学校精准扶贫工作总结(完美版)

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学校精准帮扶工作总结8篇

学校精准帮扶工作总结8篇篇1本学期，我校积极响应上级号召，开展了精准帮扶工作。

通过全体教师的共同努力和广泛参与，帮扶工作取得了显著成效。

现将本学期帮扶工作总结如下：一、明确目标，制定计划本学期初，我校制定了精准帮扶工作计划，明确了帮扶工作的目标和任务。

计划中充分考虑了学校实际情况和学生需求，确保帮扶工作能够有针对性地开展。

同时，学校还成立了帮扶工作领导小组，负责统筹协调全校的帮扶工作。

二、广泛参与，形成合力本学期，我校广泛动员全体教师参与帮扶工作。

通过召开动员会、举办培训班等形式，引导教师树立正确的帮扶观念，明确帮扶工作的意义和重要性。

同时，学校还建立了教师帮扶工作档案，将教师的帮扶工作纳入年度考核，形成了全员参与、全员管理的良好氛围。

三、注重实效，精准帮扶在帮扶过程中，我校注重实效，精准帮扶。

针对不同学生的实际情况，学校制定了个性化的帮扶方案，确保每位学生都能得到适合自己的帮扶。

同时，学校还加强了与家长的沟通与协作，共同关注学生的成长进步。

此外，学校还开展了丰富多彩的文体活动和社会实践活动，为学生提供了展示才华的平台，增强了学生的自信心和成就感。

四、总结经验，完善制度本学期末，我校对帮扶工作进行了全面总结。

通过总结经验、分析问题、查找不足，学校进一步完善了帮扶工作制度和方法。

同时，学校还对表现突出的教师进行了表彰和奖励，激励更多教师积极参与帮扶工作。

五、存在的问题和改进措施虽然本学期的帮扶工作取得了显著成效，但仍存在一些问题。

部分教师对帮扶工作的认识还不够深入，个别学生的帮扶效果还不够理想。

针对这些问题，我校将采取以下改进措施：一是加强教师培训和学习，提高教师的专业素养和帮扶能力；二是进一步完善帮扶工作制度和方法，确保帮扶工作更加精准有效；三是加强与家长的沟通和协作，共同关注学生的成长进步；四是开展更多丰富多彩的活动和社会实践活动，增强学生的自信心和成就感。

六、总结与展望本学期的帮扶工作不仅提升了学校的教育教学质量和学生综合素质，也增强了学生的自信心和成就感。

学校精准扶贫工作总结(锦集4篇)

学校精准扶贫工作总结(锦集4篇)学校精准扶贫工作总结1一、指导思想根据县教育局相关会议精神，努力构建社会主义和谐社会，切实保证贫困学生不因家庭经济困难而辍学，全力营造关爱农村贫困学生的社会氛围，解除农村贫困家庭的后顾之忧，不断加大农村“贫困家庭”关爱力度，通过深入扎实地开展扶贫帮困活动，充分发挥我校师生的先锋模范作用，维护社会稳定。

结合我校实际情况，特制定我校“扶贫帮困”工作计划。

二、目标任务扶贫帮困活动要针对困难家庭的学生实际情况，以帮助困难学生安心入学，解除他们学习的后顾之忧，树立良好的.教育形象为目标。

要求如下：1、学校领导重视，全体教职员工大力支持。

为了抓好扶贫工作，学校成立扶贫济困工作领导小组。

学校校长亲自挂帅，德育主任、教务主任、各班主任负责具体落实，广大老师，特别是党员教师要积极响应学校“千师进万家”号召，各年级对贫困生进行摸底，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。

2、工作落实到人，温暖送进家庭。

学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，必须做到每个贫困生都要有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。

结合国家的“两免一补”政策，再发动广大师生积极献爱心，为贫困学生购买学习用品、书籍等，其次组织老师、同学到贫困学生家庭进行慰问走访，鼓励他们振奋精神，刻苦学习，报答社会和父母关爱。

3、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。

我们将组织少先队员、党员同志在校园内开展爱心捐助活动，另外学校还将通过联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧，为贫困生争取各种奖学金，让他们通过自己的努力，取得奖学金等途径，从根本上解决贫困生的经济困难。

4、督促检查，严格考核。

德育处要对各部门开展扶贫帮困的情况定期进行统计，并报扶贫帮困活动领导小组。

扶贫帮困活动领导小组将定期对扶贫帮困活动进行检查考核、调度通报，对活动开展好的个人将予以表彰奖励。

5、20__年___走退休教师1，在职教师13人。

学校扶贫工作总结范文(3篇)

