语文S版小学语文六年级上册 第六单元 第27课 奴隶英雄 同步练习D卷
语文S版六年级上册《第27课_奴隶英雄》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
语文S版六年级上册《第27课奴隶英雄》同步练习卷（5）一、填空题1. 给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
2. 写出反义词。
三、按要求写句子．罗马人不是我们的主人，而是我们的仇人!仿写：________弟兄们，难道我们不是一样的人吗？改为陈述句：________狮子真被他打死了。
（1）感叹句：________（2）疑问句：________雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。
改为比喻句：________四、课外阅读．阅读。
公元前71年初秋的一天，斯巴达克与敌军展开了生死决战。
6万多起义奴隶（猛烈壮烈）牺牲，斯巴达克和上万起义军也被团团围住。
但起义军战士仍在勇敢地战斗着，他们（怒吼吼叫）着，一次又一次想突出重围。
斯巴达克骑着黑色骏马，（奋不顾身毫无顾忌）地和敌人激战着。
突然，一个罗马军官在他后面猛刺了一抢，他腿部受伤跌下马来，战士们立即冲上去抢救他。
“快上马突围”，战士们恳求斯巴达克骑马突围。
但斯巴达克用短剑刺死了马，发誓和战士们同生死，共命运。
他屈下一只膝，举盾向前，还击来进攻的敌人，直到他和包围他的敌人一起倒下为止。
斯巴达克全身被刺十几处，壮烈牺牲了……斯巴达克起义虽然失败了，但是沉重打击了罗马的贵族统治。
斯巴达克以他的勇敢坚强、卓越的组织才能和高尚的个人品质为后人（称道称呼）。
（1）划去文中括号里不合适的词语，在最后一个自然段的括号里填上恰当的关联词语。
（2）①写出第2自然段中描写斯巴达克动作的词语。
________②这些动作描写，写出了斯巴达克的________。
（3）斯巴达克是一个什么样的人？________参考答案与试题解析语文S版六年级上册《第27课奴隶英雄》同步练习卷（5）一、填空题1.【答案】ruò,lì,fù,zhà,kōng,dǎo【考点】拼音【解析】考查了选择正确的读音，要做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
语文S版小学语文六年级上册 第六单元 第27课 奴隶英雄 同步练习(I)卷
语文S版小学语文六年级上册第六单元第27课奴隶英雄同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共4题；共25分)1. （8分）各就各位(选择关联词填空)。
如果……就……因为……所以……只要……就……虽然……但是……①________夫差不听谋臣们的建议，________最后吴国被消灭了。
②我们________踏实努力地学习，________能取得好成绩。
③这件事________已经过去五年了，________它仍深深地印在我的脑海里。
④________没有太阳，地球上________没有光明和温暖。
2. （1分）回顾课文《晏子使楚》，根据句子的意思，填上恰当的字词。
楚王只好________大开城门，迎接晏子。
3. （5分）按要求改写句子。
（1）革命路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
用关联词合成一句话：________（2）在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。
改为比喻句：________（3）陈毅平静地说：“吃点墨水没关系，我觉得肚子里的墨水太少了哩！”改为陈述句：________（4）这件衣服这么漂亮，我怎么能不喜欢呢？改为陈述句：________（5）父母对我们的养育之恩，不能忘记。
改为反问句：________4. （11分）阅读短文，完成练习。
（不会写的字，用拼音代替）初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
（1）短文共有________句话。
（2）石榴花在________（季节）开放。
它的花蕊是________色的，花朵是________色的。
（3）文中的一对反义词是________——________。
（4）找出文中的比喻句。
参考答案一、基础练习 (共4题；共25分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、4-4、。
语文S版小学语文六年级上册 第六单元 第27课 奴隶英雄 同步练习(II )卷
语文S版小学语文六年级上册第六单元第27课奴隶英雄同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共4题；共13分)1. （6分）完美选择。
A．既……又……B．即使……也……C．因为……所以……D．之所以……是因为……①考察南极的人________不带回滴水片石，________要保护南极的生态环境。
②一个人在成长道路上，________需要表扬来鼓励，________需要批评来提醒。
③为了校园美好的明天，我们借校上课，________困难再大，我们________能克服。
2. （2分）读课文《世界上第一个听诊器》，理解课文内容回答问题。
以后，雷奈克又发现空心木管听诊效果更好。
哪个字说明雷奈克雷奈克并没有就此满足，还在不断研究、不断改进？________ 这也说明第一个听诊器的发明正是雷奈克对医学事业________ 的表现。
3. （1分）按要求完成句子。
白茫茫的大雪覆盖了田野。
改为“被”字句：________。
