《月亮毯》课件2优质公开课-语文A版二下精品
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《月亮毯》PPT优秀课件
他梦见“月亮毯”上的那匹骆 驼活了，他骑着骆驼在月光下的沙 漠中漫步。他看到了静静流淌的尼 罗河，看到了一座座古老的金字塔， 看到了神秘的狮身人面像……
萨拉丁城堡
尼罗河瀑布
埃及壁画
他看到了静静流淌的尼罗河， 看到了一座座古老的金字塔， 看到了神秘的狮身人面像……
我来到 看到了 ，看到了 ，看到了 ， ……
22 月 亮 毯
图案 奇异 埃及
点缀 郊游 流淌 神秘 金字塔
深蓝色的 夜空中，挂着 弯弯的月亮， 周围点缀着几 颗星星。神秘 的金字塔边， 一匹骆驼在月 色中慢慢行 走……
深蓝色的夜空中，挂着弯弯的 月亮，周围点缀着几颗星星。神秘 的金字塔边，一匹骆驼在月色中慢 慢行走……
夜空中，挂着月亮，周围点 点缀着几颗星星。金字塔边，一 匹骆驼在行走……
思维拓展： 学了课文，你一定受到了感染， 也想和埃及小朋友建立友谊，如果 请你选择一件礼物送给埃及小朋友， 你会送什么？说说你的理由。
作业： 1、自由朗读课文，从二、四自然 段中选择自己喜欢的一段背会。 2、把本课中的优美词语和句子写 到摘抄本上。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
天空 太阳 白云 池塘边 小朋友
学习提示： 1、自由朗读课文第四自然段，用 横线画出能表现丁丁非常喜欢月亮 毯的语句。 2、思考：与月亮毯相伴而眠的夜 晚，丁丁梦到了些什么？看到了些 什么？用波浪线画出相关语句。
丁丁很喜欢这块毯子。晚上睡 觉时，他总是枕着那弯弯的月亮， 宝石般的星星围绕在他身边，他觉 得好舒服哇！有时，他还会做奇异 的美梦呢！
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
语文A版语文二下《月亮毯》精品课件
丁丁很喜欢那块毯子。晚上睡觉时，他 总是枕着那弯弯的月亮，宝石般的星星 围绕在他身边，他觉得好舒服哇！有时， 他还会做奇异的美梦呢！他梦见“月亮 毯”上的那匹骆驼活了。他骑着骆驼在 月光下的沙漠中漫步。他看见了静静地 尼罗河，看到了一座座古老的金字塔， 看到了神秘的狮身人面像……他还梦见， 许多的埃及小朋友正伸着双臂，欢迎他 这个来自中国的小客人呢。
思考：
1.月亮毯的真名叫什么？ 2.月亮毯是什么样子的？ 3.为什么叫月亮毯？
这是多么漂亮的棉线毯呀！毯上 的图案美丽极了：深蓝色的夜空 中，挂着弯弯的月亮，周围点缀 着几颗星星。神秘的金字塔边， 一匹骆驼在月光中慢慢行走------丁丁给它起了个名字叫月亮毯。
பைடு நூலகம்
想一想
丁丁喜欢月亮毯吗？ 你从哪里知道的？
月亮毯-PPT优秀课件
22 月 亮 毯
图案 奇异 埃及
点缀 郊游 流淌 神秘 金字塔
深蓝色的夜空中，挂着弯弯的 月亮，周围点缀着几颗星星。神秘 的金字塔边，一匹骆驼在月色中慢 慢行走……
夜空中，挂着月亮，周围点 点缀着几颗星星。金字塔边，一 匹骆驼在行走……
天空 太阳 白云 池塘边 小朋友
学习提示： 1、自由朗读课文第四自然段，用 横线画出能表现丁丁非常喜欢月亮 毯的语句。 2、思考：与月亮毯相伴而眠的夜 晚，丁丁梦到了些什么？看到了些 什么？用波浪线画出相关语句。
尼罗河瀑布
埃及壁画
