部编版-语文-二年级上册-同步阅读：量词歌(二)
部编五四制二上语文类文阅读—识字1 场景歌
部编五四制二上语文类文阅读—1 场景歌
数量词小儿歌
一所学校真漂亮，两座塑像立中央。
三幢新楼平地起，四排杨柳围操场。
五块草坪茵茵绿，六个花坛散清香。
七张球台摆树下，八条跑道圆又长。
九列方队英姿爽，十面彩旗迎风扬。
1.儿歌描写的是哪里的场景图？（）
①广场②学校③运动场
2．儿歌中“所、座、幢、排、块、个、张、条、列、面”叫作（）。
①数词②量词③数量词。
3．量词连一连。
一（）学校一（）彩旗一（）跑道
幢排条列面所
一（）杨柳一（）方队一（）新楼
4．我会照着再写一句。
一树桂花，排樟树。
数量词小儿歌
1.②
2.②
3.一（）学校一（）彩旗一（）跑道
幢排条列面所
一（）杨柳一（）方队一（）新楼
4.满园香四围操场。
部编版小学语文二年级上册第二单元教案
1 场景歌【教学目标】1.掌握10个会认字,10个会写字。
2.正确流利地朗读课文,初步感知数量词的用法。
3.能留心观察周围事物,尝试用数量词表达熟悉的事物。
4.在感受美丽景色和美好生活的同时,认识事物,认识表示事物的汉字。
【教学重点】读文,初步感知数量词的用法。
【教学难点】培养学生自主识字的兴趣。
【教学准备】多媒体课件、卡片。
【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.能用自己喜欢的方法识记生字。
2.正确、流利地朗读课文,初步感知数量词的用法。
感悟情境,发挥想象,在朗读的同时,语言得到训练。
【教学过程】一、情境导入。
1.师:同学们,你们喜欢旅游吗?今天呀,风和日丽,我们中队要举行一次秋游活动,大家高兴吗?让我们高举队旗,吹响铜号,高高兴兴地出发吧!同学们,你们看(课件出现少先队员举旗、吹号、秋游的活动场面,最后定格在课文的第4小节)“一面队旗,一把铜号,一队‘红领巾’,一片欢笑”,少先队员们是多么高兴啊!你们能把这个小节读好吗?自由读第4小节。
(课件出示)2.小伙伴互相读,指名读,齐读。
3.师:让我们在欢笑和歌声中快快上车吧!(课件展示)上车前,得先买车票,每张车票上都有一个字或一个词,读对了,这张车票就送给你。
小伙伴互相读,指名读。
二、导游学文。
1.师:拿到了车票,我们一起出发吧!(以课件形式连续出现海边、乡村、公园的景色,最后三幅图定格在同一画面)今天,我们要去的第一站是海边,一只海鸥在空中自由飞翔,海面上驶来一艘军舰和一条帆船,有几条帆船停靠在港湾。
接着,我们要去乡村,太阳暖暖地照着稻田。
稻田的旁边是一方鱼塘,小鱼们在快乐地游来游去。
我们经过一行行垂柳,还有一片花园。
最后,我们来到山上,放眼望去,一丛丛翠竹修长挺拔,一座石桥横跨小溪,溪水哗啦啦地唱着歌,歌声引来了一群快乐的飞鸟。
我们举着一面队旗,拿着一把铜号,伴随着一片欢笑声继续前进。
多种形式朗读。
如齐读、拍手读、分组读。
师:今天读到的这种词叫数量词(在课文中将词语中的数量词用直线画出)。
部编版二年级上册语文识字1.《场景歌》之数量词(课件)
数量Байду номын сангаас，真有趣
听我读
一只海鸥
数词
一条帆船
量词
数量词
数量词由数词和量词两部分组成。
数词是表示事物数目的词，如一、二、五……百、 千、万等。
量词是表示动作单位的词。 1. 用在名词前面，构成名量词。如：一个人、
一张纸、一支笔 2.用在动词后面，就构成了动量词。如：一次
一朵菊花、玫瑰
朵 一朵白云
一朵浪花
《场景歌》数量词搭配回顾：
一方（ 鱼塘 ） 一块（ 稻田 ） 一道（ 小溪 ） 一片（ 欢笑 ）
一（ 群 ）飞鸟 一（ 座 ）石桥 一（ 面 ）队旗 一（ 把 ）铜号
数量词 真有趣， 句子短语离不了。 数词量词在一起， 前后一定搭配好。
妹妹在睡觉，我看见她的房间里推
尝试、一场比赛
考考你：
一双筷子
两只小鸟
一块手表
一架飞机
三朵云
你能找出上面几句话中的量词吗？
一匹马
我会连：
一片 糖果 一把
书
一架 叶子 一口
鞋
一件 飞机 一双
伞
一块 衣服 一本
井
