大班9月份工作总结(2020新版)

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幼儿园大班班主任九月份工作总结5篇

金秋的9月份就要结束了,大班9月份的班主任工作也将结束，本月的工作进展还算顺当。下面我给大家带来关于幼儿园大班班主任九月份工作总结5篇，盼望会对大家的工作与学习有所关心。

幼儿园大班班主任九月份工作总结1

9月我是第一次带幼儿园的大班班级，我明白自己有太多地方是不懂的，而且还是带的新班级，是我不了解的幼儿。所以这个9月，我登记好了每一位幼儿的信息后，我进行了第一次家访，从第一个报名的幼儿家庭开头家访，每周会去四到五个孩子的家家访，一个月下来，我终于是了解了这个班级，了解了这个班的幼儿的家庭状况，更对幼儿有一些了解。同时从这次的家访，我也知道班上有些幼儿的父母是没有在家照看他们的，他们由爷爷奶奶带，这样也就导致了孩子在园里不是很合群，所以在意识到这个问题时，我对他们的关注度就更高了，在这个月里，对这一部分的幼儿进行了心理疏导，关心他们与班上其他孩子玩到一起，制造更多一起玩耍的机会，给他们一个良好气氛的环境进行相处。

本月我留意到孩子们特殊的不留意卫生，所以我制定了很严格的卫生制度。在平常，只要幼儿玩了嬉戏，手摸了地面，我都会带着幼儿洗手，同时也不断的跟他们说要勤洗手，一步步的去培育起他们爱卫生的意识。每天吃饭前，都会让幼儿们排队洗手，培育他们饭前洗手的好习惯，充分保障他们的健康。早上一到园里，就开头进行消菌杀毒，把教室里里外外都清扫一遍，把教室通风，并购置一些绿植

摆在教室里，进行清爽空气。放学以后，同样会先把教室的卫生清扫好，把桌椅摆好，锁好门窗。

本月我还负责维护幼儿们的秩序，不管是班级秩序，还是吃饭排队的秩序，以及管理好班级的纪律，让幼儿仔细上课学习，下课不做危急的事情。幼儿上课时，我会间或去巡逻一次，看他们是否遵守纪律上课，遵守班级秩序。午饭，会在旁边监督他们排队打饭，禁止插队，教他们维护秩序。

幼儿园大班月工作总结(8篇)

幼儿园大班月工作总结（8篇）

幼儿园大班月工作总结1

九月，这个劳碌而又丰收的月份，一个新学期的开始，现在我将本月工作总结如下：

一、教学工作

本月中，孩子们学习了新的早操《世界真美妙》，孩子们学习得特别仔细，幽默可爱的动作受到了孩子们的喜欢，我们还学习了大班的韵律操《精忠报国》，虽然动作比较难，但是孩子们还是很快地掌控了，一个个做起动作来有模有样的，像一群小武术家。在9月份中，开展了《你变我变大家变》和《中国娃》主题活动。

在第一个主题中，幼儿看到了同伴身上的改变、幼儿园中的改变，幼儿能够积极用语言来描述出自己的发觉。在《中国娃》主题活动中，幼儿知道了世界上有不同的国家，自己是中国的小伙伴。幼儿还知道了我国的首都，认识了首都的一些代表性的建筑物和其它一些闻名的风景区。

二、常规工作及保育工作

在一日活动中，我们渐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体性的常规学习和个别化地常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育。大班幼儿运动量比较大，特别是天热简单出汗，所以，我们教育幼儿懂得适时休息，实时擦汗，口渴了要实时喝水。每天检查幼儿的卫生状况和带手帕状况。我们进行了多方面的安全教育，让幼儿在幼儿园形成自我爱护的意识和技能。

三、家长工作

开学工作很纷繁繁复，我们得到了家长的许多支持：自然角里的花草又丰富了；大卖场里的商品也增多了。月底我们还召开了班级家长会，向家长传达了本学期的〔教学计划〕，同时也提出了很多需要家长协作的地方，盼望我们的家园合作越来越亲密。

