6.20 百花齐放 推陈出新 学案1 新人教版八年级下册
新人教版历史八下《百花齐放推陈出新》word教案
新人教版历史八下《百花齐放推陈出新》word教案课程标准了解我国文化艺术和体育事业的要紧成就教学目标知识与能力：了解新中国产生后，文艺体育事业的新进展。
过程与方法：读书会、联系现实。
情感态度与价值观：体育事业的成就，新中国综合国力的成长，激发学生的民族自豪感和爱国情操。
重点难点重点：建国以来文艺体育事业的成长与成就难点：了解文学作品与现实生活的关系一、文学的繁荣1、小说：《红岩》、《青春之歌》、《平凡的世界》、《草房子》……播放：歌曲《红梅赞》和影片《红岩》2、童话：《宝葫芦的隐秘》3、戏剧：郭沫若《武则天》，老舍《茶馆》“一个大茶馆确实是一个小社会”播放：影片《茶馆》片段（指出）文艺创作源于生活而高于生活4、报告文学：《歌德巴赫猜想》自由空间：任选一本或一篇新中国成立以来的优秀小说阅读，在班级小组里谈谈小说内容的时代背景，你对这本书的评判及其读后感。
也能够出一期黑板报或小说特刊。
作品赏析：《红岩》作者以一定的广度和深度再现了国民党统治行将覆灭、解放战争走向全国胜利的斗争形势和时代风貌，成功地塑造了许云峰、江姐、成岗和华子良等为代表的共产党人的英雄形象，光荣照人，感人至深；同时对反面人物的形象塑造也专门有特色，既揭示了他们的反动本质，又不流于脸谱化。
《青春之歌》这篇小说描写的是自“九一八”到“一二九”这段历史大风暴中，北京的一批青年学生为了抗击日本帝国主义的入侵，挽救危难中的祖国所进行的坚强斗争。
小说中刻画的林道静、卢嘉川、江华等一批栩栩如生的青年知识分子形象，象征着中华民族的以后和期望。
林道静的成长代表着一个知识分子在向共产党靠近的过程中从脆弱到坚决的必定经历。
作者杨沫用革命、爱情、理想谱写了这首飞扬的青春赞歌，曾是一个时代年轻人的必读书。
《草房子》一个叫油麻地的乡村小学给男孩桑桑留下了欢乐又难忘的童年经历，里面的一事一物都叫他不能不记得:包括天生秃顶的陆鹤出于对威严的执着坚守，而演出令人发笑又令人心酸的悲喜剧；在桑桑眼中显得扑朔迷离的女孩纸月的身世之谜；令桑桑自疚不已而实际上注定难成正果的蒋老师与白雀姐的短暂爱情；从精神与物质的顶峰，猝然跌落到生活最底层的不幸青年杜小康与厄运抗争的艰巨历程；当校长的严父在桑桑患了怪病之后，终于显露出舐犊之情，也是初涉人一辈子的桑桑对生与死的最初体验… …二、艺术的进展艺术分类：书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧、杂技艺术观赏：课前可让学生分组对各艺术种类建国以来的成就进行搜集，并指导学生制作成多媒体素材，课堂上由每组进行展现。
八年级历史下册 第六单元 第20课 百花齐放 推陈出新导学案 新人教版
百花齐放推陈出新学习目标：1.了解新中国诞生至今文学艺术的成就及体育事业蓬勃发展的史实。
2.分析文艺作品与现实社会的关系，使学生深知文艺作品在社会生活中的地位及所起的重要作用。
3.了解中国体育事业的成长过程，知道这是新中国国力增强的一个缩影。
重点：新中国的诞生后文学艺术的成就及体育事业蓬勃发展的史实难点：文学作品与现实生活的关系学习要求：（1）认真阅读课本，做好读书标记，掌握基本知识点。
（2）小组讨论时，要求人人发言，其他同学给予纠正或补充。
学习过程：（一）明确目标（二）自主学习知识点一文学的繁荣1、1956年，我党提出了“____________、____________”的方针，文学艺术创作出现了崭新的局面。
2、“文革”以后，特别是____________以来，文艺工作者迎来又一个创作的春天。
知识点二艺术的发展1、改革开放以来，电视逐步进入每个家庭，____________成为人们文化生活的重要组成部分。
2、新中国的绘画、书法和戏剧、音乐等艺术丰富了人民的____________。
知识点三走向体育强国1、旧中国：中国人被外国人耻笑为“____________”。
2、新中国：（1）群众性体育活动：①各种群众性的体育活动普遍开展。
②毛泽东对学生提出“____________”的要求。
体育课被列为学校的重点课程。
③20世纪90年代，大力开展__________________。
（2）竞技体育①1990年、2010年中国成功举办两届亚洲运动会。
②______年，我国成功举办第______届奥运会，并取得金牌总数第一的好成绩。
③第23届奥运会上，____________为中国夺得第一块奥运会金牌。
（三）合作探究探究一伴随着新中国的诞生，文学艺术也步入新的时代。
阅读下列材料：材料一文艺工作是党和人民事业的重要组成部分，在党和人民事业发展中具有十分重要的地位。
我国广大文艺工作者为推动我国社会发展进步、弘扬民族精神和时代精神、满足人民群众的文化需求、促进人的全面发展付出了辛勤劳动，做出了重要贡献。
