四川教育版七年级上学期期中历史试题新版

四川教育版七年级上学期期中历史试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题
1 . 我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。

这是网络上的一句话。

下列远古人类中，生活在周口店的是
A．元谋人
B．大汶口人
C．半坡人
D．北京人
2 . “这种远古人类保留着猿的一些体质特征，但他们已经能直立行走，上肢基本上具备了现代人的特点……”材料中的“远古人类”最有可能是
A．元谋人
B．北京人
C．山顶洞人
D．河姆渡原始居民
3 . 夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是
A．统治者缺乏治国经验
B．不注意与周边国家的关系
C．诸侯内乱
D．末代国君残暴统治
4 . 中国银行行徽（图一）的外观设计灵感源自我国古代的一种钱币（图二），这种形状的钱币最早在全国统一使用是在（）
A．商朝B．周朝C．秦朝D．汉朝
5 . 山东被称为“齐鲁大地”河北被称为“燕赵大地”，这种称呼源于历史上的源最早可上溯到
A．禅让制
B．分割制
C．郡县制
D．世袭制
6 . 以下关于下图的叙述错误的是（）
A．战国时期合纵战略示意图B．战国时期连横战略示意图
C．有“合众弱以攻一强”之意D．图中战略的代表人物是苏秦
7 . 战国历史的特点，一是“乱”，主要表现为战争；二是“变”，突出体现在
A．铁器的普遍使用和牛耕的推广
B．各国的变法特别是秦国的商鞅变法
C．农业产量的提高
D．人口的大量增加
8 . 下列对我国原始人群生活状况叙述正确的是
A．周口店的北京人会制造彩陶B．山顶洞人学会磨制和钻孔技术
C．长江流域的半坡人种植粟D．黄河边上的河姆渡人用耒耜耕作
9 . 修建于战国时期，“旱则引水浸润，雨则杜塞水门”，使成都平原成为“天府之国”的伟大水利工程是
（）
A．郑国渠B．长城C．都江堰D．大运河
10 . 七（1）班学生对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主题，其中最恰当的是（）A．逐鹿中原：化干戈千古绝唱黄炎联盟B．反抗暴政:“临阵倒戈得民心者得天下
C．诸侯争霸：乱纷纷你唱罢我又登场D．新旧交替:社会剧烈变革的时代
11 . 2016年清明公祭轩辕黄帝典礼于4月4日在黄帝陵隆重举行，海内外近万华人参加了典礼。

我们祭祀黄帝是因为（）
A．他带领人们根治了水患B．他建立了第一个奴隶制国家
C．他是中华民族的“人文初祖”D．他最早建造干栏式房屋
12 . 列出史实中，与大禹有关的有（）
①治理水患
②发明舟车
③分封诸侯
④建立夏朝
A．①②B．②③C．①④D．③④
13 . 下列以少胜多的战役，发生在三国两晋南北朝时期的是
A．官渡之战
B．赤壁之战
C．淝水之战
D．巨鹿之战
14 . 战国兼并战争规模大、参战兵力之多、交战区域之广、持续时间之长，远超前代。

下列战役不是发生在战国时期的是（）
A．牧野之战B．桂陵之战C．马陵之战D．长平之战
15 . 秦朝时统一文字，把哪种文字作为全国标准文字（）
A．甲骨文B．小篆C．草书D．楷书
二、填空题
16 . 统治腐朽是政权更替的主要原因。

（1）夏朝最后一个国王是___________
（2）商朝最后一个国王是___________
（3）周最后一个国王是___________
三、判断题
17 . 下列观点，根据所学历史知识，判断正误。

（1）商朝的建立标志着我国最早国家的产生。

（）
（2）春秋时期，各国通过变法，封建制度逐步确立起来了。

（）（3）西汉的长安和东汉的洛阳，被称作东西二京，长安城里还有较为完备的下水道。

（）
（4）佛教史载东汉末年传入我国的，对我国的文化发展又深远的影响（）
四、简答题
18 . 春秋时期，诸侯国为争夺霸权，展开了激烈的竞争。

经过角逐，先后出现了“春秋五霸”，请你写出这五个霸主的名号。

五、综合题
19 . 中华文明源远流长。

为了探究中华文明的起源，某中学七年级学生开展了与其相关的探究性学习活动，请你参与进来。

（文明的起源）
材料一：考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨……
（远古的传说）
材料二：传说尧帝年事已高，而其子丹朱性格粗野，好闹事，尧帝认为不能委任他为继承人，便举行部族联盟议事会商议。

