初中物理动态电路变化问题

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初中物理之“动态电路问题”

初中物理之“动态电路问题”

初中物理之“动态电路问题”

动态电路问题主要包括三种类型:

一、滑动变阻器引起的动态电路问题

1.滑动变阻器引起的串联电路的动态分析:

解决方案:

此类题首先要解决的问题是:电压表和电流表的测量对象。

利用“方框法”可知上面这幅图中电压表测量的是R2两端的电压,电流表测量的是干路电流。

其次,当滑动变阻器的滑片移动时,电路中的各种元件涉及的相关物理量如何变化?

比如,上图中滑片向右移动时,滑动变阻器的阻值变小,导致电路总电阻变小,故电流表示数变大!又由于“串联电路中小电阻消耗小电压,大电阻消耗大电压”,故滑动变阻器消耗的电压变小,因为电源电压不变,所以定值电阻R2消耗的电压变大!

2.滑动变阻器引起的并联电路的动态分析:

解决方案:

此类题首先要解决的问题也是:电压表和电流表的测量对象。

由于本题两电阻并联,根据方框法,电压表测量对象为电源电压!所以当滑片移动时,电压表示数不变!

其次,当滑动变阻器的滑片移动时,电路中的各种元件涉及的相关物理量如何变化?

上图中,当滑动变阻器的滑片向右移动时,其阻值变大,导致整个电路的总阻值变大,而电源电压不变,所以干路电流变小,即电流表A2示数变小;电流表A1测量的是流经R1的电流,该支路电流不变!

注意此时的一类易错题:如电压表的示数与电流表A1示数的比值,根据欧姆定律,本题中该比值就是R1的阻值,由于滑片右移时,R1为定值电阻,故此比值不变!

二、开关的闭合、断开引起的动态电路问题

解决方案:

此类题的关键第一步:确定开关闭合前后电路的连接情况并画出等效电路图,如下图:

开关闭合前后其等效电路图如下:

中考物理 动态电路

中考物理 动态电路

中考物理中的动态电路问题,是考察学生电路知识理解和应用能力的重点内容之一。这类问题要求学生对电路的基本元件、电压和电流的测量有一定的了解,并且能够理解电路中各个元件之间的关系。

在解决动态电路问题时,首先要明确电路中的元件和它们的作用。例如,电源、电阻、开关和电流表等。然后,需要分析电路的连接方式,是串联还是并联。因为这两种连接方式会影响电流和电压的分布。

接下来,当电路中的某个元件发生变化时,如开关的闭合或断开,或者电阻的改变,电路的电流和电压也会随之变化。这时,学生需要运用所学的知识,如欧姆定律等,来预测这些变化。

预测变化的过程需要对电路的原理有深入的理解。例如,当开关断开或闭合时,电流表和电压表的读数会如何变化。如果是电阻的变化,电流和电压又会如何响应。这些都需要通过理论计算和实际应用来掌握。

对于更复杂的情况,如多个电阻的变化、电容器的引入等,学生需要具备更强的逻辑推理能力。这时,可以使用一些数学工具,如解析式或图表,来帮助分析。

总的来说,解决动态电路问题需要学生对电路知识有深入的理解,并且能够灵活应用。这不仅是对学生理论知识的检验,也是对其解决问题能力的挑战。在中考中,这类问题能有效地考察学生的综合素质和应用能力。

初中物理 动态电路专题

初中物理 动态电路专题

题型一:滑动变阻器动态电路

1. 在图2所示的电路中电源电压保持不变.闭合电键S 当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时

电流表 A 的示数将_______

( 选填“变小”、“不变”或“变大”)电压表V 与电压表 V2 示数的差值跟电压表 V1 示数

的比值_______ ( 选填“小于1”、“等于1”或“大于1”)。

2.学习了电学知识后物理兴趣小组对亮度可调的应急灯进行了探究发现它的亮度调节

开关相当于一个滑动变阻器,电路如右图所示。闭合开关用电压表和电流表对其进

行测量,调节滑动变阻器使灯泡变亮的过程中,电压表和电流表的示数变化情况是(电

源电压保持不变)( )

