UML建模类复习题要点
(完整word版)uml期末复习(1)
第一章1、UML(Unified Modeling Langeage)是一种可视化的建模语言,提供了一种标准的、易于理解的方式描述系统的实现过程,从而实现了用户与设计者之间的有效交流。
2、定义系统的物理元素,用于描述事物的静态特征,包括类、接口、协作、用例、主动类、组件和节点。
3、行为建模元素包括哪些?反映事物之间的交互过程和状态变化,包括交互图和状态图。
4、组织建模元素包括哪些?子系统、模型、包、框架等。
5、关系元素包括哪些?关联、泛化、组成、实现、聚集、依赖、约束6、对于UML的描述,错误的是(A、C)。
A:UML是一种面向对象的设计工具。
B:UML不是一种程序设计语言,而是一种建模语言。
C:UML不是一种建模语言规格说明,而是一种表示的标准。
D:UML不是过程,也不是方法,但允许任何过程和方法使用它。
7、从系统外部用户角度看,用于描述系统功能集合的UML图是用例视图。
8、对如下的用例图的功能进行简单描述。
Buy Goods8、在UML中,描述父类与子类之间关系的是泛化关系。
9、“交通工具”类与“汽车”类之间的关系属于(D)。
A:关联关系B:聚集关系C:依赖关系D:泛化关系第二章1、从软件工程的角度,软件开发可分为:需求分析、系统分析、设计、实现、测试5个阶段。
2、用UML进行建模时会涉及9种图,Rose 2003只支持其中的8种,还有一种图只能用别的图来代替。
这个不能在Rose中直接表示的图是(C)。
A:顺序图B:用例图C:对象图D:构件图3、应用题:Rose分别用哪些图描述系统的静态和动态方面?静态:用例图、类图、构件图、部署图;动态:状态图、协作图、顺序图、活动图。
4、默认情况下,Rose模型文件的扩展名为(A)。
A:.mdlB:.ptlC:.catD:.sub5、关于浏览窗口的描述,正确的是(A、B、C、D)。
A:可视化地显示模型中所有元素的层次结构B:具有托放功能,通过模型元素的托放操作可以方便地改变一个模型的特征C:在浏览器中的模型元素发生变化时,可以自动更新模型中的相关元素D :只有在浏览窗口中才能把模型元素从模型中永久删除 6、Rose 是什么的缩写?Rational Object -oriented Software Engineering第三章1、识别“图书管理系统”中的参与者?系统管理员(Administrator) 图书管理员(Librarian) 读者(Reader)2、识别“图书管理系统”的用例?用户管理(Manage User) 图书管里(Manage Book) 读者管理(Manage Reader) 借阅管理(Borrow -Lend)3、下列关于使用用例的目的,不正确的是( D )? A :确定系统具备哪些功能;B :为系统功能提供清晰一致的描述;C :为系统验证工作奠定基础;D :能够减少程序员的编码工作量。
UML复习汇总+答案详解
计科院UML复习汇总+答案详解一、单项选择题1、组成UML构造块三大要素为:(B)A、事物、元素、关系B、事物、关系、图形C、事物、组件、图形D、事物、图形、结构UML中有三种基本构造块,分别是事物、关系和图。
事物分结构事物(包括类、接口、协作、用况、主动类、构件和节点)、行为事物(包括交互和状态机)、分组事物(包)和注释事物(注解)。
2、UML中的事物分为哪几类?(A)A、结构、行为、分组、备注等四类事物B、结构、图形、行为、分组等四类事物C、类、行为、分组、备注等四类事物D、分组、备注、结构、图形等四类事物3、UML中的关系分为哪几种?(C)A、依赖关系、类关系、一般化关系、合作关系B、依赖关系、泛化关系、实现关系、继承关系C、依赖关系、关联关系、泛化关系、实现关系D、依赖关系、关联关系、泛化关系、合作关系4、所谓的4+1视图是指(A)A、Design View、Interaction View、Implementation View、Deployment View、useCase ViewB、Interaction View、Implementation View、Deployment View、Customer View、useCase ViewC、Interaction View、Implementation View、Deployment View、Process View、useCase ViewD、Design View、Interaction View、Implementation View、Process View、useCase View5、在UML中属于静态视图的是(D)A、顺序图、协作图、包图、类图B、对象图、类图、构件图、包图C、顺序图、用例图、对象图、类图D、对象、类图、构件图、部署图6、下列关于UML叙述正确的是( D )A、UML是一种语言,语言的使用者不能对其进行扩展B、UML仅是一组图形的集合C、UML仅适用于系统的分析与设计阶段D、UML是独立于软件开发过程的7、下列描述中,哪个不是建模的基本原则( D )A、要仔细的选择模型B、每一种模型可以在不同的精度级别上表示所要开发的系统C、模型要与现实相联系D、对一个重要的系统用一个模型就可以充分描述8、下列描述中,哪个不是软件与硬件的区别(D )A.软件是被开发或设计的,而不是被制造的;B.软件不会“磨损”,但会“退化”;C.软件的开发至今尚未摆脱手工艺的开发方式;D.软件开发与硬件开发的流程一样。
UML复习知识要点
