文化在继承中发展
4.2 文化在继承中发展doc
高二《文化生活》学案第四课第二框《文化在继承中发展》★预习导航——学应有方高效读教材一、同一过程的两个方面1.文化继承与发展的关系:继承是发展的,发展是继承的,二者是同一过程的两个方面。
即“推陈出新,革故鼎新”的过程。
2.正确处理继承与发展的关系:在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
继承传统文化,推陈出新,。
3.判断:(1)文化继承就是要原汁原味地保留传统文化。
( )(2)抛弃传统就能成为自觉的文化传承者和享用者。
( )二、、影响文化发展的重要因素1.影响因素包括:与的矛盾运动、科学技术的进步、运动。
2.思考: 什么因素决定着文化发展的方向?3.判断:(1)现代信息技术对文化发展的影响充分表明了科技对文化的决定作用。
()(2)思想运动中各种思想相互对立、争辩导致社会混乱,不利于文化的发展。
()三、教育在文化传承中1.思考:为什么教育在文化传承中发挥着重要的影响?2.判断:网络信息技术的发展,削弱了教育在文化传承中的影响。
()★课堂互动探究——学在思突破重难点探究一文化继承与发展的关系材料一几年前济南市规划局曾收到一封来自经五路小学6年级8班学生们的来信,就保护济南市老建筑提出了6条建议:立法保护,集中保护,设置解说牌,修缮部分古民居等。
材料二在日益污染的工业化时代,在功利至上的商品社会,如何“呼吸新鲜空气”?国学大师文怀沙说,几千年的中国传统文化就是“精神的氧气”。
“树的影子拉得再长,也离不开树根;我走得再远,也走不出妈妈的心。
”思考,1.两则材料透露出保护传统女传的信息,“保护”就是要原封不动地承袭传统文化吗?2.如何正确看待文化继承与发展的关系?★特别关注1、正确理解文化继承与发展的关系对待传统文化,既要继承,又要发展。
文化的发展并不是在继承之后才发展,而是在继承的基础上发展、发展的过程中继承的。
继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。
继承和发展,是同一个过程的两个方面,而不是先后两个过程。
4.2文化在继承中发展(人教版必修3)
思考:根据材料二、三,分析说明科技进步,尤其现代
信息技术的发展对传承文化能起到怎样的作用?
“数字敦煌”项目 2012年投入运行,洞窟 实景漫游厅将建成为球 幕影院,放映球幕电影, 观众能身临其境、高清 晰地观看洞窟建筑、彩 塑和壁画。数字展厅建 成后,我们会引导观众 先在数字电影厅看壁画, 在球幕三维电影看洞窟, 然后再去看临摹的壁画 和复制的洞窟,最后再 参观真实的洞窟。
改革开放以来,我国的中医学积极坚持中医走科学 化道路,探索中西医结合的道路。一方面坚持继承和发 扬传统中医学的医学思想,对症治疗,传统的诊疗方法, 另一方面将传统中医药优势和特色与现代科学技术相结 合 ,把现代诊疗技术、生命科学理论和基因技术等引 入到中医学的发展中来,推动了中医学向前发展,并逐 步走向世界市场。 参考答案: (1)实质是对待传统文化的态度问题
探究3:根据材料二、三,分析说明科技进步,尤其现代信息
技术的发展对传承文化能起到怎样的作用?(阅读教材
)
2、科学技术对文化发展 的影响 (1)科学技术的进步,既是
促进经济发展的重要因素,也是 推动文化发展的重要因素。 (2)当代信息技术的运用,使收 集、选择、传递、储存文化资源 的手段和方式发生了根本变革, 极大地促进了文化传播、继承与 发展
女”“汉隶”,青花瓷,江南戏曲——体现了对 中国传统文艺的继承
发展:绝妙填词配复古音乐,用现代技术演绎
古典的爱情主题——等
1、文化继承的内涵:(是什么)
文化继承不是原封不动地承袭传统, 而是要不断有所淘汰、有所发扬,从 而使文化得到发展。 继承:即“取其精华,去其糟粕”,
要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用, 分辨其中的精华和糟粕,改造传统文化。
(2)教育是人类----为了促进学生的全面、 和谐发展,应该注意方式,不要搞一刀切。 (3)创新与继承是文化发展必须面对的问题。 既要重视传统文化,又要学习借鉴外来文 化。
4.2文化在继承中发展
目标升华
1、准确理解和熟练表述文化继承与发展的关系 (重点); 2、能说出影响文化发展的重要因素和教育的作 用。
课堂小结
文化在继承中发展
1、同一过程的两个方面 (1)文化继承的含义
(2)文化继承和发展的关系
2、影响文化发展的重要因素
(1)社会制度的更替等会对文化发展产生重要影响 (2)科学技术的进步会对文化发展产生重要影响 (3)思想运动对文化发展产生重要影响
引导探究三:教育的作用
为经济发展提供智力支持,推动科 对社会 技进步,提高劳动者素质,推动民 主政治建设 打造良好的文化环境,丰富人的精神 对人 世界,增强人的精神力量,促进人的 全面发展
在文化 传播中 在文化 传承中
是文化传播的重要途径,是更为直 接的文化传播方式 具有选择、传递和创造文化的特定 功能
我国已将“数字图书馆”纳入国家“863”计 划和国家“十五”重点项目,大量的文化遗产已 经转化成数字化形态。如古老的“北京人”已经 有了宣传网页,“故宫文化遗产数字化应用研究” 和“敦煌数字化虚拟洞窟”计划已经启动。这说 明( ) A科学技术的进步,促进了经济的发展 B当代信息技术的运用,促进了文化的传播、继承 和发展 C科学技术取得了重大突破 D当今世界,科学技术是综合国力竞争的决定性因 素
文 化 生 活
高 中 《 思 想 政 治 必 修 ③ 》
·
目标引领
1、准确理解和熟练表述文化继承与发展的关 系(重点); 2、能说出影响文化发展的重要因素和教育的 作用。
独立自学
细读教材第43-47页正文部分的内容,结合书 中小字加以理解,并完成下列问题。 1、文化继承的含义? 2、文化继承与发展的关系是什么?如何正确处 理两者关系? 3、影响文化发展的重要因素有哪些? 4、教育在文化传承中的地位(功能)和作用分 别是什么? 要求:先独立看书、思考(4分钟);再与小 组同学交流自己的观点(1分钟)。
人教版高中政治必修三:《文化在继承中发展ppt课件(4)
(2)区别
继承:取其精华,去其糟粕 发展:推陈出新,革故鼎新
思考2: 有哪些因素在推动京剧 文化的发展?
