五年级作文：自制氢气球作文600字
小学五年级作文《自制氢气球》450字(共7页PPT)
自制氢气球
字
有一天，我和妈妈去逛街，
在商场看见了一些氢气球。
我觉得很好玩，就让妈妈给我买，可
算啦 妈妈说什么都不给我买。
，
那我就自己做一个吧！
首先，我需要铝箔、强碱
性液体、一个空瓶子、一个
气球。我的心里非常紧张，因为强碱
皮肤 性液体会腐蚀
，因此，做这
个实验，我有些提心吊胆。
关键词：一天,妈妈,逛街,商场,
小学五年级作文《自制氢气球》
你身边总有这样一种人：你成功了，他（她） 当面恭喜你，暗地里妒嫉你；你失败了，他 （她）当面安慰你，背地里笑话你。
再见
都没有，过了好一会儿，气球开始有 一点变化了。我胆战心惊，害怕气球 会爆炸。
关键词：接下来,开始,实验,铝
箔,撕碎,放在,一个,瓶子,然后,瓶 子,加入,碱性,液体,最后,快速,气 球,瓶口,开始,瓶子,一点,动静,没 有,一会儿,气球,开始,一点,变化, 胆战心惊,害怕,气球,爆炸。
小学五年级作文《自制氢气球》
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小学五年级作文《自制氢气球》
接下来，就开始做实验吧！我先
把铝箔撕碎，放在一个空瓶子 里；然后给瓶子里加入强碱性液 体，最后快速地把气球套在瓶 口上。一开始，瓶子里一点动静
渐渐地，气球变得越来越大。瓶
子里的泡沫在升腾，可是快到瓶
时候 子最上面的
，泡沫居然落下
去了，瓶子变得非常烫，气球却没有
漏气 了变化，原来气球
叙事作文童年的氢气球
叙事作文童年的氢气球
叙事作文童年的氢气球
在我的记忆里，童年是一座童话世界，无论是夕阳下地嬉戏追逐，还是夏夜里那挑着灯的萤火虫，都使我无忧无虑的童心荡漾着欢笑。
然而，最使我动情的还是童年的氢气球。
每个人的童年都是充满奇思妙想的，我也不例外。
自小就想像着我可以自由自在地飞翔在那蔚蓝的天空。
为了愿望变事实，童年时我就做了一次大胆的实验。
那天，客人们在客厅里聊天，我在卧室里玩我的氢气球，望着悬在天花板上的氢气球，我想起了我的飞行梦。
妈妈说过，氢气可以让东西飞起来，那我可以让氢气灌进我的肚子里，然后我就可以fiy了。
“何乐而不为呢？”我高兴地对自己说。
拆开氢气球，正当要往嘴里灌气时，妈妈拿着一杯水进来了，看到我这副模样，吓得扔下水杯跑过来夺气球。
我也吓得不知所措，不知妈妈是何用意。
妈妈深呼吸后大声斥责我：
“你干什么？”
“我想……把气球里的气充进肚子里，让……让我飞起来……”我说。
妈妈“扑哧”一声笑了。
“那你飞起来后怎么下来？”
“哎呀！这都不知道，放个屁不就下来了。
”我闭着眼一本正经地说。
咦，妈妈呢？众里寻她千百度，蓦然回首，妈妈却在墙角里大笑。
从此以后，我爱上了氢气球，家里全是氢气球。
春到花自开，秋到叶自零。
我在氢气球地陪伴下渐渐长大，每当看到可爱的氢气球，童年便重临于我的心头。
科学小实验氢气球作文
科学小实验氢气球作文
哎，看那个氢气球，多梦幻啊！阳光一照，整个房间都亮堂了，气球表面闪着光，简直像个小灯泡。
我轻轻吹了口气，它就开始膨胀，好像随时要飞走似的。
这气球飘得真高，我都看呆了！它自由自在地在空中飘啊飘，
好像不受任何束缚。
我伸手想抓它，它就调皮地躲开，仿佛在逗我玩。
触碰到它的那一刹那，我感觉就像摸到了天上的云朵，冰凉又
柔软。
嗯，对了，我得试试给它绑个线！找来根细线，我把气球的底