八年级历史下册《百花齐放推陈出新》教案新人教版
八年级历史下册《百花齐放推陈出新》教案新人教版八年级历史下册《百花齐放推陈出新》教案新人教版【课程标准】了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。
【教材分析】本课位于《中国历史》八年级下P102——107，新中国诞生后，文学艺术也步入新的时代。
伴随着时代的脚步，迎来了两个创作的高峰期，出现了一批颇具影响力的文学作品。
体育事业的蓬勃发展，成为中国人为之骄傲为之振奋的一颗耀眼金星。
中国从昔日的“东亚病夫”到亚洲体育强国再到“走向世界的体育强国”，代表了中国崛起的新形象，不但证明了中国人的能力，而且赢得了世人的信任，2008年奥运会在中国举办将再度翻开中国体育事业的新篇章。
【学情分析】本课内容是学生较为熟悉的内容，特别是体育，更是男孩子喜欢的内容，教师在进行教学时应注意，尽量调动学生的积极性，让学生去说。
【教学目标】知识与能力：通过观看录像、欣赏图片、阅读课文等，学生了解建国后我国文学艺术的发展情况。
过程与方法：通过“走向世界体育强国”一目，引导学生了解中国体育事业的成长过程，是新中国综合国力成长的一个缩影，今天向世人展示的是中国体育事业的成就，明天向世人展示的将是中华民族综合国力的辉煌。
情感态度与价值观：通过我国在世界体育赛事上取得的成就，激发学生的爱国之情和民族自豪感。
【教学重点】文学艺术的发展和走向世界的体育强国【教学难点】难点是了解文学作品与现实生活的关系，其反映的是社会方方面面的内容，必然赋予强烈的时代特征，深深地渗透着历史发展的印迹。
教学过程：步骤教学活动设计意图导入新课播放《丝路花雨》“飞天”片段，学生观看欣赏舞蹈，教师以此导入新课。
创设情境，吸引学生注意力，激发学生学习兴趣。
学习新艺术的发展指导学生阅读P103教材，再通过一组图片了解新中国成立后，我国出现的一批优秀影视作品。
通过欣赏戏曲片段，了解建国后我国戏曲的发展。
动脑筋：你能说出他是谁吗？从这张照片中，你能看出些什么？培养学生自学能力和艺术鉴赏能力。
6.20百花齐放 推陈出新 教案(人教版新课标八年级下)
教学准备
教学环节
教材分析与
教法设想
①正确理解文学艺术作品在人民生活中所拥有的地位和作用，是人们精神生活的重要组成部分，一个富有创意的力作必将产生深远的影响。
②“走向世界的体育强国”是本课应特别突出的一个重要内容。引导学生：
(一)了解建国以来，特别是近二十年来取得的突出体育成就。
(二)了解中国体育事业的成长过程，从“东亚病夫”到亚洲体育强国，再迈向世界体育强国的路子，是中华民族崛起的一面旗帜。以此作为一个突破点对学生进行情感教育。
导学过程
学习过程
导
入
新
课
学生感受当时的气氛，激发学习兴趣
落
实
课
标
自主学习）
了解我国文化艺术和体育事业的主要成就
一、文学的繁荣
1.“双百”方针的提出和文学艺术的繁荣
请同学们看课本第一段小字内容，结合课前查询的资料，看一下在“双百”方针的指导下，文学上取得了哪些成就？
教师过渡：“文化大革命”是一场在中国现代历史上空前的政治运动，它从1966年开始到1976年结束，历时整整十年，其对中国政治、经济和文化造成了极其深远的破坏性影响，知识分子在这场运动中是首当其冲的受害者，文革开始后，文艺界遭到灭顶之灾，除了少数紧跟当权者外，几乎所有的作家、艺术家都受到不同程度的批斗、打击、劳改和迫害，幸存者也都遭受了巨大的身心摧残，给当代中国文艺事业造成了难以估量的灾难。“文革”以后，特别是改革开放以来，文艺工作者迎来了又一个创作的春天。
八年级历史下册 6.20 百花齐放推陈出新教案 新人教版
第20课百花齐发推陈出新重点、难点重点：文学成就、体育成就难点：文化发展在社会主义建设中的作用教学目标知识技能：知道建国以来文学、艺术、体育发展的成就和我国的指导方针。
过程方法：分析文学艺术成就的原因以及文学艺术作品在社会主义建设中的作用3、情感、态度、价值观：体会到体育事业的成长过程是新中国综合国力增强的一个缩影。
教学准备课前预习教学过程教学环节教材处理二次备课导入授课科教兴国的奠基工程是指什么？高等教育有哪些成就？教育的发展为社会主义建设培养了各方面的人才。
这节课我们学习文体方面的成就《百花齐放推陈出新》。
