕一、目的一、记录交配结果和掌握统计处置方式;二、正确熟悉伴性遗传的正、反交的不同。
二、原理1910年，摩尔根在实验室中无数红眼果蝇中发现了一只白眼雄蝇。
让这只白眼雄蝇与野生红眼雌蝇交配，F1尽是红眼果蝇。
让F1的雌雄个体彼此交配，则F2果蝇中有3/4为红眼，l/4为白眼，但所有白眼果蝇都是雄性的。
这表明，白眼这种性状与性别相连系，外祖父的性状通过母亲遗传给儿子。
这种与性别相连的性状的遗传方式就是伴性遗传。
摩尔根等对这种遗传方式的解释是：果蝇是XY型性别决定动物，控制白眼的隐性基因（W）位在X性染色体上，而Y染色体上却没有它的等位基因。
若是这种解释是对的，那么白眼雄蝇就应产生两种精子：一种含有X染色体，其上有白眼基因（W），另一种含有Y染色体，其上没有相应的等位基因；F1杂型合子（Ww）雌蝇则应产生两种卵子：一种所含的X染色体，其上有红眼基因（W）；另一种所含的X染色体，其上有白眼基因（W）；后者若与白眼雄蝇回交，应产生1/4红眼雌蝇，l/4红眼雄蝇，1/4白眼雌蝇，l/4白眼雄蝇。
实验结果与预期的一样，表明白眼基因（W）确在X染色体上。
果蝇的性染色体有X和Y 两种类型.雌蝇细胞内有2条X染色体,为同配性别(XX),雄蝇为XY是异配性别.性染色体上的基因在其遗传进程中,其性状表达规律老是与性别有关.因此,把性染色体上基因决定性状的遗传方式叫伴性遗传。
果蝇的红眼与白眼是一对由性染色体上的基因控制的相对性状。
用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，Ｆ１代雌雄均为红眼果蝇，Ｆ１代彼此交配，Ｆ２代则雌性均为红眼，雄性红眼：白眼＝１：１；相反用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，Ｆ１代雌性均为红眼,，雄性都是白眼，Ｆ１彼此交配得Ｆ２代，雌蝇红眼与白眼比例为１：１，雄蝇红眼与白眼比例亦为１：１。
由此可见位于性染色体上的基因，与雌雄性别有关系。
遗传实验果蝇综合大实验性状观察及杂交设计
成虫 图一、果蝇生活史图解
果蝇的生活周期长短与温度关系很密切，30℃以上的温
度能使果蝇不育和死亡，低温则使它生活周期延长，同时生
实验二、果蝇分离定律的实验分析
3、果蝇的活伴性力遗传也实验减分析低，果蝇培养的最适温度20—25℃。
突变性状多，且多数是形态突变，便于观察。
棒眼 B(1)
果蝇的生活周期长短与温度关系很密切，30℃以上的温度能使果蝇不育和死亡，低温则使它生活周期延长，同时生活力也减低，果蝇
认真观察实验室果蝇品系的性状，完成下表
品系
体色
眼色
翅型
刚毛
3
黄
红
长
直
4
灰
红
残
直
6
灰
白
短
卷
18
灰
红
长
直
22
灰
白
长
直
26
黑檀
红
长
直
（八）思考题
1、如何准确鉴定果蝇的雌雄个体？最主要特 征是什么？ 2、果蝇的生活史分几个阶段？ 3、果蝇作为遗传学模式材料的优点有哪些？
附：果蝇综合大实验杂交设计
1、果蝇分离定律的实验分析 2、果蝇自由组合的实验分析 3、果蝇的伴性遗传实验分析 4、果蝇的三点测验实验分析 5、果蝇的连锁与交换实验分析
返回
（六）果蝇的性状
果蝇的性状主要从以下四个方面进行观察：
每个方面都有不同的性状：
灰体
红眼
体色
黑体 b(2) 黑檀体 e(3)
黄体 y(1) 长翅
翅型
短翅 m(1) 卷翅 Cy(2)
眼
白眼 w(1)
棒眼 B(1)
刚毛
直刚毛 卷刚毛 sn(1)
果蝇杂交实验实验报告
果蝇杂交实验实验报告 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】果蝇杂交实验【实验目的】通过实验验证分离规律、自由组合规律、伴性遗传和连锁互换规律，掌握果蝇杂交的实验技术和基因定位的三点测验方法，在实验中熟练运用生物统计的方法对实验数据进行分析。
【实验原理】1. 果蝇（fruit fly）是双翅目（Diptera）昆虫，属果蝇属（genus Drosophila），约有3000多种，我国已发现800多种。
大部分的物种以腐烂的水果或植物体为食，少部分则只取用真菌，树液或花粉为其食物。
以果蝇作为遗传学研究的材料，利用突变株研究基因和性状之间的关系已近一百年，至今，各种研究遗传学的工具已达完善的地步，果蝇对今日的遗传学的发展有其不可磨灭的贡献；从1980年初，Drs.C. Nesslein-Volhard和E. Weichaus以果蝇作为发育生物学的模式动物，利用其完备的遗传研究工具来探讨基因是如何调控动物体胚胎的发育，也带动了其它模式生物（线虫、斑马鱼、小鼠和拟南芥等）的研究，且有非常具体的成果。
通常用作遗传学实验材料的是黑腹果蝇（Drosophila melanogaster）。
用果蝇作为实验材料有许多优点：⑴饲养容易。
在常温下，以玉米粉等作饲料就可以生长，繁殖。
⑵生长迅速。
十天左右就可完成一个世代，每个受精的雌蝇可产卵400～500个，因此在短时间内就可获得大量的子代，便于遗传学分析。
⑶染色体数少。
只有4对。
⑷唾腺染色体制作容易。
横纹清晰，是细胞学观察的好材料。
⑸突变性状多，而且多数是形态突变，便于观察。
果蝇的生活史：果蝇的生活周期长短与温度有密切关系。
