【科学】教科版三年级上册科学期末分类复习卷——简答题(52题)

教科版三年级上册科学期末分类复习卷——简答题（52题）简答题1．测量水温的方法是什么？2．什么是溶解？3．在日常生活中，怎样让湿衣服干得快些？4．吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中? (至少想出两种方法)5．小明不小心将乒乓球踩瘪了，他伤心地哭起来，这时哥哥走过来，说他可以让乒乓球重新鼓起来。

哥哥可能用到什么方法？6．你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？7．给你一杯食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说出两种方法8．冰在融化过程中形态发生什么变化？9．比较水和水蒸气的相同点和不同点10．说说生活中水蒸发的例子。

（至少两例）11．小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，小明发现，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出来，请你帮他解释一下这些现象？12．水在加热过程中，我们观察到了哪些现象？13．从前，有一头小毛驴驮着一代白糖过河，河水很深，把白糖淹没了。

它过了河后，觉得身上轻了很多。

你知道这是为什么吗？14．把纸折成飞机和水结冰有什么相同点？15．请解释抽油烟机为什么通常安装在炉灶的上方？16．比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？17．湿的衣服晾晒在太阳下，不一会就干了，是什么原因呢？还有哪些办法能使衣服变干（例举三种）？18．你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。

19．写出用温度计测量水温的步骤。

20．怎样做才能让湿衣服干得更快。

（列举三种方法）21．两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯，哪只杯子中的冰糖溶解的快？你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解？22．根据我们观察到的现象和已有的生活经验，说说云、雾、露、霜、雪是由什么变化而来的？它们分别是在什么情况下形成的？23．空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？24．举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理？25．空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。

26．人们利用空气可以做哪些事情？27．物体可以分为哪三种类型？28．水和空气有什么相同点和不同点？29．请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？（至少三例）。

30．说一说孔明灯为什么会上升高空呢？31．在平衡尺的一端挂没有充气的气球，另一端挂充气的气球，通过这样的实验可以证明空气又质量。

想一想，怎样可以让实验的效果更加明显？32．为什么空气比较容易被压缩或者扩张，而水则很难被压缩或者扩张?33．“桂子花开，十里飘香。

”花香不可能飘十里，这里使用夸张手法来形容花很香。

但是桂花的香气的确会被传播出去，这是为什么呢？34．自然界中的风是怎么形成的？35．王老师拿热水壶倒了一杯热水后，把热水壶的木塞盖重新盖紧，结果不一会儿，木塞盖从热水壶口弹了出来。

请同学们分析一下，热水壶盖被弹出来的原因。

36．天气指什么？37．你都知道哪些温度计？（至少写四种）38．云主要有哪三种基本形态？39．测量降雨量要注意什么？40．说说气温计的使用方法。

41．观察气温计体温计和水温计，它们有什么相同和不同的地方？42．有一天，丁丁发现了一个很奇怪的现象，他看到教室里的窗帘是飘向南方的，可是教室里风向标的箭头是指向北方的。

请间:这时的校园里刮的到底是什么风？这是怎么回事？43．诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”中，“烟”能笔直地升上天空，此时的风力为几级？44．怎样做一个简易的雨量器呢？45．如何测量降水量？46．蜻蜓什么时候会飞得很低？47．为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温？48．你认为了解天气的变化有什么重要性？49．通过哪些途径可以及时了解当地的天气情况？50．在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？51．我们了解天气的方法有哪些？52．请你说写出2条有关天气的谚语参考答案1．答：（1）手拿温度计的上端；（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；（3）视线与温度计液面持平；（4）在液柱不再上升或下降时读数；（5）读数时温度计不能离开被测的水。

2．答：像食盐在水中那样，变成极小的看不见的微粒，均匀地分散在水中，这种现象叫做溶解。

3．①把衣服展开②放在阳光下③挂在通风的地方4．用勺子搅拌;回锅里再加热。

5．哥哥将踩瘪的乒乓球放在热水中,利用空气的热胀冷缩性质让乒乓球恢复原状。

6．物质的状态发生了变化,但物质本身的组成成分没有改变,或者说都没有产生新物质。

7．用蒸发皿加热;放在阳光下晒等。

8．固态变成液态9．水:看得见、摸得着、重、有一定的体积水蒸气：看不见、摸不着、轻、体积不固定相同点：无色、无味、透明、会流动、有质量、占据空间10．潮湿的衣服被晒干了；刷过的碗晾一段时间水不见了；用湿抹布擦桌子一段时间后水干了等。