自主阅读课本，把握主要内容5分钟预习本课内容，找出你认为要掌握的知识点，提炼出本课主要介绍了哪些文学、艺术、体育成就？二、具体落实（一）、文学艺术的发展及繁荣1.我国文学艺术发展的阶段及阶段特点⑴新中国成立后----百花齐放百家争鸣（1956年提出这样的方针，文学艺术创作出现崭新局面）⑵“文革”之后特别是改革开放之后----创作的春天2.具体成就及代表作品⑴作品反映革命年代和现实生活、题材新颖、风格各异作品：《红岩》《青春之歌》《茶馆》《宝葫芦的秘密》⑵反思“文革”反映改革开放内容，弘扬民族道德精神作品：《班主任》《哥德巴赫猜想》《许茂和他的女儿们》《冬天里的春天》3.文学艺术作品的形式文学作品、影视、绘画、书法、戏剧、音乐、舞蹈、杂技小结巩固练习（二）、体育事业的发展1.旧中国体育水平低，中国人被耻笑为“东亚病夫”2. 体育事业的发展表现在哪两个方面？群众性体育活动、竞技体育3.这两个方面的具体成就群众性体育活动：⑴新中国成立后，群众性体育活动普遍开展；⑵毛泽东提出“健康第一”的要求；⑶体育课被列为学校重点课程；20世纪90年代，国家把体育作为提高全民素质的重要内容，建立完整的体育制度，大力开展全民健身运动。
竞技体育：乒乓球首先走出国门；射击取得第一枚奥运金牌；1990年，中国首次成功举办了亚洲运动会；2008年，北京成功举办29届奥运会。
八年级历史下册 百花齐放 推陈出新教案 新人教版 教案
2、1984年，新中国首次参加 ，实现金牌“ ”的突破。在第27届奥运会上，中国名列金牌榜第 位，实现历史性的突破，跻身世界体育强国之林。2001年， 申奥成功，取得 年夏季奥运会主办权。
3、新中国成立后，根据“ 、 ”的方针，群众体育运动广泛展开。
2、发展体育运动除了在比赛场上为国争光之外，还有什么现实意义？（A. 群众性的体育运动蓬勃开展，体育成为学校教育的重要课程，民族素质大幅度提高，把“东亚病夫”的帽子扔进了太平洋。B. 综合国力的增强，为发展体育提供了必要的保证；体育的发展，使民族素质得到提升，进一步增强了综合国力。）
四、当堂检测（续助5分钟左右）
2、为什么文革后，特别是改革开放以来，文艺工作者迎来又一个创作的春天？
3、你知道哪些文学艺术作品的形式？
4、新中国成立后，特别改革开放以来我国体育比赛项目取得哪些让世人瞩目的成就？
二、研讨、交流（求助、互助5分钟左右）
1. 政策英明：“百花齐放，百家争鸣”，给文艺创作带来了和谐、宽松的创作氛围； 来源丰富：新旧社会交替阶段的社会风情千姿百态，为文艺创作提供了无穷的源泉。
百花齐放 推陈出新
课题
百花齐放 推陈出新
课型
新授
第20课时
备课补充材料
教学目标：两个文学艺术创作高峰期里出现的代表性作品，体育事业蓬勃发展的重要标志（重大赛事中的夺冠人物）；体育事业摆脱“东亚病夫”地位冲出亚洲走向世界，是新中国历程的缩影和代表，体育健儿为国争光的拼搏精神值得大力颂扬和学习。
重 点：文艺作品在人民生活中所拥有的地位和作用。体育事业的成长是中华民族崛起的一面旗帜。
2、文学艺术的创作离不开时代的影子。文革期间由于社会的畸形，出现了一些严重脱离实际或浮夸于世的文学作品。文革后拨乱反正，特别是改革开放后，文艺工作者才迎来又一个创作的春天，涌现出一批《班主任》之类的好作品。
6.20 百花齐放 推陈出新 学案10 新人教版八年级下册
一、课前预习1、描写地下工作者以殊死搏斗保卫山城重庆迎接黎明的长篇小说是( )A. 《青春之歌》B. 《平凡的世界》C. 《红岩》D. 《草房子》2、下列影视作品中反映了我国改革开放以来生活的是( )A.《大决战》B.《开国大典》C.《林则徐》D.《抉择》3、着名长篇小说《青春之歌》的主要内容是反映A.青年学生走上革命道路B.改革开放后农民走上致富之路C.地下工作者斗争生活D.当代大学生的奋斗生活4、改革开放初期的文学作品反映的主要内容是 ( )A.弘扬民族道德精神B.改革开放的新成就C.反思“文革”D.革命时代的斗争生活5、在重要全国奖项中,有两项文学奖是以人的名字命名的,即鲁迅文学奖和文学奖。
A. 郭沫若B. 老舍C. 巴金D. 茅盾6、不属于首届茅盾文学奖获奖作品的是 ( )A. 《许茂和他的女儿们》 B .《李自成》 C .《东方》《茶馆》7、为中国在奥运会上夺取第一块金牌的运动员是 ( )A. 陈镜开B. 郑凤荣C. 容国团D. 许海峰填一填8、956年,中国共产党提出了“ , ”的方针,文学艺术创作出现了崭新的局面。
9、年,中国首次成功地举办了亚洲运动会。
年,中国将举办世界奥林匹克运动会。
10、在第27届悉尼奥运会上,中国获得金牌总数排名第。
二、课堂测试1、新中国第一部彩色戏曲片是( )A. 《大决战》 B、《林则徐》 C、《开国大典》 D、《梁山伯与祝英台》2、当今社会人们的主要文化生活是( )A. 看戏剧B.看电影C.上网D.看电视3、“儿童惯乘无鞍马,逐电驾风意飞扬”是对哪个民族节日盛会的描述( )A.满族B.维吾尔族C.回族D.蒙古族。
初中八年级历史下册 第20课 百花齐放 推陈出新(第1课时)名师教案 新人教版
第20课百花齐放推陈出新教学目标1、情感态度与价值观:（1）通过本文学习，使学生认识新中国成立以来，文学艺术创作在五六十年代和改革开放以来先后出现两个高峰，产生许多优秀作品。
