学生书法评语

硬笔书法学生评语
南昌市西湖区少年宫万振华
1.硬笔书法初级班
邓逸哲学习态度端正，积极完成家庭作业。

发言积极，能够掌握老师讲的要点，写出字的变化。

但稳定性稍差，字认真的时候
表现较好，望以后写字要慢，从每一个字练起。

从好做起。

申：聪明有才，好说话，但不失方寸。

写字运笔稳定，有一
定书法天赋。

但字体偏软，竖斜不直。

姜芃艺熊雨萱聂芃琨
才华型上课认真，练习勤奋，发言积极，虚心请教，兴趣浓厚，有书法天赋，接受能力强，发展空间大。

字体刚劲有力，有笔
锋。

姜：进步明显，悟性好，能捕捉上课信息，字体端庄秀丽，
每次都能得高分。

熊：运笔稳中求变化，摹仿性强，接受能力好，性静，写
字手感好，有韧性，字工整、漂亮，象字帖。

聂：有才华，综合能力强，技术全面，学习轻松，写字有
笔锋，有力度，字的感官好，伸展性强，基本功扎实，每次
都能得最高分，进步最突出，男孩子中表现最优秀。

望能继
续努力。

时也显出心浮、急躁。

最后两次有点松懈。

李思维万鑫赵子腾万夏麟
聪明灵活型思维敏捷，勤学好问，眼中透着一股灵气，有气质，发言积极，接受能力强。

李：稳定性差，较上期略逊，但认真写起来字好，有力度。

特点：好问，悟性好。

万鑫：进步↗↗型，出乎老师的意料，受老师表扬、鼓励
刘佳仪
而浮动。

望以后更耐心点、认真点、稳定点。

还有发展空间。

赵：同上，后
阶段经常得表扬，写字干劲明显高于前期，而且字显重，有力度，老师认为很有书法天赋，还有待加强。

万夏麟：学习刻苦认真，独立自主能力强，有内才，字的间架结构好，虽进步较大，但稳定性欠佳。

有时字好上天，有时差到地。

字看起来有点乱。

漆子鹏余
杨林卓为冯翔王钰才华型上课认真，练习勤奋，发言积极，勤学好问，兴趣浓厚，有书法天赋，接受能力强，写字质量高，综合能力强，善于动脑，运笔平稳，发展空间大，字体刚劲有力，有笔锋。

刘：写字质量高，每次都能得高分，字体方正、大
、
合理运用和处理“米”字格，处理好基本笔画，肯定会有新的进步。

3、方一帆：书法悟性好，学习态度端正，“米”字格的运用得比较好，汉字结构掌握得
也不错。

老师还是希望你能学会看字帖，加强训练，争取再进步。

4、陆杰：后半学期学习认真了许多，在书写上又有些进步。

希望多静心练习基本笔画，争取新的提高。

5、方葵西：对书法的悟性不错，练习非常努力，书写上有进步。

只是要真正写好字，还是需要你放慢书写速度，多看看字帖，按书写要求写好每个笔画。

7、汪梦祎：你悟性不错，学习态度很好，训练非常认真，书写方面又有了进步。

望以后胆大一些，继续努力，争取更大进步。

8、周涵：老师看到了你的进步。

学习态度端正，认真完成每次训练任务，能学会看帖。

希望继续静心多看帖，加强汉字结构的训练，争取更大的进步。

9、毛志侃：学习习惯和书写能力都有较大的提高。

希望加强基本笔画的训练，争取新的提高。

10、岳含芝：你学习很虚心，悟性也不错，学习态度很好，训练非常认真，写出的字秀
气而规范，书写进步很大。

望以后胆大一些，继续努力，争取更大进步。

多。

，
余
4、贺俊诚，六岁，聪明、活泼、好动，开始学习书法课堂上话较多、不能静下心来，在老师循序渐进、恩威并使下，现逐渐能静下心来临摹老师的字，望越来越好！
5、杨昊来，六岁，聪明、可爱，身上有股韧劲。