A.电流表A 的示数变小

B.电压表V1的示数变大

C.电压表V1的示数变小 D.电压表V2的示数不变

3.如右图所示电路中电源电压不变当变阻器的滑片向左移动时图中各表的示数变化情况:

A____V1___,V2___(以上选填“变大变小不变”)

4、如右图所示,R 0为定值电阻,电源电压恒定。闭合开关,当滑

动变阻器接入电路的电阻值为R/4电压表的示数为6V ;当滑动变阻器接入电路的阻值为R 时,

电压表的示数为3V ;则前后两次通过R 0的电流之比是____,电源电压是___V 。

5、如图所示的电路,电源电压不变,当开关S 闭合后,移动滑片P ,改变滑动变阻器接入电路

的阻值,使电压表的示数从6V 变化到2V ,同时观察到电流表的示数从0.5A 变化到1A .定

值电阻0R 阻值和电源电压分别为:( )

A .4Ω、8V ;

B .6Ω、12V ;

C .8Ω、10V ;

初中物理电路动态分析专题

初中物理电路动态分析专题

动态电路专题

一、滑动变阻器

1.串联电路

【例1】如图1,是典型的伏安法测电阻的实验电路图,当滑片P向右移动时,请你判断A表和V表的变化。

练习:如图2所示,闭合形状S后,使滑动变阻器的滑片P向左滑动,则()

A.电流表的示数变大,电压表的示数变大,灯变暗B.电流表的示数变小,电压表的示数变大,灯变亮

C.电流表的示数变大,电压表的示数变小,灯变亮D.电流表的示数变小,电压表的示数变小,灯变暗

【例2】如图3,当滑片P向左移动时,A表和V表将如何变化。

练习:如图4,当滑片P向左移动时,A表和V表将如何变化。

【例3】在如图5所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时()

A.安培表示数变大,灯变暗B.安培表示数变小,灯变亮

C.伏特表示数不变,灯变亮D.伏特表示数不变,灯变暗

练习:在如图6所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时()

A.电压表示数变大,灯变暗B.电压表示数变小,灯变亮

C.电流表示数变小,灯变亮D.电流表示数不变,灯变暗

2.并联电路

【例4】如图7,当滑片P向右移动时,A1表、A2表和V表将如何变化?

练习:如图8,当滑片P向右移动时,A1表、A2表和V表将如何变化?

二、开关的断开或闭合

1.串联电路

【例5】在如图9所示的电路中,将开关K闭合,则安培表的示数将______,伏特表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。

练习:在如图10所示的电路中,当开关K断开时,电阻R1与R2是_______联的。开关K闭合时,电压表的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。

初中物理 动态电路规律分析、解题方法及例题解析

初中物理 动态电路规律分析、解题方法及例题解析

动态电路规律分析、解题方法及例题解析

【知识点】

1.欧姆定律的应用:

①同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关,但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大。(R=U/I)

②当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小。(I=U/R)

③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大。(U=IR)

2.电阻的串联有以下几个特点:(指R1,R2串联)

①电流:I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)

②电压:U=U1+U2(总电压等于各处电压之和)

③电阻:R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)如果n个阻值相同的电阻串联,

则有R总=nr

④比例关系:电流:I1:I2=1:1分压作用:U1:U2=R1:R2

3.电阻的并联有以下几个特点:(指R1,R2并联)纯并联非混联

①电流:I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和)

②电压:U=U1=U2(干路电压等于各支路电压)

1/R1+1/R2(总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)

③电阻:1/R

总=

如果n个阻值相同的电阻并联,则有R

总=r/n

④比例关系:电压:U1∶U2=1:1分流作用:I1:I2=R2:R1

动态电路在中考中一定有一个题,可能是选择,也可能是填空

【例题】如图所示电路中,当闭合开关S后,滑片P向右移动时,灯泡变亮的

是()

