鲁教版高中地理《大气圈与大气运动》PPT课件1
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第6讲大气圈与大气运动课件鲁教版课件
形 谷升温快，气流上升，气 谷降温快，气流下沉，气
成 压低，暖空气沿山坡上升， 压高，冷空气沿山坡下滑，
形成谷风
形成山风
影 响
山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底，使谷底和盆 地内形成逆温层，阻碍了空气的垂直运动，加重了大气 污染
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第6讲 大气圈与大气运动
(3)市区与郊区之间的热力环流
考
点
互
动 探
读图6－16，回答下列问题。
综
合
能
力
提
图6－16
升
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第6讲 大气圈与大气运动
(1)M处的气压数值可能是( )
A．1 020.0、1 012.5
B．1 017.5、1 020.0
C．1 017.5、1 015.0
D．1 015.0、1 012.5
[解析] (1)B (2)C (3)C 该题组以水库周围气温
的时空分布图为背景，综合考查热力环流的形成原理、等
压面的判读以及从图中提取信息的能力。第(1)题，从图
中看出，3时水库中心区比东西两侧地区的气温高，15时
考 点
水库中心区比东西两侧气温低，因而水库中心区气温日变
互 化最小。第(2)题，一天中水库与周围地区的热力差异在
互 下沉运动所致。地面温度较高处，空气受热膨胀上升，地
动 探
面气压较低；地面温度较低处，空气冷却收缩下沉，地面
究 气压较高。因此我们可以根据地面气压高低，反推地面的
冷热状况。A处近地面气压低，说明空气受热上升，从而
得出该地地面温度较高的结论。
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第6讲 大气圈与大气运动
方法 无论哪种热力环流所体现的大气运动，都可以 用图6－13进行归纳：
高中地理《大气圈与大气运动》PPT课件1
第五、地理的学习离不开地图的辅助。地理的学习脱离图 来说话那是很难走远的，多看大、小地图，注意不同类别 的图，河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。 特别是初中地理离开了图，那知识点基本也就没有依附了， 初中地理可以多描图，比如描下长江干流及主要支流图， 然后根据图填写发源地和入海口、沿江主要城3.大气的垂直分层（小结）
分层 高度(km)
高层 50—大气 大气 上界
平流 层
12—50
对流 平均厚度 层 12
特点
与人类关系
空气密度小；
有能反射无线短波的电 离层。
对无线电通信有重 要作用
气温随高度增加而增加； 利于高空飞行；
空气水平运动为主； 有臭氧层保护地球
天气晴朗。
生命
气温随高度增加而降低； 空气对流运动显著； 最密切 天气复杂多变。
第六、我做题实战，是骡子是马，到题目上见。题目浩如烟海，一定要多 注意自己薄弱环节所设计的题目，做题当中一定要独立完成，切忌翻书抄 袭等，自欺欺人害得还是自己啊！老师讲解完题目后要学会反思，多问几 个为什么，自己为什么会做错这道题呢？是粗心大意还是真有知识漏洞存 在呢？粗心大意失荆州，一定要告诫自己不要再犯此低级的错误！真有漏 洞的话也不可怕，可怕的是不去总结整理，比如某地的农业发展条件，那 就包括自然条件和社会经济条件两大类，自然条件又包括气候、地形、土 壤、水源等；社会经济条件包括市场、交通、农业技术、国家政策、劳动 力等，如果答题丢了某一点，要在笔记本上有所体现，后不再犯。
巩固练习
1 图中正确表示大气层气温垂直
变化的曲线是 （ B）
A．① B．② C．③ D．④
2 对短波通信具有重要意义的电
离层位于（ D）