部系上，然后固定在桌角。
哈哈，看你还怎么飞！没想到这气球还
挺有劲儿的，虽然被线拉着，但还是努力向上飘。
我看着它跟线较劲，就好像看到了自己面对困难时那股不服输的劲儿。
一年级氢气球的作文
美国尼米兹级航空母舰是世界上最大的航空母舰之一，由美国海军建造和运营，以前总共建造了10艘尼米兹级航母。
其中第一艘尼米兹号航母于1975年开始服役，目前仍在服役中。
以下是对尼米兹号航母的详细介绍：总体参数长度：333米宽度：77米吃水：11米排水量：97,000吨舰员人数：大约6,000人建造和研发尼米兹号航母是美国海军为取代早期的核动力航空母舰而开发的。
它采用核动力发动机和融合了多项先进技术的设计，使其能够以更高的速度和更远的航程执行任务，并具备更强大的攻击和防御能力。
尼米兹号航母的研发始于1968年，第一艘尼米兹号航母于1975年下水，随后陆续建造了9艘同型航母。
武器装备尼米兹号航母搭载有多种武器装备，包括：MK 57垂直发射系统：能够携带多种导弹和火箭弹。
Phalanx近防炮：能够自动检测并打击敌方导弹和机动目标。
RIM-116海麻雀反舰导弹：能够在不同高度和距离内攻击敌方舰艇。
F/A-18E/F超级大黄蜂战斗机：能够执行对地、对海和对空任务。
E-2C/D海上预警机：能够提供全天候的空中监视和导航支持。
航母能力尼米兹号航母是美国海军海上力量的核心。
它具有以下能力：支援作战：尼米兹号航母可以搭载各种固定翼飞机、旋翼机和舰载机，并支持空中侦察、攻击和运输。
防御作战：尼米兹号航母拥有先进的防御系统，包括雷达、电子干扰和防空武器等。
情报、监视和侦察：尼米兹号航母可以提供全球范围内的情报、监视和侦察支持，包括海上、空中和陆地目标的监测和识别。
人道主义援助：尼米兹号航母可以部署医疗设施和救援队伍，对灾区进行紧急救援和人道主义援助。
总之，尼米兹号航母是一种具有极高作战能力和综合实力的核动力航空母舰，其在美国海军中发挥着重要的作用。
制作手工热气球作文三年级
制作手工热气球作文三年级Making a Homemade Hot Air Balloon制作手工热气球I am very excited to share with you the experience of making a homemade hot air balloon.我很高兴与大家分享制作手工热气球的经历。
First, we gathered all the necessary materials: a large transparent plastic bag, a hairdryer, and some tape.首先，我们收集了所有必要的材料：一个大型透明塑料袋、一个吹风机和一些胶带。
Next, we taped the hairdryer securely to the bottom of the bag, ensuring that the air would flow directly into the bag.接着，我们将吹风机牢固地粘在塑料袋的底部，确保空气能够直接流入袋中。
Then, we turned on the hairdryer and watched as the bag began to inflate, slowly taking shape as a hot air balloon.然后，我们打开吹风机，看着袋子开始膨胀，慢慢形成一个热气球的形状。
