七年级生物下册 第3单元 12 消化与吸收(单元测试题)济南版
初中生物七年级下册《3.1.2消化和吸收》练习题(含答案)
第二节消化和吸收（练习题）1、俗话说“食不言，寝不语”。
原因是( )A.流经消化器官的血流量减少B.唾液腺分泌唾液的量较少C.食物容易由咽误入气管D.有利于保护声带2、“吃饱了”一般是指人体消化道的哪个器官中有较多的食物（）A、食道B、胃C、大肠D、口腔3、血液中没有 ( )A.氨基酸B.葡萄糖C.麦芽糖D.维生素4、将熟鸡蛋的蛋白切成碎块，放入小烧杯中,加入配制的消化液，充分振荡，置于37℃的温水中，请分析所配制的消化液中，消化效率最高的一组是 ( )A．唾液、胃液、肠液 B．胃液、唾液、胆汁C．肠液、胆汁、胰液 D．胃液、肠液、胰液5、大量饮酒后，受到最直接伤害的器官是( )。
A.胃B.小肠C.口腔D.大肠6、消化腺所分泌的消化液呈强酸性的是( )。
A.胃B.小肠C.胰腺D.肝脏7、蛋白质进行化学消化的场所有( )。
A.口腔、食道、胃、小肠B.口腔、咽、胃C.口腔、小肠D.胃、小肠8、张立同学中午放学，买了一根油条吃，油条在张立的消化道内被消化的主要产物是（）。
a.葡萄糖b.氨基酸c.甘油d.脂肪酸e.无机盐f.维生素g.水A.b、d、fB.a、c、dC.b、e、gD.a、c、g9、对瘦肉有消化作用的一组消化液是（）A．唾液、胃液、肠液 B．唾液、胆汁、肠液C．胆汁、胃液、肠液 D．胃液、胰液、肠液10、肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备（如图），它可以在短时间捕捉到消化道内的三维图象。
结合图判断，下列叙述不正确的是（）A．显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠B．显微胶囊可进入结构④，④分泌消化液中有盐酸C．显微胶囊可进入结构②，②分泌的消化液中含有消化酶D．显微胶囊可进入结构⑥，⑥是消化和吸收的主要场所11、关于营养物质的消化和吸收，下列说法不正确的是（）A．牙齿的咀嚼、舌的搅拌有助于消化B．蔗糖、维生素、氨基酸等物质在小肠中被吸收C．小肠的皱襞及小肠绒毛增加了表面积，有利于物质吸收D．肝脏能够分泌胆汁，可以促进脂肪转变为脂肪微粒12、下列营养成分中，不经过消化，可以直接被消化道壁吸收进入血液的是（）A．水、维生素、蛋白质B．水、无机盐、维生素C．维生素、无机盐、脂肪 D. 水、糖类、脂肪13、饺子，是深受中国人民喜爱的食物。
生物：消化和吸收 (济南版七年级下)
生物：消化和吸收(济南版七年级下)
1.消化系统由__________和_________组成.
2.在消化道中只有消化作用是_______,只有吸收作用的是_______,既有消化作用又有吸收作用的是__________,既无消化作用又无吸收作用的是_________________.
3.淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别是______、______、___________,它们消化的起始部位分别是________________.
4.小肠壁的粘膜层向肠腔形成的绒毛状突起结构是_____________,凹陷而形成的结构是___________.
5.胆汁中没有消化食物的酶,对食物的消化起什么作用?
6.消化的概念及类型：
（1）消化是指在消化道内将食物分解成可以吸收的成分的过程。
分为_________和___________.
（2）食物中( )能直接被消化道吸收，( )不能直接被吸收，必须经过消化后才能吸收。
（3）淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况
7、小肠适于消化吸收的结构特点：小肠(长)5～6米；
（1）皱襞和绒毛(大)大增加了小肠内表面积；
（2）小肠中有(多)种消化液；
（3）丰富的毛细血管，小肠绒毛壁毛细血管壁都很(薄)只有一层上皮细胞构成，有利于营养物质吸收。
可概括为哪四个字：_____ 、_____ 、_____ 、_____。
济南版生物七年级下册 消化和吸收
1. 2 消化和吸收一．选择题（共10小题）1．下列食物的营养成分中，不经消化而直接被吸收的是（）A．淀粉B．维生素C．糖类D．蛋白质2．食物在消化道内开始被消化的顺序是（）A．淀粉、蛋白质、脂肪B．蛋白质、淀粉、脂肪C．淀粉、脂肪、蛋白质D．脂肪、淀粉、蛋白质3．如图显示了我们肠道中的氨基酸和蛋白质，对于食物中蛋白质和氨基酸的说法不正确的是（）A．蛋白质消化分解能转变为氨基酸B．氨基酸的结构比蛋白质的结构小C．食物中的氨基酸能直接通过小肠吸收D．食物中的蛋白质能直接通过小肠吸收4．肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备（如图1），它可以在短时间捕捉到消化道内的三维图象。
结合图2判断，下列叙述正确的是（）A．显微胶囊可依次经过口腔→咽→喉→食道→胃→小肠B．显微胶囊可进入结构②，②分泌的消化液中含有消化酶C．显微胶囊可进入结构④，④处可进行脂肪的初步消化D．显微胶囊可进入结构⑥，⑥是消化和吸收的主要场所5．我们消化系统的各部分结构能够完成各种重要的功能，以下结构功能匹配中正确的是（）A．消化脂肪﹣食道B．消化蛋白质﹣胃C．吸收糖类﹣肝脏D．产生胆汁﹣胆囊6．若你在吃杨梅时不小心将核咽了下去，那么杨梅核在你体内的“旅行”路线是（）A．口腔→咽→胃→肝脏→食道→小肠→肛门B．口腔→食道→小肠→咽→胃→大肠→肛门C．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门D．口腔→食道→小肠→咽→胃→大肠7．下列各项中，两种物质都需经过消化才能被人体吸收的是（）A．维生素和水B．蛋白质和淀粉C．蛋白质和水D．脂肪和无机盐8．下图表示人体消化吸收过程，①﹣⑤表示消化液（⑤为肠液）。
纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a．b．c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。
下列有关分析正确的是（）A．④和⑤发挥作用的场所都是小肠B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖C．图中c代表的物质是氨基酸D．X表示大肠，是a。
七年级生物下册 3.1.2 消化和吸收(第1课时)练习(无答
3.1.2 消化和吸收自主学习梳理新知1、食物中的营养成分可以被人体直接吸收的是；必须经过消化才能被人体吸收的是。
2、消化系统的组成：消化系统由和组成。
（1）对照图3.1-4消化系统模式图，说出消化道的组成和各段消化道的位置。
(2)消化腺包括唾液腺、、等大消化腺和胃腺、 _____等小消化腺。
3、食物的消化（1）消化：食物在被分解成的过程。
（2）消化方式：①物理消化：通过牙齿的咀嚼和，食物被磨碎并与充分混合的过程。
②化学消化：将食物中的有机物分解的过程。
4、消化腺包括唾液腺、、等大消化腺和胃腺、等小消化腺。
5、淀粉的化学消化部位依次为、，蛋白质的化学消化部位依次是、，脂肪的化学消化部位是。
6、淀粉的最终消化产物是；蛋白质的最终消化产物是；脂肪的最终消化产物是和脂肪酸。
合作探究各显身手探究一：消化腺的作用肝脏分泌；胰腺分泌；胃腺分泌；肠腺分泌；唾液腺分泌。
探究二：口腔对淀粉的消化作用1.实验时，向1号试管中加入2毫升唾液，向2号试管中加入2毫升清水的目的是2. 为了模拟人体口腔的温度环境，应将1、2两支试管放置在℃的水中。
3. 预期该实验现象：1号试管（填“变蓝”或“不变蓝”）；2号试管（填“变蓝”或“不变蓝”）。
该实验现象说明1号试管中的淀粉已经被分解了。
由此可见，淀粉在人体内消化的起点是。
4.牙齿的咀嚼、舌的搅拌对淀粉的消化作用与唾液对淀粉的消化作用有什么不同？探究三：小肠对食物的消化1.流入小肠的消化液有哪些？2.含多种消化酶的消化液是和。
3.不含消化酶的消化液是。
展示、点拨、质疑问难1、根据合作交流及课堂预设所出现的问题，利用多媒体等形式进行点拨。
2、我自己的发现与质疑，通过学习，仍有不明白的问题，提出来师生共同解决。
达标测试巩固提高一、选择题1、试管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡置于37○C,一小时后植物油不见了.配制的消化液可能是( )A.唾液、胃液、肠液B.胃液、唾液、胆汁C.胰液、肠液、胆汁D.肠液、唾液、胰液2、某患者小肠被手术切除了近4米，术后消化功能仍基本正常，这因为( )A. 口腔和胃有消化功能B. 胰腺仍能分泌胰液C. 大肠也有吸收功能D. 保留了十二指肠3、细嚼馒头有甜味是因为（）A. 部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖B. 淀粉有甜味C. 淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖D. 牙齿的咀嚼4、肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了（）A.肝脏分泌消化脂肪的酶B.小肠绒毛对脂肪的吸收C.消化脂肪的酶和胆汁的分泌D.肝脏分泌胆汁，从而影响脂肪消化5、在小烧杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分振荡，并置于37℃的温水中。
七年级生物下册第三单元第一章第二节消化和吸收练习(新版)济南版
消化和吸收练习1．鸡蛋中含有大量蛋白质，这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是A.葡萄糖B.二氧化碳和水C.氨基酸D.脂肪酸和甘油２.右图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况，这种物质是（）A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.水3. 下列有关对人体消化系统的描述中，不正确．．．的是A. 所有的消化液都含有消化酶B. 所有的消化腺都能分泌消化液C. 消化系统由消化道和消化腺两部分组成D.小肠是消化和吸收的主要部位4. 某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到一组消化终产物是A．蛋白质、淀粉、脂肪 B．氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸C．二氧化碳、水、尿素 D．氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸5．某兴趣小组欲“观察猪的小肠绒毛”，正确的操作方法是A．将四厘米长的小肠段横剖开，放在生理盐水中观察B．将四厘米长的小肠段纵剖开，放在清水中观察C．将四厘米长的小肠段横剖开，放在清水中观察D．将四厘米长的小肠段纵剖开，放在浓盐水中观察6．“唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温度进行，这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低。
下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是（）7．右图中，A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度。
下列叙述正确的是A．X为脂肪，消化器官是AB．Y为淀粉，消化器官是C和DC．Z为蛋白质，消化器官是DD．X、Y、Z都能在D进行消化8. 不需要消化就能被消化道直接吸收的是A.米饭B.红烧肉C.维生素D.牛奶9. 各类营养物质在人体消化道内被消化酶消化的先后顺序是①蛋白质②无机盐③淀粉④脂肪⑤维生素A.①②③B.③①④C.①②④D.①④⑤10．下列消化液中不含消化酶的是A．胰液 B．胃液 C．胆汁 D．肠液11. 在盛有等量鲜牛肉的四支试管中，分别加入配制的消化液，充分振荡后置于37℃温水中。