第1篇一、前言自我国脱贫攻坚战全面打响以来，教育扶贫作为脱贫攻坚的重要组成部分，承担着培养未来人才、助力贫困地区发展的重任。

我校积极响应国家号召，将扶贫工作纳入学校发展规划，以“教育先行、精准扶贫”为原则，扎实推进各项扶贫工作。

现将我校扶贫工作总结如下：一、扶贫工作总体情况1. 扶贫工作目标我校扶贫工作目标为：通过教育扶贫，助力贫困地区学生实现学业有成、就业有路、生活有保障，为打赢脱贫攻坚战贡献力量。

2. 扶贫工作范围我校扶贫工作范围涵盖全校范围内的贫困学生，包括家庭经济困难学生、少数民族学生、残疾学生等。

3. 扶贫工作措施（1）落实国家助学政策，确保贫困学生资助全覆盖；（2）开展教育帮扶，提高贫困学生综合素质；（3）加强就业指导，助力贫困学生顺利就业；（4）开展社会实践活动，拓宽贫困学生视野。

二、扶贫工作具体措施及成效1. 落实国家助学政策，确保贫困学生资助全覆盖（1）建立贫困学生认定机制，确保资助对象精准到人；（2）设立国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金等多种奖学金，激励贫困学生努力学习；（3）落实国家助学贷款政策，解决贫困学生学费、住宿费等问题；（4）开展勤工助学活动，让贫困学生在实践中锻炼自己，减轻家庭负担。

成效：我校贫困学生资助覆盖率达到100%，资助金额逐年增加，有效解决了贫困学生的后顾之忧。

2. 开展教育帮扶，提高贫困学生综合素质（1）开展贫困学生学业辅导，提高学习成绩；（2）开展心理健康教育，关注贫困学生心理健康；（3）开展文体活动，丰富贫困学生课余生活；（4）开展志愿者服务活动，培养贫困学生的社会责任感。

成效：我校贫困学生学业成绩稳步提升，综合素质得到全面发展。

3. 加强就业指导，助力贫困学生顺利就业（1）开展就业指导课程，提高贫困学生就业竞争力；（2）邀请企业来校招聘，为贫困学生提供就业机会；（3）开展就业创业培训，培养贫困学生的创业意识；（4）搭建就业服务平台，为贫困学生提供就业信息。

学校精准帮扶工作总结5篇

学校精准帮扶工作总结5篇篇1一、引言在过去一年的时间里，我校积极贯彻教育公平原则，扎实开展精准帮扶工作，通过全面梳理存在的问题、分析根源，制定出了一系列针对性强、操作性强的工作措施，取得了一系列显著成效。

现将学校精准帮扶工作总结如下。

二、工作内容1. 确定帮扶对象根据学校实际情况，我们确定了家庭经济困难、学习基础薄弱、身心障碍等需要帮扶的学生群体，并建立完善的个人信息档案，确保帮扶工作的精准性。