说一说：
一（碗）面条 二（顶）帽子 五（个）孩子 六（本）图书
说一说：
一只鸡
只 一只鸭
一只鸟
一（头）大象 一（块）石头 一（只）壁虎 一（ 条 ）鱼 一（ 朵 ）花
幅
车上坐着一只小熊、墙上挂着一只
堆
地图、地上有一只积木、一只地毯、
箱子里还有一只足球。
块
个
问：哥哥有哪些量词用错了呢？
部编小学语文二年级上册第二单元识字1《场景歌》之数量词
数量词，真有趣
部编版二年级上册语文第二单元生字组词
部编版二年级上册语文第二单元生字组词部编版二年级上册语文第二单元生字1 园(花园)(园林)(春色满园)孔(小孔)(孔桥)(无孔不入)桥(桥头)(桥下)(过河拆桥)群(羊群)(群体)(三五成群)队(排队)(队长)(成群结队) 旗(国旗)(升旗)(旗鼓相当)铜(黄铜)(铜号)(铜墙铁壁)号(学号)(句号)(发号施令)领(领子)(红领巾)(心领神会) 巾(毛巾)(红领巾)(巾帼英雄)2 杨(杨树)(白杨)(百步穿杨)壮(强壮)(壮大)(气壮山河)桐(梧桐)(梧桐雨)枫(枫叶)(枫树)松(松柏)(松树)(松柏之茂)柏(松柏)(柏树)棉(棉花)(木棉)杉(水杉)(杉树)化(美化)(化学)(千变万化)桂(桂花)(桂树)(桂子飘香)3 歌(歌唱)(听歌)(对酒当歌)丛(树丛)(草丛)(险象丛生)深(深水)(深处)(意味深长)处(到处)(处所)(一无是处)六(六月)(六个)(五颜六色)熊(熊猫)(熊样)(虎背熊腰)猫(小猫)(熊猫)(照猫画虎)九(九十)(九月)(九牛一毛)朋(朋友)(亲朋好友)友(朋友)(友情)(良师益友)4 季(四季)(季节)吹(吹风)(吹牛)(风吹雨打)肥(肥大)(肥牛)农(农田)(农事)忙(忙碌)(连忙)(不慌不忙)归(归来)(回归)(物归原主)戴(穿戴)(爱戴)辛(辛劳)(辛苦)(千辛万苦)苦(苦头)(吃苦)(勤学苦练)年(过年)(新年)(三年五载) 部编版二年级上册语文第二单元知识点识字 1 ：场景歌1. 一队“红领巾”中的“红领巾”指的是少先队员。
2. 记一记：(对)号入座 (队)员 (对)不起排(队)(同)学 (铜)号一(同) (铜)牌3. 读一读、记一记：一方鱼塘一亩鱼塘一片鱼塘一块稻田一方稻田一片稻田一孔石桥一座石桥一丛翠竹一片翠竹一棵翠竹一只海鸥一群海鸥一条帆船一只帆船4. 读一读《量词歌》：一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车，量词千万别说差。
部编版二上语文第二单元教案
第二单元教材分析本单元是识字单元，以4个识字主题“场景”“树木”“动物”“农事”串联起了本单元55个会认字、2个多音字、40个会写字，旨在引导学生在不同的语境中识字学词。
这些课文内容贴近儿童生活，大都以学生喜闻乐见的歌谣形式呈现，读起来朗朗上口，富有节奏感和音韵美。
本单元是识字单元，在教学时，对课文内容理解的要求和课文单元有所不同，应把教学重点放在识字写字上，重在引导学生发现汉字规律，运用形声字形旁表义、声旁表音的特点归类识字。
鼓励学生运用已经掌握的识字方法自主识字，要把识字、写字与朗读指导有机结合，对课文内容不必作深入的理解与分析。
语文园地二重点安排学习“部首查字法”，这是学生独立识字经常使用的方法。
教材介绍了部首查字法的步骤要领，对其中较难的两个步骤——确定字的部首并查出部首在检字表的页码，数清除去部首外的剩余笔画——还进行了专门练习。
编排“用部首查字法，查查儿歌中不认识的字”这一习题，是希望查字典的练习不是纸上谈兵，而是要真正落实到用字典查字的实践之中。
确定部首和剩余部件笔画是查字典的难点，除了教材中安排的7个生字外，还要在课文学习中加强练习，引导学生学会用部首查字法查字典，提高主动识字的意识和能力。
学习目标课文：1.认识55个生字，读准2个多音字，会写40个字，认识隹字旁，知道它与鸟类有关，能用部件归类法识字，会写23个词语。
2.能结合图画识字学文，了解形声字形旁表义、声旁表拼音的特点。
3.了解数量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用数量词。