4. （4分）阅读课文片段，并回答问题。
在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们的总理。
我看见了他一夜的工作。
他是多么劳苦，多么简朴！”（1）两个“不断地”写出作者________的感情，作者满怀激情的语言表达了他对周总理________、________的思想感情。
（2）点名课文中心思想的句子是：________参考答案一、基础练习 (共4题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、。
2021年语文S版语文六年级上册27.奴隶英雄练习卷
2021年语文S版语文六年级上册27.奴隶英雄练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．给加点字选择正确读音，用“____”画出。
奴隶．(lìli) 栅．栏(zàzhà)俘虏．(luǒlǔ)饿．死(ènè)二、填空题2．辨字组词。
栅( ) 虏( )珊( ) 虑( )隶( ) 绊( )兼( ) 拌( )3．读句子，指出下列语言所表现的人物特点。
1.贵妇人要用武器打才好看。
（_______）2.斯巴达克奴隶？不！罗马人不是我们的主人，是我们的仇人！（_______）3.斯巴达克我们要报仇！要把他们杀死！弟兄们！一起来反抗！（_______）三、句型转换4．给下面的句子加上不同的标点，表示不同的语气，再读一读。
狮子真被他打死了1.陈述句：______________________________________________________________________ 2.感叹句：______________________________________________________________________ 3.疑问句：______________________________________________________________________ 5．句子练习。
1.我们的人被他打死了四十九个呢！(改为“把”字句)______________________________________________________________________ 2.乐队奏起狂欢的音乐来。
(缩写句子)______________________________________________________________________四、现代文阅读6．课内阅读。
语文版六年级上册语文第六单元第27课《奴隶英雄》同步练习
语文版六年级上册语文第六单元第27课《奴隶英雄》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.按拼音写汉字ruò gānshī zibù jǐng________________________2.形近字组词抗________ 砍________炕________ 吹________3.根据要求填写关联词语。
①罗马人________我们的主人，________我们的仇人。
②他们不拿我们不当人，________整天逼我们做苦工，________要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。
4.仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话，再联系上下文完成填空。
①斯巴达克说的“他们”是指________，“我们”是指________。
②课文题目“奴隶英雄”是指________，称他为“奴隶英雄”是因为________。
5.理解课文《奴隶英雄》内容填空本文通过讲述两千多年前发生在________城斗兽场上的故事，有力地揭露了________贵族的罪恶和奴隶制社会的________，热情地歌颂了奴隶英雄斯巴达克的________精神。
6.把肯定句改成双重否定句①他见义勇为的行为，让我们深受感动。
②我们建成了希望小学。
二、阅读理解7.阅读下文，回答问题我们一起努力坐在电视机前，泪水已爬满了我的脸庞。
有一名老师，他张开爱的双臂，在地震来临时，紧紧地护住了四个学生，死也不放弃。
他就是普通而不平凡的谭千秋老师，在生命的最后时刻表现出人性的伟大，让有限的生命成为了永恒。
有一位同学，在地震来临时，面对摇摇欲坠的围墙猛地推开同班的女同学，自己却被压在了下面。
他就是幼小却很勇敢的陈浩同学，在危难的时候，用稚嫩的双手托起生l最大的财富时间：一天下午地点：年轻人家门口人物：年轻人老石匠布景：一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地。
温州市语文六年级上册 第六单元 第27课 奴隶英雄 同步练习D卷
温州市语文六年级上册第六单元第27课奴隶英雄同步练习D卷一、基础练习 (共4题；共33分)1. （10分）关联词语大比拼。
①________我不知道这样是做是对的，________我明白这样做是必须的。
②________你的加入________集体的力量变得更强大。
③________有再大的困难我们________要完成这项任务。
④________通过法律程序________能解决这起纠纷。
⑤________三年级的学生败给了四年级，三年级学生________不会失去斗志！2. （7分）读《一路花香》，根据课文内容填空①那只完好的________不禁为自己的成就感到________，而那只有裂缝的水罐却感到十分________。
②当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的________，这美好的________使它感到一丝________。