The process was both fun and educational, teaching us about the principles of hot air balloons and the power of air pressure.整个过程既有趣又有教育意义，让我们了解了热气球的原理和气压的力量。
Finally, we let go of the balloon and it flew gracefully in the air, filled with our joy and excitement.最后，我们放飞了热气球，它优雅地在空中飞翔，充满了我们的欢乐和兴奋。
氢气球_日记作文
今天老师教我们做气球首先我们了解了单结泡双结泡还有三结泡之后我们开始打气了只见一个本来小小的气球慢慢变成像香肠一样的又瘦又长的气球
氢气球
2006年5月14日 星期日 晴
爸爸给我买了一个氢气球，我可高兴了。
只要一松开绑气球的线，它就会飞上屋顶。我和表妹在线上又绑了一个塑料袋，然后把碎纸片放在袋子里来调节平衡。气球一会儿高，一会儿低，最后终于悬浮在了空中，像热气球一样，好玩极了。
氢气球作文优秀
氢气球作文优秀氢气球作文篇1在玩具箱里，有一个红气球，长得非常美丽，小朋友都喜欢它。
因此它神气极了！那神态仿佛告诉全世界它是最美丽的人。
于是它得意洋洋地对主人说：“跟你在一起太没意思了，我要去世界各地遨游。
”一天，红气球随着微风飘呀飘，越飞越高，越飞越远。
不久，就来到了森林的上空。
小鸟看见了红气球，大声呼喊伙伴们：“大家快来看啊，多么美丽的红气球呀！”大家听了纷纷聚拢来，欣赏红气球的美丽。
小鸟煽动着翅膀，欢快地说：“你留下来和我们一起玩吧。
”“我才不跟你们玩呢，我要到更美丽的地方去旅行。
”红气球把头一昂，高傲地说。
于是红气球头也不回地飞走了。
它飘呀飘呀，不知不觉地飞到了小河边。
在阳光的照耀下，小河亮晶晶的，像一面大镜子。
红气球看见了镜子中的自己，它左瞧瞧，又看看，觉得自己是世界上最美丽的人。
几条小鱼游过来，欢天喜地地对红气球说：“你来和我们一起玩呀？”“和你们玩太无聊了，”红气球把头一摇，不屑一顾地说，“我要到更有趣的地方去玩耍。
”说完红气球快速地飞走了。
红气球漫无目的地飘着，它不知道要飞去哪里。
这时天空突然刮起一阵大风，红气球摇摇晃晃，一不小心撞到了树枝上，只听“啪”的一声，红气球爆炸了。
它挂在树枝上，再也飞不起来了。
红气球垂头丧气地说：“要是我不那么骄傲该多好。
”氢气球作文篇2这天，气球小子正在天空中睡觉。
突然，刮来一阵风，把气球小子刮到了一个小镇上。
气球小子睁开眼睛，发现这二个小镇热闹非凡，地面上的孩子们正在追逐打闹，互相嬉戏，气球小子便也情不自禁地飘到了地面上，与孩子们玩耍，可一玩久了，气球小子觉得无聊了，便又飘到空中打起盹来。
就在这一瞬间，从地面上发来了一颗烟花，气球小子被烟花的声音震得震耳欲聋，脸色苍白，魂飞魄散，这时，它往背后一看，哇！好美丽的烟花呀！天上就像下烟花雨一样。
气球小子对这一幕陶醉了，只见它眼睛睁得大大的，连眨也没眨，目不转睛地盯着烟花。
气球小子看完烟花大会以后，不知不觉就飘到了一片大树林之中，它一不小心，就被树枝弄破了一个洞，气球小子便慢慢地飘到地上去了。
氢气球的梦作文【小学五年级700字】
氢气球的梦
青岛鞍山二路小学五年级二班解品盈
