折扣问题练习1
折扣应用题练习[1]
![折扣应用题练习[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/569bf1582b160b4e767fcfdf.png)
百分数的应用练习四一、填空1.20米是25米的（）%，25米比20米多（）%，20米比25米少（）%。
2.两根绳子，第一根绳子比第二根绳子长20%，第一根绳子是第二根绳子的（）%，第二根绳子比第一根绳子短（）%。
3.蕉太郎摘第一棵树的香蕉用了25分钟，摘第二棵树的香蕉用了40分钟。
摘第一棵树的香蕉比摘第二棵树的少用了（）%。
4、求12吨比15吨少百分之几的正确列式是：5、几折是指现价是原价的（）；“六折”的含义是指现价是原价的（）%，7、一种商品八折出售，售价是原价的（）%，节省了原价的（）%8、某种商品打七五折销售，就是按照原价的（）%销售，也相当于降价（）%。
9、（）%=（）（小数）=( )15=八折10、一本书原价24元，打（）折后售价20.4元。
二、解决问题1、王老师到商店去买篮球，由于搞特价，原价120元的篮球，现在价格为80元，问商店正在打几折吗？2、一台电视机原价1200元，现在商场打九折出售，这台电视机比原价便宜多少元？3、一张激流勇进票，国庆期间优惠活动，打七五折优惠，现价是每张30元，问原价多少元？4、华联超市迎“五一”进行促销，百事可乐打七折销售，六（二）班要买40听百事可乐，每听可乐3元，问要花多少元？节省了多少元？5、和平家电商场周年店庆，全场九折，友谊商场购物满1000元送100元现金。
如果买一台标价5800元的电脑，在哪家商场购买合算？6、某体育用品店规定：所有体育用品一律七五折出售，折后满百元者再让利十元。
小明买了一个标价158元的橄榄球。
他需要付多少元？7、\李小军按九折优惠的价格购买了2张足球赛的门票，一共用去54元。
每张门票的原价是多少元？8、一本画册的原价是21.5元。
现在按原价的六折出售，便宜了多少元？9、一支笔打七五折出售，每支2.25元。
原价是多少元？便宜了多少元？10、买一辆汽车，分期付款购买要加价7%，如果现金可按“九五折”交货。
李叔叔算了算，发现分期付款比现金购买要多付7200元。
人教版六年级下册RJ数学精品习题课件 第二单元 百分数(二) 第1课时 折 扣
六、一件衣服进价为300元，商场按进价提高40% 标价出售， 结果无人问津，只好按标价打九折出售。卖出这件衣服后， 商场能赚多少钱？ 300×（1＋40%）×90%－300＝78（元） 答：商场能赚78元。
七、某店的皮鞋一律打八折销售。如果使用贵宾卡，可以再 打九五折。王阿姨用贵宾卡买了一双皮鞋，付了197.6元。这 双皮鞋的原价是多少元？ 197.6÷95%÷80%＝260（元） 答：这双皮鞋的原价是260元。
四、某商场搞促销活动，小美的妈妈用75元钱买了一双鞋， 比打折前便宜了25元，这双鞋是打几折促销的？ 75÷（75＋25）＝0.75＝75% 答：这双鞋是打七五折促销的。
五、某家电超市电器一律打七五折销售。妈妈买了一个电饭 煲，标价400元，还买了一台电风扇，标价360元，一共便宜 了多少元？ （400＋360）×（1－75%）＝190（元） 答：一共便宜了190元。
第二单元 百分数（二）
第1课时 折Leabharlann 扣一、填一填。 1.商店有时降价出售商品，叫做（ 打折扣 ）销售，俗称
“（ 打折 ）”。打七折出售，就是按原价的（ 70 ）% 出售。 2.一个书包打九五折出售，就是按原价的（ 95 ）%出售，比 原价便宜了（ 5 ）%。
3.一件上衣原价150元，现在打九折销售，现价是（ 135 ） 元。
4.一个书包原价110元，现价88元，打（ 八 ）折促销，比原价 便宜了（ 22 ）元。
二、算一算，填一填。
原价：60元 折扣：四折 现价： 24元
原价： 250元
折扣：六八折 现价：170元
原价：380元
折扣： 八五折
现价：323元
三、
这架玩具飞机原价是多少钱？ 5.7÷（1－85%）＝38（元） 答：这架玩具飞机原价是38元。