一般来说，30℃以上温度能使果蝇不育或死亡，低温能使生活周期延长，生活力下降，饲养果蝇的最适温度为20～25℃。
生活周期长短与饲养温度的关系果蝇在25℃时，从卵到成蝇需10天左右，成虫可活26～33天。
实验七果蝇的双因子杂交实验
03
基因自由组合定律在生物多样 性的形成和演化过程中起着重 要作用，对于我们认识和理解 生物世界具有重要意义。
06 参考文献
参考文献
掌握果蝇杂交实验的 基本原理和方法。
分析实验结果，探究 果蝇杂交实验中的遗 传规律。
了解双因子杂交实验 在遗传学研究中的应 用。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
04 数据分析
统计杂交后代的表现型
统计杂交后代的表现型，包括长翅/短 翅、红眼/白眼等，记录每个表现型的 数量。
对于不符合预期的表现型比例，分析 可能的原因，如基因互作、基因突变 等。
分析表现型比例，判断是否符合预期 的1:1或3:1的分离比。
计算基因型比例
1
根据杂交后代的表现型比例，推算出各个基因型 的比例。
繁殖果蝇
将雌雄果蝇放入培养皿中， 放置在恒温培养箱中繁殖。
观察记录
观察果蝇的繁殖情况，记 录繁殖结果，如雌蝇数量、 雄蝇数量等。
选择具有不同特征的果蝇进行杂交
选择杂交组合
观察杂交结果
根据实验目的选择具有不同特征的果 蝇品种进行杂交。
观察杂交后代的生长情况，记录杂交 结果，如后代数量、表型特征等。
配对杂交
将选定的雌雄果蝇进行配对杂交，以 获得杂交后代。
记录杂交结果
数据Байду номын сангаас录
01
详细记录杂交实验过程中的数据，如杂交组合、后代数量、表
型特征等。
结果分析
02
对记录的数据进行分析，比较不同杂交组合之间的差异，得出
实验结论。
撰写实验报告
03
根据实验结果撰写实验报告，包括实验目的、实验步骤、结果
试验八、果蝇双因子杂交试验
实验材料：
野生型和残翅、黑檀体突变型果蝇。
实验用品：
用具：显微镜、双筒解剖镜、放大镜、镊子、 麻醉瓶、白瓷板、毛笔、载玻片、盖玻片等。
药品：乙醚等。
实验步骤：
1 选择处女蝇：放出并杀死培养瓶中的全部成 蝇，然后羽化后未超过8小时的雌蝇即为处女蝇。
2 杂交：野生型果蝇和突变型果蝇杂交，正反 交各做一瓶。23℃恒温培养。
3 移走亲本：待F1幼虫出现即可放掉亲本。
4 观察F1：观察F1的翅膀形态、体色。 5 F1互交：在新培养瓶内，放入3~5对F1果蝇， 培养。
6 移去F1：待F2幼虫出现即可放掉并处死F1果 蝇。
7 观察F2：观察F2的翅膀形态、体色后处死， 连续观察统计数据。
8 数据处理及统计分析：分析实验结果与预期 理论的符合程度。
vv XWy ×VVXwXw
Vv XWXw
VvXwY
V XWXw V XwXw V XWY V XwY
vvXWXw vvXwXw vvXWY vvXwY
蝇具有趋光性，并且喜欢向上爬。利用这些特性，我们 就能很方便地将果蝇转移到麻醉瓶中进行麻醉。
1、轻拍培养瓶，使果蝇落于培养瓶底部；
2、右手两指取下培养瓶塞，将培养瓶与麻醉瓶 紧密对接；
实验八 果蝇的两对因子的自 由组合
实验目的：
1 掌握果蝇两对性状的杂交方和杂交结果的 统计处理方法；
2 理解自由组合定律的原理。
实验原理：
位于非同源染色体上的两对基因，在减数分裂 形成配子时可以自由组合；由于配子的随机结合， 两对相对性状在杂种第二代是自由组合的，呈现 9:3:3:1的表型分离比。
2 讨论：
① F1是否要选处女蝇？为什么？ ② 分析实验成功的经验，失败的原因。
果蝇的杂交实验报告
果蝇的杂交实验报告果蝇的杂交实验报告引言：杂交实验是遗传学研究中常用的实验方法之一，通过对不同基因型的个体进行交配，观察后代的表现，可以更好地理解遗传规律和基因的传递方式。
本次实验以果蝇为研究对象，旨在探索果蝇的杂交规律和基因表现方式。
实验材料与方法：实验所用的果蝇为常见的果蝇（Drosophila melanogaster），实验室提供了具有不同基因型的果蝇个体。
实验中使用的果蝇培养基为标准培养基，提供了充足的食物和适宜的温度。
实验一：同种杂交首先，我们选取了具有红眼色的果蝇和具有白眼色的果蝇进行同种杂交实验。
将红眼色果蝇与白眼色果蝇放置在同一培养皿中，观察交配情况并记录。
结果显示，红眼色果蝇与白眼色果蝇交配后的后代中，所有个体的眼色均为红色。
这一结果符合孟德尔遗传规律中的显性遗传原则，即红色眼睛的基因为显性基因，白色眼睛的基因为隐性基因。
实验二：异种杂交接下来，我们进行了异种杂交实验，选取了具有长翅和具有短翅的果蝇进行交配。
将长翅果蝇与短翅果蝇放置在同一培养皿中，观察交配情况并记录。
结果显示，长翅果蝇与短翅果蝇交配后的后代中，所有个体的翅膀长度均为中等长度。
这一结果表明，翅膀长度的基因表现出了不完全显性，即长翅和短翅的基因都对翅膀长度产生了影响，但中等长度的基因更为显著。
实验三：杂交后代的基因分离为了进一步探索果蝇基因的分离和重新组合规律，我们进行了一系列的杂交实验。
首先，我们选取了具有红眼色和长翅的果蝇与具有白眼色和短翅的果蝇进行交配。
结果显示，杂交后代中出现了多种不同的表型，包括红眼长翅、红眼短翅、白眼长翅和白眼短翅。
这一结果表明，红眼色和长翅的基因以及白眼色和短翅的基因在杂交后发生了分离和重新组合。
