快速拟写作文提纲
以勤奋为话题拟写作文提纲
以勤奋为话题拟写作文提纲
段落一，那些早起的鸟儿。
嘿，你知道吗？每天天还没亮，就有那么一群人已经开始了他
们的一天。
不是睡懒觉，也不是赖床，他们是真正的“早起的鸟儿”。
想象一下，清晨的露水还没干，太阳刚刚露出个脸，他们已
经在忙活了。
田间地头那些老农，手中的锄头仿佛有魔力，一锄一
锄地耕耘着希望；而那些学生娃，书本堆得老高，埋头苦读，仿佛
整个世界都只有他们和书本。
段落二，时间里的“小蚂蚁”。
说起勤奋，不得不提那些“小蚂蚁”。
他们就像时间里的搬运工，一点一滴地积累着，从不嫌累。
他们知道，成功不是天上掉下
来的，得靠自己去争取。
所以啊，他们总是默默地付出，从不抱怨。
那种对梦想的执着，对未来的渴望，都写在他们的脸上，眼睛里闪
烁着光芒。
段落三，勤奋的魔力，你感受到了吗？
勤奋这东西，真的挺神奇的。
它不像那种大张旗鼓的炫耀，而是默默地、悄悄地改变着一切。
就像春雨一样，虽然细无声息，但时间久了，你会发现大地都绿了，花儿都开了。
勤奋也是这样，它能让一个普通的人变得不平凡，能让一个梦想变成现实。
所以啊，别小看勤奋的力量，它真的很强大！。
语文作文提纲范例参考
语文作文提纲范例参考中考语文作文提纲范例参考11.设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀?——《朋友》2.排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友，就是我可以对他付出全部信任的人;朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》3.名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
——《朋友》4.欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》5.开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》6.描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉!甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》7.自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》8.设置矛盾，引人入胜“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情?……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。
我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢?”9.对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
——《朋友》10.倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。
高考作文拟写提纲训练
高考作文构思-—拟写提纲专题训练学习目标1、理解提纲的“三步法”2、能根据话题、材料、题目拟写作文提纲学习过程一、考场直播——有比较才有鉴别（请你比较，请你鉴别,动脑动笔吧）（一)缺陷作文提纲标题：正视自己的优点开头：每个人都有自己的优点和缺点，就如鱼可以在水里游却不能在陆地行走；彩虹很美丽却不能永恒.人也一样,不可能十分完美也没有十分完美的人．我们要做的就是正视自己的优点,并不断使自己进步。
主体段中心句1、正视自己的优点，可以使我们更加自信．2、正视自己的优点，可以使我们更加成熟．3、正视自己的优点，可以使我们更加理性．结尾：鱼既然无法在陆地行走，就让它在水里游吧，彩虹不能永存，便在片刻绽放自己的美丽吧．我们要正视自己的优点,这样人才能更加进步．（二）优秀作文提纲标题：定位人生实现价值开头:如果世界只追求牡丹的天姿国色,那么世界就少了无名花的芬芳；如果小草只追求大树的高昂挺拔,那么世界就少了小草的葱郁；如果江河只追求江河的波涛翻滚,那么世界就缺少了涓涓细流．不论是野花还是牡丹都应该欣赏自己的美丽,准确定位人生，实现人生价值．段首中心句1、欣赏自己的美丽，准确定位。
2、展示自己的美丽,实现人生。
3、定位人生，坚持不懈，实现人生价值。
结尾经营人生，如同沙滩拾贝，不可因为追求最美最绚丽的一颗而忽略了其它贝壳的美丽，是野花就芬芳，是小草就点缀世界．二、动起来吧--小荷将露尖尖角（请仿照上面写出以“杂"为话题的作文提纲）(一）佳作展台乱花渐欲迷人眼“暮春三月,江南草长。
杂花生树,群莺乱飞”，其中的“杂花”一词非但没有给予我们纷乱不堪的感觉，反而，它给予我们一种万物复苏，一派蓬勃的景致。
确实，虎啸深山、鱼有潭渊、驼走大漠、雁排长空的杂景纷呈，会时时令人感到喜悦与顿悟。
其实，不仅仅对自然如此，在文学的海洋、丹青的园林、音乐的殿堂，“杂"又何尝不是撑起一片绚烂的天空？“杂”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔。
如何用思维导图拟写作提纲作文
如何用思维导图拟写作提纲作文中心思想，我的暑假生活，真是多彩又有趣！
分支1，户外探险。
记得有次和几个小伙伴去了郊区的一个小山坡，那天的阳光正好，微风不燥。
我们一路爬啊爬，好像永远不知道终点在哪里，但那种感觉，真的太棒了！就像是在寻找一个秘密基地，谁找到就是谁的。
哈哈，最后我们还真找到了一个超隐蔽的地方，下次还要再去！
分支2，文化体验。
上个月，我还去了市里的博物馆。
你知道吗，那里藏了好多古老的东西，每一件都有它自己的故事。
我站在那些展品前，仿佛能听到它们低声细语，告诉我过去的故事。
真的，那种感觉，太神奇了！
分支3，家庭欢乐时光。
不过，最开心的还是和家人在一起的时光。
有次晚上，我们全
家一起做了一顿大餐，边做边聊，笑声不断。
吃完饭，我们还一起
看了电影，那种家的感觉，真的太好了！
分支4，新技能get.