4.背诵《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。
5.初步了解不同树木的基本特点和四季农事，懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛勤劳作和丰收的喜悦，体会大自然的丰二次备课集体备课富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情。
语文园地二：1.懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典，认识7个生字。
2.街垒关于中华美德的名言，初步了解大意。
一二年级必考知识点：数量词归类大全，还有量词歌帮助记忆！
一二年级必考知识点：数量词归类大全，还有量词歌帮助记忆！量词是小学语文必会的基础知识，也是低年级考试中经常出现的考题,但是孩子们学习起来并不容易，一是因为汉语包含的量词很多，二是有的量词使用并不唯一。
下面，给大家整理了一份量词大全。
量词歌一一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。
四只鸡，五只鹅，六只鸭子嘎嘎嘎。
七条鱼，八只虾，九只青蛙叫呱呱。
量词歌二一条河，两排树，三只鸭子水中游。
四面墙，两扇窗，一张桌子摆中央。
一把椅，一瓶水，一排沙发靠墙放。
一份报，几个梨，一盘水果放桌上。
大卧房，放张床，一个枕头，一床被。
一盒糖，一杯水，一张照片很珍贵。
小书房，桌两张，一个书架宽又长。
两本书，一支笔，墙角一个大纸筐。
卫生间，在里面，一条毛巾挂一边。
一卷纸，一面镜，一个水壶放中间。
小厨房，往外拐，锅碗瓢盆在里面。
一块姜，一根葱，一袋大米做白饭。
一辆车，嘟嘟嘟，摩托来到集市边。
时装店，一间间，流行时装一件件。
十条裤，十件褂，十条裙子随你拣。
1、表示人的量词：个、位、条。
位是比较正式客气的用法。
“条”的用法有限。
一个人一个大人一个小孩一个女孩一个男孩一个画家一个司机一个工人一个农民一个士兵一个朋友一位同学一位老师一位客人一位长官一位代表一条好汉2、表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。
一只狗一只鸟一只猴子一只鸡一只大象一只羊一只猫一只老鼠一只蝴蝶一只虫一匹马一头牛一头羊一头驴一头骡一头豹子一条蛇一条鱼一条虫一峰骆驼３、表示人和动物器官部位的量词：个、只、颗、根、张、片、条。
除了个和只以外其他大都表示形状。
一个脑子一颗脑袋一根头发一根眉毛一只眼睛一个鼻子一个耳朵一张嘴一片嘴唇一颗牙齿一个舌头一个下巴一条胳臂一只手一个手指头一个拳头一条腿一只脚一条尾巴一颗心4、表示植物的量词：棵、株。
一棵树一棵白杨一棵草一棵松一株水稻一株麦子一株树一株小草5、表示水果的量词：个。
例外：一粒葡萄，一根香蕉。
一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子一粒葡萄一根香蕉6、表示植物部位的量词：朵、片、条、颗、粒。
部编教材二年级上册第二单元场景歌
2020/11/8
艘舰帆稻铜园
加一加
军
秃宝盖
我会认
翠
注意上面的“羽” 有了怎样的变化？
2020/11/8
1.场景歌
一只海鸥，一条帆船。 一艘军舰，一处港湾。
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一片花园。
我能圈画 出景物。
一道小溪，一座石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
2020/11/8
一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，“一红片领欢巾”笑是。谁？
一 只 海 鸥
一 条 帆 船
一
一
艘
处
军
港
舰
湾
2020/11/8
一只海鸥，一条帆船。 一艘军舰，一处港湾。
这一小节描写的 是什么画面？
2020/11/8
一
一