会上，各部族领袖皆推举舜为继承人，舜继位。

舜年老时，以同样的方式推举禹为继承人。

（辉煌的成就）
材料三：
（不息的文明）
材料四：……啊，我们伟大的中华神州，山河壮美，历史悠久，文化灿烂，民族优秀，华夏文明传遍环宇全球，万代千秋。

——《华夏文明之歌》
（1）元谋人生活在距今约多少年的历史时期？通过对元谋人遗址的“发掘”，我们可以获取哪些信息？
（2）材料二涉及的是古代哪一制度？
（3）图1中的青铜器被称为什么？图2展示的文字被称为什么文字？我国有文字可考的历史是从什么时候开始的？
（4）中华民族能够创造悠久、灿烂的文明的原因是什么？
20 . 阅读下列关于“中国古代政治制度演变”的史料，结合所学知识回答问题。

材料一：相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老时，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。

材料二：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品。

材料三：有学者曾这样说：“在建制解体的过程中，一种新的‘政体细胞’开始在几个大诸侯国产生，那就是‘县’制，循此发展，到秦始皇统一六国，最终成为通行于全国的一种新的政治制度——由皇帝专制的‘郡县制’。

”
（1）材料一中这种推举部落联盟首领的方法，历史上称做什么制度？禹死后标志着“公天下”被“家天下取代的历史事件是什么？哪个王朝的建立标志着我国早期国家的产生？
（2）材料二中西周实行的是一种什么政治制度？这种制度的积极作用是什么？
（3）材料二中诸侯需要向周天子尽什么义务？
（4）依据材料三分析指出“一种新的‘政体细胞’”是什么？依据材料三和结合所学知识，这种“政治细胞”开始于何时？秦朝统一后创新发展推行什么制度？
（5）依据上述材料谈谈你对我国古代政治制度发展演变的认识。

21 . 阅读下列材料：
材料一丞相王绾说：“现在天下初定，应该实行分封制。

”廷尉李斯说：“不行，当初周就是因为分封，诸侯的权力太大，造成长年战争的局面，现在应该实行郡县制。

”他们都说自己的建议好，向秦始皇推荐。

材料二有一天，原齐国的赵二拿着一串钱（刀币）来到街上，准备买牛，可是他发现街上的人进行买卖时争吵不休，原来他们拿着对各自的钱，谁也不愿意接受对方的钱。

赵二看着手中的刀币叹了口气，丧气地走了。

材料三一次，王五（原魏国人）到街上买了两尺布，可回到家里自己一量不足两尺。

于是去找卖布的老板退货，可老板（原秦国人）坚持认为自己给足了尺寸，坚决不退，两人把官司打到秦始皇那里。

材料四秦始皇发布了一封诏书到南方（原楚国），但是这里的官吏看不懂诏书的内容。

请回答：
（1）秦始皇的姓名？统一全国是在那一年？
（2）上述材料反映的问题，秦始皇是如何解决的？
（3）为抗击匈奴秦朝修筑万里长城，它的起止点分别在哪？
（4）如何评价秦始皇的功绩？
22 . 春秋时期，随着战乱纷争局面的出现，社会的经济、政治等领域都发生了大的变化。

阅读下列材料，结
合所学知识回答问题。

材料一古书上记载，春秋时期，人们已使用铁农具来耕种土地。

在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁农具。

此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。

材料二春秋时期，各诸侯国为了自身利益，相互之间展开激烈的争斗。

当时，民族间的矛盾也有所发展：一些强大的诸侯国为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展……战国时期，强大的地方诸侯国各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。

当时的战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。

材料三秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天
——《汉书·食货志》
（1）材料一中铁农具和牛耕的出现，对当时的农业发展起了什么作用？
（2）根据材料二的描述，说明春秋战国时期的战争有何利弊。

（3）根据材料三，归纳“商君”的改革对秦国产生了什么影响？
（4）综合上述材料，概括春秋战国时期的阶段特征。

参考答案一、选择题
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二、填空题
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三、判断题
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四、简答题
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五、综合题
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