这个暑假，我还学会了一个新技能——滑滑板！刚开始的时候，我总是摔倒，但慢慢地，我找到了平衡感，现在我已经可以滑得很
稳了。
每次出门，我都会带上它，感觉自己好像飞起来了！
分支5，展望未来。
马上就要开学了，说实话，我有点小激动。
新学期，我要更加
努力，争取做得更好。
而且，我还计划着和朋友们一起去更多的地
方探险，学习更多的新技能。
嗯，未来，一定会更精彩！
就这样，我的暑假过去了，但每一个瞬间，我都记得清清楚楚。
这就是我的暑假，多彩、有趣，充满了惊喜和欢笑！。
高中作文提纲拟写模板
高中作文提纲拟写模板一、引言。
1. 主题介绍，简要介绍本文要探讨的主题，引起读者的兴趣。
2. 观点表明，明确自己的观点，为后续论述做铺垫。
二、主体部分。
1. 论据一，列举相关事例或数据，支持自己的观点。
2. 论据二，进一步展开论述，加强论点的可信度。
3. 论据三，从不同角度进行分析，深化对主题的理解。
4. 反驳对方观点，针对可能存在的异议，进行合理的反驳。
三、结论。
1. 总结全文，对全文进行简要总结，重申自己的观点。
2. 展望未来，对未来可能产生的影响进行展望，为读者留下深刻的印象。
范文：高中作文提纲拟写模板。
引言。
随着社会的发展，人们对于教育的重视程度也越来越高。
然而，在当下的教育体系中，是否存在一些问题，成为了人们关注的焦点。
本文将就“教育的改革与创新”这一主题展开探讨，阐述自己的观点。
主体部分。
1. 论据一。
教育的改革与创新是当下教育领域中的热门话题。
以我国高考改革为例，取消文理分科，增加选择题比例等举措，都是为了促进教育的多元化发展，更好地培养学生的综合素质。
这些改革举措的出台，为学生提供了更多的选择空间，使教育更加贴近学生的需求。
2. 论据二。
此外，教育的创新也是教育改革的重要内容。
随着科技的发展，互联网、人工智能等新技术的应用，为教育带来了新的可能。
在线教育、智能教学系统等创新教育模式的出现，为学生提供了更加便捷、个性化的学习方式，使教育更加符合时代的需求。
3. 论据三。
除此之外，教育的改革与创新还需要从教育内容、教学方法、评价体系等多个方面进行全面的思考和调整。
只有不断地进行创新，才能更好地适应社会的发展和变化，培养出更多具有创新精神和实践能力的人才。
4. 反驳对方观点。
有人认为，教育的改革与创新会导致传统教育的丧失，但事实上，改革与创新并不是要完全放弃传统，而是在传统的基础上进行创新，使教育更加符合时代的需求。
结论。
在当下，教育的改革与创新已经成为不可逆转的趋势。
只有不断地进行改革与创新，才能更好地适应社会的发展和变化，培养出更多具有创新精神和实践能力的人才。
拟写提纲(提纲挈领思路清)(先拟提纲懒不得)
记叙文写作拟写提纲（提纲挈领思路清）（先拟提纲懒不得）一、引子构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。
文字符号表达的构思就是提纲。
提纲又叫作文计划，是作文构思阶段的产物。
它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。
“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。
古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。
这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。
二、类别（一）按形式分1.标题式提纲这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。
这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。
它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。
但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
2.要点式提纲这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。
（二）按详略分列提纲，又有详略之分。
最简单的提纲称一级提纲。
较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。
