语文S版四年级上册第三单元第10课《树叶都是绿色的吗》同步练习A卷

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四年级上册语文同步精练10树叶都是绿色的吗语文S版含部分答案

四年级上册语文同步精练10树叶都是绿色的吗语文S版含部分答案

树叶都是绿色的吗一、比一比,再组词。

稚()协()疗()盆()雅()胁()辽()盘()启()简()毕()诺()肩()间()华()若()【答案】略二、我想说。

本文通过讲述的故事,告诉我们:。

【答案】略三、读课文,把句子补充完整。

大家边玩儿边做,,中学到了知识,并深深地印在脑子里,。

世界上的任何事情都不会那么,你要认识它,就要亲自到实际中去调查了解,不能。

【答案】兴味盎然不知不觉经久不忘简单人云亦云四、我爱阅读,还会做后面的练习呢!大年初一的早晨,妈妈笑着问我:“贞贞,新年你最想要的是什么?”我调皮地对她笑一笑,依偎在她的怀里,说:“我要的东西只是三粒淘气的小小的树种子……”“种子?你想把它们种在哪里?”妈妈疑惑地说。

“我会把第一粒种子种在那遥远的澳门。

我要把它种在澳门最高的山坡上。

在雨露的滋润下,种子抽出新芽,每一片叶子都是我的眼睛:我要看看风景幽雅的妈祖阁;看看凌空飞架的澳菡大桥;看看新崛起的具有现代气息的建筑群;看看水光潋滟、波光粼粼的珠海;更要看看第一面五星红旗在这块饱经沧桑的土地上自豪地升起。

”“恩!那第二粒呢?”“第二粒种子嘛,我要让它扎根在长城脚下。

在那一块块经风雨侵蚀的长城砖旁,种子会很快长成一棵小树苗。

它小小的身影看上去并不起眼,可它会在五湖四海的游客们到达长城的时候,招来风姑姑、彩云婆婆一起向游客们问好。

瞧!它还会用小手掌般的叶片热烈地鼓掌呢!”“最后一粒种子呢?”妈妈紧接着问:“你打算种哪儿?”“最后一粒种子,当然要种在我家门前罗!”我向妈妈扮了一个鬼脸说:“我要让它为我的家园增添一抹绿色。

当清晨的小鸟儿向我问好时,我会仔细地为种子浇水、施肥,让它和我共同成长,共同学习。

每当我看见它迎风摇拽的枝条,就会把不开心的事全部忘记。

”我停下来,喝了一口放在茶几的凉白开水,说:“妈妈,这就是我春天的愿望,你能和我一起去实现吗?”“好,好!”妈妈乐呵呵地答应。

“那我们快去买种子吧!”我拉着妈妈的手奔出家门,在我眼前仿佛呈现了祖国万里山河到处涌动着盎然的春意……1.从文中找出下列词的近义词。

语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第10课《树叶都是绿的的吗》同步练习(I)卷

语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第10课《树叶都是绿的的吗》同步练习(I)卷

语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第10课《树叶都是绿的的吗》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共5题;共32分)1. (3分) j q x三个声母中书写时三格都占的是________。

2. (16分)比一比,再组词。

稚________ 协________ 疗________ 盆________雅________ 胁________ 辽________ 盘________启________ 简________ 毕________ 诺________肩________ 间________ 华________ 若________3. (3分)本文通过讲述________的故事,告诉我们:________。

4. (5分)给加横线字注音椭圆________ 哲理________ 诺言________5. (5分)解释下列词语①兴趣盎然②千奇百怪二、阅读理解 (共2题;共26分)6. (11分) (2019四下·微山期中) 阅读短文,回答问题。