但到了小路的尽头，它仍然感到________，因为它又漏掉了一半的水。
3. （6分）在下面的横线上填上恰当的关联词。
①________太阳离地球太远了，________我们看上去只有一个盘子那么大。
②太阳________离我们很远很远，________它和我们的关系非常密切。
③________没有太阳，地球上________不会有植物，也不会有动物。
4. （10分）看图写话。
【看一看】四个小书迷【用一用】全神贯注津津有味【想一想】（1）图上有哪些小动物？他们在什么地方干什么？（2）小刺猬和小白兔之间发生了什么事？后来是怎么解决的？参考答案一、基础练习 (共4题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、。
语文S版六年级(上)《第27课 奴隶英雄》同步练习卷
语文S版六年级上册《第27课奴隶英雄》同步练习卷二、标题1．（3分）拼音小关卡。
根据同音字填词。
奴lì俘lǔ压zhà枝菜栏鼓掠欺害莽弹词语游艺厅。
2．（3分）用线连一连。
3．用”感”字组成合适的词语写在括号里。
①观众受到剧情的，对奴隶主的惨无人道愤愤不已。
②读了《奴隶英雄》一文，谈谈你的吧。
③看到奴隶们所受的虐待，我已无法控制自己的。
④他为我雪中送炭，我非常他。
4．根据要求填写关联词语。
（1）罗马人我们的主人，我们的仇人。
（2）他们不拿我们不当人，整天逼我们做苦工，要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。
5．（3分）句子训练营。
下列各句属于哪种问句？请填入括号内。
（1）难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩儿吗？（2）今天有什么玩意儿？（3）他斗得过狮子吗？斗得过。
（4）难道他会被捉住吗？。
6．（3分）课文回眸室。
《奴隶英雄》是根据意大利作家的《斯巴达克思》相关片段改编的。
课文用的形式讲述了两千多年前发生在罗马城里的故事，有力地揭露了，热情歌颂了奴隶英雄斯巴达克的精神。
7．（3分）精彩赏析阁。
（1）文中运用大量的感叹号，说说这样用的好处。
（2）从文中可以看出奴隶贵族是怎样对待奴隶的。
（3）斯巴达克起义的原因是什么？（4）这些奴隶是从哪儿来的？请联系实际简要谈谈你对战争的看法。
语文S版六年级上册《第27课奴隶英雄》同步练习卷参考答案二、标题1．隶；虏；榨；荔；卤；栅；励；掳；诈；厉；鲁；炸；词语游艺厅。
2．；3．感染；感受；感情；感激；4．不是；而是；不仅；还；5．反问；疑问；设问；反问；6．乔万尼奥里；独幕剧；斗兽场上；奴隶主贵族的罪恶和奴隶社会的黑暗；反抗；7．使语气强烈，更充分地体现出奴隶对奴隶主贵族的无比仇恨，也突出体现了奴隶们起来反抗的决心之强烈。
更体现了斯巴达克的英雄气概。
；让奴隶和狮子搏斗，不把奴隶当人看。
；原因是奴隶主让他与十个奴隶互相残杀；根本的原因是奴隶主本性残忍，不把奴隶当人看。
语文S版六年级上册第六单元第27课《奴隶英雄》同步练习D卷
语文S版六年级上册第六单元第27课《奴隶英雄》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共93分)1. （1分）按要求改写句子。
难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩吗？陈述句：________2. （4分）根据要求填写关联词语。
①罗马人________我们的主人，________我们的仇人。
②他们不拿我们不当人，________整天逼我们做苦工，________要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。
3. （4分）仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话，再联系上下文完成填空。
①斯巴达克说的“他们”是指________，“我们”是指________。
②课文题目“奴隶英雄”是指________，称他为“奴隶英雄”是因为________。
4. （18分）照例子给下列字加上部首构成新字，再组词。
例：乔—侨（华侨）娇（娇气）骄（骄傲）参—________（________）________（________） ________（________）帝—________（________） ________（________） ________（________）屈—________（________） ________（________） ________（________）5. （5分）读一读，再用横线的词写句子。
半圆的桥洞和水里的倒影连在一起，好像一个大月亮。
6. （3分）写出同偏旁的字并组词。
月——腋（头脑）（大腿）________女——婪________车——辘________7. （5分）改错句。
①我非常很喜欢我们的阅览室。
②老爷爷的脸上露出了严峻的笑容。
8. （4分）读《说勤奋》，根据课文内容填空人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往________的桥梁是________。
语文S版小学语文六年级上册 第六单元 第27课 奴隶英雄 同步练习D卷
语文S版小学语文六年级上册第六单元第27课奴隶英雄同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共4题；共33分)1. （8分）对号入座。
又……又……一边……一边……因为……所以……如果……就……①小丽________唱歌，________ 跳舞。
②小林________会画画，________会弹琴，真是多才多艺。