他看到了静静流淌的尼罗河， 看到了一座座古老的金字塔， 看到了神秘的狮身人面像……
我来到 看到了 ，看到了 ，看到了 ， ……
思维拓展： 学了课文，你一定受到了感染， 也想和埃及小朋友建立友谊，如果 请你选择一件礼物送给埃及小朋友， 你会送什么？说说你的理由。
作业： 1、自由朗读课文，从二、四自然 段中选择自己喜欢的一段背会。 2、把本课中的优美词语和句子写 到摘抄本上。
丁丁很喜欢这块毯子。晚上睡 觉时，他总是枕着那弯弯的月亮， 宝石般的星星围绕在他身边，他觉 得好舒服哇！有时，他还会做奇异 的美梦呢！
他梦见“月亮毯”上的那匹骆 驼活了，他骑着骆驼在月光下的沙 漠中漫步。他看到了静静流淌的尼 罗河，看到了一座座古老的金字塔， 看到了神秘的狮身人面像……
萨拉丁城堡
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
图案 奇异 埃及
点缀 郊游 流淌 神秘 金字塔
深蓝色的夜空中，挂着弯弯的 月亮，周围点缀着几颗星星。神秘 的金字塔边，一匹骆驼在月色中慢 慢行走……
夜空中，挂着月亮，周围点 点缀着几颗星星。金字塔边，一 匹骆驼在行走……
天空 太阳 白云 池塘边 小朋友
学习提示： 1、自由朗读课文第四自然段，用 横线画出能表现丁丁非常喜欢月亮 毯的语句。 2、思考：与月亮毯相伴而眠的夜 晚，丁丁梦到了些什么？看到了些 什么？用波浪线画出相关语句。
尼罗河瀑布
埃及壁画
他看到了静静流淌的尼罗河， 看到了一座座古老的金字塔， 看到了神秘的狮身人面像……
我来到 看到了 ，看到了 ，看到了 ， ……
思维拓展： 学了课文，你一定受到了感染， 也想和埃及小朋友建立友谊，如果 请你选择一件礼物送给埃及小朋友， 你会送什么？说说你的理由。
作业： 1、自由朗读课文，从二、四自然 段中选择自己喜欢的一段背会。 2、把本课中的优美词语和句子写 到摘抄本上。
丁丁很喜欢这块毯子。晚上睡 觉时，他总是枕着那弯弯的月亮， 宝石般的星星围绕在他身边，他觉 得好舒服哇！有时，他还会做奇异 的美梦呢！
他梦见“月亮毯”上的那匹骆 驼活了，他骑着骆驼在月光下的沙 漠中漫步。他看到了静静流淌的尼 罗河，看到了一座座古老的金字塔， 看到了神秘的狮身人面像……
萨拉丁城堡
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
《月亮毯》PPT课件
， ……
思维拓展： 学了课文，你一定受到了感染，
也想和埃及小朋友建立友谊，如果 请你选择一件礼物送给埃及小朋友， 你会送什么？说说你的理由。
作业：
1、自由朗读课文，从二、四自然 段中选择自己喜欢的一段背会。 2、把本课中的优美词语和句子写 到摘抄本上。
假如你从来未曾害怕受窘受伤害，那就是你从来没有冒过险。 沉默不是简单地指一味不说话，沉不住气的人容易失败，适时的沉默是一种智慧一种技巧一种优势在握的心态。 根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？ 你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
22 月 亮 毯
图案 点缀 郊游 奇异 流淌 神秘 埃及 金字塔
深蓝色的 夜空中，挂着 弯弯的月亮， 周围点缀着几 颗星星。神秘 的金字塔边， 一匹骆驼在月 色中慢慢行 走……
深蓝色的夜空中，挂着弯弯的 月亮，周围点缀着几颗星星。神秘 的金字塔边，一匹骆驼在月色中慢 慢行走……