2. 制定帮扶计划针对帮扶对象的特点和需求，我们制定了个性化的帮扶计划，包括心理辅导、学业辅导、生活关怀等方面，确保帮扶工作的全面性和系统性。

3. 实施帮扶措施（1）学业辅导：组织优秀学生志愿者与帮扶对象结成对子，进行课外辅导，帮助他们提高学习成绩。

（2）心理辅导：邀请专业心理辅导老师，对帮扶对象进行心理疏导，帮助他们树立信心，增强自主学习能力。

（3）生活关怀：关注帮扶对象的生活状况，及时提供帮助，解决他们在生活中遇到的困难。

4. 加强沟通协调我们积极与家长、社会各界沟通，争取更多的支持和帮助，共同推进帮扶工作的深入开展。

三、工作成效1. 学习成绩提高通过学业辅导和心理疏导，帮扶对象的学习成绩得到了显著提高，部分学生的成绩已经跻身班级前列。

2. 自信心增强通过心理辅导和生活关怀，帮扶对象的自信心得到了显著提升，他们更加积极地参与到学校各项活动之中。

3. 家庭满意度提升通过精准帮扶工作，家长对学校工作的满意度得到了显著提升，他们更加信任和支持学校的工作。

四、存在问题及改进措施1. 问题：部分帮扶对象的参与度不高。

改进措施：加强与帮扶对象的沟通，了解他们的需求和想法，提高参与度。

同时，丰富帮扶形式和内容，增强帮扶的吸引力和趣味性。

2. 问题：资源整合尚需加强。

篇2一、引言近年来，随着教育事业的不断发展，学校精准帮扶工作逐渐成为教育领域的一项重要任务。

本报告旨在总结我校精准帮扶工作的开展情况，分析存在的问题，并提出相应的改进措施，以便更好地促进学生的全面发展。

学校精准扶贫工作总结汇报6篇

学校精准扶贫工作总结汇报6篇篇1一、背景本学期，我校紧密围绕国家和地方精准扶贫政策，积极开展各项扶贫助学活动，确保家庭经济困难的学生能够顺利入学并完成学业。

通过全校师生的共同努力，精准扶贫工作取得了显著成效。

以下为本学期精准扶贫工作的总结汇报。

二、精准扶贫工作总体情况1. 成立专项工作组我校成立了由校长牵头的精准扶贫工作领导小组，下设多个专项工作小组，包括政策宣传组、申请受理组、审核评估组、资金发放组等，确保精准扶贫工作的顺利进行。

