乡村少年宫活动实施实施方案
乡村少年宫建设实施方案
乡村少年宫建设实施方案一、项目背景和目标乡村少年宫是指在农村地区建设的为青少年提供学习、娱乐、锻炼等多功能服务的场所。
本项目旨在提供一个安全、健康、有益的环境，为乡村青少年提供丰富多样的课程和活动，促进他们的全面发展。
二、项目内容1. 建设场所：选择一个适宜的场地，建设乡村少年宫。
场所应具备足够的面积，包括室内活动区、室外活动区、图书阅览区、多功能教室、音乐室、舞蹈室、美术室、科技实验室等。
2. 设备配备：根据不同活动需求，配备相应的设备和器材，包括但不限于桌椅、黑板、投影仪、音响设备、乐器、绘画用品、科学实验器材等。
3. 课程设置：制定多样化的课程计划，包括学术课程、体育课程、艺术课程、科技课程等。
确保每个孩子都能找到自己感兴趣的课程，并提供个性化的学习指导。
4. 活动组织：组织丰富多彩的活动，如夏令营、运动会、文化节、科技展示等。
通过活动的方式培养青少年的领导力、团队合作能力和创造力。
5. 师资培训：招聘合适的教师和辅导员，对其进行培训，提高他们的专业素养和教学能力。
同时，鼓励本地村民参与到乡村少年宫的教学和管理工作中。
三、实施步骤1. 前期准备：确定项目的目标和需求，编制详细的项目计划和预算。
寻找合适的场地，并进行场地的评估和规划。
2. 建设筹备：根据项目计划和预算，进行场地改造和装修，确保场所的安全、舒适和功能完善。
同时，购买和安装所需的设备和器材。
3. 师资招聘和培训：根据项目需求，招聘合适的教师和辅导员，组织培训，提高他们的专业素养和教学能力。
4. 课程和活动准备：制定多样化的课程计划和活动方案，确保能够满足不同年龄段青少年的需求和兴趣。
5. 宣传和招生：通过各种渠道进行宣传，包括村委会、学校、社区等，吸引青少年和家长的关注和参与。
6. 运营管理：建立健全的运营管理机制，包括人员管理、财务管理、设备维护等。
定期评估和改进乡村少年宫的运营效果。
四、预期效果1. 提供丰富多样的课程和活动，满足乡村青少年的学习和娱乐需求，促进他们的全面发展。
学校乡村少年宫工作实施方案(3篇)
学校乡村少年宫工作实施方案为全面贯彻___、___《___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实《邗江区关于推进“乡村少年宫”建设的实施意见》，深入推进素质教育，为全镇未成年人提供更加优越的成长环境，特制订本方案如下：一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针，坚持科学发展观，按照建设“创新___、精致___、幸福___”的要求，坚持以人为本，资源整合，进一步建立健全素质教育管理机制，加强素质教育阵地建设和队伍建设，拓展素质教育功能和内容，巩固提高素质教育水平，促进农村教育优质均衡发展，全面提高学生综合素质。
二、目标任务整合各种资源，彰显活动特色，努力把“乡村少年宫”打造成为未成年人欢心、家长放心、社会安心的思想道德教育阵地、文体活动开展园地、城乡教育交流平台、社会能力培养基地、农村文化建设中心。
三、基本原则1、公益性原则。
“乡村少年宫”建设资金投入以镇政府财政保障为主、社会资金支持为辅，免费开展各种活动，充分发挥社会资源在公益性事业中的重要作用，使之成为农村孩子公益性活动的主阵地。
2、基础性原则。
坚持面向全镇未成年人，保证孩子能自觉参与到活动中来，通过生动活泼健康有益的教育教学活动，丰富学生基础知识，培养学生技能技巧，发展学生兴趣爱好，为未成年人全面发展打好基础。
3、学校主体原则。
“乡村少年宫”建设由镇政府倡导、规划、支持、引导，以学校为建设主体。
充分发挥学校现有软硬件和师资资源，扩充设施设备，培训特长教师，加强后续管理维护，真正做到长效运作。
4、共建共享原则。
统筹规划，既充分整合利用学校教育资源，又要积极发挥相关部门和群团___的作用（包括文卫、团委、文体中心、镇诗协等），阵地共建、资源共享、互利互赢。
5、特色发展原则。
突出学校特色，重点开展诗词教育、科技教育、棋类运动、___评话等活动，结合安泰旅游文化，打造我镇“乡村少年宫”活动特色品牌。
四、___机构1、安泰镇“乡村少年宫”领导小组：组长：___副组长：___成员：___下设办公室，办公室主任：___。
(推荐)乡村学校少年宫建设方案4篇
(推荐)乡村学校少年宫建设方案4篇乡村学校少年宫建设方案篇1一、指导思想以科学发展观和党的十八大精神为指导，以贴近和服务广大农村未成年人为宗旨，以加强思想道德教育为核心，以培养创新精神和实践能力、推进素质教育的实施为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，加强机制建设、队伍建设和改革创新，努力为农村未成年人健康成长创造条件、营造环境，促进农村未成年人全面发展。
二、基本原则1.因地制宜，量力而行。
“乡村学校少年宫”建设，要坚持从实际出发，因地制宜，量力而行，充分利用农村中小学校现有的教室、设备和资源，合理利用资源，为周围的学校和未成年人提供免费的活动场所和服务。
2.体现公益性，注重时效性。
“乡村学校少年宫”建设，要坚持公益性原则，把服务社会放在首位，免费为农村未成年人提供必需的场所、器材、师资，不得开展任何以赢利为目的'的培训活动。
要适合德育教学、科学普及、艺体活动和特色训练的要求，项目建设既要经济适用，又要布局合理;场地建设要灵活多样，实事求是;基础设施要坚固耐用，功能齐全;活动器材要配置合理，科学实用，满足农村未成年人的实际需要。
泗县老泗州网论坛3.精心谋划，突出特色。
“乡村学校少年宫”建设，要在教学安排、内容选择、实践体验、时间确定等方面，符合未成年人成长的特点和规律。
要坚持创新发展，实现“一校一品牌，校校有特色”。
通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，让广大农村未成年人在基础知识、劳动技能和生活常识等方面得到全面培养和发展。
三、建设目标根据市文明委下达的任务，我县自20xx年起至20xx年，每年建一至二所乡村学校少年宫。
其中20xx年10月底前完成黑塔镇乡村学校少年宫建设;20xx年8月底前完成丁湖镇乡村学校少年宫建设;20xx年8月底前完成大路口乡乡村学校少年宫建设;20xx年8月底前完成屏山镇乡村学校少年宫建设;20xx年8月底前完成草庙镇、长沟镇乡村学校少年宫建设。