UML 复习知识要点1.什么是UML ?用UML 进行建模的目的是什么?UML 的主要特点是什么?2.UML 中包含哪9 种图?每种图的用途是什么?3.什么是用例?什么是参与者?用例之间、参与者之间以及用例与参与者之间有分别什么关系?其表示符号是什么?根据需求分析要求能画出系统的用例图。
4.什么是交互图?什么是顺序图和协作图?二者有何异同?顺序图和协作图中分别包含哪些建模元素?5.怎么设计顺序图和协作图?会根据需求分析设计顺序图和协作图。
6.什么是类和类图?类之间的关系有哪几种?关联的命名方式?会判断类之间的各种关系。
会画类图。
7.一般可以把类图分为哪三个抽象层次?各有什么用途?8.类关联中聚集( aggregation )和组合( composition )两者之间有何区别?9.类和对象的关系?关联和链的关系?10.数据库设计可分为哪几个阶段?在Rose 中数据库设计的步骤是什么?何谓对象模型转换为数据模型?何谓数据模型转换为对象模型?11.什么是正向工程和逆向工程?12.什么是活动图和状态图?二者有何异同点?分别适用于什么场合?掌握状态图和活动图中的基本概念?会根据需求描述画系统的状态图和活动图。
13. 什么是构件图和部署图?二者有什么作用?构件有哪几种类型?熟悉部署图中的基本概念?考试题型:一、选择题(每题1分,共20分)二、填空题(每题2分,共20分)三、判断改错题(每题2分,共10分。
对的打“,错的打“X”并说明错误原因,只打“X”未说明错误原因记1分)四、简答题(约30分)五、案例分析与设计:(约20分)1、网络的普及带给了人们更多的学习途径,随之用来管理远程网络教学的“远程网络教学系统”也诞生了。
“远程网络教学系统”的功能需求包括:(a) .学生登录网站后,可以浏览课件、查找课件、下载课件、观看教学视频。
(b) .教师登录网站后,可以上传课件、上传教学视频、发布教学心得、查看教学心得、修改教学心得。
uml建模与设计期末复习题库
uml建模与设计期末复习题库UML建模与设计期末复习题库一、选择题1. UML代表什么?A. Unified Modeling LanguageB. Unified Modeling LogicC. Universal Modeling LanguageD. User Modeling Language2. 在UML中,用以表示类的符号是什么?A. 圆形B. 矩形C. 椭圆形D. 三角形3. 以下哪个不是UML的视图?A. 用例视图B. 逻辑视图C. 物理视图D. 实现视图4. UML中的关联关系用哪种图形表示?A. 直线B. 虚线C. 箭头D. 曲线5. 以下哪个UML图用于描述系统的动态行为?A. 类图B. 状态图C. 活动图D. 序列图二、填空题1. UML是一种标准的______建模语言。
2. UML中的类图主要用于描述系统的______结构。
3. 在UML中,______用于表示对象间的通信。
4. 用例图用于描述系统的功能需求,它由______和用例组成。
5. 活动图主要用于描述系统的______流程。
三、简答题1. 简述UML的主要特点。
2. 解释UML中的聚合和组合的区别。
3. 描述UML中状态图的作用和应用场景。
4. 阐述UML中序列图和协作图的区别。
四、应用题1. 给出一个简单的图书馆管理系统的用例图,并说明每个用例的功能。
2. 假设你正在设计一个在线购物网站,请绘制该网站的类图,并解释主要类的属性和方法。
3. 描述如何使用活动图来表示一个用户登录系统的过程。
4. 绘制一个简单的银行账户管理系统的序列图,展示用户存款的交互过程。
五、论述题1. 论述UML在软件开发过程中的重要性。
2. 分析UML中各种图在系统设计和分析中的作用和相互关系。
结束语通过本题库的复习,希望同学们能够对UML建模与设计有一个全面而深入的理解,为期末考试做好充分的准备。
祝大家考试顺利!。
UML考试重点
UML考试重点第一章1.UML的定义:UML(Unified Modeling Language)统一建模语言用于对软件进行描述、可视化处理、构造和建立软件系统产品的文档;是一个通用的面向对象的建模语言;统一的定义:即合为整体建模的定义:即建立模型,为了理解事物对事物做出的一种抽象。
模型的定义:使用某种工具对同类或其他工具的表达方式。
语言:语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的各种表达符号2.UML十大模型图如何进行分类用例图:用例图狭义静态图:类图、对象图、包图广义静态图:用例图、类图、对象图、包图、组件图、配置图实现图:组件图、配置图交互图:时序图、协作图行为图:状态图、活动图动态图:交互图、行为图3.软件工程的6个阶段可行性分析、需求分析、设计、编码、测试、维护第二章1.UML建模的两个常用的建模工具Rose和Visio2.Rose建模的三大特征:迭代式开发、双向工程、可扩展的能力第三章1.UML四种事物的概念结构事物:(包含7种,分别是:用例、类、接口、协作、活动类、组件、节点)是UML模型的静态部分,主要用来描述概念的或物理的元素行为事物:模型的动态部分。
组织事物:又称为分组事物,是UML模型中的组织部分辅助事物:也称为注释事物,是UML模型中的解释部分,描述和标注模型的任何元素2.UML四种关系关联关系:表示类与类之间的联接,它使一个类知道另一个类的属性和方法。