四、存在问题和努力方向

开学以来，发觉班级中个别小伙伴的自律技能比较差，有的幼儿在学习活动中简单分散留意力，还需要老师常常反复提示、关注。以后要加强教育、督促。

关于幼儿老师9月大班份工作总结7篇

幼儿老师9月大班份工作总结（精选篇1）

从入学初的前两周，逐渐渗透为一个月。我们一年级慢慢训练入学教育，目的是建班立制，训练课堂常规，培养学生良好的学习、卫生和生活习惯，为幼小衔接作好准备。一个月结束了，孩子们每天的变化都让人欣喜不已，训练的成效是显而易见的。现做以下总结：

一、亮点：

1、家校沟通快。

一年级入学教育家长会当天，我们班班就创建了班级QQ群，开通校讯通，家长第一天送孩子到班就能加入班级群，让家长有种归属感，尽管从第二天起家长就不能走进校园，但家校联系并末因此受阻。这为我们家校沟通架起了很好的桥梁。

2、很快叫出学生的名字。

孩子多，为了尽快记住他们，我们要求家长帮助孩子制作名牌。一周之后取消名牌，基本上能随口叫出学生名字。对学生情况很快就熟悉了。这点对学生来说很重要，让她感觉到安全和信任感，师生间距离一下拉近了。

3、注重卫生习惯的培养。

从学生到校第一天起，就培养学生良好的卫生习惯，告诉学生每人准备一个塑料袋，有垃圾要扔进自己的垃圾袋中，不能随手乱丢。因此，往年是跟在学生屁股后面捡拾垃圾，今年这种现象大大改观，没有学生乱丢垃圾。

课桌摆放整齐、地面干净，现在仍然是这样，每天方老师一进班每一件事就是让学生将桌椅对齐，这个习惯保持很好。

4、工作细致入微。

刚入学，孩子们互相并不认识。排起路队就特别困难。刚站好的队，一解散，孩子们就找不到自己的队伍。所以我们各班排路队时都是按学生顺序对照名单一一清点，在这方面格外细致认真。

5、及时反思并总结入学教育工作。

今年的入学教育多了集体研讨。吸取以往的经验，大家集体交流讨论。总结办法。提前把遇到的困难想出来。写总结反思就太伤脑筋，麻烦得很。但为了巩固成果，形成经验，我们每天都在研讨。

幼儿园大班2023九月份工作总结1500字

2023年九月份，我作为幼儿园大班的教师，积极投入到工作中，为孩子们提供了一个温馨、丰富的学习环境。在这一个月里，我主要完成了以下几个方面的工作总结。

首先，我注重了幼儿园大班的组织管理工作。我制定了每日的课程计划，并将其贴在

教室里，让家长和孩子们能够了解每天的学习任务。我还与家长们保持了密切的沟通，定期召开家长会，与家长们共同讨论孩子们的学习情况和问题，并提供家庭教育指导。同时，我还组织了班级会议，与助教们共同商讨教学方案，改进教学方法，提高教学

质量。

其次，我注重了幼儿园大班孩子们的个性化教育。我认识到每个孩子都是独一无二的

个体，有着不同的兴趣和需求。因此，我根据每个孩子的情况，量身定制了不同的学

习计划，帮助他们充分发展自己的特长和潜能。我注重培养孩子们的主动学习和合作

意识，通过团队合作、游戏活动等形式，激发他们的学习兴趣和积极性。

再次，我注重了语言和智力开发的教育工作。在课堂上，我积极鼓励孩子们进行口语

表达，培养他们的语言能力。我采用了丰富多样的教学方法，包括主题讨论、角色扮演、培养创造力等，让孩子们在互动中学习，提高他们的综合素质。同时，我还注重

了智力开发的培养，通过启发性的问题和思维训练，培养孩子们的逻辑思维和问题解

决能力。

最后，我注重了幼儿园大班的艺术教育。艺术教育不仅能够培养孩子们的审美情操，

还可以锻炼他们的动手能力和创造力。因此，我在课堂上进行了丰富多彩的艺术活动，如绘画、手工制作、舞蹈表演等。通过这些活动，孩子们能够积极参与，展示自己的

幼儿园9月份工作总结(5篇)

