部编版语文七年级古诗词理解性默写【上下两册带答案】
初中语文部编版七年级下册全册古诗词理解性默写练习(附参考答案)
七年级语文下册古诗词理解性默写
班级考号姓名总分
（一）《竹里馆》（王维）
1.王维《竹里馆》一诗中抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句是：（）。
2.《竹里馆》诗中抒写自己独坐竹丛，独具雅兴的诗句是：（）。
3.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴, 抒发其宁静淡泊心情的诗句是：（）。
4.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是：（）
5.《竹里馆》中写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是（）
6.《竹里馆》中用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是（）
7.《竹里馆》诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句是：（）。
8.王维在《竹里馆》中的“（）”运用拟人化的手法，把明月当成心心相印的知己朋友，想象新颖而独特。
9.《竹里馆》诗中充满了诗情画意，体现了诗中有画的优美语句是：（）。
10.王维《竹里馆》一诗中用拟人化的手法，表明自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的诗句是：（）。
11.王维《竹里馆》写独自一人在乐的二句是：（）。
12.《竹里馆》描述诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意，展示诗人感悟隐居生活美好情趣的诗句是：（）。
13.王维在《竹里馆》中用“（）”勾勒了一幅月华如水，自在惬意的山居幽林图。
14.与王维静坐竹里馆，感受王维传递出悠远宁静的心境，仿佛与自然的景致融为一体，达到“诗中有画”的高超境界：（）
15.王维《竹里馆》一诗中表明对权奸的不满，抒发自己气节的句子是：（）
16.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴, 抒发其宁静淡泊心情的诗句是：（）。
部编版语文七年级上册古诗词理解性默写(全册带答案)
部编版语文七年级上册古诗词理解性默写
(全册带答案)
班级：______________ 姓名：______________
说明：本文为七年级上册部编版古诗文理解性默写的题目及答案，已经排版好，可以直接打印使用。
一、期中之前古诗理解性默写
一）《观沧海》（___）
1、最能表达作者博大胸襟的句子是：“采菊东篱下，悠然见南山。”
2、描写草木景色的句子是：“岸芷汀兰，郁郁青青。”
3、描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”
4、描写诗人想象中的景象的句子是：“沧海一声笑，滔滔两岸潮。浮沉随浪只记今朝。”
二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（___）
1、把对友人的怀念之情托付给明月的句子是：“明月几时有？把酒问青天。”
2、融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：“但愿人长久，千里共婵娟。”
三）《次北固山下》（王湾）
1、描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：“潮平两岸阔，风正一帆悬。”
2、表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：“时光荏苒，百年易逝。”
3、游子思乡情深的诗句是：“问君此去几时还？来时莫往空余滩。”
四）《天净沙·秋思》（___）
1、写农村晚景的句子是：“野径云俱黑，江船火独明。”
2、渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：“空山新雨后，天气晚来秋。___间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲
动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”
3、写游子孤寂愁苦之情的名句是：“此去经年，应是良辰好景虚设。”
4、该曲的主旨句是：“人生若只如初见。”
部编版中考语文复习：七年级上、下册古诗文理解性默写试题汇编(部编版,含答案)
部编版中考语文复习：七年级上、下册古诗文理解性默写试题汇编
七年级上册
(1)曹操的《观沧海》中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
(2)详细写诗人见到的景象的句子是树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌
起。
(3)描写诗人想象中的景象的句子是日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其
里。
(4)曹操的《观沧海》中最能反映出作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其
中。星汉灿烂，若出其里。
(5)《观沧海》中写.远大抱负，想象之景，突出大海吞吐日月，包孕万千景象
的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
(6)《观沧海》中描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
(7)《观沧海》中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦
峙。
(8)曹操通过丰富的想象，表达自己博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
（10）毛泽东词《浪淘沙"北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。”《观沧海》中与之意思相近的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。
1.通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：
.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
3.将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜
郎西。
1、《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。
表现出“以新代旧”哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
2、诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：
潮平两岸阔，风正一帆悬。
部编七年级语文上册古诗文理解性默写(含答案)
部编七年级语文上册古诗文理解性默写
(含答案)
【人教版】2016-2017年七年级上册古诗文理解性默写（含答案）
一、12首古诗词理解性默写。
1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的是：东临碣石，以观沧海。
3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5.《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，XXX涌起。
6.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
9.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，风帆顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
10.《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一天然纪律的诗句是：XXX生残夜，XXX入旧年。
11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
12.《天净沙·秋思》中写秋天乡村暮景暮年，渲染悲凉气氛的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
13.《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，陪衬出一个骑着XXX、远离故乡、羁旅漂泊的人的句子是：夕阳西下，断肠人在海角。
部编版七年级语文下册古诗文理解性默写题合集(附答案)
部编版七年级语文下册
古诗文理解性默写题合集（附答案）
（一）《竹里馆》（王维）
1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。
2.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
3.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸。
4.用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知，明月来相照。
（二）春夜洛城闻笛（李白）
1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
3.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
4.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达，归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
5.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句语是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