A．Ⅰ层顶部 B．Ⅱ层底部 C．Ⅱ层中部 D．Ⅲ层
2.1 大气圈与大气运动 课件-鲁教版(2019)必修一高中地理
大气运动
热力环流与大气的水平运动
《三国演义》中有诸葛亮把司马懿困在“上方谷”中，用火攻
之，眼看火烧到紧要关头，天突降大雨，救了司马懿的命。诸葛亮 叹到：“谋事在人，成事在天。”那么为什么天会在这紧要关头下 起雨来呢？
一、热力环流
1.气压：单位面积上所承受的空气柱的质量。 （1）垂直方向上（同一地点）:
热力环流
4.热力环流的规律
同一水平面上温度与气压的关系 温度越低，气压越高
4.热力环流的规律
近地面气压区与高空气压区的关系 近地面与高空气压类型相反
4.热力环流的规律
等压面与气压区的关系 等压面上凸为高压，下凹为低压
4.热力环流的规律
近地面等压线与高空等压线的关系 正好相反
【典型例题1】
下列关于大气运动的叙述，正确的是（）
风向
——风向平行于等压线Fra bibliotek风的形成
情况3：水平气压梯度力+地转偏向力+摩擦力（hPa） 1000
1005
1010
气压梯度力 地转偏向力
1015
（北半球近地面）
摩擦力 风向
与风向相反，既改变风向，又改变风速 ——风向与等压线斜交
气压随海拔的升高而 降低。
（2）水平方向上（同一水平面）：
一般情况下，密度大的气压较 高；
同一平面上，空气从高压流向低压
2.等压面：空间气压相等的点组成的面
地面
1000（百帕） 低
1005 1010
高
3.热力环流过程
高压
低压
低压
高压
热
冷
地面冷 热不均
气流垂直 方向运动
同一平面产 生气压差异
气流水平 方向运动
热力环流与大气的水平运动
《三国演义》中有诸葛亮把司马懿困在“上方谷”中，用火攻
之，眼看火烧到紧要关头，天突降大雨，救了司马懿的命。诸葛亮 叹到：“谋事在人，成事在天。”那么为什么天会在这紧要关头下 起雨来呢？
一、热力环流
1.气压：单位面积上所承受的空气柱的质量。 （1）垂直方向上（同一地点）:
热力环流
4.热力环流的规律
同一水平面上温度与气压的关系 温度越低，气压越高
4.热力环流的规律
近地面气压区与高空气压区的关系 近地面与高空气压类型相反
4.热力环流的规律
等压面与气压区的关系 等压面上凸为高压，下凹为低压
4.热力环流的规律
近地面等压线与高空等压线的关系 正好相反
【典型例题1】
下列关于大气运动的叙述，正确的是（）
风向
——风向平行于等压线Fra bibliotek风的形成
情况3：水平气压梯度力+地转偏向力+摩擦力（hPa） 1000
1005
1010
气压梯度力 地转偏向力
1015
（北半球近地面）
摩擦力 风向
与风向相反，既改变风向，又改变风速 ——风向与等压线斜交
气压随海拔的升高而 降低。
（2）水平方向上（同一水平面）：
一般情况下，密度大的气压较 高；
同一平面上，空气从高压流向低压
2.等压面：空间气压相等的点组成的面
地面
1000（百帕） 低
1005 1010
高
3.热力环流过程
高压
低压
低压
高压
热
冷
地面冷 热不均
气流垂直 方向运动
同一平面产 生气压差异
气流水平 方向运动
大气圈与大气运动课件鲁教版(2019)高中地理必修第一册
大地
地面吸收太阳短 波辐射后增温
太阳辐射
大地暖大气
大气吸收地面长 波辐射后增温
地面辐射
大气还大地
大
大气增温后形成
气 的
向地面辐射热量 保
温
大气逆辐射
作 用
核心要点
1.大气削弱作用的三种表现形式：吸收、反射、散射。 2.大气受热过程：①太阳暖大地，地面增温；②大地暖大气，大气 增温；③大气还大地。 3.大气的两大作用：①大气对太阳辐射的削弱作用；②大气对地面 的保温作用。
[微思考] “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”请问“高处不胜寒” 是如何形成的？ 提示 地面是近地面大气的主要直接热源，越往高处接受到的地面辐射就越 少，气温较低。
· 情境探究