关联关系的种类:双向关联、有向关联、聚合和组成关联依赖关系:一个类发生变化,可能一起对另一个对象的变化,则称后者对象依赖于前者的类(不可逆)泛化关系:一个类继承另一个类的功能,并可以增加自己的新功能的类间关系实现关系:将一种模型元素与另一种模型元素连接起来实现特定的功能的相互关联,并且接口只是行为的说明而不是结构或是实现第四章1.用例,用例图,参与者的定义用例:是相对完整的部分功能流程的描述,是对系统或子系统的某个连贯的功能单元的定义用例图:定义了系统的功能需求,是从系统的外部看系统功能,并不描述系统内部功能的具体实现。
uml建模期末复习题库
uml建模期末复习题库一、选择题1. 在UML中,用于表示系统的动态行为的图是:A. 类图B. 对象图C. 状态图D. 活动图2. 以下哪个不是UML中的基本构件?A. 属性B. 操作C. 约束D. 接口3. 在UML中,哪个元素用于表示一个对象的特定状态?A. 状态B. 对象C. 消息D. 活动4. 以下哪个UML图最适合表示对象之间的交互?A. 用例图B. 类图C. 顺序图D. 活动图5. 在UML中,一个类可以有几种关系与其他类连接?A. 1种B. 2种C. 3种D. 4种及以上二、填空题6. 在UML中,______用于表示类之间的关系,如继承、关联和依赖。
7. ______图用于描述系统中对象之间的交互顺序。
8. ______图用于描述系统的静态结构,包括类、接口和它们的属性和操作。
9. 在UML中,______用于定义一个对象的生命周期,包括状态转换和触发事件。
10. ______图用于描述业务流程或工作流程。
三、简答题11. 解释UML中“封装”的概念。
12. 描述UML中“多态”是如何工作的。
13. 解释UML中“用例”和“用例图”的区别。
14. 什么是UML中的“包”?它的作用是什么?15. 描述UML中“活动图”和“状态图”的主要区别。
四、应用题16. 假设你正在设计一个图书馆管理系统,请绘制一个类图来表示书籍、读者和借阅记录之间的关系。
17. 描述如何使用UML活动图来表示一个简单的银行账户存款流程。
18. 假设你正在设计一个在线购物网站,请使用UML用例图来描述购物流程。
19. 绘制一个UML顺序图,展示一个客户通过网站下订单的过程。
20. 使用UML状态图来表示一个电梯的运行状态和转换。
五、论述题21. 论述UML在软件开发过程中的作用和重要性。
22. 讨论UML建模在需求分析阶段的应用。
23. 分析UML建模在系统设计阶段的优势和局限性。
24. 描述UML建模在团队协作中的作用。
《统一建模语言 UML》复习资料汇总带答案
《统一建模语言 UML 》复习资料汇总带答案一、填空题1.状态图中 3 个常用的动作是 入口动作 、 出口动作和 do 动作。
2.顺序图中,消息用 水平箭头线 表示;时间用 垂直虚线 表示。
3. 用例图两个最核心的元素是 参与者 与用例。
5. 在 UML 的表示中顺序图将交互关系表示为一张二维图,其中纵向是 时间轴 ,时间沿竖线向下延伸。
横向代表了在协作中各独立对象的角色 。
6. 状态机图 图描述从状态到状态的控制流程,常用来对系统的动态特征进行建模。
7. 在 UML 中,状态机由对象的各个状态和连接这些状态的 转换 组成,是展示状态与状态转换的图。
8、在某个信息系统中,存在如下的业务陈述:①一个客户提交 0 个或多个订单;②一个订单由一个且仅由一个客户提交。
系统中存在两个类:“客户”类和“订单”类。
对应每个“订单”类的实例,存在 1 个“客户”类的实例;对应每个“客户”类的实例,存在 0 个或多 个“订单”类的实例。
9、UML 提供一系列的图支持面向对象的分析与设计,其中 类图 给出系统的静态设计视图;用例图 对系统的行为进行组织和建模是非常重要的;序列图 和 协作图 都是描述系统动态视图的交互图,前者描述了以时间顺序组织的对象之间的交互活动,后者强调收发消息的对象的组织结构。
供选择的答案:状态图、用例图、状态图、序列图、部署图、协作图、类图 10 活动图中分叉节点和 结合节点图符是用来描述多进程的并发处理行为。
11.实现的符号和继承的符号有相似之处,两者的唯一差别是实现关系用 虚线 表示,继承关系用 实线 表示。
12.状态图和类图、顺序图不同之处在于,后两种图能够对 多个对象 建立模型,而状态图只是对 1 个对象 建立模型。
13、在学校中,一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个学生选修,那么学生和课程之间是 关联关系; 14.多重性指的是,某个类有 多个 个对象可以和另一个类的 1 个 对象关联。
UML复习资料(最全)
UML期末复习资料一、填空题:(16分)1. 软件开发是一套关于软件开发各个阶段的定义、任务和作用的,建立在理论上的一门工程学科。
2. 经典的软件工程思想将软件的开发分为以下5个阶段:需求捕获、系统分析与设计、系统实现、测试和维护。
3. UML(Unified Modeling Language,统一建模语言),是一种面向对象的建模语言。
它主要作用是帮助用户对软件系统进行面向对象的描述和建模,它可以描述这个软件开发过程从需求分析直到实现和测试的全过程。
4. UML由视图、图、模型元素和通用机制四个部分组成。
5. UML中的5种视图分别为:用例视图、逻辑视图、并发视图、组件视图和配置视图。
6. UML中的建模机制分为静态建模机制和动态建模机制。
二、问答题:(24分)1. 请您阐述UML的组成及其之间的包含关系。