1.一级提纲这种提纲很简单，把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分。
（1）《爸爸睡着了》(记叙文)第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。
(全文重点、详写)第三段：写爸爸在公园睡着了。
（2）《骄傲使人落后》(议论文)第一段：提出论点。
第二段：用古今中外的事例去论证论点。
第三段：进一步举例说明论点。
第四段：结语上面两个简单的一级提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓，按这样的提纲着手成文，一般是缺乏把握的，如果再要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许，弄不好会处于进退两难的地步。
因此作文考试时最好能编列稍详细一点的二级提纲。
2.二级提纲（1）《爸爸睡着了》第一段：写爸爸要和一家人去公园玩1写这是一个美丽的春日，一家人要去公园玩。
如何拟写作文提纲(1)
类比联想，论述“把微笑作为名片”的诸多意义， 作结全文！
【佳作欣赏一】 把微笑作为名片
清脆的啼叫唤醒了沉睡的大地，那是鸟儿的名片；温暖的斜晖 洒向复苏的万物，那是太阳的名片；晶莹的露珠滋润干涸的土壤， 那是小草的名片。自然界的万物都懂得友好亲善，我们为何不把 微笑作为名片，既展示自己，又亲善他人呢？
如何拟写作文提纲(1)
先看一看一篇例文的写作提纲：
《谈坚持》
引 第一段：提出中心论点：坚持就是胜利。 论 第二段：回答“什么是坚持”的问题。
以王军霞 、红军为例 。
本 第三段：回答“为什么要坚持”的问题。
论
以爱迪生 、漫画《挖井》为例。
第四段：回答“怎样做到坚持”的问题。
结 以张海迪 、蔡伦 、鲁迅为例。 论 第五段：回应题目和开头，再次点题。
二、引论部分: 1、本部分的中心任务： 正确、鲜明、正面地提出中心论点。 2、作文题目有材料的由概述并分析材料， 引出 中心论点；没有材料的可以列出现实生活中的一 些现象或从名人名言中引出中心论点。 3，可以是一段，可以是两段，但字数应控制在 100字以内 。
三、本论部分（论证中心论点）
（一）本部分的中心任务：分析问题，使中心论点能 够成立。字数600字左右。
与资本。台湾画家谢坤山因幼时触电而遭截肢的厄运，但他始终相
信，人拥有的比失去的要多得多。在他的脸上，始终洋溢着微笑。
正是他的乐观，鼓舞感动了许多他周围的人；正是他的乐观，让他
பைடு நூலகம்
坚持不懈，成为一个知名画家；
正是他的乐观，使他灰暗的人生阳光灿烂。没有嫣然绽开的花蕾， 便没有四季可人的温馨；没有大彻大悟的乐观，便没有人生美丽 的微笑。我们虽然哭着来到世上，却应该用微笑面对人生。
作文提纲(精彩10篇)
作文提纲（精彩10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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怎样拟写作文的提纲
怎样拟写作文的提纲提纲结构。
编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。
依据有以下四个：①按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定。
②按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定。
③按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定。
④按照空间的变换（如家中、途中、学校）来拟定。
提纲的语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨。
列提纲，又有详略之分。
最简单的提纲称一级提纲。
较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。
简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分。
提纲结构。
编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。
依据有以下四个：①按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定。