方
块
鱼
稻
塘
田
一
一
行
片
垂
花
柳
园
2020/11/8
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一片花园。
这一小节描写的 是什么画面？
一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美 丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。
一支粉笔，一块板擦。 一部电脑，一排书架。
我还能编出 更多的数量 词儿歌！
2020/11/8
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量词歌 一张桌子两杯茶，三棵柳树四朵花， 五条鱼儿水中游，六只鸭子岸上耍， 七本书，八幅画，九面彩旗呼啦啦， 十个娃娃排排坐，嘀嘀嗒嗒吹喇叭。 这些量词要记清，千万不要弄混它。
2020/11/8
小朋友，再见！
2020/11/8
指一指 说一说
与小伙伴合作，一人手指物体，说出名称，另一人配上数量词说出来。 如：我指着课桌说“课桌” ，你就连忙说“一张课桌” 。
部编二年级语文上册量词汇总
量词歌一一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。
四只鸡，五只鹅，六只鸭子嘎嘎嘎。
七条鱼，八只虾，九只青蛙叫呱呱。
量词歌二一条河，两排树，三只鸭子水中游。
四面墙，两扇窗，一张桌子摆中央。
一把椅，一瓶水，一排沙发靠墙放。
一份报，几个梨，一盘水果放桌上。
大卧房，放张床，一个枕头，一床被。
一盒糖，一杯水，一张照片很珍贵。
小书房，桌两张，一个书架宽又长。
两本书，一支笔，墙角一个大纸筐。
卫生间，在里面，一条毛巾挂一边。
一卷纸，一面镜，一个水壶放中间。
小厨房，往外拐，锅碗瓢盆在里面。
一块姜，一根葱，一袋大米做白饭。
一辆车，嘟嘟嘟，摩托来到集市边。
时装店，一间间，流行时装一件件。
十条裤，十件褂，十条裙子随你拣。
量词汇总1、表示人的量词：个、位、条。
位是比较正式客气的用法。
“条”的用法有限。
一个人一个大人一个小孩一个女孩一个男孩一个画家一个司机一个工人一个农民一个士兵一个朋友一位同学一位老师一位客人一位长官一位代表一条好汉2、表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。
一只狗一只鸟一只猴子一只鸡一只大象一只羊一只猫一只老鼠一只蝴蝶一只虫一匹马一头牛一头羊一头驴一头骡一头豹子一条蛇一条鱼一条虫一峰骆驼３、表示人和动物器官部位的量词：个、只、颗、根、张、片、条。
除了个和只以外其他大都表示形状。
一个脑子一颗脑袋一根头发一根眉毛一只眼睛一个鼻子一个耳朵一张嘴一片嘴唇一颗牙齿一个舌头一个下巴一条胳臂一只手一个手指头一个拳头一条腿一只脚一条尾巴一颗心4、表示植物的量词：棵、株。
一棵树一棵白杨一棵草一棵松一株水稻一株麦子一株树一株小草5、表示水果的量词：个。
例外：一粒葡萄，一根香蕉。
一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子一粒葡萄一根香蕉6、表示植物部位的量词：朵、片、条、颗、粒。
大都表示形状。
一朵花一朵玫瑰一朵红梅一片叶子一条根一颗种子一粒米7、表示食物的量词一顿饭一顿早饭一份早餐一份午餐一份晚餐一份中餐一份西餐一份点心一根油条一个包子一个馒头一根鸡腿一个鸡蛋一片肉一块牛肉一个三明治一道菜一道汤一片面包一块蛋糕一根冰棒一片饼乾一粒糖果一片西瓜一根棒棒糖8、表示餐具的量词一根筷子一把叉子一把汤匙一张餐纸9、表示家庭用品的量词，包括表示电器仪器的量词：台。
部编版二年级上册语文词语及知识点 (2)
1.小蝌蚪找妈妈两（两条）（两只）（两头）哪（哪里）（哪个）（哪儿）宽（宽大）（宽广）（宽心）顶（山顶）（头顶）（顶尖）眼（眼力）（眼光）（眼角）睛（眼睛）（点睛）（目不转睛）肚（肚子）（肚皮）（鱼肚）皮（皮包）（皮衣）（皮毛）孩（孩子）（女孩）（男孩）跳（跳远）（跳高）（跳水）快活连忙已经1.了解小蝌蚪长成青蛙的过程：蝌蚪——长出后腿——长出前腿——尾巴变短——尾巴不见——变成青蛙。