社会制度
1957年7月10日的《人民日报》刊登了
言慧珠发言的全文,题目就叫《陈仁炳 的鬼把戏》。文章写道:“我们京剧演 员饱尝过旧社会的贫困、压迫、侮辱的 痛苦,在社会主义社会地位提高了,生 活安定了,一切条件都优越了,今昔相 比,我敢说任何一个京剧演员打心眼里 都会感到社会主义社会比旧社会的社会 制度好一千倍,一万倍!”
【教学目标】
理解文化继承与发展的关系。了解
影响文化发展的重要因素。理解教
育在文化传承中的作用。zxxk
【教学重难点】
文化继承与发展的关系。教育在文
化传承中的重要作用。
(一)同一过程的两个方面
1、继承与发展的关系: 推陈出新,革故鼎新 2、文化传承与正确的文化选择
(二)影响文化发展的重要因素
3、教育具有吸收、融合和更新文化的功 能。Zx/xk
文化继承与文化 发展的关系 文化在继 承中发展
区别
联系
社会制度
影响文化发展的因素
科学技术 思想运动
教育在文化传承中
由中国政府出资,北京市实用高级技术学校
和英国伯恩茅斯大学媒体学院正在合作进行
一个“三维数字京剧”的项目,真实演
员做模特,服装、道具,以及面部表情和手
上的细节动作都是在电脑里用三维软件完成
的。Zx,xk
(三)教育在文化传承中的作用
1、教育是人类特有的传承文化的能动性活动, 具有保存、传递、创造文化的特定功能。在 人的教化与培育上始终扮演着重要的角色. 2、教育具有选择、整理传统文化的功能。
1、社会制度的更替 2、科学技术的进步 3、思想运动
文化在继承中发展
京剧是一种传统文化,需 要因时而变,跟上时代的 步伐,需要在继承中发展。
中医学是我国传统文化的重要组成部分。是中国传统文化的精 髓之一,也直接缔造了中医学的基本框架。
但是由于中医学缺乏清晰的理论体系和现代科学理论的研究, 在近代西医传入中国后,其作用受到置疑。特别是在19世纪30年代, 西医将西方近代医学引入了中国,由于近代西医建立在科技发展基 础之上,所以其发展与科技发展同步。中医在劣境中艰难生存,发 展缓慢。
A
2、:辨析:对待传统文化,首先是继承,其次是发展。
2.在半殖民地半封建社会的旧中国,有帝 国主义文化,又有封建文化,还有新民主主义文化。 随着新民主主义革命的胜利,中华文化获得了新发 展。这段材料体现了 A.思想运动推动着文化的进步 B.社会心理使文化产生了内驱力
C.代表新的政治、经济力量的新文化、有力地促进 文化的进步 D.科学技术重大发明和发现推动了文化的发展
文化在继承中发展
历史是一条奔流不息的长河。今天由昨天发展而来,明天是今 天的延续。 阅读教材思考:影响文化发展的重要因素?
(二)、影响文化发展的重要因素
1、社会制度变革 (外部因素) 2、科学技术的进步 3、思想运动 4、教育
(内部因素)
中国历代封建王朝对服饰都 有严格的等级标准。
1920年代,民国政府确定:男子 探究2、 礼服为中山装,女子礼服是旗袍。当 时的时髦装饰,男子是礼帽、眼镜和 (1)封建王朝、中华民国、社 怀表;妇女们则去了发髻,农村姑娘 会主义新中国不同社会制度下服 梳起大辫子,城市妇女开始流行烫发, (1)社会制度的更替,是经济、政治制度的更替 饰的变更与发展说明了什么道理? 着上衣下裙或新式的旗袍 。 (2)新的社会制度取代旧制度时,会引起经济、
4.2文化在继承中发展(仇恒俊)
的关系,批判地继承传
革故鼎新,我们就能够 作出正确的文化选择, 你如何看待这两种观点的?请说出理由。 片面。认为我国古代教育思 片面。我国古代教育 想有消极方面,应摆脱这些 成为自觉的文化传承者 思想有许多合理成分, 消极方面的影响是正确的。 但也有不少消极成分, 和享用者。 但我国古代教育思想中也有
对待传统文化的正确态度
取其精华 对于传统文化中符合 社会发展要求的、积 极向上的内容,应该 继续保持和发扬 去其糟粕 对于传统文化中不符合 社会发展要求的、落后 的、腐朽的内容,必须 加以改造或剔除
全盘否定的民族 虚无主义和历史 虚无主义
一味固守民族传统 文化的守旧主义和 封闭主义
克服两种错误倾向
兰亭序 青花瓷 双截棍
他对自己音乐的评价---“我的音乐以中国传统文化为 创作元素,融合了中国传统音乐和西方流行音乐。要受到 欧美国家的注意,其实中国文化是一个起点。我觉得自己 要走不一样的路,不要走别人走过的。别人注意到我是因 为他们觉得我的音乐与众不同。”
文化在继承中发展
一、文化继承与发展的关系:
1、是什么:
继承与发展是同一过程的两个方面
C
材料1: 改革开放30年,日益现代化的今天,婚礼备受年 轻人的重视,豪华车队迎亲,奢侈喜宴祝贺;而许多新人 选择了利用传统婚礼礼仪举办自己的婚礼。这种传统婚礼 礼仪即时尚又节俭,还让现代的城市人目睹了久违的传统 婚礼场面,真的很有意义。 材料2:文化部部长孙家正表示,精美的民族民间文化, 是我们的母亲文化,是我们的根。留住祖先的记忆,非常 重要。但我们又必须赋予她新的时代精神。 合作交流: 1、结合材料,请用传统文化的相关知识分析,为什么现代 化的今天许多年轻人愿意采用传统的婚礼习俗来举办婚礼?
