2016广东公务员考试申论热点:地方高校教育向应用型转变

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2016年广东(县级)公务员考试《申论》真题答案

2016年广东(县级)公务员考试《申论》真题答案

2016年广东(县级)公务员考试《申论》真题答案(一)【参考答案】一、人才匮乏。

人才素质参差不齐,缺乏高精尖人才。

二、技术力量薄弱。

高端技术研发起步晚,且缺乏核心技术和发明专利,扎堆中低端产业。

三、研发投入水平低。

研发投入总额及占GDP比例偏低,基础研究经费投入水平、企业贡献率均远低于发达国家。

四、知识产权保护制度不健全。

专利审批耗时长,漏洞大,违法成本低,市场秩序混乱,企业研发积极性差。

五、自主品牌价值低。

民众对自主品牌缺乏信任,国外品牌垄断市场,企业生存困难。

(200字)(二)【参考答案】众创空间通过提供精准全面的服务,满足对人才、项目、资金的需求,推动大众创业万众创新。

一、聚集人才。

入驻成本不高,吸引人才参与;引进高端人才;通过举办沙龙论坛等,汇聚行业人士和青年人才;提供就业岗位。

二、孵化项目。

背靠母公司,提供专业技术支持;专业化发展,扩大产业集聚效应;细分产业功能区,引进科技企业、研发机构、科技中介等;市场化运作,项目孵化精准高效。

三、吸引投资。

联合投资机构和投资人予以投资;专业化、产业化、市场化,便于与创投基金合作;引进金融机构;打造资金扶持和投融资体系。

四、精准服务。

提供法务、税务、财务、工商注册及社保对接等服务;提供创业、行业分析和前景指导;提供专业服务平台。

(296字)(三)【参考例文】提高创新能力促进创新发展总书记说过,创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量。

具体来说,就是以创新能力推动创新发展。

在竞争日趋激烈的国际环境中,能够引领创新就相当于掌握了主动权。

然而目前中国的创新能力并不乐观,在科研创新精神和战略前沿技术实力上仍有很大的欠缺。

眼下,我们必须把创新摆在发展的核心位置,以创新作为支撑和驱动,推动改革和发展。

创新能力的提升的具体路径究竟应该如何铺设?我认为,要切实提高创新能力,需要为创新提供良好的智力、环境以及制度的支撑和保障。

高端且充足的智力支撑是创新能力提升的前提。

2016年广东公务员考试申论大纲解读

2016年广东公务员考试申论大纲解读

通过最新广东公务员考试资讯、大纲可以了解到,《行政职业能力测验》主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力,测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。

广东中公教育整理了广东省考资料大全供考生备考学习。

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2016年广东省公务员考试公告已经已于3月15日公布,今年广东省公务员考试报名时间定为3月18日9︰00至3月24日16︰00,报名确认截止时间为3月25日16︰00,准考证打印时间为4月18日9︰00后,笔试时间定为2016年4月23日,请广大考生朋友注意考试时间节点以免耽误考试。

老子云:天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。

广东省考变化不大,但考生仍需从细节入手,才能实现科学合理备考。

中公教育专家对申论大纲作出详细解读,帮助大家了解细节,完善复习计划。

一、考试时间【大纲表述】申论为主观性试题,考试时限120分钟,满分100分。

【中公解读】多年来,广东省考时间一直都设定为120分钟,希望以此激发考生潜能,展现最佳实力,选择最优人才。

值得注意的是,截至2013年,广东省公务员考试申论科目的题目数量一直为三道,作答难度相对适中。

然而,2014年题目数量却升为四道,作答难度瞬间提升。

昔日轻松的作答节奏被打破,中公教育专家建议考生在复习历年真题的同时,多多参考模拟练习,以此提升自己的阅读、作答速度,才能展现自己的良好实力。

二、作答要求【大纲表述】报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。

报考者必须用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号,并用钢笔或签字笔在指定位置作答。

在非指定位置作答或用铅笔作答的,一律无效。

【中公解读】兵马未动,粮草先行。

无论是黑色字迹的钢笔或签字笔,还是2B铅笔和橡皮,这些作答工具,基本上都有考生“年年提醒年年忘”。

广东公务员申论科目的考试题目都是主观题作答,最后出场的文章写作题作答字数更是在1000字左右,可见作答工具的重要。

2016年广东省公务员申论热点:地方高校教育向应用型转变

2016年广东省公务员申论热点:地方高校教育向应用型转变

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【背景链接】《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出,优化学科专业布局和人才培养机制,鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变。

2015年11月,教育部、国家发改委、财政部印发《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,鼓励地方普通本科高校向应用型转变,以产业转型升级、技术进步和社会建设需求为导向。

2015年7月,浙江公布了首批41所加强应用型建设试点本科院校名单。

浙江明确提出,这些高校的应用型专业将占所在院校专业数的70%以上,在应用型专业中就读的学生将占所在学校在校生的80%以上。

【深度解析】[原因分析]目前,我国已经建成了世界上最大规模的高等教育体系,为现代化建设作出了巨大贡献。

但不可回避的问题是,我国高等教育的结构性问题日益凸显,同质化倾向严重。

一些本科院校在办学定位和办学思路上脱离国家和地方经济社会发展需要,专业设置、课程教材、人才培养结构和培养模式同产业发展实际、生产和创新实践脱节,办学封闭化倾向突出。