②按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定。
③按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定。
④按照空间的变换（如家中、途中、学校）来拟定。
提纲的语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨。
列提纲，又有详略之分。
最简单的提纲称一级提纲。
较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。
简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分。
提纲是作文构思阶段的产物。
构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。
没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。
文字符号表达的构思就是提纲。
对作文来说，提纲既重要又必要。
但是，笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。
特作下文，以供参考指正。
首先需要谈谈如何对待提纲。
一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。
这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。
妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。
如何拟写作文勇敢的提纲
如何拟写作文勇敢的提纲
段落一，谈谈那股子劲儿。
勇敢啊，其实就是心里那股子劲儿，不是外面装出来的。
你知道那种感觉吗？就是不管外面刮风下雨，心里都稳如泰山，啥都不怕。
这就是真正的勇敢，不是靠嘴说的，是靠心去感受的。
段落二，行动派就是不一样。
说勇敢啊，我觉得还得看行动。
有的人遇到事儿就躲，但勇敢的人不一样，他们直接冲上去，啥都不怕。
这种勇气，不是瞎冲，是心里有数，知道自己在干嘛。
这种人才是真正的行动派，让人佩服。
段落三，逆境中的小太阳。
逆境啊，对很多人来说都是个坎儿。
但你知道吗？勇敢的人就像个小太阳，在逆境里也能发光发热。
他们不怕困难，不怕挫折，总能找到办法解决问题。
他们就是那种能给人带来希望的人，让人觉得啥都不怕了。
段落四，为了爱，啥都豁得出去。
说到勇敢啊，还有一层意思就是情感的支撑。
为了爱的人，他们啥都豁得出去，不怕付出，不怕牺牲。
这种勇敢，才是最打动人心的。
你说是不是啊？。
考场作文拟写提纲模板
考场作文拟写提纲模板一、引言。
1. 对考场作文的重要性进行介绍。
2. 引出本文的主题。
二、提纲一。
1. 作文的结构和要求。
a. 开头，引出话题，提出观点。
b. 主体，论证观点，举例论证。
c. 结尾，总结观点，呼应开头。
三、提纲二。
1. 作文的写作技巧。
a. 语言表达，简练明了，符合题意。
b. 逻辑结构，层次清晰，条理分明。
c. 举例论证，具体生动，有说服力。
四、提纲三。
1. 作文的注意事项。
a. 题目要求，认真审题，抓住中心。
b. 时间分配，合理规划，把握时间。
c. 格式要求，字数符合要求，格式规范。
五、提纲四。
1. 作文的实战演练。
a. 练习方法，多读多写，积累素材。
b. 模拟考试，模拟真实考场，检验水平。
c. 反馈纠错，及时总结，改正不足。
六、结论。
1. 总结全文要点。
2. 强调考场作文的重要性和实战演练的必要性。
七、展望。
1. 对考场作文的未来发展进行展望。
2. 鼓励读者多加练习，提高作文水平。
考场作文拟写提纲模板。
考场作文在各类考试中都占据着重要的地位，它不仅是对考生语言表达能力和逻辑思维能力的考验，更是对考生综合素质的综合评价。
因此，掌握考场作文的写作技巧和注意事项，进行实战演练，对提高考试成绩具有重要意义。
一、引言。
1. 考场作文在各类考试中的普遍存在。
2. 作文在考试中的重要性和作用。
二、提纲一。
1. 作文的结构和要求。
a. 开头，引出话题，提出观点。
开门见山，点明主题。
提出明确的观点和立场。
b. 主体，论证观点，举例论证。
逻辑清晰，层次分明。
举例具体，有说服力。
c. 结尾，总结观点，呼应开头。
总结全文，呼应开头。
提出建议或展望。
三、提纲二。