第4课 第2框 文化在继承中发展-2020-2021学年高中政治人教版必修3 讲义
第二框文化在继承中发展学习任务核心素养1.描述与分类:文化继承、文化发展的含义。
2.解释与论证:文化继承与发展的关系。
3.预测与选择:教育在文化传承中的作用。
4.辨析与评价:文化传承与文化继承是不是一回事。
1.政治认同:认同中华优秀传统文化,作出正确的文化选择。
2.科学精神:继承和发展中华优秀传统文化,发挥教育在文化传承中的作用。
3.法治意识:依法传承优秀传统文化,作出正确的文化选择。
4.公共参与:通过参与教育活动,做好文化传承与发展,成为自觉的文化传承者和享用者。
一、文化继承与发展的关系1.文化继承的含义:文化继承,不是原封不动地承袭传统文化,而是要有所淘汰、有所发扬,从而使文化得到发展。
2.文化继承与发展的关系:继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。
继承与发展,是同一个过程的两个方面。
3.处理好文化继承与发展关系的要求:文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新。
[想一想]图中传承国学“磕头拜师”对我们继承与发展文化有什么启示?[提示]①文化继承,不是原封不动地承袭传统文化,而是要有所淘汰、有所发扬,从而使文化得到发展。
②我们要批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新,作出正确的文化选择,成为优秀传统文化的传承者和享用者。
二、影响文化发展的重要因素1.社会矛盾运动:生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向。
2.科学技术的进步:现代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化传播、继承与发展。
3.思想运动:思想运动往往催生社会变革,促进文化发展。
4.教育(1)教育在文化传承中的地位:教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
(2)教育在文化传承中的作用①传递文化:教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代。
文化在继承中发展
文化在继承中发展一、文化在继承中发展理解1、文化继承与发展的关系?影响文化发展的因素?关系:①继承是发展的必要前提,发展是继承的必要要求。
继承与发展是同一过程的两个方面。
②文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
③把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,我们就能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。
因素:①生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向②科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素③思想运动往往催生社会变革,促进文化发展。
2、教育在文化传承中的重要作用是什么?教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代。
随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
二、文化创新的源泉和作用简单应用1、文化发展的实质?文化创新的源泉与作用?实质:文化创新。
文化创新是社会实践发展的必然要求。
源泉与动力:社会实践作用:①文化创新可以推动社会实践的发展。
推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的标准所在。
②文化创新能够促进民族文化的繁荣。
文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
三、文化创新的途径简单应用1、文化创新的主体?途径?为什么?主体:人民群众途径:根本途径:立足于社会实践重要途径:①继承传统,推陈出新;②面向世界,博采众长。
原因:只有充分认识发展中国特色社会主义的时代意义,关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
2、为什么要建立学习型社会?怎样建立?①人类知识的总量激增,更新速度越来越快,“知识爆炸”是人们不能不改变传统的教育和学习方式;②现代信息技术飞速发展,为教育和学习方式的改进提供了条件;③建立学习型社会是科技进步的必然要求,也意味着文化传承方式的新变革;④学习型社会的核心内涵:全民学习,终身学习让学习成为一种生活习惯和生活方式。
2020届高考政治精练:专题十 文化传承与创新:(62)文化在继承中发展
文化在继承中发展1、关于文化继承与文化发展的关系,说法正确的是( )①发展是继承的必然要求②继承是发展的必要前提③在发展的过程中继承④发展是继承的必要前提A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2、先秦诸子是中国文化史上第一批百科全书式的学者,他们授徒讲学,著书立说,对宇宙、社会、人生等无比广阔的领域发表议论。
正是由于诸子百家的追索和创造,中国文化精神的各个侧面才得以充分的展示和升华。
这表明()A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动 B.不同的思想文化运动促进了文化的发展C.思想只要对立就可以走向统一 D.文化的发展来源于不同文化的相互激荡3、下图为北京申办2022年冬奥会标志。
该标志以汉字书法“冬”字为主体,将滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合起来,冬字下方两点又顺势融入2022,生动自然。
北京冬奥会标志中汉字书法之美的呈现印证了( )A.文化的发展离不开文化的传播B.文化创新的根本途径是体现时代精神C.文化创新要面向世界博采众长D.文化的发展离不开文化的继承4、“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
”春节是中华民族的传统节日,万家团聚,共享欢乐。
2018 年春节期间,中央电视台综合频道推出的大型文化节目《经典咏流传》“霸屏”微信朋友圈:《明日歌》中的机器人伴舞,科技范儿十足;中英文版合体的《登鹳雀楼》让中华传统文化的魅力穿越古今、跨越国界……由此可见,节目霸屏在于()①“推陈出新”,彰显时代精神②“和诗以歌”,融合中外元素③“歌以咏志”,唱响生命赞歌④“文以载道”,演绎网络话题A.①② B.③④C.①③ D.②④5、歌手谭维维与陕西民间艺人共同演绎的歌曲《给你一点颜色》,汇集了华阴老腔与摇滚的双重吸引,让华阴老腔这一非遗项目搭上流行文化的快车酷炫起来。