高等教育大众化的快速推进使高校毕业生逐年增加,大学生就业难现象突出,高校毕业生就业形势严峻,而各地众多企业又难以找到所需的大量应用技术型人才。

高等教育人才供给与劳动力市场需求在人才培养规格上的错位,造成大学毕业生就业困难,其制度性根源来自现有的高等教育结构体系。

因此说,要破解人才培养与经济社会发展需求的结构性矛盾,必须加强顶层设计,实行高等教育分类改革,解决部分地方高校的办学定位问题,引导这些高校走与地方经济社会发展和产业技术进步融合发展之路,推动高等学校科学定位、特色发展和质量提升,全面增强地方高校服务区域经济社会发展的能力。

2016重庆上半年公务员申论写作模板:地方高校教育向应用型转变

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更多重庆公务员考试真题<<<点这里2016重庆上半年公务员申论写作模板:地方高校教育向应用型转变重庆公务员考试《申论》是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目,当前公务员考试申论呈现出灵活性、科学性、具体性的特点,对于广大考生的能力要求越来越高,唯有抓住根本,方能应对新形势,中公申论频道为您提供更多帮助!点击这里可以进行 >>>重庆地区在线咨询。

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为此,中公网校特为考生分享申论写作范文素材:申论写作标题示例、申论写作开头示例、申论写作结尾示例,提供申论写作模板,本篇主题为地方高校教育向应用型转变,希望给予参加考试的同学做借鉴和参考。

[文章写作标题示例]高校转向“应用型”关键在落实[文章写作开头示例]“学科”和“专业”这两个词在高等教育中用得十分频繁,却又很难说得清楚。

在许多场合,人们往往把它们混为一谈,甚至“学科专业”合并成为一个词,但在另外一些时候,又把它们对立起来。

有人说要“强化学科、淡化专业”,也有人说要“强化专业、淡化学科”,如此等等,莫衷一是。

只有把“学科”和“专业”等概念搞清楚,才能避免认识上的误区,为高校的改革转型和内涵发展寻找正确的路径。

[文章写作结尾示例]高校转型发展不仅深刻影响着我国高等教育内部的重大变革,也将成为引导高校贯彻落实创新驱动发展、中国制造2025、互联网+、大众创新万众创业、“一带一路”等一系列国家重大战略的重要推动力。

我们相信,这将大大加快促进地方普通本科高校的转型发展的步伐,人才培养的质量与社会经济发展的需求更加同步前行的步伐!还有更多内容吗?我想看看重庆公务员考试课程是如何设置教学的!考生在备考过程中,应多写多练,中公申论批改服务可以系统的提高学员写作水平。

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2016年广东省公务员考试申论真题答案(县市级)

2016年广东省公务员考试申论真题答案(县市级)

2016年广东省公务员考试《申论》真题答案(县市级)2016年广东省公务员考试真题答案(县市级)(一)请概括材料3所反映的我国制造业创新发展面临的主要问题。

(本题20分)要求:概括全面准确,条理清晰,篇幅不超过200字。

【参考答案】面临的主要问题有:一、自主品牌价值低。

民众对自主品牌缺乏信任,国外品牌垄断市场,企业生存困难;二、人才匮乏。

人才素质参差不齐,缺乏高精尖人才;三、技术力量薄弱。

缺乏核心技术和发明专利,扎堆中低端产业;四、研发投入水平低。

研发投入总额及占GDP比例偏低,基础研究经费投入水平、企业贡献率均远低于发达国家;五、知识产权保护制度不健全。

专利审批耗时长,漏洞大,违法成本低,市场秩序混乱,企业研发积极性差。

(197字)(二)请根据材料4,分析说明“众创空间”对于“推动大众创业万众创新”的积极作用。

(本题30分)要求:分析全面透彻,条理清晰,表达准确,篇幅不超过300字。

【参考答案】众创空间通过提供精准全面的服务,满足对人才、项目、资金的需求,推动大众创业万众创新。

一、聚集人才。

入驻成本不高,吸引人才参与;引进高端人才;通过举办沙龙论坛等,汇聚行业人士和青年人才;提供就业岗位;二、孵化项目。

背靠母公司,提供专业技术支持;专业化发展,扩大产业集聚效应;细分产业功能区,引进科技企业、研发机构、科技中介等;市场化运作,项目孵化精准高效;三、吸引投资。

联合投资机构和投资人予以投资;专业化、产业化、市场化,便于与创投基金合作;引进金融机构;打造资金扶持和投融资体系;四、精准服务。

提供法务、税务、财务、工商注册及社保对接等服务;提供创业、行业分析和前景指导;提供专业服务平台。

(296字)(三)请根据全部给定材料(仅限给定材料),以“提高创意能力,促进创新发展”为题,写一篇策论文。

(本题50分)要求:1.对策合理,有针对性;2.条理清晰,论证严密,合乎逻辑;3.结构完整,表达准确,行文流畅;4.篇幅在800-1000字。

广东公务员考试申论技巧申论热点高等教育与教育公平

广东公务员考试申论技巧申论热点高等教育与教育公平

申论热点:高等教育及教育公平【热点关键词】读书无用论就业压力穷二代高考高等教育教育资源教育公平【热点背景】1.上大学将是一笔“失败的投资〞,中国成都一位父亲“不供女儿上大学〞的言论近日引发网络热议。