幼儿园9月份工作总结

一、卫生安全

卫生是需要重点关注的，在幼儿园卫生与健康息息相关，无论是上课还是做活动都要有洁净。幼儿都是一群非常好动的小孩，在上课时的教室卫生，桌椅板凳卫生，时刻要关心，为了保障卫生安全，我们经常会对这些日常幼儿经常接触的东西消毒，处理，对于地面我们都是洁白的地面砖铺设而成，每天我们都会打扫，做好卫生工作，我们授课一会经常教导幼儿爱卫生，时常告诫他们，注意卫生。

在午餐的时候我们会给他们洗手，幼儿的餐具有的是家长自备，有的全都是经过消毒处理的餐具，保证幼儿卫生健康，提醒幼儿勤洗手爱卫生。

二、教育工作

幼儿对新鲜的事物都比较好奇，我们利用幼儿的好奇心理用活动和教授的科目一起加深孩子们的印象，让他们有一个非常好的学习环境，每天上课都有专门的老师给他们上课，这些老师都是非常优秀有教育经验的老师，给幼儿的教学也都是非常适合他们这个年龄段的，选择的教材也是合适他们学习的，在课本里面主要的都是一些图片和少量的问题，主要通过图片来展示给幼儿，幼儿看到图片后就会非常好奇想要去查看，想要了解就会认真学习相关的知识。

我们也会举行一些活动，让幼儿与老师一起参加，通过参与的方式让幼儿在活动中快乐嬉戏，快乐玩耍，同时也适当学习，不断加强学习氛围，以兴趣，以爱好来促进学习让他们在学习中进步在学习中快乐游戏。

三、与家长共同教育

家长对于幼儿的关心是非常重视的，我们在教导孩子的时候会把幼儿的表现情况告诉家长，让家长了解幼儿在校园的具体情况，还会每隔一段时间，让家长来我园与幼儿一起听课，一起学习，体会我们教学的氛围，同时也会向家长询问他们的建议，淡然回去其中优秀的建议做出相应的调整，适当的规划好教学。

幼儿园大班9月份教学工作总结(7篇)

幼儿园大班9月份教学工作总结（7篇）幼儿园大班9月份教学工作总结篇1

一，新学期的开头，我们能让新老生安定心情，通过家访电访，了解孩子的生活状况的同时，让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，我们针对有些心情简单波动的孩子，提前稳定他们的心情，了解孩子在假期的状况及加强家园沟通，由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了大班的集体生活，喜爱我们班这个大集体。

二、开学后，我们建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规。培育幼儿养成良好的行为习惯。为了培育幼儿的主动性，我班还设立了值日生，孩子们佩戴上值日卡后的神态可骄傲了，使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，许多幼儿在家里一改以前懒散的习惯，自己整理玩具，孩子们在家爱好勃勃地向家长讲解并描述着在园当值日生的情境、工作，那神态可骄傲了，家长们都说我们这个值日生活动很好。

三、在教学上我们针对大班幼儿的特征，做好教学工作打算，开展了“特殊的我”主题活动，在“特殊的我”课程单元里，我们带着孩子比较如今的自己和以前有什么不同，感受长大的心情。同时引导幼儿观赏别人的特殊之处，学习与同伴融洽相处……做到课题与环境结合，发挥幼儿的参加性，表达出主题信息，准时展现幼儿的活动过程。

四、我们还依据幼儿的年龄特点，在原来圈操的基础上进行了改编，增加地面的动作，师生一起练习，幼儿很感爱好。效果较好。我们还加强早练活动，组织幼儿熬炼，增添幼儿体质。

五、在家长工作方面。我们召开了家长会，请专家开展“课程理念”的学问讲座，传达科学育儿方法和技巧。老师并组织班级会议，让家长了解本学期的教学打算以及留意事项等等。家长们主动协作我们开展主题活动，仔细填写各类调查表，按时发放《家园联系手册》，照实反映了幼儿在园学习、生活状况。