这表明()①文化的历史传承性与时代性是能统一的②继承传统应该促进其基本内涵因时而变③文化在继承的基础上发展④文化创新是实现文化继承的前提和基础A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④6、在文化交流中我们所崇尚的“见贤思齐”与有些人所主张的“外来文化是先进的文化,应该照搬过来”是有本质区别的。
2-4-2文化在继承中发展
第2单元第四课第二框文化在继承中发展一、选择题1.在城市化快速发展的进程中,我们目睹了太多的城市记忆被抹杀,历史文脉被割裂,地域特点被淡化。
而扬州通过古城复兴改善人居,实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路,打造出一个充满人文精神的扬州城。
这启示我们()A.文化继承是发展的前提B.传统文化能提升城市品位C.传统文化影响城市发展D.传统文化具有相对稳定性[答案] A[解析]材料中扬州人“古城复兴”、“改善人居”的做法,使“传统文化载体与现代城市交相辉映”,体现了继承传统文化与城市发展的关系,A项符合题意。
B项的传统文化没有具体区分出优秀文化与落后文化,表述不正确。
C、D两项与题意无关。
2.“实事求是”这个词汇源自汉代史学家班固所撰的《汉书》,毛泽东引用《汉书》里“实事求是”一词,并推陈出新,赋予其新的时代意义。
这说明()A.传统文化已不再适合现代生活B.我们在继承传统文化时应抛弃所有的东西C.对传统文化要批判地继承,不断推陈出新,革故鼎新D.我们要成为文化的传承者和享用者[答案] C[解析]材料通过毛泽东对实事求是的新的解释说明对待传统文化应持的态度是批判地继承,不断推陈出新,革故鼎新。
C符合题意。
A说法错误,传统文化具有相对稳定性,能够因时而变。
D项不能体现出“推陈出新”。
3.封建社会韩非子推行法治,其思想的实质是使法律成为君主治理天下的工具,维护封建君主的统治;现如今,我们党和政府坚持依法治国的原则,维护人民当家作主的地位。
这一变化说明()①传统文化具有民族性②对传统文化要取其精华,去其糟粕,批判继承③继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求④传统文化会因时而变A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④[答案] D[解析]从上述材料可以看出,党和政府坚持依法治国的原则是对历史上封建社会推行法治的继承和发展,②③符合题意,④表明传统文化的相对稳定性符合题意。
文化的民族性是指文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是相对于其他民族的文化而言的,①与材料无关。
高中政治2012:文化在继承中发展(新人教版必修三)
课堂小结
1.同一过程的两个 方面
文 化 在 继 承 中 发 展
文化继承
统一
文化发展 外部因素
文化传承
社会制度的更替 科技进步
2.影响文化 发展的重要因素
自身的内部因素
思想运动 教育
3.教育在文化传承中的重要作用 —教育是人类特有的传承文化的能动性活动
2.影响文化发展的重要因素
(2)科学技术的进步
①科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推 动文化发展的重要因素。(科技是第一生产力) ②当代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资 源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化传播、继承 与发展化传承中的重要作用
(1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、 传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演 着重要的角色。 选择文化:教育内容、方式和方法
教育的特定功能 传递文化: 人类文化的传授、保存和延续。
创造文化:人类文化的吸收、融合和更新。 (2)教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”传递文化; 教育以浓缩的形式重演人类认识世界的过程,使人们在有限 的学习生涯中获得既有的文化财富,“站在前人的肩膀上”从 事文化创造。
1.文化继承和发展是同一过程的两个方面
(1)文化继承与文化发展的关系
A文化继承与文化发展是文化传承过程的两个方面。 B继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。 C在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
(2)正确处理文化继承与发展之间关系的要求
批判地继承传统文化,推陈出新,革故鼎新。
外部因素
理论联系: 一定的经济和政治决定一定的文化
自身因素
理论联系: 科学是文化的其中一种形式
自身因素 理论联系: 思想运动是一种文化活动 自身因素 理论联系: 教育是文化的其中一种形式
文化在继承中发展
文化在继承中发展引言文化是人类社会的重要组成部分,具有独特的传承性和发展性。
在不同的历史时期和地域环境中,文化的传承和发展体现了不同的特点和模式。
本文将探讨文化在继承中的发展过程和影响因素,以及如何保护和传承优秀的文化。
文化传承的意义文化传承是保留和传承人类智慧和价值的重要手段,它有助于认同和凝聚一个群体或国家的身份和认同感。
通过传承和发展文化,人们能够更好地理解自己的根源,增强社会凝聚力,与其他文化进行对话和交流。
文化传承的方式文化传承的方式多种多样,包括口头传统、书面记录、艺术表达等。
口头传统的方式是通过口头语言和口头表达来传承文化知识和价值观,这种方式常见于一些原始社会和部分传统社会。
书面记录是通过书写和文字记录文化知识,使得它可以被更多的人学习和传承。
艺术表达是通过文学、音乐、绘画、舞蹈等艺术形式来传承和表达文化,这种方式更加直观和感性,能够更好地传递文化的情感和内涵。
文化传承与发展的相互作用关系文化传承与发展是相互关联的过程,传承是发展的基础,发展是传承的动力。
文化传承的过程中,人们会通过对传统文化元素的理解和吸收,将其融入到当代社会生活中,形成具有时代特点的新文化。
而新文化的产生又会进一步影响传统文化的发展,通过与外部文化的交流和碰撞,产生新的文化形式和内涵。
影响文化传承发展的因素社会和制度环境社会和制度环境对文化传承和发展有着重要的影响。
一个相对稳定和包容的社会环境有利于文化传承和发展,而社会动荡和不稳定则会妨碍文化的传承和发展。
制度的完善与否也会影响到文化的传承和发展,良好的制度环境有利于保护和鼓励优秀的文化传承,而弱化的制度则容易导致文化的失传和贬低。