六年级下册数学专项练习 - 利润与折扣问题 苏教版(2014秋)(无答案) (1)
利润与折扣问题利润与折扣问题：利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=（售出价÷成本-1）×100%涨跌金额=本金×涨跌百分比折扣=实际售价÷原售价×100%（折扣〈1）利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×（1-20%）利润=成本×利润率在利润问题里，如果题目没有特指的话，一般是以成本为单位“1”的例如：现在有100台冰箱，每台售价是1500元，这样每一台冰箱可获得利润25%，问利润是多少？利润25%指的是利润率，那么每台售价就是成本的：1+25%=125%每台成本就是：1500÷125%=1200(元)每台的利润是：1500-1200=300(元) 或1200×25%=300(元)总利润就是：300×100=30000(元)例1．一种彩电，第一次降价20%，第二次又降价20%，第二次降价后，这种彩电的价格比原价降低了百分之几？例2．某商品按定价的80%（八折）出售，仍能获得20%的利润。
定价时期望的利润是多少？例3．某商品按20%的利润定价，然后按八八折卖出，共得利润84元，这种商品的成本是多少元？例4．商品以每双6.5元购进一批凉鞋,售价为7.4元.卖到还剩下5双时,除成本外还获利44元.这批凉鞋共有多少双?例5．某商店同时卖出两件商品，每件各卖得120元，但其中一件赚了20%，另一件亏了20%，问这个商店卖出这两件商品总的是赚了还是亏了？例6．某种商品按定价卖出可得利润960元，如按定价的80%出售，则亏损832元。
该商品的购入价是多少元？例7．甲乙两种商品成本共200元，甲商品按30%的利润定价，乙商品按20%的利润定价，后来两种商品都按定价的90%出售，结果仍获利27.70元，甲乙两种商品的成本各是多少元？例8、某商店将某种DVD按进价提高35%后，打出“九折优惠酬宾，外送50元出租车费”的广告，结果每台仍旧获利208元，那么每台DVD的进价是多少元？例9.一种服装，甲店比乙店的进货便宜10%甲店按照20%的利润定价，乙店按照15%的利润定价，甲店比乙店的出厂价便宜11.2元，问甲店的进货价是多少元？例10.原来将一批水果按100%的利润定价出售，由于价格过高，无人购买，不得不按38%的利润重新定价，这样出售了其中的40%，此时因害怕剩余水果会变质，不得不再次降价，售出了全部水果。
利润与折扣一
1、商品按20%利润定价，然后8.8折出售，共获利润84元，求商品的成本是多少？2、某商品按定价的80%〔八折〕出售，仍可获得20%的利润，定价时期望的利润是百分之几？3、某水果店到苹果的产地收购苹果，收购价每千克1.20元。
从产地到该商店的路程是400千米，运费为每吨货物每运1千米收1.5元。
如果在运输和消费过程中的损耗是10%，商店要想实现25%的利润率，那么这批苹果的零售价是每千克多少元？4、商店有一批笔记本，按30%的利润定价，当售出这批笔记本的80%后，为了尽早销完，商店把剩下的按定价的一半出售，销完后商店实际获得利润百分数是多少？5、某商品按定价出售，每个可获得45元的利润，现在按定价打八五折出售8个所获得的利润，与安定价每个减价35元出售12个所能获得的利润一样。
这种商品每个定价多少元？6、有一批商品降价出售，如果减去定价的10%出售，可盈利215元；如果减去定价的20%出售，亏损125元。
此商品的购入价是多少元？7、张先生向商店订购某一商品，每件定价100元，共定购100件，张先生对商店的经理说：如果你肯减价，每件减价1元，我就多定购3件。
商店经理算了一下，如果减价4%，由于张先生多定购，也能获得原来一样多的利润。
这种商品的成本是多少？8、一批商品按期望获得50%的利润来定价。
结果只消掉70%的商品，为尽早销掉剩下的商品商店决定按定价打折出售。
这样获得的全部利润，是原来所期望利润的82%。
问打了多少折？9、甲乙两种商品成本共200元。