消化最快的一组是A.胃液、肠液B.胰液、胃液C.胰液、肠液D.唾液、胰液12．下列哪种消化液能将淀粉彻底消化成葡萄糖A．唾液 B．胃液 C．肠液 D．胆汁13．以下对人体消化和吸收的认识合理的是A.胃可初步消化蛋白质、脂肪B.胆汁中不含消化酶，对食物消化不起作用C.肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D.小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质，是吸收的主要场所14．右图是人体消化系统模式图，其中消化食物和吸收营养物质的主要场所是A．1 B．2 C．4D．515．下列各项中，不属于消化腺的是A．唾液腺 B．胆囊 C．肝脏 D．胰腺16．（2011福建洛江-11）淀粉、蛋白质和脂肪在消化管开始化学性消化的器官依次是A．口腔、胃、小肠 B．口腔、胃、胃C．口腔、口腔、小肠 D．口腔、小肠、小肠17．上题图中，①分泌的消化液是A．胃液 B．胰液C．胆汁 D．肠液18．下图所示消化系统局部结构中，内表面积最大的器官是A．① B．②C．③ D．④19. 右下图是人体消化系统组成示意图，对图中⑥的描述正确的是（）A.是人体最大的消化腺B.是人体消化和吸收的主要场所C.可以分泌胆汁D.只能初步消化蛋白质20．小明在妈妈生日那天用自己的零花钱为妈妈买了蛋糕，点起蜡烛，送上祝福。
(消化系统和呼吸系统)七年级下学期期中考试生物试题济南版
七年级2010-2011学年下学期3月单元过关考试生物试题一．选择题(30分)：1.供给人体生理活动所需能量的主要物质是（）A．糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素2.人的正常发育和生长及黄昏后视觉所需要的最重要的维生素是（）A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D3.如果你给贫血患者提供应饮食建议，你认为应该选择的食物组合是（）A.大骨汤、红薯、白菜B.鸡蛋、鲜鱼、猪肝C.海带、紫菜、胡萝卜D.肥肉、土豆、冬瓜4.人体内最大的腺体是（）A．胃腺 B.唾液腺C肝脏 D.肠腺5.消化道中，消化蛋白质和淀粉的起始部位分别是（）A小肠和口腔 B.胃和口腔 C.口腔和胃 D.口腔和小肠6.将药物封在淀粉制成的胶囊中吞服，以免对胃产生刺激。
从消化的特点看()A胃能消化淀粉，药物慢慢渗出 B.胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠C．淀粉在口腔初步消化，药物渗出D..胆汁不能消化淀粉，胶囊到大肠消化7.下列消化液中，不含消化酶的是（）A.唾液B.胃液C.胰液D.胆汁8.电续剧《大染坊》中有一个天天吃白面的师傅，时间长了此人会患（）A.坏血病B.脚气病C.夜盲症D.佝偻病9.下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录，该实验结果表明酶的催化作用试管加入物质温度加入碘液1淀粉糊+唾液37℃不变蓝2淀粉糊+唾液0℃变蓝A.需要适宜的pHB.只对一种物质起作用C.需要适宜的温度D.效率很高1０．四位同学在体育测试时各准备了一些补充能量的食物，甲准备了一些水果，乙准备了一些牛肉干，丙准备了一些糖，丁准备了一些牛奶。
这四位同学准备的食物能更快地补充能量的是（）Ａ．甲Ｂ．乙Ｃ．丙Ｄ．丁11.医生从小王消化道的某器官里取出少量的液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质，该器官是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠12下列各组营养物质，不需经过消化就可以直接吸收的是（）A.淀粉、脂肪、蛋白质B.水、蛋白质、葡萄糖B. C.水、无机盐、维生素D.脂肪、氨基酸、葡萄糖13.牛奶中含有适量的钙，但吃牛奶的小孩不乏佝偻病患者，其原因可能是缺乏()A.维生素AB.维生素CC.维生素DD.铁14人患急性胃肠炎，造成严重脱水的最主要原因是（）A.大量的水以尿的形式排出B.汗液蒸发过多C.病人喝水太少D.喝进去点水不能被吸收进血液15.肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了（）A.肝脏分泌消化脂肪的酶B.小肠绒毛对脂肪的吸收C.消化脂肪的酶和胆汁的分泌D.肝脏分泌胆汁，从而影响了脂肪的消化16.下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是()①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A②③B③④C⑤⑥D①⑦17．膈肌收缩时，胸腔的变化是()A上下径增大B上下径缩小C前后径增大D前后径缩小18．在呼气时，肺容积及肺内气压的变化是（）A肺容积缩小，肺内气压升高B肺容积增大，肺内气压升高C肺容积缩小，肺内气压下降D肺容积增大，肺内气压下降19．边说笑边吃东西，食物容易掉人气管，其原因是()A气流冲击使声门裂开大B气流冲击使喉腔扩大C会厌软骨没能盖住喉的人口D环状软骨扩大20．呼吸系统的主要功能是()A与外界进行气体交换B清洁空气C吸人氧气D呼出二氧化碳21．下列关于用鼻呼吸比用口呼吸要卫生的说法中，错误的是（）A鼻腔内有鼻毛，能阻挡空气中的灰尘B鼻黏膜分泌的黏液能粘住空气中的灰尘和细菌C鼻黏膜内有丰富的毛细血管，能使冷的空气变得温暖湿润D口腔内有吃饭时残留的食物，影响呼吸22．呼吸运动的完成依赖于（）A肺泡的弹性B氧气和二氧化碳的交换C呼吸肌的收缩和舒张D气体分子的扩散23．如图，当膈肌由B状态向A状态转换时，正在（）A完成吸气动作，此时膈肌舒张B完成呼气动作，此时膈肌舒张C完成吸气动作，此时膈肌收缩D完成呼气动作，此时膈肌收缩24．在寒冷的冬天里，为了保证教室内的空气清新和同学们的身体健康，取的下列措施错误的是（）采A 维A 上课时，为保持一定的温度，教室的门窗是紧闭的B 下课后，要求同学们到操场上去活动，并且打开门窗C 放学后，要求同学们先洒水再打扫教室D 早晨来到教室后，不许同学开窗通风25．呼吸是指（）A 肺与外界进行气体交换B 人体与外界进行气体交换的过程C 吸气和呼气两个动作D 人体内的气体交换26．长跑运动员的肺活量比一般人大得多，其主要原因是（）A 肺泡数量多于一般人B 呼吸频率加快C 肺比一般人的肺大D 呼吸肌收缩有力27．当我们进行体育活动时，呼吸活动会（）A 呼吸比较深，呼吸频率不变B 呼吸比较浅、呼吸频率增加C 呼吸深度和呼吸频率都会加强D 呼吸深度和呼吸频率都不会增加28．石灰厂、水泥厂或有些特殊的工厂，粉尘比较多，长期在这种环境下工作的工人容易患（）A 大脑炎B 尘肺C 心脏病D 关节炎29．人体吸进的氧气用于（）A 使细胞内有机物分解并释放能量B 使大脑清醒C 使肺内气体充足D 使人体体重减轻30．要保持环境中空气的清洁、新鲜，下列措施中不适宜的做法是（）A ．经常喷洒杀虫剂，将空气中的细菌杀死B ．要经常保持室内空气的流通，减少室内微生物的含量C ．注意绿化环境，利用绿色植物净化空气D ．经常打扫环境和房间，保持环境卫生和个人卫生1257 8 9 10 11 12 13 14 15题号34 6答案题号16 171819202122 23 24 25 26 27 28 29 30答案二非选择题(30 分)31．（5 分）下图所小是某人在 1 个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。
济南版七年级下册第三单元生物圈中的人第一章人的生活需要营养第二节消化和吸收同步习题(解析版)
第二节消化和吸收一、选择题(本大题共15小题，共30.0分)1.人体消化道的下列器官中，消化液种类最多的是（）A.胃B.小肠C.大肠D.盲肠2.吃饭时，细嚼慢咽的好处是（）A.增加食物的营养B.将食物彻底消化C.减轻胃肠的负担D.促进营养的吸收3.有三种消化液甲、乙、丙，它们都不是唾液和肠液，甲消化液能促进乙消化液消化脂肪，甲消化液和丙消化液不能消化淀粉，而易消化液和丙消化液都能消化蛋白质．那么，甲、乙、丙三种消化液分别是（）A.胰液胆汁胃液B.胆汁胃液胰液C.胃液胆汁胰液D.胆汁胰液胃液4.下列关于小肠特征的叙述中，与其吸收功能无关的是（）A.小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛B.小肠绒毛壁及毛细血管壁均由一层上皮细胞构成C.小肠绒毛中有丰富的毛细血管D.小肠内有多种消化酶5.淀粉在口腔中可以被分解为（）A.葡萄糖B.麦芽糖C.氨基酸D.脂肪酸6.下列关于生物学基础知识的说法不正确的是（）A.呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成B.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官C.血细胞由红细胞、白细胞、血小板组成，成熟的红细胞有细胞核D.肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶7.消化系统的组成是（）A.口腔、咽、食道、胃、肠、肛门B.口、胃、肠和消化腺C.唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺D.消化道和消化腺8.人体消化食物、吸收营养成分的主要器官是（）A.胃B.小肠C.大肠D.盲肠9.下列关于酶本质的研究，按研究时间的先后顺序，排列正确的是（）①证明了脲酶是一种蛋白质②酒精发酵需要活细胞的参与③发现少数RNA也具具有生物催化功能④人们认识到酿酒就是让糖类通过发酵变成酒精和二氧化碳⑤用不含酵母菌的提取液进行发酵获得成功，证明生物体内的催化反应也可能在体外进行．A.①⑤④②③ B.③④⑤②①C.⑤③④①②D.④②⑤①③10.下列有关酶的正确叙述是（）A.活细胞产生的，只在细胞内起作用B.酶和激素的作用相同C.酶的产生受遗传物质控制D.在催化过程中不断被消耗11.下列不属于消化系统的器官是（）A.食道B.胃C.肺D.肠12.如图是某人饭后约30分钟时，测得的血液流入和流出某消化器官时四种物质的相对含量，请问该器官是（）A.食道B.胃C.小肠D.大肠13.人体分泌胆汁的器官是（）A.胃腺B.胰腺C.肝脏D.肠腺14.人体最膨大的消化道是（）A.口腔B.小肠C.大肠D.胃15.现在你可能正拿起笔准备答题，你写字、呼吸等活动时所需的能量直接来自于体内何种物质的氧化分解（）A.葡萄糖B.氨基酸C.脂肪酸D.蛋白质二、填空题(本大题共2小题，共4.0分)16.人体消化系统中能分泌胆汁的器官是______，能暂时贮存胆汁的器官是______。
3.1.2 消化和吸收 素养提升练习(含解析)济南版七年级下册生物
第二节消化和吸收基础过关全练知识点1消化系统的组成1.【学科素养·生命观念】(2023广东天河期中)如图为人体消化系统的部分结构示意图，下列叙述正确的是()A.②是小肠，长6米左右B.③是胃，位于腹腔右上方C.④是胰，属于消化道D.⑤是大肠，没有吸收功能知识点2食物的消化2.【数据分析题·表】(2023四川眉山中考)一个人在每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下，体内各种消化液的分泌量如下表所示。
下列有关叙述中正确的是()A.唾液中的相关酶能把食物中的淀粉全部分解为麦芽糖B.胃液中的相关酶能把食物中的蛋白质彻底加以分解C.肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D.胆汁中含有能把脂肪分解为甘油和脂肪酸的相关酶3.【新独家原创】白吉馍是西安著名的特色小吃，面饼中夹入五花肉和鸡蛋。
以下相关说法中，不正确的一项是()A.唾液能将面饼中的部分淀粉分解成麦芽糖，淀粉最后在小肠中被消化成葡萄糖B.胃液中的胃蛋白酶能够将肉中的蛋白质分解为氨基酸C.小肠中的胆汁能够乳化脂肪成为脂肪微粒D.小肠中的胰液、肠液含有多种消化酶，能够分解脂肪、糖类和蛋白质4.(2023山东鱼台期中)如图为消化系统的部分结构，下列有关分析正确的是()A.图中的消化腺只有肝脏和胰腺B.若①处发生堵塞，a和c分泌的胆汁则无法进入小肠C.②内含有肠液、胰液和胆汁，均能进行化学性消化D.b分泌的胰液中含有多种消化酶5.【学科素养·探究实践】(2023山东潍城期中)某生物兴趣小组为研究唾液对淀粉的消化作用，根据如图进行了实验探究，下列说法错误的是()A.本实验的结论是在适宜的温度下，唾液能将淀粉消化分解为麦芽糖B.滴加碘液后①号、②号和⑤号试管溶液变蓝，④号试管溶液为浅蓝色，③号试管溶液不变蓝C.②号与③号形成对照，实验变量是唾液D.③号与④号形成对照，实验变量是唾液量，可说明淀粉的消化与唾液量有关知识点3营养物质的吸收6.(2023江西中考)下列组成消化道的器官中，只具有吸收功能的是()A.口腔B.胃C.小肠D.大肠7.(2023山东即墨期中)我们每天吃的食物中，大多数物质需要经过消化才能被吸收。