夜空中，挂着月亮，周围点 点缀着几颗星星。金字塔边，一 匹骆驼在行走……
天空 太阳 白云 池塘边 小朋友
学习提示：
1、自由朗读课文第四自然段，用 横线画出能表现丁丁非常喜欢月亮 毯的语句。 2、思考：与月亮毯相伴而眠的夜 晚，丁丁梦到了些什么？看到了些 什么？用波浪线画出相关语句。
丁丁很喜欢这块毯子。晚上睡 觉时，他总是枕着那弯弯的月亮， 宝石般的星星围绕在他身边，他觉 得好舒服哇！有时，他还会做奇异 的美梦呢！
真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容 忍的态度。——苏霍姆林斯基 不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。
二年级下册月亮毯课件语
淌 金字塔
7
第三自然段。
1.小组同学分角色读第三自然段。 2.分组反馈。 3.这段话有趣吗？有意思在哪里？请你说说看。
8
第四自然段
• 想想：这一段告诉了我们什么？ • 从哪些地方可以看出丁丁很喜欢这块毯子，找出来读读。 • 他做了哪些奇异的美梦呢？他梦见了什么？
语文A版二年级下册第六单元
月亮毯
2021/8/10
1
学习目标： 1.认识10个生字，会写8个字，自主积累词语。 2.朗读课文，背诵二或四自然段。 3.感悟课文内容，体会中埃两国人民的友谊。
2
3
4
5
这是一块怎样的棉线毯呢？ 请你画出描写棉线毯图案的句子，把它读读。
丁丁为什么把它叫做月亮毯呢？
9
如果丁丁有一天真的 到了埃及，他应该为埃 及小朋友准备什么礼物 呢？你们帮他想想？
10
谢谢指导
11
7
第三自然段。
1.小组同学分角色读第三自然段。 2.分组反馈。 3.这段话有趣吗？有意思在哪里？请你说说看。
8
第四自然段
• 想想：这一段告诉了我们什么？ • 从哪些地方可以看出丁丁很喜欢这块毯子，找出来读读。 • 他做了哪些奇异的美梦呢？他梦见了什么？
语文A版二年级下册第六单元
月亮毯
2021/8/10
1
学习目标： 1.认识10个生字，会写8个字，自主积累词语。 2.朗读课文，背诵二或四自然段。 3.感悟课文内容，体会中埃两国人民的友谊。
2
3
4
5
这是一块怎样的棉线毯呢？ 请你画出描写棉线毯图案的句子，把它读读。
丁丁为什么把它叫做月亮毯呢？
9
如果丁丁有一天真的 到了埃及，他应该为埃 及小朋友准备什么礼物 呢？你们帮他想想？
10
谢谢指导
11
《月亮毯》PPT课件 (共12张PPT)
天空 太阳 白云 池塘边 小朋友
学习提示： 1、自由朗读课文第四自然段，用 横线画出能表现丁丁非常喜欢月亮 毯的语句。 2、思考：与月亮毯相伴而眠的夜 晚，丁丁梦到了些什么？看到了些 什么？用波浪线画出相关语句。
丁丁很喜欢这块毯子。晚上睡 觉时，他总是枕着那弯弯的月亮， 宝石般的星星围绕在他身边，他觉 得好舒服哇！有时，他还会做奇异 的美梦呢！
22 月 亮 毯
图案 奇异 埃及
点缀 郊游 流淌 神秘 பைடு நூலகம்字塔
深蓝色的 夜空中，挂着 弯弯的月亮， 周围点缀着几 颗星星。神秘 的金字塔边， 一匹骆驼在月 色中慢慢行 走……
深蓝色的夜空中，挂着弯弯的 月亮，周围点缀着几颗星星。神秘 的金字塔边，一匹骆驼在月色中慢 慢行走……
夜空中，挂着月亮，周围点 点缀着几颗星星。金字塔边，一 匹骆驼在行走……