小学乡村少年宫活动计划
小学乡村少年宫活动计划引言概述：小学乡村少年宫是为了促进农村孩子全面发展而设立的教育机构。
为了充分利用这一平台，我们制定了一项活动计划，旨在丰富孩子们的课余生活，提高他们的综合素质。
一、体育活动1.1 组织体育比赛：包括足球、篮球、田径等项目，培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。
1.2 定期进行体育锻炼：每周安排一次体育课，增强孩子们的体质和身体素质。
1.3 开展户外探险活动：组织郊游、登山等活动，培养孩子们的勇气和探险精神。
二、文艺活动2.1 组织文艺表演：举办歌舞比赛、朗诵比赛等活动，培养孩子们的表现欲和表演能力。
2.2 举办手工制作活动：开展手工课程，让孩子们动手创作，培养他们的动手能力和创造力。
2.3 举办读书分享会：组织读书活动，让孩子们分享自己的阅读体味，培养他们的阅读兴趣和表达能力。
三、科技活动3.1 举办科技创新比赛：组织编程比赛、机器人比赛等活动，培养孩子们的科学思维和创新意识。
3.2 开展科技实践课程：安排科技实验课，让孩子们动手操作，培养他们的实践能力和科学素质。
3.3 举办科普讲座：邀请科学家和专家给孩子们讲解科学知识，拓展他们的科学视野和知识面。
四、社会实践活动4.1 参预志愿活动：组织孩子们参预社区志愿服务，培养他们的社会责任感和团队协作能力。
4.2 开展农村考察活动：组织孩子们去农村考察，了解农村生活和农业生产，培养他们的乡土情怀和社会意识。
4.3 开展文化交流活动：组织孩子们与城市学校进行文化交流，促进城乡教育资源的互动与共享。
五、心理健康活动5.1 开展心理辅导课程：组织心理老师为孩子们进行心理辅导，匡助他们解决心理问题，促进心理健康。
5.2 举办情感沟通活动：组织情感沟通课程，让孩子们学会表达情感、倾听他人，培养他们的情商和人际交往能力。
5.3 举办心理健康讲座：邀请心理专家给孩子们讲解心理健康知识，提高他们的心理素质和情商水平。
结语：通过以上活动计划，我们希翼能够全面提升小学乡村少年宫的教育质量，促进孩子们身心健康成长，让他们在快乐的氛围中学会学习、学会生活，为未来的发展打下坚实的基础。
学校乡村少年宫工作实施方案
学校乡村少年宫工作实施方案标题：学校乡村少年宫工作实施方案一、背景介绍随着农村经济的发展和农民收入的提高，农村教育和娱乐需求也在不断增加。
为了满足农村青少年的发展需求，提供更多的教育和娱乐机会，学校决定成立乡村少年宫，为农村青少年提供丰富多彩的活动和培训机会。
本文旨在制定学校乡村少年宫工作实施方案，全面规划乡村少年宫的建设与发展。
二、目标与任务1. 目标：通过建设乡村少年宫，提供优质的教育和娱乐资源，促进农村青少年的全面发展。
2. 任务：a. 确定乡村少年宫具体功能和建设内容；b. 制定乡村少年宫的管理规范和运营机制；c. 加强宣传推广，提高乡村少年宫的知名度；d. 定期评估和完善乡村少年宫的工作方案。
三、建设内容与功能1. 建设内容：a. 建立乡村少年宫活动场所：提供场地、设备和设施，包括图书室、多功能厅、室外运动场等；b. 提供优质的教育和娱乐资源：开设文化艺术、体育健身、科技创新等方面的活动与训练课程；c. 建立专业团队与师资力量：聘请专业人员、教师和教练，开展各种活动和培训。
2. 功能：a. 提供良好的学习环境：提供图书馆、电脑室等资源，丰富农村青少年的知识储备；b. 进行丰富多彩的文化艺术活动：开设音乐、舞蹈、绘画、戏剧等课程，培养青少年的兴趣和才艺；c. 举办体育健身活动：开设各类球类项目、健身操、体能训练等课程，提高青少年的身体素质；d. 推进科技创新教育：开展编程教育、科学实验等活动，培养青少年的创新思维和实践能力。
四、管理规范与运营机制1. 管理规范：a. 确定乡村少年宫的管理机构和工作人员，明确职责和权责；b. 制定乡村少年宫的开放时间和使用规则，确保运营秩序；2. 运营机制：a. 确定乡村少年宫的活动计划和课程安排，确保多样性和连续性；b. 建立信息通信平台，方便与家长和青少年的沟通和交流；c. 加强与社会资源和力量的合作，共同推动乡村少年宫的发展。
五、宣传推广与知名度提高1. 制定宣传推广计划：包括制作宣传册、横幅和海报，组织集体宣传活动等；2. 利用多种渠道进行宣传推广：包括学校内部宣传、社区宣传、报纸媒体和网络宣传等；3. 加强与家长的互动：利用家长会等场合，向家长介绍乡村少年宫的建设情况和活动内容；4. 定期开展评估调研：了解农村青少年对乡村少年宫的需求，并根据评估结果进行相应的修改和完善。
“乡村少年宫”活动方案
“乡村少年宫”活动方案标题：乡村少年宫活动方案引言概述：乡村少年宫是为了促进农村青少年全面发展而设立的活动场所，旨在丰富他们的课余生活，提高综合素质。
为了更好地开展乡村少年宫活动，制定了以下活动方案。
一、活动内容1.1 提供丰富多彩的课外活动，如绘画、手工、音乐、舞蹈等，让孩子们在学习之余得到放松和享受。
1.2 开展农村文化传承活动，如传统手工艺制作、乡土文化展示等，让孩子们了解和热爱自己的乡土文化。
1.3 进行体育运动和健康教育活动，如篮球、足球、健身操等，培养孩子们的体育兴趣和意识。
二、活动时间2.1 每周定期开展活动，确保孩子们有规律的课外生活。
2.2 安排寒暑假期间丰富多彩的活动，让孩子们度过一个充实而故意义的假期。
2.3 针对不同年龄段的孩子，制定不同的活动时间表，保证他们参预到适合自己的活动中。
三、活动组织3.1 设立专业的活动指导团队，包括老师、教练等，确保活动的专业性和安全性。
3.2 招募志愿者，组织家长委员会，共同参预活动的策划和组织，增加活动的参预度和亲和力。
3.3 定期召开活动评估会议，总结活动经验，及时调整活动方案，确保活动的持续性和有效性。
四、活动场地4.1 选择安全、环境优美的场地作为活动基地，如学校、文化站等，为孩子们提供一个舒适的学习和活动环境。
4.2 配备必要的设施和器材，如绘画工具、音乐器材、体育器材等，确保活动的顺利进行。
4.3 利用周边资源，如农田、乡村体面等，开展户外活动，增加孩子们对大自然的感知和热爱。
五、活动宣传5.1 制作宣传资料，如海报、传单等，宣传乡村少年宫的活动内容和意义，吸引更多孩子和家长参预。
5.2 利用新媒体平台，如微信、微博等，开展线上宣传，扩大活动的影响力和知名度。