2. 广泛宣传，确保政策落实通过校园广播、宣传栏、官方网站等多种渠道，广泛宣传国家和地方的精准扶贫政策，确保每一位学生和家长都能了解相关政策及申请流程。

3. 设立贫困学生档案建立贫困学生档案数据库，详细记录学生的家庭情况、经济来源、贫困程度等信息，为后续的资助工作提供数据支持。

三、具体工作举措及成效1. 摸底调查，确定资助对象本学期初，学校组织开展了家庭经济困难学生的摸底调查工作，共计确定XXX名贫困学生作为资助对象。

其中建档立卡贫困户子女XX 人，低保家庭子女XX人。

2. 多元资助，确保顺利入学（1）设立助学金和奖学金制度，为经济困难学生提供学费补助和生活补贴；本学期共发放各类助学金XXX余万元，覆盖XX%的贫困学生。

（2）开展“一对一”结对帮扶活动，动员教职工参与扶贫助学，提供学习辅导和生活关怀。

本学期共XX名教职工参与结对帮扶活动。

（3）协调社会资源，争取外部资助。

与多家企业和慈善机构合作，为贫困学生筹集资金及学习用品。

本学期共争取外部资助资金XX万元。

3. 加强心理辅导和就业指导组织心理辅导老师对贫困学生进行心理疏导，减轻其经济压力和心理负担。

同时开展就业指导课程，帮助贫困学生树立正确的就业观念，提高就业技能。

本学期共开展心理辅导活动XX次，就业指导课程XX节。

4. 强化跟踪管理，确保资助效果建立精准扶贫工作跟踪管理制度，定期对资助对象进行回访和评估，确保资助资金的有效使用。

学校精准扶贫工作总结5篇

学校精准扶贫工作总结5篇篇1一、背景为了响应国家精准扶贫的号召，我校紧密结合实际情况，积极开展精准扶贫工作，致力于帮助贫困学生完成学业，实现人生梦想。

本报告旨在总结我校在精准扶贫工作中的成果和经验，分析存在的问题，并提出未来工作的改进方向。

二、扶贫工作总体情况1. 组织架构建设我校成立了精准扶贫工作领导小组，由校长担任组长，副校长及相关部门负责人担任成员。

领导小组下设办公室，负责具体工作的实施与协调。

同时，建立健全了扶贫档案管理制度，确保扶贫工作的规范化和信息化。

2. 精准识别贫困人口通过联合当地政府、教育部门及其他相关机构，我校对在校贫困学生进行了全面摸排和识别。

采用了家庭经济状况评估、多元信息采集及动态管理等方法，精准确定了扶贫对象，并分类制定了帮扶措施。

三、具体扶贫措施与成效1. 资助政策落实学校为贫困学生设立专项助学金，确保了贫困学子不因家庭经济困难而失学。

全年共计发放各类助学金XXX余万元，惠及学生XX余名。

同时，开展“绿色通道”入学服务，确保新生入学无障碍。

2. 教育帮扶措施针对贫困学生的实际情况，学校开展了课业辅导、心理辅导、生涯规划等一系列帮扶措施。

组织教师志愿者对贫困学生进行一对一辅导，提高其学习积极性和成绩。

同时，开展心理健康教育活动，帮助贫困学生树立自信，增强克服困难的勇气。

3. 校企合作助力扶贫学校积极与企事业单位合作，开展校企合作项目，为贫困学生提供实习实训机会，增强其就业能力。

同时，引进企业资金资助学校建设，为贫困学生提供更好的教育环境。

4. 社会力量参与扶贫学校积极联系社会各界力量参与扶贫工作，与慈善机构、社会团体等合作开展公益助学活动。

通过募捐、义卖等形式筹集资金，为贫困学生提供生活和学习上的帮助。

四、扶贫工作成效1. 提高了贫困学生的学业水平通过一系列帮扶措施，贫困学生的学习成绩普遍提高，多名学生获得了国家级、省级奖学金。

2. 增强了贫困学生的自信心通过心理帮扶和生涯规划指导，贫困学生的自信心得到增强，他们更加乐观向上，积极参与学校各项活动。

学校精准扶贫工作总结范文5篇

学校精准扶贫工作总结范文5篇学校精准扶贫年度总结篇一为了进一步加大教育扶贫工作力度，认真贯彻有关扶贫工作要求，_学校多举措深入推进教育精准扶贫工作。

现总结如下：一、加强领导，精心组织。

学校成立了由校长负总责，各室组具体落实的教育扶贫工作领导小组，实施“一生一责任人”的帮扶机制;加大了教育扶贫攻坚落实力度，确保教育扶贫经费、物资及人力发挥效应。

二、明确责任，狠抓落实。

学校制定教育扶贫督导考核制度，强化责任意识，建立责任追究制度，逐级落实责任，确保各项任务落到实处。

对每个贫困户实行定人、定责、定时开展结对帮扶，定期上门或电话走访结对帮扶贫困家庭，确保帮扶工作落实到位。

三、广泛宣传，营造氛围。

学校持续通过主题班会、黑板报、学生会、家长会等多种途径集中宣传教育扶贫政策，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。

对即将毕业的贫困生，努力做好与高一级学校的贫困生信息对接工作，确保他们在新的学习环境中能够继续享受到国家扶贫政策的温暖。

四、规范管理，加强监督。

坚持公平、公正、公开的原则，阳光操作，将扶贫帮困款物及时精准地发放到困难学生家长手中去，保证资金落实到位。

扶贫工作任重而道远，_学校力求在各级部门的领导下，在全体师生的共同努力下，将精准教育扶贫这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。

学校精准扶贫年度总结篇二_交通大学积极响应党中央、国务院及教育部的号召，积极参与滇西扶贫攻坚，并定点扶贫_省_市_县。

通过教育扶贫、人才扶贫、智力扶贫、科技扶贫、信息扶贫和专业扶贫，为云南省施甸县经济社会发展服务，各项扶贫工作取得明显实效。

一、提高认识，实地调研，科学制定工作方案为了扎实做好挂钩帮扶工作，学校20_x年组织7批次，20_年已组织6批次各方面力量赴施甸县调研考察和实施项目。

调研涉及整体帮扶工作实施方案、基础教育、_县城乡规划、_镇文化旅游开发、_村人畜饮水蓄水安全、生猪养殖和火腿加工、野鸭湖产业发展、水蛭养殖和药品生产，高山特色农产品电子交易平台等诸多方面。