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
《月亮毯》PPT课件
天空 太阳 白云 池塘边 小朋友
学习提示：
1、自由朗读课文第四自然段，用 横线画出能表现丁丁非常喜欢月亮 毯的语句。 2、思考：与月亮毯相伴而眠的夜 晚，丁丁梦到了些什么？看到了些 什么？用波浪线画出相关语句。
丁丁很喜欢这块毯子。晚上睡 觉时，他总是枕着那弯弯的月亮， 宝石般的星星围绕在他身边，他觉 得好舒服哇！有时，他还会做奇异 的美梦呢！
22 月 亮 毯
图案 点缀 郊游 奇异 流淌 神秘 埃及 金字塔
深蓝色的 夜空中，挂着 弯弯的月亮， 周围点缀着几 颗星星。神秘 的金字塔边， 一匹骆驼在月 色中慢慢行 走……
深蓝色的夜空中，挂着弯弯的 月亮，周围点缀着几颗星星。神秘 的金字塔边，一匹骆驼在月色中慢 慢行走……
夜空中，挂着月亮，周Байду номын сангаас点 点缀着几颗星星。金字塔边，一 匹骆驼在行走……
， ……
思维拓展： 学了课文，你一定受到了感染，
也想和埃及小朋友建立友谊，如果 请你选择一件礼物送给埃及小朋友， 你会送什么？说说你的理由。
作业：
1、自由朗读课文，从二、四自然 段中选择自己喜欢的一段背会。 2、把本课中的优美词语和句子写 到摘抄本上。
势利之交出乎情，道义之交出乎理，情易变，理难忘。 成功永远属于马上行动的人。 你不必和因果争吵，因果从来就不会误人。你也不必和命运争吵，命运它是最公平的审判官。 人一旦觉悟，就会放弃追寻身外之物，而开始追寻内心世界的真正财富。 多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛 只有在人群中间，才能认识自己。——德国 “不可能”只存在于蠢人的字典里。
他梦见“月亮毯”上的那匹骆 驼活了，他骑着骆驼在月光下的沙 漠中漫步。他看到了静静流淌的尼 罗河，看到了一座座古老的金字塔， 看到了神秘的狮身人面像……
月亮毯 PPT精品课件
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
尼罗河瀑布
埃及壁画
他看到了静静流淌的尼罗河， 看到了一座座古老的金字塔， 看到了神秘的狮身人面像……
我来到 看到了 ，看到了 ，看到了 ， ……
思维拓展： 学了课文，你一定受到了感染， 也想和埃及小朋友建立友谊，如果 请你选择一件礼物送给埃及小朋友， 你会送什么？说说你的理由。
作业： 1、自由朗读课文，从二、四自然 段中选择自己喜欢的一段背会。 2、把本课中的优美词语和句子写 到摘抄本上。
22 月 亮 毯
图案 奇异 埃及
点缀 郊游 流淌 神秘 金字塔
Байду номын сангаас
深蓝色的夜空中，挂着弯弯的 月亮，周围点缀着几颗星星。神秘 的金字塔边，一匹骆驼在月色中慢 慢行走……
二年级下册月亮毯课件语
红线、玉兔捣药等
音频素材
背景音乐：选择舒缓、优美的音乐，如《月光曲》、《星空》等 故事配音：选择适合二年级学生理解的配音演员，如儿童故事配音员 音效：选择与月亮、星空相关的音效，如流星划过、月亮升起等 互动音效：选择与学生互动的音效，如掌声、笑声等
视频素材
动画短片：月亮 毯的故事
科普视频：月亮 的知识
作业布置
完成月亮毯课件 的互动环节，并 记录自己的感受 和收获
制作一份关于月亮 毯课件的互动环节 的报告，包括自己 的感受、收获和思 考
完成月亮毯课件 的互动环节后， 与同学分享自己 的感受和收获