甲商品按30%的利润定价，乙商品按20%的利润定价，后来两种商品都按定价的90%出售，结果仍获利润27.7元。
甲种商品的成本是多少元？10、商店销售某一品牌的羊毛衫，购买人数是羊毛衫标价的一次函数，标价越高，购买人数越少，把购买人数为零时的最低标价称为无效标价，已知无效价格，已知无效价格为每件300元。
现在这种羊毛衫的成本价是100元/件，商场以高于成本价的相同价格〔标价〕出售。
(完整版)小六百分数(成数、折扣)练习题
六年级百分数（折扣、成数）练习题1．一件商品打八五折出售，就是优惠85％．（判断对错)2．给一个非零自然数添上“%”,这个数就扩大100倍．．(判断对错)3．一根电线长米,也可以写成0。
75米或75％米．．（判断对错）4．一件衣服打八五折出售，就是现价比原价降低了15％．．（判断对错)5．某商品打八折销售,就是降价80%．．（判断对错）某厂原计划生产水泥60万吨，实际生产66万吨．实际比计划多生产百分之几？6、厂计划本月用电100度，实际用了80度电,实际比计划节约了百分之几?7、一件衣服原价500元，因换季连续两次降价，每次降价20％，这件衣服现价多少元?8、一种电冰箱的价格打七八折后,比原价便宜了330元，这种电冰箱原价是多少元?9、一种商品现在售价48元,比原来降低了12元，降低了百分之几？10、徐大伯家去年收白菜5000千克,今年比去年增产一成八，今年收白菜多少千克?11、商场打折,原价是120元的裤子八折出售，降价多少元？10。
一个圆柱形水池,底面周长是12。
56m,深3m．在这个水池的池壁和池底抹一层水泥，抹水泥的面积是多少平方米？1．把2米长的圆柱形木棒锯成三段,表面积增加了12平方分米，原来木棒的体积是（）立方分米．A．6 B．40 C．80 D．602．一根圆柱形输油管,内直径是2dm,油在管内的流速是4dm/s，则一分钟流过的油是（）A．62。
8dm3 B．25.12dm3 C．753.6dm3 D．12。
56dm33．一个棱长4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体,削去的体积是( ）立方分米．A．50.24 B．100.48 C．64 D．13。
764．把一个圆柱形木材削成一个最大的圆锥,圆锥的质量是0.2千克，削去的木材重（）A．0.2千克 B．0。
4千克 C．0.6千克 D．0.8千克5．一个圆锥，如果高不变，底面积扩大到原来的3倍，体积就扩大到原来的______倍。
6．圆柱的高是圆锥高的3倍，圆柱的底面半径与圆锥底面半径的比是1:2，圆柱和圆锥的体积比是______。
六年级上册数学一课一练-5.2折扣 冀教版(2014秋)(含答案) (1)
六年级上册数学一课一练-5.2折扣一、单选题1.把120%改写成成数，正确的是（）A. 三成八B. 十二成C. 九成九D. 二成五2.一种商品打八折后便宜了25元．关于这句话下面说法不正确的是（）A. 商品的原价是125元B. 商品的现价是125元C. 打折后的价格相当于原价的80%3.一件皮衣原价为1800元，现以七折出售，现在售价（）A. 2571元B. 2520元C. 630元D. 1260元4.一双皮鞋原价为100元，现在售价为75元，这双皮鞋按原价打了（）A. 六五折B. 七五折C. 八五折D. 九五折5.商品甲的定价打九折后和商品乙的定价相等。
下面说法中不正确的是（）A. 乙的定价是甲的90%B. 甲比乙的定价多10%C. 乙的定价比甲少10%D. 甲的定价是乙的倍二、判断题6.几成就是十分之几7.一件上衣现在打八折出售，就是说比原价降低10％。
8.某件商品打六折出售，就是比原价降低60%出售.9.六折就是现价的60%。
三、填空题10.一件上衣原价120元，现在打七折出售．现在这样一件上衣卖________元．11.某商店有一种衣服，打九五折后售价是142.5元，这种衣服原价________ 元．12.商品促销，“买三送一”，相当于打________折销售。
13.一种商品打八五折销售，说明实际售价比原价降低了________％。
如果这种商品原价是300元，现在便宜了________元。