答:UML由视图、图、模型元素和通用机制组成。
其中视图包含图,图包含模型元素,通用机制用于表示其它信息,比如注释、模型元素的语义。
2. 请您阐述各视图下的各种图的组成。
答:用例视图有用例图;逻辑试图有类图和对象图;并发视图有时序图、协作图、状态图、和活动图;组件视图有组件图;配置视图有配置图;3. 您如何理解UML中模型元素和通用机制的概念。
答:模型元素(Model Element)代表面向对象中的类、对象、接口、消息和关系等概念。
UML中的模型元素包括事物和事物之间的联系通用机制(General Mechanism)用于表示其它信息,比如注释、模型元素的语义等。
4. 如何理解UML中的静态建模机制和动态建模机制。
答:静态建模机制所建立的图都是静态图,包括用例图、类图、对象图组件图和配置图;动态建模机制所建立的模型或者可以执行,或者表示执行时事物的时序状态或交互关系,包括有状态图、活动图、时序图和协作图。
5. 用例图中的<<extend>>和<<include>>之间的区别。
UML考试重点
选择1.一个设计的好的面向对象的系统具有:高内聚,低耦合2.UML语言的组成结构:构造元素,规则,公共机制3.面向对象的特点主要概括为(B)A 无B继承性、封装性、多态性、C抽象性、继承性、封装性、多态性D封装性、可维护性、可扩展性、可重用性4.构成对象的两个主要元素是(A)A属性和服务B标识和内容C继承与多态D消息和封装5.顺序图主要可以为设计人员提供(A)消息。
A消息发送的顺序B某个方法是执行流程C类之间关联关系的多重性D某个对象在不同状态之间的转移6.用例与类的对比中,模型的结构元素7.计算机由中央处理器、内存、软盘、硬盘、显示器、键盘鼠标等组成。
那么Computer类和其他类(CPU、RAM、FloppyDisk、Monitor、Keyboard、mouse)之间的关系是(D)A泛化关系B实现关系C包含关系D聚集关系8.在状态图中不能表示下面哪些概念?(D)A 动作(action)B 事件(event) C 转移D 类9.在数据库设计的(C)阶段开始考虑具体的数据库管理系统(DBMS)的特性。
A需求分析B概念设计C逻辑设计D物理设计判断题1.一个状态图最多只能有一个初态和一个终态(×)2.通信图中的消息必须有消息顺序号(×)3.两个参与者之间可以有包含关系、扩展关系和依赖关系、而包含关系和扩展关系都是依赖关系(√)4.参与者和用例之间的关系是关联关系(√)5.对象具有继承、多态和封装特性(√)6.用模型的目的是为了在开发过程中使用面向对象方法(√)7.在动态模型中动作是一种瞬间操作,他与某个事件有关(√)8.汽车类和汽车门类属于一般特殊的关系(×)9.UML由用例视图、部署视图、组件视图、进度视图和配置视图组成(√)10.在设计类图时,可以不用类图中的每一个关系进行命名,但如果需要一个“动词”关联命名(√)11.Uml中关联的重数是指一个类中有多个方法被另一个类调用(×)12.类描述的是系统的内部构成,用例也可以描述系统的内部构成(√)简答题1.uml是由哪3个部分组成的,并分别说明他们的作用。
uml软件建模复习资料
1.(名词解释)软件工程是一门建立在系统化、规范化、数量化等工程原则和方法上的,关于软件开发各个阶段的定义、任务和作用的工程学科。
软件工程包括两个方面的内容:(1)软件开发技术。
包括软件开发方法学、软件工具和软件工程环境。
(2)软件项目管理。
包括软件度量、项目估算、进度控制、人员组织、配置管理和项目计划等。
2.软件开发分为以下5个阶段:需求捕获阶段、系统分析与设计阶段、系统实现阶段、测试阶段和维护阶段。
(选择或填空)3.软件工程的三大目的是软件的可维护性、软件的可复用性和软件开发的自动化。
(选择或填空)4.UML是标准的建模语言,而不是标准的开发过程。
(判断)5. (判断或填空)UML有两套建模机制:静态建模机制和动态建模机制。
静态建模机制包括用例图、类图、对象图、包、组件图和配置图。
动态建模机制包括消息、状态图、时序图、协作图和活动图。
6.Rational Rose的界面分为以下三个部分:(填空或判断)(1)Browser窗口:用来浏览、创建、删除和修改模型中的模型元素。
(2)Diagram窗口:用来显示和创作模型的各种图。
(3)Document窗口:用来显示和书写各个模型元素的文档注释。
7.Rational Rose的特点1. 保证模型和代码高度一致2. 支持多种语言3. 为团队开发提供强有力的支持4. 支持模型的Internet发布5. 生成使用简单且定制灵活的文档6. 支持关系型数据库的建模8.UML用来描述模型的内容有3种,分别是事物(Things)、关系(Relationships)和图(Diagrams)(填空)9.UML中的事物(Things)包括结构事物、行为事物、组织事物和辅助事物(也称注释事物)(填空)10.接口是为类或组件提供特定服务的一组操作的集合。
11.行为事物也称动作事物,是UML模型中的动态部分,代表时间和空间上的动作。
行为事物主要有两种:交互和状态机。
12.UML中的关系主要包括4种:关联关系、依赖关系、泛化关系和实现关系。
uml建模复习题
uml建模复习题UML建模复习题在软件工程领域中,UML(统一建模语言)是一种广泛应用的建模语言。
它提供了一种标准化的方法来描述和设计软件系统。
对于学习和掌握UML建模的同学们来说,进行一些复习题是非常有帮助的。
本文将为大家提供一些UML建模的复习题,帮助大家巩固对UML的理解和应用。