6.写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨的是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
7.表达诗人自己情怀，却从他人反说。不言“我”，却更见“我”感触之深，乡思之切的是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（三）逢入京使（岑参）
1.写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
初中语文部编版七年级下册全册古诗词理解性默写练习(附参考答案)
七年级语文下册古诗词理解性默写
班级考号姓名总分
（一）《竹里馆》（王维）
1.王维《竹里馆》一诗中抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句是：（）。
2.《竹里馆》诗中抒写自己独坐竹丛，独具雅兴的诗句是：（）。
3.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴, 抒发其宁静淡泊心情的诗句是：（）。
4.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是：（）
5.《竹里馆》中写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是（）
6.《竹里馆》中用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是（）
7.《竹里馆》诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句是：（）。
8.王维在《竹里馆》中的“（）”运用拟人化的手法，把明月当成心心相印的知己朋友，想象新颖而独特。
9.《竹里馆》诗中充满了诗情画意，体现了诗中有画的优美语句是：（）。
10.王维《竹里馆》一诗中用拟人化的手法，表明自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的诗句是：（）。
11.王维《竹里馆》写独自一人在乐的二句是：（）。
12.《竹里馆》描述诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意，展示诗人感悟隐居生活美好情趣的诗句是：（）。
13.王维在《竹里馆》中用“（）”勾勒了一幅月华如水，自在惬意的山居幽林图。
14.与王维静坐竹里馆，感受王维传递出悠远宁静的心境，仿佛与自然的景致融为一体，达到“诗中有画”的高超境界：（）
15.王维《竹里馆》一诗中表明对权奸的不满，抒发自己气节的句子是：（）
16.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴, 抒发其宁静淡泊心情的诗句是：（）。
部编版七年级语文上册古诗文、理解性默写填空(附答案)
部编版七年级语文上册古诗文、理解性默写填空
（附答案）
（一）《观沧海》（曹操）
东临，以观。水何，山岛。树木丛生，。秋风萧瑟，。日月之行，。星汉灿烂，。幸甚至哉，。
1、最能表达作者博大胸襟、远大抱负（抒发诗人雄心壮志）的句子是:
2、描写草木景色的句子是：
3、写大海水波动荡，山岛高耸突兀（对景物作总写）的句子是：
4、中详细写诗人见到的景象的句子是：
5、诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的（交代地点和事件的诗句），这两句诗是：
答案
1.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2.树木从生，百草丰茂。
3.水何澹澹，山岛竦峙。
4.树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
5.东临碣石，以观沧海。
（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
杨花落尽，闻道龙标。
我寄，随君。
1、把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：
2、将月亮人格化，以寄托自己的离愁的名句是：
3、诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:
4、诗中以景衬情，并写朋友被贬之地偏远的句子是：
5、使本来无知无情地明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
答案
1.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
4.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
5.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（三）《次北固山下》（王湾）
客路青山外，。潮平两岸阔，。
海日生残夜，。乡书何处达？。
1、诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：
2、现在可用来表示客观形势大好，事业发展势头正旺的诗句是：
部编人教版七年级上册语文：古诗文理解性默写专项练习题(含答案)
部编人教版七年级上册语文：古诗文理解性默写专项练习题(含答案)
部编人教版七年级上册语文：古诗文理解性默写专项练题班级：姓名：成绩：
一、古诗理解性默写：
《观沧海》XXX
1．《观沧海》中，写望海的初得景象，描写大海神奇壮观的语句是“”。
2．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:3．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：4．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：5．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：6．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：
7．XXX是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。
8．《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是：
9.《观沧海》中对景物作总写的句子是：
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》XXX
1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是：
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：
3.XXX在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切怜悯与关怀的名句是：《次北固山下》王湾
1．《次北固山下》一诗中托大雁传书，表达游子思乡之情的诗句：
2．XXX在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是：
3．XXX在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：
4.《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：
5.《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：
部编版七年级语文上册古诗文理解性默写(含答案)
古诗文理解性默写
（一）《观沧海》（曹操）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
\
1、《观沧海》中，描写诗人奇特想象（虚写），最能表达作者博大胸襟、远大抱负（抒发诗人雄心壮志）的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀（对景物作总写）的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4、《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
5、《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的（交代地点和事件的诗句），这两
句诗是：东临碣石，以观沧海。
<
（二）《次北固山下》（王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达归雁洛阳边。
6、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行（以小景与大景相互映衬，写出江
面开阔景象）的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
7、现在可用来表示客观形势大好，事业发展势头正旺的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
￥
8、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达归雁洛阳边。
9、《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句（表现时序变迁，新旧交替
这一自然规律；昼夜更替、新春早到的喜悦）是：海日生残夜，江春入旧年。
（三）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
部编版语文七年级上册古诗词理解性默写(全册带答案)
部编版七年级上古诗文理解性默写
班级：姓名：
说明：自己整理印刷使用的材料，可以直接下载后直接打印使用，不需要重新排版，也可以重新编辑排版使用。
一、期中之前古诗理解性默写
（一）《观沧海》（曹操）