解析:A选项中,滑片P向右移动时,滑动变阻器连入电路的电阻变大,电流变小,灯泡变暗B选项中,灯泡和滑动变阻器并联,二者互不影响,所以当滑片P 向右移动时,灯泡的亮度不变;C选项中,闭合开关后,滑动变阻器被短路,不能起到改变电路电阻的作用;D选项中,当滑片P向右移动时,滑动变阻器连入

初中物理动态电路的解题方法

初中物理动态电路的解题方法

初中物理—动态电路

一、由滑动变阻器(或灵敏电阻)引起的动态电路

电源电压保持不变,设定值电阻阻值为0R ,流过定值电阻0R 的电流为0I ,定值电阻0R 两端的电压为0U ,滑动变阻器(或灵敏电阻)接入电路的阻值为P R ,流过滑动变阻器(或灵敏电阻)的电流为P I ,滑动变阻器(或灵敏电阻)两端的电压为P U ,总电流为总I ,总电阻为总R

1、

P R 变大 总R 变大 总总R U I =,总I 变小

P R 变小总R 变小 总

总R U =

,总I 变大 2、串联电路:先确定定值电阻的

总I 变小 P I I =0000R I U =,0U 变小0U U P -=,P U 变大

总I 变大 P I I =0000R I U =,0U 变大0U U P -=,P U 变小

3、并联电路:

电压表实数不变,定值电阻0R 的电压0U 和电流0I 保持不变,滑动变阻器的电压P U 不变

总I 变小 0I I I P -=总 P I 变小

总I 变大 0I I I P -=总 P I 变大

4、当电压表测电源电压时保持不变。

5、移动滑片P 时,总电阻没有改变,则电流表示数保持不变,总I 不变,灯泡亮度不变。(如图所示)

6、比值问题,若电压表测量的是定值电阻的电压,则电压表的示数与电流表的示数之比不变。

7、电功率的变化问题,总功率:

总I 变大总P 变大,总I 变大总变大。

定值电阻的电功率:由R I P 2=推出,并联电路中定值电阻的电功率不变,串联电路中

总I 变大0P 变大,总I 变小 0P 变小。

8、

I

U ∆∆的问题,举例判断,一般情况比值不变。

初中物理电路动态问题训练题(中考物理重难点)

初中物理电路动态问题训练题(中考物理重难点)

中考物理电路动态问题训练题

1.如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,R2为定值电阻.闭合开关S,在滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中,关于电压表和电流表的示数变化,下列四个选项中,判断正确的是()

A.电压表、电流表示数均变大

B.电压表、电流表示数均变小

C.电压表示数变大,电流表示数变小

D.电压表示数变小,电流表示数变大

答案:C.

2.如图所示电路中,电源电压保持不变,当变阻器滑片P向右移动时,电表示数变大的是()

答案:D.

解析:首先判定电路的连接方式,分析电表的作用;根据电阻的变化判定电表的变化.

A.该电路为并联电路,电流表测量R0的电流,滑动变阻器在另一条支路中,滑动变阻器滑片移动时对另一条支路无影响,电流表示数不变,故A错误;

B.该电路为并联电路,电流表测量干路中的电流,滑动变阻器滑片向右移动,电阻变大,由欧姆定律可知通过变阻器的电流减小,通过另一条支路电流不变,故干路中的电流变小,故B错误;

C.该电路为串联电路,电压表测量R0的电压,滑动变阻器滑片向右移动,电阻变大,电流减小,根据U=IR可知,电压表示数变小,故C错误;

D.该电路为串联电路,电压表测量滑动变阻器的电压,滑动变阻器滑片向右移动,电阻变大,

压变大,故D正确.

3.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S,向右移动滑动变阻器滑片P的过程中()

A.电流表A示数变大

B.电压表V2示数变小

C.电压表V1示数与电压表V2示数的差值变大

D.电压表V1示数与电流表A示数的比值变大

答案:D.