1. 什么是UML?它的主要作用是什么?UML是一种用于软件系统建模的标准化语言。
它提供了一种统一的方法来描述、设计、构建和文档化软件系统。
UML的主要作用是帮助软件开发者进行系统的分析、设计和实现。
它可以提供一种可视化的方式来表示软件系统的结构、行为和交互。
2. UML中的类图是用来表示什么的?它包含哪些元素?类图是UML中最常用的一种图表,用于表示软件系统中的类、接口、关系和属性等元素。
它可以展示类之间的继承关系、关联关系和依赖关系等。
一个类图通常包含以下元素:- 类(Class):表示系统中的一个类,包含属性和方法。
- 接口(Interface):表示系统中的一个接口,定义了一组方法的规范。
- 关系(Relationship):表示类之间的关系,如继承关系、关联关系和依赖关系等。
- 属性(Attribute):表示类的属性或接口的常量。
- 方法(Method):表示类的方法或接口的方法。
3. 请解释以下几种关系:继承关系、关联关系、依赖关系和聚合关系。
- 继承关系(Inheritance):表示一个类继承另一个类的属性和方法。
在类图中,继承关系用一个带有箭头的实线表示。
- 关联关系(Association):表示类之间的关联关系,一个类与另一个类有关联。
在类图中,关联关系用一条直线连接两个类,并在直线的两端标注关联的名称。
- 依赖关系(Dependency):表示一个类依赖于另一个类。
在类图中,依赖关系用一条带箭头的虚线表示,箭头指向被依赖的类。
- 聚合关系(Aggregation):表示一个类包含另一个类的实例。
UML知识点及复习题
第一章知识点1 软件开发具有一下特点:a 软件规模大。
b 软件开发规模化并趋于标准化。
c 软件开发方法多,有大量的软件工具支持。
d 注重软件开发的管理。
e 软件维护相对过去容易2 软件的分类a 按软件的功能划分:系统软件、支撑软件、应用软件b 按软件的规模划分:微星软件、小型软件、中型软件、大型甚至超大型软件c 按软件工作方式划分:实时处理软件、分时软件、交互式软件、批处理软件3 软件是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分,它包括程序、相关数据及其说明文档。
程序是按照是先设计的算法要求执行的指令序列;数据是程序能正常操作的信息;文档是与程序开发维护和是用有关的各种图文资料。
4 软件危机就是软件开发和维护过程中所遇到的一系列严重问题。
5 软件微机产生的原因主要有两个:一是与软件本身的特点有关,二是与软件开发和维护的方法不正确。
6 软件工程把软件的生产过程分为需求分析、系统分析、系统设计、功能设计、实现、测试、运行和维护等几个主要阶段。
7 软件工程的出现,降低了软件危机发生的可能性,但是软件危机是不可能完全消失的。
8 几个经典的软件开发模型:a瀑布模型 b渐增模型 c演化模型 d螺旋模型 e智能模型9 软件生存周期:一个软件产品从概念开始,经过开发、使用和维护,直到最后该软件更新换代为止的全过程。
10 面向对象技术以类为中心的封装、继承、多态性等特性不仅支持软件复用,而且使软件维护工作简单、可靠、有效,可实现软件系统的柔性制造。
11 具有相同特性和行为的对象归在一起就形成了类。
12 封装性是面向对象方法的一个重要原则和基本特性,其目的是有效地实现信息隐蔽和局部化。
封装是把相关的数据和对这些数据的操作结合在一起,组成一个独立的对象。
13 继承指子类可以自动拥有其父类的全部属性与操作。
14 消息是是先对象类之间的通信和任务传递。
15 消息通常由消息名、接收消息的对象标识名、调用操作名、输入信息、输出信息等组成、16 多态允许在多个类中定义同一个操作或属性名,并在每一个类中有不同的实现。
UML复习
UML复习资料(整理)一、关于面向对象方法论OOM1. 结构化分析与设计的主要特点:A. 功能分解.以实现功能的过程为中心,而用户的需求变化主要是针对功能的。
这就使基于过程的设计不易被理解;且功能变化往往引起结构变化较大,稳定性不好B. 自顶向下.边界定义明确,且系统结构依赖于系统边界的定义,这样的系统不易扩充和修改C. 数据与操作分离,可能造成软构件对具体应用环境的依赖,可重用性(reusability)较差2. 面向对象方法与结构化方法的区别?传统结构化方法面向对象方法(UML建模工具为例)需求模型输入I、处理P、输出O的视角,面向功能的文档(用户需求规格说明书)需求变化,其功能变化,所以系统的基础不稳固从用户和整体角度出发使用系统抽象出用例图、活动图,获取需求;如需求变化,对象的性质相对功能稳定,系统基础稳定分析模型面向过程的数据流图DFD、实体—关系图ERD、数据字典DD表示分析模型功能分解,数据和功能/过程分开把问题作为一组相互作用的实体,显式表示实体间的关系数据模型和功能模型一致类、对象图表示分析模型,状态、顺序、协作、活动图细化说明设计模型功能模块(SC图),模块之间的连接/调用是模块的附属形式类和对象实现, 类/对象的关联、聚集、继承等连接、连接规范和约束作为显式定义实施模型体系结构设计构件图,配置图测试模型根据文档进行单元测试,集成测试,确认测试单元测试采用类图,集成测试用实现图和交互图,确认测试采用用例图3. 什么是面向对象方法,以及其要点?答:OO方法是基于“对象、类、封装性、继承性、多态性、消息机制等技术特征”的构造系统的软件开发方法。
它有以下一些特点:(1)客观世界由具有各种对象组成。