学校精准帮扶工作总结7篇

学校精准帮扶工作总结7篇篇1本学期，我校积极响应上级号召，开展了精准帮扶工作。

通过全体教师的共同努力和广泛参与，取得了显著成效。

现将帮扶工作总结如下：一、背景与目标随着教育事业的不断发展，学校面临的学生群体多样化，贫困家庭子女、留守儿童、残疾学生等特殊群体逐渐增多。

为了帮助这些学生更好地完成学业，提高他们的综合素质，我校决定开展精准帮扶工作。

本次帮扶工作的目标是帮助特殊群体学生解决学习、生活上的困难，促进他们全面发展，培养成为有用之才。

二、主要做法1. 建立帮扶档案。

我校对特殊群体学生进行全面摸排，建立了详细的帮扶档案，包括学生基本信息、家庭情况、学习情况等。

这为后续的帮扶工作提供了重要依据。

2. 制定帮扶计划。

根据学生的实际情况和需求，我校制定了个性化的帮扶计划，包括学习辅导、生活关怀、心理疏导等方面。

同时，我校还积极争取社会资源和家长的支持，为帮扶工作提供有力保障。

3. 实施帮扶措施。

我校通过开展学习辅导、生活关怀、心理疏导等活动，帮助学生解决实际困难。

此外，我校还组织学生参与各类文体活动和社会实践，提高他们的综合素质。

4. 跟踪帮扶效果。

我校定期对帮扶学生进行跟踪评估，了解帮扶措施的实施效果和学生们的成长进步。

根据评估结果，我校及时调整帮扶计划，确保帮扶工作更加精准有效。

三、成效与亮点1. 学生们的学习成绩显著提高。

通过学习辅导和跟踪评估，我校发现学生们的学习成绩有了明显进步，尤其是帮扶对象中的贫困家庭子女和留守儿童在学习上取得了显著成果。

2. 学生们的生活自理能力得到提升。

通过生活关怀和技能培训，学生们的生活自理能力得到了提高，许多学生学会了做饭、洗衣等基本生活技能，更好地适应了学校生活。

3. 学生们的心智成长得到关注。

针对一些特殊群体学生存在的心理问题，我校专门配备了心理咨询师，定期开展心理疏导活动，帮助学生走出心理困境，促进他们的心智成长。

4. 社会资源得到充分利用。

我校积极争取社会资源和家长的支持，为帮扶工作提供了有力保障。

学校精准扶贫工作总结8篇

学校精准扶贫工作总结8篇篇1一、背景为了响应国家精准扶贫的号召，我校紧密结合实际情况，积极开展精准扶贫工作，致力于帮助贫困学生完成学业，实现人生梦想。

本年度，我校在精准扶贫工作中取得了显著成效，现将具体情况总结如下。

二、扶贫工作总体情况1. 确立精准扶贫工作机制我校成立了精准扶贫工作领导小组，制定了详细的扶贫工作计划，明确了工作职责和任务目标。

通过定期召开扶贫工作会议，确保各项工作有序推进。

2. 精准识别贫困学生学校组织开展了贫困学生摸底调查工作，通过家访、核实家庭经济状况等方式，精准识别贫困学生，并建立贫困学生档案，为后续的帮扶工作打下基础。

3. 多元化扶贫措施（1）设立助学金和奖学金：学校设立专项基金，为贫困学生提供助学金和奖学金，减轻其经济压力。

（2）提供学习用品和生活物资：定期为贫困学生发放学习用品和生活必需品，保障其正常的学习和生活需求。

（3）心理辅导与职业规划：组织专业心理辅导老师为贫困学生进行心理辅导，帮助他们树立自信，规划未来职业道路。

（4）校企合作搭建实践平台：与校外企业合作，为贫困学生提供实习机会和就业推荐，增强他们的实践能力。

三、具体工作实施情况1. 助学金与奖学金发放本年度，学校共为XX名贫困学生发放助学金达XX万元，为XX名优秀贫困学生发放奖学金XX万元。

有效缓解了贫困学生的经济压力，激发了他们学习的积极性。

2. 学习生活物资援助学校组织多次物资捐赠活动，包括书本、文具、衣物和生活用品等，确保了贫困学生的基本生活需求。

同时，还为部分家庭提供了农业生产资料的援助。

3. 心理辅导与职业规划指导学校设立了心理辅导室，配备了专业的心理辅导老师。

本年度共为XX余名贫困学生提供了心理辅导服务，帮助他们解决了心理困扰，增强了自信心。

此外，还开展了职业规划指导课程，帮助贫困学生明确职业目标，做好人生规划。

4. 校企合作搭建实践平台学校积极与校外企业合作，为贫困学生提供了多个实习岗位。

本年度共有XX名学生参与实习，不仅获得了实践经验，还提高了就业竞争力。

学校扶贫工作总结5篇

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使得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了城乡差距。

亲爱的读者，小编为您准备了一些学校扶贫工作总结，请笑纳!学校扶贫工作总结120__年，州卫生局认真贯彻落实自治州党办、政办《关于印发<自治州精准扶贫工作实施方案>的通知》(博州党办发〔20__〕7号)精神，在深入摸排、认真分析研究的基础上，按照“扶贫到户、精准到人”的原则，切实瞄准扶贫对象，采取精准扶贫措施，不断提高精准扶贫工作实效，努力实现塔木根赞格村扶贫工作目标。