由U=IR可知,R1两端的电压变小,

初中物理动态电路问题__A4精排

初中物理动态电路问题__A4精排

1.如图1、2、3,当滑片P 向右移动时,请你判断A 表和V 表的变化。

2.在如图4所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P 向右移动时( )

(A)电流表示数变大,灯变暗。 (B)电流表示数变小,灯变亮。

(C)电压表示数不变,灯变亮。 (D)电压表示数不变,灯变暗。

3.在如图5所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P 向右移动时( )

(A)电压表示数变大,灯变暗。 (B)电压表示数变小,灯变亮。

(C)电流表示数变小,灯变亮。 (D)电流表示数不变,灯变暗。

4.如图6,当滑片P 向右移动时,A 1表、A 2表和V 表将如何变化?

5.如图7,当滑片P 向右移动时,A 1表、A 2表和V 表将如何变化?

6.在如图8所示的电路中,将开关K 闭合,则电流表的示数将______,电压表的

示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。

7.在如图9所示的电路中,当开关K 断开时,电阻R 1与R 2是________联连接的。开关K

闭合时,电压表的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。

11.在图10中,灯泡L 1和灯泡L 2是______联连接的。当开关K 断开时,电压表的示数将

________;电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。

12.在图11中,灯泡L 1和灯泡L 2是______联连接的。当开关K 断开时,电压表的示数将

________;电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。

13.图17中,A 、B 、C 、D 是滑动变阻器的四个接线柱。若将A 、C 分别与图中电路的导线

初三物理《电路动态分析和电路故障分析专题》含答案

初三物理《电路动态分析和电路故障分析专题》含答案

电路动态分析和电路故障分析专题

电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点,其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析,要以电路动态分析能力作为基础,而电路故障分析又是电路动态分析的载体,因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。在编排顺序中,我们以电路动态分析作为主线,而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。

一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化

1.串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化

[例1]如图1,是典型的伏安法测电阻的实验电路图,当滑片P向右移动时,请你判断A表和V表的变化。

分析:本题中,为了分析表达的简洁,我们约定一套符号:“→”表示引起电路变化;“↑”表示物理量增大或电表示数增大;“↓”表示物理量减小或电表示数减小。

P右移→R2↑→R总↑→I↓→A表↓。

R1不变→IR1↓→U1↓→V表↓。

(判断V表的变化还可以根据串联电路的分压原理来分析:R2↑→U2↑→U1↓→V表↓。)扩展:根据串联电路的特点,滑动变阻器R2两端的电压U2将↑。推论:如果滑动变阻器R2足够大,当滑片P向右一直滑动时,电阻将不断增大,那么U2 将不断增大,U1将不断减小,I将不断减小。假设R2无限大,这时U2 将增大到电源电压,U1将变为0,I 也将变为0,这时的电路就相当于断路。这就是用电压表来判断电路断路和短路的道理。

[变式训练题]参考上图,在伏安法测电阻的实验中,若由于各种原因,电压表改接在滑动变阻器的两端,当滑片P向左移动时,请判断A表和V表的变化。

初中九年级物理动态电路分析专题习题

初中九年级物理动态电路分析专题习题

电路动态分析专题

1.如图1所示的电路,电源电压不变,闭合开关S, 将滑动变阻器的滑片P 向左移动的过程中,下列说法正确的是(假设灯丝的电阻不变)

A .电压表的示数变小

B .电流表的示数变小

C .电压表和电流表示数的比值变小

D .电压表和电流表示数都变大

2.某兴趣小组为了研究电子温控装置,将热敏电阻R1、定值电阻R2以及电压表和电流表连入如图所示电路,热敏电阻的阻值随温度的升高而减小。闭合开关后,当温度升高时,电压表和电流表的示数变化情况是

A .电流表和电压表示数均变小

B .电流表和电压表示数均变大

C .电流表示数变小,电压表示数变大

D .电流表示数变大,电压表示数变小 3.如图是某物理兴趣小组设计的压力传感器的原理图,其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P 固定在一起,AB 间连接有可以收缩的导线,R1为定值电阻。可以显示出传感器所受的压力F 越大,指针偏转角度越大的电表是

A .电流表

B .电压表

C .电流表、电压表都可以

D .电流表、电压表都不可以

4.如图6所示电路,电源电压保持不变,当闭合开关S ,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,两个电阻的“U -I ”关系图像如图7所示。则下列判断正确的是( )