1. 作文的写作技巧。
a. 语言表达，简练明了，符合题意。
用词准确，表达清晰。
避免冗长和啰嗦。
b. 逻辑结构，层次清晰，条理分明。
分段落，每段有一个主题。
段落之间有过渡，整体结构紧凑。
c. 举例论证，具体生动，有说服力。
举例具体，生动形象。
例证充分，有说服力。
作文拟写提纲教案模板范文
作文拟写提纲教案模板范文英文回答：1. Introduction。
State the topic of the essay.Provide a brief overview of the main points that will be covered.2. Body Paragraph 1。
Topic sentence: The first main point of the essay.Supporting evidence: Provide specific examples, statistics, or quotes to support your main point.Explanation: Elaborate on the evidence and explain its significance.3. Body Paragraph 2。
Topic sentence: The second main point of the essay.Supporting evidence: Provide additional evidence to support your main point.Explanation: Discuss the implications or consequences of this evidence.4. Body Paragraph 3。
Topic sentence: The third main point or counterargument (optional).Supporting evidence: Provide evidence to support your third main point or counterargument.Explanation: Explain the significance of this evidence and how it relates to your main topic.5. Conclusion。
如何拟写作文勇敢的提纲
如何拟写作文勇敢的提纲
勇敢。
哎，今晚月亮挺亮啊，就是这巷子有点黑。
李勇站在路口，搓了搓手，有点犹豫。
听说这儿晚上有鬼出没，真的假的？但话说回来，男子汉大丈夫，怕啥鬼啊！他深吸了一口气，瞪了瞪眼睛，给自己壮胆。
李勇一脚踏进巷子，顿时感觉周围凉飕飕的。
风一吹，树叶沙沙作响，好像有什么东西在跟着他。
他心里一紧，但又马上告诉自己，别怕，都是假的，自己吓唬自己。
“嗖——”突然，一个影子从他面前闪过。
李勇吓了一跳，差点叫出声来。
但他马上意识到，这可能是只猫或狗吧。
他摇摇头，自嘲地笑了笑，继续往前走。
嘿，出来了！李勇走出巷子，看到前方的路灯，顿时感觉一阵轻松。
他拍了拍胸脯，自言自语道，“妈的，终于走出来了！也不咋样嘛，那些鬼啊神啊的，都是人自己吓唬自己。
”。
从此以后，李勇再也不信什么鬼神传说了。
他明白了一个道理，有些事情，看似可怕，其实都是我们自己心里的阴影。
只要勇敢面对，就能战胜一切。
拟提纲作文
拟提纲作文篇一《我与流浪猫的奇妙相遇》提纲：1. 开头简单讲述自己一直想养宠物，但未能实现。
2. 详细讲述遇到流浪猫的经过，包括时间、地点、猫的样子、行为等。
3. 描述和流浪猫相处的过程以及自己的感受。
4. 结尾表达这次相遇给自己带来的特别体验。
我一直想养个宠物，可爸妈总说没时间照顾，家里还会有味道。
我就这么一直心心念念地过着没宠物相伴的日子。
有天傍晚，我在小区后面那个废弃的车棚附近溜达。
那地方平时没多少人去，堆满了一些杂七杂八的东西。
就在一堆破木头板子旁边，我听到一阵轻微的“喵喵”声。
我好奇地探过头去看，好家伙，一只瘦巴巴的小猫就躲在那呢。
它浑身脏兮兮的，毛都一缕一缕的，不过两只眼睛倒是贼亮贼亮的。
我一靠近，它就警惕地往后缩，身子弓得像个小拱桥，耳朵也紧紧地贴在脑袋上。
我没有轻举妄动，就蹲在那儿跟它说话，就像它能听懂似的。
我说：“小猫啊，你咋在这儿呢？是不是饿了呀？”过了一会儿，它大概觉得我没啥恶意，身子慢慢放松了一点。
我就小心翼翼地从兜里拿出我刚买的肉包子，掰了一点轻轻地扔到它面前。