而一项关于此的调查显示,一万多名网友竟有七成网友支持其父亲,认为“读大学不是唯一出路,在哪里都可以学习〞。

“此事本身是极端个案,投票不能反映真实情况。

支持者肯定有戏谑与发泄的情绪,但确实反映了民众对高等教育失望的现实。

〞山东大学高等教育研究中心副主任刘志业说。

近年来,“北大毕业卖猪肉〞“百万高考生弃考〞“最难就业季〞等高等教育相关新闻屡屡刺痛民众神经。

教育公平日渐式微、就业困难上升受阻、高校教学及市场需求脱节,新一轮“读书无用论〞在社会舆论中蔓延开来,暴露出中国高等教育流弊与社会的复杂心态。

2.中国自古就有“万般皆下品,惟有读书高〞“书中自有黄金屋〞等尊重知识、崇尚读书的谚语名句。

但新世纪以来中国高等教育普及化、群众化之后,大学生“成龙成凤〞竞争愈加剧烈,及以往人们对天之骄子的期望落差加大。

“生源大幅增加后,教学质量与培养效果很难得到保证〞。

中央教育科学研究院研究员储朝晖说。

大学已不是象牙塔。

河北医科大学副校长王宝山在今年年初中国的两会上表示,大学生就业难的原因之一是高等教育从精英化转化成群众化之后,大学生与大学生家长对就业的期待与社会需求存在巨大矛盾。

“目前,我国高等教育普及率已经从改革开放初期的1%,提高到目前的30%左右。

〞王宝山说。

21世纪教育开展研究院副院长熊丙奇表示,中国是学历社会,社会用文凭来选拔学生,在精英教育时代这套体系还有用,但如今就业形势与教育管理模式已经发生了较大变化。

“在高等教育中,混一张文凭是很多人的追求,以前文凭还比拟值钱时,大家认为读大学有价值,而当文凭不值钱,或者说仅凭一张文凭找不到好工作时,就认为读大学没意义。

〞熊丙奇说。

3.今年夏天出现的一那么新闻让人心凉。

中央教育科学研究院研究员储朝晖告诉记者,2021年,他在比照各地高三学籍人数及高考报名人数之后测算出,全国大约有80万名学生弃考,2021年全国弃考学生大约在100万人。

2016年广东省公务员考试申论真题(二)(县级)及答案解析

2016年广东省公务员考试申论真题(二)(县级)及答案解析

2016年广东省公务员考试申论真题(二)(县级)及答案解析(1~3/共3题)一、注意事项1.申论考试是对应考者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。

2.仔细阅读给定资料,按照后面提出的“申论要求”作答。

创新,是引领发展的第一动力,在新一轮科技革命中,世界各国都在摩拳擦掌,都想以科技为核心创新发展争取发展主动权。

也许有人觉得去创新应该是科研院所、“高精尖”行业等有关部门的事。

殊不知,现代社会发展日新月异,竞争日趋激烈,“知足常乐”已经难以长久,“抱残守缺”更会惨遭淘汰。

就在目前,九段高手、世界冠军李世石以1:4的比分输给机器人“阿尔法狗”。

为此,有人忐忑不安,人类智慧是否真的要被机器人碾压?其实,人工智能围棋软件与人类棋手的对弈,终归是人与人的对决,确切地说是人类科技发展基础上,某个人群研发的高科技在挑战某个人的智商。

正如有评论者称:我国最该震慑的不是“阿尔法狗”的“神力”,而是其背后的研发团队、公司乃至国际的科研创新精神和战略前沿技术实力。

在新形势新机遇下,党和政府把创新摆在发展全局的核心位置,就是要以创新为支撑,趟过改革的“深水区”,就是要以创新为驱动,提速发展“中国号”。

因此,创新已经成为我们每个人都要面对的新课题。

创新,要从我做起,从现在做起。

材料2广佛地铁连通了广州西朗至佛山魁奇路,作为全国首条城际地铁,每天数以万计的“广佛候鸟”往返其中。

很多人也许不知道,广佛地铁的设备大部分出自国产,屏蔽门由东莞一家玻璃幕墙工厂制造,检票闸机源自佛山的五金器械厂,综合控制的“大脑”系统则出自广州天河软件园。

高新技术企业从传统电子分销转而经营“互联网+智能轨道交通”等业务,乘着国家发展轨道交通的东风,依托持续的科研投入,掌握了智能轨道交通屏蔽门、自动票检、综合控制和视频监控四大核心技术。

在完成科技转型的同时,该企业以“供应链管理模式”带动下游产业升级,在轨道交通智能化业务与智能安防业务上就有200多家供应商为其配套,原来的传统五金厂、玻璃厂、塑胶厂、机械厂成为高端装备、ICT增值服务提供商。

2016年广东公务员考试申论热点:互联网+

2016年广东公务员考试申论热点:互联网+

2016年广东公务员考试申论热点:互联网+通过最新广东公务员考试资讯、大纲可以了解到,公务员考试申论是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目,广东中公教育整理了广东省考资料大全供考生备考学习。

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【背景链接】2015年7月4日,国务院发布《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》,明确未来三年以及十年的发展目标,提出包括创业创新、协同制造、现代农业、智慧能源等在内的11项重点行动,并就做好保障支撑进行了部署。

分析人士认为,这一顶层设计将加快推进“互联网+”的发展,有利于形成经济发展新动能,催生经济新格局。

【深度解析】[权威论述]互联网真正让世界变成了地球村,让国际社会越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。