[情境] 坚持打好蓝天保卫战，加强对雾霾形成的机理研究，提高应对的科 学性、精准性，是社会关注的热点之一。
[探究] (人地协调观、综合思维)分析浓雾天气能见度虽然不是很好，但是交通信 号灯却较醒目的原因。 提示 浓雾对太阳辐射有反射和散射作用，使到达地面的太阳辐射减少， 降低能见度。红、绿色光的穿透力较强，不容易被散射，即使在能见度较低的 情况下(如大雾天)也较容易被看见。
天空的颜色
仰望天空，你所看到的颜色就是太阳光被大气中的气体分子散射后形成 的颜色。
当太阳辐射的可见光通过空气时，波长较长的红色光透射力最大（其次 是橙、黄色光），它能透过大气中的微粒射向地面；而波长较短的蓝、紫、 靛等色光，很容易被悬浮在空气中的微粒散射开，使天空呈现蓝色。
日出或日落时分，太阳高度角小，太阳光要穿过一层比正午时更厚的大 气层，大部分蓝色光线已经被散射掉了，剩下主要包括红色和橙色的可见 光。所以天空看起来是橙红色，绚丽多彩。
地面吸收太阳短 波辐射后增温
太阳辐射
大地暖大气
大气吸收地面长 波辐射后增温
地面辐射
大气还大地
大
大气增温后形成
气 的
向地面辐射热量 保
温
大气逆辐射
作 用
核心要点
1.大气削弱作用的三种表现形式：吸收、反射、散射。 2.大气受热过程：①太阳暖大地，地面增温；②大地暖大气，大气 增温；③大气还大地。 3.大气的两大作用：①大气对太阳辐射的削弱作用；②大气对地面 的保温作用。
[微思考] “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”请问“高处不胜寒” 是如何形成的？ 提示 地面是近地面大气的主要直接热源，越往高处接受到的地面辐射就越 少，气温较低。
· 情境探究
[情境] 坚持打好蓝天保卫战，加强对雾霾形成的机理研究，提高应对的科 学性、精准性，是社会关注的热点之一。
[探究] (人地协调观、综合思维)分析浓雾天气能见度虽然不是很好，但是交通信 号灯却较醒目的原因。 提示 浓雾对太阳辐射有反射和散射作用，使到达地面的太阳辐射减少， 降低能见度。红、绿色光的穿透力较强，不容易被散射，即使在能见度较低的 情况下(如大雾天)也较容易被看见。
天空的颜色
仰望天空，你所看到的颜色就是太阳光被大气中的气体分子散射后形成 的颜色。
当太阳辐射的可见光通过空气时，波长较长的红色光透射力最大（其次 是橙、黄色光），它能透过大气中的微粒射向地面；而波长较短的蓝、紫、 靛等色光，很容易被悬浮在空气中的微粒散射开，使天空呈现蓝色。
日出或日落时分，太阳高度角小，太阳光要穿过一层比正午时更厚的大 气层，大部分蓝色光线已经被散射掉了，剩下主要包括红色和橙色的可见 光。所以天空看起来是橙红色，绚丽多彩。
鲁教版高中地理《大气圈与大气运动》PPT课件
短波，对无线电通信
高空
有重要作用
气
知识拓展：逆温
同步练习册P26，逆温及其影响
二、大气的受热过程
太阳辐射
紫蓝青绿黄橙红
物理知识补充
1.任何地物都在不停地辐射、吸收、反射电磁波
2.辐射：由实验得知,物体的温度越高,辐射的波长越短,反之越长
太阳辐射为短波辐射; 能量主要集中在可见光波段 大气辐射、地面辐射为长波辐射 能量主要集中在红外波段
气温随高度的增加
而降低(每升高100 地面是对流层大 人类生活在对流
米，气温大约降低 气的直接热源
层底部，与人类
对 低纬：17～18千米 0.6℃)
关系最密切 该层上部冷，下
流
中纬：10～12千米
空气对流运动显著 部热
层 高纬：8～9千米
几乎全部的水汽、
人类生活在对流
固体杂质集中在
天气现象复杂多变
层底部，与人类
律？
17~18km
10~12km
10~12km
7~8km
7~8km
90°
45°
0°
45°
90°
思考：影响对流层近地面气温高低的因素有哪些？