OO的软件系统也是由对象组成的,任何复杂的软件都是由简单的对象以及对对象的处理组合而成的。
(2)所有对象都可以划分为不同的对象类,具体的对象只是对象类中的一个实例,每个对象都有自己特定的数据和方法(对数据的操作)。
UML考试复习总结
1. 在系统模型中为什么要使用多种UML图?回答:任何系统都有多种风险承担人. 每种UML图都提供了用于一种或几种风险承担人对话的视图。
2. 那种UML 图给出了系统的静态视图?回答:下列UML 图提供了系统的静态视图:类图、对象图、构建图和部署图。
3. 哪种UML 图提供了系统的动态视图(也就是说,描述系统随时间所经历的变化)?回答:下列UML 图提供了系统的动态视图:用例图、状态图、顺序图、活动图和协作图。
1. 什么是对象?回答:对象是一个类的实例。
2. 对象之间如何协同工作?回答:对象通过相互发送消息协同工作。
3. 多重性说明了什么?回答:多重性说明了一个类的多少个对象能够与另一个类的对象发生关联。
4. 两个对象之间能够以多种方式关联吗?回答:可以。
例如两个人之间既可以形成朋友关系也可以形成同事关系。
1. 如何用UML 表示类?回答:用一个矩形框来表示一个类。
类名位于矩形框的中央,接近框的顶部。
2. 类图中可以指明哪些信息?回答:可以指明类的属性,操作。
3. 什么是约束?回答:约束是类图应该遵循的一个或一组规则,它用一个花括号括起来的文本表示。
4. 为什么要对类图标注附加的注释。
回答:可以为类图增加注释,增加一些在属性、操作或职责中没有指明的信息。
例如,可以用它来指明一个包含更多信息的文档。
1. 多重性怎么表示?回答:在关联线的一端可以指明多少个远端对象可以和近端多少个对象发生关联。
2. 如何发现类之间的继承关系?回答:在初始模型的类列表中,找出两个或多个具有相同属性和操作的类。
其中的一个类可能就是其他类的父亲,或者可以为这些类新建一个父类。
3. 什么是抽象类?回答:抽象类用做继承层次中的基类,但是它不产生实例对象。
4. 限定符有哪些作用?回答:限定符的作用是将一对多关联化解为一对一关联。
1. 聚集和组成之间有什么区别?回答: 组成和聚集都是整体类和部分之间的整体-部分关联. 在聚集中, 部分可能属于多个整体. 在组成中, 部分职能属于一个整体.2. 什么叫实现?实现和继承有何相似之处?两者又有何不同之处?回答:实现是类和它的接口之间的关系。
UML复习点
面向对象四要素:对象、类、继承、消息。
建模原因:是为了能够更好地理解正在开发的系统。
建模要达到的4个目的:(1)模型有助于按照实际情况或按照所需要的样式对系统进行可视化。
(2)模型能够规约系统的结构或行为。
(3)模型给出了指导构造系统的模板。
(4)模型对做出的决策进行文档化。
建模基本原理:(1)选择要创建什么模型,对如何动手解决问题和如何形成解决方案有着意义深远的影响。
(2)可以在不同的精度级别上表示每一种模型。
(3)最好的模型是与现实相联系的。
(4)单个模型或视图是不充分的,对每个重要的系统最好用一小组几乎独立的模型从多个视角去逼近。
UML概念:是一种对软件密集型系统的制品进行可视化,详述,构造和文档化的语言。
4种关系:依赖(是两个模型元素间的语义关系)、关联(是类之间的结构关系)、泛化(是一种特殊/一般关系)、实现(是类目之间的语义关系,其中一个类目指定了由另一个类目保证执行的合约)。
3类主要的行为事物:交互,状态机,活动。
UML4种事物:结构事物:是UML模型中的静态部分,描述概念元素或物理元素。
行为事物:是UML模型中的动态部分,代表了跨越时间和空间的行为。
分组事物:是UML模型中的组织部分,是一些由模型分解成的“盒子”。
注释事物:是UML 模型中的解释部分,用来描述,说明和标注模块中的任何元素。
3种构造块:事物、关系、图。
UML的“4+1”视图、作用与意义:是UML从不同角度来观察和描述软件系统的体系结构所建立的五种视图。
每个视图都是整个系统描述的一个投影,说明了系统的一个特殊侧面。
五种视图分别是:用例视图,逻辑视图,数据视图,进程视图、部署视图。
UML的公共机制:(1)规约(提供了对构造块的语法和语义的文字叙述);(2)修饰;(3)通用划分(三种划分方式:①对类和对象划分②接口和实现的分离③类型和角色的分离);(4)扩展机制(包括衍型、标记值、约束)。
UML透视图:概念透视图:用图来描述现实世界或关注领域中的事物。
UML复习整理
期中试卷1、作为项目管理者角色,你认为UML的应用有什么意义2、作为程序开发者角色,你认为UML有什么价值3、UseCase图有什么用处,它在UML体系中的价值4、类图有什么用处?5、说说在项目分析过程中你怎么找到和规划类6、谈谈三层构架的概念7、以餐厅消费为场景,用序列图绘制各种角色的交互课本内容(红色加粗一定要掌握)第一章1、UML支撑软件整个生命周期2、对象:面向对象系统的基本构造块,是一些相关的变量和方法的软件集3、事件:指一种由系统预先定义而由用户或系统发出的动作4、面向对象的基本特征:抽象,封装,继承,多态5、模型:对现实客观世界的形状或状态的抽象模拟和简化6、UML定义:是对软件密集系统进行可视化建模的一种语言,也是为面向对象开发系统的产品进行说明、可视化、构造和编制问的一种标准语言7、UML可贯穿软件开发周期的每一阶段,最适用于数据建模、业务建模、对象建模、组件建模填空题1、统一建模语言UML是绘制软件蓝图的标准工具语言,可以对软件系统产品进行说明、可视化、构造和编制文档2、UML在实际软件项目中,可以用于构造各种类型系统的业务模型和软件模型。