茫茫人海中，一只漂亮的氢气球向上空升腾、升腾……为乏味的天空添加了一抹绚丽的色彩，眼光顺着氢气球滑到尽头，你便会发现手持氢气球的是一位亭亭玉立的少女。
也许你会哑然失笑，这么大了还玩氢气球？那少女，就是我。
很小的时候，每当看到小朋友们手中拿着五颜六色的氢气球，我的眼中就会情不自禁地流露出羡慕的表情，而爸爸妈妈总是会意的笑着，像变魔术一般，从身后“变”出一只美丽的氢气球，此时的我就会像得到宝贝一样，欢天喜地，欣喜若狂，“咯咯”的笑声不断从我口中跳出，美丽的连衣裙一上一下，全身愉悦的摆动着……爸爸妈妈便会拽紧我的手，陪我一起欢笑。
氢气球留给我的是美好的眷恋。
今天的我，手里不再拽着氢气球，也没有人拽着我的手。
脑海中浮现那首动听的歌曲：“小小少年……随着年龄由小变大，他的烦恼增加了……”十一岁，我俨然成为大人眼中美丽大方的淑女，沉静稳重。
不知何时起，我成了众多孩子的姐姐，烦恼随之而来：大人们不再像以前一样呵护我了，他们只是抱着弟弟妹妹们逗他们开心，我好
像一只离群的孤雁；照顾弟弟妹妹成了我必不可做的事，陪他们玩幼稚的不得了的游戏；自己的事情缺少了大人的帮忙，常常一个人对着难题发呆……
今天一个叔叔举着一大把氢气球在我身边叫卖，我不由自主地从口袋里掏出钱，买了这只可爱的、蕴含着我对童年渴望的氢气球，望着它，回想着童年的点点滴滴……突然，眼泪像一只只跳跃的小精灵，纷纷涌上我的眼眶。
到家了，我双手一松，任氢气球飞向天空，越飞越高……我呆呆地凝视着、凝视着“飞吧，飞吧，带着我童年的梦！”
指导教师：夏琳琳。
小学三年级做热气球的实验作文
小学三年级做热气球的实验作文示例范文第一篇：哎哟喂，小伙伴们，你们知道吗？上个周末，我差点儿就成了“飞天小女警”呢！没错，你没听错，就是做那个超酷、超梦幻的热气球实验！这事儿啊，得从头说起。
那天阳光明媚，老妈不在家，老爸忙着他的“大工程”，家里就成了我的“科学小天地”。
我翻箱倒柜，终于找出了那本尘封已久的《小学生科学实验手册》。
嘿，封面都泛黄了，但里面的内容依旧那么吸引人，特别是那页——制作简易热气球！我心想：“要是能成功，说不定我能成为我们小区的‘小小科学家’呢！”说干就干，我先是跑到厨房，偷偷摸摸地拿了几个塑料袋（别告诉老妈哦，她总说那些是买菜专用的）。
然后，我开始翻箱倒柜找蜡烛，嘿，这家伙藏得可真深，最后在储藏室的角落里被我揪了出来。
嗯，材料算是凑齐了，接下来就是“大显身手”的时候了！我按照书上的步骤，先把塑料袋底部固定在一个小篮子上（其实是个废纸篓，哈哈，废物利用嘛）。
接着，点燃蜡烛，小心翼翼地放进篮子里，生怕一不留神就引发“火灾现场”。
我心里那个忐忑啊，就像怀里揣了只小兔子，砰砰直跳。
“见证奇迹的时刻到了！”我深吸一口气，大声宣布。
然而，现实总是那么“骨感”。
热气球非但没有缓缓升起，反而像只泄了气的皮球，一动不动。
我愣住了，心里直嘀咕：“咋回事呢？难道是我打开方式不对？”正当我准备放弃，打算把这一切归咎于“天气不好，风力不足”时，突然，一阵风吹过，塑料袋竟然轻轻摇曳了几下！我的眼睛瞬间亮了起来，仿佛看到了希望的曙光。
“也许，就差那么一点点火候！”我自言自语道。
于是，我又点燃了几根蜡烛，塞进篮子里，整个场景瞬间变得“烟雾缭绕”，像极了古装剧里的炼丹炉。
我屏住呼吸，瞪大眼睛盯着那塑料袋，心里默念：“飞吧，飞吧，我的热气球！”就在这时，奇迹真的发生了！塑料袋缓缓膨胀，一点点，一点点地脱离了地面！我激动得跳了起来，差点儿把蜡烛给踢翻了。