1、《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:
2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：
3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：
4、《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：
（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
1、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情，并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是：
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：
（三）《次北固山下》（王湾）
1、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：
2、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：
3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：
（四）《天净沙·秋思》（马致远）
1、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：
2、马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：
3、马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：
4、该曲的主旨句是：
（五）《<论语>十二章》
1、阐述学习与思考关系的句子是:
2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：
3、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：
来表示。
4、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：
5、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：
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一、12首古诗词理解性默写。
1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的是：东临碣石，以观沧海。
3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5.《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
6.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
9.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
10.《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
12.《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景，渲染悲凉气氛的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
13.《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
【人教版】部编版七年级语文上册古诗文理解性默写(含答案)
【人教版】部编版七年级语文上册古诗文
理解性默写(含答案)
【人教版】部编版七年级上册古诗文理解性默写（含答案）
一、12首古诗词理解性默写。
1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的是：东临碣石，以观沧海。
3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5.《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
6.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
9.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。10.《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
12.《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景，渲染悲凉气氛的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
13.《天净沙·秋思》中不但写景，并且写人，于暮色迷茫中，陪衬出一个骑着瘦马、阔别故乡、羁旅漂泊的人的句子是：夕阳西下，断肠人在海角。
部编版语文七年级上册古诗词理解性默写(全册带答案)
部编版语文七年级上册古诗词理解性默写
(全册带答案)
部编版七年级上古诗文理解性默写
班级：姓名：
说明：自己整理印刷使用的材料，可以直接下载后直接打印使用，不需要重新排版，也可以重新编辑排版使用。
一、期中之前古诗理解性默写
（一）《观沧海》（曹操）
1、《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:
2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：
3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：
4、《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：
（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
1、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情，并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是：
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：
（三）《次北固山下》（王湾）
1、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：
2、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：
3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：
（四）《天净沙·秋思》（马致远）
1、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：
2、马致远在《天净沙·秋思》中渲染冷落．冷落．凄冷气氛的写景的句子是：
3、马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：
4、该曲的主旨句是：
（五）《<论语>十二章》
1、阐述研究与思考关系的句子是:
2、生活中表示既善于从正面研究，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：
3、在生活中，我们要表示应当向有长处的人研究，常用：
来表示。
4、阐述正确的研究立场是实事求是，不克不及不懂装懂的句子是：
最新人教部编版语文七年级下册古诗文理解性默写(含答案)
最新人教部编版语文七年级下册古诗文理
解性默写(含答案)
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部编版语文教材。
第一篇：《赋得古原草送别》
1.它是由项羽口中的赋《离骚》中的“故国神游，多情应笑我，早生华发，人间如梦，一一飞去，衰翁老去”改编而成的。
2.它主要通过描写草原的自然风光，表达了诗人对被迫离开故土、离开同窗好友的无限思念之情。
3. 答案略。
第二篇：《登鹳雀楼》
1.作者王之涣是唐代诗人。《登鹳雀楼》是他的代表作品之一。
2.作者在此诗中通过形象的描写表现出了对壮丽河山的喜爱以及对生活的深刻思考和人生感悟。通过作者独特的描写方法使整首诗显得十分优美，形象逼真，给人一种身临其境的感觉。
3. 答案略。
第三篇：《早春呈水部张十八员外》
1.唐代诗人韩愈在唐德宗元和十三年农历二月二十五日为张籍写的一首诗。
2.《早春呈水部张十八员外》是一首清新自然、豁然开朗的诗歌。在这首诗里，作者将眼前的春景娓娓道来，展现了春天宜人的气息，表达了诗人的心情愉悦。
3. 答案略。
第四篇：《滁州西涧》
1.唐代文学家韦应物所写，是一篇以滁州风景描写为主的赋体小品文。
2.全文通过细致的描写，真实地反映了滁州西涧的山川美景和当地居民的丰富生活，具有很高的文化欣赏价值和历史价值。
3. 答案略。
第五篇：《悯农》
1.唐代诗人李绅所写，表达了作者对封建社会剥削农民的强烈不满和农民苦难的同情。
2.此诗结构简练，语言精练，气势磅礴，表现了古人哀农爱民的思想情感，展现了农民在封建社会中的不幸命运，具有很高的文学欣赏价值与人文关怀价值。
【人教版】部编版七年级语文上册诗歌文理解性默写(含答案)
【人教版】部编版七年级语文上册诗歌文
理解性默写(含答案)
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下为部分答案：
第一课《登泰山》
默写部分：
泰山位于（山东省）济南市区东南部，是五岳中（东岳），也
是中国的五大名山之一。泰山山势雄峙、气势磅礴，在（《登泰山》）中，杜甫写下“（平生不会）相思，才会相思，便害相思”，
用此表达了他对泰山的热爱之情，以及站在泰山之巅对人生的感悟。
理解部分：
杜甫的《登泰山》中，写到“常恐秋节至，焜黄华叶衰”，什么
是“焜黄华叶”？
答案：指树木的枝叶由于秋季将至而变色，呈现出一片片黄色的景象。
拓展部分：