进一步观察发现，红眼色和长翅的基因在杂交后并没有发生重新组合，而是保持了原有的连锁关系。
白眼色和短翅的基因也保持了连锁关系。
这一结果与遗传学家摩尔根的连锁假说相符，即位于同一染色体上的基因在杂交后很难发生重组。
果蝇杂交实验数据
1组、果蝇单因子杂交实验正交:雌长翅果蝇×雄残翅果蝇F1代：56只都是长翅果蝇F2代：长翅果蝇172只残翅果蝇41只实验数据收集处理（卡方测验），分析实验结果果蝇双因子自由组合杂交实验正交:雌黑檀体果蝇×雄残翅果蝇(反交比正交好)F1代：43只都是长翅果蝇（少）F2代：灰身长翅果蝇148只灰身残翅果蝇43只黑檀体长翅果蝇67只黑檀体残翅果蝇11只实验数据收集处理（卡方测验），分析实验结果果蝇的伴性遗传正交:雌红眼（野生）果蝇×雄白眼果蝇F1代：雌、雄都是红眼果蝇（75只）F2代：雌性都是红眼果蝇（88只）；雄白眼果蝇（47只）、雄红眼果蝇（56只）实验数据收集处理（卡方测验）反交:雌白眼果蝇×雄红眼（野生）果蝇F1代：雌都是红眼果蝇（40只）、雄都是白眼果蝇（37只）F2代：雌性红眼果蝇（62）、雌性白眼果蝇（72只）；雄白眼果蝇（66只）、雄红眼果蝇（59只）实验数据收集处理（卡方测验）说明伴性遗传的正、反交的差别。
分析实验结果2组、果蝇单因子杂交实验正交:雌长翅果蝇×雄残翅果蝇F1代：59只都是灰身长翅果蝇F2代：长翅果蝇157只残翅果蝇41只实验数据收集处理（卡方测验），分析实验结果果蝇双因子自由组合杂交实验(反交比正交好)反交:雌残翅果蝇×雄黑檀体果蝇F1代：68只都是长翅果蝇F2代：灰身长翅果蝇169只灰身残翅果蝇48只黑檀体长翅果蝇55只黑檀体残翅果蝇14只实验数据收集处理（卡方测验），分析实验结果果蝇的伴性遗传正交:雌红眼（野生）果蝇×雄白眼果蝇F1代：雌、雄都是红眼果蝇（43只）F2代：雌性都是红眼果蝇（84只）、雄白眼果蝇（49只）雄红眼果蝇（43只）实验数据收集处理（卡方测验）反交:雌白眼果蝇×雄红眼（野生）果蝇F1代：雌都是红眼果蝇（44只）、雄都是白眼果蝇（54只）F2代：雌性红眼果蝇（56）、雌性白眼果蝇（65只）；雄白眼果蝇（46只）雄红眼果蝇（61只）实验数据收集处理（卡方测验）说明伴性遗传的正、反交的差别。
双因子杂交、伴性遗传和三点测交遗传实验报告
生命科学学院遗传学实验报告实验五六七：双因子杂交、伴性遗传和三点测交一、实验目的：1、通过对果蝇的杂交实验，正确理解分离定律的实质，并验证与加深理解三个的遗传规律。
2、认识伴性遗传的正、反交差别，掌握伴性遗传的特点。
3、掌握绘制遗传学图的原理和方法，加深对重组值、遗传学图、双交换、并发率和干涉等概念的理解。
4、掌握果蝇的杂交技术，并学会记录交配结果和掌握统计处理的方法。
二、实验器材：1、材料： 18号果蝇（野生型）及三种突变体果蝇即14号果蝇（黒身残翅）、w号果蝇（白眼）和6号果蝇（白眼卷刚毛小翅）2、试剂：乙醇、乙醚、果蝇培养基等3、器具：麻醉瓶、酒精灯、白瓷板、毛笔、镊子、培养管、棉球等三、实验原理：果蝇具有生活史短、繁殖率高、饲养简便、染色体数目少（2n=8）和突变性状多等特点，是研究遗传学的好材料。
本次设计实验就是利用果蝇进行一系列的遗传学验证实验和染色体基因相对顺序和距离的测定，下面简要介绍关于双因子杂交、伴性遗传和三点测交的基本原理。
1、双因子杂交：果蝇的灰体基因（E）与黑檀体基因（e）为一对相对性状，位于ⅢR70.7位置，而长翅（Vg）与残翅（vg）为另一对相对性状，位于ⅡR67.0位置。
这两对基因是没有连锁关系的，位于不同染色体上的非等位基因。
因此非同源染色体的这两对非等位基因可以很好的验证自由组合定律。
自由组合规律：位于非同源染色体上的两对非等位基因，其杂合体在形成配子时，等位基因彼此分离，进入不同的配子中，非等位基因可自由组合进入同一配子，结果产生4种比例相等的配子。
若显性完全， F1自交产生F2代表现出4种表型，比例为9：3：3：1。
双因子杂交的遗传规律：双因子杂交正交双因子杂交反交18♀×14♂ 14♀ × 18♂2、伴性遗传：位于性染色体上的基因叫作伴性基因，其遗传方式与位于常染色体上的基因有一定差别，它在亲代与子代之间的传递方式与雌雄性别有关，伴性基因的这种遗传方式称为伴性遗传（sex-linked inheritance ）。
果蝇杂交实验报告
果蝇杂交实验报告摘要经典遗传学的三大遗传定律分别是：分离定律，自由组合定律和连锁与交换规律。
果蝇具有生活史短、繁殖率高、饲养简便等特点，是研究遗传学的好材料，尤其在基因分离、连锁、交换等方面，对果蝇的研究更是广泛而充分。
本次通过实施已有实验方案，观察后代中果蝇的各种性状，结合各种统计处理方法，从而证明这三大定律。
1．原理分离定律一对等位基因在杂合状态中保持相对的独立性，在配子形成时，按原样分离到不同的配子中去，理论上配子分离比是1∶1，F2代基因型分离比是1∶2∶1，若显性完全，F2代表型分离比是3∶1 。
控制体色性状的突变基因位于2号常染色体，灰体对黑体完全显性，用灰体果蝇与黑体果蝇交配，得到F1代都是灰体，F1代雌雄个体之间相互交配，F2代产生性状分离，出现两种表现型。