11．水加热沸腾后，水面会出现许多气泡，会产生大量水蒸气。

水变成水蒸气后体积会增大，将盖子顶起来，同时“白汽”是大量水蒸气跑出来，遇冷开成的。

12．水在还未沸腾时，会有气泡由大变小往上冒，沸腾时，要继续加热，会有气泡由小变大往上卓越，至表面破裂。

13．部分白糖溶解在河水中了，所以质量减小。

14．都没产生新物质，只是形态发生了变化。

15．油烟受热膨胀，会向上飘散，而且空气受热后会上升，带动一些油烟上升，所以抽油烟机通常安装在炉灶的上方。

16．相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。

不同点：冰：有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。

水：没有固定的形状、会流动、是液体。

水变成冰后体积变大，能浮在水面。

17．温度升高，加快水的蒸发。

用吹风机、用烘干机、放在干燥的地方。

18．a.用加热蒸发的方法。

b.人们把海水引进盐田，用太阳的热量使海水蒸发，最后析出盐的结晶。

19．（1）手拿温度计的上端。

（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。

（3）视线与温度计液面持平。

（4）在液柱不再上升或下降时读数。

（5）读数时温度计不能离开被测的水。

20．（1）摊开一增加表面积。

（2）放到阳光下晒一加热。

（3）放到通风处一风吹。

（合理即可）21．热水杯中的冰糖溶解得快。

搅拌和打碎冰糖可以加快它的溶解速度。

22．霜水蒸气在物体上凝固水蒸气（气体）→冰晶（固体）温度降到0℃以下雪水蒸气→冰晶温度降到0℃以下冰水→冰温度降到0℃以下露水蒸气→水温度下降云水蒸气→水温度下降雾水蒸气→水温度下降（合理即可）23．看物体摇动或飘动，如树枝、旗帜、烟、纸屑等；感受风吹拂身体等。

24．蒸馒头、抽油烟机、热气球。

25．看物体摇动或飘动，如树枝、旗帜、烟、纸屑等；感受风吹拂身体等。

26．答：（1）做饭时利用空气可以燃烧；（2）用打气筒把空气打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳；（3）把空气装进充气玩具里；（4）人们利用空气流动来发电。

27．答：物体可以分为固体、液体和气体三种类型28．相同点：都占据空间不同点：水占据的空间不会变化空气占据的空间会发生变化29．用燃气灶做饭时，空气帮助燃烧；利用空气能被压缩的性质，制造空气玩具；利用空气流动来发电等，（言之有理即可）30．燃料燃烧使周围空气温度升高，体积变大，热空气比空气轻，在空气中会上升，孔明灯在热空气的升力作用下升上高空。

31．方法一：在天平的一端多挂几个气球；方法二：也可在气球内充入更多的空气。

32．空气颗粒之间的间隙大，所以容易被压缩或者扩张。

水颗粒之间的间隙小，所以很难被压缩或者扩张。

33．因为空气会流动，把桂花的香气传播了出去。

34．空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。

35．热水壶中的空气受热体积膨胀，将木塞顶了出来。

36．答：天气指的是一个地方在某一时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。

37．答：体温计、水温计、电子温度计、红外线温度计等。

38．答:（1）大团、堆积的云；（2）均匀成层、灰色似雾的云；（3）纤维、羽毛状的云。

39．答：（1）降雨量其水平放置，待液面稳定后在读数；（2）读数时，视线要与液面平行；（3）读数时要加上单位“毫米”。

40．答：（1）放在阳光照射不到且空气流通的地方；（2）悬挂在空气中；（3）保持干燥；（4）让视线与液柱顶端保持齐平；（5）示数稳定后再读取。

41．相同之处：基本构造相同，都用到了液体“热胀冷缩”的性质不同之处：测量对象不同，测量范围（量程）不同42．刮得是北风。

风向标箭头所指的方向就是风向。

教室里风向标箭头指向北方，说明教室里刮得是北风。

窗帘向南飘也是因为风从北面吹来。

43．0级风44．①选一个直筒透明杯。

②在杯子外壁贴上刻度条，使纸条0刻度线和杯内底部对齐。

（以毫米为单位）③在刻度条外面贴上透明胶带，用来防水。

④把雨量器放在雨中，就可以测量降水量了。

45．①用喷水壶模拟降水，记录好时间。

②把雨量器改在水平桌面，读出刻度。

③换算成24小时，核对雨量等级。

46．下雨前47．严格按照气温计的使用方法测量气温，可以测出科学数据，通过绘制图表，发现室外一天的气温变化规律。

48．①可以及时预防、减少暴雨、台风、沙尘暴、冻雨等自然灾害给人们带来的生命财产损失。

②可以合理安排出门旅行、航海游玩③可以及时播种和收割49．直接观察、天气预报、收音机、上网、打电话、短信订阅、观察某些生物异常现象50．秋天的天气逐渐转凉，人们开始穿上秋装，地里的庄稼也开始成熟了，人们开始忙着收获等。

这些特点与天气变化密切相关。

51．看报纸、听广播、看电视、打电话查询、上网查询、观察动植物的行为变化等。

52．朝霞不出门，晚霞行千里；天上勾勾云，地上雨淋淋。

（合理即可）教科版三年级上册科学期末分类复习卷——综合题（80题）综合题为了观察冰融化成水的过程中有哪些变化？我们一起来完成实验。

1．在实验中，橡皮筋的作用是（）A．方便拿住试管B．方便看清冰C．方便观察冰面和水面的高度2．实验中发现冰块融化所需的时间（）A．非常短暂B．比较漫长C．需要1分钟3．图中试管中温度计的液柱，下降快的是（）A．左图温度计下降快些B．右图温度计下降快些C．一样快4．当冰块完全融化成水时，冰面和水面的高度相比（）A．冰面低些B．水面低些C．没有变化5．观察冰融化成水发生的变化，可以得出的结论是（）(多选题)A．冰融化成水后体积变小了B．冰融化成水时要从周围吸收热量C．冰在融化成水的过程中,形态由固态变成液态如图，为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。

6．用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（）A．B．C．7．往碎冰中加入食盐的目的是（）A．让碎冰结成块B．为了获得更低的温度C．让碎冰变得更多8．探究题。