“哇！我真的做到了！”我兴奋地大喊，声音里充满了不可思议和成就感。
自制热气球实验作文
自制热气球实验作文
哎呀呀，今天我要做一个超级有趣的自制热气球实验啦！嘿嘿。
我找来了好多材料呢，有一个大大的塑料袋，还有一些细绳子。
嘿呀，我可兴奋啦！
我先把塑料袋口撑开，哎呀，这袋子还挺大的呢。
然后我用细绳子把袋子的四个角绑起来，哈哈，看起来还真有点像个热气球呢。
接下来就是最关键的一步啦，我要把热气球下面点上火。
哎呀，我心里还有点小紧张呢。
我小心翼翼地把打火机凑近塑料袋下面，嘿呀，点着啦！塑料袋慢慢地鼓起来啦，哈哈，真的飘起来啦！
我高兴得跳了起来，哎呀，太好玩啦！我看着热气球在空中飘呀飘的，心里别提多开心啦。
不过我也有点小担心呢，哎呀，它会不会飘走呀。
嘿呀，我可得小心看着它。
实验做完啦，我觉得好有意思呀。
嘿嘿，我以后还要做更多好玩的实验呢！哈哈。
哎呀。
【五年级作文】自制氢气球
【五年级作文】自制氢气球
有一天，我和妈妈去逛街，在商场看见了一些氢气球。
我觉得很好玩，就让妈妈给我买，可妈妈说什么都不给我买。
算啦，那我就自己做一个吧！
首先，我需要铝箔、强碱性液体、一个空瓶子、一个气球。
我的心里非常紧张，因为
强碱性液体会腐蚀皮肤，因此，做这个实验，我有些提心吊胆。
接下来，就已经开始搞实验吧！我先把铝箔烧掉，放到一个空瓶子里；然后给瓶子里
重新加入弱碱性液体，最后快速地把气球套在瓶口上。
一已经开始，瓶子里一点动静都没，过了不好一会儿，气球已经开始有一点变化了。
我胆战心惊，惧怕气球可以核爆。
渐渐地，气球显得越来越小。
瓶子里的泡沫在荡漾，可是慢至瓶子最上面的时候，泡沫居然踩碎了，瓶子显得非常擦，气球却没了变化，原来气球漏气了，我的气球实验失利了。
实验结束了，气球没有飞起来，我的心情很沮丧，可是没关系，我可以用自己的零花
钱买一个氢气球呀！
大家晓得实验原理吗？这是因为弱碱性液体和铝箔出现化学反应，产生了氢气，气球
就被更难了。
我建议大家还是少玩氢气球吧！因为氢气球遇到火是会爆炸的，危险性极高，大家一
定要格外小心。
我做了一项小实验制作热气球作文
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五年级实验作文：有趣的实验作文700字
五年级实验作文：有趣的实验作文700字有趣的实验上周，我们在课堂上进行了一场有趣的实验，这是我们五年级的一项实践活动。
我们都很兴奋，迫不及待地想要见识一下这个有趣的实验。
实验的题目是“热气球的制作”。
老师给我们准备了一些特殊材料，包括氢气球、氢气和一个小盒子。
实验开始前，老师向我们讲解了实验的目的以及实验过程。
老师告诉我们要小心操作，因为氢气是一种易燃气体。
我们需要保持安全，不能有火源附近操作。
然后，老师向我们展示了如何使用盒子中的氢气将气球充满。
她用一根管子将氢气从盒子中导入氢气球内部，表演了一次成功的制作过程。
接下来，老师要求我们分组进行实验，每个小组由三到四个同学组成。
我很幸运，被分到了一个小组。
我们按照老师的指示，开始制作我们自己的热气球。
我们打开了盒子，并仔细阅读了使用说明。
然后，我们取出了氢气球，用管子将氢气导入氢气球内。
这是一项需要仔细操作的任务，因为氢气球一旦充得过满，就可能会爆炸。
我们需要确保气球充得刚刚好，不能太满也不能太少。
在一番小心翼翼的操作后，我们终于成功地将氢气充入氢气球中。