现将20__年上半年精准扶贫工作总结如下：一、塔木根赞格村贫困现状㈠村队概况。

塔木根赞格村位于博乐市以西5公里，距离青得里乡政府所在地1公里，在博温公路南侧。

全村人口192户、728人，其中常住户165户、常住人口633人，非常住户27户、95人。

常住人口中__142户、562人，汉族13户39人，蒙古族8户、28人，哈萨克族2户4人，常住人口中__占 88.8%。

全村四老人员6 名;常住人口中80、90后年青人187人，占总人口的29.5%，其中__169人，占90.4%。

全村耕地面积1376亩，人均耕地1.9亩，以种植玉米、小麦为主，是一个典型的以农业为主的村队。

村集体主要收入来源为一座砖窑承包费每年7万元。

20__年农民人均收入8750元。

农村党员16人，团员青年22名，民兵6名，十户长8名，信教群众210人。

村委会(文化室)建筑面积500平方米。

㈡贫困人口现状。

塔木根赞格村贫困户共计45户，其中有劳动能力的贫困户25户、无劳动能力的贫困户20户;贫困人口共计108人，其中有劳动能力43人、无劳动能力65人。

学校精准扶贫工作总结范文(五篇)

学校精准扶贫工作总结范文____县委、县政府关于《____县扶贫攻坚三年行动计划(____-____)》的文件精神，根据“一进二访，精准扶贫”的有关要求，我们把“教育扶贫”作为“扶贫攻坚”的优先任务和教育事业发展的重点工作，将“助学一批”和“驻村帮扶”有机结合，以点带面全面铺开扶贫工作。

现将____年扶贫工作开展情况汇报如下：一、基本情况我县“助学一批”扶助对象共计____人。

其中，县内就读学生____人，县内入园幼儿____人，在读大学生____人，县外就读幼儿和学生____人，暂未入园____人，九年义务教育阶段因贫失学习____人，“两后生”____人。

在我县____个“省定”贫困村中，我局和市四家后盾单位对点帮扶龙门镇李家村。

二、助学一批抓落实，技能富民有成效(一)摸清底子，明确工作目标根据县扶贫办提供的“助学一批”名单，我们要求对应学校借助村委会力量，对受助对象再次进行人员信息核实。

在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困村学校基本办学条件缺口台账、贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库。

全县范围内的每一个贫困村、每一所学校、每一个贫困家庭、每一个贫困生都建立了相应的信息资料，并根据实际情况进行动态管理，最大程度发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作有序实施。

(二)健全机构，制订三年规划为确保教育精准扶贫工作有效开展，我局成立由党组书记、局长____任组长的教育扶贫工作领导小组，领导小组办公室设在学生资助管理中心。

我局还制定下发了《____县教育精准扶贫规划(____-____)》和《____县教育行业扶贫____年度实施方案》，全县各学校向县教育局签订并递交了工作责任状，确保教育精准扶贫工作稳步实施。

(三)围绕目标，狠抓工作落实1.实施精准资助，不让一个学生因贫失学。

从学前教育到高等教育的各个阶段，我们都按照国家相关政策规定，对每一个贫困学生(幼儿)予以资助，确保不让一个学生因贫失学。

学校精准帮扶工作总结8篇

学校精准帮扶工作总结8篇篇1一、引言在新时代背景下，我国教育事业持续推进，学校精准帮扶工作作为促进教育公平、提高教育质量的重要举措，对于缩小教育差距、提升整体教育水平具有深远意义。

本学期，我校紧紧围绕精准帮扶工作目标，积极开展各项工作，取得了显著成效。

本学期，我校精准帮扶工作主要围绕以下几个方面展开：1. 帮扶对象分析：针对家庭经济困难、学习基础薄弱、心理困扰等不同类型的帮扶对象，制定个性化的帮扶方案。

2. 帮扶内容：包括学业辅导、心理疏导、家庭经济支持、就业指导等。

3. 帮扶途径：通过校内外资源整合，开展志愿服务、校企合作、社会捐助等多种途径实施精准帮扶。

三、学校精准帮扶工作具体举措及成效1. 建立完善帮扶机制（1）成立精准帮扶工作领导小组，明确工作职责，确保帮扶工作有序进行。

（2）建立帮扶对象档案，对帮扶对象进行动态管理，定期跟踪评估。

2. 学业辅导与心理疏导相结合（1）组织优秀教师志愿者对家庭经济困难和学习基础薄弱的学生进行课外辅导，提高学习成绩。

（2）开展心理健康讲座，为学生提供心理疏导服务，帮助学生解决心理困扰。

3. 资源整合与校企合作（1）积极整合校内外资源，争取社会各界支持，为帮扶对象提供实习实训、就业创业机会。

（2）与企事业单位合作，开展订单式人才培养，帮助困难家庭学生实现稳定就业。

4. 成效显著（1）学业成绩提升：通过精准帮扶，家庭经济困难学生的学习成绩得到显著提高，部分学生的成绩进入班级前列。

（2）心理状况改善：心理疏导服务的开展，帮助学生解决了心理困扰，提高了学生的心理健康水平。

（3）家庭经济状况改善：通过整合资源和校企合作，部分困难家庭获得经济支持，家庭经济状况得到一定改善。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题：帮扶对象的需求多样化与帮扶资源有限之间的矛盾仍然突出；部分学生的自我发展动力不足，需要进一步加强引导。