（图1）图1 图2自由组合定律不同相对性状的等位基因在配子形成过程中，等位基因间的分离和组合是互不干扰，各自独立分配到配子中去，它们所决定的两对相对性状在F2代是自由组合的，在杂种第二代表型分离比就呈9∶3∶3∶1。
控制体色性状的突变基因位于2号常染色体，灰体对黑体完全显性，控制眼色性状的突变基因位于性染色体。
红眼对白眼完全显性，用黑体红眼果蝇(♀)与灰体白眼果蝇(♂)交配，得到F1代都是灰体，F1代雌雄个体之间相互交配，F2代产生性状分离，出现四种表现型。
（图2）伴性遗传位于性染色体上的基因，其传递方式与位于常染色体上的基因不同，它的传递方式与雌雄性别有关，因此称为伴性遗传。
果蝇的性染色体有X和Y两种，雌蝇为XX，雄蝇为XY。
红眼与白眼是一对相对性状，控制该对性状的基因(W)位于X染色体上，且红眼(W)对白眼(w)为完全显性。
当红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交时，F1代雌性果蝇、雄性果蝇都为红眼，F2代雌性果蝇都是红眼，雄性果蝇红眼和白眼的比例为1∶1；当白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交时，F1代雌性果蝇为红眼，而雄性果蝇为白眼，此现象又称为绞花式遗传，F2代雌性果蝇的红眼与白眼比例为1∶1，雄性果蝇的红眼与白眼比例也是1∶1 。
果蝇杂交实验实验报告（范文大全）
果蝇杂交实验实验报告（范文大全）第一篇：果蝇杂交实验实验报告果蝇杂交实验正式报告姓名:学号:班级:日期:****年**月**日果蝇得杂交实验一、实验目得1、了解伴性遗传与常染色体遗传得区别;2、进一步理解与验证伴性遗传与分离、连锁交换定律;3、学习并掌握基因定位得方法、二、实验原理红眼与白眼就是一对相对性状,控制该对性状得基因位于X 染色体上,且红眼对白眼就是完全显性。
当正交红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交时,无论雌雄均为红眼;反交时雌蝇都就是红眼,雄蝇都就是白眼。
三、实验材料与器具野生型雌蝇雄蝇,突变型雌蝇雄蝇、放大镜、麻醉瓶、毛笔、超净台、乙醚、酒精棉球、酵母、玉米粉、丙酸、蔗糖、琼脂四、实验流程配培养基→选处女蝇→杂交(正交,反交)→观察Ｆ１五、实验步骤1、配培养基2、选处女蝇在超净台上选取野生型与突变型得雄蝇雌蝇3、杂交(1)正交取红眼雌蝇 5 个与白眼雄蝇 4 个,放入培养瓶中(♀)红眼()×(♂)白眼()(2)反交取红眼雌蝇３个与白眼雄蝇 4 个,(♀)白眼()×(♂)红眼()贴上标签,放于恒温箱饲养 4、观察并记录分别将正反交得Ｆ1 代用乙醚麻醉,倒在白纸上,分别数红白眼得雌蝇与雄蝇,记录数据。
六、实验结果与分析在正交实验中,F1 代雌雄硬都就是红眼;在反交实验中,雌性都就是红眼,雄性都就是白眼,但也出现了个不该出现得雌性白眼分析:在伴性遗传中,也有个别例外产生,这就是由于2条X不分离造成得,F1 中出现得不该出现得雌性白眼,但就是这种情况极为罕见。
七、注意事项要经常观察,如果培养瓶内有生霉得,必须将果蝇转移到干净得培养瓶中F１代幼虫出现即可将亲本放出或处死要严格控制温度,偏高得温度或者偏低得温度都可能引起果蝇得死亡亲本必须就是处女蝇,其原因就是雌蝇生殖器官有受精囊,可以保存交配所得得大量精子,能使交配后卵巢产生得卵受精。
在杂交时若不就是处女蝇,其体内已储有另一类型雄蝇得精子,会严重影响实验结果,导致整个实验失败。
果蝇双因子杂交张玉杰实验报告
果蝇双因子杂交、伴性遗传杂交和三点测交姓名:张玉杰系年级：2013 级生物科学班同组者：巩昊洲科目：遗传学实验题目：果蝇杂交实验学号201300140138一．实验目的1、学习果蝇杂交方法。
2、通过实验验证自由组合规律、伴性遗传规律。
3、通过三点测交学习基因定位（遗传做图）方法。
4、学习遗传学数据统计处理方法。
二．实验原理1.实验室果蝇品系：18 野生型14 檀黑体残翅（eevgvg）6 白眼小翅卷刚毛 w m snw 白眼B (bar) 棒眼Cy 翻翅Notch 缺刻翅b (bb) 黑体y 黄体nub2 匙形翅2.双因子杂交本实验使用 18 号野生型果蝇和 14 号纯合黑檀体、残翅果蝇进行杂交，其中黑檀体对灰体为隐性，残翅对长翅为隐性，两对基因位于非同源染色体上。
正交反交18♀×14♂14♀ × 18♂P 灰长黑残P 黑残灰长F1 灰长F1 灰长⊗⊗F2: 灰长：灰残：黑长：黑残=9：3：3：1 F2: 灰长：灰残：黑长：黑残=9：3：3：1 双因子杂交遗传图解3.伴性遗传杂交本实验使用 18 号野生型果蝇与纯合白眼果蝇杂交，其中白眼相对于红眼是隐性性状，白眼基因位于 X 染色体上。
反交正交18♀ × w♂w♀ × 18♂P X+X+ X w Y P X w X w X+Y♀红眼♂白眼♂白眼♀红眼+w +F: +w w⊗⊗F2: X+ X+ X+X w X+ Y X w Y F2: X+X w X w X w X+ Y X w Y ♀红眼♀红眼♂红眼♂白眼♀红眼♀白眼♂红眼♂白眼1 : 1 : 1 : 1 1 : 1 : 1 : 1伴性遗传图解3.三点测交本实验使用 6 号纯合白眼、卷刚毛、小翅果蝇与 18 号野生型果蝇杂交，获得 F1 代后再自由交配即可获得具有 8 种表型的测交 F2 代。