幼儿园大班9月份工作总结(4篇)

幼儿园大班9月份工作总结

升入大班后的孩子们都有一种积极向上的心态，他们的生活常规较中班有较大进步，大都能安静有序的进行盥洗、入厕，午餐，保持桌面基本整洁。在集体活动中孩子们兴趣也较为浓厚，活动中发现有部分孩子较中班举手发言积极了许多，语句表达也丰富了，但是仍存在随便插嘴的坏习惯，倾听习惯要加强培养。

本月中我们和孩子们一起实施了主题活动《你变我变大家变》、《中国娃》。通过开展《你变我变大家变》的主题，孩子们从认识自己的变化到认识他人的变化，体验了成长的快乐。《中国娃》主题孩子们通过各种活动了解了我国的壮丽山河，萌发了爱国热情。区域活动更提高了孩子的动手能力。布置了主题墙《你变我变大家变》。由于游戏环境的不断改变，孩子们没有完全适应好大班的角色游戏，在整理游戏材料方面有所欠缺，在下阶段的游戏中，要让幼儿学会控制自己的音量。

在日常生活中，我班的孩子个人卫生较好，基本都能做到每天带小手帕、勤剪指甲等。由于天气变化较大，部分幼儿有感冒现象，鼓励幼儿多喝水，及时穿脱衣物。经过强化和规范加强了幼儿在各个环节的安全教育，并加强了两个节日的安全教育。

新学期班级中的自然角需要重新丰富、设置，本月中我们为每个孩子准备了一个小花盆，并在小花盆上粘贴了每一个孩子的姓名，让每一个孩子种植一样自己喜欢的植物，并组织他们观察自己种植的植物的生长过程并及时的做好记录。还请家中有盆栽的孩子带一盆绿色

植物来园，并向小伙伴介绍自己带来的植物的名称、特点等，同时组织孩子为盆栽浇水、去除黄叶等。

另外，新学期我们和孩子们一起更换了韵律操、早操和午间操，孩子们能基本完成学习，能够完整做操，但仍有个别能力弱的孩子动作不够连贯，还有待重点个别练习。

幼儿园大班9月份总结9篇

幼儿园大班9月份总结第1篇

满怀着希望与憧憬，满载着收获与欣喜，我和我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一年。

一年来，我园全体教职工根据区xx局。街教育总支的总体工作目标要求，以幼儿园工作规程，幼儿园管理条理为指针，以进一步推进课程改革，优化园本培训为抓手，以办人民满意教育，创特色和谐幼儿园为宗旨，树立了新的形象，作出了新的贡献，取得了新的成绩。

今天，我代表幼儿园向各位领导汇报一年的工作，请领导老师们审阅。

一、民主参与决策，增强了管理活力

几年来，我园不断完善，进一步规范了系列的管理制度。制度的建立既具有刚性的本质，同时也要体现尊重、民主的精神；才能达到激励的功能，才能体现以人为本的人性化管理。因此，在实施过程中，我们构建了领导—————组长—————教师三位一体的互动的民主管理方式，形成宽松、和谐、城信的管理氛围。让教师广泛参与，增强了管理活动。比如：本学期我园更改了教师的作息时间，由原来的延续了十几年间天半日班更改为全日制上班。教师们有些想法，于是领导班子多次召开民主生活会，广泛听取各位老师的意见。终于让这项改革达成共识，得到圆满结局。

比如上学期家长们对幼儿伙食有些意见，于是，领导班子多次召开伙委会商量改革

途径，于是本学期投资了一万元更改了柴油灶，淘汰了老设备，并且根据季节变换及时调整食谱。

二、落实责任目标，健全管理网络。

管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的计划、工作目标，为进一步

细化目标，完成任务，就必须层层抓落实，制定具体的考核方案，在考核中，我们做到四化考核内容具体化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比如：每学期评先、评优、评职称，教师会上讲清内容及标准，申报人再出示相关的获奖证件，结合幼儿园的月考核和年考核绩效以及民主投票的结果，最后在公示栏中公示个人的综合考核成绩，评审过程是公正、公平、公开的，结果是令人满意的。