它先是闻了闻，然后狼吞虎咽地吃起来，那小模样就像好久没吃过东西了。
我又喂了它一些，看着它吃，我心里有种说不出的开心。
后来的几天，我每天都会去那个车棚，带着一些吃的给它。
它每次看到我来，眼睛就放光，还会主动跑到我脚边蹭来蹭去。
我能感受到它对我的信任在一点点增加。
有一次我想抱抱它，手刚伸过去它就跑开了，我还真有点失落呢。
不过又过了几天，它居然主动跳进我怀里，我当时那个兴奋啊，感觉就像失散多年的伙伴重逢了一样。
这次和流浪猫的相遇真的很奇妙，让我这个一直想养宠物却不能如愿的人，也有了和小动物亲密接触的机会，那些天就像是生命中的小确幸时刻，现在想起来还觉得心里暖暖的。
篇二《我在菜市场的奇妙发现》提纲：1. 开头说自己对菜市场的刻板印象就是又脏又乱。
2. 描述一次到菜市场买菜时看到大家热闹交易以及一些独特摊位的细致经过。
3. 讲述在一个卖菜奶奶摊位发生的特别事。
一路欢歌作文提纲拟写
一路欢歌作文提纲拟写今天的阳光真好，感觉就像天上洒下了金子，暖洋洋的，心情一下子就开朗了。
于是，我决定和朋友们一起出去溜达，顺便来个小聚会。
说走就走，我们就像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳地飞向了公园。
一路上，大家的笑声此起彼伏，仿佛空气中都飘散着快乐的音符。
你看那边，有个小姑娘在追着蝴蝶，恨不得把整个公园都当成了她的舞台，真是个小演员！走进公园，满眼都是绿树成荫，鲜花盛开的景象。
我们像是一群孩子一样，迫不及待地奔向草坪，撒开腿就开始玩起来。
你们知道的，草坪上有多好玩，简直就是我们的游乐场。
有人提议来一场“野餐大赛”，结果大家都忙着争夺谁能准备出最美味的食物。
听说有个朋友准备了自制的三明治，另一个则拿出了他自家的特产，哈哈，简直是“大厨对决”！比赛开始了，大家围坐在一起，盘子里摆满了各式各样的美食，真是眼花缭乱。
吃着吃着，大家都停不下来，嘴巴不停地嚼着，脸上满是幸福的笑容。
这个时候，有个调皮的朋友还突然举起了相机，喊着：“来，咱们来个全家福！”可惜那一瞬间，大家的表情各异，简直像是在开派对的同时也在拍搞笑电影，笑得我肚子都疼了。
说真的，朋友之间的默契简直无可比拟，哪怕只是吃东西，也能闹出这么多笑话。
之后，我们又开始唱歌。
虽然我唱得五音不全，但根本不在乎，大家都跟着我的节奏，尽情地摇摆，乐得不亦乐乎。
有时候，感觉歌声飘荡在空中，就像是在传递一种无形的快乐，大家的心都被紧紧联系在了一起。
偶尔有人冒出一句：“我唱得好不好啊？”这时候，大家都异口同声地回应：“好得很！”其实谁在乎呢？最重要的是那种开心的感觉，简直是世上最珍贵的宝藏。
时间在欢声笑语中悄然溜走，夕阳西下，天边染上了一层温柔的橙色，像极了我们的心情。
这一刻，周围的一切都变得温暖无比，连微风都像是在为我们的欢歌喝彩。
朋友们聚在一起，分享着彼此的梦想和故事，仿佛时间都静止了。
每个人的脸上都洋溢着幸福，仿佛连空气中都充满了甜蜜的味道。
最后，我们决定一起散步回家。
勇敢这篇作文的拟写提纲格式
勇敢这篇作文的拟写提纲格式勇敢。
夜空中的星星，不就是勇敢的小眼睛吗？它们眨呀眨的，仿佛
在告诉我们，别怕，勇敢点！勇敢，其实就是心里那股子劲儿，让
你面对困难时，不躲不闪，挺直腰板儿往前走。
说到勇敢，你得想想那些敢于挑战的人。
他们可不是脑子进水了，而是心里有股劲儿，推动着他们去尝试、去冒险。
就像那些极
限运动员，蹦极、跳伞，他们为啥这么做？因为他们心里有个声音
告诉他们，试试吧，没准儿你能行！这种敢于尝试的精神，就是勇
敢的一种表现。
其实，勇敢也是一种选择。
有时候，我们面临选择时，心里会
纠结，选哪个呢？选安逸的还是选挑战的？这时候，你得问问自己，我想成为什么样的人？如果你想成为那种敢于挑战、不断成长的人，那就选择勇敢吧！
别忘了，勇敢还是一种态度。
你看那些为国家、为民族奋斗的
英雄们，他们为啥能做出那么伟大的事情？因为他们心里有一种信
念，一种对国家和民族的热爱。
这种信念让他们变得勇敢，让他们
无所畏惧。
所以啊，勇敢这事儿，说简单也简单，说难也难。
关键在于你
愿不愿意去面对、去尝试、去挑战。
只要你心里有那么一股子劲儿，你就能变得勇敢，你就能在人生的道路上走得更远、更稳。
快速拟写作文提纲
快速拟写作文提纲小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的……成长的烦恼小时侯，我很想要长大，因为长大了，就可以干活许许多多自己想要搞的事情，不必背著妈妈的叨唠，爸爸的责备。