(1)太阳辐射状况：主要分析纬度位置、正午太阳高度和昼夜长短。低纬度气温高， 受其影响，等温线大致与纬线平行。 (2)大气自身条件：主要分析天气状况、大气透明度等。晴天，空气稀薄，白天气温 高，夜晚气温低，日较差大。此外，大气环流通过对热量的输送和对降水的影响， 也会导致气温的变化。 (3)下垫面：海洋比热容大，气温日较差、年较差小，较同纬度陆地白天、夏季气温 低；暖流增温，寒流降温；地势高低、山脉走向和坡向等对气温都有影响；不同地 表的反射率差别很大，如冰雪对太阳辐射的反射率极高，导致地表气温低。 (4)人类活动：通过改变下垫面条件，如植树造林、修建水库和排放温室气体、废热 等影响气温。
鲁教版高中地理必修一《大气运动》精品
D
一月
精选课件ppt
24
七月
亚洲低压
D
G
夏威夷高压 海陆热力性质差异
G
精选课件ppt
25
冷 0
高 90
极高
季节移动 极地气候
亚寒带针叶林气候
60 0 副极低
地
温带海洋温 性气候大陆
温带 季风
面
地中海气候亚热带
30 0
副高
季风
热带沙漠气候
季 风 环 流
热带
热带草原气候 季风
低 00
热
赤低
热带雨林气候
1010
c.由低纬向
地转偏向力 （北半球）高纬增大；
精选课件ppt
6
高空中的风：与等压线平行
（hpa）
1000
水平气压梯度力
1002
风向
1004 1006
地转偏向力
1008
1010
在气压梯度力和地转偏向力共同作用下的风
精选课件ppt
7
（北半球高空）
3.地面摩擦力: 与空气运动方向相反。
不同的气层之间、空气和地面之间都会产生相互 作用阻碍气流的运动，这种相互作用称为摩擦力。
精选课件ppt
28
大气环流是完成地球- 大气系统角动量、热量 和水分的输送和平衡，以及各种能量间的相互转 换的重要机制，又同时是这些物理量输送、平衡 和转换的重要结果。因此，研究大气环流的特征 及其形成、维持、变化和作用，掌握其演变规律， 不仅是人类认识自然的不可少的重要组成部分， 而且还将有利于改进和提高天气预报的准确率， 有利于探索全球气候变化，以及更有效地利用气 候资源。
----气压带断裂成单个的高低气压中心
鲁教版必修一2.1大气圈与大气运动(第一课时)(共17张PPT)优品课件
1、低层大气的组成：干洁空气、水汽和固体杂质 2、干洁空气的成分及作用 （1）氧气：维持生命活动必需的物质 （2）氮气：地球上生物体的基本元素 （3）二氧化碳：绿色植物光合作用的原料，对地面有保温作用 （4）臭氧：强烈吸收太阳紫外线，被誉为“地球生命的保护伞” 3、水汽：是成云致雨的必要条件 4、固体杂质 （1）影响人的呼吸系统 （2）反射太阳辐射 （3）作为凝结核，促进云雨的形成
对流层厚度因纬度和季节的不同而不同，北京一年中对流层厚度最大的季节是（）
A:春季 B：夏季
C：秋季 D：冬季
1.A
2.B
再会
同学们辛苦了
•
无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是一场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天。活在当下，放眼未来。人生是一种态度，心静自然天地宽。不一样的你我，不一样的心态，不一样的人生活在人类世界，没有任何一个
好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气，望有朝一日，能够扬眉吐气。不是每个人都能成为自己想要的样子，但每个人，都可以努力成为自己想要的样子。相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成
蝶。你现在的努力、辛苦、压力，都是为了攒够能力和本钱，去做自己更喜欢的事，去为自己争取选择的权利。没有特别幸运，请先特别努力，别因为懒惰而失败，还矫情地将原因归于自己倒霉。你必须特别努力，才能显得
毫不费力！生活是自己的，你选择怎样的生活，就会成就怎样的你。与其抱怨这个世界不美好，不如用自己的努力，争取更多的美好和幸运。你今天的努力，是幸运的伏笔，当下的付出，是明日的花开。让我们怀揣希望去努