14.一批商品按期望获得50%的利润定价，结果只卖掉70%的商品，为尽早卖出余下商品，决定打折出售，这样获得的全部利润是原来期望利润的82%，余下部分商品商店是打________ 折出售的．四、解答题15.少年服饰专卖店换季促销，每件半袖原价50元，现在八折销售。
小林买了三件，一共花了多少钱？16.一件上衣打八折后的售价是160元，老板说：“如果这件上衣对折就不赚也不亏”。
这件上衣成本是多少元?五、综合题17.李叔叔在郊区购买了一套80平方米的商品房，每平方米售价6500元；如果一次性付清房款，可享受九折优惠；如果按揭贷款付款，首期应付30％。
价格应用题中单位1的专题训练
价格应用题中单位1的专题训练在价格应用题中，单位1是一个常见的概念。
本文将为您提供一些关于单位1的专题训练。
1. 问题1：某商店售卖一种商品，每包的价格是10元。
请问购买5包该商品需要支付多少金额？解答1：购买5包商品需要支付的金额可以通过将每包的价格乘以购买的包数来计算得出。
因此，购买5包该商品需要支付50元。
购买5包商品需要支付的金额为50元。
2. 问题2：某超市正在打折销售一种食品，原价为20元/瓶，现在打8折。
请问打折后购买3瓶该食品需要支付多少金额？解答2：打折后购买3瓶该食品需要支付的金额可以通过将原价乘以打折折扣再乘以购买的瓶数来计算得出。
打8折意味着商品价格的80%。
因此，购买3瓶该食品需要支付的金额为20元/瓶 * 80% * 3瓶 = 48元。
打折后购买3瓶该食品需要支付的金额为48元。
3. 问题3：某商场举行促销活动，一种电子产品原价为3000元，现在降价25%。
请问降价后购买2件该电子产品需要支付多少金额？解答3：降价后购买2件该电子产品需要支付的金额可以通过将原价乘以降价折扣再乘以购买的件数来计算得出。
降价25%意味着商品价格的75%。
因此，购买2件该电子产品需要支付的金额为3000元 * 75% * 2件 = 4500元。
降价后购买2件该电子产品需要支付的金额为4500元。
注意：以上解答仅供参考，具体价格应用题中的数字和情境可能有所不同。
请根据具体问题和数据进行计算。
希望以上内容能够帮助您在价格应用题中理解和运用单位1的概念。
如有任何疑问，请随时与我联系。
六年级数学下册第二单元百分数第一课时_折扣(例1)
进口车总辆增加三成
北京出游人数比去年增加五成 调整饮食可减少三成癌症发生
我们这个世界，
从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
解决折扣问题的数量关系式：
原价×折扣=现价
现价÷折扣=在只花
了九折的钱，比原价便宜了16元。原价 和现价各多少元？
便宜的部分占原价的1-90% 16÷ (1－90%) = 16 ÷ 10% = 160（元）
160×90%
= 144 （元）
答：原价160元，现价144元。
你有优惠卡， 可以打八折。
我用优惠卡买 这个玩具，节 约了9.6元。
这个玩具原价多少钱？
9.6÷(1－80%)= 9.6÷20%= 48（元）
答：这个玩具原价是48元。
120×80% = 96 (元) 400×80% = 320 (元) 180×80% = 144 (元) 80×80% = 64 (元)
折
扣
思考：
（1）你去过商场购过物吗？
（2）商家为了促销，一般采取了那些策 略？
店庆五周年,电器九折，其他商品八五折
爸爸，什么叫 做“八五折”？
八五折就是现 价是原价的 85%。
什么叫折扣？
商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称
“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。 它表示的是一种关系，就是现在按原价的十分 之几或者百分之几销售。 九折就是：十分之九，或90%。 原价 ）的（ 表示（ 现价 ）是（ 90）%。 八五折就是：十分之八点五，或85%。
小林在商店买了一个书包，打了八五折花了 68元。如果打七五折，需要多少钱？ 68÷85%×75%