讴歌中共领导的人民革命斗争，颂扬社会主义革命建设风貌和改革开放分别是这两个时期文艺创作的主旋律。
（2）中共的正确领导及其对体育事业的重视，广泛开展群众性的体育活动，是新中国体育事业蓬勃发展和运动水平不断提高的根本保证。
（3）申奥成功是我国综合国力增强及国际地位提高的重要标志，每个中国人都为之骄傲，为之振奋。
从而激励青少年学生积极进取，奋发向上。
2、知识与能力:（1）通过对本文的学习，使学生了解并掌握：新中国文学艺术创作的主旋律；五六十年代文学事业的繁荣及改革开放以来文学创作的新成就；新中国影视艺术、绘画、书法和戏剧、音乐舞蹈等艺术的迅速发展；新中国体育事业的发展，中国正在走向世界体育强国。
（2）通过对新中国文学艺术成就的讲述，引导学生联系自己熟悉的文艺作品，加深对新中国文学艺术创作主旋律的理解，培养学生正确认识和说明问题的能力；通过对我国文艺繁荣、体育运动水平迅速提高原因的分析，培养学生分析问题的能力。
过程与方法（3）创设问题情境，设计各种类型、层次的问题，促使学生开展探究式学习。
（4）通过小组讨论、集体交流等方式，推动学生间的合作和互动。
教学重点、难点及处理方法1.重点：a.文学艺术创作先后出现两个高峰的表现及其所反映的时代背景。
b.建国后，尤其是改革开放以来我国体育事业迅速发展的表现及原因。
2.处理方法：a.通过访问、填写调查表和相互交流，加深学生对新中国不同时代文学艺术作品内容及其时代背景的理解。
b.通过图片、录像加强教学的直观性，拉近历史与现实生活之间的距离。
以增强学生的感性认识。
3.难点：a.对文学作品的评价。
b.为什么说中国正在走向世界体育强国？4.处理方法：a.通过小组讨论、集体交流的方式，激发学生主动参与教学过程，在活动中发现问题、探索问题。
人教版历史八年级下册第20课《百花齐放_推陈出新》教案
《百花齐放推陈出新》合作探究型教案目标确定依据1．课程标准相关要求（1）三维目标：【知识目标】新中国文学艺术创作的主旋律；五六十年代文学事业的繁荣及改革开放以来文学创作的新成就；新中国影视艺术、绘画、书法和戏剧、音乐舞蹈等艺术的迅速发展；新中国体育事业的发展，中国正在走向世界体育强国。
【能力目标】通过对新中国文学艺术成就的讲述，引导学生联系自己熟悉的文艺作品，加深对新中国文学艺术创作主旋律的理解，培养学生正确认识和说明问题的能力；通过对我国文艺繁荣、体育运动水平迅速提高原因的分析，培养学生分析问题的能力。
【情感态度价值观目标】1．通过本文学习，使学生认识新中国成立以来，文学艺术创作在五六十年代和改革开放以来先后出现两个高峰，产生许多优秀作品。
讴歌中国共产党领导的人民革命斗争，颂扬社会义革命建设风貌和改革开放分别是这两个时期文艺创作的主旋律。
2．中国共产党的正确领导及其对体育事业的重视，广泛开展群众性的体育活动，是新中国体育事业蓬勃发展和运动水平不断提高的根本保证。
3．申奥成功是我国综合国力增强及国际地位提高的重要标志，每个中国人都为之骄傲，为之振奋。
从而激励青少年学生积极进取，奋发向上。
（2）教学重点、难点：重点：正确理解文学艺术作品在人民生活中的地位和作用；中国走向体育强国的历程。
难点：了解文学作品与现实生活的关系。
2．教材分析本课位于第六单元最后一课，新中国诞生后，文学艺术也步入新的时代。
伴随着时代的脚步，迎来了两个创作的高峰期，出现了一批颇具影响力的文学作品。
体育事业的蓬勃发展，成为中国人为之骄傲，为之振奋的一颗耀眼金星。
中国从昔日的“东亚病夫”到亚洲体育强国再到“走向世界的体育强国”，代表了中国崛起的新形象，不但证明了中国人的能力，而且赢得了世人的信任，2008年奥运会在中国举办将再度翻开中国体育事业的新篇章。
3．学情分析本课内容是学生较为熟悉的内容，特别是体育，更是男孩子喜欢的内容，教师在进行教学时应注意，尽量调动学生的积极性，让学生去说。
八年级历史下册 第六单元 第20课《百花齐放 推陈出新》教案 新人教版
第20课《百花齐放推陈出新》教案一．教学目标（一）知识与能力1．使学生了解在党的“百花齐放，百家争鸣”方针的指引下，我国的文学艺术战线取得的丰硕成果。
使学生了解改革开放以来，我国体育事业的成长过程。
2. 通过对新中国文学艺术成就的讲述，引导学生联系自己熟悉的文艺作品，加深对新中国文学艺术创作主旋律的理解，培养学生正确认识和说明问题的能力；通过对我国文艺繁荣、体育运动水平迅速提高原因的分析，培养学生分析问题的能力。
（二）过程与方法1．通过学生熟悉的艺术形式，激发学生的探究求知欲。
2．通过学生之间的合作，讨论我国体育取得巨大成就的主要表现，并进一步培养学生的分析及语言概括能力。
3.让学生总结归纳出新中国成立以来在文学、艺术和体育领域取得得巨大成就的原因。