2. 改进措施：（1）进一步拓展帮扶途径，争取更多社会资源参与学校精准帮扶工作。

学校精准扶贫工作总结范文三篇

学校精准扶贫工作总结范文三篇(共3页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-学校精准扶贫工作总结范文三篇学校精准扶贫工作总结一：为深入贯彻落实上级精准扶贫工作会议精神，确保全面完成精准扶贫任务，1月25日，我校党总支部书记、校长xxx同志率领班子成员前往xx市xx 镇xx村开展送温暖、送服务扶贫工作。

xx校长一行先是走访了农户xxx一家，送去了大米、花生油等物资及节日慰问金，xx校长承诺将继续进一步加大帮扶力度，帮助农户早日脱贫;随后，xx校长带队参观了该村的小学，与当地教师进行了深入的沟通交流，xx校长表示，乡村教师是一道最美的教育风景线，希望能与该校结成帮扶对子，通过送文化、送教育下乡，帮助该村早日实现教育脱贫;最后，xx校长带领大家深入田间地头干农活、听民意、解民情，并代表学校向村脱贫户购买了一大批青菜，帮助扶贫户解决农产品销路问题，此行，每到一处，村民都纷纷表达感激之情，赞扬党的好政策。

过去一年，我校认真贯彻落实市教育局的精神，从自身特点出发，找准贫困群众需求与学校资源优势的结合点，因地制宜，理清思路，创新扶贫途径，多措并举倾力做好精准扶贫工作，取得喜人的成绩：推动送政策的“输血式”扶贫。

我校切实贯彻市教育局在朗练村的扶贫工作部署，按时、按质量完成每阶段的扶贫任务，在“对象、内容、目标、措施、考评、保障”六方面把扶贫工作精准到位，保证精准扶贫工作的有效开展和推进。

我校以“党建+引领”为抓手，积极发挥党员教师的先锋模范作用，确保各项扶贫政策措施落到实处，让贫困户感受到新时代社会主义大家庭的温暖。

2016至2018年，我校坚持每季度至少深入朗练村开展一次扶贫工作，送去各种生活、生产物资和资金，并严格做好相应工作的记录，形成学校扶贫工作的档案。

村民李可坚是我校对口扶贫的对象，一直居住在上世纪的泥砖危瓦房，我校把贫困户建房作为精准扶贫的重要举措，2017年，经多方努力，向李可坚捐赠人民币2万元，帮助他修建一层三室两厅的新居，圆了他一辈子的新房梦。

小学精准扶贫工作总结6篇

小学精准扶贫工作总结6篇篇1一、背景本学期，我校紧密围绕国家和地方精准扶贫政策，积极推进精准扶贫工作，取得了一定的成效。

本文旨在总结我校精准扶贫工作的进展、成效、亮点与不足，并提出改进建议，为以后的工作提供有益的参考。

二、工作进展1. 精准识别贫困学生本学期初，学校组织开展了全面的贫困学生识别工作，通过建立贫困档案、家访等方式，对家庭贫困的学生进行精准识别，共识别出贫困学生XX名。