=68÷0.85×75%
=80×75% =60（元）
折扣中的数学问题(1)
难点教学方法
1.小组合作探究寻找最正确解决方案；
2.引导学生发现最关键的是找到商品的价格里有几个100元，就要减去几个50元，而缺乏100元的局部不享受此折扣；
3.通过比拟，发现两种促销方式什么情况下折扣相同，什么情况下折扣比拟接近，什么情况下折扣差距较大。
生1：在现实生活中知道了哪些东西打折后更廉价。
生2：怎样计算商品打折后的价钱。
生3：学会了以后现实生活中如何挑选更廉价和更好的商品。
师：通过这节课的学习，我们学会了做精明的消费者。
【设计意图：通过畅谈收获，让学生对本节课获得的知识和方法进行了回忆与反思。】
体验生活，拓展延伸
师：请同学们走出校门，调查、了解商场打折销售的有关情况，以《打折销售带给我的启示》为题，写一篇数学日记。
课堂练习
〔难点稳固〕
难点稳固：
某品牌的旅游鞋搞促销活动，在A商场按“每满100减40〞的方式销售，在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价120元的这种品牌的旅游鞋。在A、B两个商场买，各应付多少钱、选择哪个商场更省钱？
A商场：120里有一个“100元〞，所以减一个“40元〞，列式：120-40=80〔元〕
【设计意图：把课堂知识再次延伸到了课外，让学生再次感受到数学来源于生活又应用于生活。】
B商场：就是求120的60%是多少，故列式：120×60%=72〔元〕
80元＞72元
所以B商场更省钱。
【设计意图：通过练习题，进一步培养学生综合运用知识解决问题的能力。通过练习环节，调动学生的积极性和兴趣，让学生感受到数学来源于生活又用于生活，表达了数学的实用性。】
【最新】人教六年级数学下册习题：2-1折扣课时练习02
A．甲店B．乙店C．两个店均可12．“买一送一”就是打五折。
( )13．在促销中，同一种商品甲、乙两家商场分别以八八折和八二折出售，说明乙家商场降价的幅度比甲家要大。
( )14．一本书原价32元，如果按九折出售（即按原价的90%出售），现价比原价便宜了3.2元。
( )四、解答题15．同学们去秋游，要买54瓶饮料，每瓶3元。
A、B、C三家商店的饮料都在打折促销，A店：九折优惠；B店：买五送一；C店：满50元减6元。
去哪家商店买最划算？（写出计算过程）16．一件衣服，如果每件售价为300元，那么售价的60%是进价，售价的40 %就是赚的钱。
现在某商场要搞促销活动，为保证一件衣服赚的钱不少于60元，应该怎样确定折扣？17．六年级一班的36名同学在王老师的带领下去参观科技馆，他们买票时发现窗口一张告示上写着：零售价每张5元，40人以上可以购买团体票，团体票打八折销售；30人以上可赠3张参观券。
想一想，他们怎样买票合算呢18．青年旅行社在元旦期间推出优惠活动，原价2400元的“黄山游”现在打八五折，比原价便宜了多少钱？19．六（1）班和六（2）班各有50位同学，老师推荐一本语文工具书让大家购买，统计后，六（1）班有80%的同学需要购买，六（2）班有70%的同学需要购买，于是向书店订购。
（1）一共有多少人需要购买？（2）这本书的定价是8元，书店广告标价购买30本以上打8.5折，购买50本以上打8折，购买70本以上打7.5折。
最少应该付给书店多少元？参考答案：1．A2．C3．A4．B5．B6．A7．42008． 210 1409．A。
六年级下册数学百分数(二)折扣问题应用题训练(含解析)
六年级下册百分数（二）折扣问题应用题训练（含解析）一、解答题（共20题；共120分）1.（2020·莘县）红星家电商城，举办优惠销售额活动，一种电视机打九折后每台售价是3600元。
这种电视机原来每台多少元？2.（2020·东城）小新准备在网上书店买一套精装版《中国儿童百科全书》，原价300元。
网上书店搞促销活动，打八折销售，现在买这套图书应付多少钱？3.（2020六上·成都期中）某商品标价1375元，打8折（按标价的80%）售出，仍可获利10%，则该商品的进价是多少元？4.（2020六上·成都期中）一件衣服打八折后是160元，比原价便宜了多少元？5.（2020·盘龙）某品牌大衣标价990元，各大商场在进行反季促销活动（如下图）。
