幼儿园亲子教育最新课件ppt

20、认为孩子学习成绩与自己的文化水平有必然联系 21、为孩子做所有的事情认为是处处关心孩子 22、相信各种速成班 23、认为孩子学习必须有人看着是正常的 24、教孩子要诚实，自己却在他人面前说谎 25、认为一味的表扬孩子会导致孩子骄傲 26、限制孩子玩，自己却经常出去玩 27、当孩子不听话时，常打骂孩子 28、常在孩子面前评说别人长短 29、认为孩子的缺点必须用批评才能改正 30、常说：“你怎么这么笨”
努力——竭尽全力做好自己的工作。
• 仔细想想 • 您到底要一个怎样的孩子？
A:男生：
18岁考入北京大学物理系，本科毕业后进入美国爱荷华 大学物理与天文系攻读研究生，28岁通过答辩获得博士学位。
B、男生：
农家子弟，以优异的成绩考入省级重点高中，高中期间 成绩优异，还被评为三好学生，全国物理奥数二等奖，后考 入名牌大学攻读生物技术专业。
11、不习惯鼓励孩子或不会鼓励孩子 12、经常斥责孩子 的缺点 13、在教育孩子方面夫妻意见不统一 14、常在孩子面前吵架 15、家长自己没有明确的生活目标 16、您的情绪跟着孩子的分数走 17、认为满足了孩子的物质需求，孩子就应该努 力学习 18、认为孩子能听懂您讲的道理，却故意不去做 19、不认为自己的行为对孩子有决定性的影响
当前重要的不是教育孩子,而是教育家长.中国的家 庭教育不是0而是负数,不是不给孩子教育,而是给孩子坏 的家庭教育.
家庭教育是主导,学校只是知识的教育,学生品德 的好坏不能怪学校,家长才是品格的缔造者.
家庭是成人的 学校是育才的 社会是练能的
一个孩子十八岁前的见闻经历， 决定他成年之后的行为方式。
（联想出你认为优秀的孩子）
C、女生：
七岁父母离异，随母亲生活，成绩优异，组织能力强， 顺利升入省级重点高中，担任班长一直到高中毕业，曾获高 中学校辩论赛最佳辩手，省级优秀学生干部，与同学老师关 系融洽，后考入澳门科技大学。
D、男生：
初中体育成绩优异，凭借长跑特长，进入重点高中， 高一时，七门功课不及格，从学校退学……
E、男生：
经常为别人鼓掌的人 也会得到更多人给的掌声！！！
人们不一定会喜欢一个自己欣赏的人 但是你一定会喜欢一个欣赏你的人！！
（孩子常见的问题）
•无法与孩子良好的沟通 •孩子没有自信 •孩子目标高，有计划、有想法，却没有行动力 •兴趣广泛，没有主次之分 •青春期孩子如何交朋友 •撒谎 •如何陪伴、辅导孩子学习 •认为自己长大了，总想脱离家长的控制和管制范围 •上网严重 •虽然自己意识到了，但基础太差，自己不知道该怎么办 •写作业拖拉
2.乐观是生理健康的法宝
3.乐观是人际交往的基础 4.乐观是工作顺利的条件
(运动可以增进人体健康和乐观情绪)
坚强 ——用正确的思维方式思考问题,用哲学的、 辨证的视觉角度，来看待当下的困难。
不抱怨——抱怨是羊群里的瘟疫，抱怨的根本原因 是对比，人有个心理特征：喜欢羡慕比自己境遇好 的人或事。
+ 不抱怨 = 积极地思维 管住嘴
四岁选入申奥形象大使；4岁学习钢琴，师从中央 音乐学院著名钢琴教授；8岁学习书法，师从清华大学 著名导师，获奖无数；10岁加入国家冰球队，读人大附 中并留学美国……
A 卢刚 B 马加爵 C 本省的案例 D 韩寒 E 李天一
（有三件事略感汗颜）
1.近代史300－400年来，所有工业革命带来的科技发明 （飞机，轮船，汽车，电灯，电话，电脑，手机，手表， 手枪等等）没有一个是中国人发明的；
31、常拿别人的孩子与自己的孩子比较 32、您认为学习必须刻苦才能学好 33、常说：“只要你好好学习啥条件都答应你” 34、认为孩子学习的好坏取决于他的聪明程度 35、认为孩子将来的命运是他自己造成的 36、认为人的性格是不可改变的 37、认为成年人是不可改变的 38、当孩子说一件得意的事情时，您却警告他别骄傲 39、认为自己该做的事情都做了，好坏全在孩子了 40、认为孩子在学习上一点也不着急，自己却急的团 团转
（家庭教育决定孩子的命运）
1.人是环境的产物 2.孩子是果 家长是因 3.孩子的问题100%是家长的问题
孩子的命运掌握在父母的手里
三种家长 1.既重视教育又懂得教育的家庭，孩子成才率很高； 2.既不重视又不懂得教育的家庭，孩子也随机成才； 3.重视而又不懂教育的家庭，孩子问题最多。
当前中国的学校教育是全世界最好的教育,也是中国 历史上最好的教育,中国的基础教育也是全世界最好的， 老师是中国腾飞的第一功臣!
培养优秀孩子的九大智慧
• 陪伴 赞赏 鼓励 • 确认 沟通 理解 • 宽容 批评 制定规则
独生子女很孤独！
童年时期的孩子什么最重要
1、建wenku.baidu.com安全感
刘亦婷 韩寒 丁俊晖 …… 别人家的孩子
• 他们的父母是什么样？
（成功家长的特质）
周婷婷的父亲, 卡尔·威特的父母, 于丹的父母, 钱学森的父母, 乔布斯的父母……
（乐观 ，是一种最为积极的性格）
1.乐观是心胸豁达的表现 ，心胸豁达的人是真正的 强者，乐观是他们的积极心态。乐观者能应付生活 险境，掌握自己的命运。
2.中小学课本中的公式定理（牛顿，瓦特，焦尔） 无中国人名命名的；
3.诺贝尔奖一百年来无国人获奖。（截止莫言）
反思：
•1.贡献──中国近代对人类社会的贡献在哪里？ •2.创造──中国人的创造性，创造力哪里去了？中国学生的创 新意识是如何培养的？ •4.钱学森之问─ 我们的学校为什么培养不出创新人才？”
（世界名校校长是如何回答 “钱学森之问”） •ａ、美国耶鲁大学校长莱文:中国大学缺评判性思维的培养。 •ｂ、牛津大学校长密尔顿： 中国需要敢挑战权威的学生。
（如何实现我们的心愿）
（父母教育状况问卷）
1.当众批评孩子 2.很少去表扬孩子 3.常以学习成绩好的孩子为例批评自己的孩子 4.经常用自己年轻时的经历教育孩子 5.总对孩子说自己的付出全是为了他（她） 6.把教育孩子的希望寄托在学校和家教上 7.常以自己的标准给孩子定目标 8.把物质刺激当成激励孩子的重要方法 9.对孩子的困惑不闻不问、不感兴趣 10.对孩子的事情什么都想知道