2. 短语积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮宽宽的嘴巴2 我是什么变（变身）（变样）（千变万化）极（北极）（极小）（南极）片（雪片）（叶片）（名片）傍（傍晚）（傍午）（依山傍水）海（大海）（海水）（海马）洋（海洋）（远洋）（太平洋）作（工作）（动作）（作用）坏（坏人）（坏处）（坏话）给（带给）（分给）（交给）带（皮带）（带来）（带鱼）天空花朵平常江河田地发动1.短语积累：发动机器灌溉机器淹没庄稼冲毁房屋伸出双手带来灾害披上红袍朗读课文2.水在自然界中以三种形态存在，分别是液态、固态和气态。
云、雨、雾、露是液态的水，冰、雪、霜、冰雹是固态的水，水蒸气是气态的水。
3.植物妈妈有办法法（方法）（办法）（书法）如（如果）（比如）（如今）脚（脚尖）（双脚）（脚跟）它（它们）（它的）娃（娃娃）（女娃）（娃娃鱼）她（她们）（她的）（她人）毛（皮毛）（毛豆）（九牛一毛）更（更加）（更好）（更美）知（无知）（知识）（知道）识（常识）（识字）（认识）告别四海为家出发那里植物妈妈传播种子的办法：1.靠水来传播：椰子、睡莲2.靠小鸟或其他小动物来传播：樱桃、野葡萄、野山参3.靠风来传播：柳树、蒲公英4.机械传播种子的办法，也叫弹射传播：凤仙花、酢浆草、芝麻、大豆识字1 场景歌园（花园）（校园）（公园）孔（气孔）（小孔）（孔子）桥（石桥）（大桥）（天桥）群（人群）（群山）（群众）队（队长）（队旗）（少先队）旗（红旗）（旗手）（国旗）铜（青铜）（铜号）（铜牌）号（口号）（问号）（学号）领（衣领）（带领）（本领）巾（毛巾）（头巾）（红领巾）欢笑背《量词歌》：一头牛，两匹马，三条鲤鱼，四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树，八朵花，九架飞机，十辆车，用错量词出笑话。
部编版二年级上册语文第二单元场景歌
一把 铜号
一“群”红领巾
一片欢笑
tónɡ hào
一（面）队旗, 一（ 把）铜号。 lǐnɡ
一（ 群）红领巾，一（ 片）欢笑。
duì tóng hào lǐng 队 旗 铜 号 红领巾
一面队旗
一把 铜号
一“群”红领巾
一片欢笑
海边
帆船
海鸥
军舰 沙滩
一条 帆船
一只 海鸥 一艘军舰
一片沙滩
一只海鸥 一艘军舰
识字
1.场景歌
第一课时
yí miàn duì qí
yì bǎ tónɡ hào
一面 队旗， 一把 铜号，
yì qún hónɡ lǐnɡ jīn
yí piàn huān xiào
一群“红 领 巾 ”，一片 欢 笑。
队旗
tónɡ hào 铜号
一 面 队 旗
一把铜号一群“红领巾”一片欢笑一面队旗
七十七把凳子 九把扫帚 四盏电灯 两台电风扇 一张讲台 一个书架 一个水桶
回家观察家里的物 品，用上数量词说给 爸爸、妈妈听 。
一 面 队 旗，一把 铜 号，
yì qún hónɡ lǐnɡ jīn yí piàn huān xiào
一群 “红 领 巾”，一片 欢 笑。
小溪 翠竹
石桥 飞鸟
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
一道小溪， 一孔石桥。 一竿翠竹， 一群飞鸟。
“ 红领巾”来到公园看到了______
一（道）小溪， 一（孔）石桥。 一（竿）翠竹， 一（群）飞鸟。
一条帆船 一片沙滩
“ 红领巾”来到海边看到了______
乡村
一方鱼塘
一块稻田
一方鱼一行塘垂柳
部编版二年级语文上册第二单元1.场景歌
一方鱼塘
生活中我们还可以说“一方”什么？
“一方”有时用来形容方形的物品， 如“一方砚台、一方手帕”；有时也可 指土地，如“一方水土”。
一行垂柳
纤细柔软的柳枝沿着 河岸整齐地排成一排，我 们可以形容这样的景象是 “一行垂柳”。
“一行垂柳”的“行”可以用哪个量词替换呢？
读一读
yì fānɡ yú tánɡ yí kuài dào tián