——习近平站在“互联网+”的风口上顺势而为,会使中国经济飞起来。

——李克强总理的“互联网+”从何处来?两会火了“互联网+”。

李克强总理的两会之旅,以首尾呼应的方式,将“互联网+”的概念强势推出。

风从何处来?互联网+的概念,缘起于“腾讯小马哥”之口,借势于“小米雷布斯”的风口论,接地气于义乌中国小商品城的电商跨越。

这个概念,丝毫不亚于德国提出的工业4.0。

李克强就是要把中国经济推到“互联网+”的风口上。

互联网大佬为其所用,实业界大亨为其所引。

“互联网+”是啥?所谓“互联网+”,政府工作报告如此解释:推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合,促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展,引导互联网企业拓展国际市场。

通俗来说,“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”,但这并不是简单的两者相加,而是利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,渗透到传统行业创造价值,创造新的发展生态。

“互联网+”应坚持五项基本原则开放共享;融合创新;变革转型;引领跨越;安全有序。

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2016年广东省公务员考试申论真题(二)(县级)及答案解析

2016年广东省公务员考试申论真题(二)(县级)及答案解析

2016年广东省公务员考试申论真题(二)(县级)及答案解析(1~3/共3题)一、注意事项1.申论考试是对应考者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。

2.仔细阅读给定资料,按照后面提出的“申论要求”作答。

创新,是引领发展的第一动力,在新一轮科技革命中,世界各国都在摩拳擦掌,都想以科技为核心创新发展争取发展主动权。

也许有人觉得去创新应该是科研院所、“高精尖”行业等有关部门的事。

殊不知,现代社会发展日新月异,竞争日趋激烈,“知足常乐”已经难以长久,“抱残守缺”更会惨遭淘汰。

就在目前,九段高手、世界冠军李世石以1:4的比分输给机器人“阿尔法狗”。

为此,有人忐忑不安,人类智慧是否真的要被机器人碾压?其实,人工智能围棋软件与人类棋手的对弈,终归是人与人的对决,确切地说是人类科技发展基础上,某个人群研发的高科技在挑战某个人的智商。

正如有评论者称:我国最该震慑的不是“阿尔法狗”的“神力”,而是其背后的研发团队、公司乃至国际的科研创新精神和战略前沿技术实力。

在新形势新机遇下,党和政府把创新摆在发展全局的核心位置,就是要以创新为支撑,趟过改革的“深水区”,就是要以创新为驱动,提速发展“中国号”。

因此,创新已经成为我们每个人都要面对的新课题。

创新,要从我做起,从现在做起。

材料2广佛地铁连通了广州西朗至佛山魁奇路,作为全国首条城际地铁,每天数以万计的“广佛候鸟”往返其中。

很多人也许不知道,广佛地铁的设备大部分出自国产,屏蔽门由东莞一家玻璃幕墙工厂制造,检票闸机源自佛山的五金器械厂,综合控制的“大脑”系统则出自广州天河软件园。

高新技术企业从传统电子分销转而经营“互联网+智能轨道交通”等业务,乘着国家发展轨道交通的东风,依托持续的科研投入,掌握了智能轨道交通屏蔽门、自动票检、综合控制和视频监控四大核心技术。

在完成科技转型的同时,该企业以“供应链管理模式”带动下游产业升级,在轨道交通智能化业务与智能安防业务上就有200多家供应商为其配套,原来的传统五金厂、玻璃厂、塑胶厂、机械厂成为高端装备、ICT增值服务提供商。