③________昨天下雨了，________道路泥泞不堪。
④________明天下雨，我们________不去公园了。
2. （11分）按课文内容填空①《苹果里的五角星》让我们懂得人的创造力来源于________。
②《最佳路径》让我们懂得________，________，给人________的机会，其中蕴含着________的价值。
③工程师模仿________的形体，改进了船体的设计，大大提高了________。
④科学家研究________，________，________等动物的飞行特点，造出了许多具有________的新式飞机。
3. （1分）照样子改写句子。
例1：大王不能说齐国没有人。
大王怎么能说齐国没有人呢？这里的风景这么美，真叫人流连忘返。
反问句：________4. （13分）阅读课文片段，完成后面的练习。
（不会写的字，用拼音代替）粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（1）短文有________句话。
（2）写出表示颜色的词。
（3）照样子写词语。
又黏又甜又________又________ 又________又________（4）照样子，写句子。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
________一________就________。
语文版2019-2020学年六年级上册语文第六单元第27课《奴隶英雄》同步练习D卷
语文版2019-2020学年六年级上册语文第六单元第27课《奴隶英雄》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共24分)1. （3分）读课文《奴隶英雄》，仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话，再联系上下文完成填空。
斯巴达克说的“他们”是指_______，“我们”是指_______。
2. （4分）看拼音，填同音字chāo róng mó_______票_______岩_______力_______写_______貌_______托_______前_______毛折______________凡光______________范3. （4分）选词填空不论……总因为……所以……不但……而且……尽管……还……宁可……也……虽然……但是……①_______现在生活条件很优越，_______我们从来不乱花钱。
②仙人掌_______有坚韧的性格，_______能够落地生根。
③爸爸是个热心肠，他_______放弃休息时间，_______要帮助有困难的同志。
④_______遇到什么困难，战士们_______要想办法克服。
4. （4分）普罗米修斯为人们取来了_______，宙斯知道后，不仅把他锁在悬崖上，还派了一只鹫鹰_______。
5. （4分）读课文《奴隶英雄》，按课文内容填空。
他们拿我们_______，整天逼我们做_______不算，还要叫我们_______，给他们当_______看。
难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩儿吗？6. （5分）解释下列词语①贵族②奴隶二、阅读理解 (共2题；共23分)7. （10分）最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。
为此，班级开展了以“认识二维码，改变我们的生活”为主题的语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）根据所给材料，给“二维码”下定义。
语文版2019-2020学年六年级上册语文第六单元第27课《奴隶英雄》同步练习(II )卷
语文版2019-2020学年六年级上册语文第六单元第27课《奴隶英雄》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共24分)1. （3分）多音字组词朝zhāo________cháo________塞sāi________sài________2. （4分）比一比，组成词语抱________ 扬________ 相________ 用________包________ 场________ 泪________ 拥________3. （4分）巧填关联词。
如果……就……是……还是……要是……就……因为……所以……不但……而且……①________把拴在一起的两个铁球看作一个整体，________有11磅重。
②________他提出的问题很不寻常，常使老师很难回答， ________同学们称他为“辩论家”。
③人们都想知道谁会是胜利者，________古代的数学家亚里士多德呢，________这位年轻的数学教授伽利略？④令我惊讶的是，他________一站就是半天，________从来不说一句话。
⑤谁________怀疑亚里士多德，人们________会责备他。
4. （4分）按课文《边看电视边识字》填空。
大风车闪着七色光，孙悟空来到动画城。
唐老鸭追赶米老鼠，葫芦娃举起宝莲灯。
想一想，文中提到的电视人物分别有：________、________、________、________，其中，________三打白骨精，________智斗蛇精。
5. （4分）读课文《奴隶英雄》，按课文内容填空。
他们拿我们________，整天逼我们做________不算，还要叫我们________，给他们当________看。
难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩儿吗？6. （5分）将下列陈述句改成反问句①您吃过饭了。