（三）情感态度与价值观1.让学生认识新中国成立以来，人民教育事业的辉煌成就，增强民族自豪感。
我国的文学、艺术、体育事业取得的辉煌成就，这对社会主义精神文明建设起了重大的推动作用。
2. 引导学生在课外阅读和鉴赏积极、健康的文艺作品，鼓励学生多参加体育锻炼。
二．教材分析本课的内容主要讲述新中国建立后，在党的“百花齐放，百家争鸣”方针的指引下，我国的文学、艺术、体育等事业的发展状况。
广大文艺工作者深入生活，深入群众，创作出了许多反映社会主义建设时期社会生活的优秀作品，为社会主义精神文明的发展起到了重要作用。
同时，我国的体育事业也得到了迅速发展，并取得了举世瞩目的成就。
通过对比旧中国被称为“东亚病夫”的情形，激励学生的民族自信心好自豪感。
三．教学重点文学艺术作品的地位和作用，体育成就。
四．教学难点文学作品与现实生活的关系。
五．教学准备：1．搜集这一时期的文学艺术作品的图片，并制成幻灯片。
2．让学生收集我国运动员参加国际大型赛事获奖的资料。
六．教学过程：（一）新课导入出示多媒体：舞蹈图片《千手观音》【教师引导】舞蹈《千手观音》不仅在春节联欢晚会上，而且在2008年奥运会上都有过精彩绝伦的演出。
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第20课百花齐放推陈出新一、文学的繁荣1．1956年，中国共产党提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，文学艺术创作出现了崭新的局面。
2．“文革”以后，特别是改革开放以来，先是出现了反思“文革”的一些作品，而后出现大量反映改革开放和弘扬民族道德精神的成功之作。
二、艺术的发展1．改革开放以来，电视逐步进入每个家庭，影视艺术成为人们文化生活的重要组成部分。
2．新中国的绘画、书法和戏剧、音乐、舞蹈、杂技等艺术，大大丰富了人民的精神生活。
三、走向世界体育强国1．旧中国：外国人耻笑中国人是“东亚病夫”。
2．新中国(1)群众性体育活动①新中国诞生以后，群众性的体育活动，如广播体操、练习拳术、各种球赛等，普遍开展起来。
②毛泽东对学生提出“健康第一”的要求，体育课被列入学校重点课程。
③20世纪90年代，大力开展全民健身运动。
(2)竞技体育①从乒乓球队开始，中国的运动员走出国门，赢得了世界的瞩目。
②从射击运动起，中国运动员在奥林匹克运动会上不断夺得金牌。
③ 1990年，中国首次成功地举办了亚运会。
④2008年，中国成功举办世界奥林匹克运动会。
【问题1】新中国文学繁荣的原因有哪些？探究：①新中国的诞生，为我国文学的发展开辟了广阔的天地；②党的“百花齐放，百家争鸣”方针的实施，使我国文学家焕发出创作的激情；③改革开放给文学创作注入了新的活力。
【问题2】为什么说中国正在走向世界体育强国？探究：(1)从整体的健康水平来说，随着人民生活水平的改善，群众性体育运动的普及，全民健身运动的开展，使我国人民的身体素质大大加强。
(2)从典型的事例来说，新中国成立后，努力提高竞技体育水平，特别是近20年来中国体育已迈入亚洲强国行列，在2008年29届北京奥运会上，中国获得了金牌总数第一的好成绩。
(3)由于中国综合国力的提高，也由于中国竞技体育水平举世瞩目，在亚洲乃至世界体育界的信赖和支持下，我国成功举办了1990年亚运会和2008年奥运会。
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二、2.他个人具有良好的文化素质和敢于开拓的创新精神，作品本身质量很高，得到广大观众的认可，还得到了周恩来等国家领导人的大力支持。
鼓励学生回答
4.女生做得对，学生的主要任务是脚踏实地学好各门功课。对于自己所喜爱的文学，她能合理安排时间，并且持之以恒，坚持每天阅读、练笔，准备好扎实的文学功底，为今后的事业打下良好基础。男生的做法不可取。他也许会有偶然的收获，但基础太单薄，就象在沙滩上堆积砖瓦，最终是建不成高楼大厦的。
A． 从整个民族的健康水平来说，群众性的体育运动蓬勃开展，体育成为学校教育的重要课程，民族素质大幅度提高，把“东亚病夫”的帽子扔进了太平洋。
B． 从典型的事例来说，竞技体育“冲出亚洲走向世界”，乒乓球、羽毛球、女排、跳水、体操等项目在国际体坛上卷起一阵阵“中国旋风”，获得大把大把的金牌。在悉尼举行的2000年第27届奥运会上，我国金牌总数已经位居世界第三，极大地振奋了民族精神，弘扬了国威。今年，第28届奥运会即将在雅典举行，我国体育健儿正在厉兵秣马，届时能够展现怎样的风采，应当不会辜负人们的厚望。
教学
重点
与
难点
重点
文艺作品在人民生活中所拥有的地位和作用 体育事业的成长是中华民族崛起的一面旗帜。
难点
文艺作品与现实生活的关系
媒 体教 具
课时
一课时
教 学 过 程
修改栏