请简单阐述一下泰山的历史渊源。
答案：泰山在中国历史上有着重要的地位，早在商朝时期就有人登泰拜祭。到了春秋战国时期，齐国更是将泰山奉为国家宝地，奉行“以泰为天”的思想，对其崇敬备至。历史上，多位帝王都曾登上泰山，奉行祭天礼仪。今天，泰山已成为一座文化、旅游、运动的综合性山岳风景区，吸引了众多国内外游客的到访。
以上仅为部分答案和拓展内容，供参考。
部编版七年级语文上册古诗文理解性默写(含答案)
部编版七年级语文上册古诗文理解性默写
(含答案)
XXX-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
古诗文理解性默写
一）《观沧海》（XXX）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，XXX涌起。
日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
1、《观沧海》中，描写诗人奇特想象（虚写），最能表达作者博大胸襟、远大抱负（抒发诗人雄心壮志）的句子是:日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀（对景物作总写）的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4、《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，XXX涌起。
5、《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的（交代地点和事件的诗句），这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
二）《次北固山下》（王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
XXX生残夜，XXX入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
6、XXX在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行（以小景与大景相互映衬，写出江面开阔景象）的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
7、现在可用来表示客观情势大好，事业开展势头正旺的诗句是：潮平两岸阔，XXX一帆悬。8、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书那边达？归雁洛阳边。
9、《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句（表现时序变迁，新旧交替这一自然规律；昼夜更替、新春早到的喜悦）是：XXX生残夜，XXX入旧年。
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部编版七年级古诗文理解性默写及答案【上下两册】班级：姓名：
上册教材目录：
一、古诗词背诵篇目
4．古代诗歌四首
观沧海/曹操
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白次北固山下/王湾
天净沙•秋思/马致远
12．《论语》十二章
课外古诗词诵读——
峨眉山月歌/李白
江南逢李龟年/杜甫行军九日思长安故园/岑参
夜上受降城闻笛/李益
课外古诗词诵读——
秋词（其一）/刘禹锡
夜雨寄北/李商隐
十一月四日风雨大作（其二）/陆游潼关/谭嗣同
二、古文背诵篇目
16、诫子书/诸葛亮
一、期中之前古诗理解性默写学生版
（一）《观沧海》（曹操）
1、《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:
2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：
3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：
4、《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：
（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
1、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情，并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是：
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：
（三）《次北固山下》（王湾）
1、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：
2、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：
3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：
（四）《天净沙·秋思》（马致远）
1、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：
2、马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：
3、马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：
4、该曲的主旨句是：
（五）《<论语>十二章》
1、阐述学习与思考关系的句子是:
2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论
语》中的话：
3、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：
来表示。
4、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：
5、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：
6、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“”
7、阐述学习与思考关系的句子是：
8、求学应该谦虚，正如《论语》中所说：
9、复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：
10、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：
11、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
12、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
（六）《峨眉山月歌》（李白）
1．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：
2．《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：
（七）《江南逢李龟年》（杜甫）
1、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：
2、《江南逢李龟年》中追忆往昔与李龟年的接触,表明对开元盛世的无限眷恋的两句是：
（八）《行军九日思长安故园》岑参
1、写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：
（九）《夜上受降城闻笛》李益
1、中表现边塞荒寒凄冷的句子是：
2、表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：
二、期中之后古诗理解性默写
（十）《秋词》刘禹锡
1、诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：
2、诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创的视角，运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：
3、诗中描写秋天美景的诗句：
（十一）《夜雨寄北》李商隐
1、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景，想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：
2、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：
（十二）《十一月四日风雨大作》（陆游）
1、陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：
2、陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是：
（十三）《潼关》谭嗣同
表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是：
三、《诫子书》理解默写。
1、诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：
2、常被人们用作“志当存高远”座右铭的两句话是：
3、阐述“学”“志”“才”之间关系的句子是：
4、阐释过度享乐和轻浮急躁对人修身养性产生不好影响的句子是：
参考答案
一、期中之前古诗理解性默写
（一）《观沧海》（曹操）
1、《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4、《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
1、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情，并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
（三）《次北固山下》（王湾）
1、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。