完成月亮毯课件 的互动环节后， 与家长分享自己 的感受和收获
月亮毯课件的评估与反馈
第六章
评估方式
教师反馈：通过听课、评课 等方式收集教师对月亮毯课 件的反馈意见
月亮与科学：学习月亮对地 球的影响，如潮汐、月食等
教学方法
故事导入：通过讲述月亮毯的故事，激发学生的学习兴趣。 互动教学：引导学生积极参与课堂讨论，提高他们的表达能力和思维能力。 实践操作：让学生动手制作月亮毯，加深他们对知识的理解和记忆。 总结反思：在课堂结束时，引导学生总结所学知识，反思自己的学习过程。
学生反馈：通过问卷调查、 访谈等方式收集学生对月亮 毯课件的反馈意见
家长反馈：通过家长会、家 访等方式收集家长对月亮毯
课件的反馈意见
专家反馈：通过邀请教育专 家、学科专家等方式收集专 家对月亮毯课件的反馈意见
反馈机制
学生反馈：通过问卷调查、课堂讨论等方式收集学生对课件的反馈意见 教师反馈：教师根据教学效果和学生反馈对课件进行评估和改进 家长反馈：通过家长会、家长群等方式收集家长对课件的反馈意见 专家反馈：邀请教育专家对课件进行评估和改进建议
音频素材
背景音乐：选择舒缓、优美的音乐，如《月光曲》、《星空》等 故事配音：选择适合二年级学生理解的配音演员，如儿童故事配音员 音效：选择与月亮、星空相关的音效，如流星划过、月亮升起等 互动音效：选择与学生互动的音效，如掌声、笑声等
视频素材
动画短片：月亮 毯的故事
科普视频：月亮 的知识
作业布置
完成月亮毯课件 的互动环节，并 记录自己的感受 和收获
制作一份关于月亮 毯课件的互动环节 的报告，包括自己 的感受、收获和思 考
完成月亮毯课件 的互动环节后， 与同学分享自己 的感受和收获
完成月亮毯课件 的互动环节后， 与家长分享自己 的感受和收获
月亮毯课件的评估与反馈
第六章
评估方式
教师反馈：通过听课、评课 等方式收集教师对月亮毯课 件的反馈意见
月亮与科学：学习月亮对地 球的影响，如潮汐、月食等
教学方法
故事导入：通过讲述月亮毯的故事，激发学生的学习兴趣。 互动教学：引导学生积极参与课堂讨论，提高他们的表达能力和思维能力。 实践操作：让学生动手制作月亮毯，加深他们对知识的理解和记忆。 总结反思：在课堂结束时，引导学生总结所学知识，反思自己的学习过程。
学生反馈：通过问卷调查、 访谈等方式收集学生对月亮 毯课件的反馈意见
家长反馈：通过家长会、家 访等方式收集家长对月亮毯
课件的反馈意见
专家反馈：通过邀请教育专 家、学科专家等方式收集专 家对月亮毯课件的反馈意见
反馈机制
学生反馈：通过问卷调查、课堂讨论等方式收集学生对课件的反馈意见 教师反馈：教师根据教学效果和学生反馈对课件进行评估和改进 家长反馈：通过家长会、家长群等方式收集家长对课件的反馈意见 专家反馈：邀请教育专家对课件进行评估和改进建议
《月亮毯》PPT课件
22 月 亮 毯
图案 奇异 埃及
点缀 郊游 流淌 神秘 金字塔
深蓝色的 夜空中，挂着 弯弯的月亮， 周围点缀着几 颗星星。神秘 的金字塔边， 一匹骆驼在月 色中慢慢行 走……
深蓝色的夜空中，挂着弯弯的 月亮，周围点缀着几颗星星。神秘 的金字塔边，一匹骆驼在月色中慢 慢行走……
夜空中，挂着月亮，周围点 点缀着几颗星星。金字塔边，一 匹骆驼在行走……
天空 太阳 白云 池塘边 小朋友
学习提示： 1、自由朗读课文第四自然段，用 横线画出能表现丁丁非常喜欢月亮 毯的语句。 2、思考：与月亮毯相伴而眠的夜 晚，丁丁梦到了些什么？看到了些 什么？用波浪线画出相关语句。