教学内容
师生互动
导入新课
学生阅读102页“导入框”图文，讨论回答：你有自己喜欢的文化名人和体育明星吗？能否向大家作些简单的介绍？
教师引导：刚才同学们介绍的事例都很生动感人，说明这些优秀作家、文艺明星和体育健儿在各自的人生道路上都留下了走向成功的轨迹，谱写了灿烂辉煌的历史。我们怎样进一步从他们的成功体会到新中国的崛起呢？怎样为自己的将来也铺设出锦绣前程呢？
立足实际教学：人教版八年级下册百花齐放推陈出新教案分析
人教版八年级下册百花齐放推陈出新教案分析在当今社会，教育已经成为国家和家庭共同关注的问题，为了提高学生的综合素质和能力，教师们已经不再局限于课本知识的传授，而是更加注重培养学生的创新意识和实践能力。
为了贯彻落实新课程改革精神，人教版八年级下册推出了“百花齐放，推陈出新”的教学理念。
百花齐放，推陈出新，是一种展示学科多样性的教学方法，旨在使学生在课堂上能够自由地发挥个人特长、兴趣和才能，与此同时，也能够为其他同学提供新的思路和观点。
百花齐放，推陈出新的教学理念，与传统的一刀切教学方式有所不同。
它强调学生自主探究的精神，鼓励他们发挥个人创新和才华，激发他们对学习的兴趣和热情。
对于教师而言，要实现百花齐放、推陈出新的目标，需要在教学设计和准备上下大力气。
以人教版八年级下册的数学为例，我们可以看到，教师在课堂上引导学生进行有针对性的探究活动，鼓励他们进行互动交流和讨论，倡导以学生为中心的教育模式，使学生能够自由地表达自己的思想，充分体验到学习的快乐和乐趣。
在实践过程中，教师需要灵活运用不同的教学策略和方法，给学生提供多元化的学习机会，以达到提高学生的兴趣、激发学生的探究欲望和发现新知的能力。
在数学教学中，教师可以采用直观展示、小组合作、项目学习等方式，培养学生的实践能力和创新精神，展示数学在现实生活中的应用价值。
除此之外，在推陈出新的教学环节中，学生常常需要掌握新的知识和技能，因此，教师还需要注重知识的渗透和导入，让学生在探索当中逐步学习和理解新知识，从而提高对知识的理解能力和应用能力。
立足实际教学需要教师不断地更新自己的教学观念和设计理念，明确教学目标和课程的重点，合理运用教学策略和方法，在课堂上注重个性化发展，才能让学生成为具有创新意识和实践能力的综合型人才。
人教版八年级下册百花齐放推陈出新教学方案，为我们提供了一个全新的教学模式和理念，倡导学生的自主学习和探究，实现知行合一。
同时，也需要教师们在实践过程中深入思考教育的意义和价值，不断创新和探索新的教学模式和策略，以满足社会和家庭对于学生发展的要求。
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《百花齐放推陈出新》一、学习目标1．了解新中国成立后提出的“百花齐放，百家齐鸣”文艺方针、了解这一时期的文学作品，了解改革开放以来我国影视艺术的发展状况；掌握新中国成立以来，我国体育事业的发展过程，知道中国承办的大型体育赛事。
2．列表归纳新中国成立后我国在文学艺术等方面取得的成就，培养归纳梳理历史知识的能力；分析文学艺术作品与现实社会的关系，明确文学作品在社会生活的地位及所起的重要作用。
3．结合中国竞技体育取得的重大成绩，学习运动员为国争光的精神；了解中国体育事业的成长过程，明确中国综合国力的强大是各项事业取得丰硕成果的可靠保证。
二、教学重点1．正确理解文学艺术作品在人民生活中所拥有的地位和作用。
理由：文学艺术作品，是人们精神生活的重要组成部分，一个富有创意的力作必将产生深远的影响。
2．走向世界体育强国。
理由：①了解新中国成立以来，特别是近二十年来我国在体育方面取得的突出成就。
②了解中国体育事业的成长过程，是中华民族崛起的一面旗帜。
以此作为一个突破点，对学生进行情感教育。
三、教学难点了解文学作品与现实生活的关系。
理由：文学作品，反映的是社会方方面面的内容，被赋予了鲜明的时代特征，带着历史发展的印迹。
四、教学策略表格归纳法、讨论分析法、小组合作法。
五、教学准备1．教师准备：查询最新网络资料，制作多媒体课件以及视频资料和教学素材。
2．学生准备：根据教材的导学问题初读课文，简要了解本课的内容；搜集有关我国双百方针以后的文学作品。
六、教学过程（一）导入新课小游戏：猜一猜教师播放幻灯片图片：文化名人和体育明星。
（易中天、王立群、于丹、纪连海、郭晶晶、刘翔、姚明、张怡宁）教师：同学们，你们知道这些人物的名字吗？学生回答人物的名字。
教师：图片上这些文化名人和体育明星都是我们所熟悉的，那么从什么时候开始，我国的文学艺术等方面蓬勃发展起来的？让我们走进第20课“百花齐放推陈出新”，共同探寻答案。
【设计意图】通过游戏激发学生的学习兴趣。
八年级历史下册 第20课《百花齐放 推陈出新》教案 新人教版