5.3 邀请媒体进行报导，宣传活动的成果和影响，提升乡村少年宫的社会认可度和影响力。
结语：通过以上活动方案的制定和实施，乡村少年宫将成为农村青少年健康成长的重要场所，为他们提供一个全面发展的平台，促进农村教育事业的发展，推动乡村振兴进程。
乡村少年宫实施方案
乡村少年宫实施方案一、背景介绍乡村少年宫是指在农村地区建立的面向青少年的综合性活动中心，旨在为农村青少年提供丰富多彩的课外活动和培训机会，促进他们的全面发展。
本文将详细介绍乡村少年宫的实施方案，包括目标、内容、活动形式、资源配置等。
二、目标1. 提供丰富多样的课外活动，满足农村青少年的兴趣和需求。
2. 培养农村青少年的综合素质，提升其学习能力、创造力和社会适应能力。
3. 促进农村青少年的身心健康发展，培养积极向上的生活态度和价值观。
4. 加强农村青少年的社会交往和团队合作能力，培养他们的社会责任感和公民意识。
三、内容1. 学术教育：开设各类学科辅导班，提供优质的学习资源和辅导服务，帮助农村青少年提高学习成绩。
2. 兴趣培养：开展体育、音乐、舞蹈、美术、手工等各类兴趣培训活动，满足青少年的多元化需求。
3. 社会实践：组织参观、考察、社区服务等社会实践活动，拓宽农村青少年的视野和社会经验。
4. 志愿服务：引导青少年参与社区志愿服务活动，培养他们的社会责任感和公益意识。
5. 健康教育：开展健康知识培训和体育锻炼活动，关注农村青少年的身心健康。
四、活动形式1. 课堂教学：采用小班授课的方式，注重互动和个性化教学，提高学习效果。
2. 实践活动：通过参观、实地考察、实验等形式，让青少年亲身体验和感受知识。
3. 比赛竞赛：组织各类学科竞赛和兴趣比赛，激发青少年的学习兴趣和竞争意识。
4. 社区活动：与社区合作，开展志愿服务、文艺演出等活动，促进与社会的融合。
五、资源配置1. 人力资源：招聘专业教师和辅导员，保证教学质量和活动开展。
2. 教学资源：购置教材、教具和实验设备，提供良好的学习环境。
3. 资金支持：争取政府、企业和社会捐赠等多方资金支持，确保活动的顺利进行。
4. 场地设施：提供适合开展各类活动的场地，包括教室、实验室、图书馆、运动场等。
六、实施步骤1. 筹备阶段：制定实施计划、组建工作团队、申请资金支持等。
乡村少年宫工作计划7篇
乡村少年宫工作计划7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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乡村少年宫活动计划4篇
乡村少年宫活动计划4篇乡村少年宫活动计划篇1一、指导思想：本学期通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作，激发学生打乒乓球的兴趣，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。
二、活动目标：1、培养学生的兴趣爱好，增强学生的身体素质。
2、初步学习打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。
3、进一步加强训练，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练当中灵活运用。
4、培养学生四肢的协调性、灵活性，增进学生的四肢力量，提高学生的身体素质。
三、活动内容：1、推挡训练2、发球练习3、正、反手攻球训练4、正、反下旋球练习5、发球抢攻6、接发球抢攻首先，将继续巩固已学的训练内容；其次，进一步加强正、反手攻球的训练，让学生基本掌握打乒乓球的基本步法，并结合到训练与实践当中。
再次，通过一段时间的训练，教学生比赛，培养学生对学打乒乓球的兴趣，也通过比赛，锻炼学生们的心理素质，增进学生们的心理健康。
辅助训练（体能训练）四、活动时间：每周日和周三下午第四节课。
五、活动地点：乒乓球场乡村少年宫活动计划篇2一、基本情况：棋艺活动小组共有学员…人。
他们对下棋很感兴趣，特别是象棋爱好者特多，学习积极性很高。
部分学生已掌握了象棋的行走规则，也有一部分学生还未入门，连棋盘都不了解，棋子也不会摆放。
因而本期重点是加强象棋的基本知识、基本技能和比赛规则的指导，并促其整体棋技得以提高。
二、活动目的：1、向棋类学生初学者或棋盲零起点传授中国象棋的基本知识、基本技能和比赛规则。
2、丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
1、培养学生学棋的兴趣，从最基本的入手，传授象棋等的基本知识与技能和规则。
2023年少年宫工作实施计划范文7篇
2023年少年宫工作实施计划范文7篇少年宫建筑除基本内容外，可根据地区状况、历史条件、经济情况有所侧重。
近海地区可建造突出海洋知识教育的少年宫，傍山和林区可建造突出矿藏、林业知识教育的少年宫。
下面小编给大家带来2023年少年宫工作实施计划，希望大家喜欢！2023年少年宫工作实施计划篇1为全面贯彻落实县教体局相关文件通知的要求，促进城乡教育均衡发展，深入挖掘学校内部的教育资源，切实加大农村未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素质，在我校开展“乡村学校少年宫”建设工程。
现结合学校实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针，坚持以素质教育为工作重点。
使农村的孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶。
二、活动原则充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。
实现“乡村少年宫”的长效运作。
真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、全面发展。
三、组织领导及活动分工为保障乡村少年宫活动的顺利开展，学校成立学校领导小组和教师分工并确定了具体职责。
1、学校领导小组。
2、教师具体分工。
3、坚持以人为本，贴近未成年人和本校的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。
学校乡村少年宫工作实施方案