力，静待美好的出现。努力一点，是为了让自己多点筹码，不去做不喜欢的事。人生没有如果，只有后果和结果，少问别人为什么，多问自己凭什么。没有太晚的开始，不如就从今天行动。总有一天，那个一点一点可见的未
对流层厚度因纬度和季节的不同而不同，北京一年中对流层厚度最大的季节是（）
A:春季 B：夏季
C：秋季 D：冬季
1.A
2.B
再会
同学们辛苦了
•
无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是一场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天。活在当下，放眼未来。人生是一种态度，心静自然天地宽。不一样的你我，不一样的心态，不一样的人生活在人类世界，没有任何一个
好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气，望有朝一日，能够扬眉吐气。不是每个人都能成为自己想要的样子，但每个人，都可以努力成为自己想要的样子。相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成
蝶。你现在的努力、辛苦、压力，都是为了攒够能力和本钱，去做自己更喜欢的事，去为自己争取选择的权利。没有特别幸运，请先特别努力，别因为懒惰而失败，还矫情地将原因归于自己倒霉。你必须特别努力，才能显得
毫不费力！生活是自己的，你选择怎样的生活，就会成就怎样的你。与其抱怨这个世界不美好，不如用自己的努力，争取更多的美好和幸运。你今天的努力，是幸运的伏笔，当下的付出，是明日的花开。让我们怀揣希望去努
力，静待美好的出现。努力一点，是为了让自己多点筹码，不去做不喜欢的事。人生没有如果，只有后果和结果，少问别人为什么，多问自己凭什么。没有太晚的开始，不如就从今天行动。总有一天，那个一点一点可见的未
2.1.4大气圈与大气运动(第4课时)课件高中地理鲁教版(2019)必修一
1 水平气压梯度力
气压梯度：同一水平面上，单位距离间的气压差。
（hPa） 1010
B
1030
A
1050
C
（hPa）
970
B
990
1010
A
1030
1050
C
思考：两幅图中A、B之间气压梯度是多少？
等压线密集，气压差异大，气压梯度大。
1 水平气压梯度力
水平气压梯度力：指促使水平面上的气体由高压流向低压的力， 决定了风力的大小，是风形成的直接原因。
1.水平气压梯度力的方向是？ 水平气压梯度力垂直于等压 线，由高压区指向低压区。
2.仅在水平气压梯度力作用下，风向应该是？ 与水平气压梯度力方向相同。
3.水平气压梯度力与风速的关系？ 与风速成正比。
2 地转偏向力
指由于地球自转，促使在地球上做水平运动的物体运动方向产生偏转的力。
N
方向：垂直于风向，北半球右偏，南半球左偏，赤道上不偏转。
（北半球高空风的形成示意图）
学以致用：判断ABCD位于哪个半球？
答案：A北半球；B南半球：C南半球：D南半球。
5 近地面风的形成
1.近地面风的形成受到哪些 力的影响？
水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力
2.在三种力共同作用下，风向 与等压线关系？
与等压线斜交
北半球近地面风向示意图1006 10源自8 1010/hpa向( )
A．与空气运动方向成180°角
D
B．与空气运动方向成90°角
C．与水平气压梯度力方向成90°角
D．与水平气压梯度力方向成180°角
下图为2023年7月22日17时亚洲局部地区海平面等压线分布图。据此 完成4～5题。
高中地理鲁教版(2019)必修一2.1大气圈与大气运动(共65张ppt)
空气达过饱和状态 空气中有凝结核（杂质）
3.大气圈的垂直分层
（1）地球大气垂直分层的依据是什么？ （2）地球大气共分哪几层? （3）各个层分别有什么特点？
3.大气圈的垂直分层
（1）地球大气垂直分层的依据是什么？
（2）地球大气共分哪几层?