A .电源电压为10V

B .定值电阻R1的阻值为20Ω

C .滑动变阻器R2的阻值变化范围为0~10Ω

D .变阻器滑片在中点时,电流表示数为0.3A

5.如图所示的电路中,闭合开关,滑动变阻器滑片向右滑动的过程中( )

A .灯泡L1变亮、L2亮度不变

B .灯泡L1变亮、L2变暗

C .灯泡L1亮度不变、L2变亮

初中动态电路解题技巧讲座

初中动态电路解题技巧讲座

初中动态电路解题技巧讲座

动态电路问题在初中物理中是一个重要的知识点。这类题目考察了我们对欧姆定律、串并联电路等基础知识的掌握程度,同时,也要求我们有一定的逻辑思维和分析问题的能力。

在解答动态电路问题时,以下几种方法是我们可以参考的:

1. 化繁为简:首先,我们要把复杂的电路图简化。对于动态电路,我们需要找出变化的元件,以及它们如何影响整个电路。在简化电路图时,可以把电压表看作断路(因为它们的电阻非常大,对电流的阻碍作用很大),把电流表看作短路(因为它们的电阻非常小,对电流的阻碍作用很小)。

2. 应用欧姆定律:欧姆定律是解决动态电路问题的关键。欧姆定律可以表示为 I=U/R,其中 I 是电流,U 是电压,R 是电阻。通过欧姆定律,我们可以理解电流、电压和电阻之间的关系,并据此分析元件的变化如何影响电流和电压。

3. 逐一分析:在分析电路时,我们应逐一分析每一个元件,以及它们如何影响电流和电压。特别是对于变化的元件,我们需要理解它们如何改变电流和电压。

4. 尝试和检验:如果遇到复杂的电路问题,我们可以通过尝试和检验的方法找到答案。我们可以改变某些元件的值,然后观察电流和电压的变化,看它们是否符合我们的预期。

5. 熟悉基本情况:对于动态电路问题,我们需要熟悉一些基本情况。例如,当一个电阻的阻值增大时,它两端的电压也会增大;当一个电阻的阻值减小时,它两端的电压也会减小。这些基本情况可以帮助我们快速理解电路的变化。

总的来说,解答动态电路问题需要我们综合运用欧姆定律、串并联电路等基础知识,同时还需要有一定的逻辑思维和分析问题的能力。通过化繁为简、应用欧姆定律、逐一分析、尝试和检验以及熟悉基本情况等方法,我们可以更好地解决这类问题。

初三物理《电路动态分析和电路故障分析专题》

初三物理《电路动态分析和电路故障分析专题》

电路动态分析和电路故障分析专题

电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点,其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析,要以电路动态分析能力作为基础,而电路故障分析又是电路动态分析的载体,因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。在编排顺序中,我们以电路动态分析作为主线,而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。

一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化

1.串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化

[例1]如图1,是典型的伏安法测电阻的实验电路图,当滑片P向右移动时,请你判断A表和V表的变化。

分析:本题中,为了分析表达的简洁,我们约定一套符号:“→”表示引起电路变化;“↑”表示物理量增大或电表示数增大;“↓”表示物理量减小或电表示数减小。

P右移→R2↑→R总↑→I↓→A表↓。

R1不变→IR1↓→U1↓→V表↓。

(判断V表的变化还可以根据串联电路的分压原理来分析:R2↑→U2↑→U1↓→V表↓。)扩展:根据串联电路的特点,滑动变阻器R2两端的电压U2将↑。推论:如果滑动变阻器R2足够大,当滑片P向右一直滑动时,电阻将不断增大,那么U2 将不断增大,U1将不断减小,I将不断减小。假设R2无限大,这时U2 将增大到电源电压,U1将变为0,I 也将变为0,这时的电路就相当于断路。这就是用电压表来判断电路断路和短路的道理。