地方师范院校转向应用技术型与内涵发展

地方师范院校转向应用技术型与内涵发展

大学(研究版)2014年第7/8期
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万方数据
■学术聚焦
近期来,各类媒体都纷纷做调查、做访谈,提出这样令人深思的问题:为什么会 出现地方本科高校就业率、专业对口率、就业质量不如人意的现象?又为什么会产生 高层次技术专家和高技能人才严重匮乏的现象?为什么德国等发达国家的应用技术大 学能在国家经济危机时期,高等教育结构与经济结构保持良性匹配,对本国经济稳定 增长做出贡献?这折射出我国高等教育结构失衡的特征表现,是高等教育结构与经济 结构不匹配的表现。因此,高等教育结构的战略性调整,即将600多所地方本科院校 转型为应用技术大学。一些地方本科院校在办学模式转型、人才培养模式转型上进行 实践探索,积累了许多宝贵的经验;一些地方师范院校也纷纷提出本校的转型思路, 并进行初步的实践探索。 这一次转型,明显不同于前一次转型。前一次转型以师范院校为主体,包括师范 大学和师范学院;这一次转型以地方院校为主体,既包括地方综合院校,也包括地方 师范院校。如果说,前一次转型着力点在学科结构上,那么这一次转型着力点则在于 人才培养模式上。如果说前一次转型在办学目标追求上有趋于“高大上”的特点,那么, 这一次转型在则突显“平实地”的特点。即办学心态“平和”、办学目标“务实”而“接 地气”。如果说前一次转型在办学思想上是学术取向、理论逻辑,那么这一次转型则 是技术取向、应用逻辑。
万方数据
四、地方师范院校转型与内涵发展
师范教育也是职业技术教育。现代教育研究认为,有两种“教师专业属性的”概 念,一种是“技术熟练者”,一种是“反思性实践者”。“技术熟练者”的“教育实 践是教学论、心理学的原理与技术的合理利用”;“反思性实践者”是教师以经验的 反思为基础,面向学生创造有价值的“实践性知识”。教师运用自己的实践性知识, 生成教学机制。这两种“教师专业属性”的成长路径虽不一致,但是都强调知识和技 能形成过程的实践性和应用性。【5】这与职业技术教育的要求有相同之处。教师作为职业, 有着自己的专业属性,有着同医生、心理咨询师、建筑师、律师等相似的培养过程。 所以说,师范教育也是职业技术教育。 师范院校转型必须处理好师范性与综合性的关系。在师范性与综合性的关系上, 就是要明确“师范性是先在优势,是特色之根;综合性是后发实力,是发展之基”。 地方师范院校在学科结构综合化的转型中,增设应用性学科有利于强化地方师范院校 办学的实力,增强对社会需要的适应性,提高社会服务能力,也有利于地方师范院校 充分利用综合化学科资源,加强师范专业的教学内容和课程体系建设,提高师范专业 的学术水平和办学质量。师范性与综合性是“办学优势”与“办学实力”之间的互补 关系。 师范院校转型必须处理好学术性与应用型的关系。师范生的培养需要一定的学术 性。只有一定的学术性才能保证所培养的未来教师的质量。由于师范生培养目标是教 师,而教师的工作对象是“人”,这就提出了教师培养的特殊要求一一人文素质的要求。 同时,教师培养也在一定程度上强调学术性。这就把师范教育培养模式与其他职业技 术教育培养模式区别开来。师范院校在学科综合化转型中设置的非师范专业,应该是 职业技术类专业,不能强调学术性,不能按学术的逻辑设置课程,只能以应用的逻辑、 技术的逻辑、实践的逻辑设置课程。这样一来,师范院校转型中必须实行“一校两制”, 体现人才培养模式的多样化:师范类专业可以广开选修课,开阔学生的知识视野,增 强学生的人文素养和科学素养教育;非师范类专业可以多开必修课,保证学生充分的 系统的职业训练。学术性和应用性是平行关系。但也要看到二者都作为职业技术教育 的共性。这种平行关系丝毫不影响师范教育模式中加强教育实践的要求。 师范院校转型必须处理好“成人”与“成才”的关系。在“成人”与“成才”的关系上, 明确“成人”就是成人之魂、成人之本,成才就是成就适用之才。因此,师范教育模 式在“成人”方面,应强调文化育人的核心理念,注重素质教育、突出创新素质培养, 就要营造学术取向的育人氛围,对学生的培养过程、培养途径和培养方式进行精心设计、 管理与运作,关注学生的学习过程、环境和条件,关注学生的满意度。职业教育模式 在“成人”方面,也应注重创新素质和社会责任感教育。两种模式在“成人”的机制、 内容上大同小异。所谓“大同”,就是重视素质教育的创业意识、创新素质、实践能力。 所谓“小异”,是指具体素质要求不同,实践活动载体安排不同。在促进学生成才上,

2016年广东省录用公务员考试《申论》真题与答案(县级)

2016年广东省录用公务员考试《申论》真题与答案(县级)

2016 年广东省录用公务员考试《申论》真题卷(县级)一、注意事项1.申论考试是对应考者阅读能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。

2. 参考时限:阅读资料30 分钟,参考作答90 分钟。

满分: 100分。

3.仔细阅读给定资料,按照后面提出的“作答要求”作答。

二、给定材料资料 1创新是引领发展的第一动力,在新一轮科技革命中,世界各国都在摩拳擦掌,都想以科技为核心创新发展,争取发展主动权。

也许有人觉得创新应该是科研院所、“高精尖”行业与有关部门的事。

殊不知,现代社会发展日新月异,竞争日趋激烈,“知足常乐”已经难以长久,“抱残守缺”更会惨遭淘汰。

就在日前,九段高手、世界冠军李世石以 1∶4 败给了机器人“阿尔法狗” .为此,有人忐忑不安,人类智慧是否真的要被机器碾压?其实,人工智能围棋软件与人类棋手的对弈,终归是人与人的对决,确实地说是在人类科技发展的基础上,某个人群研发的高科技在挑战某个人的智商。

正如有评论所言,我们最该震惊的不是“阿尔法狗”的“神力” ,而是其背后的研发团队、公司乃至国家的科研创新精神和战略前沿技术实力。

在新形势新机遇下,党和政府把创新摆在发展全局的核心位置,就是要以创新为支撑,趟过改革“深水区” ; 就是要以创新为驱动,提速发展“中国号” . 因此创新已经成为我们每个人都要面对的新课题。

创新要从我做起,从现在做起。

资料 2广佛地铁连通广州西朗至佛山魁奇路。

作为全国首条城际地铁,每天数以万计的“广佛候鸟” . 很多人也许不知道,广佛地铁的设备大部分出自国产,屏蔽门由东莞一家玻璃幕墙工厂制造,检票闸机源自佛山的五金机械厂,综合控制的“大脑” 系统则出自广州天河软件园。

在背后主导一系列技术创新的,则是广州的佳都集团。

这家国家火炬计划重点高新技术企业从传统电子分销转而经营“互联网+智能轨道交通”等业务,乘国家发展轨道交通的东风,依托持续的科研投入,掌握了智能轨道交通、屏蔽门、自动票检综合控制和视频监控四大核心技术。

2016年广东公务员申论真题及答案(423联考)

2016年广东公务员申论真题及答案(423联考)

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党员领导干部要增强党员意识,自觉讲党性、重品行、作表率。