教育和教育体制教育是文化传承和发展的关键环节。
优质的教育能够为后代传承和发展文化提供坚实的基础。
教育体制的公正性和多样性也对文化传承和发展起到重要的推动作用。
一个完善的教育体制应该注重对传统文化的学习和传承,同时拓宽教育内容,继承创新。
文化在继承中发展
A
2、影响文化发展的重要因素有( ①自然环境 ②社会制度 ③科学技术 ④思想运动 A、 ①②③ B、 ②③④ C、 ①②④ D、 ①③④
)
B
3、关于教育在文化传承中的作用说法,不正确的是( ) A、教育是人类特有的传承文化的能动性活动 B、教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 C、教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富 D、教育在人类文化传承中的作用将越来越小
很久以来,中国就有通过符号传递祝福的传统
贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温 柔纯洁,是水上运动的高手,和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。 贝贝传递的祝福是繁荣 .。
欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔 放,熟稔各项球类运动,代表奥林匹克五环中红色的一环 ,欢欢 所到之处,洋溢着北京2008对世界的热情。
福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、 藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。 每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、 “欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,在中国,叠音名字是对孩子表 达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起,你会读 出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。 福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴 含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系,其形象设计应用 了中国传统艺术的表现方式,展现了中国的灿烂文化。
第二单元 文化传承与创新
第四课 文化的继承性与文化发展
第二框 文化在继承中发展
北京2008年奥 运会吉祥物福 娃可爱形象
请同学们分析一下福娃是如何继承和体现 传统文化在今天做到与时俱进的?
福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,其色彩与灵感来源 于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们 喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积 极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望
文化在继承中发展
文化继承与文 化发展的关系
文化继承的含义
继承与发展的关系 社会制度的变革
文化在继 承中发展
影响文化发展 的因素
科学技术 思想运动
教育在文化传承中的作用
二、影响文化发Biblioteka 的重要因素• 1、外在因素:社会制度的更替 • 生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社 会制度的变化,也决定着文化的发展方向。
2、内在因素:科学技术和思想运动
(1)科学技术是推动文化发展的重要因素 (2)思想运动催生社会变革,促进文化的 发展
3、教育因素-教育方式的变革
1、特点: 是人类特有的传承文化的能动性活动。
文化传播与文化继承异同点
比较 文化传播 文化继承
区 侧重 横向—不同国家和地区之 别 间 原因 文化具有多样性
纵向---同一国家的 历史与现实之间 文化具有继承性
“取其精华,去其糟粕”与“推陈出新,革 故鼎新”的关系 (1)区别: “取其精华,去其糟粕”侧重于对传统文化的正 确态度, “推陈出新,革故鼎新”侧重于对文 化的继承、发展 (2)联系:“取其精华,去其糟粕” 是“推陈 出新,革故鼎新”的前提和基础
4.2文化在继承中 发展
1、文化继承与文化发展的关系
(1)、文化继承的含义:
文化继承不是原封不动地承袭传统文化,而是 要有所淘汰、有所发扬,从而使文化得到发展。
(2)、文化继承与发展的关系
关系:继承是发展的必要前提,发展是继承的必然 要求。继承与发展是同一过程的两个方面。
要求:在继承的基础上发展,在发展的过程中继 承。不断推陈出新,革故鼎新。
辨析:对待传统文化,首先是继承,其次是发展。 • 对待传统文化,既要继承,又要发 展。 • 题目观点把继承和发展分为先后,是不科 学的。
第四课 第二框 文化在继承中发展
第四课第二框文化在继承中发展【学习重难点】理解教育在文化发展中的作用、文化继承与文化发展的关系。
说明应如何正确继承、发展传统文化;结合自己的体会,谈谈教育在文化传承中的作用。
【知识梳理】一.同一过程的两个方面(A级)1.含义:文化继承,不是原封不动地________________ ,而是要有所_________、有所_________,从而使文化得到发展。
2.文化继承与发展的关系:(1)继承是发展的_____________,发展是继承的____________。
__________与__________,是同一个过程的两个方面。
在这一过程中,不断革除陈旧的,过时的旧文化,推出体现时代精神的____________,这就是“_______________,______________”。
(2)文化在发展,在___________________继承,这就是文化传承。
把握好文化_________与_________的关系,__________继承传统文化,不断____________,_____________,我们就能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。
二.影响文化发展的重要因素(A级)1.______________________________,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向。