[变式训练题]参考上图,在伏安法测电阻的实验中,若由于各种原因,电压表改接在滑动变阻器的两端,当滑片P向左移动时,请判断A表和V表的变化。

初中物理中考:动态电路复习

初中物理中考:动态电路复习

初中物理中考:动态电路复习

在中考物理试卷中,动态电路分析考查的频率较高,多以选择题的形式进行考查。归纳起来其实就是三类:滑动变阻器滑片移动引起的电表示数(物理量、灯泡亮度)变化、开关通断引起的电表示数(物理量、灯泡亮度)变化、开关通断与滑动变阻器结合引起的电表示数(物理量、灯泡亮度)变化。

知识点一:单开关控制的动态电路

1.如图所示,当开关S 闭合时,两表示数的变化情况是( )

A.电压表示数变大,电流表示数变大

B.电压表示数变大,电流表示数变小

C.电压表示数变小,电流表示数变大

D.电压表示数变小,电流表示数变小

知识点二:单开关、滑动变阻器控制的动态电路

2.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S 后,滑动变阻器的滑片P 向左移动,则( )

A.电流表A 示数变大,电压表V 1、V 2

示数都变小 B.电流表A 示数变小,电压表V 1、V 2

示数都变大 C.电流表A 示数变小,电压表V 1示数变小,电压表V 2

示数变大 D.电流表A 示数变大,电压表V 1示数变大,电压表V 2

示数变小 3.如图所示,电源电压保持不变,假设灯泡的电阻不随温度的变化而变化。闭合开关,将滑动变阻器的滑片向左移动时,则( )

A.电流表和电压表的示数

都变小,灯泡变暗

B.电流表示数变小,电压表示数不变,灯泡变暗

C.电流表和电压表的示数都不变,灯泡变暗

D.电流表和电压表的示数都不变,灯泡亮度也不变

4.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S ,当滑动变阻器的滑片P 向右移动时,下列判断错误的是( )

A.电流表A 的示数变小,电阻R 1

初中物理欧姆定律:动态电路分析

初中物理欧姆定律:动态电路分析

开关的通断
8
练习
1、如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S1、S2, 两灯都发光;当把开关S2断开时,灯泡L1的亮度及电流表
示数的变化情况是( C )
A.L1亮度增大,电流表示数不变 B.L1亮度不变,电流表示数不变 C.L1亮度不变,电流表示数变小 D.L1亮度减小,电流表示数变小
S1 S2闭合
电阻增大,电压不变, A1减小,A2减小
18
开关通断 I变大
A变大 U变大 V变大
15
4、如图所示,开关S1闭合,当S2由1掷到2,电流表
和电压表的示数变化情况是( B ) A.电流表示数变小,电压表示数变大 B.电流表示数变小,电压表示数不变 C.电流表示数变大,电压来自百度文库示数不变 D.电流表示数不变,电压表示数变小
S2掷到1 S2掷到2
对 V不变
等效电路
I=U/R
P右移 → R↑ →R总↑ RL不变 UL=IRL

UL ↓→
I↓→ V1
A↓ ↓ U2=U-UL
V2 ↑6
二、开关断开与闭合引起电路的变化
例题 1 :如图所示的电路中,电源电压恒定不变, 当 开关S闭合时( C )
A.电压表示数变小,电流表示数变小,灯变暗 B.电压表示数变大,电流表示数变大,灯变亮 C.电压表示数不变,电流表示数不变,灯亮度不变 D.电压表示数不变,电流表示数变小,灯变暗

初中物理竞赛及自主招生专题讲义第八讲电路第三节电路动态变化问题含解析

初中物理竞赛及自主招生专题讲义第八讲电路第三节电路动态变化问题含解析

第三节 电路动态变化问题

当电路中某元件的电阻发生变化时(发生断路、短路或阻值改变等),将导致其他元件的电压、电流发生变化,这就是电路的动态变化问题。

电路中的动态变化问题,多为滑动变阻器滑片移动,导致电路中电阻发生变化,引起电路中其他元件两端的电压和通过元件的电流发生变化。关于变阻器引起的动态变化情况,先来考察下面的简单情况,如图8.47(a )所示,在串联电路中,由12AB R R R =+可知,2R 阻值变大(或变小)将使总电阻AB R 变大(或变小)。