现在购买这件大衣要多少钱？右下图是四位同学所列的算式。
（1）那些同学的算式是正确的？请在相应的名字上打“√”。
（2）在正确的算式中，谁的最省钱？请写出其解题思路。
6.（2020·官渡）学校要买10个足球，李老师看中了一个单价为45元每个的足球，有三家商场都有这种足球，并且三家商场都在搞促销活动。
A商场每满100元减20元，B商场一律打七五折，C商场买四送一。
请你帮李老师算一算，去哪家商场买最划算？7.（2020·和平）百货商场举行“满100减40”的促销活动，即“满100元减40元，满200元减80元，满300元减120元”如果买一件原价300元的衣服，那么实际上相当于打几折？8.（2020·东昌府）“疫情期间”某家电经销商为在家观看“空中课堂”的学生购买电脑提供优惠，一种电脑打八折后每台售价是3200元。
这种电脑原来每台多少元?9.（2020·竹山）儿童服装商店“六·一”儿童节开展优惠活动，全场服装打八折，妈妈给小云买了一件原价200元的上衣和一条原价150元的裙子。
这套衣服比原价便宜了多少钱？10.（2020·英山）王老师要买60个足球，三个店的足球单价都是25元，你认为王老师到哪个店买合算？11.（2020·郑州）“书籍是人类进步的阶梯”，为了提高学生的阅读量，六一班设置了班级图书角。
2020-2021学年人教版数学六年级下册2.1折扣练习卷 (2) (1)
2020-2021学年人教版数学六年级下册2.1折扣练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．饮水机打八折出售，价格比原来便宜了80元，这台饮水机原价是（）元．A．100B．200C．300D．4002．一种电视机原价1800元，现价是1440元，现在是打（）折出售的．A．八B．二C．九3．一台电冰箱的原价是2400元，现在按八折出售，求现价多少元？列式是（）A．2400÷80％B．2400×80％C．2400×（1-80％）4．某品牌的饮料促销方式如下：甲店打七五折，乙店“满三送一”，丙店“每满100元减30元”。
李老师要买30瓶标价9元的这种品牌的饮料，在（）店购买更省钱。
A．甲B．乙C．丙D．无法确定5．一种练习本的单价是0.8元，李老师要买100本这种练习本，选择（）购买方式比较合算。
A．一律九折B．买5赠1C．满50元打八折优惠D．满100元打七折优惠二、填空题6．21∶（）＝()20＝0.75＝（）折。
7．一本书原价42元，如果按九折出售，现价比原价便宜了_____元。
8．一本书打八五折后，便宜了9元钱，这本书原价是____元。
9．妈妈按八折的优惠价买了4张游乐园门票，一共用去160元。
每张门票的原价是________元。
10．星期天，六（1）班25位同学到动物园去游玩，如图是动物园门票的收费标准，请你帮助他们计算一下最少需要（_______）元买门票。
三、解答题11．打折后哪种冰箱更便宜些？12．商场进行某品牌饮料促销活动。
学校要买这种饮料6000毫升，统一售价为：大瓶装15元/1000毫升，小瓶装4元/200毫升，到哪个商场购买最省钱？共要花多少钱？13．哥哥想买一双标价260元的旅游鞋。
A商场按“每满100元减40元”的方式销售，B商场按“折上折”的方式销售，就是先打八折，在此基础上再打九折。
六年级下册数学试题-第三周《折扣和成数》丨人教新课标(2014秋)(PDF版,含答案) (1)
商品现在打八折：现在的售价是原价的 80%； 商品现在打六折五：现在的售价是原价的 65%。 2.成数： 几成就是十分之几，也就是百分之几十。解决成数的问题，关键是先将成数转化为百分数或分 数，然后按照求比一个数多（少）百分之几（几分之几）的数的解题方法进行解答。
误区警示
1.家电商场春节促销，冰箱一律八五折销售。如果顾客购买一台原价 3500 元的冰箱，那么能节 省多少钱？
学习目标