切实维护党的执政地位,切实维护国家安全,切实维护人民权益。

把城乡社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。

建设一支政治可靠、业务精通、廉洁高效、群众满意的高素质干部队伍。

落实中央关于推进党的十七大精神进课堂、进教材、进学生头脑的要求。

加强政协自身建设,发挥协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局的重要作用。

必须顺应社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的新形势、新要求和人民群众的新期待。

中国特色社会主义是国家富强、民族振兴、人民幸福的根本保证,是历史的必然、现实的选择、未来的方向。

把中国特色社会主义作为伟大旗帜来高举、作为正确道路来坚持、作为科学理论来运用、作为共同理想来追求。

随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化,社会矛盾进入了易发、多发期。

以非比寻常的决心干劲,以非比寻常的过硬措施,以非比寻常的工作成效,履行好中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的神圣使命。

以实际行动捍卫党的领导,捍卫社会主义政权,捍卫中国特色社会主义制度,捍卫改革发展稳定的大好成果,捍卫最广大人民的根本利益。

这样的大部制有利于理顺关系、优化结构、统筹兼顾、提高效能,形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。

以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。

2016年广东省公务员考试申论真题答案(乡镇)

2016年广东省公务员考试申论真题答案(乡镇)

2016年广东省公务员考试《申论》真题答案(乡镇级)2016年广东省公务员考试真题答案(乡镇)(一)请根据材料1中驻村干部小张的工作日记,简要分析导致B村贫困的主要原因。

(本题30分)要求:分析全面、透彻,条理清晰,表达准确。

篇幅不超过300字。

【参考答案】B村贫困的主要原因表现为客观原因和主观原因。

自然原因:耕地资源匮乏,山地多。

主观原因:一、劳动力匮乏;基础设施建设落后,交通条件差;产业结构失衡,没有村办企业和集体经济;村集体财政收入来源单一,收入少,资金紧张。

村民主要靠种植花果苗木、外出打工和手工制作等维持生活。

二、人的发展观念落后。

村干部存在不良思想倾向,等靠要思想严重,村民文化素质低,缺少专业技能,村民思想落后,好高骛远,缺乏吃苦耐劳的精神。

三、社会保障制度不完善。

医疗保障制度不够完善,因病致贫、因病返贫,社会救济缺位。

家庭变故,年幼儿童家庭变成单亲家庭,家庭主要劳动力遭受意外事故。

教育保障不到位。

高中、大学教育费用过高。

(293字)(二)假设你是C镇扶贫工作队队员,请根据材料2分析指出该镇扶贫工作存在的主要问题。

(本题30分)要求:分析全面、透彻,条理清晰,表达准确。

篇幅不超过300字。

【参考答案】该镇扶贫工作在扶贫方式、思想、项目、监管机制等方面存在问题。

一是精准帮扶缺乏差异性。

没有根据贫困户的实际情况和需求进行帮扶,扶贫措施无差异,使渴望发展且有一定能力摆脱贫困的人难以脱贫。

二是扶贫思想观念错误。

部分领导干部思想不端正,存在扶贫就是搞几个示范点的错误政绩观,未能从解决实际问题出发,导致扶贫工作成为花架子。

三是扶贫干部责任监管缺失。

扶贫款项使用随意,扶贫干部不经实际考察随意分派;定低保户标准不透明,出现托关系走后门的现象。

四是缺乏长效机制。

精准扶贫缺乏长远规划,扶贫项目不稳定,重点不突出,忽略农村交通基础设施建设,使扶贫效果就会大打折扣,以致出现脱贫后返贫现象。

(288字)(三)通过两轮扶贫开发“双到”工作,D镇扶贫工作取得了一定成效,但还存在一些亟待解决的问题。

2016年广东公务员时政热点:教育扶贫

2016年广东公务员时政热点:教育扶贫

2016年广东公务员时政热点:教育扶贫面试是一个角逐的过程,是能力与能力、细节与细节之间的较量,因此入围面试的考生在备考期间一定要考虑到各个方面的细节,争取全面攻克。