如图8.47(b )所示,若是两个电阻组成的并联电路,由121

1

122

1AB R R R R R R R R =

=++,可知2R 阻值变大

(或变小),同样也会使总电阻AB R 变大(或变小)。

很容易证明,在由串、并联组成的混联电路中,任一电阻阻值的变大(或变小)都将引起总电阻的变大(或变小)。这个结论对电路分析是很有用的。

例1 如图8.48(a )所示,定值电阻0R ,1R 与滑动变阻器2R 组成串联电路,电源电压不变。当变阻器滑片P 向右移动时,试分析以下问题:

(1)电压表1V ,2V ,V 以及电流表A 的示数1U ,2U ,U 和I 将如何变化?

(2)比较电压表1V ,2V ,V 示数变化量绝对值的大小关系:1U ∆________2U ∆,U ∆_________2U ∆。

(3)确定下列物理量的比值:1U I =_________,2U I =________,U

I =________;1U I ∆=∆________,

2U I ∆=∆________,U

初三物理《电路动态分析和电路故障分析专题》含答案

初三物理《电路动态分析和电路故障分析专题》含答案

电路动态分析和电路故障分析专题

电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点,其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析,要以电路动态分析能力作为基础,而电路故障分析又是电路动态分析的载体,因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。在编排顺序中,我们以电路动态分析作为主线,而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。

一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化

1.串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化

[例1]如图1,是典型的伏安法测电阻的实验电路图,当滑片P向右移动时,请你判断A表和V表的变化。

分析:本题中,为了分析表达的简洁,我们约定一套符号:“→”表示引起电路变化;“↑”表示物理量增大或电表示数增大;“↓”表示物理量减小或电表示数减小。

P右移→R2↑→R总↑→I↓→A表↓。

R1不变→IR1↓→U1↓→V表↓。

(判断V表的变化还可以根据串联电路的分压原理来分析:R2↑→U2↑→U1↓→V表↓。)扩展:根据串联电路的特点,滑动变阻器R2两端的电压U2将↑。推论:如果滑动变阻器R2足够大,当滑片P向右一直滑动时,电阻将不断增大,那么U2 将不断增大,U1将不断减小,I将不断减小。假设R2无限大,这时U2 将增大到电源电压,U1将变为0,I 也将变为0,这时的电路就相当于断路。这就是用电压表来判断电路断路和短路的道理。

[变式训练题]参考上图,在伏安法测电阻的实验中,若由于各种原因,电压表改接在滑动变阻器的两端,当滑片P向左移动时,请判断A表和V表的变化。

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电路动态变化

1、串联电路中的动态变化:

例1:如图所示,闭合电键S,当滑片向右移

动时,请判断电流表和电压表的示数变化: 电

流表的示数;电压表的示

数。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)

分析方法:

1、先判断电流表、电压表所测的对象;

2、根据滑动变阻器的滑片移动情况及串联电路电阻特点

R总=R1+R2,判断总电阻变化情况;

3、根据I总=U总/R总,判断电流的变化情况;

4、先根据U1=I1R1判断定值电阻(小灯泡)两端电压的变化情况;

5、最后根据串联电路电压特点U总=U1+U2,判断滑动变阻器两端的电压变化情况。

例2:如图所示,闭合电键S,当滑片向右移动时,请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数;电压表的示

数。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)

例3:如图所示,闭合电键S,当滑片向右移动时,请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数;电压表的示

数。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)

例4:如图所示,闭合电键S,请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数;电压表的示数。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)

例5:如图所示,闭合电键S,请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数;电压表的示数。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)

例6:如图所示,闭合电键S,请判断电流表和电压表的示数变化:电流

表的示数_______;电压表的示数________。 (均选填“变大”、“不变”或“变小”)

2、并联电路中的动态变化:

例1:如图所示,闭合电键S,当滑片向右移动时,

请判断电流表和电压表的示数变化:电流表

A1的示数;电流表A2的示

数;电压表的示数。(均选填“变大”、“不

变”或“变小”)