每当_____________发生新旧更替时,代表_____________、____________的新文化,通过反对代表___________、_____________的旧文化的斗争,有力地促进文化的进步。
2.就文化自身的传承而言,____________和___________,都会对文化发展产生产重要影响。
(1)____________,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。
自古以来,科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。
当代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,极大的促进了文化传播、继承与发展。
31-文化在继承中发展
5.教育是人类特有的传承文化的能动性活动, 5.教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具 教育是人类特有的传承文化的能动性活动 有选择、传递、创造文化的特定功能, 有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化 与培养上,始终扮演着重要的角色。 与培养上,始终扮演着重要的角色。教育在文化传 承中所起的作用不正确的是 A.通过对受教育者的“传道、授业、解惑” A.通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文 通过对受教育者的 化 传递给下一代 B.能以浓缩的形式重演人类认识世界的过程 B.能以浓缩的形式重演人类认识世界的过程 C.是人类文化传承的惟一有效形式 C.是人类文化传承的惟一有效形式 D.使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富 D.使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富
正确的是
下列对于教育在文化传承中的作用, 4. 下列对于教育在文化传承中的作用,说法不
A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动 A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动 B.教育具有选择、传递、 B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 教育具有选择 C.教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的 C.教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的 文化财富 D.教育在文化传承中的作用将越来越小 D.教育在文化传承中的作用将越来越小
继承:用中草药熬制,可保健、防病。 继承:用中草药熬制,可保健、防病。 发展:凉茶品种、煮茶工艺。 发展:凉茶品种、煮茶工艺。
2、影响文化发展的重要因素 1)、决定性因素: )、决定性因素: )、决定性因素 生产力与生产关系的矛盾运动 2)、重要因素: )、重要因素: )、重要因素
中国历代封建王朝对服饰都有 中国历代封建王朝对服饰都有 封建王朝 严格的等级标准。 严格的等级标准。 等级标准 1920年代,民国政府确定: 1920年代,民国政府确定:男 年代 确定 子礼服为中山装,女子礼服是旗袍。 子礼服为中山装,女子礼服是旗袍。 建国初期, 建国初期,中国服饰受前苏联 的影响最大。 的影响最大。军队中的女干部穿着大 翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装, 翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装,与 短发配合;改革开放之后, 短发配合;改革开放之后,服饰朝着 多元化、个性化发展。 多元化、个性化发展。
文化在继承中发展
材料三:随着社会的发展,现在大 力提倡文明祭扫,低碳清明。采用 网上扫墓、植树绿化等文明环保的 方式祭扫,缓解交通压力,消除因 烧纸钱、焚香放炮等造成的环境污 染及火灾隐患。
1、材料一和材料二体现了传统文化有 什么特点? 2、你如何看待现在扫墓的新形式?
简述如何正确的传承传统文化?
正确的态度是:“取其精华,去其糟粕”, 批判继承,古为今用。 对于传统文化,要辩证地认识它们在现实 生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。 对于传统文化中符合社会发展要求的、积 极向上的内容,应该继续保持和发扬。对 于传统文化中不符合社会发展要求的、落 后的、腐朽的东西,自觉地加以改造或剔 除。 在继承的基础上发展,在发展的过程中继 承;把握好文化继承和发展的关系,批判
历史是一条奔流不息的长河。今天 由昨天发展而来,明天是今天的延续。
文化在继承中发展
教学目标
识记: 影响文化发展的重要因素 理解: 文化继承与文化发展的关系
ห้องสมุดไป่ตู้
自学指导
请同学们认真阅读课本P43-47内容, 对照思考题,找出答案,10分钟后提 问检测。 1、文化继承与文化发展的关系是什么? 2、影响文化发展的重要因素有哪些? 3、教育在文化传承中的作用是什么?
材料一
思考:是什么因素在推动流行音乐的发展?
思考:说明科技进步,尤其现代信息技术 的发展对传承文化能起到怎样的作用?
2、科学技术对文化发展的影响 (1)科学技术的进步,既是促进经济 发展的重要因素,也是推动文化发展的 重要因素。 (2)当代信息技术的运用,使收集、 选择、传递、储存文化资源的手段和方 式发生了根本变革,极大地促进了文化 传播、继承与发展
在春秋战国时期,儒、道、墨、法、诸家 的思想观点既互相对立,展开激烈辩论,又 是相互影响,相互汲取营养,促进我国古代 学术文化的发展和繁荣,这说明了什么?
文化在继承中发展
影响文化发展的重要因素
外部原因 生产力和生产关系的矛盾运动 内部原因 科学技术的进步 思想运动
现代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储 存文化资源的手段和方式发生了根本变革,极大促进 了文化传播、继承与发展。
各个思想运动时期的著名人物
百家争鸣:孔子、老子、韩非子、墨子 新文化运动:陈独秀、李大钊、鲁迅、胡 适 文艺复兴:但丁、达芬奇、莎士比亚 启蒙运动:洛克、卢梭、伏尔泰、孟德斯 鸠
网络 学习
文化继承与文化发展的关系
前提 必然结果
文化的继承
文化在继承中发展
文化的发展
影响文化发展的因素
生生 产产 关力 系与
科 学 技 术
思 想 运 动
教 育
文化在继承中发展
同一个过程的两个方面
(1)继承与发展的关系
近年来,我国掀起国学热,各地纷纷兴建私 塾、淑女学堂,学员身着汉服,背诵四书五经, 学习琴棋书画。你怎么看待这种现象?