白眼、卷刚毛、小翅均为 X 染色体上的隐性性状。
P 6 号♀（wsnm/wsnm） 18 号♂(+++/Y)白卷小红直F1: ♀(+++/wsnm)♂(wsnm/Y)⊗（测交）红直长（+++）白直长（w++）红直小（++m）红卷长（+sn+）白卷小（wsnm）红卷小（+snm）白卷长（wsn+）白直小（w+m）F28 种表型三．实验材料：18 号野生型果蝇，14 号纯合黑檀体、残翅果蝇，白眼果蝇，6 号纯合白眼、卷刚毛、小翅果蝇；麻醉瓶、酒精灯、玻璃板、毛笔、培养管、酒精棉球、乙醚、解剖镜四．实验步骤：【实验步骤】1、培养上表所示4 个品系的果蝇，从子代中分别挑选出处女蝇和雄果蝇。
果蝇杂交实验实验报告
果蝇杂交实验正式报告姓名：学号：班级：日期：年月日果蝇的杂交实验一、实验目的1、了解伴性遗传和常染色体遗传的区别；2、进一步理解和验证伴性遗传和分离、连锁交换定律；3、学习并掌握基因定位的方法。
二、实验原理红眼和白眼是一对相对性状，控制该对性状的基因位于X染色体上，且红眼对白眼是完全显性。
当正交红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交时，无论雌雄均为红眼；反交时雌蝇都是红眼，雄蝇都是白眼。
三、实验材料和器具野生型雌蝇雄蝇，突变型雌蝇雄蝇、放大镜、麻醉瓶、毛笔、超净台、乙醚、酒精棉球、酵母、玉米粉、丙酸、蔗糖、琼脂四、实验流程配培养基→选处女蝇→杂交（正交，反交）→观察F1五、实验步骤1、配培养基2、选处女蝇在超净台上选取野生型和突变型的雄蝇雌蝇3、杂交（1）正交取红眼雌蝇5个和白眼雄蝇4个，放入培养瓶中（♀）红眼（++xx w）x）×（♂）白眼（y（2）反交取红眼雌蝇3个和白眼雄蝇4个，（♀）白眼（ww xx）×（♂）红眼（yx+）贴上标签，放于恒温箱饲养4、观察并记录分别将正反交的F1代用乙醚麻醉，倒在白纸上，分别数红白眼的雌蝇和雄蝇，记录数据。
六、实验结果与分析在正交实验中，F1代雌雄硬都是红眼；在反交实验中，雌性都是红眼，雄性都是白眼，但也出现了个不该出现的雌性白眼分析：在伴性遗传中，也有个别例外产生，这是由于2条X不分离造成的，F1中出现的不该出现的雌性白眼，但是这种情况极为罕见。
七、注意事项要经常观察，如果培养瓶内有生霉的，必须将果蝇转移到干净的培养瓶中F1代幼虫出现即可将亲本放出或处死要严格控制温度，偏高的温度或者偏低的温度都可能引起果蝇的死亡亲本必须是处女蝇，其原因是雌蝇生殖器官有受精囊，可以保存交配所得的大量精子，能使交配后卵巢产生的卵受精。
在杂交时若不是处女蝇，其体内已储有另一类型雄蝇的精子，会严重影响实验结果，导致整个实验失败。
在F1代羽化前，一定要将亲本全部清除干净并处死，以免出现回交现象，影响结果果蝇的麻醉要适当，掌握好麻醉时间，麻醉过度会使果蝇直接死亡取果蝇的时候用毛笔，避免用其他锋利的器具，避免戳伤果蝇，影响生长繁育八、个人总结第一次饲养果蝇，开始时感觉这么复杂和漫长的实验是一个很大的担心，除此之外还有对于果蝇这种实验动物的畏惧也是一个小小的障碍。
果蝇的杂交实验实验报告
一、实验目的1. 通过果蝇杂交实验，验证孟德尔的分离定律和自由组合定律。
2. 掌握果蝇的杂交技术，学习基因的伴性遗传规律。
3. 了解果蝇的生物学特性，为后续的遗传学研究奠定基础。
二、实验原理果蝇（Drosophila melanogaster）是遗传学研究中常用的实验材料，具有繁殖速度快、染色体数目少、突变类型丰富等特点。
果蝇的性别决定为XY型，红眼（B）和白眼（b）是一对相对性状，由X染色体上的基因控制，红眼为显性，白眼为隐性。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：野生型果蝇（红眼、常翅）、突变型果蝇（白眼、残翅）、麻醉瓶、毛笔、超净台、乙醚、酒精棉球、酵母、玉米粉、丙酸、蔗糖、琼脂。
2. 实验仪器：放大镜、显微镜、培养皿、恒温箱、计数器。
四、实验步骤1. 配制培养基：将酵母、玉米粉、丙酸、蔗糖按比例混合，加水搅拌均匀，制成培养基。
2. 选择果蝇：在超净台上，分别挑选野生型和突变型果蝇。
3. 杂交：a. 正交：将红眼雌蝇与白眼雄蝇进行杂交，每组杂交10对。
b. 反交：将白眼雌蝇与红眼雄蝇进行杂交，每组杂交10对。
4. 观察与记录：将杂交后的果蝇放在恒温箱中培养，每隔一段时间观察并记录果蝇的性别、眼色和翅型。
五、实验结果与分析1. 正交实验结果：- 雌蝇：红眼、常翅- 雄蝇：红眼、常翅- 红眼雌蝇与白眼雄蝇的比例为1:12. 反交实验结果：- 雌蝇：红眼、常翅- 雄蝇：白眼、常翅- 红眼雌蝇与白眼雄蝇的比例为1:1根据实验结果，我们可以得出以下结论：1. 正交和反交实验结果一致，说明红眼和白眼性状遵循孟德尔的分离定律。
2. 正交和反交实验中，雌蝇和雄蝇的眼色和翅型比例均为1:1，说明红眼和白眼性状遵循孟德尔的自由组合定律。
3. 红眼和白眼性状由X染色体上的基因控制，红眼为显性，白眼为隐性，符合伴性遗传规律。
六、实验讨论1. 本实验中，我们使用了野生型和突变型果蝇进行杂交，观察了红眼和白眼性状的遗传规律。
实验果蝇的单双因子伴性遗传和三点试验杂交
查2-3天；移5-6对进行自交（无需处女蝇）。 6、再去亲本：自交后7-8天。 7、记录结果：去亲实本验果后蝇的4点单-试双5验因天杂子交伴进性遗行传和，三 连续统计7-8天。