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背景链接2016年,全面建成小康社会进入决胜阶段。

让6000多万农村贫困人口走出贫困,是重点也是难点。

“十年树木,百年树人”,“教育扶贫”能让贫困地区的孩子掌握知识、改变命运、造福家庭,是最有效、最直接的精准扶贫。

深度解析[原因分析]习近平总书记多次强调,没有贫困地区的小康,没有贫困人口的脱贫,就没有全面建成小康社会。

到2020年全面建成小康社会,最突出的短板在贫困地区,而教育发展的滞后、受教育程度偏低是老少边穷地区贫困的主要症结之一。

由于没有文化,没有技术,劳动者普遍存在着“打工没技术,创业没思路,务农没出路”的状况。

要补上贫困地区的短板,让贫困地区的孩子接受良好教育,掌握一技之长,是拔掉穷根、阻断贫困代际传递的重要途径。

治贫先治愚、扶贫先扶教。

教育扶贫,是我国整个扶贫开发的一个重要方面,是扶贫助困的治本之策。

过去我们常说,“学习改变命运,教育成就未来”,鼓励更多的孩子通过读书走出山村、融入城市,事实上这种导向是成功的。

从某种意义上说,贫困人口的减少就是扶贫工作最显著的成效。

因此,传统意义上认为“教育好一个贫困孩子,可以彻底挖掉一个家庭的穷根”是非常有道理的。

因为就贫困山区而言,教育扶贫工程是一项能从根本上解决深山区贫困群众脱贫的战略性工程,也是一项需要长期坚持的重大民生工程。

山里孩子崭新的精神世界和文化熏陶。

有了更多的见识和渴望,或许更能让他们憧憬未来人生的幸福与向往以后道路的美好。

让他们多了解外面的世界和知识的美好,就能给他们延续一个梦想和播种下一粒希望的种子。

2016年广东申论作文

2016年广东申论作文

2016年广东申论作文2016年广东省申论作文近年来,中国经济发展迅速,广东省作为全国经济繁荣的重要地区之一,在各个方面都取得了显著的成绩。

然而,在面对快速的经济增长的同时,广东也面临着一系列的问题和挑战。

本文将就广东省未来发展方向以及如何解决存在的问题进行探讨。

首先,广东省未来的发展方向应以转型升级为核心。

目前,广东省经济增长主要依靠传统产业的发展,如制造业、出口等。

然而,随着全球经济形势的变化和市场竞争的加剧,这种模式已经面临着风险和挑战。

因此,广东应加快发展战略性新兴产业,如高技术产业、服务业以及创新创业等,以驱动未来的经济增长。

其次,广东省应加大环境保护力度。

随着经济的快速发展,环境污染问题日益严重。

为了保护广大市民的身体健康和生活环境,广东省应加大环境保护和治理力度,加强污染防治工作,与此同时,推动绿色发展,提倡低碳经济和可持续发展模式。

再次,广东省应加强教育和人才培养。

在新的发展阶段,广东省需要更多的高素质人才来推动经济发展和社会进步。

因此,广东省应加大对教育的投入,提高教育质量,加强技术培训和创新教育,努力培养出更多适应社会需要的人才。

最后,广东省应加强社会公平和法治建设。

在经济发展的同时,社会公平和法治建设也是保持社会稳定和可持续发展的重要因素。

广东省应加大对弱势群体的关怀和扶持,加强社会保障和福利制度的建设。

同时,要加强依法治省,加强法治意识,维护社会秩序和公正。

总之,广东省未来的发展方向应以转型升级为核心,加大环境保护力度,加强教育和人才培养,加强社会公平和法治建设。

只有在全方位的改革和发展下,广东省才能保持增长的活力,实现可持续发展。

2016年广东省考申论真题及参考答案

2016年广东省考申论真题及参考答案

2014广东省公务员考试申论真题给定材料引言 党的十八大报告指出:建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。

3月6日,习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议广东代表团的会议时强调,广东要着力推动产业优化升级,充分发挥创新驱动作用,走绿色发展之路,努力实现凤凰涅槃。

材料1改革开放30多年来,我国经济快速增长,从我国经济发展的轨迹可以看出,无论是经济发展对能源的依赖,还是能源对经济发展的约束都越来越明显。

截至2011年,我国煤炭剩余探明可采储量1145亿吨,约占世界的11.5%,居世界第4位;石油剩余探明可采储量24.3亿吨,居世界第14位;天然气剩余探明可采储量2.9万亿立方米,居世界第14位,但我国人均能源资源远低于世界平均水平,煤炭、石油、天然气的人均占有有量仅分别为世界平均水平的67%、5.4%和7.7%。

未来,我国靠高耗能支撑快速发展的路子已经走不下去了,经济发展面临的最大课题,就是必须走绿色发展之种,真正构建生态文明的现代产业体系,实现资源的永续利用。

材料2主体功能区规划就是要根据不同区域的资源环境承载能力、现有开发强度和发展潜力,统筹谋划人口分布、经济布局、国土利用和城市化格局,确定不同区域的主体功能。

根据国家战略和广东实际,历时六年编制的《广东省主体功能区规划》将全省17.98万平方公里的陆地面积划分为“优化开发、重点开发、生态发展(即限制开发)和禁止开发”四类区域,具体为:◆优化开发区域——包括属于国家级优化开发区域的珠三角核心区,含广州、深圳、珠海、佛山、东莞、中山6个地级以上市的全部县(市、区),以及惠州市、江门市、肇庆市的城区。

◆重点开发区域——包括属于国家重点开发区域的海峡的西岸经济区粤东部分(即汕头、4 11 201628潮州、揭阳、汕尾四市)和北部湾地区湛江部分(即湛江市以及属于省级重点开发区域的粤西沿海片区、珠三角外围片区粤西沿海片区、珠三角外围片区和粤北山区)片区三个区域,共40个县(市、区)。

2016广东省考申论真题

2016广东省考申论真题

2016广东省考申论真题20天,行测83分,申论81分(适合:国家公务员,各省公务员,村官,事业单位,政法干警,警察,军转干,路转税,选调生,党政公选,法检等考试)———知识改变命运,励志照亮人生我是2010年10月15号报的国家公务员考试,职位是共青团中央国际联络部的青年外事工作科员,报名之后,买了教材开始学习,在一位大学同学的指导下,大约20天时间,行测考了83.2分,申论81分,进入面试,笔试第二,面试第一,总分第二,成功录取。

在这里我没有炫耀的意思,因为比我考的分数高的人还很多,远的不说,就我这单位上一起进来的,85分以上的,90分以上的都有。

只是给大家一些信心,分享一下我的经验,我只是普通大学毕业,智商和大家都一样,关键是找对方法,事半功倍。

指导我的大学同学是2009年考上的,他的行测、申论、面试都过了80分,学习时间仅用了20多天而已。

我也是因为看到他的成功,才决定要考公务员的。

“人脉就是实力”,这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证,他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组,这位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导,在这些建议的指导下,我同学和我仅仅准备了20天左右的时间,行测申论就都达到了80分以上。