1.借助实际生活情境理解折扣和成数的意义。 2.能运用折扣，成数和百分数之间的关系解决实际问题，提高解决问题的能力。 3.体会折扣和成数在生活中的应用价值，获得成功的体验，增强学习数学的兴趣和信心。
小小知识袋
1.折扣：用于商品，现价是原价的百分之几，叫做折扣，通称“打折”。几折就是十分之几，也就是 百分之几十。解决打折的问题，关键是先将打的折数转化为百分数或分数，然后按照求比一个数多 （少）百分之几（几分之几）的数的解题方法进行解答。
正确解答院方法一 列式解答 520÷65% =520÷0.65 =800（元）
方法二 解：设 这 件 羽 绒服 的原价是 x 元。
六年级下册数学人教版 折扣课时练习(含答案)(1)
要亏损250元。
填空并回答问题。
（1）获利100元，相当于按（）折出售。
（2）亏损250元与获利100元时的售价的比是（）。
（3）这件商品的进价是多少元？（请写出你的思考过程）22．元旦期间，学校准备购买108本笔记本做奖品，笔记本单价是10元，下面三家商场采取了不同的促销办法。
中央商场：打8折出售新百商场：开展“买四送一”活动大洋百货：每满100元减20元学校选择哪个商场购买划算？23．一件商品，按赚的钱是成本价的10%定价，然后按九五折卖出，共赚了45元。
求这件商品的成本价。
（列方程解答）24．王老师买一本教科书，刚好书店打六折销售，王老师买的这本书比原价便宜了24元。
它的原价是多少元？25．六一节玩具商场举办促销活动，场内所有玩具买四件送一件，每件玩具均6元，小红得到了20件玩具，她至少要花多少钱？26．小美的妈妈想在网上购买一条裙子，两个网店的标价都是380元，优惠活动是：A 店打八六折；B店每满100元减15元（不满100元的部分不减）。
小美的妈妈在哪个店购买合算？27．书店有一套百科全书原价240元，现按六折出售，买一套可以便宜多少元？参考答案1．A2．B3．B4．B5．B6．D7．B8．B9．A10．A11．9612．七五十13．8542514．5615．40016．各自购票全部购买集体票25人购买集体票，其他人购买个人票方式二最便宜17．3018．10；12；80；八19．650020．甲品牌21．见详解22．中央商场买最划算23．1000元24．60元25．96元26．A店27．96元28．125元29．丙店。
折扣问题(1)
四、课堂小结
通过今天的学习你有什么收获？你都学会了什么？
我们可以把折扣问题转化成百分数解决问题，并按照百分数乘除方法进行计算。
从学生角度分析为什么难
打折在日常生活实践中经常用到，针对这个概念并不陌生，但只停留在感性的认识，对折扣的知识并未真正的理解，因此通过实际的例子，逐步修正对折扣的认识，如何建立折扣问题与百分数之间的联系。
难点教学方法
1、通过转化的思想将折扣与百分数联系起来。
2、通过乘除比照的练习多种方法解决问题，加深理解和稳固折扣问题的应用。
(4)数学中，把谁平均分，谁就是一，把原价看成一平均分成100份，而原价占满其中的100份，可以发现在这里原价是1。
2、说一说下面他折扣的含义。
一顶帽子一个篮球一个书包
五折七五折八八折
(鼓励学生大胆表达。如七五折表示把原价看成1，现价是原价的75%，也表示现价是原价的〔1-25%〕；)
3、把折数与百分数互化。
2、用刚刚所学的方法，自读题目，独立完成例1第二小题。
爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价廉价了多少钱？
因为1原价，所以用乘法进行计算。根据同学们汇报可以用不同的方法：
方法1：要求廉价的价钱，我们可以先计算出现价，原价X折扣160×90%，我们再用原价减去现价，得出廉价价钱，综合算式为160-160×90%。
方法2：现价占原价的90%，廉价的价钱占了原价的1-90%，知道了廉价的分率，可以列式为是160X〔1-90%〕，得出廉价价钱。
小结：比拟这两种方法我们可以发现，他们的计算结果相同，但是思路不同。一种用数量做题，一种用分率做题，大家可以用自己喜欢的方法进行解答。
设计意图：引导学生进行知识迁移，去观察，去分析，去思考，用不同的解题方法进行解答，培养多样化解题能力。