第20课百花齐放推陈出新一、教材内容分析：1956年，中国共产党提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，文学艺术创作出现了崭新的局面。
伴随着时代的脚步，迎来了两个创作的高峰期，出现了一批颇具影响力的文学作品。
尤其是文革以后，出现一些反思“文革”的作品，大量的是反映改革开放内容的作品，还有一些弘扬民族道德精神的成功之作。
体育事业的蓬勃发展，群众性体育活动方兴未艾，体育健儿在国际大赛中屡获金牌。
中国从昔日的“东亚病夫”到亚洲体育强国再到“走向世界的体育强国”，代表了中国崛起的新形象，是国家强盛的象征，是民族素质提高的体现，2008年奥运会的举办再度翻开中国体育事业的新篇章。
二、课程标准：《课程标准2011年》没有要求。
三、教学目标：知识与能力：了解改革开放以来，我国出现的优秀文艺作品，理解党的十一届三中全会以来文艺园地出现繁荣局面的原因。
知道中国体育事业的成就。
过程与方法：通过“走向世界体育强国”一目，引导学生了解中国体育事业的成长过程，是新中国综合国力成长的一个缩影，今天向世人展示的是中国体育事业的成就，明天向世人展示的将是中华民族综合国力的辉煌。
情感态度与价值观：通过了解改革开放以来文学艺术事业的蓬勃发展，使学生受到爱国主义情感和传统美德的熏陶，培养学生热爱社会主义祖国的思想感情。
通过我国在世界体育赛事上取得的成就，激发学生的爱国之情和民族自豪感。
四、教学重点难点：重点：新中国文学艺术的成就，新中国体育事业的成就。
难点：对所涉及的文艺作品的了解与评价。
五、教学过程（一）创设情境，导入新课：展示：教师：江北水乡•运河古城是枣庄城市名片。
台儿庄古城是集“运河文化”和“大战文化”为一城，融“齐鲁豪情”和“江南韵致”为一域，极具人文魅力的旅游目的地，成为沿运独有、世界知名的旅游休闲度假区，成为世界文化遗产中的一颗明珠、一块瑰宝。
你们知道吗？古运河畔还有一座贺敬之文学馆，与台儿庄大战纪念馆毗邻。
展示：教师：贺敬之，现代著名诗人和剧作家，1924年，生于山东峄县（今山东省枣庄市台儿庄人）。
八年级历史下册《百花齐放推陈出新》教案新人教版
八年级历史下册《百花齐放推陈出新》教案新人教版【程标准】了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。
【教材分析】本位于《中国历史》八年级下P102——107，新中国诞生后，文学艺术也步入新的时代。
伴随着时代的脚步，迎来了两个创作的高峰期，出现了一批颇具影响力的文学作品。
体育事业的蓬勃发展，成为中国人为之骄傲为之振奋的一颗耀眼金星。
中国从昔日的“东亚病夫”到亚洲体育强国再到“走向世界的体育强国”，代表了中国崛起的新形象，不但证明了中国人的能力，而且赢得了世人的信任，XX年奥运会在中国举办将再度翻开中国体育事业的新篇章。
【学情分析】本内容是学生较为熟悉的内容，特别是体育，更是男孩子喜欢的内容，教师在进行教学时应注意，尽量调动学生的积极性，让学生去说。
【教学目标】知识与能力：通过观看录像、欣赏图片、阅读文等，学生了解建国后我国文学艺术的发展情况。
过程与方法：通过“走向世界体育强国”一目，引导学生了解中国体育事业的成长过程，是新中国综合国力成长的一个缩影，今天向世人展示的是中国体育事业的成就，明天向世人展示的将是中华民族综合国力的辉煌。
情感态度与价值观：通过我国在世界体育赛事上取得的成就，激发学生的爱国之情和民族自豪感。
【教学重点】文学艺术的发展和走向世界的体育强国【教学难点】难点是了解文学作品与现实生活的关系，其反映的是社会方方面面的内容，必然赋予强烈的时代特征，深深地渗透着历史发展的印迹。
教学过程：步骤教学活动设计意图导入新播放《丝路花雨》“飞天”片段，学生观看欣赏舞蹈，教师以此导入新。
创设情境，吸引学生注意力，激发学生学习兴趣。
学习新艺术的发展指导学生阅读P103教材，再通过一组图片了解新中国成立后，我国出现的一批优秀影视作品。
通过欣赏戏曲片段，了解建国后我国戏曲的发展。
动脑筋：你能说出他是谁吗？从这张照片中，你能看出些什么？培养学生自学能力和艺术鉴赏能力。
培养学生分析问题、解决问题的能力。
文学的繁荣教师指导学生阅读P102教材，了解建国后我国出现的一批优秀文学作品，教师简介作品。
人教版历史八年级下册《百花齐放 推陈出新》优秀教案(重点资料).doc
教案第20课百花齐放推陈出新教学目标1、情感态度与价值观:（1）通过本文学习，使学生认识新中国成立以来，文学艺术创作在五六十年代和改革开放以来先后出现两个高峰，产生许多优秀作品。
讴歌中共领导的人民革命斗争，颂扬社会主义革命建设风貌和改革开放分别是这两个时期文艺创作的主旋律。
（2）中共的正确领导及其对体育事业的重视，广泛开展群众性的体育活动，是新中国体育事业蓬勃发展和运动水平不断提高的根本保证。