这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人,只是因为他们的特殊身份,都不方便出来写书或是做培训班。

下面我会把这些建议分享给你,希望能够对你有所帮助。

在新员工见面会上,我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事,他们的行测申论几乎都在80分以上,或是接近80分,我和他们做了详细的考试经验交流,得出了一些通用的备考方案和方法,因为只有通用的方法,才能适合于每一个人。

2010年国考成功录取后,为了进一步完善这套公务员考试方案,我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师,进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。

因为申论是人工阅卷,这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则,他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上,可能也就50页纸而已,但是,他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好(我是说申论)。

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2016广东公务员考试申论热点:地方高校教育向应用型转变【背景链接】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出,优化学科专业布局和人才培养机制,鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变。

2015年11月,教育部、国家发改委、财政部印发《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,鼓励地方普通本科高校向应用型转变,以产业转型升级、技术进步和社会建设需求为导向。

2015年7月,浙江公布了首批41所加强应用型建设试点本科院校名单。

浙江明确提出,这些高校的应用型专业将占所在院校专业数的70%以上,在应用型专业中就读的学生将占所在学校在校生的80%以上。

【深度解析】
[原因分析]
目前,我国已经建成了世界上最大规模的高等教育体系,为现代化建设作出了巨大贡献。

但不可回避的问题是,我国高等教育的结构性问题日益凸显,同质化倾向严重。

一些本科院校在办学定位和办学思路上脱离国家和地方经济社会发展需要,专业设置、课程教材、人才培养结构和培养模式同产业发展实际、生产和创新实践脱节,办学封闭化倾向突出。

高等教育大众化的快速推进使高校毕业生逐年增加,大学生就业难现象突出,高校毕业生就业形势严峻,而各地众多企业又难以找到所需的大量应用技术型人才。

高等教育人才供给与劳动力市场需求在人才培养规格上的错位,造成大学毕业生就业困难,其制度性根源来自现有的高等教育结构体系。

因此说,要破解人才培养与经济社会发展需求的结构性矛盾,必须加强顶层设计,实行高等教育分类改革,解决部分地方高校的办学定位问题,引导这些高校走与地方经济社会发展和产业技术进步融合发展之路,推动高等学校科学定位、特色发展和质量提升,全面增强地方高校服务区域经济社会发展的能力。

[重要意义]
当前,新一轮工业革命加速发展,我国进入加快转变经济发展方式的关键时刻,经济发展进入新常态。

实现“十三五”时期发展目标,迫切要求加快培育发展新动力,实现更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。

党的十八届五中全会将创新发展作为五大发展理念之首,把创新摆在国家发展全局的核心位置。

实施创新驱动发展、中国制造2025、互联网+、大众创业万众创新、“一带一路”等国家重大战略,打造中国经济的升级版,加快产业转型升级步伐,迫切需要加快应用技术人才培养,推动形成科学合理的教育结构和人力资源结构。

引导部分地方本科高校转型发展,就是要更好地促进这些高校直接面向地方和行业发展需求培养人才,更好地提升学习者的技术技能、就业质量、创业能力并奠定其长期职业发展的坚实基础,使高等教育为经济社会和学习者发展创造更大价值,为全面建成小康社会提供有力的支撑。

[参考对策]
对此,小编认为:
第一,要逐步建立政府主导,院校和企业参与的人才培养机制,形成制度安排,共同讨论人才培养方案,对接专业和岗位,根据需要制订教学计划,培养有社会责任心和职业精神、热爱家乡的应用型人才;
第二,地方院校要坚持“行业+区域”的培养定位,调查所在市、县经济、社会、文化、传媒发展现状,制定长远规划和短期目标,根据未来几年岗位需要数量,确立专业设置和人才培养方案,做好准确到位的服务。

第三,要搞好科学研究,允许有兴趣的教师从事纯理论的学术研究,同时鼓励多数教师打通基础研究和应用研究的界限,把重点放在实践性大于学术性的现实问题研究上。

第四,树立危机意识,提升服务层次。

随着高等教育改革的深入和生源的逐年减少,高校之间的竞争不可避免,地方院校要有危机意识,努力践行立足当地需要服务当地的目标宗旨,不要好高骛远地为自己力所不及的领域培养人才,要淡化为全国服务、为经济发达地区和大城市培养人才的意识。

要考虑自身的能力和条件,还要依据服务的层次,满足地方智力资源的结构特点和专业人才的需求。

【文章素材】
[标题示例]
高校转向“应用型”关键在落实
[开头示例]
“学科”和“专业”这两个词在高等教育中用得十分频繁,却又很难说得清楚。

在许多场合,人们往往把它们混为一谈,甚至“学科专业”合并成为一个词,但在另外一些时候,又把它们对立起来。

有人说要“强化学科、淡化专业”,也有人说要“强化专业、淡化学科”,如此等等,莫衷一是。

只有把“学科”和“专业”等概念搞清楚,才能避免认识上的误区,为高校的改革转型和内涵发展寻找正确的路径。

[结尾示例]
高校转型发展不仅深刻影响着我国高等教育内部的重大变革,也将成为引导高校贯彻落实创新驱动发展、中国制造2025、互联网+、大众创新万众创业、“一带一路”等一系列国家重大战略的重要推动力。

我们相信,这将大大加快促进地方普通本科高校的转型发展的步伐,人才培养的质量与社会经济发展的需求更加同步前行的步伐!。

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