我们的热气球呈现出五彩斑斓的颜色，看起来非常漂亮。
我们每个人都对我们的杰作感到非常满意。
接下来，我们将氢气球固定在绳子上，并轻轻放上天空。
随着绳子慢慢滑出我们手中，氢气球在空中飘飘然。
我看着热气球越来越高，越来越小，直到最后不见了。
我感到非常的兴奋和满足。
实验结束后，我们回到了教室。
老师让我们回顾实验的过程，并讨论实验的结果。
我们每个小组都分享了我们的制作经验和观察结果。
我们发现氢气球受到的浮力使它能够在空中飘飘然。
这个实验给我们留下了深刻的印象。
通过这个有趣的实验，我学到了很多关于气体和浮力的知识。
我知道了如何使用氢气制作热气球，并了解了氢气球的原理。
这个实验让我对科学产生了更大的兴趣，也让我明白了科学实验的重要性。
我相信，通过不断地实践和探索，我们能够更好地发现科学的奥秘，不断丰富自己的知识。
小学热气球实验作文
小学热气球实验作文
暑假里的一天，我和妈妈兴高采烈地一起哼着歌儿去商城买氢气球。
嘻嘻，你们肯定不知道这个我们将来干嘛用吧？那就让我来告诉你们吧，我们是要用来做热气球实验地。
我买的氢气球看起来他小小的，长着一双亮晶晶的眼睛，还有一对像铲子的耳朵，羊角上系着美丽的蝴蝶结。
猜猜它是谁？哈哈，对了，她就是世界上最美丽最美丽的喜羊羊！
说了这么久，也该说说我是怎么做的了。
我们这个热气球实验还是非常地有意思地。
首先我用白纸做了一个小纸盒，把系热气球的绒线分成两股；接着用胶带纸把这两股线粘贴在小纸盒的两旁。
我用打火机点燃蜡烛，把蜡烛放到平整的地面。
然后，用纸筒把蜡烛套起来。
接着，撑起塑料袋，罩在纸筒上方。
最后，等了大约3分钟左右，袋子慢慢地鼓起一点来了，又过了一会儿，袋子鼓得更大了，慢慢地，袋子饱胀起来，慢悠悠地飞起来啦!呀!实验成功了，我开心地欢呼起来!
当我把手一放，它就摇摇摆摆地升上了天空。
我高兴极了！。
我做了一项小实验会飞的气球作文
我做了一项小实验会飞的气球作文那天，阳光正好，微风不燥，我突发奇想，决定做一个能让气球飞起来的小实验。
说干就干，我先把实验需要的材料都找了出来：一个气球、一个塑料瓶、白醋和小苏打。
材料准备齐全，实验马上开始！我先小心翼翼地把白醋倒进塑料瓶里，大概倒了瓶子的三分之一那么多。
看着那透明的白醋在瓶子里安静地待着，我心里充满了期待，这可是实验成功的关键之一啊！接着，我拿起小苏打，轻轻地把它们倒在一张纸上，然后对折纸张，慢慢地把小苏打倒进气球里。
这个步骤可真得小心，要是不小心洒出来，那实验可能就会前功尽弃啦。
当一切准备就绪，最关键的时刻到了！我要把气球套在塑料瓶口上，让气球里的小苏打掉进白醋里。
我心里像揣了只小兔子，砰砰直跳，既紧张又兴奋。
我慢慢地把气球竖起来，气球里的小苏打一点一点地滑向瓶口。
“哗啦”一声，小苏打全部掉进了白醋里。
一瞬间，神奇的事情发生了！瓶子里像是有一只看不见的手在疯狂搅动，白醋里冒出了好多好多的小泡泡，就像烧开的水一样，咕噜咕噜地往上冒。
我瞪大了眼睛，紧紧地盯着瓶子，生怕错过任何一个瞬间。
随着泡泡越来越多，瓶子里的液体开始往上涌，好像马上就要溢出来了。
就在这时，我感觉到气球开始慢慢变大，像是被一股神秘的力量吹起来了。
我又惊又喜，不由自主地叫了起来：“哇，气球真的在变大！”不一会儿，气球变得圆鼓鼓的，像个大西瓜。
突然，气球从瓶口挣脱了出来，“嗖”的一下飞上了天。
我兴奋得跳了起来，跟着气球跑，边跑边喊：“飞起来啦，飞起来啦！”看着气球在空中飘来飘去，我的心里充满了成就感。