2023-2024学年初中生物济南版七年级下第3单元 生物圈中的人单元测试(含答案解析)
2023-2024学年济南版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计25小题每题3分共计75分）1.如图为人体的泌尿系统示意图箭头表示某些液体的流动方向正确叙述正确的是（）A. 1中流的是静脉血通过上腔静脉流回心脏B. 1 2 3三处尿素的浓度从高到低排列是3 2 1C. 3中液体不含尿素的原因是在肾小管处可以进行了重吸收D. 2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量【答案】B【解析】解 A.1肾静脉中流的是静脉血血液的流向由肾静脉通过下腔静脉流回心脏 A错误B.从肾动脉流入肾脏的血液是含氧量高的动脉血经过经肾小球时通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出从而使肾静脉流出的血液中尿素、尿酸、无机盐等废物减少因此3输尿管内尿素最高 2肾动脉次之 1肾静脉最低 B正确C.3输尿管内流的是尿液尿液的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用在肾小管的重吸收作用中全部葡萄糖大部分的水和部分无机盐被重吸收尿素没有被重吸收 C错误D.血液流经2肾动脉进入肾脏时血液中的氧气和养料供肾脏细胞利用血液由1肾静脉流出肾脏氧气和养料都会减少肾脏产生的代谢废物如二氧化碳随血液带走流出肾脏的血液中二氧化碳增多 D错误故选 B2.人体下列生理活动中属于排泄途径的是（）①呼气②出汗③排便④排尿．A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④【答案】A【解析】解排泄有三条途径一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出人体内食物残渣叫做粪便排出体外的过程叫排遗．故选 A3.对于排泄的意义叙述正确的是（）①排出体内的代谢终产物②排出食物残渣③维持组织细胞的正常生理功能④调节体内水和无机盐的含量A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】C【解析】解排泄对于人体进行正常生命活动具有重要的意义可以排出代谢废物如二氧化碳和尿素维持组织细胞生活环境的稳定和正常的生理功能以及调节体内水和无机盐的平衡排出食物残渣属于排遗所以①③④符合题意故选 C4.血液经过下列哪些器官后血浆中的代谢废物会减少（）A. 肺和肾脏B. 肾脏和肛门C. 小肠和胃D. 肺和膀胱【答案】A【解析】解血液中运输的代谢废物是二氧化碳、尿素、水和无机盐等其中二氧化碳必须通过呼吸排出也就是血液经过肺的时候进行了气体交换氧气进入人体二氧化碳被排出而尿素等则是在肾脏里以尿液的形式排出的所以血液经过肺的时候二氧化碳大大减少而经过了肾脏之后尿素等代谢废物也大大减少故选 A5.人体产生的下列废物排出体外的途径最少的是（）A. 尿素B. 多余的水C. 二氧化碳D. 无机盐【答案】C【解析】解排泄的途径主要有三条一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出二氧化碳只有一条排泄途径人体产生的废物中排泄途径最少的是二氧化碳故选 C6.下列人体器官中没有排泄功能的是（）A. 肛门B. 肺C. 皮肤D. 肾脏【答案】A【解析】人体细胞代谢活动产生的废物如二氧化碳、水、无机盐、尿素等它们属于代谢终产物它们排出体外过程称为排泄其途径主要有三条呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液呼吸系统通过肺呼出的气体主要排出二氧化碳和少量的水皮肤产生汗液排出一部分水、无机盐和尿素大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统由肾脏形成尿液排出体外是排泄的主要途径可见A符合题意7.下列结构中既属于循环系统又属于泌尿系统的是（）A. 输尿管B. 肾小囊C. 肾小管D. 肾小球【答案】D【解析】肾单位由肾小体和肾小管组成肾小体分布在皮质内由肾小球和包在它外面的肾小囊组成肾小球实际是个毛细血管球由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘旋而成这些毛细血管最后汇成出球小动脉当血液流经肾小球时血液中除血细胞和大分子蛋白质外血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质由肾小球滤过到肾小囊腔中形成原尿所以肾小球既属于循环系统又属于泌尿系统8.下列生理现象与排泄有关的是（）A. 肛门排出粪便B. 肺呼吸C. 鼻腔中流出鼻涕D. 口腔吐痰【答案】B【解析】解人体内食物残渣叫做粪便排出体外的过程叫排遗因此吐痰、排出粪便、鼻腔中流出鼻涕与排泄无关．故选 B9.如图为人体的泌尿系统示意图下列有关叙述正确的是（）A. 乙是形成尿液的器官B. 丁结构内的液体叫原尿C. 乙是人体内唯一有排泄功能的器官D. 血液中的所有葡萄糖、大部分的水和无机盐在丙处重吸收【答案】A【解析】A、乙为肾脏肾脏是泌尿系统中最主要的器官每个肾脏由100多万个肾单位组成血液在流经肾单位时经过肾小球的过滤与肾小管的重吸收等过程将血液中多余的水分、尿素等物质形成尿排出体外 A正确B、丁为膀胱肾脏形成尿液后肾盂把所有形成的尿液集中起来由输尿管把尿液输送到膀胱暂时储存最后排除体外而尿液中的水会被排出体外不会被吸收 B错误C、体内的一些代谢终产物二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄排泄有三条途径一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出所以乙为肾脏是形成尿液的主要器官除了肾脏之外还有呼吸系统和皮肤等也可以排出废物的作用 C错误D、丙是输尿管血液中的所有葡萄糖、大部分的水和无机盐在乙处的肾小管重吸收 D错误10.水、无机盐、尿素的主要排泄途经是（）A. 皮肤B. 肾脏C. 肺D. 肛门【答案】B【解析】解排泄的途径主要有三条呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液．呼吸系统呼出的气体主要排出二氧化碳和少量的水皮肤产生汗液排出一部分水、无机盐和尿素大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外是排泄的主要途径肾脏是形成尿液的主要器官．故选 B．11.如图为泌尿系统的示意图其中形成尿液的器官是（）A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】B【解析】人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成当血液流经肾时肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液使血液得到净化输尿管把尿液运送到膀胱膀胱暂时储存尿液尿道排出尿液12.下列人体器官中能储存尿液的是（）A. 输尿管B. 肾脏C. 膀胱【答案】C【解析】人体泌尿系统的组成①肾脏-形成尿液②输尿管-输送尿液③膀胱-暂时贮存尿液④尿道-排出尿液13.下列物质中哪种物质不属于细胞生活过程中产生的废物？（）A. 尿素B. 粪便C. 二氧化碳D. 水分【答案】B【解析】排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程如水、无机盐和尿素、二氧化碳等排泄的途径有三条皮肤排出汗液泌尿系统排出尿液呼吸系统排出二氧化碳和水体内的粪便是食物吸收完营养物质后剩下的食物残渣体内粪便排出体外的过程叫排遗可见B符合题意14.动物运动所需能量的直接来源和最终来源分别是（）A. 食物、ATPB. 太阳能、食物C. ATP、太阳能D. ATP、食物【答案】D【解析】解能量的来源是食物而食物中的能量是绿色植物进行光合作用固定的太阳能．食物被消化后营养成分进入细胞转化为各类有机物动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来除了一部分转化为热能外其余的贮存在ATP中．供动物进行各项生命活动时的需要 ATP在ATP水解酶的作用下远离腺嘌呤的高能磷酸键断裂ATP水解成ADP和游离磷酸团并释放出能量保证细胞各项生命活动的能量供应因此动物运动时所需要的能量直接来自于ATP．最终来源是食物．故选 D．15.人体代谢产生的废物必须及时通过各种途径排出体外其中最主要的途径是（）A. 呼吸运动B. 出汗排出C. 尿液排出D. 大便排出【答案】C【解析】解排泄其途径主要有三条呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液呼吸系统呼出的气体主要排出二氧化碳和少量的水皮肤产生汗液排出一部分水、无机盐和尿素大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外大便排出属于排遗故选 C16.人体下列器官中不具有排泄作用的是（）A. 大肠B. 皮肤C. 肺D. 肾脏【答案】A【解析】解 A.大肠能吸收水分使食物残渣浓缩干燥形成粪便排出粪便叫排遗不属于排泄 A不正确B.皮肤产生汗液排出一部分水、无机盐和尿素 B正确C.经呼吸系统由肺呼出的气体主要排出二氧化碳和少量的水 C正确D.大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统由肾脏形成尿液排出体外 D正确故选 A17.尿的形成是连续的而尿的排除是间歇的这是因为（）A. 肾盂有贮尿作用B. 肾小球有滤过作用C. 肾小管有重吸收作用D. 膀胱有贮尿作用【答案】D【解析】解由于血液循环不停的流动因此尿的形成是连续不断的肾脏中形成的尿液经过肾盂流入输尿管再流入膀胱在膀胱内暂时储存膀胱内储存了一定的尿液后膀胱就会绷紧产生尿意在大脑的支配下尿经尿道排出体外所以尿的排出是间歇的因此尿的形成是连续的而尿的排除是间歇的这是因为膀胱有储尿作用故选 D18.水是生命之源欧盟建议9-13岁的孩子每天喝水1.68升 14-18岁的少年每天饮水量要达到2升以下有关叙述错误的是（）A. 人体内的水分通过泌尿、排汗两条途径排出体外B. 天气炎热时或剧烈运动后需要及时补充淡盐水C. 人体产生的代谢废物需要溶解在水中才能排出体外D. 水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动【答案】A【解析】 A 、人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄排泄的途径主要有三条一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出可见人体内的水还以水蒸气的形式通过呼吸系统排出该选项的说法错误B、天气炎热时或剧烈运动后人体会大量出汗汗液的主要成分是水还含有少量的无机盐、尿素等物质因此人在大量出汗后要及时补充淡盐水该选项正确C 、人体产生的代谢废物像尿素等含氮物质需要溶解在水中才能排出体外该选项正确D、人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输人体通过出汗调节体温该选项正确19.下列器官中形成尿液的是（）A. 肾脏B. 膀胱C. 输尿管D. 肾盂【答案】A【解析】如图是泌尿系统的组成图泌尿系统是由①肾脏、②输尿管、③膀胱、④尿道组成其中主要的器官是肾脏主要作用是形成尿液输尿管能输送尿液将尿液输送至膀胱暂时储存起来尿道的功能是排出尿液故选A20.人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫排泄下列哪一过程不属于排泄？（）A. 排尿B. 排汗C. 呼气D. 排便【答案】D【解析】解 A.通过泌尿系统以尿的形式把水、无机盐和尿素等物质排出体外属于排泄A正确B.通过皮肤以汗液的形式把水和无机盐排出体外是排泄属于排泄 B正确C.通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外属于排泄 C正确D.大便就是食物残渣不属于代谢终产物食物残渣排出体外不属于排泄属于排遗 D错误故选 D21.关于泌尿系统结构和功能的叙述中错误的是（）A. 肾单位是肾脏结构和功能的基本单位B. 肾小球和肾小囊内壁都具有过滤作用C. 