处女蝇的选取
有幼虫、蛹
8-10小时内羽化的果蝇分离♀♂
子代表型 灰长 灰残 黑长 黑残
统计日期
合计
实验果蝇的单双因子伴性遗传和三 点试验杂交
基因的连锁与交换实验
把表格填充完成 并进行处理数据
实验值(o) 理论值(c) (o-c) (o-c)2 (o-c)2/c 灰长 灰残 黑长 黑残 合计
实验果蝇的单双因子伴性遗传和三 点试验杂交
果蝇杂交注意事项
1、母本必须是处女蝇 2、子一代羽化之前必须去掉亲本 3、F1代必须转入新的培养基中进行自交 4、亲本果蝇麻醉时，麻醉时间不宜过长 5、麻醉果蝇时，必须倒入空瓶，严禁在
2. 实验设计：包括时间安排 3. 繁殖所需亲本，收集处女蝇。 4. 杂交及统计实验数据。 5. 自交验证。 6. 完成实验报告。
实验果蝇的单双因子伴性遗传和三 点试验杂交
四、实验步骤
1、果蝇饲养 2、选择处女蝇：实验前2-3天陆续按组合收集8小时内
羽化的果蝇，分离♀♂ 。
3、果蝇杂交：转移5-6对亲本,记录杂交日期和亲本组 合名称，并注明班级学号。
合计 百分比
实验果蝇的单双因子伴性遗传和三 点试验杂交
果蝇伴性遗传实验结果
观察结果 红眼♂ 白眼♂ 红眼♀ 白眼♀ 反交F2 统计日期 （+） （w） （+） （w）
合计 百分比
实验果蝇的单双因子伴性遗传和三 点试验杂交
果蝇的遗传分析(双因子杂交实验)
果蝇的遗传分析（双因子杂交试验）一、实验目的：的分离现象及其比例，了解两对非等位基通过两对性状个体杂交，观察F2因间的自由组合。
同时掌握果蝇的杂交技术，并学会记录交配结果和掌握统计处理方法。
二、实验材料：灰体残翅 EEvgvg黑檀体长翅 eeVgVg三、实验原理：果蝇的灰体基因（E）与黑檀体基因（e）为一对相对性状，位于ⅢR70.7位置，而长翅（Vg）与残翅（vg）为另一对相对性状，位于ⅡR67.0位置。
这两对基因是没有连锁关系的，位于不同染色体上的非等位基因。
根据非等位基因分离的自由组合定律，在F1代产生配子时，非等位基因的分离是独立的，它们彼此自由组合，产生四种基因型的配子（EVg，Evg，eVg，evg），且它们的比例相同。
这四种配子自由结合，因此在F2代会出现9种基因型的后代，若显性完全，就出现4种表型，比例为 9：3：3：1。
正交：灰体残翅EEvgvg（♀）×黑檀体长翅（♂）eeVgVg P↓灰体长翅EeVgvg F1↓自交四、实验内容：1、选处女蝇：每组做正交1瓶，正交选灰体残翅为母本，黑檀体长翅为父本，将母本旧瓶中的果蝇全部麻醉处死，在8-12h内收集处女蝇5只，将处女蝇和5只黑檀体雄蝇转移到新的杂交瓶中，贴好标签，于25℃培养；2、 7d后，释放杂交亲本；3、再过4-5天，F1成蝇出现，在处死亲本7天后，集中观察记录F1表型；4、选取5对F1代果蝇，转入一新培养瓶，于25℃培养，其余F1代果蝇处死；5、 7d后，处死F1亲本；6、再过5d，F2成蝇出现，开始观察记录，连续统计7d；五、备注：1、保证杂交所用的亲本雌果蝇一定是处女蝇；2、杂交后倒掉亲本时，一定要倒干净，以免造成回交产生实验误差。
同样在F1自交后，倒掉F1时一定要倒干净，以免造成F1和F2的混杂产生实验误差。
六、实验结果x2＝∑(O-E)2/E＝0.767七、分析讨论1.果蝇的杂交实验中，为什么要收集处女蝇？简单描述如何收集处女蝇？因为雌性果蝇生殖器官有受精囊，可保存交配所用的大量的精子，能使大量的卵细胞受精。
果蝇的单双因子、伴性遗传试验
单因子杂交实验结果
将 实 验 结 果 的 数 据 填 写 到 表 格
果蝇伴性遗传实验结果
正交X+X+×XwY
观察结果 红眼♀（+）红眼♂（+） 统计日期
将实验结果 填入表格中
果蝇伴性遗传实验结果
反交XwXw×X+Y
观察结果 红眼♀（+） 白眼♂ （w ） 统计日期
果蝇伴性遗传实验结果
正交F2
雌果蝇雄果蝇体形较大体形较小腹部椭圆形末端稍尖腹部末端钝圆腹部背面有明显的五条黑色条纹腹部背面有三条黑色花纹前两条细后一条宽且延续至腹面腹部腹面有明显的6个腹片刚毛围成一圈四个腹片无性梳第一对跗节基部的一节有性梳外生殖器外观比较简单外生殖器外观较复杂刚羽化的幼蝇用低倍镜可明显观察到生殖弧肛口板及阴茎果蝇识别果蝇识别果蝇识别滴加乙醚的方法果蝇的麻醉剂死亡果蝇的标志果蝇性状观察3眼睛的颜色2翅的大小1身体的颜色野生型黑体白眼红眼残翅五实验结果单因子杂交实验预期结果长翅vgvg残翅vgvg长翅vgvg
4、去亲本：杂交后7-8天 5、观察F1：观察F1的翅膀形态、体色、眼色、性别。 5、F1互交：在新培养瓶内，放入3-5对F1果蝇，培养。 （无需处女蝇）。 6、移去F1：待F2幼虫出现即可放掉并处死F1果蝇。
7 、观察 F2 ： 去亲本 7-8 天后 , 观察 F2 的翅膀形态、体色、 眼色、性别后处死后处死，连续观察统计数据。
果蝇的单、双 因子及伴性遗传试验
人类很早就从整体上认识了遗传现象
亲子性状相似
直观上认为子代所表现的性状是父、母本性 状的混合遗传，在以后的世代中不再分离。
龙生龙，凤生凤，老鼠的崽子会打洞
一母生九子，九子皆不同
孟德尔(Mendel，1822–1884 )认为父母本性状遗传
果蝇杂交实验实验报告(2024)