尊师重道、 文明礼仪、 记忆力、 专注力、 自律、 文学修养……
鞭笞体罚、 专制、古板、 死记硬背、 形式主义、 商业炒作……
启蒙运动,指在18世纪初至1789年法国大革命 间的一个新思维不断涌现的时代。这个时期的启蒙 运动,覆盖了各个知识领域,如自然科学、哲学、 伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学 等等。启蒙运动同时为美国独立战争与法国大革命 提供了框架,并且直接导致了资本主义和社会主义 的兴起。 启蒙思想家们有力地批判了封建专制制度及其 精神支柱天主教会,描绘了未来“理性王国”的蓝 图,为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论 上的准备。 启蒙运动还陆续传播到世界其他地区,启迪了 人们的思想,动摇着封建统治。启蒙思想家们宣扬 的天赋人权、三权分立,自由、平等、民主和法制 等思想原则得到广泛传播,形成了强大的社会思潮, 动摇了封建统治的思想基础,推动了资本主义的发 展,促进了社会的进步。
文化在继承中发展
A.文化继承是发展的前提
B.传统文化能提升城市品位
A
C.传统文化影响城市发展
D.传统文化具有相对稳定性
A、新客家文化在发展中偏离了本土文化
B、文化在批判中继承
C、新客家文化已取代本土文化
D、文化在继承中发展
(2008年江苏卷)在城市化快速发展的进程中, 我们目睹了太多的城市记忆被抹杀,历史文脉 被割裂.地域特色被淡化。而扬州通过古城复 兴改善人居,实现传统文化载体与现代城市交 相辉映的可持续发展思路,打造出一个充满人 文精神的扬州城。这启示我们
术演绎古典的爱情主题——等
文化继承的含义:
文化继承不是原封不动地承袭传统, 而是要不断有所淘汰、有所发扬, 从而使文化得到发展。
(1)联系
一、同一过程的两个方面
①.文化继承与文化发展是同一过程的两个方面
②. ③.在继承的基础上发展,在发展的过程中继承
(2)区别
继承:取其精华,去其糟粕 发展:推陈出新,革故鼎新
青花瓷的古朴风采,加上 思考1:从材料中说 周杰伦唱腔柔情古朴,略 明, 《青花瓷》的
创作继承了什么?发 带江南戏曲雏形,再混合 展了什么?它们之间 的关系是什么? 复古音乐,构成佳作.
继承:古筝、牙板、琵琶;“素胚”“仕
女”“汉隶”,青花瓷,江南戏曲——体现了对 中国传统文艺的继承
发展:绝妙填词配复古音乐, R&B,用现代技
二十年后的服饰
这款比基尼装有40个灵活的光 伏电池,可产生5伏的输出电量, 通过附带的USB接口,可以给像 iPod播放器这样的小配件充电。施 奈德说,只需晒两个小时的太阳, 就可以把一个iPod充满电。这样在 沙滩享受日光浴的时候,你就再也 不用担心你的iPod会中途罢工了。
文化在继承中发展1111
第四课 文化的继承性与文化发展
——文化在继承中发展
自学
继承与发展的关系(c)
文 化 在 继 承 中 发 展
影响文化发展的重要因素(b)
教育在文化传承中的作用( b )
进入二十一世纪,随着人们文化生活方式的 多元化,尤其是遭遇了新型传媒的强烈冲击,导 致戏剧的观众大量流失,票房逐年下降,剧目数 目的锐减和专业人才的流失,传统戏曲陷入了不 景气的困境中。
三、教育在文化传承中
1、特点:
是人类特有的传承文化的能动性活动 2、作用(功能):
选择、传递、创造文化的特定功能 在人的教化与培养上始终扮演着重要角色 随着教育方式的不断改革,教育在人类文化传承中将产 生越来越大的影响
总结:影响文化发展的重要因素
1、社会制度的更替,有力地促进文化的进步(外 部)
1.社会制度的变化
2.科学技术的进步
当代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文 化资源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了 文化传播、继承与发展。
3.思想运动
催生社会变革,促进文化的发展
私塾
课堂教学
网络学习
上述教育方式各有什么特点?对文化传承有哪些影 响?
①私塾是一种个别化教学,老师逐个向学生传播知识,无固定、统 一教材,教育质量取决于教师个人水平; 私塾教育对文化传承起有一定的作用,但规模小,影响有限。 ②课堂教学是按学生的年龄和知识编班,以班为单位,有固定教 师按课程教学,课堂活动在教师指导下进行。 课堂教学这种教育方式,大大提高了教学效率和教学质量,使学 校成为文化传承的主要途径。 ③网络是一个巨大的资源库,现代信息技术的使用将整个学习活动, 从教育者到受教育者直至教学资源的使用,实现真正的共享和社会 化,打破了时空界限,扩大了教育规模;学生可以根据自身情况制 定学习计划,通过人机交互等众多途径及时寻求教师的指导与帮助, 实现个别化学习。 网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本变革,极大地促进了 文化传播、继承与发展。
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收,取其精华,去其
导”“学思结合”的正确思
糟粕,而不是全面回
想,对此我们应借鉴吸收,
归古代教育思想。
不能全抛弃。
历史是一条奔流不息的长河。今天由昨天发展而来,明 天是今天的延续。
2、影响文化发展的重要因素
(1)社会制度的更替会对文化发展产生重要影响
社会制度的更替,是社会生产力和生产关系的矛 盾运动推动的。
2)继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求