尿液的形成是一个连续的过程D. 正常人的原尿中含有大分子蛋白质和葡萄糖【答案】D【解析】22.下列各项中不属于排泄途径的是（）A. 食物残渣的排出B. 排尿C. 皮肤出汗D. 呼出二氧化碳【答案】A【解析】解排泄的途径有三条皮肤排出汗液泌尿系统排出尿液呼吸系统排出二氧化碳和水．体内的粪便是食物吸收完营养物质后剩下的食物残渣体内粪便排出体外的过程叫排遗．故选 A．23.下列不具有排泄功能的是（）A. 皮肤B. 泌尿系统C. 消化系统D. 呼吸系统【答案】C【解析】解排泄的途径有三条二氧化碳和少量的水以气体形式通过呼吸系统排出体外一部分水、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出体外一部分水、无机盐和尿素以尿液的形式通过泌尿系统排出体外故选 C24.人体产生的废物只可通过一种途径排出的是（）A. 尿素B. 多余的水C. 二氧化碳D. 无机盐【答案】C【解析】解排泄的途径主要有三条一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出因此人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是二氧化碳故选 C25.下列哪一项不是人体所排出的废物（）A. 唾液B. 尿液C. 呼出的气体D. 汗液【答案】A【解析】解排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程如水、无机盐和尿素．排泄的途径有三条皮肤排出汗液泌尿系统排出尿液呼吸系统排出二氧化碳和水．唾液是由唾液腺分泌的属于消化液．可见A符合题意．故选 A二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）26.人体将代谢废物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外的过程称为________．【答案】排泄【解析】解排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程细胞代谢终产物有水、无机盐和尿素、二氧化碳等．这些新陈代谢的废物必须排出体外否则会影响人体的健康排泄的途径有三条一、全部的二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统由肺排出二、一部分水分、无机盐和少量的尿素通过汗腺分泌汗液通过皮肤排出三、大部分的水、无机盐和尿素通过肾脏形成尿液通过泌尿系统排出．故答案为排泄三、解答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）27.（1）图中A系统为呼吸系统 e表示的生理过程是________27.（2）图中B系统为消化系统 f表示的生理过程是________ 其主要部位是________ 27.（3） C 系统中形成尿液的器官是________27.（4）D系统的分泌物直接进入血液对生命活动起调节作用该分泌物称为________ 27.（5）若某人牙龈发炎静脉注射青霉素通过循环系统青霉素最先到达心脏的________【答案】肺泡内的气体交换【解析】图中A系统为呼吸系统 e表示的生理过程是肺泡内的气体交换【答案】吸收, 小肠【解析】图中B系统为消化系统 f表示的生理过程是吸收其主要部位是小肠【答案】肾脏【解析】 C 系统中形成尿液的器官是肾脏【答案】激素【解析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的对人体有特殊的作用【答案】右心房【解析】某人牙龈发炎当从上肢静脉注射青霉素时药物经上肢静脉汇集上腔静脉进入右心房所以药物最先进入心脏的右心房28.（1）B是消化系统②代表的生理过程叫________28.（2）A系统能为全身各处细胞输送氧气和营养其动力器官是________28.（3）在抽血或输液时护士要将针头刺入部位的________（填“近心端”或“远心端”）用橡皮管捆扎起来从而便于针刺入28.（4）C系统获得的氧气是通过A系统输送到组织细胞处利用从而为细胞的生命活动提供________ A系统与细胞之间的气体交换是通过________实现的28.（5）构成D系统主要器官的基本单位是________【答案】（1）排遗【解析】解（1）B是消化系统功能是消化和吸收营养物质①表示营养物质的消化②表示排遗【答案】（2）心脏【解析】（2）A系统的动力器官是心脏心脏主要由心肌组成它不停的收缩和舒张推动血液在血管里循环流动是血液循环的动力器官【答案】（3）近心端【解析】（3）抽血或者输血时护士要用橡皮管捆扎针刺入部位的上方（近心端）这主要是因为让静脉积血膨胀便于寻找【答案】（4）能量, 扩散作用（或气体扩散）【解析】（4）呼吸作用是生物的基本特征其表达式有机物+氧→二氧化碳+水+能量所以人体通过C呼吸系统从外界获得的氧进入人体之后随着血液循环运输最终进入组织细胞参与分解体内的有机物产生二氧化碳和水释放出能量满足组织细胞进行生命活动的需求同时一部分能量以热的形式散失出来 A循环系统与细胞之间的气体交换是通过扩散作用实现的【答案】（5）肾单位【解析】（5）图中D是泌尿系统主要器官是肾脏人体的肾脏有两个每个肾脏由100多万个肾单位构成肾单位是由肾小体和肾小管构成的每个肾单位都可以通过滤过与重吸收作用形成尿液所以肾单位是构成肾脏结构和功能的基本单位四、判断题（本大题共计1小题每题15分共计15分）29.汗液与尿液的成分相似都含有尿素、水和无机盐________（判断对错）【答案】√【解析】解人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄．排泄有三条途径一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出．可见尿液和汗液中都有的成分是水、无机盐和尿素．故答案为√。
2023-2024学年初中生物济南版七年级下第3单元 生物圈中的人单元测试(含答案解析)
2023-2024学年济南版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计18小题每题3分共计54分）1.尿的形成是连续的而尿的排出是间歇的这是因为（）A. 肾小球的过滤作用是间断的B. 肾小管有重吸收作用C. 膀胱有暂时贮尿功能D. 输尿管有输送尿液的作用【答案】C【解析】解猫（学名 Aluropoda\, eanleuca 一般作“熊猫是世界上最珍的哺乳动物之一数量稀少于国家一级保护动物体色为黑白相间被誉“中国国”．大熊猫中国有种属熊科现的要栖息地在四陕西等周山鳍豚是界最濒的12种野生动物之一为中国江所独有故选不符合题扬子或称作鼍是中国有的一种鳄鱼是世上体型最细小的鳄鱼之一．它既是老的是现在存数量常少、世上濒临灭的爬行动子鳄身至今还以找到早先恐龙类爬行动物许多特征．所以人们称扬子为中生代的“化石．我国已经把扬子鳄为国家一类保护动严禁捕杀白唇鹿(Grvus\, aliosi) 偶蹄目鹿鹿亚科属青藏原特有种国家一保护动物故项符合题意扭角是一种分布在喜马拉雅山东麓密地区牛动共亚种．如马、角似鹿蹄如牛、尾驴其体型介牛和羊之间在牙齿、角、子等更接近羊可以说是超大型的野羊活脱脱是个“四不像” 大食草动物我一级保护动物被入濒危野生动植物种国际易公约附录．白鲟(Psehursgldius 又作中华鲟和活密西比河的匙吻鲟同匙吻科的亚种．另名中鱼最大的淡水鱼类故该选项不符合题意．故选2. PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物可通过呼吸系统进入血液危害极大 PM2.5吸入后首先进入的血管是（）A. 肺静脉B. 肺动脉C. 主动脉D. 上、下腔静脉【答案】A【解析】解肺循环的路线是右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房 PM2.5颗粒物被吸入肺后可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液最先经过肺静脉到达心脏的左心房故选 A3.下列叙述中不符合“结构与功能相适应”生物学观点的是（）A. 肺泡壁和毛细血管壁都很薄利于进行气体交换B. 人的左心室壁特别厚是与左心室要将血液泵至全身的功能相适应的C. 小肠内有大量的肠腺分泌肠液是与小肠的吸收功能相适应的D. 心房与心室之间、心室与动脉之间、四肢静脉内表面都有瓣膜保证血液不能倒流【答案】C【解析】解 A.肺泡壁和毛细血管壁都由一层细胞构成利于气体交换支持“结构与功能相适应”生物学观点 A正确B.左心室的心壁之所以厚的原因是因为它与将血液泵向全身且射血路程长的功能相适应的 B正确C.小肠内有大量的肠腺分泌肠液是与小肠的消化功能相适应的 C错误D.心房与心室之间有房室瓣、心室与动脉之间有动脉瓣、四肢静脉内表面有静脉瓣保证血液不能倒流 D正确故选 C4.人体的各种运动都是以一定的结构为基础的以下有关的叙述中不正确的是（）A. 关节由关节头和关节窝组成B. 运动系统由骨、关节和肌肉组成C. 一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果D. 骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹两端较细的部分叫肌腱【答案】A【解析】解 A.关节是指骨与骨之间能够活动的连接在运动中起支点作用由关节面、关节囊和关节腔三部分组成关节面包括关节窝和关节头 A错误B.运动系统由骨、关节和肌肉组成 B正确C.一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果 C正确D.骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹两端较细的部分叫肌腱 D正确故选 A5.妈妈给小明买了个生日蛋糕甜甜的奶油在他的体内消化吸收下列正确的是（）A. 奶油的成分主要是脂肪脂肪属于糖类物质是人体细胞的重要组成成分B. 胆汁中含有消化酶因此胆汁的消化作用属于化学性消化C. 消化过程是在大肠中进行大肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官D. 消化后形成的甘油和脂肪酸最终会被小肠吸收【答案】D【解析】6.下列符合打嗝时状态的是（）A. 胸廓容积缩小B. 肺内气压小于外界大气压C. 膈肌舒张D. 肺收缩【答案】B【解析】打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛空气被迅速吸进肺内吸气时肋间外肌、膈肌收缩\rightarrow 肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降\rightarrow 胸廓扩大\rightarrow 肺扩张\rightarrow 肺内气压\lt 外界大气压\rightarrow 外界气体进入肺7.下列关于“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验的叙述正确的是（）A. 用干纱布把小鱼头部包起来B. 用放大镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况C. 小鱼尾鳍展开平贴在培养皿底部D. 观察到红细胞呈单行通过的血管为静脉【答案】C【解析】8.对下列相关实验或探究活动的描述错误的是（）A. 探究生男生女的比例要多次重复实验并计算平均值B. 观察人血涂片视野中细胞数量最多的是红细胞C. 演示实验模拟人体呼吸运动玻璃罩模拟肺D. 观察血液的分层现象上层是血浆下层是红细胞两层交界是白细胞和血小板【答案】C【解析】A、实验时为了排除由偶然性因素引起的误差常需要设置重复组求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验例如测定反应速度探究的是事物的量的变化需要多次重复实验并计算平均值 A正确B、红细胞、白细胞、血小板中数目最多的是红细胞最少的是白细胞因此在观察人血涂片时视野中看到数目最多的血细胞是红细胞 B正确C、演示实验模拟人体呼吸运动橡皮膜模拟膈肌玻璃罩模拟胸廓气球模拟肺 C错误D、在观察血液分层的现象实验中加入抗凝剂由于比重不同会出现分层现象 D正确9.如图中图甲X表示人体某器官①、②表示血管箭头表示血流方向图乙表示血管①、②中血液各物质的含量判断分析X器官是（）A. 肺B. 脑C. 小肠D. 肾【答案】C【解析】解 A.当血液流经肺时氧气含量增多二氧化碳含量减少与图乙不符 A错误B.