塞(sài)翁失马在边关要塞,有一户人家,家里只有一位老人同他年轻的儿子。

这家的儿子很喜欢骑马。

有一天,老人家的马突然跑丢了,邻居们都替他们惋惜,纷纷来安慰他们。

老人却说:“丢了马虽然可惜,但怎么见得这不是一件好事呢?”过了几个月,那匹马突然跑回来了,而且是带着一匹赛外的骏马一起回来的。

大伙儿很为老人一家高兴,分分前来祝贺,羡慕他们因祸得福。

这时,老人又对大家说:“大伙儿先别忙着祝贺,很难说这不是件坏事。

”果然,塞翁的儿子因为有了塞外骏马,每天都要骑上遛一圈,不料有一次不慎从马上摔了下来,结果摔折了腿骨。

邻居们关心地来探望,有的劝塞翁的儿子安心养伤,有的对塞翁表示同情。

塞翁还是那句老话:“不见得这不是一件好事。

10.树叶都是绿色的吗(同步练习及解析)语文S版四年级语文上册

10.树叶都是绿色的吗(同步练习及解析)语文S版四年级语文上册

精品】四年级上语文同步备课资料包(同步练习及解析)语文S版10. 树叶都是绿色的吗、给下列字注音。

婴.儿兴味盎.然椭.圆哲.理实践.奇迹.参考答案:婴((y ing )儿兴味盎((a ng)然椭(tu 6)圆哲((zh e)理实践(jicn)奇迹(j i)、选词填空。

幕慕暮()色银()爱()参考答案:暮色银幕爱慕(解析:幕:覆布, 帐篷的顶布。

如:银幕。

慕:依恋向往。

如:羡慕、爱慕。

暮:日落时, 傍晚。

如:暮色。

)戒诫械()备机()劝()参考答案:戒备机械劝诫(解析:械:器物,家伙。

如:器械、机械。

诫:警告,劝人警惕:告诫。

戒:防备,如:戒心。

)三、解释下列词语。

兴味盎然: ____________________________________诺言: ________________________________________参考答案:兴味盎然:形容气氛、趣味等浓厚的样子。

诺言:应允别人的话。

四、句子变换,意思不变。

(1)如果没有老百姓的支持,我们能有今天这个局面吗?改为陈述句:参考答案:如果没有老百姓的支持,我们不能有今天这个局面。

(解析:将肯定词“有”前面加“不” ,句中的反问语气词“吗”去掉。

问号改为句号。

)(2)他很快打消了这种想法。

改为“把”字句:参考答案:他很快把这种想法打消了。

(解析:读句子,找出句中表示动作的词“打消”。

然后,把动作词移到句子最后,在句子空出的地方加个“把”字。

)改为“被”字句:参考答案: 这种想法被他很快打消了 。

(解析 :找出动词“打消”,在句子开头上加 一个“被”字,把动作移到“被”字后面。

)五、判断下列句子是对人物的什么描写,将序号填在括号里。

A 、动作描写B 、语言描写 C、神态描写D 、心理描写(1) “儿子活着不能相见,就让我见见遗体吧!”主席想。

( )参考答案: D ( 解析: 对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情 感活动的描写 , 它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。

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语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第10课《树叶都是绿的的吗》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共5题;共32分)1. (3分)选择正确的读音①绷带________(A.bēn B.bēng)②崭新________(A.zǎn B.zhǎn)③骤然间________(A.zòu B.zhòu)④土坑________(A.kēn B.kēng)2. (16分)比一比,再组词。

稚________ 协________ 疗________ 盆________雅________ 胁________ 辽________ 盘________启________ 简________ 毕________ 诺________肩________ 间________ 华________ 若________3. (3分)把下列词语补充完整。

兴味________ 人云________ 不知________4. (5分)多音字组词兴xīng________xìng________觉jué________jiào________5. (5分)解释下列词语①兴趣盎然②千奇百怪二、阅读理解 (共2题;共26分)6. (11分)阅读短文,回答问题。

麻雀的心住乡下的时候,后山有一片相思林,黄昏或清晨,我喜欢去那里散步。

相思林中住了许多麻雀,总也是黄昏和靖晨最热闹,一大群麻雀东蹦西跳、大呼小叫,好像一座拥挤热闹的市场,听到震耳的喧哗声,却没有一句听得清楚。

路过相思林时,我常浮起一个念头:这一群麻雀为什么不肯歇一歇呢?它们那样子无意义地蹦跳、无意义地呼喊喧哗。

又是为什么呢?我的念头生起后就灭去了,没有特别去记挂,只是,每走过相思林,那念头就升起一次。

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语文版四年级上册语文第三单元第10课《树叶都是绿的的吗》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 (每空xx 分,共xx 分) 一、基础运用1.按拼音写汉字yīng ér________ tuǒ yuán________zhé lǐ________2.比一比,再组词。