分析方法:

在并联电路中分析电表示数变化时,由于并联电路各支路两端的电压和电源电压相等,所以应先考虑电压表的示数不变。又因为并联电路各支路相互独立,互不影响,可根据欧姆定律分别判断各支路中电流的变化,再根据I总=I1+I2分析得出干路中电流的变化,关键

之处要分清电表所测的对象。

例5:如图所示,闭合电键S,请判断电流表和电压表的示数变化:电流表A1的示数;电流表A2的示

数;电压表的示数。(均选填

“变大”、“不变”或“变小”)

例6:如图所示,闭合电键S,请判断电流表和电压表的示数变化:

电流表A1的示数;电流表A2的示数;电压表的示数。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)

课后练习:

1.(嘉定区)在图所示的电路中,电源电压保持不

变。闭合电键S,

当滑动变阻器的滑片 P 向左移动时,电流表 A 的

示数将

,电压表V与电压表 V2示数的差值跟电流表 A 示数的比值

( 选填“变小”、“不变”或“变大”)。

2.(金山区)在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S 后,当滑动变阻器滑片P 自b 向a 移动的过程中,电压表V 2的示数将_____________,电压表V 1与电流表A 的示数的比值将______________。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)

3.(静安区)在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S ,当滑动变阻器R 1的滑片P 向右移动时,电流表A 2的示数I 2将________(选填“变大”、

或“变小”);若电流表A 1示数的变化量为ΔI 1,电流表A 2示数的变化量为ΔI 2,则ΔI 1________ΔI 2(选填“大于”、“等于”或“小于”

)。

4.(卢湾区)在图所示的电路中,电源电压保持不变。当电键S 由断开到闭合时,电压表V 示数将_____________。闭合电键后,当滑动变阻器滑片P 向

右移动时,电流表A 1与电流表A 示数变化量的比值将_____________。(均选填“变小”、“不变”或“变大”)

5.(普陀区)在图所示的电路中,电源电压保持不变。

闭合电键S ,当滑动变阻器的滑片P 向右移动时,电压表V 的示数将___________(选填“变小”、“不变”或“变大”),电流表A 1的变化值___________电流表A 的变化值。(选填“大于”、“等于”或“小于”)

6.(松江区)在图所示的电路中,电源电压不变,闭合电键S ,当滑片P 向右移时,电压表V 的示数将______________(选填“变大”、“不变”或“变小”),电流表A 1示数的变化量△I 1和电流表A 示数的变化量△I 之比值________________(选填“大于1”、“等于1”或“小于1”)。

7.(杨浦区)在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S ,当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时,电流表 A 1的示数将 ,电流表A 与电流

表 A 2 示数的差值跟电压表V 示数的比值 ____________( 均选填“变小”、“不变”或“变大”)。

8.(长宁区)在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S ,当滑动变阻器的滑片P 向左

移动时,电流表A 的示数将___________,电压表V 与电压表V 1示数的差值跟电压表V 1示数的比值___________。(均选填“变小”、“不

A

R 1

P

R 2

S

V 1 V 2

V

变”或“变大”)

9.(青浦区)在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,电流表A1的示数将________________(选填“不变”、“变小”、“变大”),电流表A与电流表A1示数的差值跟电流表A示数的比值__________(选填“不变”、“变小”、“变大”)。

10.(虹口区)在图所示的电路中,电源电压保持

不变。闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右

移动时,电压表V的示数将___________,电流表

A1与电流表A2示数的比值将____________。(均选填“变小”、“不变”或“变大”)

11.(黄浦区)在如图所示的电路中,电源电压保

持不变,R l为定值电阻,R2为滑动变阻器。闭合

电键S后,若将滑动变阻器滑片P自b向a端移动,

则电流表A的示数将(选填:“变大”、

“变小”或“不变”),电压表V2的示数变化值与

电压表V1的示数变化值的比值将(选填“小于1”、“等于1”或“大于1”)。

P

V

R2

R1

S

A1

A2

a

S

R2

R1

V2

2

V1

A

b

p

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