当血液流经脑时氧气、营养物质（葡萄糖等）含量减少二氧化碳等代谢废物含量增多与图乙不符 B错误C.当血液流经小肠时氧气含量减少二氧化碳等代谢废物增多由于小肠有吸收作用故葡萄糖含量增多与图乙相符 C正确D.当血液流经肾时氧气、葡萄糖含量降低二氧化碳含量增多尿素等物质随尿液排出体外故尿素含量减少与图乙不符 D错误故选 C10.某生育期妇女患地方性甲状腺肿有关该妇女患病期间生育孩子健康情况的推断可以借鉴的是（）A. 患侏儒症的可能性最大B. 患呆小症的可能性最大C. 患甲状腺功能亢进的可能性最大D. 患糖尿病的可能性最大【答案】B【解析】甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育提高神经系统的兴奋性的作用当饮食中缺碘就会导致甲状腺合成不足容易患地方性甲状腺肿俗称大脖子病如果是这样的孕妇怀孕其生育的孩子在幼年期会甲状腺激素分泌不足所以会患呆小症患者智力低下身材矮小生殖器官发育不全11.下列关于呼吸道作用的叙述不正确的是（）A. 气体的通道B. 温暖、湿润吸入的空气C. 对空气起清洁作用D. 气体交换的场所【答案】D【解析】解呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．肺是气体交换的场所是呼吸系统的主要器官．不符合题意．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管鼻腔内有鼻毛可以阻挡灰尘呼吸道都有骨或软骨做支架其内表面覆盖着黏膜黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用．故选 D．12.人粪尿中含有大量病菌虫卵和其他有害物质如果不进行处理就会污染环境、传染疾病下列对人粪尿的处理方法中不科学的是（）A. 建立生态厕所B. 采用高温堆肥C. 建立沼气池D. 在阳光下晾晒【答案】D【解析】A、生态厕所是指具有不对环境造成污染并且能充分利用各种资源强调污染物自净和资源循环利用概念和功能的一类厕所从不同的着眼点出发目前已经出现了生物自净、物理净化、水循环利用、粪污打包等不同类型的生态厕所因此建立生态厕所是科学的故该选项不符合题意B、采取高温堆肥是利用细菌、真菌分解有机物时释放的热量形成高温从而把细菌真菌杀死因此是科学的故该选项不符合题意C、沼气池是利用甲烷菌、分解有机物释放热量形成高温杀死病菌寄生虫等又能产生清洁能源沼气因此是科学的故该选项不符合题意D、在阳光下晾晒、严重污染环境又不能杀死病菌、虫卵和其他有害物质因此是不科学的故该选项符合题意13.关于人体生命活动的调节的叙述错误的是（）A. 神经调节的基本方式是反射B. 视觉形成的最终部位是大脑皮层的视觉中枢C. 人体生命活动受神经系统的调节也受激素调节的影响D. 不论植物、动物和微生物都有反射活动【答案】D【解析】解神经调节的基本方式是反射反射是在神经系统参与下机体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．根据反射的概念可知反射必须有神经系统的参与而植物、微生物、低等动物没有神经系统也就没有反射如含羞草对刺激的反应是生物的应激性不是反射草履虫趋利避害因为草履虫没有神经系统也是应激性．所有感觉的形成都在大脑皮层视觉最终形成的部位也是大脑皮层的一定区域即视觉中枢而在视网膜上只是形成了物像．故选 D．14.下列生态系统中自我调节能力最强的是（）A. 河流生态系统B. 森林生态系统C. 沙漠生态系统D. 农田生态系统【答案】B【解析】生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态是因为它本身具有一定的调节能力生态系统的调节能力有大有小这主要取决于它自身的结构特点一般来说生态系统中生物的种类越多营养结构越复杂自动调节能力就越大反之生态系统中的生物种类越少营养结构越简单自动调节能力就越小在所有的生态系统中森林生态系统中动植物种类繁多营养结构复杂自我调节能力就最强能够长期处在比较稳定的状态15.下列疾病与人体激素分泌无关的是（）A. 糖尿病B. 侏儒症C. 巨人症D. 白化病【答案】D【解析】解 A、糖尿病是由于胰岛素分泌不足造成的 A不合题意B、侏儒症是一种激素分泌异常引起的疾病 B不合题意C 、巨人症是由于幼年时期生长激素分泌过多引起的 C不合题意D、白化病由遗传物质发生改变而引起的与人体激素分泌无关．D不合题意．故选 D．16.下列有关反射的叙述错误的是（）A. 完成反射的结构基础是反射弧B. 谈虎色变是属于人类所特有的反射C. 排尿反射、膝跳反射都属于简单反射D. 缩手反射的神经中枢位于小脑中【答案】D【解析】解 A.神经调节的基本方式是反射反射活动的结构基础称为反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器 A正确B.谈虎色变的神经中枢是大脑皮层上的语言中枢属于人类所特有的反射 B正确C.膝跳反射和排尿反射都是人生来就有的先天性反射 C正确D.缩手反射的神经中枢位于脊髓中属于简单反射 D错误故选 D17.下列说法错误的是（）A. 左心房收缩将血液压送至左心室此时主动脉基部的瓣膜关闭B. 冠脉循环为心肌供应氧和营养物质并运走废物开始于主动脉基部终止于右心房C. 清晨血液流经小肠壁后氧气和养料减少二氧化碳增加D. 血液流经肾小管处毛细血管后尿素含量会升高【答案】D【解析】解 A.左心房收缩将血液压送至左心室此时房室瓣打开主动脉基部的瓣膜关闭 A正确B.血液由主动脉基部的冠状动脉流向心肌内部的毛细血管网再由静脉流回右心房的途径称为冠脉循环冠脉循环的意义是为心肌供应氧和营养物质并运走废物 B正确C.清晨由于小肠内没有进行营养物质的消化和吸收且小肠细胞的呼吸作用消耗氧气和养料并产生二氧化碳因而血液流经小肠时氧气和养料减少二氧化碳增加 C正确D.血液流经肾小管处毛细血管后经过肾小管的重吸收作用肾小管内尿素的含量不变浓度升高 D错误故选 D18.小张的爷爷患有冠心病对此你建议张爷爷可能随身携带并且在家中也应该常备的药品是（）A. 风湿骨痛膏B. 创可贴C. 板蓝根D. 硝酸甘油【答案】D【解析】解 A、风湿骨痛膏主要适用于风湿性骨病引起的疼痛 A错误B、创可贴可治疗毛细血管出血 B错误C 、板蓝根颗粒属于口服药其功能主治是病毒性感冒和咽喉肿痛 C错误D、硝酸甘油的功能与主治是用于冠心病心绞痛的治疗及预防 D正确．故选 D．二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）19.（1）对活禽交易场所进行消毒这属于________．19.（2）预防传染病最有效的方法是________．19.（3）目前科学家正在积极研制H7N9流感疫苗疫苗研发成功将对该病起到预防作用因为疫苗进入人体后能作为________ 刺激人体产生相应的________ 这种免疫属于________免疫．19.（4）人体本身就有与生俱来的免疫力体液内的杀菌物质和________构成了人体的第________道防线．19.（5）艾滋病是除H7N9流感外另一种严重威胁人类健康的传染病那么艾滋病与流感的主要区别是________．【答案】切断传播途径【解析】预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．对活禽交易场所进行消毒这属于切断传播途径．【答案】预防接种【解析】注射疫苗能有效地防控H7N9流感的发生和蔓延因此预防传染病最有效的方法是预防接种．【答案】抗原, 抗体, 特异性【解析】接种疫苗能产生免疫力有效的预防某种传染病．注射到人体后不会使人得病但能刺激免疫细胞产生相应的抗体注射苗相当于抗原只对H7N9流感病毒起作用而对其它的病原体无效其作用是有针对性的特定的属于特异性免疫．我国生产的埃博拉疫苗已被批准应用于临床研究那么人体注射疫苗后就会产生抵抗该病毒的特殊物质此物质叫做抗体是后天获得的这是特异性性免疫．【答案】吞噬细胞, 二【解析】第二道防线的组成是体液中的杀菌物质和吞噬细胞人生来就有不针对某一种特定的病原体而是对多种病原体都有防御作用叫做非特异性免疫．【答案】艾滋病只可以预防但不能根治疾病【解析】艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒此病毒能攻击并严重损伤人体的免疫功能特别是损伤T淋巴细胞的免疫功能从而使人体免疫功能缺损．在目前医疗条件下艾滋病只可以预防但不能根治疾病．流感是流感病毒引起的可以注射疫苗来预防可以根治．20.（1）图1是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程其中甲图④模拟人体的______________ ③模拟人体的结构______________20.（2）若用图1实验装置探究人体吸气和呼气的原理则此实验装置还存在不足因为它无法模拟胸廓的__________变化20.（3）图1中甲、乙所示两种动作交替实现了__________与外界的气体交换图1中甲表示呼气状态此时膈肌和肋间肌分别处于__________状态肺内气压__________（大于或小于）外界大气压呼出的气体与吸入的气体相比变化是__________20.（4）为验证题目（3）的结论某同学设计了图2的实验装置在装置A、B中分别加入的液体是_____________ 吸气时打开开关b 关闭开关a 呼气时打开开关a 关闭开关b 一段时间后观察到的现象是 __________________________【答案】（1）膈肌, 肺【解析】解（1）呼吸系统包括呼吸道和肺呼吸道由鼻腔咽喉气管和支气管组成是气体进出的通道肺是呼吸系统的主要器官完成气体交换因此图1是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程其中甲图④模拟人体的膈肌③模拟人体的结构肺【答案】（2）左右径【解析】（2）用此装置模拟人体的呼气和吸气过程还存在不足之处由于瓶子代表的是胸廓所以在吸气或是呼气时只能使得胸廓的上下径发生变化无法使得胸廓的前后径和左右径发生变化【答案】（3）肺, 舒张, 大于, 二氧化碳增加氧气减少【解析】（3）肺与外界进行的气体交换叫肺通气包括吸气和呼气呼气时由于膈肌舒张膈顶部上升使得胸廓回缩肺随之缩小肺内气压大于外界大气压于是气体出肺吸气时由于膈肌收缩膈顶部下降使得胸廓扩大肺随之扩大肺内气压小于外界大气压于是气体入肺图1中甲、乙所示两种动作交替实现了肺泡与外界的气体交换图1中甲表呼气状态此时膈肌和肋间肌分别处于舒张状态肺内气压大于外界大气压呼出的气体与吸入的气体相比变化是二氧化碳增加氧气减少【答案】（4）澄清石灰水, A瓶中的澄清石灰水变浑浊【解析】（4）二氧化碳遇澄清的石灰水变浑浊肺泡与血液之间的气体交换是通过气体的扩散作用实现的肺泡中的氧气扩散进入血液血液中的二氧化碳进入肺泡由呼气排出体外经过肺泡与血液之间的气体交换后血液变为含氧丰富的动脉血因此为验证题目（3）的结论某同学设计了图2的实验装置在装置A、B中分别加入的液体是澄清石灰水吸气时打开开关b 关闭开关a 呼气时打开开关a 关闭开关b 一段时间后观察到的现象是 A瓶中的澄清石灰水变浑浊21.（1）图1是肺泡结构示意图肺泡中的b________（气体）通过肺泡壁和________壁进入血液后与红细胞中的________结合随血液循环运送到全身各处由图可知肺泡中的气体进入血液只需要通过________层细胞21.（2）图2是小肠内表面结构示意图小肠内表面有（B图所示）有大量________ 其上又有许多（C图所示）________（只有一层上皮细胞构成）因而使小肠消化和吸收的________大大增加 C图中含有大量的毛细血管也有利于营养物质的吸收21.（3）图3是肾单位结构示意图血液经过肾小球和________的过滤作用形成原尿与原尿相比尿液中不含________ 肾单位中的大部分血管都是毛细血管有利于物质进出21.（4）通过比较肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成利于物质交换这充分体现了________的生物学观点【答案】（1）氧气, 毛细血管, 血红蛋白, 二【解析】解（1）图1示肺泡结构示意图图示中发生肺泡内的气体交换肺泡壁和毛细血管壁都很薄只由一层单层上皮细胞构成肺泡中的b氧气通过这二层细胞扩散进入血液后与红细胞的血红蛋白结合随血液循环运送到全身各处【答案】（2）环形皱襞, 小肠绒毛, 表面积或面积【解析】（2）小肠长5~6米内表面有许多B图所示的环形皱襞皱襞表面有许多C图所示的小肠绒毛大大增加了小肠的消化和吸收的表面积营养物质通过消化道壁进入到1毛细血管内随血液循环运送到各组织细胞【答案】（3）肾小囊内壁, 葡萄糖【解析】（3）图3是肾单位结构示意图血液经过①肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成原尿由于肾小管把全部葡萄糖重新吸收回血液因此与原尿相比尿液中不含葡萄糖【答案】（4）结构与功能相适应【解析】（4）器官的结构与功能总是相适应的如小肠壁表面积大、壁薄有利于物质通过等特点体现了生物学的结构与功能相适应的观点22.