稚________ 协________ 疗________ 盆________雅________ 胁________ 辽________ 盘________启________ 简________ 毕________ 诺________肩________ 间________ 华________ 若________3.写出反义词称赞—________ 显著—________ 千奇百怪—________4.读课文,把句子补充完整。

大家边玩儿边做,________,________中学到了知识,并深深地印在脑子里,________。

世界上的任何事情都不会那么________,你要认识它,就要亲自到实际中去调查了解,不能________。

5.用下列词语造句①实践 ②诺言二、阅读理解6.阅读下文,回答问题两张彩票他,坐在电视机前,手里拿着两张彩票。

这是他今天下午买的,不过其中的一张是替他们科长代买的。

他已经做好了记号。

开奖的时间到了。

他全神贯注地看着手里的彩票:“一位数,两位数,三位数……啊,一个号码都不差!”可是,顷刻间他又沉默了,因为,中奖的是做过记号的那一张。

他低下头,脸深深地埋在了双手里。

他想到了自己的家:妻子下岗,儿子正读高三,手头并不宽裕,甚至可以用贫困来形容;他又想到了科长,他们家可谓是富丽堂皇;他还想到了自己如果有了这笔钱该怎么花……然而最终,他拿起了彩票,坚定地走出了家门……(1)解释下面的词语。

全神贯注:________。

【精品】10.树叶都是绿色的吗(同步练习及解析)-语文S版-四年级语文上册

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【精品】四年级上语文同步备课资料包(同步练习及解析)语文S版10.树叶都是绿色的吗一、给下列字注音。

( ) ( ) ( )婴.儿兴味盎.然椭.圆( ) ( ) ( )哲.理实践.奇迹.参考答案:婴(yīn g)儿兴味盎(àn g)然椭(tuǒ)圆哲(zhé)理实践(jiàn)奇迹(jì)二、选词填空。

幕慕暮()色银()爱()参考答案:暮色银幕爱慕(解析:幕:覆布,帐篷的顶布。

如:银幕。

慕:依恋;向往。

如:羡慕、爱慕。

暮:日落时,傍晚。

如:暮色。

)戒诫械()备机()劝()参考答案:戒备机械劝诫(解析:械:器物,家伙。

如:器械、机械。

诫:警告,劝人警惕:告诫。

戒:防备,如:戒心。

)三、解释下列词语。

兴味盎然:____________________________诺言:_______________________________参考答案:兴味盎然:形容气氛、趣味等浓厚的样子。

诺言:应允别人的话。

四、句子变换,意思不变。

(1)如果没有老百姓的支持,我们能有今天这个局面吗?改为陈述句:参考答案:如果没有老百姓的支持,我们不能有今天这个局面。

(解析:将肯定词“有”前面加“不”,句中的反问语气词“吗”去掉。

问号改为句号。

)(2)他很快打消了这种想法。

改为“把”字句:参考答案:他很快把这种想法打消了。

(解析:读句子,找出句中表示动作的词“打消”。

然后,把动作词移到句子最后,在句子空出的地方加个“把”字。

)改为“被”字句:参考答案:这种想法被他很快打消了。

(解析:找出动词“打消”,在句子开头上加一个“被”字,把动作移到“被”字后面。

)五、判断下列句子是对人物的什么描写,将序号填在括号里。

A、动作描写B、语言描写C、神态描写D、心理描写(1)“儿子活着不能相见,就让我见见遗体吧!”主席想。

()参考答案:D(解析:对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写,它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。

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语文S版四年级上册第三单元第10课《树叶都是绿色的吗》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共24题;共108分)1. (4分)“旱”的音序是________,音节是________,是________结构的字,可组词为________。