3、软件的开发模式有瀑布模型、喷泉模型、基于构件的开发模型和XP方法。
4、面向对象程序的三大要素是多态、封装和继承。
5、瀑布模型的缺点是缺乏灵活性,特别是无法解决软件需求不明确或不准确的问题。
选择题1、对象程序的基本特征是:抽象、封装、继承、多态2、类包含的要素有:名字、属性、操作3、下列关于类与对象的关系说法不正确的是:有些对象是不能被抽象类的4、面向对象方法中的继承机制是子类可以自动地拥有(复制)父类全部属性和操作5、建立对象的动态模型一般包含的步骤有:准备脚本、确定事件、准备事件跟踪表、构造状态图第二章1、UML的概念和模型分为静态结构、动态行为、实现构造、模型组织和扩展机制这几个机制2、面向对象的事物分为:结构事物、行为事物、分组事物、注释事物3、结构事物是UML模型中的名词部分,结构事物分为:类、接口、协作、用例、主动类、构件和结点4、行为事物是指UML模型的相关动态行为,是UML模型的动态部分,它可以用来描述跨越时间和空间的行为。
uml复习提纲
uml复习提纲题型:选择填空判断简答题(分析、设计)一、第一部分1.什么是UML?P22.UML的内容有哪些?P23.如何理解“UML是一种建模语言而不是一种方法”。
P34.UML的组成部分有哪些?P55.什么是RUP?P86.如何理解RUP的二维结构图?P97.支持UML的计算机辅助软件工程工具有哪些?P168.几种典型面向对象方法的特点?(第二章)二、1)用例图1、用例模型描述的是什么?用例图中有哪些组成元素?在UML 中是如何表示的?2、用例与用例之间的包含关系、扩展关系和泛化关系各代表什么含义?对以上三种关系各举一例,画出用例图,并进行说明。
3、参与者的含义是什么?如何识别参与者?4、什么是用例,什么是场景?用例和场景之间的关系是怎样的?5、事件流?事件流模板?6、总结用例图的重要作用,讨论并指出哪些场合下可以使用用例图。
7、在使用用例图的时候应该如何划分用例,应注意哪些问题?8、小结9、分析、设计例如:给出超市进销存系统用例图总体需求如下:销售:●售货员接受顾客订购,输入顾客购买的商品,计算总价●顾客付款并接受清单●售货员保存顾客购买的商品记录库存:●库存管理员每天进行盘点●库存管理员每天发现库存商品有损坏时,及时到相关部门报损●在供应商的商品到货时,库存管理员首先检查商品是否合格,并将合格的商品入库处理●经理、统计分析员根据需要进行相关商品的模糊查询或详细查询订货:●订货员用新商品供应商信息更新供应商数据库的信息●订货员统计库存商品是否低于库存下限,然后制作订货单统计:●经理在促销期间或节日期间,注明相关商品的促销价格和手段●经理按市场情况经常变动商品价格2)类图10、类的三要素,类的属性和方法的可见性有哪些?UML中如何表示?11、类图的定义与功能、组成元素及符号,类的关系、类图的层次12、类图的应用13、对象图、包图的定义14、小结15、分析、设计例如:根据系统需求描述创建类图:(1)系统允许管理员通过从磁盘加载存货数据来运行存货清单报告。
UML建模类复习题要点
建模类复习题一、用例图建模1. 现有一个产品销售系统,其总体需求如下:(1) 系统允许管理员生成存货清单报告。
(2) 管理员可以更新存货清单(3) 管理员记录正常的销售情况(4) 交易可以使用信用卡或支票,系统需要对其进行验证(5) 每次交易后都需要更新存货清单。
分析其总体需求,并绘制出其用例图。
2. 宾馆客房业务管理提供客房预订、预订变更、客房入住、退房结帐、旅客信息查询几个方面的功能。
订房人可以通过电话、短信、网络或面对面等方式预订客房。
允许预订人根据自己情况的变化更改预订信息。
旅客入住客房前需要出示证件并登记,并要预交一定的押金。
旅客提交押金后,柜台工作人员将在电脑上登记旅客信息, 分配房间,并打印旅客入住单,旅客持入住单到指定客房入住。
旅客离开宾馆前需要退房结账,打印发票。
旅客或宾馆管理人员可以随时查询旅客或客房的入住信息。
建立该问题的用例模型。
3•因业务发展的需求,需要开发一个超市管理系统。
超市管理的基本业务需求是:1)对超市的所有货品信息进行管理,并能够及时更新货品信息。
2)供货商管理,提供供货商基本信息管理,供货商的货品管理,并能够及时更新供货商信息。
3)订货管理,提供订货、取消订货、更新订货、付款、订货状态跟踪、订货信息查询等功能。
4)销售管理,提供收款、打印收货单、结账、销售信息查询等功能。
试分析以上问题,并通过用例图描述该系统的功能。
4.某学校要开发一个网上选课系统。
该系统提供以下基本功能:1)建立课程:教务人员通过本系统建立课程信息2)课程维护:教务人员修改和删除课程信息3)安排课程:教务人员安排课程,课程的安排信息包括:周学时、授课时间、授课老师、教室等信息4)调整课程:教务人员对已经安排的课程信息进行调整。
5)课程浏览:用户可以浏览和查询课程信息6)学生选课:学生登陆本系统,选择自己要修的课程。
7)选课浏览:学生浏览自己选修的课程。
试分析以上问题,并通过用例图描述该系统的功能。
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建模类复习题
一、用例图建模
1.现有一个产品销售系统,其总体需求如下:
(1)系统允许管理员生成存货清单报告。
(2)管理员可以更新存货清单
(3)管理员记录正常的销售情况
(4)交易可以使用信用卡或支票,系统需要对其进行验证