对流层的厚度随纬度会 发生变化吗？夏季和冬 季一样吗？
高层大气（距离地面55千米之上的高空）
2.大气各成分的作用
大气组成
干 洁
主要 成分
氮 氧
空 气
次要
二氧 化碳
成分 臭氧
水汽
固体杂质
主要作用
生物体内蛋白质的重要组成成分 维持生命活动的必须物质 植物光合作用原料、调节地表温度
吸收紫外线 成云致雨的必要条件 成云致雨的必要条件
拓展 成云致雨的必要条件
• 充足水汽 • 气温降低 • 凝结核
大气 分层
对 流 层
平 流 层
大气运 动状况
上冷下热， 对流运动强 烈
上热下冷， 水平运动
高层 大气 高度电离
3.大气圈的垂直分层
大气 分层
对 流 层
与人类关系
天气现象都发生 在对流层，与人 类关系最为密切
平 大气平稳，天气晴 流 朗，是航空的理想 层 空域，臭氧层是生
命的保护伞
高层 该层的电离层能反 大气 射无线电波
伞
高度电离 该层的电离层能反射无线电波
课堂检测
下图为大气层的垂直分布示意图。据此完成1～2题。
象1多．发BB大．气能层量(B来源)于A此．层风的雨大雷气电辐等射天气现
C．人造卫星多分布于此层D．空气以水平 运动为主
2．冬季A大气层最厚的城市是(
)A．海口 B．南昌C．济南 D．A哈尔滨
鲁教版高中地理必修1：大气圈与天气、气候-大气的运动_课件1
(时段)。
ห้องสมุดไป่ตู้
(2)“近 50 年来,我国大部分地区的风速越来越慢——也就是说,风变小
了”,若材料二图示为我国现在的等压面示意图,则图中 a、b 间等压面的
弯曲程度应该比 50 年前
(变大或变小)了。
(3)试在材料二图中画出此时的热力环流方向。
(4)下图为材料二图示地区的水平气压分布图,图中箭头表示所处位置的 最终风向。
答案:(1)水平气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力 (2)北 相对于水平气压梯度力的方向风向右偏。 (3)乙 乙处等压线密,气压梯度力大。
相传,天灯(孔明灯)具有神奇的功效,只要人们将心愿写在天灯上,随 着天灯冉冉升起,人们凝视星空便能实现心中美好的愿望。图甲为燃放天 灯的原理图,图乙为北半球某区域等压线(单位:百帕)图。据此完成第 1~2 题。
①该图所示地区位于( )
A.北半球
B.南半球
C.东半球
D.西半球
②在图中箭头处画出风所受力的方向,用 f1表示水平气压梯度力,f2表示地
转偏向力,f3 表示摩擦力。
解析:第(1)题,材料二所示等压面显示,同一等高面上近地面的气压 海洋高于陆地,表明海洋气温较陆地低,应出现于图中所示的 8~16 时。第 (2)题,风速变小,表明海陆之间气压差变小,水平气压梯度力变小,等压面 弯曲程度变小。第(3)题,此时的热力环流为顺时针方向。第(4)题,因为 b 地气压高,a 地气压低,水平气压梯度力应该由 b 地指向 a 地,结合实际风向 的偏转方向,确定所在的南北半球位置,并进一步明确地转偏向力和摩擦 力的方向。
按以上步骤绘出北半球近地面和高空的风向(绘成实线箭头)如下:
二、风力大小的判定
1.同一幅等压线图上,等压线密集,风力大;等压线稀疏,风力小。 2.相邻两条等压线间的气压差越大,水平气压梯度力越大,风力越大; 反之风力越小。 3.同等图幅的等压线图上,比例尺越大,水平气压梯度力越大,风力越 大;反之风力越小。 4.在水平气压梯度力相同的情况下,摩擦力越小,风速就越大;反之, 就越小。如海面上的风力大于沿海陆地,内陆荒漠地区的风力大于绿洲。
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第六、我做题实战，是骡子是马，到题目上见。题目浩如烟海，一定要多 注意自己薄弱环节所设计的题目，做题当中一定要独立完成，切忌翻书抄 袭等，自欺欺人害得还是自己啊！老师讲解完题目后要学会反思，多问几 个为什么，自己为什么会做错这道题呢？是粗心大意还是真有知识漏洞存 在呢？粗心大意失荆州，一定要告诫自己不要再犯此低级的错误！真有漏 洞的话也不可怕，可怕的是不去总结整理，比如某地的农业发展条件，那 就包括自然条件和社会经济条件两大类，自然条件又包括气候、地形、土 壤、水源等；社会经济条件包括市场、交通、农业技术、国家政策、劳动 力等，如果答题丢了某一点，要在笔记本上有所体现，后不再犯。
第七、自己要经常我做阶段性总结，要有自己的学习计 划。在周考或者月考等考试结束后，要针对自己在考试 中暴露出来的问题有所总结，分析一下自己最近的学习 情况，多和老师同学沟通交流，从而进行调节和完善。