学校乡村少年宫工作实施方案一、实施目的乡村少年宫是社会主义教育事业的重要组成部分，是培养社会主义建设者和接班人的重要基地。
我校乡村少年宫工作是加强青少年思想道德教育、身心健康教育、文化品位提升的有效手段，也是推动学校课余活动和优化校园文化建设的重要途径。
为此，制定本实施方案，全面落实乡村少年宫工作，提高学校教育质量，培养合格人才。
二、工作内容（一）明确工作目标1.创建健康丰富多彩的校园文化。
2.培养学生的文化素养，提高他们的综合素质。
3.继承和发扬中华优秀文化，培育弘扬社会主义核心价值观。
4.促进学生身心健康发展，寓教于乐地进行全面学习和交流。
（二）设立管理机构学校乡村少年宫管理机构分为校内和校外两部分，校内由学校乡村少年宫工作领导小组和各年级的指导教师组成，校外则由学校、家长、社会团体三方面组成。
（三）制定总体计划1.明确工作目标，计划工作内容，合理分配工作任务。
2.制定各项活动方案，具体实施计划。
3.建立健全评估机制，制定评估标准。
（四）创新活动内容1.文化课学习项目：主要包括语文、数学、英语等科目的学习。
2.科技创新项目：主要包括机器人、3D打印、编程等方面的学习和实践。
3.才艺展示项目：主要包括歌舞表演、手工制作、美术等方面的学习和表演。
4.体育健身项目：主要包括游泳、足球、篮球、乒乓球等多项体育运动。
（五）实施措施1.制定实施方案，明确活动内容，细化时间表，合理分配任务。
2.建立学生档案系统，及时记录工作情况及学生表现，为后续评估提供数据支持。
3.定期举行活动，及时总结，计划下一步工作。
4.建立信用积分制度，为积极参与乡村少年宫工作的学生加分，激励学生参与活动。
三、工作保障1. 安排专职的乡村少年宫指导教师;2.通过购买物资、硬件设施等方式，提供必要的配套支持。
3.加强家校和社会团体之间的联系和合作。
四、实施效果及评估通过对学生学业成绩、身心健康状况、文化素质等方面的评估，评估乡村少年宫的工作效果，为改善工作提供数据支持。
少年宫活动实施方案(四篇)
少年宫活动实施方案(四篇)篇一：少年宫活动实施方案一、基本情况：申报学校：__县__镇中心校，住址：，位于县东南，距县城16公里。
学校系一所九年一贯制学校，2023年末有教学班21个（其中小学13个、初中8个），在校学生1092人（其中小学678人、初中414人），其中住校生153人，共有教职工83人，80名专任教师中，高级职称5人，中级职称37人，初级职务38人。
学校占地面积9828m2，建筑面积3811m2，室外面积8345m2。
二、学校“少年宫”课外活动已开展情况：我校作为县候选的乡村少年宫学校，根据学校有限的教育资源，积极开展了以下课外活动：（一）利用学校现有的150米环形跑道、两个篮球场、1个沙坑等场地，积极开展每天课间体育活动、每周篮球活动和每学期学生运动会。
（二）利用学校现有教室，因地制宜、交替使用，开展音乐、美术、科技等兴趣小组活动。
（三）利用学校“梦想中心”和图书室的图书资源，积极开展课外阅读、国学经典诵读活动。
（四）利用学校运动场坚持开展每天1次的大课间活动和每学年一次的大型艺术节活动。
（五）利用新农村开发项目积极开展一些植树劳动、参观访问等社会实践活动。
三、乡村学校少年宫项目实施规划：（一）指导思想：以全面实施素质教育为引领，注重道德教育、养成教育和实践教育，加强生本特色教育，勇于创新，积极改善教育的内部条件和外部环境，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，让广大未成年人在丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余教育特色体验活动中，又好又快的成长。
（二）组织管理：1、加强组织领导。
学校成立“乡村学校少年宫”领导小组，指导、协调和考核“少年宫”建设、管理、运行等工作。
组长：副组长：成员：2、做好宣传发动工作。
充分利用广播、黑板报、朝会、班会等形式，加大宣传力度。
通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会建设“乡村学校少年宫”的意义。
（三）项目建设预算：序号建设项目数量拟投入资金（单位：元）1、修缮美术室、科技室、音乐室、舞蹈室、图书室，共计280余平方米5间__2、新建乒乓球台4个、沙坑1个，修缮篮球场2个、改建羽毛球场地2个9个__3、电子琴4台、棋类器具等30004、美术画架10个、画板50张，静物写生石膏体4套、其他美术器材一批40005、篮球20个，乒乓球拍10副，羽毛球拍10副，其他体育器材一批40006、购买桌凳，教师电脑1台等80007、制作少年宫各类标牌、制度20238、水电费补助20239、聘请辅导员、专职教师培训等活动经费8000总计__（四）活动项目1、以人为本，继续搞好学生各项“兴趣班”活动，开展好音乐、舞蹈、书法、阅读4个兴趣班（人数30-50人）活动，开展田径、球类、棋类8个体育兴趣小组（10-20人）活动，开展计算机、网络兴趣小组（20-30人）活动，以上活动每周开展两次。
乡村学校少年宫活动方案模版(四篇)
乡村学校少年宫活动方案模版第一节活动主题与目标本次乡村学校少年宫活动的主题是“阳光成长，快乐学习”，旨在提供一个积极向上、充满欢乐和教育意义的学习环境，培养儿童的综合素质、锻炼他们的动手能力和团队合作精神，激发他们对学习的兴趣和自信心。
活动目标：1. 培养儿童的创造力和动手能力，通过手工制作等实践活动提升他们的动手能力。
2. 加强儿童的团队合作精神，通过集体游戏和团队项目培养他们的团队协作能力。
3. 提高儿童的综合素质，通过丰富多彩的课外活动培养他们的艺术、体育、科技等综合素养。
4. 增强儿童对学习的兴趣和自信心，通过激励机制和竞赛活动培养他们的学习动力和自信心。
第二节活动内容与安排1. 手工制作活动时间：每周一下午主要内容：通过手工制作活动，培养儿童的创造力和动手能力。
活动内容包括纸艺制作、木工制作、陶艺制作等，让儿童在实践中学习，培养他们的创造力和动手能力。
2. 集体游戏时间：每周二上午主要内容：通过集体游戏培养儿童的团队合作精神。
活动内容包括团队接力赛、团队拓展训练等，让儿童在团队合作中学会沟通、协作、互助，培养他们的团队合作精神。
3. 艺术创作活动时间：每周三下午主要内容：通过艺术创作活动培养儿童的艺术素养。