(5)每次交易后都需要更新存货清单。
分析其总体需求,并绘制出其用例图。
2.宾馆客房业务管理提供客房预订、预订变更、客房入住、退房结帐、旅客信息查询几个方面的功能。
订房人可以通过电话、短信、网络或面对面等方式预订客房。
允许预订人根据自己情况的变化更改预订信息。
旅客入住客房前需要出示证件并登记,并要预交一定的押金。
旅客提交押金后,柜台工作人员将在电脑上登记旅客信息,分配房间,并打印旅客入住单,旅客持入住单到指定客房入住。
旅客离开宾馆前需要退房结账,打印发票。
旅客或宾馆管理人员可以随时查询旅客或客房的入住信息。
建立该问题的用例模型。
3.因业务发展的需求,需要开发一个超市管理系统。
超市管理的基本业务需求是:1)对超市的所有货品信息进行管理,并能够及时更新货品信息。
2)供货商管理,提供供货商基本信息管理,供货商的货品管理,并能够及时更新供货商信息。
3)订货管理,提供订货、取消订货、更新订货、付款、订货状态跟踪、订货信息查询等功能。
4)销售管理,提供收款、打印收货单、结账、销售信息查询等功能。
试分析以上问题,并通过用例图描述该系统的功能。
4.某学校要开发一个网上选课系统。
该系统提供以下基本功能:1)建立课程:教务人员通过本系统建立课程信息
2)课程维护:教务人员修改和删除课程信息
3)安排课程:教务人员安排课程,课程的安排信息包括:周学时、授课时间、授课老师、教室等信息
4)调整课程:教务人员对已经安排的课程信息进行调整。
5)课程浏览:用户可以浏览和查询课程信息
6)学生选课:学生登陆本系统,选择自己要修的课程。
7)选课浏览:学生浏览自己选修的课程。
试分析以上问题,并通过用例图描述该系统的功能。
二、类图建模
1.在一个订货系统中,采购员从供货商处订货,双方需要签订订单,一个采购员可以订多个供货商的货品,一个供货商也可以给多个采购员供货。
分析这个问题,并用类图对这个问题进行建模。
2.一个企业可以雇佣多个人员。
企业的性质包括名称、住址、电话、简况。
人员的情况包括姓名、年龄、性别、住址、电话、简历等。
雇佣的信息包括雇佣的开始日期、截止日期,简要说明等。
双方要签订雇佣合同。
雇佣还涉及到被雇用人员所从事的工作岗位。
分析这个问题,提取这个问题所涉及到类,定义各个类之间的关系,并画出类图。
3.宾馆客房业务管理提供客房预订、预订变更、客房入住、退房结帐、旅客信息查询几个方面的功能。
订房人可以通过电话、短信、网络或面对面等方式预定客房。
允许预定人根据自己情况的变化更改预定信息。
旅客入住客房前需要出示证件并登记,并要预交一定的押金。
旅客提交押金后,柜台工作人员将在电脑上登记旅客信息,分配房间,并打印旅客入住单,旅客持入住单到指定客房入住。
旅客离开宾馆前需要退房结账。
旅客或宾馆管理人员可以随时查询旅客或客房的入住信息。
分析这个问题,提取涉及的类,并画出类图。
4.某高校中有以下事物:学校、教师、教室、教材、课程、课桌、学生、班级、学院、讲台、机房、计算机、交换机、社团,试绘制反映这些事物联系的类图。
三、活动图建模
1.分析银行储蓄的业务过程,用活动图描述储户在银行取款的业务过程。
2.某教学系统操作员登录过程是:启动该系统,系统给出登录窗口,在登录窗口中需要输入用户名和密码,如果用户名或密码有误,则系统提示错误,操作员重新输入,若连续3次用户名或密码均没有输入正确,则系统拒绝登录。
如果输入正确,则进入系统。
用活动图描述操作员的登录过程。
3.在“远程网络教学系统”中,系统管理员登录后可以处理注册申请或者审核课件。
在处理注册申请后,需要发送邮件通知用户处理结果;在审核完课件后,需要更新页面信息以保证用户能看到最新的课件,同时系统更新页面。
当完成这些工作后,系统管理员退出系统,系统则注销系统管理员账号。
请画出系统管理员的工作活动图。
4.对于“远程网络教学系统”,学生登录后可以下载课件。
在登录时,系统需要验证用户的登录信息,如果验证通过系统会显示所有可选服务。
如果验证失败,可选择重新登录,否则登录失败,结束操作。
当用户看到系统显示的所有可
选服务后,可以选择下载服务,然后下载需要的课件。
下载完成后用,用户退出系统,系统则会注销相应的用户信息。
请画出学生下载课件的活动图,要求有初始和终止状态,有泳道。
四、顺序图建模
1.绘制下列对应用户登录ATM机工作流顺序图。
2.创建一个顺序图。
下面给出打印文件时的工作流, 请给出对应于该工作流的顺序图。
1)用户(User)通过计算机(Computer)指定要打印文件。
2)计算机请求打印服务器(PrintServer)打印文件。
打印服务器根据打印机情况操作打印机(Printer)打印文
件:打印服务器判断队列(Queue)是否为空。
3)如果打印机忙,则将打印消息添加到队列中等待;
4)如果打印机空闲,则打印机打印文件。
3.班主任希望通过教学管理系统查询某名学生参加考试的课程成绩情况,下面给出查询学生成绩的工作流, 请给出对应于该工作流的顺序图。
(1) 班主任通过用户界面请求学生信息。
(2) 用户界面根据学生的学号向数据库访问层获取学生信息。
(3) 数据库访问层根据学生的学号向学生信息加载学生信息。
(4) 学生信息向数据库访问层返回学生信息。
(5) 数据库访问层根据学生的信息向学生成绩加载该名学生的课程成绩信息。
(6) 学生成绩向数据库访问层返回成绩信息,课程信息向数据库访问层返回课程信息。
(7) 数据库访问层将学生成绩及课程返回给用户界面。
(8) 用户界面将学生课程及成绩信息显示给班主任。