这小小的实验，竟然能有这么神奇的效果，真是太不可思议了！我仔细回想着实验的过程，想着为什么小苏打和白醋混合在一起就能让气球飞起来呢？后来我查了资料才知道，原来是小苏打和白醋混合会产生二氧化碳气体，这些气体在瓶子里越积越多，产生了很大的压力，最后把气球“吹”了起来。
这次实验让我明白了，生活中处处都有科学的影子，只要我们有一双善于发现的眼睛，一颗勇于探索的心，就能发现更多的奥秘。
制作热气球的五年级作文
制作热气球的五年级作文在四年级的时候，有一个实验一直令我记忆犹新，那就是做热气球升空的实验。
“叮叮叮……”大家期盼已久的科学课终于到来了。
科学张老师疾步走进教室，师生相互问好后，一堂有趣的实验课便开始了，班上顿时炸开了锅，个个叽叽喳喳地说个不停。
我们纷纷从书包里拿出了自己为这次实验准备的蜡烛和塑料袋。
一切准备就绪，可以开始实验了。
首先要将蜡烛点燃，我拿着打火机慢慢向线头靠近，“嗖”地一声，蜡烛便蹿出了一个小火苗。
我自告奋勇来扶住蜡烛，让另几位同学帮忙弄好袋子的位置，我自以为占了便宜，正沾沾自喜，问题便出现了，被高温熔化的蜡烛不停地流淌下来，手根本抓不住蜡烛，没有“约束”的蜡烛像刚学走路的孩子一样，左晃两下右晃两下，紧接着就“扑通”一声倒在了桌上。
当一旁同学都一筹莫展时，我发现刚刚滴在桌上的蜡液已经凝固了，便将蜡烛上一些还没凝固的蜡液滴在桌上，又急忙将蜡烛粘了上去，这样，蜡烛的问题就解决了。
接着，我们几个人小心翼翼地拉着塑料袋的一角，将袋子提在半空中，尽量让热气流进入袋子里。
不知不觉过了五分钟，我们的胳膊已经酸的不行了，可袋子还是冰冷的，原来是距离太大了，热气跑光了。
于是，我们将袋子慢慢向下移动，可一不留神，前一秒还毫发未损的袋子，后一秒就因高温而出现了大洞，哎！第一次的实验最终以失败而告终。
总结完第一次实验的经验后，我们信心十足地开始了第二次实验。
这次，我们的眼睛全神贯注地盯着袋子，还时不时用手感受袋子的温度来调整高度，每一步都不马虎。
经过我们的精心“呵护”，塑料袋已经可以起飞了，我们的'心都跳到了嗓子眼。
“三、二、一，放！”我下达命令，只见那袋子像喝醉的壮汉，在空中飘飘悠悠地晃了半天才落到了地上，我们组第一只人工自制版迷你热气球终于横空出世啦！实验刚成功没几分钟，无情的下课铃就响了，我们结束了这次欢乐的实验课。
至今，我还没忘记这次实验的全过程，因为它告诉了我们一个道理：科学是容不得丝毫马虎的，也许就因为细小的偏差，实验的结果就会大相径庭。
热气球制作科学实验作文
热气球制作科学实验作文
嘿,小伙伴们!上个星期我们科学课上做了一个超酷的实验——制作热气球!说实话,虽然我对科学向来兴趣缺缺,但这次的实验可把我给迷住了。
一开始,老师给我们每人发了一个塑料袋和一张报纸。
我还暗自嘀咕:"这么简单?就两样东西?"没想到制作过程相当有趣!首先我们把报纸揉成一个火柴盒般大小的纸团,然后把它放进塑料袋里。
接下来就是精华部分了——用打火机将纸团点燃!
你们一定觉得:"哇,好危险啊!"放心啦,老师可是早就防范于未然,给我们每人配备了一把钳子。
我们用钳子小心翼翼地捏住袋口,待纸团燃烧了一会儿,再把袋口封住。
就这样,一个会飞的热气球就诞生啦!
放手的那一瞬间,热气球嗖地一下飞了起来,在教室里飘飘悠悠地漂浮,时不时还会撞到墙壁或同学的头,引来一阵阵欢笑声。
我们就像孩子般开心地追着气球到处跑,争相抓住它。
实在太有意思了!