引言：果蝇杂交实验是遗传学中一项重要的实验方法，通过对果蝇的交配与基因传递进行观察和研究，可以进一步了解和探索基因的遗传规律以及基因变异的机制。
本实验报告旨在阐述果蝇杂交实验的相关概念、实验设计、实验结果及其分析，并提出一些对进一步研究的思考。
概述：果蝇(Drosophilamelanogaster)是一种广泛应用于生物学研究的模式生物。
其繁殖力强、短寿命和基因多样性使其成为遗传学研究的理想模型。
果蝇杂交实验通过对不同基因型的果蝇进行交配，观察后代的表型和基因组成，以了解遗传传递的规律和基因的分离与联合。
正文内容：一、实验设计1.选择适合的果蝇品系2.选择合适的交配模式3.标记果蝇的基因型4.记录并统计实验数据5.设计对照组进行比较分析二、果蝇杂交基础1.果蝇基因的遗传定律2.显性性状和隐性性状3.基因型和表型的关系4.分离比和连锁比的计算方法5.遗传图谱的构建和分析三、果蝇杂交实验的常见模式1.单因素杂交2.双因素杂交3.多因素杂交4.杂交断裂分析5.回交和自交的应用四、果蝇杂交实验的结果与分析1.收集交配后果蝇的数据2.观察和分析后代的表型3.使用分离比和连锁比计算基因频率和遗传距离4.判断基因型的遗传方式（隐性、显性、共显性等）5.通过遗传分析进行基因组定位和识别五、果蝇杂交实验的意义和展望1.果蝇杂交实验在遗传学研究中的重要性2.果蝇杂交实验在基因突变和功能研究中的应用3.果蝇杂交实验在医学和农业领域的潜在应用4.结合其他研究方法和技术的进一步探索5.果蝇杂交实验在深入理解遗传学规律方面的未来挑战总结：通过对果蝇杂交实验的设计、实施和分析，我们可以深入了解基因的遗传规律和遗传变异的机制。
果蝇杂交实验是遗传学研究中不可或缺的工具，对于揭示生物多样性和遗传变异的原因具有重要意义。
通过进一步研究和探索，我们可以更好地利用果蝇模型生物在遗传学、医学和农业领域的潜在应用，为人类的健康和生物多样性的保护做出更大贡献。
双因子杂交实验报告
实验目的：通过双因子杂交实验，观察和记录果蝇的性状分离比，验证基因的分离和自由组合定律，并分析基因在染色体上的位置关系。
实验材料：1. 纯合红眼、长翅果蝇（基因型为BBWW）2. 纯合白眼、残翅果蝇（基因型为bbww）3. 实验室培养的果蝇培养箱4. 显微镜、解剖针、培养皿、酒精、盐酸、清水等实验原理：本实验基于孟德尔的遗传学原理，通过观察果蝇的性状分离比来分析基因的遗传规律。
果蝇的红眼（W）为显性，白眼（w）为隐性；长翅（B）为显性，残翅（b）为隐性。
这两对基因分别位于非同源染色体上，遵循自由组合定律。
实验步骤：1. 将纯合红眼、长翅果蝇与纯合白眼、残翅果蝇进行杂交，得到F1代（BbWw）。
2. 将F1代果蝇进行自交，得到F2代。
3. 观察并记录F2代果蝇的性状表现。
4. 对实验数据进行统计分析。
实验结果：1. F1代果蝇均为红眼、长翅（BbWw）。
2. F2代果蝇性状分离比为9红眼长翅：3红眼残翅：3白眼长翅：1白眼残翅。
数据分析：根据孟德尔的遗传学原理，F2代果蝇的性状分离比应为9：3：3：1。
实验结果与理论值基本相符，说明基因的分离和自由组合定律在本实验中得到了验证。
结论：1. 基因的分离和自由组合定律在果蝇双因子杂交实验中得到了验证。
2. 红眼、长翅和残翅、白眼这两对基因分别位于非同源染色体上，遵循自由组合定律。
讨论：1. 实验过程中可能存在的误差：实验过程中可能存在人为操作误差，如统计误差、观察误差等。
2. 实验改进：为了提高实验结果的准确性，可以增加实验样本量，同时注意实验操作的规范性。
实验总结：通过本实验，我们验证了基因的分离和自由组合定律在果蝇双因子杂交实验中的应用。
实验过程中，我们学会了如何观察、记录和分析果蝇的性状表现，为后续的遗传学研究奠定了基础。
果蝇杂交实验方案(4)
3．6—7天后，见到有F1幼虫出现，可除去亲本（除干净！） 4．再过3—4天，检查F1成蝇的性状，应该是长翅灰体（正、反
交相同）。若性状不符，表明实验有差错，不能再进行下去。发 生差错的原因可能是亲本雌果蝇不是处女蝇；F1幼虫出现后亲 本未倒干净；杂交时雄蝇选择有误；以及亲本原种不纯等等。
实验结果的分析： 1、分离规律的验证
考虑性染色体上一对等位基因所控制的红眼和白眼 这一对相对性状的杂交结果。 F1的观察结果：
F2的观察结果： 表3 F2表型观察统计表
表 型 正交后代数目 反交后代数目
♀ ♂ 合计 ♀ ♂ 合计
F2的表型产生3：1的分离 对实验结果（正反交）进行Χ2测验
32
2、自由组合规律的验证 野生型 黑檀体残翅 只考虑正交实验中灰体长翅和黑檀体残翅两对相对性 状的杂交结果。 F1的观察结果： F2的观察结果： 表4 F2表型观察统计表 表 型 正交后代数目 体色 翅形 ♀ ♂ 合 计 灰体、长翅 黑檀体、长翅 灰体、小翅 黑檀体、小翅
♂白眼小翅XwiY × ♀红眼长翅 X+IX+I ↓
♀红眼长翅 X+IXwi 、 ♂红眼长翅X+IY ↓
♀X+I X+I :♀ X+I Xwi :♂X+IY : ♂XwiY
红眼长翅：红眼长翅：红眼长翅：白眼小翅 3:1
25
三、果蝇的基因连锁与互换
实验步骤 1、选野生型和白眼小翅果蝇为亲本，做正交和反交
36
实验分配
分离定律、自由组合：