丁丁很喜欢这块毯子。晚上睡 觉时，他总是枕着那弯弯的月亮， 宝石般的星星围绕在他身边，他觉 得好舒服哇！有时，他还会做• •
1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东
图案 奇异 埃及
点缀 郊游 流淌 神秘 金字塔
深蓝色的 夜空中，挂着 弯弯的月亮， 周围点缀着几 颗星星。神秘 的金字塔边， 一匹骆驼在月 色中慢慢行 走……
深蓝色的夜空中，挂着弯弯的 月亮，周围点缀着几颗星星。神秘 的金字塔边，一匹骆驼在月色中慢 慢行走……
夜空中，挂着月亮，周围点 点缀着几颗星星。金字塔边，一 匹骆驼在行走……
天空 太阳 白云 池塘边 小朋友
学习提示： 1、自由朗读课文第四自然段，用 横线画出能表现丁丁非常喜欢月亮 毯的语句。 2、思考：与月亮毯相伴而眠的夜 晚，丁丁梦到了些什么？看到了些 什么？用波浪线画出相关语句。
丁丁很喜欢这块毯子。晚上睡 觉时，他总是枕着那弯弯的月亮， 宝石般的星星围绕在他身边，他觉 得好舒服哇！有时，他还会做• •
1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东
二年级下册语文-《月亮毯》｜语文A版 ppt课件
语文a版二年级下册第六单元这是一块怎样的棉线请你画出描写棉线毯图案的句子把它读丁丁为什么把它叫做月亮毯呢
语文A版二年级下册第六单元
月亮毯
这是一块怎样的棉线 毯呢？
请他画出描写棉线毯 图案的句子，把它读 读。
丁丁为什么把它叫做 月亮毯呢？
词语学习
•图案 点缀 •郊游 奇特 •流淌 金字塔
第三自然段。
1.小组同窗分角色读第三自然段。 2.分组反响。 3.这段话有趣吗？有意思在哪里？请他 说说看。
第四自然段
• 想想：这一段通知了我们什么？ • 从哪些地方可以看出丁丁很喜欢这块毯
子，找出来读读。 • 他做了哪些奇特的美梦呢？他梦见了什
么？
假设丁丁有一天真的 到了埃及，他应为埃及 小朋友预备什么礼物呢？ 他们帮他想想？
语文A版二年级下册第六单元
月亮毯
这是一块怎样的棉线 毯呢？
请他画出描写棉线毯 图案的句子，把它读 读。
丁丁为什么把它叫做 月亮毯呢？
词语学习
•图案 点缀 •郊游 奇特 •流淌 金字塔
第三自然段。
1.小组同窗分角色读第三自然段。 2.分组反响。 3.这段话有趣吗？有意思在哪里？请他 说说看。
第四自然段
• 想想：这一段通知了我们什么？ • 从哪些地方可以看出丁丁很喜欢这块毯
子，找出来读读。 • 他做了哪些奇特的美梦呢？他梦见了什
么？
假设丁丁有一天真的 到了埃及，他应为埃及 小朋友预备什么礼物呢？ 他们帮他想想？
语文A版语文二下《月亮毯》课件2
他梦见“月亮毯”上的那匹骆驼活 了，他骑着骆驼在月光下的沙漠中 漫步。
知识卡片
金字塔和狮身人面像
尼罗河
埃及壁画
萨拉丁城堡 尼罗河瀑布
卢克索神庙
亚历山大灯塔
帝王谷
22 月 亮 毯
学习提示：1、自由轻声来自读课文，注意读准 字音，读通句子。
2、画出不认识的字，借助拼音多 读几遍，运用自己喜欢的识字方法， 记住字形。 3、标出课文自然段序号。
埃案匹骆驼枕步 漫淌尼臂掉异漫
埃 埃及 案 图案 匹 布匹 骆 骆驼 枕 枕头 漫 漫画 淌 流淌 尼 尼罗河 臂 双臂 异 奇异 掉 掉下 步 跑步
图案 点缀 郊游 奇异 流淌 神秘 埃及 金字塔