实验结束后,老师还耐心地讲解了热气球飞行的科学原理。
原来是因为燃烧产生的热气比空气轻,所以会使气球上升。
虽然听起来很简单,可对我们来说却是全新的认知哦。
这次的科学实验让我终于对枯燥的理论课打开了心扉。
没想到科学也可以如此有趣! 真希望以后多做些生动有趣的实验,让我们在动手实践中领悟科学之美。
科学从来就不是死板的,它处处充满着神奇和
乐趣,就看你用什么样的眼光去发现了。
让我们一起努力,成为未来的科学大师吧!。
【记叙文】氢气球_小学叙事作文500字
【记叙文】氢气球_小学叙事作文500字
快过节了，大街上人来人往，天空蓝蓝的，一丝风也没有。
太阳照在身上，人们的心
情格外愉快。
我和妈妈来到商场门前，突然看见有许多红的、黄的、粉的、白的东西在阳
光的照耀下闪闪发亮。
呀，那是我最喜欢的氢气球！以前我就很想要，今天终于碰到了。
我对妈妈说：“妈妈，我想买氢气球！”妈妈笑着说：“好吧！”于是我就蹦蹦跳跳
地来到了卖氢气球阿姨的身边，买了两个氢气球。
一个氢气球是足球形状的，上面写着“为中国足球加油”；另一个是小人形状的，上
面写着“送您微笑”。
我一边用手抓住氢气球底部的线，一边和妈妈回家。
那两个氢气球
随风飘荡，还不时地撞在一起，像两个久别重逢的老朋友在说悄悄话。
回到家后，我对妈妈说：“妈妈，我觉得这两个氢气球里面的氢气分量不一样。
”妈
妈不相信。
我说：“不信？那我就做实验给你看。
”说完我就抓住两条线同时放手，两个
氢气球慢慢升上屋顶，果然我认为氢气少的那个最后飘到房顶。
我说：“还有一种方法。
”我让它们吊起同一个火柴盒，结果一个气球把火柴盒吊了起来，另一个却没有。
我兴奋地
对妈妈说：“怎么样，我说的没错吧！”妈妈微笑着点点头，说：“你可真厉害啊，不仅
会玩，还会判断气球里氢气的多少。
你真棒！”
听了妈妈的话，我心里美滋滋的，又继续玩起了我的氢气球。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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自制氢气球
“哎呀，妈妈，就给我买一个嘛！”“不买，不买，你都多大了，还玩那种气球！”我想要一个氢气球，可妈妈说什么也不给我买。
那种氢气球一个才两元钱。
哼，真小气！不给我买，我自己做！
我从网上了解到，制作氢气球只需要一瓶管道通和几片铝箔就可以了。
除此之外，还需要一个透明容器，可以是玻璃的，也可以是塑料的。
当然，玻璃的更好一些，因为塑料的更容易被腐蚀。
听说管道通是强碱性液体，有很强的腐蚀性，如果不小心弄到手上，皮肤就会立刻被灼伤。
听起来好可怕啊！犹豫再三，我还是决定做这个实验。
首先，我把一个塑料可乐瓶用水洗干净，再用纸擦干。
然后，我把几张铝箔撕碎，揉成小团，扔进了可乐瓶里。
接着倒进一些管道通，之后，我又把一个黄色的小气球套到瓶口上。
顿时，我就看见了一些银色的“小精灵”在蓝色的海洋中游泳。
过了一会儿，我看到那些“小精灵”的身边挤满了气泡，大概那些小气泡就是它们的泡沫衣服吧！过了一分钟，我看到“海水”变得浑浊起来，而那些小气泡也涌出了海面，而且越涌越多。
又过了一会儿，我看到“海水”变得清澈起来，恢复了原来的蓝色，而泡沫还是在不断增多，与此同时，小气球也变得越来越大，由原来的扁娃娃变成了一个胖娃娃。
最后，我的氢气球做成功了，它飘了起来！我从资料中查到，可以替代氢气的是氦气，而且氦气球不会像氢气球一样，遇到明火燃烧、
爆炸，它非常安全。
同学们请切记，千万不能让氢气球接近明火，否则就会“引火烧身”哦！。