因一时的好奇报了书法班，后来改学硬笔班，学习次数不多，从学执笔到进入状态书写，很快手上就有了感觉，望继续努力。

6、肖雅逸，九岁，聪明、文静、悟性好，自参加学习以来，每次都能静静的书写80分钟，确实会有些枯燥，但是练习书法只能这样练习，只有这样学习才是书法的捷径。

7、李瑾煜，训练时比以前安静了许多，书写能力进步很快，老师很高兴。

在这里老师希望你在训练时能学会多看看字帖，这样书写出来的字会更漂亮些。

8、贺然，学习态度好，有上进心。

书写能力又有一些提高。

希望以后多看看字帖，合理运用和处理“米”字格，处理好基本笔画，肯定会有新的进步。

9、夏睿知，书法悟性好，学习态度端正，“米”字格的运用比较好，汉字结构掌握得也
不错。

老师还是希望你能学会看字帖，加强训练，争取再进步。

10、邓琪亓，书法悟性好，是书法好“苗子”。

这期的训练中，老师又看到了你的进步。

希望以后加强看帖，继续下功夫训练。

，
，
，。

争
还
！
你通过本期培训对软书基本笔画，有一定了解和掌握，但不够熟练和稳定，希望再下点
功夫，争取大的进步！
5、徐晨晖
你是第二期软书培训，进步比第一期要快一些，希望你今后要克服浮躁心态，运笔慢一些，进步会更快！
6、胡志昂
你本期培训你缺课时间较多，所以的学书效果要比人家差一些，希望今后坚持到场练字，争取有较大进步！
7、於沛然
你的学书悟性还不错，到学期中后期进步较快，掌握得较好，希望再
接再厉，继续进步！
8、余弘禧
通过本期培训，你在原基础上又大进了一步，基本掌握，本期的培训内容，希望再努力，再下功夫，争取不断进步！
，
，
1、徐洁如
通过本期培训你有新的进步和提高，但成绩不够稳定，家庭作业效果不理想，希望能引
起注意，相信你不断努力会出好成绩。

2、夏颖杰
你原来的基础不够扎实，通过本期培训，你在基本笔画方面有所提高，希望今后再努力，特别在基本笔画方面打好基本功。

3、胡昱则
随着你学书法时间的推移，进步也越来越快，效果也比较明显，希望你不断努力，更上
一层楼！
4、邵思弈
你的书法悟性不错，进步也比较快，希望你能坚持下去，在基本笔画方面多下功夫，在
字的结构方面多看帖，多动脑筋，争取更大进步！
5、余恩浩
这学期学书法进步比较快，学书法的态度也比过去认真，希望你能不断努力，争取进步
更快！
，
，
由于你的学书坚持不懈，最终也进步越来越快，希望你能在课外也要多下点功夫，学习
书法只有多看、多练才有不断的领悟和提高。

2、余昕
你的学书法态度好，学习也比较自觉，本期培训取得一定进步，今后要努力克服一些心
态浮躁现象，学习书法必须静心，思想集中，争取进步更快！
3、方欣悦
你是我发现进步最快的学生，悟性加上你的认真，效果十分明显，希望再努力、坚持不懈，争取更上一层楼！
4、王艺旋
悟性加上认真，你的进步较快，希望再努力，特别是一些学过的基本笔画和范字要不断
巩固和加强，相信你会不断进步。

5、钱璐琪
悟性加上你的兴趣，上了初中也不肯放弃书法，希望你能坚持下去，相信以后会出成绩。

6、叶子
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，
上天是公平的，他的心血没有白费。

在学书与对年轻学员的教学上，张武先生有很独到的认识。

他认为，治学之道，先树人
而后做学问，主张学书修心，用笔读史，向古人学习，与古人为伍的治学思想；在书法上，主张继古而求新，不拘于一朝一家之风格，认为唯崇尚自然，方能成正果。

他不喜张扬，学书低调，自以为治学师古应该创新，然而创新、立风格是厚积薄发的自然结果，不应刻意求之。

常说王铎到老坚持“一日临帖，一日应索请”，我辈更不应懈怠，所以，至今仍临池不缀。

他注
重学问与修养，故其偶尔为之的作品，较偏重于简远平和、雍容大度的一面。

从他身上，我们看到了张忠华老先生的影子，看到了那种无私的、诲人不倦的精神。

在知识竞争、艺术争奇斗妍的百花园圃里，书法艺术以与日俱进的良好局面，时常展示
在世人面前。

那么，传统的书艺与现代的书画在这繁花似锦的文艺沃野，相互碰撞，融合兼并，致使仁者见仁、智者见智，莫衷一是。

大凡艺术家们在竭力思考，极力寻找一条合乎老祖宗遗留下的笺笺墨宝跟时尚相吻合的现代艺术语言，用心良苦、敦敦以求。

在承载着古与今的书画项链中，虔诚地热衷于两者而兼容并包，相得益彰的笔墨端倪，恐怕是书法家们长期实践，乃至唯一追求的归宿。

诚然，画家仍然秉持着百花齐放、百家争鸣的精神，去努力实现自我，乃
不同
，
、
所
笔势和潇洒奔放的泼墨结合起来，水墨淋漓，一气呵成。

浓墨处浓得洒脱，淡墨处淡得清朗，达到了有笔有墨、笔墨交融的艺术境地。