语文S版小学语文六年级上册 第六单元 第27课 奴隶英雄 同步练习(II )卷
语文S版小学语文六年级上册第六单元第27课奴隶英雄同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共4题；共16分)1. （4分）选择恰当的关联词语填空。
只有……才……因为……所以……无论……都……虽然……但是……①________尊重别人，________能得到别人对自己的尊重。
②长大后，________我走到哪里，________不会忘记自己的老师。
2. （6分）根据图片写出下列人物的名字或者代号,并写出可以形容他们的词语。
人物名称:________我可以用________、________等词语来形容他。
人物名称:________由他我想到了________、________等词语。
3. （1分）把反问句改成陈述句。
难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？________。
4. （5分）阅读下文，回答问题在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。
洞口像桥洞似的，很宽。
走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往外流。
这是外洞。
（1）联系上下文解释词语。
①拥挤：________。
②突兀森郁：________。
（2）用“________”画出文中的比喻句。
（3）这段文字叙述的是________，文中画横线的句子说明了________。
参考答案一、基础练习 (共4题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、。
语文S版六年级上册《第27课_奴隶英雄》小学语文-有答案-同步练习卷(4)
语文S版六年级上册《第27课奴隶英雄》同步练习卷（4）一、填空题1. 给带点的字注音。
2. 读读写写。
3. （《奴隶英雄》）“哪里有压迫，哪里就有反抗”。
阅读小说《斯巴达克思》，再结合课文说说导致斯巴达克率领奴隶起义的原因是什么？________参考答案与试题解析语文S版六年级上册《第27课奴隶英雄》同步练习卷（4）一、填空题1.【答案】lì,zhà,lǔ,qì【考点】拼音【解析】本题考查了学生给学过的生字注音的能力，完成时要细心，注意所注音节的声、韵母及声调。
【解答】lì zhà lǔ qì2.【答案】贵族,开幕,绊倒,锁链,雄壮,乱吼乱蹦,高声狂叫,赤手空拳,互相残杀,连滚带爬【考点】汉字的结构【解析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，认真临摹题目中汉字，将字写正整、正确、舒展、美观。
【解答】贵族开幕绊倒锁链雄壮乱吼乱蹦高声狂叫赤手空拳互相残杀连滚带爬3.【答案】在古罗马，到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园，奴隶被称之为“会说话的工具”。
奴隶主为了取乐，建造巨大的角斗场，强迫奴隶成对角斗，并让角斗士手握利剑、匕首，相互拼杀。
一场角斗戏下来，场上留下的是一具具奴隶尸体。
奴隶主的残暴统治，迫使奴隶一再发动大规模武装起义。
【考点】课文理解，课文背诵【解析】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】《奴隶英雄》这是一篇略读课文，是根据意大利作家乔万尼奥里的《斯巴达克思》相关片段改编的。
课文用独幕剧的形式讲述了两千多年以前发生在罗马城里斗兽场上的故事，有力地揭露了奴隶主贵族的罪恶和奴隶制社会的黑暗，热情地歌颂了奴隶英雄斯巴达克的反抗精神。
结合课文内容可知，在古罗马，到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园，奴隶被称之为“会说话的工具”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文S版小学语文六年级上册第六单元第27课奴隶英雄同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础练习 (共4题；共20分)
1. （4分）选关联词填空
不是……而是……不但……而且……
①今天________没有雨，________晴空万里。
②他射中的________老虎，________一块巨石。
2. （5分）填空(横线上填用途)
①水上救护机________
②水上战斗机________
③水上灭火机________
④水上运输机________
⑤水上捕鱼机________
3. （1分）按要求变换句子
摄像机把客人的资料输入电脑。
改为被字句
________。
4. （10分）阅读短文，回答问题
从此，太阳每天从________方升起，到________方落下。
土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，
江河奔腾欢唱，大地上重新现出了______。
（1）按课文原文填空。
从此，太阳每天从________方升起，到________方落下。
土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了________。
（2）写出划线词语的近义词。
渐渐—________ 繁茂—________
（3）你觉得太阳对人类都有什么作用？简单举一个例子说一说吧！
参考答案一、基础练习 (共4题；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、。