2. 制定精准扶贫计划根据贫困学生的实际情况，学校为每个学生量身定制了扶贫计划，包括教育资助、心理辅导、生活关怀等多方面内容。

同时，学校还积极协调社会资源，为贫困学生提供更多的帮助。

3. 实施精准扶贫措施（1）教育资助：本学期共资助贫困学生XX名，资助金额达XX元，确保了贫困学生不会因为家庭经济困难而失学。

（2）心理辅导：学校组织专业心理辅导老师为贫困学生进行心理辅导，帮助他们树立信心，克服困难。

（3）生活关怀：学校组织师生为贫困学生捐款捐物，为他们提供生活上的帮助和关怀。

三、工作成效通过本学期的精准扶贫工作，我校取得了以下成效：1. 贫困学生的受教育权利得到了保障，实现了零失学率。

2. 贫困学生的心理健康状况得到了改善，他们更加自信、乐观。

3. 扶贫措施的实施，有效地缓解了贫困家庭的经济压力。

4. 学校与社会的联系更加紧密，更多的社会资源被引入到了扶贫工作中。

四、工作亮点1. 个性化扶贫计划：学校为每个学生量身定制了扶贫计划，确保了扶贫措施的有效实施。

2. 心理辅导助力：学校重视贫困学生的心理健康，组织专业心理辅导老师进行心理辅导，帮助学生树立信心。

3. 社会资源引入：学校积极协调社会资源，为贫困学生提供更多的帮助和关怀。

五、存在的不足及改进建议1. 扶贫工作宣传力度不够，社会参与度不高。

今后应加强宣传工作，提高社会对扶贫工作的关注度。

2. 扶贫工作队伍的建设还需加强，需要更多的专业人才参与。

建议加强教师培训，提高教师的扶贫工作能力。

2023学校精准扶贫工作总结(3篇)

2023学校精准扶贫工作总结一、指导思想二、目标任务扶贫帮困活动要针对困难家庭的学生实际情况，以帮助困难学生安心入学，解除他们学习的后顾之忧，树立良好的教育形象为目标。

要求如下：1、学校领导重视，全体教职员工大力支持。

为了抓好扶贫工作，学校成立扶贫济困工作领导小组。

2、工作落实到人，温暖送进家庭。

学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，必须做到每个贫困生都要有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。

3、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。

4、督促检查，严格考核。

德育处要对各部门开展扶贫帮困的情况定期进行统计，并报扶贫帮困活动领导小组。

扶贫帮困活动领导小组将定期对扶贫帮困活动进行检查考核、调度通报，对活动开展好的个人将予以表彰奖励。

5、____年____走退休教师1，在职教师13人。

总之，扶贫帮困关系到千家万户，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学、教师受集体的温暖，社会的关爱。

2023学校精准扶贫工作总结（二）贯彻落实县委、县政府关于《____县扶贫攻坚三年行动计划（____-____）》的文件精神，根据“一进二访，精准扶贫”的有关要求，我们把“教育扶贫”作为“扶贫攻坚”的优先任务和教育事业发展的重点工作，将“助学一批”和“驻村帮扶”有机结合，以点带面全面铺开扶贫工作。

学校精准帮扶年度总结(3篇)

第1篇一、前言随着我国社会经济的快速发展，教育公平成为国家发展的重要战略。

为贯彻落实国家关于教育扶贫的政策精神，我校积极响应号召，深入开展学校精准帮扶工作。

本年度，我校在上级部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下，紧紧围绕“精准帮扶、共同发展”的宗旨，取得了显著成效。

现将本年度学校精准帮扶工作总结如下：二、工作目标与原则（一）工作目标1. 提高受帮扶学校的教育教学质量，缩小城乡教育差距。

2. 帮助受帮扶学校改善办学条件，提升学校管理水平。

3. 促进教师队伍建设，提高教师综合素质。

4. 增强受帮扶学校的社会影响力，为当地经济社会发展贡献力量。

（二）工作原则1. 精准帮扶，确保实效。

2. 坚持教育优先发展，注重人才培养。

3. 坚持公平公正，保障教育机会均等。

4. 坚持因地制宜，创新帮扶方式。

三、工作措施与成效（一）加强组织领导，明确责任分工1. 成立学校精准帮扶工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人为成员，负责统筹协调帮扶工作。

2. 制定学校精准帮扶工作实施方案，明确帮扶目标、任务、措施和责任分工。

3. 建立健全帮扶工作考核机制，确保帮扶工作落到实处。

（二）开展教师交流，提升教师队伍素质1. 组织教师赴受帮扶学校开展教学交流活动，分享教学经验，提高受帮扶学校教师的教学水平。

2. 定期选派优秀教师到受帮扶学校任教，帮助受帮扶学校提升教育教学质量。

3. 组织受帮扶学校教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

（三）加强基础设施建设，改善办学条件1. 协助受帮扶学校争取上级资金支持，改善学校基础设施，如教室、宿舍、食堂等。

2. 资助受帮扶学校购买教学设备，提高学校的教学水平。

3. 开展校园文化建设，营造良好的学习氛围。

（四）开展教育扶贫，助力学生成长1. 建立贫困学生资助制度，为贫困学生提供生活、学习和心理等方面的帮助。

2. 组织开展“一对一”帮扶活动，帮助贫困学生解决生活困难，顺利完成学业。

学校学期精准扶贫工作总结

学校学期精准扶贫工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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