（1）甲瓶在这个实验中起________作用22.（2）甲瓶中的澄清石灰水浑浊程度________（填“轻”或“重”）说明空气中________的含量较少乙瓶中的浑浊程度________（填“轻”或“重”）说明呼出的气体中________的含量较多22.（3）产生以上变化的原因是氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了________ 而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了________ 然后随着湿润的气体一起排出22.（4）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？_____________________________【答案】（1）对照【解析】解（1）本实验设置甲、乙两瓶的变量只有呼出的气体因此二者构成一组对照实验【答案】（2）轻, 二氧化碳, 重, 二氧化碳【解析】（2）在吸入气体时左手捏紧橡皮管右手松开在呼出气体时右手捏紧橡皮管左手松开这样人呼出的气体通过橡皮管进入乙瓶内一段时间后乙瓶内的石灰水变浑浊二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊所以说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳【答案】（3）血液, 肺【解析】（3）产生以上变化的原因是人体吸入的气体通过呼吸道进入肺泡由于吸入的气体中氧的含量较高二氧化碳的含量较低肺泡周围的血液中氧的含量较低二氧化碳的含量较高这样通过气体扩散肺泡中的氧气进入血液血液中的二氧化碳进入肺泡【答案】（4）人体呼出的气体中氧气减少了二氧化碳增多了水分增加了【解析】（4）人体呼出的气体和环境中的气体是有差别的人体呼出的气体中由于组织细胞的利用氧气减少了二氧化碳增多了同时水分增加了。
初中生物济南版七年级下册第三单元第二节 消化和吸收-章节测试习题(3)
章节测试题1.【答题】我们所摄入的营养物质中，大分子有机物淀粉、脂肪和蛋白质只有被消化分解成小分子物质后才能被吸收利用。
能最先消化淀粉的器官是______，能最先消化蛋白质的器官是______，脂肪只能在______内被消化分解。
【答案】口腔胃小肠【分析】本题考查人体的消化器官。
【解答】淀粉的消化是从口腔内开始消化，淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后到达小肠，再被小肠内的小肠液、胰液彻底分解成葡萄糖；蛋白质在胃内开始初步消化，然后进入小肠，被小肠内的小肠液、胰液彻底分解成氨基酸；脂肪在小肠内开始消化，首先被小肠内的胆汁乳化为脂肪微粒，然后被肠液和胰液的脂肪酶彻底消化为甘油和脂肪酸。
2.【答题】小明是个小胖墩，爱吃各种各样好吃的东西，爱喝各种各样的饮料，每天看到他时都是胃口好好，嘴里还不停的念叨：“我是身体倍儿棒，吃嘛嘛香．”可是一天晚上小明在睡梦中仿佛听到了这样的对话：小肠说：“心脏兄，你说要不是我消化系统众兄弟们天天吃好的喝好的，给你充足的营养，你能跳动的这么有力吗．我的功劳可是不小吧！”心脏说：“得了吧你，要不是我心脏带领循环系统的姐妹们把你消化和吸收的营养以及代谢的废物运送到他们该去的地方，你吃喝再多有什么用．还是我们循环系统功劳大！”肾脏和膀胱异口同声地说“你俩别争，你把我们肾脏和膀胱至于何地了呀，你想想我们的功能，我们功不可没．”肺说：“你们是不是忘了我呼吸系统了，我供给你们新鲜的氧气你们才能工作，没我你们都得停工．”“我神经系统才是老大，你们都受我支配，听我的，我来调节你们的工作．”通过上面的小故事，分析并回答下面各题：（1）人体内消化和吸收的主要器官是______。
（2）心脏使血液循环的动力器官，有四个腔组成，图中序号[1][4]代表的结构是______A. 左心房、左心室B. 右心房、左心室C. 左心室、左心房D. 右心室、右心房（3）肾脏、膀胱、输尿管、尿道组成了人体的______系统．（4）人体进行气体交换的主要器官是______【答案】小肠 B 泌尿肺【分析】本题考查人体的各个器官的作用。
七年级生物下册 3.1.2《消化与吸收》同步练习 济南版
第三单元第一章第二节消化与吸收1.在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是( )A．口腔 B．食道 C．胃 D．小肠2.人体消化和吸收的主要场所在（）A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠A．蛋白质 B．淀粉 C．脂肪 D．纤维素4.淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是A.淀粉、脂肪、蛋白质B.淀粉、蛋白质、脂肪C.脂肪、淀粉、蛋白质D.蛋白质、淀粉、脂肪无关．．的结构特点是A．小肠长约5~6米B．小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛C．小肠壁内有肠腺，分泌肠液D．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管A.口腔、食道、胃B.口腔、咽、胃C.口腔、咽、小肠D.胃、小肠7.肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了A．肝脏分泌消化脂肪的酶 B．小肠绒毛对脂肪的吸收C．消化脂肪的酶和胆汁的分泌 D．肝脏分泌胆汁，从而影响了脂肪的消化8.吃馒头时，越吃越感觉甜，是因为（）A．淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖 B．淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖C．唾液变成了葡萄糖 D．口腔内产生了葡萄糖9.下图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。
（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的。
（2）人每天吃进的食物主要在图中标号所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身。
（3）标号⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外，还能分泌来调节血糖的浓度。
（4）标号④所示器官分泌的消化液称为，它消化脂肪的方式属于。
（5）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号所示器官的消化负担，容易使人患肠胃10.某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：请回答下列问题：（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入▲，作为1号试管的▲实验。
（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有▲酶，它能促进淀粉的分解。
（3）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中▲，有助于食物的消化。
七年级生物下册 3.1.2消化和吸收练习题(无答案 )(新版)济南版 试题
第二节消化和吸收练习题一、填空题1. 食物中的营养物质有和组成。
、、、、、、组成。
是最大的消化腺。
消化道外的消化腺有，，消化道内壁的消化腺有，5. 是消化吸收营养物质的主要器官。
6.能分泌胆汁，不含消化酶。
能分泌唾液，唾液中含有，能初步消化。
肠腺胰腺分泌的消化液含多种，能消化糖类、脂肪、蛋白质。
7.食物中的水，可以不经过消化，在消化道内直接被吸收。
二选择题1．下列哪项不是小肠结构与消化机能相适应的特点（）A 小肠长约5—6米B 粘膜表面有许多皱襞和小肠绒毛C 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管D 小肠壁内有肠腺2．消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）3.下列中哪项不是物理性消化（）A 牙齿咀嚼B 舌的搅拌C 胃肠蠕动D 唾液淀粉酶对淀粉的消化4.下列食物中，不需经消化就能被直接吸收的有机物是（）A 淀粉B 蛋白质C 脂肪D 维生素D5. 下列物质在消化道内不能被直接吸收的是（）A 维生素B 氨基酸C 含钙的无机盐D 麦芽糖6．细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于（）A．牙齿咀嚼的缘故B．舌搅拌的缘故 C．口腔分泌消化酶的缘故D．与以上三条都有关7. 在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自（）1 唾液腺2 胃腺3 肝脏4 肠腺5 胰腺A 1 2 4B 2 4 5C 3 4 5D 1 3 58．下列哪种消化液对蛋白质食物的消化不起作用?（）A．唾液 B．胃液C．胰液D．肠液9.下列消化腺分泌的消化液不含消化酶的是（）A 唾液B 胃液C 胰液 D胆汁10. 关于脂肪在消化道内的消化，下列叙述中不正确的是（）A 脂肪开始消化开始于小肠B 肝脏功能不好会影响对脂肪的消化C 脂肪最终被消化成甘油和脂肪酸D 消化脂肪的脂肪酶是肠腺和肝脏分泌11.试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是（）A 唾液、胃液、肠液B 胃液、胆汁C 胰液、肠液、胆汁D 肠液、胰液12. 淀粉，脂肪，蛋白质在人体内被消化的先后顺序是（）A 淀粉，脂肪，蛋白质B 脂肪，淀粉，蛋白质C 淀粉，蛋白质，脂肪D 蛋白质。
济南版七年级下册生物 当堂巩固练习 3.1.2消化和吸收含答案
济南版七年级下册生物当堂巩固练习 3.1.2消化和吸收一、单选题1. 淀粉在口腔中可以被分解为（）A. 葡萄糖B. 麦芽糖C. 氨基酸D. 脂肪酸2.下列有关人体消化系统的描述中，不正确的是：（）A. 消化系统由消化道和消化腺两部分组成B. 胃是消化和吸收营养物质的主要部位C. 消化腺能分泌消化液D. 胃腺分泌的胃液中有盐酸和胃蛋白酶3.下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均加入等量馒头碎屑，待水浴10 分钟后各滴入2 毫升碘液，其结果分析正确的是（）甲试管，注入2ml 清水，充分搅拌，放入37℃温水中乙试管，注入2ml 唾液，充分搅拌，放入25℃温水中丙试管，注入2ml 唾液，充分搅拌，放入37℃温水中A. 三支试管均变为蓝色B. 三支试管均不变色C. 甲试管变蓝色，乙试管变浅蓝色，丙试管不变色D. 甲试管变蓝色，乙试管、丙试管不变色4.下列不是小肠结构与消化、吸收功能相适应的特点的是（）A. 小肠中有肠腺，能分泌消化液B. 小肠内壁有小肠绒毛C. 小肠上端与胃相通D. 小肠绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成5.探究“馒头在口腔中的变化”要求在一定温度下进行，这是由于唾液淀粉酶在高于和低于37℃条件下催化活性都会逐渐降低。
下图能正确表示唾液淀粉酶活性与温度关系的是（）。