一 方 鱼 塘，一 块 稻 田。
yì hánɡ chuí liǔ yí zuò huā yuán
一 行 垂 柳，一 座 花 园。
你看到了什么？
龙 小 可
指导朗读
yí dào xiǎo xī yí zuò shí qiáo
一 道 小 溪，一 座 石 桥。
yì cónɡ cuì zhú yì qùn fēi niǎo
2.借助拼音，自读儿歌，读完后想想这次旅游要去哪些 地方。
大海、乡野、公园。
大海
龙 小 可
一
一
只
条
海
帆
鸥
船
一
一
艘
处
军
港
舰
湾
艘
处
条
只
一（ ）海鸥 一（ ）帆船 一（ ）军舰 一（ ）港湾
fān
sōu
jiàn
帆 艘舰
1.拼读字音，比较字形，观察这3个字有什么相同点。 2.比较“艘”和“舰”，你有什么发现？
龙 小 可
板书设计
场景歌
海边——只、条、艘、处 乡村——方、块、行、座 公园——道、座、丛、群 活动——面、把、队、片
用好量词
1 场景歌
第1课时 第2课时
第1课时
duì qí
《量词歌》教案,菁选3篇【优秀范文】
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2、能正确使用量词。
3、在感受儿歌的基础上，理解儿歌意境4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备：儿歌范图、汉字卡片“量词”。
活动过程：一、找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力。
1、这几句话中有三个地方讲错了。
把错的地方找出来。
2、小红、小明两条好朋友出去玩。
玩累了，就去买两件方便面泡着吃。
吃完后，他们就爬到一朵床上睡觉了。
”3、找出错误并改正。
正确使用量词。
4、小结：两条好朋友应该说两个好朋友、两件方便面应该说两袋方便面、一朵床应该说一张床。
“个、袋、张”有个共同的名字，叫“量词。
”（出示字卡“量词”。
）二、通过猜想、揭示活动，引导幼儿愉快地儿歌。
1、有很多量词都躲在儿歌里，你们愿意把它猜出来吗？2、儿歌第一句“一头牛，两匹马。
”图上是什么？有多少？说一说！（引导幼儿说：“一头牛，两匹马。
”）3、猜第二、第三句儿歌中的物体名称。
教师朗诵“三条××，四只×，五本×，六支×。
”把××朗诵在心里，鼓励幼儿大胆猜想物体的名称。
例如：三条鱼、三条裤子、三条辫子、三条狗……四只小鸭、四只小鸡、四只螃蟹……五本本子、五本书……4、出示儿歌内容。
5、猜第四、第五句儿歌中的量词。
教师朗诵“七×树，八×花，九×飞机，十×车。
二级上册语文素材识字 场景歌-认识“一”后面的量词 微课脚本人教(共9张PPT)
一个只人 鸡、一个只苹鸭果、、一一只个小问鸟题…、…一个单位…… 表示人、事物或动作的数量
一个人、一个苹果、一个问题、一个单位…… 表有示些人 表、示事人物、或事动物作的的数数量量
一有只些鸡 表、示一人只、鸭事、物一的只数小量鸟…… 有一些个表 人示、人一、个事苹物果的、数一量个问题、一个单位…… 有一些个表 人示、人一、个事苹物果的、数一量个问题、一个单位…… 表一示个人、事一物个或苹动果作、的一数个量问题、一个单位……
认识“一”后面的量词
第1页，共9页。
一只海鸥 一片沙滩
第2页，共9页。
有些表示人、事物的数量 一群 “红领巾”
一艘军舰
第3页，共9页。
有些表示动作的数量
打一回
走一趟
第4页，共9页。
有些量词很“孤僻”
一只鸡、一只鸭、一只小鸟…… 一有个些人 表、示一人个、苹事果物、的一数个量问题、一个单位…… 一有只些鸡 表、示一人只、鸭事、物一的只数小量鸟…… 一只鸡、一只鸭、一只小鸟…… 有一些只表 鸡示、人一、只事鸭物、的一数只量小鸟……
第8页，共9页。
“一”后面的量词 表示人、事物或动作的数量 有些可以多用，有些只能专用
第9页，共9页。
匹 一只鸡、一只鸭、一只小鸟……
一尊佛像 一匹马
第5页，共9页。
有些量词“交友广” 个 一个人、一个苹果、一个问
题、一个单位……