幼儿园大班9月份工作总结

9月份工作总结

1. 教学工作：

- 继续开展幼儿的适应训练，帮助他们逐渐适应幼儿园生活和学习环境。

- 组织丰富多彩的教学活动，提高幼儿的综合能力和学习兴趣。

- 注重培养幼儿的语言表达能力，通过游戏、唱歌、故事等形式进行语言训练。

- 引导幼儿进行认知活动，如数数、分类、形状等，培养幼儿的观察和思维能力。

- 加强幼儿的体育教育，进行室内外运动活动，提高幼儿的身体协调和运动技能。

2. 艺术、手工作品制作：

- 组织幼儿进行简单的手工作品制作，如折纸、剪纸、画画等，培养幼儿的动手能力和想象力。

- 组织幼儿进行音乐、舞蹈、表演等艺术活动，培养幼儿的审美能力和艺术表达能力。

3. 健康与安全教育：

- 继续进行健康教育，教育幼儿养成良好的卫生习惯，如洗手、刷牙等。

- 加强幼儿的安全教育，在日常活动中提醒幼儿注意安全，避免发生意外事故。

4. 家园合作：

- 组织家长参观幼儿园，了解幼儿园的教育理念和教学活动。

- 与家长保持良好的沟通，及时了解幼儿的学习和生活情况，共同关注幼儿的发展和需求。

总体来说，9月份的工作主要围绕幼儿的适应训练、教学活动、艺术手工制作和健康安全教育展开。在各项工作中，注重培养幼儿的综合能力和兴趣，关注幼儿的发展和需求，并与家长保持紧密的合作。

大班学期工作总结9月份

大班学期工作总结9月份1

在感叹时光飞逝时，我们身边的孩子正茁壮成长起来在孩子们的欢声笑语中，新的一年来临了。回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。

一、班级情况分析：

本班现今有36名幼儿。其中男生18名，女生18名。通过几个月的时间，我们班的孩子能基本适应幼儿园生活，高高兴兴地入园、离园。同时，我也了解到孩子有以下几个特点：

1、大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯

2、大部分孩子独立能力有很大的提高。如：穿鞋子、吃饭、睡觉基本能独立完成

3、大部分孩子性格活泼、开朗;在教学活动中非常积极，但倾听习惯有待培养。

二、工作总目标：以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为指南，结合园务工作计划和教研工作计划，及本班幼儿的实际情况，采用多种教育形式，提高组织教学活动的能力，满足幼儿多方面发展的需要，丰富他们各方面的知识，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。主要从以下几点着手：