A. B. C. D.6.下列消化液中，能够起乳化脂肪作用的是A. 胆汁B. 胃液C. 肠液D. 胰液7.如图为人体消化系统的部分结构示意图，你认为下列叙述不正确的是（）A. ①可分泌消化脂肪的酶B. ②是消化和吸收的主要场所C. ③能初步消化蛋白质D. ④分泌的胰液通过导管流入小肠8.小肠是消化和吸收的主要场所，其中与吸收相适应的形态结构有（）①小肠长约5～6米，是消化道中最长的一段②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等③小肠的绒毛壁、毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成④小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛．A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④9. 下列消化液中，不能消化蛋白质的是（）A. 唾液B. 胃液C. 肠液D. 胰液10.能扩大小肠吸收面积的结构特点是（）①小肠很长②小肠绒毛③肠腺④皱襞⑤绒毛内有毛细血管．A. ①②⑤B. ①②④C. ③④⑤D. ②③④11.在下列器官中，基本没有消化功能的是（）A. 小肠B. 口腔C. 胃D. 大肠12.肝炎患者厌食油腻食物，这是因为肝炎影响了（）A. 肝分泌消化脂肪的酶B. 小肠绒毛对脂肪的吸收C. 肝分泌胆汁D. 体内代谢废物的排出13.下列结构中，不与食物直接接触的是（）A. 口腔B. 肝脏C. 食道D. 咽二、填空题14.某同学做了如图所示的实验．向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液．将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中10分钟取出，待冷却后各加入2滴碘液（碘液遇淀粉变蓝），观察实验现象．请回答：（1）两支试管内出现的现象是：1号试管________；2号试管________ ．其中1号试管在实验中起________作用．（2）该实验证明：唾液中________ 有消化作用．15.淀粉最终被消化成为________，蛋白质最初被消化的位置是________；人体最大的腺体是________，它的分泌是________．16.如图为消化系统图，请分析回答以下问题：（1）口腔内的________ 能分泌唾液（2）人体消化和吸收的主要场所是________ ，小肠的内表面具有皱襞和绒毛且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄，仅由一层________ 构成；（3）[3]指的是________ ，它能分泌________ 。
济南版七年级下册生物 1.2消化和吸收 练习题
济南版七年级下册生物 1.2消化和吸收练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . “望梅止渴”出自《世说新语▪假谲》．讲的是魏武率部行军途中，三军皆渴，于是传令前面有梅林，士兵听后口中生津，士气大振．故事中反映的神经活动（）A．由反射弧完成B．只有大脑皮层参与C．属于简单反射D．没有大脑皮层参与2 . 下列成分不能直接进入血液的是（）A．蛋白质B．水C．葡萄糖D．脂肪酸3 . 在正常人的血液中，下列哪种物质是没有的（）A．尿素B．生长激素C．氧气D．淀粉4 . 有关人体消化系统的部分结构如下图所示，下列叙述错误的是（）A．①是肝脏，分泌胆汁，若有炎症可能会影响脂肪的消化B．②是小肠，是人体最长的消化道C．③是胃，能暂时贮存食物D．⑤是大肠，既有消化功能又有吸收功能5 . 下列与小肠吸收功能无关的是（）A．小肠很长B．有皱襞和小肠绒毛C．小肠绒毛内有丰富的毛细血管D．小肠内有多种消化液6 . 如图是肝、胆、胰、小肠的相互关系图，下列有关分析错误的是（）A．①是肝脏，属于消化道外的消化腺B．②是胆囊，贮存的胆汁能乳化脂肪C．④是小肠，它的内表面有许多皱襞D．③是胰腺，分泌的胰液中含胰岛素7 . 为了青少年的健康成长,政府推行“豆奶工程”。
我们喝牛奶主要是从牛奶中获得优质蛋白质及钙、磷、维生素D等营养素。
下列说法错误的是（）A．蛋白质是主要的供能物质B．蛋白质是建造和修复身体的重要原料C．含钙、磷的无机盐是构成骨骼和牙齿的重要原料D．缺乏维生素D容易患佝偻病8 . 下列物质，不经过消化就可吸收的是（）A．水分B．糖类C．蛋白质D．脂肪9 . 下列营养物质不能直接被吸收进入血液的是（）A．水B．无机盐C．维生素D．麦芽糖10 . 下列食物营养成分只在小肠被消化的是（）A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D．维生素11 . 小宇同学吃饭时谈笑风生，突发剧烈咳嗽，饭粒自鼻腔抠出，是因为饭粒进入了（）A．咽B．喉C．肺D．气管12 . 观察如图消化系统的结构示意图，其中初步消化蛋白质的器官是（）A．①B．④C．⑥D．⑦13 . 既能消化糖类，又能消化蛋白质和脂肪的消化液是（）A．唾液和肠液B．胃液和胰液C．胆汁和胰液D．肠液和胰液二、填空题14 . 小肠有一些与功能相适应的结构特点：小肠内表面有许多环形的_______,它的表面还有许多绒毛状的突起----_________,大大增加了小肠的内表面积。
济南版七年级下册生物跟踪训练 1.2消化和吸收 --精编含解析
济南版七年级下册生物跟踪训练 1.2消化和吸收一、单选题1.人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是（）A. 大肠B. 小肠C. 胃D. 口腔2.肥肉中含有大量脂肪，这些脂肪在消化道内完全消化后的产物是（）A. 葡萄糖B. 二氧化碳和水C. 氨基酸D. 脂肪酸和甘油3.下列哪项不是小肠结构与消化机能相适应的特点（）A. 小肠长约5—6米B. 小肠内有多种消化液C. 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管D. 小肠壁内有肠腺4.下列关于人体消化的叙述,错误的是()A. 淀粉在口腔内开始被消化B. 蛋白质消化的最终产物是氨基酸C. 胆囊分泌的胆汁对脂肪起乳化作用D. 胃是消化器官5.如图是消化系统示意图，下列有关人体消化系统的叙述中，错误的是（）A. ①能分泌胆汁，可以直接消化淀粉B. ③内可初步消化蛋白质C. ②是人体消化和吸收的主要场所D. ④分泌的消化液对淀粉、蛋白质和脂肪三种物质都有消化作用6. 下列消化腺中，分泌的消化液不含消化酶的是（）A. 唾液腺B. 胃腺C. 肠腺D. 肝脏7.淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是（）。
A. 淀粉、脂肪、蛋白质B. 淀粉、蛋白质、脂肪C. 脂肪、淀粉、蛋白质D. 蛋白质、淀粉、脂肪8. 在消化道中，淀粉、蛋白质被消化的起始部位分别是（）A. 口腔和胃B. 口腔和小肠C. 食道和胃D. 小肠和大肠9. 小华吃西瓜时不小心把一些西瓜籽吞进肚里了，最终这些西瓜籽会随粪便排出体外．这些粒瓜籽在小华体内经过的部位依次是（）A. 口腔→咽→小肠→胃→大肠→肛门B. 口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门C. 口腔→咽→胃→大肠→小肠→肛门D. 口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门10.图表示人体消化管内吸收营养物质的一种结构。
该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是( )A. 小肠皱襞;甘油、氨基酸B. 小肠绒毛;脂肪微粒、水C. 小肠绒毛;维生素C、脂肪酸D. 十二指肠;葡萄糖、无机盐11.下列各组营养物质，不需经过消化就可以直接吸收的是A. 淀粉、脂肪、蛋白质B. 水、蛋白质、葡萄糖C. 水、无机盐、维生素D. 脂肪、氨基酸、葡萄糖12.米饭经过消化分解后最终产物主要是（）A. 葡萄糖B. 脂肪酸C. 蛋白质D. 氨基酸13.与小肠吸收营养物质无关的结构特点是（）A. 小肠长约5～6米B. 小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛C. 小肠壁内有肠腺，分泌肠液D. 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管二、填空题14.人体消化食物和吸收营养成分的主要的场所是________；人体最大的消化腺的是________，它分泌的________能促进脂肪的消化．15.小肠是吸收营养物质的主要器官，其内表面有________和________大大增加了吸收面积。
2023-2024学年初中生物济南版七年级下第3单元 生物圈中的人单元测试(含答案解析)
2023-2024学年济南版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计18小题，每题3分，共计54分）1.下列有关食物消化和吸收的说法，正确的是（）A. 肠液和唾液含有多种消化酶B. 口腔中只有物理性消化C. 胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用D. 水分、无机盐和麦芽糖不经消化直接被吸收【答案】C【解析】A、肠液含有多种消化酶，唾液只含有一种消化酶：唾液淀粉酶，A错误；B、食物在口腔里经过牙齿的咀嚼、舌的搅拌，使食物与消化液融合，属于物理消化。
口腔里有唾液，唾液中含有消化淀粉的唾液淀粉酶，将淀粉初步消化为麦芽糖。
所以口腔中的消化既有物理消化又有化学消化，B错误；C、胆汁不含消化酶，但它能对脂肪有乳化作用，把脂肪消化为脂肪微粒，C正确；D、水分和无机盐不经消化可直接被吸收，而麦芽糖被彻底消化为葡萄糖后才能被吸收，D错误。
2.尿从形成到排出体外，依次经过的器官是（）A. 肾脏rightarrow 输尿管rightarrow 膀胱rightarrow 尿道B. 肾脏rightarrow 膀胱rightarrow 尿道rightarrow 输尿管C. 肾脏rightarrow 膀胱rightarrow 输尿管rightarrow 尿道D. 膀胱rightarrow 肾脏rightarrow 输尿管rightarrow 尿道【答案】A【解析】解：泌尿系统的结构图如下如图，肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以，尿液排出体外的顺序是：肾脏\rightarrow 输尿管\rightarrow 膀胱\rightarrow 尿道\rightarrow 体外．故选：A．3.为观察血液在不同血管内的流动情况，同学们做了“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验。
2023-2024学年初中生物济南版七年级下第3单元 生物圈中的人单元测试(含答案解析)
2023-2024学年济南版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.如图为人体消化系统结构模式图下列叙述错误的是（）A. 淀粉在①中被彻底消化成葡萄糖B. 蛋白质在②处被初步消化C. ③分泌的消化液含消化淀粉、脂肪、蛋白质的酶D. 脂肪在④中开始被消化【答案】A【解析】解 A.淀粉在①口腔中进行初步消化成麦芽糖在小肠处才被彻底消化为葡萄糖A错误B.蛋白质在②胃处被初步消化为多肽在小肠被彻底消化为氨基酸的 B正确C.③胰腺分泌的消化液是胰液胰液中含有消化淀粉、脂肪、蛋白质的酶 C正确D.脂肪是在④小肠处才开始被消化的 D正确故选 A2.小明患感冒去药店购买“阿司匹林” 该药品包装上印有哪种标志？（）A. “A级”B. “OTC”C. “QS”D. “AA级”【答案】B【解析】解 AD.绿色食品分为“A级”和“AA级”两类“A级”绿色食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质“AA级”绿色食品在生产过程中不允许使用任何有害化学合成物质 A错误、D错误B.“阿司匹林”属于非处方药不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品该药品包装上印有“OTC”的标志 B正确C.“QS”是食品质量安全标识 C错误故选 B3.从2020年初至今全球各地新型冠状病毒肆虐我国有效控制了疫情目前新冠疫苗的研制和接种正有序开展下列说法不正确的是（）A. 新冠肺炎的传染源是新型冠状病毒传播途径是空气和飞沫B. 人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成C. 对患者的用具进行彻底消毒这种预防措施属于切断传播途径D. 疫苗相当于抗原这种免疫方式属于特异性免疫【答案】A【解析】解 A.新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒传播途径是空气和飞沫 A错误B.人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成 B正确C.