只
一只鸡、一只鸭、一只小 鸟……
பைடு நூலகம்
第6页，共9页。
我来说一说 一只海鸥 一方鱼塘 一把铜号
一丛翠竹 一孔石桥 一条帆船
第7页，共9页。
我来练一练
二年级语文上册教学课件场景歌部编版
（公园）
第七页，共29页。
（活动）
第八页，共29页。
知识讲解
难点突破
一只海鸥，一条帆船 一艘军舰， 一处港湾
第九页，共29页。
知识讲解
难点突破
一只海鸥，一条帆船， 一艘军舰，一处港湾。
第十页，共29页。
知识讲解
难点突破
一只海鸥，一条帆船， 一艘军舰，一处港湾。
第十一页，共29页。
第十二页，共29页。
我看到的 是 的，所以课文中说 。
二年级-上册-第二单元 1
一扇窗户 一块橡皮 一本书 一扇门
第十五页，共29页。
一( )鱼塘，
一( )稻田。
一( )垂柳，
一( )花园。
第十六页，共29页。
一道小溪，
一座石桥。
一丛翠竹， 一群飞鸟。
第十七页，共29页。
一道小溪， 一座石桥。
一丛翠竹，
一群飞鸟。
第二十九页，共29页。
一方鱼塘，
一块稻田。
第十三页，共29页。
一行垂柳，
一片花园。
一（片）稻田
一（亩）稻田
第十四页，共29页。
用错就会闹笑话。
一个讲台 一块黑板
一（只）海鸥
一（条）帆船
一（只）海鸥
一（条）帆船
一（孔）石桥
一（丛）翠竹
一间教室 一盒粉笔 一张桌子 一把椅子
一扇窗户 一块橡皮 一本书 一扇门
一艘军舰 帆船 稻田 花园
一（只）海鸥
一（条）帆船
一（只）海鸥
一（条）帆船
翠竹 队旗 铜号 红领巾
一（片）鱼塘
一（块）稻田
二年级-上册-第二单元 1
难点名称：了解数量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用数量词表达事物。
部编人教小学语文二年级上册识字 1《场景歌》+《量词歌》教学设计
部编人教小学语文二年级上册识字 1《场景歌》+《量词歌》教学设计【课型】精读引领课【教学目标】1. 认识“滩、艘”等12个生字。
2. 正确、流利地朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。
3. 引导留心观察周围事物，引导学生发现美，尝试用数量词表达熟悉的事物。
【教学重点】识字、写字和学习数量词的运用；背诵课文。
【教学难点】能在日常生活当中恰当地运用数量词。
【课前准备】多媒体课件、四幅场景图贴【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入小朋友，你们喜欢旅游吗？你们去过哪些地方？今天，老师和大家要去几个很美很美的地方，你们想去吗？（想。
）让我们一起出发吧！（设计意图：教师在新课伊始就创设了“旅游”这一情境，紧紧地吸引了学生的目光。
接着将借助课件，展现儿歌内容及美丽的景色。
）二、学习第4小节1.过渡：那我们就高举鲜艳的队旗，吹响嘹亮的铜号，高高兴兴地出发吧！(播放画面：在嘹亮的铜号声中，一群“红领巾”高举队旗高高兴兴地去郊游。
)在画面中，你看到了什么？听到了什么？师：想和他们一起去郊游吗？(想。
)不过，在出发前，你们得过一个识字关，过关后我们就可以出发了。
2.结合学生回答的内容，课件出示词语：铜号、红领巾、队旗。
3.识字。
（1）出示红领巾、铜号、队旗图片，指导读准“领”“铜”“队”“旗”。
（2）引导学生用不同的方法识记生字。
（3）小结：小朋友们的识字方法真多：加一加，换偏旁……你们可以用这些方法识字。
其实识字的方法还有很多，希望大家在以后学习生字的时候多开动脑筋，争做识字大王！4.学生尝试加上数量词，再读一读。
(一面队旗，一把铜号，一群“红领巾”，一片欢笑)（1）教师指导学生读第4小节，注意朗读的节奏。
(2)再读韵文。
(师打节拍，生有节奏地齐读第4小节。
)（设计意图：整个环节采取“收”的形式，以问促读，问促结合，引起学生的注意及兴趣，使学生在一个主动学习的状态中自主学习、同伴合作学习、与教师一起学习，共同解决一个个问题，体会获得结论的过程就是自己最大的收获，从而调动学生学习的积极性。