2. (1分)给下面的字选择正确的读音。

huán hái春风又绿江南岸,明月何时照我还________。

3. (2分)本文通过讲述________的故事,告诉我们:________。

4. (3分)帮小鸟找到它们的门牌号。

赶:A、加快行动,使不耽误时间;B、追; C遇到(某种情况)①在回来的路上正赶上一场雨。

________②学习中就要有你追我赶的劲。

________③他骑车飞也似的往厂里赶。

________5. (6分)照样子写词语。

①AABC式:落落大方、________、________、________②ABCC式:小心翼翼、________、________、________6. (5分)读课文,把句子补充完整。

大家边玩儿边做,________,________中学到了知识,并深深地印在脑子里,________。

世界上的任何事情都不会那么________,你要认识它,就要亲自到实际中去调查了解,不能________。

7. (5分)解释下列词语①兴趣盎然②千奇百怪8. (5分)用下列词语造句①实践②诺言9. (5分)抄写词语称赞哲理诺言10. (5分)把肯定句改成否定句①我们都举手赞同。

②这件事一定得去他办。

11. (5分)把下列句子改成把字句①陈医生看好了孩子的病。

②我被这动人的情景吸引住了。

12. (3分)把下列词语补充完整。

兴味________ 人云________ 不知________13. (5分)将下列陈述句改成疑问句①对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问②那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

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语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第10课《树叶都是绿的的吗》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共5题;共32分)1. (3分)正确书写词语。

yǐnɡ zi chái huǒkǎn duànɡuī zéyán liào________________________________________liúlèi lùjìnɡpái lièpīn mìng cūzhuàng________________________________________2. (3分)查字典“诺”按部首查字法应查________部,再查________画,组词________3. (5分)照样子写词语。

①AABC式:落落大方、________、________、________②ABCC式:小心翼翼、________、________、________4. (5分)解释下列词语①兴趣盎然②千奇百怪5. (16分)比一比,再组词。

稚________ 协________ 疗________ 盆________雅________ 胁________ 辽________ 盘________启________ 简________ 毕________ 诺________肩________ 间________ 华________ 若________二、阅读理解 (共2题;共26分)6. (11分)阅读下文,回答问题法布尔的故事法布尔是法国一位著名的昆虫学家。

他为了研究昆虫,花费了一生的时间如痴如醉地观察昆虫的习性。

一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇,一连看了三四个小时,以致周围挤满了人。

语文S版四年级上册语文同步检测题:《树叶都是绿色的吗》

语文S版四年级上册语文同步检测题:《树叶都是绿色的吗》

语文S版四年级上册语文同步检测题:《树
叶都是绿色的吗》
一、抄写下列词语。

兴味盎然__________________________
异口同声__________________________
胸有成竹__________________________
千奇百怪__________________________
奇形怪状__________________________
人云亦云__________________________
二、用横线画出每组词语中不属于同一类性质的词语。

1.红色黄色颜色紫色绿色
2.著名闻名姓名有名出名
3.语文课生物课数学课劳动课功课
4.医生工人教师青年战士
小编再次提醒大家,一定要多练习哦!希望这篇四年级上册语文同步检测题能够帮助你巩固学过的相关知识。

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必备的四年级上册语文课后检测题:《满山的灯笼火把》精选四年级语文《狼牙山五壮士》练习题:第一学期。

语文S版语文四上第10课《树叶都是绿色的吗》练习卷.doc

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语文S版语文四上第10课《树叶都是绿色的吗》练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音,写词语。