活动内容包括绘画、舞蹈、音乐等，鼓励儿童发挥自己的创造力和想象力，培养他们的艺术表现能力。
4. 体育锻炼活动时间：每周四上午主要内容：通过体育锻炼活动提高儿童的身体素质。
活动内容包括晨练、体育比赛等，帮助儿童建立良好的身体素质和健康生活习惯。
5. 科技实践活动时间：每周五下午主要内容：通过科技实践活动培养儿童的科学素养。
活动内容包括机器人编程、科学实验等，让儿童在实践中学习科学知识，培养他们的科学思维和创新能力。
第三节活动推进与监督1. 活动推进本次活动由少年宫工作人员负责组织和推进，每个活动由专门的老师负责指导和辅导，确保活动的顺利进行。
2. 活动监督由工作人员和学校相关负责人共同监督活动的进行，定期进行检查和评估，及时发现问题并进行解决。
乡村学校少年宫活动方案3篇
乡村学校少年宫活动方案3篇乡村学校少年宫活动方案一一、指导思想为全面贯彻落实党的十七大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高乡村少年宫活动成果，特制定时集镇乡村少年宫活动实施方案。
二、活动原则充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。
实现“乡村少年宫”的长效运作。
真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
三、工作重点目标1.多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建设的正常运转;2.通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。
3.突出特色，大力开展特色活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。
四、计划及安排1.不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。
加强组织领导。
进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。
建立和完善乡村少年宫工作的长效机制，制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。
加强辅导员队伍的建设。
通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。
聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。
建立镇域师资统筹机制。
组织教师进行域内走教，实现镇范围内教师资源的共享。
建立专、兼职相结合的教师队伍。
2.开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。
学校乡村少年宫工作实施方案
学校乡村少年宫工作实施方案一、项目背景随着城市化进程的加快，农村地区的孩子们往往缺乏丰富多样的课外活动和社会资源，社会教育和文化娱乐活动的机会相对较少。
为了满足农村孩子们的需求，提升他们的综合素质，激发他们的学习兴趣，需要建立乡村少年宫，为他们提供丰富多样的教育活动和娱乐休闲空间。
二、项目目标1. 提供学习和娱乐的场所：建立乡村少年宫，为农村孩子们提供学习和娱乐的场所，增加他们的课外活动和社会资源。
2. 提升综合素质：通过丰富多样的教育活动，提升农村孩子们的学科知识水平、动手能力和创新意识，帮助他们全面发展。
3. 培养社会责任感：通过参与社会实践和志愿服务活动，培养农村孩子们的社会责任感和公民意识。
三、项目内容和计划1. 基础设施建设根据实际情况，选择适当的场地建立乡村少年宫，保证场地的安全、整洁和舒适。
建设合适的教室、图书室、多媒体室、手工室、体育活动室等功能室，提供各类教育和娱乐资源。
配置必要的设备和器材，如桌椅、黑板、书籍、教具、电视、电脑等，确保顺利进行各项教育活动。
2. 教育活动开展开展丰富多彩的教育活动，包括但不限于以下内容：(1) 科学普及教育：开设科学实验课、科学知识讲座等，培养孩子们的科学探索精神。
(2) 体育锻炼：组织各类体育活动，如足球、篮球、游泳等，促进身体健康发展。
(3) 手工制作：开设手工课程，如剪纸、手工绘画等，培养孩子们的动手能力和创造力。
(4) 书法绘画：组织书法和绘画培训班，提高孩子们的艺术素养和审美能力。
(5) 心理健康教育：开展心理健康教育活动，提供心理咨询和辅导服务，帮助孩子们健康成长。
3. 社会实践和志愿服务活动组织农村孩子们参与社会实践和志愿服务活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
安排孩子们参观农村乡镇、企事业单位等，增加他们对社会的了解和体验。
组织孩子们开展公益志愿活动，如清扫河道、植树造林等，培养他们的团队合作意识和社会责任感。
四、项目实施步骤1. 筹备阶段(1) 确定项目目标和内容，明确执行计划。
少年宫活动实施方案
少年宫活动实施方案少年宫活动实施方案（通用5篇）少年宫活动实施方案1一、指导思想：为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，充分发挥我校“乡村学校少年宫”的育人功能，让学生接触社会，开阔视野，增长知识，提高素质，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，丰富学生的暑期生活，促进我校学生思想道德建设的持续发展。
二、组织机构：主任：副主任：组员：三、活动时间：2021年9月10日――12月26日。
四、项目设置：以体验参与教育为基本途径，区分不同层次学生的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。
活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生要参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。
活动项目：合唱、毽绳、绘画、阅读、信息。
五、注意事项：1、面向全体学生，让每一个学生学有所长，学有所用，每项目人数不超过30人。
2、每位辅导教师要填写好活动记录、写好简案，活动要负责，资料要积累好。
活动结束后及时上交资料。