第二、端正学习态度，积极主动。作为一名学生，一定 要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么样， 自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学或者老 师。“三人行，必有我师焉”。老师会非常喜欢粘着自 己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣愣的自己研 究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。
第三、课前认真预习要讲的内容，心中有数；课上要认真 听讲，聚精会神”课下要认真独立完成作业，查漏补缺。 课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以弥补。 有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也可能难以 突破，这时就是事倍功半了。
正在这时，忽然狂风大作，乌云密布，接着就下起大雨， 浇灭了熊熊的烈火。司马懿父子带兵奋力冲杀，突破重围。诸 葛亮不禁长叹一声说：“谋事在人，成事在天！”
司马懿父子死里 逃生真乃天意吗？
三、大气的运动 热力环流
低压
高压
高冷压
低热压
低压
等压面
高冷压
等压面
三、大气的运动 热力环流
1、形成原因：地面冷热不均
气压梯度力
地转偏向力
高空的风受水平气压梯度力 和地转偏向力影响，风向最 终与等压线平行
风向
高空的风 （北半球）
气压/百帕 996
1004
1012
1020
气压梯度力
地转偏向力
风向
近地面的风 （北半球）
气压/百帕 996
1004
1012
1020 气压梯度力
地转偏向力
近地面的风受水平气压梯度 力、地转偏向力和摩擦力影 响，风向最终与等压线斜交
2、低形压成过程
高压
地面冷 热不均
空气上升 或下降
同一水平面 出现气压差
热力环流是大气运动最基本的形式
高压
低压
低压
大气水 平运动
高压
三、大气的运动 热力环流
上升气流易形成降水
晴朗天气
阴雨天气
晴朗天气
海陆风
白天吹海风
海陆风
夜晚吹陆风
山谷风
白天吹谷风
山谷风
夜晚吹山风
城市风
近地面风由郊区吹往城市
第四、中学地理尤其是高中地理，特别强调理解记忆，硬 背的方法终究没有理解层面印象更深刻。比如，地球的自 转和公转涉及到时区时差，多画图，多理解，多动脑才能 把题目做对的。另外也可以记忆一些顺口溜等，比如记忆 亚欧分界线时可以这样来记—“两乌里大黑土地”（乌拉 尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海 峡、地中海）
第五、地理的学习离不开地图的辅助。地理的学习脱离图 来说话那是很难走远的，多看大、小地图，注意不同类别 的图，河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。 特别是初中地理离开了图，那知识点基本也就没有依附了， 初中地理可以多描图，比如描下长江干流及主要支流图， 然后根据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内 主要地形区等。
风向
摩擦力
气压/百帕 996
1004
1012
10球近地面的风
活动 为什么台风登陆之后风力会减弱？
探究
台风登陆后，由于下垫面摩擦力增大、水 汽输送减小,水平气压梯度力减小等不利条件， 会导致台风强度急速衰减。
知识 小结
热力环流的形成过程 常见的热力环流
热 力 环 流
大 气 的 运 动
鲁教2019版必修第一册
第二章 从地球圈层看地表环境
第一节 大气圈与大气运动（第二课时）
学习 目标
1.绘制简单示意图，了解大气热力环流的形成 过程，解释城市热岛效应、海陆热力环流等现 象。 2.理解大气水平运动的规律，并且会在等压线 图上判定风力及风向等。 3.学会判读等压线与等压面图。
三国后期，诸葛亮北伐中原。他料定司马懿必经葫芦谷， 就诱敌深入。待魏军进入，蜀军举火投入谷中，魏军死伤不计 其数。司马懿抱着司马师、司马昭大哭道：“我们父子都要死 在这里了。”
大 气 水 平 运 动
形成风的三种力 近地面风 高空风
鲁教版必修第一册
中学地理怎么学好呢？
第一、培养自己对地理学科的兴趣，兴趣是最好的老师。如果对地理学科 缺乏必要的学习兴趣，一定要在学习生活中去培养。比如诗句中“春风不 度玉门关”，那么自己就要研究一下了，古人为何会写出如此诗句呢？明 白后，原来“春风”是指影响我国的夏季风，玉门在非季风区，夏季风影 响不到这里，因而这里降水稀少，一片荒凉。如此这般，便可激发自己的 学习兴趣。
知识 司马懿父子从葫芦谷死里逃生的原因
拓展
谷底放的熊熊烈火，导致周围空气受热膨 胀上升，到了高处遇冷，水汽凝结形成大雨， 浇灭了谷底的熊熊烈火。
三、大气的运动 大气的水平运动
等压面 等高面
等高面
水平气压梯度力垂直于等压线，由高压指向低压
高空的风 （北半球）
气压/百帕 996
1004
1012
1020