1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。

3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。

4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联系。

6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

三、各项工作重点：

1.不断培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进行。

幼儿园大班9月份工作总结

一、教育目标

在9月份的幼儿教育工作中，我们的教育目标主要有以下三个方面：

1.帮助幼儿养成良好的学习习惯和生活习惯；

2.培养幼儿的社交能力和自主性；

3.提高幼儿的语言表达能力和创造力。

在实际工作中，我们结合各种教育活动，全面提高幼儿的综合素

质和个人发展。

二、教育活动

1. 学习习惯培养

在9月份中，我们注重对幼儿的学习习惯进行培养。在日常生活中，我们教育幼儿按时完成作业，保持环境整洁，爱护公物等。在教

育活动中，我们也设置了相关主题，例如：阅读、写字、数学等课程。通过丰富多彩的活动引导幼儿在游戏中学习。

此外，我们还将孩子们组织成小组，以协同学习和小组竞赛等方式，提高幼儿的合作意识和竞争力。

2. 社交能力培养

在社交能力方面，我们注重培养幼儿的沟通和合作技能。在日常

生活中，我们教育幼儿礼貌待人、尊重他人、乐于分享等。在教育活

动中，我们则借助游戏、课程、互动活动等方式，增强幼儿的社交能力。

同时，我们也关注个别幼儿的特殊需求。例如：对一些害羞或自

闭的孩子，通过温柔耐心的引导，让他们更加自信；对于情绪不稳定

的孩子，我们采用积极的心理干预方法，帮助他们重新找回自我。

3. 语言表达能力提升

在语言表达能力方面，我们教育幼儿积极用语，鼓励他们主动表达，不断跳出自己的舒适区。我们借助小组讨论、故事讲解等方式，

增加幼儿的语言锻炼量，提高他们的表达和沟通能力。

此外，我们也注重幼儿的创造力。例如：采取手工制作、音乐欣赏、自由绘画等课程，在轻松愉悦的氛围中，让孩子们自由发挥，创

造性地表达自己的想法和想象。

幼儿园大班九月工作总结

幼儿园大班九月工作总结1

为了增进师长教师与家长之间的联系，互订交流孩子在园及在家的情况；为了促使家长能够积极介入到幼儿的教导治理中来，更好地实现家园同步教导孩子，我们召开了大班家长会。在家长会上，参预的家长为38人，有两人请假，这也从侧面反应出每个家庭对孩子在园生活情况的关注。为了能顺利的开好此次家长会，我们班内的两位师长教师作好精心的准备，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合，向家长具体地介绍了本学期我班的保教工作重点，班级今朝的情况，存在的问题等家长较为关注的内容，同时还就家长在以前两年来对我们工作的理解、关心与合营表示了感谢，并虚心听取了家长对我们工作的意见和建议。此次家长会开了接近一个半小时，异常顺利地完成了预期的内容，在家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们懂得了班内课程特点，并针对一些问题进行讲解，争取家长的理解与信任，就今朝孩子的状况进行了分析总结，从孩子入园到现在孩子的进步，孩子的个性特点，具体到每个孩子的在园表现，都具体的向家长做了说明，并把本学期的活动安排和需要合营的事项向家长做了交待。

还一路商量了关于教导孩子方面的问题，并把“家园共育”作为一个主题零丁列出来进行了评论辩论。如请家长合营7：40前送幼儿参加早操；有意识地教导孩子卖力，将动作做到位。培养幼儿自我办事能力：如何做好之日生的工作？如何整理床铺、整理书包和进修文具，养成优越的生活、进修习惯。个中让家长知道，要和师长教师对孩子的教导要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致，现在很多家庭是独生子女，对孩子的照顾往往是2对1、3对1甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通。假如家里的爸爸妈妈对孩子提出的要求是这样而爷爷奶奶却要求那样，如斯不一致的立场，幼儿优越习惯就很难养成等等事例，教家长准确的方法来引导孩子，使家园教导一致。特别还介绍大班孩子的一日生活作息，使家长懂得孩子的生活情况。