3、每次活动要注意考勤，重视对学生的安全教育。
如遇大风雷雨等恶劣天气，活动临时取消。
4、实行项目负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的奖惩措施，保证“乡村学校少年宫”的良性发展。
六、工作要求：1、各社团老师要重视少年宫工作，确定活动人员名单，安排具体、加强管理。
2、少年宫工作以安全第一为重要原则，明确责任，落实到人，建立责任追究制。
3、加强保卫工作，重点落实防范措施。
少年宫开展活动过程中如遇特殊情况或发生较大事件时应及时向校值班领导汇报，及时安排处理。
4、参加少年宫各社团活动学员名单于9月8日前报乡村学校少年宫管理办公室。
少年宫活动实施方案221 世纪的人才需要全面发展，德、智、体、美的共同发展。
乡村少年宫活动计划集锦五篇
乡村少年宫活动计划集锦五篇乡村少年宫活动方案篇1一、活动目标：通过开展“经典诵读”活动，让同学感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，吸取民族精神的丰富养分。
同时，培育同学的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。
为同学营造良好的阅读氛围，改善同学的阅读状态，激发他们长久的阅读爱好，养成良好的阅读习惯，为终身进展奠定基础。
二、活动主题：让经典烛照少年三、经典诵读活动的口号诵中华经典，做有德之人四、活动要求1、提高熟悉，明确活动重要意义。
中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生才智和民族文化精髓。
多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩训练、礼仪规范训练等活动结合起来开展。
2、创新形式，力求活动丰富多彩。
以少年宫为活动载体；以文化熏陶为本，以文化训练为重。
3、细心组织，注意活动实际效果。
在老师的正确指导下，组织好同学开展经典诵读活动，增加活动效果五、主要工作与活动内容支配1、活动开头利用8分钟诵读形成常规，选一名一般话好的学生做带读的小老师。
2、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式，展现经典佳句，营造诵读的氛围，使同学走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。
3、每周利用一节活动课时间，进行经典吟诵、演讲，分组背??等形式开展活动。
4、进行经典诵读擂台赛。
5、设立经典诵读评价卡。
活动内容支配：总之，经典诵读活动是对少年儿童进行道德品质训练的有效方式之一，有利于同学树立正确的人生观和道德观，我将按方案并依据实际状况以饱满的热忱开展好此项活动。
乡村少年宫活动方案篇2一、指导思想：《语文课程标准》提出的课程理念主见语文教学要着眼于同学语文素养的提高;正确把握语文训练的特点，着重培育同学的语文实践力量;努力构建开放而有活力的语文课程。
同学的写作时同学熟悉世界、熟悉自我，进行制造性表述的过程，写作教学应贴近生活。
贴近同学实际，让其乐于表达，勤于动笔，表达出真情实感。
乡村少年宫实施方案
乡村少年宫实施方案乡村少年宫实施方案（精选5篇）乡村少年宫实施方案篇1指导思想：一、指导思想学校的艺术教育指导思想，从培育学生的爱好出发。
紧紧围绕少年宫宫训："快乐、和谐、成功、进展'、"让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生'的为主题活动，面对特长生的广泛参加和普及面，动员和吸引广大学生乐观参加到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。
绘画艺术是一门重要的艺术，是我国灿烂文化的重要组成部分，艺术教育是对学生进行美育教育的重要途径，为了加强学校美育工作，让学生明白绘画课与德育、智育、美育的关系，让他们理解绘画艺术在陶冶情操，培育良好的意志品质，以美感人，以情动人，用通过美术爱好小组活动，既可以巩固课内知识，又可以创设条件让学生开阔眼界，多接触一些名字作品，多欣赏一些名人字画，为了提高学生的绘画水平，形成自己的独特风格创设条件，为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：二、活动目的：通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本知识，培育学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
三、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、小组成员必须准时到达画室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱惜美术教室内的设施和用品。
四、具体内容：(一)、教学中注重培育学生的爱好。
本爱好小组在活动中一定要从培育学生爱好的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的乐观性和制造性，仔细组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过美术爱好小组的活动，培育具有一定艺术水准的小设计师和小书画家.1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。
乡村少年宫建设实施方案
乡村少年宫建设实施方案一、背景介绍乡村少年宫是指在农村地区建设的为儿童和青少年提供学习、娱乐、体育、文化等多种活动的场所。
它的建设旨在满足农村儿童和青少年的需求，促进他们的全面发展，提高农村教育和文化水平。
二、目标和意义1. 目标：- 提供学习和培训机会，促进乡村儿童和青少年的知识和技能的提升。
- 为乡村儿童和青少年提供丰富多样的文化和娱乐活动，满足他们的精神需求。
- 培养乡村儿童和青少年的社交能力和团队合作意识。
- 推动乡村教育和文化的发展，促进乡村全面进步。
2. 意义：- 提高乡村儿童和青少年的综合素质，为他们的未来发展奠定基础。
- 促进城乡教育资源的均衡发展，减少城乡教育差距。