cái liào nuò yán shì jiàn bì yèrén yún yì yún()()()()()2 . 在带点字的正确读音后面划”√”。

哲理(zhé zhě)椭圆(tuǒ tuó)婴儿(yīnɡ yínɡ)奇迹(jī jì)协和(xié xiě)材料(cái cài)3 . 比一比,再组词。

财()践()妇()箭()材()钱()扫()简()4 . 把词语补充完整。

()云()云不()不()兴()盎()()久()忘()口同()千()百()5 . 按要求些句子。

1. 大家把树叶放在课桌上。

(改成“被”字句)2. 林巧稚是我国著名的妇产科专家。

(缩句)6 . 根据意思写出课本中的词语。

1. 形容气氛趣味等洋溢的样子。

()2. 不同的嘴说出相同的话。

指大家说得都一样。

()3. 没有折扣,表示完全、十足的意思。

()4. 印象非常深刻,过了很长时间也无法忘记。

()7 . 课文内容我知道。

林巧稚回忆起她中小学时期的生活时,总要称赞老师的教学方法。

比如上地理课,老师是这样教学的;上生物课,老师是这样做的。

难忘的中小学生活让她形成了的思维方法,使她在医学上一再创造出奇迹。

8 . 阅读。

一堂生物课结束了,林巧稚不仅学到了知识,更体会到了一种人生的哲理:世界上的任何事情都不会那么简单,你要认识它,就要亲自到实际中去调查了解,不能人云亦云。

1.从这段话中找出下面词语的反义词,写在括号里。

开始——()复杂——()2.句子加点的“它”指的是___________________________________________________。

10.树叶都是绿色的吗(同步练习及解析)语文S版四年级语文上册

10.树叶都是绿色的吗(同步练习及解析)语文S版四年级语文上册

10.树叶都是绿色的吗(同步练习及解析)语文S版四年级语文上册语文S版10.树叶都是绿色的吗一、给下列字注音。

婴.儿兴味盎.然椭.圆哲.理实践.奇迹.参考答案:婴(yīng)儿兴味盎(àng)然椭(tuǒ)圆哲(zhé)理实践(jiàn)奇迹(jì)二、选词填空。

幕慕暮()色银()爱()参考答案:暮色银幕爱慕(解析:幕:覆布,帐篷的顶布。

如:银幕。

慕:依恋;向往。

如:羡慕、爱慕。

暮:日落时,傍晚。

如:暮色。

)戒诫械()备机()劝()参考答案:戒备机械劝诫(解析:械:器物,家伙。

如:器械、机械。

诫:警告,劝人警惕:告诫。

戒:防备,如:戒心。

)三、解释下列词语。

兴味盎然:____________________________诺言:_______________________________参考答案:兴味盎然:形容气氛、趣味等浓厚的样子。

诺言:应允别人的话。

四、句子变换,意思不变。

(1)如果没有老百姓的支持,我们能有今天这个局面吗?改为陈述句:参考答案:如果没有老百姓的支持,我们不能有今天这个局面。

(解析:将肯定词“有”前面加“不”,句中的反问语气词“吗”去掉。

问号改为句号。

)(2)他很快打消了这种想法。

改为“把”字句:参考答案:他很快把这种想法打消了。

(解析:读句子,找出句中表示动作的词“打消”。

然后,把动作词移到句子最后,在句子空出的地方加个“把”字。

)改为“被”字句:参考答案:这种想法被他很快打消了。

(解析:找出动词“打消”,在句子开头上加一个“被”字,把动作移到“被”字后面。

)五、判断下列句子是对人物的什么描写,将序号填在括号里。

A、动作描写B、语言描写C、神态描写D、心理描写(1)“儿子活着不能相见,就让我见见遗体吧!”主席想。

()参考答案:D(解析:对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写,它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。

语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第10课《树叶都是绿的的吗》同步练习A卷

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语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第10课《树叶都是绿的的吗》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共5题;共32分)1. (3分)选择正确的音节。

找_______(zhǎo zǎo)外_______(wài uài )艳_______(yàn yiàn)许_______(xǔ xǚ)生_______(shēn shēnɡ)旁_______(pán pánɡ)2. (3分)形近字组词婴_______ 论_______樱_______ 轮_______3. (5分)本文通过讲述_______的故事,告诉我们:_______。

4. (5分)解释下列词语①兴趣盎然②千奇百怪5. (16分)比一比,再组词。

稚_______ 协_______ 疗_______ 盆_______雅_______ 胁_______ 辽_______ 盘_______启_______ 简_______ 毕_______ 诺_______肩_______ 间_______ 华_______ 若_______二、阅读理解 (共2题;共26分)6. (11分)课外阅读。

吉鸿昌同志是共产党员。

在党的领导下,他坚决抗日,尽力为党工作。

蒋介石恨死了他,把他逮捕了。

吉鸿昌从天津被押解到北平。

刚一下车,敌人就给他看一份电报,上面写着“立刻处决”四个字,妄图吓唬他,要他投降。

吉鸿昌看了,平静地说:“行啊!你们什么时候动手?”有一次,反动头目何应钦亲自审问,要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。