可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。
长大了，作业渐渐像小山似的多起来。
放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。
课程也逐渐地繁重起来。
每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是地理？还是……我多想要存有时间回去玩玩可以啊！回去玩玩羽毛球，看看会儿电视就恐怕沦为了我最小的享用了吧。
每当看到一大群大孩子们手舞足蹈的样子，我就多想要和他们打成一片啊！可以玩玩着玩玩，我又想到了自己心疼的功课，结果又没有心情回去玩玩了。
我多想要再返回童年，失掉那无尽的苦恼，再再次当一回无忧无虑的小孩2较暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，使我深感了茶的清香。
那忧伤中略微不含着的一点甘甜，也被我自私的嘴给把持了，眼的深邃，勾勒出来深邃的记忆，可以记忆却已不再深邃。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。
打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”去乍至，一个虚弱的我，被“敌人”对准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲生命了，可以一个“睡觉里夜读看看卷，古韵铃响背诗”的我又一次东站了出来。
那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，自学之余，有时我也打听一席尚未枯黄的草地，有时也可以就是书桌前、窗台边，看看矗立在远处的一排排一棵正在奋斗，为的只是能够收到最后的一丝媚蓝。
那些就是什么一棵？我难以获知，可以这又存有什么关系呢？只要它们就是一棵，就足够多了。
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比如，一位同学在写以“贫与富”为话题的作文时， 拟写了下面的提纲： 题目：贫穷地富裕着 引题： 三句排比。 点题：物质的富裕短暂，精神的富裕万古长荣 例证一：杜甫居茅屋心忧天下 结句：生活穷，精神富 例证二：刘义拾荒资助贫困生 结句：在贫穷得令人心寒的境地，刘义老师却以震撼人心 的义举富裕着！ 小结：杜甫、刘义在物质上贫穷着，但我们却可以清晰地 看到他们凭着超人的品格行为、高尚的道德情操在贫穷中 富裕着，富裕得光耀四方，永垂千秋。 收尾：物质的贫穷并不可怕，可怕的是精神的贫穷。只有 精神上的富有，才具有永恒的意义和价值，也才能成为我 们人生追求的崇高的目标。
作文提纲是一篇文章的蓝图，如同建造一座大楼，没 有图纸是万万不行的。无论是在平时的作文训练中还是在 高考作文实战中，拟写提纲都是很有必要的。 作文提纲是作文的纲要，是作者思路的记录，它能将 构思的结果用文字形式固定下来。列提纲的过程，又是运 用文字进行再思考的重要过程，它可以更周密地审视构思 的优劣，整理思路，做到全局在胸，保证文章的成功。特 别是在高考考场上，作文打草稿是不可能的，拟写一个相 对完善的提纲可以有效地提高作文的速度和质量。 作文提纲可以是条目式，也可以是框架式。拟写提纲 必须遵循“四个一”的原则，即， 1.确定一个明确的中心， 2.梳理一个清晰的框架； 3.准备一组典型的素材； 4.标明一种主要手法。
Hale Waihona Puke 遵循这样一个提纲写作，观点是明确的，思路是清晰的，结构 层次是分明的，表现手法也是恰当的。有了这样的提纲，写作的速 度自然不用担忧了。 作文提纲是为写作而拟的，从完善的角度考虑，必须注意以下 几点： ①作文提纲要体现文章中心和材料的内在联系，各个方面的材料从 哪个角度表现中心，应该明确地显示出来。 ②作文提纲要体现文章的重点。一篇文章可以分成若干个部分，哪 里是重点，哪里是非重点，哪里要详写，哪里要略写，都要在提纲 中表明。 ③作文提纲要体现文章的层次，明确各层次间的关系，表明其中的 过渡和衔接。特别是议论文，最好能够点出“是什么”“为什 么”“怎么样”来。 ④作文提纲要表明写作的主要方法，如举什么例子，引用什么内容， 怎样运用比较或对比。 ⑤作文提纲的文字要简明扼要，能用一个词或一个短语表示，就不 必用一句话。 高考应试作文，时间匆促，以拟写简略的提纲为宜。