- 丰富乡村的文化生活，提高农村居民的幸福感和满意度。
- 增强乡村社区的凝聚力，促进社会和谐稳定。
三、建设内容和步骤1. 建设内容：- 建设场所：选择一处适宜的地点，建设乡村少年宫活动中心。
- 建设设施：配备必要的学习、娱乐和体育设施，如教室、图书馆、电脑室、音乐室、舞蹈室、篮球场等。
- 人员配备：聘请专业的教师和辅导员，提供优质的教育和培训服务。
2. 建设步骤：- 确定建设地点：根据当地实际情况，选择一个适合建设乡村少年宫的地点。
- 筹集资金：通过政府拨款、社会捐赠、企业赞助等方式筹集建设资金。
- 制定建设计划：根据需求和资金情况，制定详细的建设方案和时间表。
- 建设场所和设施：按照建设计划，进行场所和设施的建设和装修。
- 人员招聘和培训：根据需求，招聘专业的教师和辅导员，并进行培训。
- 开展活动和推广：建设完成后，开展各类学习、娱乐和体育活动，并进行宣传推广。
四、预期成果和效益1. 预期成果：- 提供良好的学习和培训环境，提高乡村儿童和青少年的学习成绩和综合素质。
- 提供丰富多样的文化和娱乐活动，满足乡村儿童和青少年的精神需求。
- 培养乡村儿童和青少年的社交能力和团队合作意识。
- 推动乡村教育和文化的发展，促进乡村全面进步。
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乡村少年宫活动实施方案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2辽河一小“乡村少年宫”项目建设实施方案为全面贯彻落实《通辽市文明办、通辽市教育局关于在全市全面推进“乡村少年宫”建设的方案》的要求，促进城乡教育均衡发展，深入挖掘学校内部的教育资源，切实加大农村未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素质，经校委会研究决定在我校开展“乡村学校少年宫”建设工程。
现结合学校实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以素质教育为工作重点，以培养特长、提高能力、丰富农村未成年人课余文化生活为主要目标，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。
为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶。
二、活动原则充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。
实现“乡村少年宫”的长效运作。
真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、全面发展。
三、工作重点目标1．多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建设的正常运转；2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。
3．突出特色，建设具有较高知名度的乡村少年宫。
四、计划及安排1．不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。
加强组织领导。
进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。
坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。
制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。
加强辅导员队伍的建设。
通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。
聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。
建立镇域师资统筹机制。
组织教师进行域内走教，实现镇范围内教师资源的共享。
建立专、兼职相结合的教师队伍。
2．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。
通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。
在去年投资基础上，积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。
3．开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。
1）建设思想道德教育的阵地。
“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。
（2）建设文体活动开展的基地。
“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。
向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。
继续开展篮球、乒乓球、举重、田径、中国象棋、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、剪纸、舞蹈、器乐演奏等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。
（3）建设科技创新能力培养的实习地。
“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。
实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校微机室，开展微机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验器材，开展了实验操作、科学探究活动，智力七巧板拼图，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育五、组织领导为保障辽河一小乡村少年宫活动的顺利开展，学校成立领导小组、督查小组。