幼儿园大班9月份工作总结

9月份是幼儿园大班新学期的开始，也是适应新环境和新学习内容的关键时期。在这

个月里，我们幼儿园大班的工作重点主要包括以下几个方面：

1. 适应班级生活：在9月份开始，新生和老生们需要进行相互融合和适应班级生活。

我们组织了一系列的团队合作游戏和集体活动，帮助孩子们相互熟悉和接纳，并培养

他们的合作意识和团队精神。

2. 学习重点内容：根据大班学生的年龄特点和发展需求，我们确定了本学期的学习重点，包括语言、数学、艺术等方面的内容。我们制定了详细的教学计划，并采用多种

有趣的教学活动和教具，帮助孩子们掌握相关知识和技能。

3. 特别活动：为了丰富孩子们的生活经验和培养他们的综合素质，我们在9月份也组

织了一些特别活动。比如，开展了中秋节的传统文化活动，让孩子们了解中秋节的由

来和风俗习惯；还进行了户外游戏和观察实验等活动，帮助孩子们积极探索和发现。

4. 家园互动：我们十分重视与家长的沟通与合作。在9月份，我们举办了家长会，邀

请家长来园交流，介绍了本学期的工作计划和教育理念，并听取了家长的意见和建议。同时，我们也通过班级群、家长信箱等多种方式，与家长保持密切联系，及时交流孩

子的学习和成长情况。

总结来说，9月份是幼儿园大班的开学季，我们在适应班级生活、学习重点内容、特

别活动和家园互动等方面都做了大量的工作。通过这些努力，我们希望能够帮助孩子

们快速适应学校生活，获得全面的成长和发展。

幼儿园大班9月份工作总结

9月份，幼儿园大班开展了一系列丰富多彩的教育活动，给孩子们带来了快乐和成长。以下是对9月份工作的总结：

1. 学习活动：本月，我们注重培养孩子们的自学能力和合作精神。通过游戏、手工制作和小组活动，鼓励孩子们主动学习和分享知识。同时，我们重点关注孩子们的语言表达能力和字母认知，提供了丰富的语言环境和字母学习机会。

2. 身体锻炼：为了保证孩子们的身体健康，我们组织了各种户外活动，如操场运动、跳绳比赛和球类游戏。孩子们通过运动锻炼身体，提高了协调能力和体质。

3. 艺术表现：在绘画、手工制作和音乐活动中，我们鼓励孩子们发挥创造力和想象力。孩子们的艺术作品展示了独特的个人风格，他们的音乐表演也给我们带来了欢乐和感动。

4. 社交培养：通过小组合作和集体活动，我们帮助孩子们建立了友谊和团队意识。他们学会了相互帮助、分享和尊重他人的行为规范，成为更好的小伙伴。

5. 家庭教育：我们积极与家长沟通合作，定期举办家长会和亲子活动，提供家庭教育指导和资源。家长们的积极参与促进了孩子们的全面发展，并加强了学校与家庭之间的联系。

在9月份的工作中，我们取得了一系列的成果和进步，同时也

面临了一些挑战和问题。我们将继续总结经验、探索创新教育方法，为孩子们提供更好的成长环境和教育服务。

幼儿园9月份工作总结大班9月份工作总结

幼儿园9月份工作总结一

时间转瞬即逝，在忙碌而充实的工作中，我们和可爱的孩子们已经一起走过九月，走进十月。现对班级九月份的主要工作作如下小结：

1、开学初幼儿的入园情况：因为大部分幼儿都是新生，也是第一次离开家，对家的依恋我们做老师的也能理解。因此，对哭闹的幼儿我们三个老师采用鼓励和表扬的方式来稳定他们的情绪，如，表扬上幼儿园不哭闹的小朋友，让其他小朋友模仿，对有进步的小朋友我们采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等亲密的爱抚工作。把小朋友恋家的情感尽可能转移到我们老师的身上来。现在一个月下来，哭闹的小朋友少了，乐意来幼儿园的小朋友多了，入园情绪有了明显的进步。目前，只有个别幼儿还没有完传的适应，但也只是刚进教室的那一刻。尽管幼儿还处于过渡适应期，但我们仍然同时有意识的逐步建立起了班级初步的生活常规、教学常规、游戏常规等，注重从最初就培养幼儿良好的行为习惯和常规意识。

2、教学方面：在开学的第二周我们班就可以正常教学了，我们课前认真备课、准备教具，积极认真组织幼儿的集中教育活动和游戏活动。为了贯彻《新纲要》的要求，我班老师顺利完成了本月本班的教学任务，对孩子起到了教育教学的作用。我们还开展了“我上幼儿园”语言主题活动，主要以稳定幼儿情绪为主，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。

此外，我们还根据三个节日《教师节》、《中秋节》、《国庆节》对孩子进行相关的教育，如：让孩子知道9月10日是《教师节》是老师的节日，培养孩子爱老师的情感，农历八月十五是中秋节，让孩子了解《中秋节》是我国的传统节日，十月一日是《国庆节》，这一天是祖国妈妈的生日，全园上下举园欢庆。我们老师和小朋友还一起动手，制作出一面面红彤彤的国旗，献给亲爱的祖国妈妈。

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