吉鸿昌把眼睛一瞪,大声说:“抗日是四万万五千万中国人民的事情,有什么秘密!只有蒋介石和你们,跟日本勾勾搭搭,尽干些祸国殃民的坏事,才有见不得人的秘密。

”何应钦被骂得张口结舌,恼羞成怒。

语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第10课《树叶都是绿的的吗》同步练习(II )卷

语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第10课《树叶都是绿的的吗》同步练习(II )卷

语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第10课《树叶都是绿的的吗》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共5题;共32分)1. (3分)看拼音,写词语。

shuāi jiāo pàng dūnr dān guàr zhàng shì____________________________fěi cuìdǒu sǒu hóu long pò zhàn____________________________2. (3分)给加横线字注音椭圆_______ 哲理_______ 诺言_______3. (5分)把下列词语补充完整。

兴味_______ 人云_______ 不知_______4. (5分)解释下列词语①兴趣盎然②千奇百怪5. (16分)比一比,再组词。

稚_______ 协_______ 疗_______ 盆_______雅_______ 胁_______ 辽_______ 盘_______启_______ 简_______ 毕_______ 诺_______肩_______ 间_______ 华_______ 若_______二、阅读理解 (共2题;共26分)6. (11分)阅读下面的短文,完成练习。

太阳花太阳花是一种草本植物花。

它的茎是淡红色的,很粗,就靠它吸收地下的养分供花生长。

它的叶子很小很小,弯弯的,就像一个没有熟的小香蕉。

它的花也很小,,红色的、黄色的,还有白色的。

它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。

太阳花的生命力很强。

听爸爸说,太阳花不要根也能栽活。

我起初不相信,拔起一株太阳花剪掉它的根,插进花盆里做实验。

过了几天,我拔起那株花,它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。

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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题 (共14题;共61分)
1. (4分)多音字组词
绿lǜ________lù________
撒sā________sǎ________
2. (6分)我是拼音小能手
máo dùn jíhéjiān chíyì bān zhāo jiàwū guī
________________________________________________
3. (2分)本文通过讲述________的故事,告诉我们:________。

4. (5分)按拼音写汉字
jiù jiu fú lǔqùtáo cuàn
________________________事东________西
________
5. (5分)读课文,把句子补充完整。

大家边玩儿边做,________,________中学到了知识,并深深地印在脑子里,________。

世界上的任何事情都不会那么________,你要认识它,就要亲自到实际中去调查了解,不能________。

6. (6分)照样子写词语。

①AABC式:落落大方、________、________、________
②ABCC式:小心翼翼、________、________、________
7. (4分)形近字组词
暖________ 瓣________
援________ 辨________
8. (5分)解释下列词语
①兴趣盎然②千奇百怪
9. (5分)用下列词语造句
①实践②诺言
10. (5分)抄写词语
称赞哲理诺言
11. (3分)把下列词语补充完整。

兴味________ 人云________ 不知________
12. (3分)给加横线字注音
椭圆________ 哲理________ 诺言________
13. (3分)查字典
“诺”按部首查字法应查________部,再查________画,组词________
14. (5分)通过学习这篇课文《树叶都是绿色的吗》,让学生说说自己的新发现,并用一个词语概括许许多多的颜色。

二、阅读理解题 (共1题;共22分)
15. (22分)阅读理解。

情谊
昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。

第二天一早,妈妈催我去上学。

书没了,书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。

教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。

不知是谁小声说了声:“玲玲来了。

”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。

教室里出奇的静,好象没有人一样。

这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。

我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。

来,我给你戴上。


“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。


“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!”
“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”
看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。

我用力咬着嘴唇,极力控制自己。

可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯
(1)联系上下文解释词语:
出奇——________
(2)选择短文的中心思想()
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。

②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。

③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。

(3)短文是按什么顺序写的?()
①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序
(4)将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。


改成被字句:________
(5)将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。

(6)短文最后一段除了标点符号停顿外,还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用“|”标出。

参考答案一、基础题 (共14题;共61分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
二、阅读理解题 (共1题;共22分) 15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
15-6、。

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