人员组成如下：1．领导小组组长：王亚兰副组长：田书全组员：董贵臣潘江张淑兰米小川2．督查小组组长：马立娟组员：李小丽张艳宇柳智慧乔艳玲包振东由教导处牵头，各年级协助，负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员，具体负责少年宫的活动；做到活动工作定时间、定地点、定人员。
2．坚持以人为本，贴近未成年人和本校区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。
3．本着教学生三年，想着学生三十年的教育理念，紧紧围绕学生全面发展的需要和学校的具体情况，创建学科活动特色、艺术教育特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。
4．高度重视“乡村学校少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展；在充分利用好学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改建完善、合理调配少年宫活动室与教室一室多用功能，为学生提供免费高质量的服务。
5．重视师资培训，积极配合上级主管部门，采用“走出去”、“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平，力争做到一师两用。
聘请校外专家进行专业指导，提高辅导员教师的整体教学水平；聘请离退休老干部和民间艺人、市教育局艺术教育中心的老师为校外辅导员，充实少年宫的师资力量，借此拓展师资渠道，为学生的全面发展，创造更好的条件。
6．全员参与，积极推进。
全校教师都要积极行动起来，根据领导小组的安排，按时完成任务。
尤其是有一定专业特长的党员教师，要把此次建设工程与争优创先活动结合起来，大力配合，积极推动。
7．各活动小组专用教室确定后，相关负责人要立即组织本组成员，群策群力布置安排好本组的活动室。
六、活动内容与形式乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展形式多样的活动。
活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合；要适合孩子的年龄特点，尤其要结合农村孩子的实际，并为他们所喜爱。
具体可涉及以下几个方面：1．思想品德教育活动。
结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。
重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。
2．文化艺术活动。
通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、手工制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。
重点做好合唱队、鼓号队、舞蹈班、器乐组、书画社、手工泥塑制作室等社团活动。
3．体育活动。
通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。
重点做好乒乓球、羽毛球、足球、篮球、跳绳、田径、武术等俱乐部的活动。
4．游艺娱乐活动。
组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。
如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。
5．生活劳动与社会实践活动。
充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训；培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。
6．国学经典诵读活动。
以“诵读文化经典、争做美德少年”为载体，坚持以经典辅德、益智、陶情，组织开展国学经典诵读活动。
通过开展诵读比赛、家长与孩子共同诵读等形式，激发未成年人学习传统文化的兴趣，引导未成年人将学到的传统文化精髓融入日常学习生活之中。
七、项目设置及师资配备充分利用学校大课间、活动课、双休日、节庆日等课余时间以及寒暑假等假期，以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。
活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生要参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。
1．民乐类：活动地点在学校音乐器乐室，负责人张玮；2．体育类：活动地点在学校大操场，负责人薛玉；3．美术类：活动地点在学校美术室，负责人赵雅君；4．泥塑类：活动地点在学校美术室，负责人单立荣；5．微机类：活动地点在学校计算机室，负责人王贺；6．棋艺类：活动地点在学校书法室，负责人佟力猛；7．手工类：活动地点在学校美术，负责人王永；8．诵读类：活动地点在学校阅览室，负责人王聪聪。
八、推进步骤第一阶段（2013年9月1日——9月15日）宣传发动阶段。
按照上级要求，根据学校情况召开动员大会，并根据上级指示精神，制定符合学校实际的实施方案。
利用校园之声广播、小荷电视台、板报橱窗、班队会等积极做好宣传工作。
通过宣传教育，让全校教师、学生及其家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为“辽河一小少年宫”建设工程营造良好的氛围。
第二阶段（2013年9月16日——2014年8月）方案实施阶段。
按照学校方案要求，积极组织实施，并通过开展督察评比，及时总结活动成果。
对相关资料进行整理、总结，提炼经验，形成本校特色。
第三阶段（2014年9月——2015年9 月）巩固提高阶段。
学校根据各项活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时修正。
并认真收集材料，总结经验，对成绩突出的活动小组进行表彰，借此推动此次建设工程的深入开展，使活动内容更丰富、吸引力更强。
九、组织管理1.活动时间：周一到周五下午活动课；每周星期日8：00-10：00。
2.学生的组织：各班班主任负责根据学生的自愿报名，将学生分配到各小组，确保每位学生能准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。