3)文化传承要求“推陈出新,革故鼎新”,在继承 的基础上发展,在发展的过程中继承
2.推陈出新,革故鼎新,成为自觉的文化 传承者和享用者
谈到我国古代的教育思想,人们有不同的看法。
观点一:中国古代的教育“重人伦、
观点二:中国古代教育思想中有
轻物理”,不利于自然科学的发展;
“五四”前后,有主张复古也有主张革新还有主张别 的。当时有人提出“打到孔家店”的口号,确实在近百 年中起了个坏头,到“文化大革命”更是到了登峰造极 的地步。中国传统文化被否定,孔子成了“孔老二”, 知识分子都被穿了小鞋戴了黑帽,一些家谱、文物等以 “破四旧”的名义,损失惨重。
在史无前例的“文化大革命”中“破四旧”: 破除 旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯。成千上万的家谱毁 于文革,不计其数的文物毁于一旦。中华民族遭遇了一 场人为的“大出血”,文化遭受重创。中华民族文化在 五千多年中,历经磨难,内战、外侮,改朝换代,仍然 没有被摧毁。而在“文革”中,中华文化受到了前所未 有的破坏,特别是中国家谱文化,更是经受了一场“红 色革命”,“传家宝”当成“下脚料”,许多家谱、祖 宗画像、祠堂等文物被红卫兵烧的烧,砸的砸,不少地 方荡然无存,不少百姓已经寻根无门。
这样恶劣的自然环境,肯定对人体造成极大 伤害。岭南人通过与自然环境的不断抗争,积累 了调理保健、防病
黄振龙凉茶
1996年冬天,广州黄 振龙凉茶有限公司正式 立。到1998年,公司已有 几十家店,到2003年,增 加到500多家。从不足100 平方米到1万平方米,工 厂3次迁址。
从两三个品种到几十个品种, 产品成倍增加……黄氏家族 用短短的8年时间创造出了 一个凉茶王国,它的凉茶王 国的触角还在向外扩张,辐 射广东,伸向世界。
许多精华,如“化名成俗,其必
在师生关系上,主张把师道握尊好严,文压化继承由与学”发的展重教化思想,“知之为 重抑死了记学硬生背的,个不性利;于在的开教发学关人方系的法智上,力注批。 判地知“继之诲,人承不不知传倦为”不和知育”人的风求范实,态教度学,
所以,发展思教想育的必影统须响摆文。脱化古代,教育不断推陈相教长出育的必新教须学回,方归法古等代。教所育以思,想发。展
代表新的政治、经济力量的新文化,通过反对代 表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争,有力地促 进文化的进步。
俄 国 十 月 革 命
(2)科学技术的进步会对文化发展产生 重要影响
在1978年初召开的全国科学大会上,邓小平强调“科学技术是生产力”
时事新闻
今年8月29日,广东省文化厅、广东省食品 行业协会共同组建的广东省食品文化遗产认定 委员会向媒体发布,凉茶被认定为广东省食品 文化遗产,这是广东省认定的首批食品文化遗 产。 同时获得认定的还有33个凉茶配方及其专 用术语。这是广东省认定的首批食品文化遗产。 拥有获得认证的33个配方的企业,包括广州王 老吉药业股份有限公司、广州黄振龙凉茶有限 公司、广州养和医药科技有限公司等12家。有 关部门9月3日开始了凉茶标准起草工作。这批 与会的凉茶企业昨天还签署了《凉茶保护公 约》,以示保护凉茶这一文化遗产。
传统的煮茶方式已经不能满足黄振龙凉茶快速膨 胀的市场需求,在不断推出清咽茶等新的品种的 同时,他们边做边改,从火煮茶到油煮茶,再发 展到蒸汽煮茶,他们自己研究出了一整套成熟的 现代化煮茶工艺,把凉茶从作坊式的小生产中解 放出来,用机器大生产来推进凉茶的规模化发展
现在他们用蒸汽煮出来的凉茶,改变了以往用火煮效 果不稳定的缺陷,同时还保证了凉茶的效果和口味。 在不断的摸索前进的过程中,黄振龙凉茶不仅创出了 一套属于自己的成熟的生产工艺,更走出了一条现代 化、大规模生产的现代企业发展之路。2003年,黄振 龙凉茶在广东省内的店铺已经达到了400家。辐射广 州、佛山、江门、云浮等广东省内20多个地区 。黄 振龙凉茶的品种,也由原来的几种发展到几十种,罐 装、冲剂等多种品种纷纷登场。凉茶是一个古老的产 业,同时又是一个朝阳的产业。,“改变的是工艺, 不变的是良茶”,在黄振龙凉茶的这句口号中,也许 我们的很多创业者可以体会到其中“变”与“不变” 之间的玄机。
岭南人饮用凉茶历史悠久,代代流传,相习成 俗,时至今天,仍然盛行于两广、港澳地区,形 成了颇具特色的凉茶文化,它与粤剧、粤菜、粤 语……一起体现出鲜明独特的岭南文化。
古代凉茶
人们通常将五岭以南的地区称为岭南。在古 代,岭南自然环境非常恶劣。淮南王刘安谏汉武 帝远征岭南时说:“南方暑湿,近夏瘴热,暴露水 居,蝮蛇蠹生,疾病多作;兵未血刃,而病死者十 之二三。”唐韩愈贬潮州上表曰:“州(即潮州) 南近界,涨海连天,毒雾瘴氛,日夕发作。”宋代 时一些南来的官员也称岭南为“人间地狱”。
思考:从材料中说明,继承了什么?发 展了什么?它们之间的关系是什么?
参考:继承:用中草药熬制,可保 健、防病。发展:凉茶品种、煮茶
工艺。关系:继承是发展的必要前提, 发展是继承的必然要求,在继承的基 础上发展,在发展的过程中继承
一、同一过程的两个方面
1.文化继承与发展的统一性(关系)
1)继承与发展是文化发展同一过程中的两个方面 文化继承不是原封不动地承袭传统,而是要不 断有所淘汰、有所发扬,从而使文化得到发展
革故鼎新,我们就能够
你片想面有如消。极认何方为看面我,国待作成应古摆代这出为脱教两正 自这育些思种确 觉观的 的点文 文的化 化?选 传请择 承说, 者思片想面出有。理许我多国由合古理代。成教分育,
消但我极国方面古的代教影育响思是想正确中的也和有。 享用者。
但也有不少消极成分, 正确的做法是批判吸
“因材施教”“启发诱