（3）申奥成功是我国综合国力增强及国际地位提高的重要标志，每个中国人都为之骄傲，为之振奋。
从而激励青少年学生积极进取，奋发向上。
2、知识与能力:（1）通过对本文的学习，使学生了解并掌握：新中国文学艺术创作的主旋律；五六十年代文学事业的繁荣及改革开放以来文学创作的新成就；新中国影视艺术、绘画、书法和戏剧、音乐舞蹈等艺术的迅速发展；新中国体育事业的发展，中国正在走向世界体育强国。
（2）通过对新中国文学艺术成就的讲述，引导学生联系自己熟悉的文艺作品，加深对新中国文学艺术创作主旋律的理解，培养学生正确认识和说明问题的能力；通过对我国文艺繁荣、体育运动水平迅速提高原因的分析，培养学生分析问题的能力。
过程与方法（3）创设问题情境，设计各种类型、层次的问题，促使学生开展探究式学习。
（4）通过小组讨论、集体交流等方式，推动学生间的合作和互动。
教学重点、难点及处理方法1.重点：a.文学艺术创作先后出现两个高峰的表现及其所反映的时代背景。
b.建国后，尤其是改革开放以来我国体育事业迅速发展的表现及原因。
2.处理方法：a.通过访问、填写调查表和相互交流，加深学生对新中国不同时代文学艺术作品内容及其时代背景的理解。
b.通过图片、录像加强教学的直观性，拉近历史与现实生活之间的距离。
以增强学生的感性认识。
3.难点：a.对文学作品的评价。
b.为什么说中国正在走向世界体育强国？4.处理方法：a.通过小组讨论、集体交流的方式，激发学生主动参与教学过程，在活动中发现问题、探索问题。
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第20课《百花齐放，推陈出新》
设计人：车军、聂林山
【课程标准】
了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。
1、归纳掌握新中国诞生后文学艺术、体育的发展情况；
2、分析我国文学艺术、体育蓬勃发展的原因；
3、通过学习“走向世界体育强国”，了解中国体育从“东亚病夫”到亚洲体育强国，
再迈向世界体育强国的路子，是中华民族崛起的一面旗帜。
是新中国综合国力增强的一个缩影，激励青少年积极进取，奋发向上。
学习重点：文学艺术创作的两个高峰，走向世界体育强国
学习难点：文学作品与生活的关系
学习过程：
一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。
1、新中国成立之处，文学艺术创作出现崭新的局面，你知道原因是什么？请你举出几部有代表性的文学作品？
2、文革后，文艺创作又迎来一个春天，其类别有哪些？
3、新中国影视艺术发展迅速，请你举出五部优秀作品，
4、新中国诞生后，群众性体育活动普遍开展起来，毛泽东更对学生提出________的要求，
20世纪90年代，国家把_______作为提高全民素质的重要内容，建立完整的________制
度，大力开展______运动。
5、新中国竞技体育水平不断提高，请举出几项重大体育成就，说明中国正在走向世界体育强国
二、互动提高：
这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。
比一比：谁掌握的知识更多？
三、问题大盘点：请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。
1、我的问题：
2、我们的问题：（交流作答，请同学们相互排忧解难）
3、老师的问题：思维比拼
○1你知道文学艺术作品有哪些形式？
○2调查爷爷奶奶、爸爸妈妈各自所喜爱的文学作品及其内容，对比你所喜爱的，比较后谈感悟
○3为什么建国后，我国体育事业发展迅速？
四、拓展延伸：
2001年中国取得2008年奥运会举办权，你认为举办奥运会对中国有何意义？你能为此做点什么？
五、巩固归纳：
1、知识建构：新中国 {文学艺术的发展：成就
体育——〉走向世界强国：表现} 原因
2、方法归类：列举文学艺术与体育的成就
六、巩固训练：
1、百花齐放,百家争鸣"的方针提出于: （）
A、1949年
B、1956年
C、1978年
D、1986年
2、下列长篇小说中，描写改革开放后农民走上致富之路的是：（）
A、《红岩》
B、《青春之歌》
C、《暴风骤雨》
D、《平凡的世界》
3、下列作品中获矛盾文学奖的有（1）《班主任》（2）《李自成》
（3）《许茂和他的女儿》（4）《冬天里的春天》（）
A、（1）（2）（3）
B、（1）（2）（4）
C、（1）（3）（4）
D、（2）（3）（4）
4、为中国夺得第一块奥运金牌的是射击运动员：（）
A、容国团
B、许海峰
C、邓亚萍
D、李宁
5、列举：中国体育史上的第一
6、简答：中国是怎样成为体育强国的？
七、练习巩固：完成填充图册、练习册。