第一、二、三、四小组（正交、反交）
伴性定律：
第五、六、七小组（正交、反交）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七、思考题
• 1.基因间发生自由组合的前提是什么？ • 2、如何判断两个基因是连锁遗传还是自由组合？
六、实验结果
x2 表
P
n
1 2 3 4 5 10
0.99
0.0001 6 0.0201 0.115 0.297 0.554 2.558
0.95
0.0039 0.103 0.352 0.711 1.145 3.940
0.50
0.15 1.39 2.37 3.36 4.35 9.34
0.10
2.71 4.61 6.25 7.78 9.24 15.99
1 eevgvg
五、实验步骤
1.选处女蝇：每组做正交1瓶，正交选灰体残翅为母本， 黑檀体长翅为父本，将旧瓶中的果蝇麻醉全部处死， 在8h内收集处女蝇至少5只，雌雄分开培养，可提 前2-3天收集。 2.杂交：将处女蝇5只和5只黑檀体雄蝇麻醉、转移到新 的杂交瓶中，确保杂交瓶中各只果蝇完全苏醒，没 有死蝇。贴好标签，于25℃培养； 3.处死亲本：7d后，处死杂交亲本。 4.观察F1：再过4-5天，F1成蝇出现，连续观察2—3天， 或在处死亲本7天后，集中观察记录F1表型。
反交：黑长 eeVgVg （♀）×灰残 EEvgvg （♂）
P： （♂）
正 交
灰体残翅（♀）×黑檀体长翅
EEvgvg eeVgVg
注意：双因 子杂交也可 做反交，但 因残翅果蝇 不能飞，只 能爬行，用 做母本比较 好。
F1 ：
灰体长翅 EeVgvg
自交
F2
四、实验原理
F2
配子 EVg Evg eVg Evg 1/4 1/4 1/4 1/4 EVg 1/4 Evg 1/4 eVg 1/4 Evg 1/4
五、实验步骤
4.F1互交：选取5对F1果蝇，分别转入一新培养瓶
（不需处女蝇），贴好标签，于25℃培养。 5.处死亲本：7d后，杀死F1代亲本果蝇 6.观察F2：再过5d，F2成蝇出现，开始观察记录F2 ， 连续统计7-8d。 注意：（统计过的果蝇放入酒精瓶中，杀死）
六、实验结果
• 1.观察并统计F1代表型及个体数，分析相对性状间的显、 隐性关系；把你的统计结果，填入表1 。 • 2.观察并统计F2代表型及各种表型的个体数，特别要注
1/16 1/16 1/16 1/16
1/16 1/16 1/16 1/16
1/16 1/16 1/16 1/16
1/16 1/16 1/16 1/16
9 E_Vg_
1 EEVgVg 2 EEVgvg 2 EeVgVg 4 EeVgvg
3 E_vgvg
3 eeVg_
1 EEvgvg 2 Eevgvg 1 eeVgVg 2 eevgvg
表2 观察结果 统计日期
F2代表型数量统计表 （♀）× （♂）
黑檀体残翅数 灰体残翅数 黑檀体长翅数
灰体长翅数
合
计
六、实验结果
表3 F2代的统计结果做X2测验
灰体长翅数 灰体残翅数 黑檀体长翅 黑檀体残翅 数 数
实际观察数（O）
预期数（E） 偏差（O-E） (O-E)2/E
自由度＝n－1＝
x2＝∑(O-E)2/E＝
意新性状组合个体的出现。计算不同表型个体数的比
例，确定这两队基因的遗传规律。把你的统计结果， 填入表2 。
• 3.根据你的结果，对该实验F2代的统计结果作X2测验，
填入表3 。
六、实验结果
表1 观察结果 统计日期 F1代表型数量统计表 灰体残翅（♀）×黑檀体长翅（♂）
灰体长翅数 灰体残翅数 黑檀体长翅数 黑檀体残翅数
灰体残翅：
黑檀体长翅 ：
EEvgvg
eeVgVg
果蝇的灰体基因（E）与黑檀体基因（e）为一对相 对性状，位于ⅢR70.7位置，而长翅（Vg）与残翅（vg）
为另一对相对性状，位于ⅡR67.0位置。这两对基因是没
有连锁关系的，位于不同染色体上的非等位基因。
三、实验仪器设备药品
体视显微镜、恒温培养箱、培养瓶、麻醉 瓶、毛笔、滤纸、培养皿等。 乙醚、玉米粉、琼脂、红塘、酵母粉、丙 酸等。
0.05
3.84 5.99 7.82 9.49 11.07 18.31
0.02
5.41 7.82 9.84 11.67 13.39 21.16
0.01
6.64 9.21 11.35 13.28 15.09 23.21
六 作 业
• 1.交实验报告，完成各种统计表格内容。
• 2.为什么要选择处女蝇做杂交？
实验七果蝇的双因子杂交实验
湖州师范学院
生命科学学院生物系
《遗 传 学》校 级 精 品 课 程
一、实验目的
1、学习果蝇两对因子杂交实验的原理和方法。
2、验证两对非等位基因间的自由组合现象和遗传
规律。 3、掌握果蝇的杂交技术，并学会记录交配结果和 数据统计处理的方法。
二、实验材料
黑腹果蝇（Drosophila melanogaster）品系
四、实验原理
自由组合规律：位于非同源染色体上的两对 非等位基因，其杂合体在形成配子时，等位 基因彼此分离，进入不同的配子中，非等位
基因可自由组合进入同一配子，结果产生4种
比例相等的配子。若显性完全， F1自交产生
F2代表现出4种表型，比例为9：3：3：1。
Hale Waihona Puke 四、实验原理正交：灰残 Eevgvg （♀）×黑长 eeVgVg （♂）