对患者的用具进行彻底消毒这种预防措施属于切断传播途径 C正确D.“疫苗”进入人体后能够在人体不发病的情况下刺激人体淋巴细胞产生抗体因此“疫苗”属于抗原这种免疫方式属于特异性免疫 D正确故选 A4.下列哪项既是组成呼吸系统的器官又是组成消化系统的器官（）A. 口腔B. 鼻腔C. 咽D. 喉【答案】C【解析】解呼吸系统包括呼吸道和肺呼吸道的组成包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管消化系统的组成包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门由此可见两者共有的器官是咽故选 C5.人耳能接受声波刺激并产生神经冲动的结构是（）A. 鼓膜B. 听小骨C. 耳蜗D. 外耳道【答案】C【解析】当外界声波经过外耳道传导鼓膜时鼓膜的振动通过听小骨传到内耳刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢）这样就产生了听觉因此能够接受声波刺激产生神经冲动的是耳蜗故选C6.关于人体呼吸的叙述错误的是（）A. 呼吸道是气体交换的场所肺是人体呼吸系统的主要器官B. 肺泡壁很薄由一层细胞构成利于气体交换C. 呼吸的意义在于为组织细胞提供氧气D. 呼出气体能让澄清石灰水变浑浊【答案】A【解析】解 A.肺是气体交换的主要场所是呼吸系统的主要器官 A错误B.肺泡的壁和毛细血管壁都很薄只有一层上皮细胞构成这些特点都有利于气体交换 B 正确C.呼吸的意义在于为组织细胞提供氧气 C正确D.人体呼入氧气呼出二氧化碳二氧化碳能让澄清石灰水变浑浊 D正确故选 A7.下列关于食物的营养成分和消化的说法中不正确的是（）A. 糖类、脂肪、蛋白质都是细胞的构成物质而且都能为生命活动提供能量B. 胆汁中不含消化酶对食物的消化不起作用C. 胃液、肠液、胰液都能参与牛奶的消化D. 慢慢咀嚼米饭会觉得有甜味这是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖【答案】B【解析】A、糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质其中蛋白质是构成细胞的基本物质而且都能为生命活动提供能量 A正确B、胆汁中虽然不包含任何消化酶但能对脂肪进行物理消化将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒 B错误C、牛奶主要含蛋白质胃液和肠液都能参与蛋白质的消化 C正确D、细咀嚼米饭会觉得有甜味是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖 D正确8.生活在不同环境中的鸟类形态结构和生活方式差异很大生活在南极的企鹅以鱼虾为食趾间有蹼善于游泳生活在非洲荒漠的鸵鸟下肢粗壮奔跑速度非常快生活在南美洲的蜂鸟拍打翅膀的频率极高能够在空中悬停吸食花蜜以上实例\underset\cdot不\underset\cdot能说明A. 运动依赖于一定的结构B. 运动方式与其生活环境相适应C. 游泳比奔跑消耗更多能量D. 运动对维持其生存有重要意义【答案】C【解析】A．动物的行为常常表现为各种各样的运动动物的运动依赖于一定的身体结构 A正确B．不同的动物运动方式不同（跳跃、奔跑、游泳、攀援）但是运动方式总是与其生存环境相适应 B正确C．消化能量的多少与运动方式、运动时间、运动强度都有关系不能简单的认为“游泳比奔跑消耗更多能量” C错误D．动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶有利于逃避敌害和繁衍种族动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义 D正确故选C.9.遇到溺水后呼吸、心跳都停止的病人下列不正确的做法是（）A. 在第一时间拨打“120”急救电话B. 人工呼吸的频率大约为60次/分C. 做人工呼吸前要清除口鼻内的污物D. 应该同时进行人工呼吸和人工胸外心脏挤压【答案】B【解析】解当你遇到某人因溺水导致呼吸和心跳停止时一定要尽快拨打“120”急救电话在急救车到达前根据病情和伤情采取一些必要的救治措施．因为病人在生命遇到意外事故如溺水、触电时会出现突然停止呼吸的现象若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡所以要进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救．人工呼吸是根据呼吸运动的原理借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小从而引起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼吸人工呼吸时要保证呼吸道畅通人工呼吸的次数要与人体呼吸次数相同大约16--18次．可见选项B是错误的．故选B．10.2020年将是让人难忘的一年新冠病毒的侵袭让我们整个中国按下了暂停键好在有全国医护人员艰苦奋战我国已经取得了这场战役的初步胜利“幸得有你山河无恙” 致敬我们的“白衣天使” 了解病毒及相关知识是我们当前迫切的需求下列说法错误的是（）A. “勤洗手戴口罩” 这在传染病预防措施上属于切断传播途径B. 新冠病毒必须寄生在活细胞内才能生活C. 给新冠病毒患者注射该病痊愈者的血清进行治疗属于非特异性免疫D. 目前我国正在加紧研制新冠病毒疫苗一旦成功我们接种疫苗后人体内可以产生相应的抗体从而提高对该病毒的抵抗力【答案】C【解析】解 A.勤洗手、戴口罩、少集聚、经常开窗通风、定期消毒这属于切断传播途径 A正确B.病毒必须寄生在活细胞中才能生活病毒离开活细胞后通常会变成结晶体 B正确C.给新冠病毒患者注射该病痊愈者的血清进行治疗该病痊愈者的血清中含有抗体属于特异性免疫 C错误D.目前我国正在加紧研制新冠病毒疫苗一旦成功我们接种疫苗后人体内可以产生相应的抗体从而提高对该病毒的抵抗力 D正确故选 C11.下图中不是食品安全相关标志的是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】12.人体细胞要获得氧气排出二氧化碳必须经过如下①①③等过程来完成外界空气\mathop\substack= \!= \!= \!= \!= \!= ^ ①肺泡\mathop\substack= \!= \!= \!= \!= \!= ^ ②血液\mathop\substack= \!= \!= \!= \!= \!= ^ ③组织细胞在这些过程中发生气体交换的有（）A. ①B. ②③C. ①②D. ③【答案】B【解析】解①是肺的通气是肺泡与外界的气体互换是通过呼吸运动实现的②肺泡内的气体交换和组织里的气体交换分别是指肺泡与血液、③血液与组织细胞的气体交换是通过气体的扩散作用实现的如图所示氧气进入血液后与血红蛋白结合随血液循环输送到全身各处在气体的运输过程中没有发生气体交换．因此人体细胞要获得氧气排出二氧化碳必须经过如下①①③等过程来完成发生气体交换的有②肺泡内的气体交换和③组织里的气体交换．故选 B13.某患者因工作繁忙来不及用餐而晕倒经检测发现其血液中某种物质的含量过低医生及时为他输液补充上述“某种物质”应该是（）A. 甲状腺激素B. 氨基酸C. 葡萄糖D. 维生素【答案】C【解析】患者因工作繁忙来不及用餐而晕倒是低血糖的表现是因为血液中葡萄糖的含量过低所致医生及时为他输液补充葡萄糖14.下列关于动物在维持生态平衡中的作用的叙述正确的是（）A. 只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时才会影响生态平衡B. 在一个平衡的生态系统中各种动物的数量始终不变C. 动物作为消费者在生态平衡中一般不起作用D. 食物网中的任何一个环节出现问题都会影响整个生态系统的平衡【答案】D【解析】解食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态这种现象叫做生态平衡这种平衡是动态的如果食物链或食物网中的某一环节出了问题就会影响到整个生态系统动物是消费者是食物链中主要环节之一在维持生态平衡中起着重要的作用可见选项D符合题意故选 D15.新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会吮吸这是（）A. 不属于反射B. 非条件反射C. 条件反射D. 人类特有的反射【答案】B【解析】解非条件反射是一种比较低级的反射活动由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成如膝跳反射、缩手反射、吸吮反射等新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会吮吸这是吸吮反射属于非条件反射故选 B。
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第三单元第一章第二节消化与吸收
1.在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是( )
A．口腔 B．食道 C．胃 D．小肠
2.人体消化和吸收的主要场所在（）
A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠
3.下列物质在口腔内就能分解成小分子化合物的是
A．蛋白质 B．淀粉 C．脂肪 D．纤维素
4.淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是
A.淀粉、脂肪、蛋白质
B.淀粉、蛋白质、脂肪
C.脂肪、淀粉、蛋白质
D.蛋白质、淀粉、脂肪
5.与小肠吸收营养物质无关
．．的结构特点是
A．小肠长约5~6米B．小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛
C．小肠壁内有肠腺，分泌肠液D．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
6.蛋白质进行化学消化的场所有
A.口腔、食道、胃
B.口腔、咽、胃
C.口腔、咽、小肠
D.胃、小肠
7.肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了
A．肝脏分泌消化脂肪的酶 B．小肠绒毛对脂肪的吸收
C．消化脂肪的酶和胆汁的分泌 D．肝脏分泌胆汁，从而影响了脂肪的消化
8.吃馒头时，越吃越感觉甜，是因为（）
A．淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖 B．淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖
C．唾液变成了葡萄糖 D．口腔内产生了葡萄糖
9.下图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。
（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的。
（2）人每天吃进的食物主要在图中标号所
示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全
身。
（3）标号⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外，还
能分泌来调节血糖的浓度。
（4）标号④所示器官分泌的消化液称为，
它消化脂肪的方式属于。
（5）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中
标号所示器官的消化负担，容易使人患肠胃
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入▲，作为1号试管的▲实验。
（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有▲酶，它能促进淀粉的分解。
（3）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中▲，有助于食物的消化。
（4）由此可见，口腔对淀粉既能进行▲性消化，又能进行▲性消化。
参考答案
1.C
2.C
3.B
4.B
5.C
6.D
7.D
8.B
9.（1）消化腺 (2) ⑦（3）胰岛素（4）胆汁物理性消化
（5）⑤⑦
10．（1）2mL清水对照（2）唾液淀粉（3）舌的搅拌和牙齿的咀嚼（4）化学物理。