深蓝色的 夜空中，挂着 弯弯的月亮， 周围点缀着几 颗星星。神秘 的金字塔边， 一匹骆驼在月 色中慢慢行 走……
丁丁很喜欢这块毯子。晚上睡觉 时，他总是枕着那弯弯的月亮，宝 石般的星星围绕在他身边，他觉得 好舒服哇！有时，他还会做奇异的 美梦呢！
最新2018年语文A版第四册《月亮毯》课件2幻灯片
二、建筑法
（一）总则 （二）建筑许可 （三）建筑工程发包与承包 （四）关于建筑工程监理 （五）关于建筑安全生产管理 （六）建筑工程质量管理 （七）法律责任
三、建设工程质量管理条例
（一）总则 （二）建设单位的质量责任和义务 （三）勘察、设计单位的质量责任和义务 （四）施工单位的质量责任和义务 （五）工程监理单位的质量责任和义务 （六）建筑工程质量保修 （七）监督管理 （八）罚则
2018年语文A版第四册《月亮毯》 课件2
22 月 亮 毯
这是一块漂亮的棉线毯。 这是一块多么漂亮的棉线毯哪！
深蓝色的夜空中，挂着弯 弯的月亮，周围点缀着几颗星 星。神秘的金字塔边，一匹骆 驼在月色中慢慢行走……
深蓝色的夜空
中，挂着弯弯的月
亮，周围点缀着几
颗星星。神秘的金
字塔边，一匹骆驼
在月色中慢慢行
规章、标准、规范、监理合同、建设工程合同。 4、建设工程监理的范围包括工程的范围和阶段的范围。
三、建设工程监理的性质
1、服务性 （1）主要手段：规划、控制、协调。 （2）主要任务：‘‘三控、两管、一协调’’。控制投资、
进度、 质量；合同管理和信息管理；协调参与各方 的关系。
（3）服务对象：建设单位。 2、科学性
主要表现：监理人员水平高；管理体制健全；管理手段先 进；管理方法科学；资料完整；工作作风严谨
3、独立性
监理企业必须‘‘公正、独立、自主’’的原则开展监 理工作
它与承建单位不得有隶属关系和其它利害关系。
4、公正性
监理企业必须客观、公正地对待监理的委托单位和承建 单位。
四、建设工程监理的作用
（一）有利于提高建设工程投资决策科学化水平 （二）有利于规范工程建设参与各方的建设行为 （三）有利于促使承建单位保证建设工程质量和使用安全 （四）有利于实现建设工程投资效益最大化
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月亮毯
埃及简介
埃及是举世闻名的四大文明古国之一，素有“世界 名胜古迹博物馆”之称。在尼罗河谷、地中海畔以及西
部沙漠等地都发现了大量的埃及古代文明的遗迹。那神
秘莫测的金字塔和狮身人面像司芬克斯之谜，那天外飞
仙般的巨大壁画和扑朔迷离的象形文字，是古埃及文明
的象征。
埃及风光
生字学习
mián tú pǐ diào
神秘的狮身人面像„„他还梦见，许多埃 及小朋友正伸出双臂，欢迎他这个来自中 国的小客人呢。
知识卡片
金字塔和狮身人面像 尼罗河
学一学
他看到了（ 看到了（ ）， ），
看到了（
）„„
你还知道埃及哪
些名胜？说一说！
萨拉丁城堡
埃及壁画
卢克索神庙
亚历山大灯塔
帝王谷
课外作业
1、讲本课生词抄写两遍。
2、复述课文。
3、将这个故事讲给爸爸妈妈听。
再见！
棉
zhěn
图
yì
匹
màn
掉
bù
枕
异
漫
步
词语积累
图案 奇异
点缀 流淌
金字塔 尼罗河
郊游 神秘
漫步
骆驼
思考
• 1.月亮毯的真名叫什么？
• 2.月亮毯什么样子？ • 3.为什么叫“月亮毯”？
•
这是一块多么漂亮的棉线毯哪！毯上的图 案美极了：深蓝色的夜空中，挂着弯弯的月亮， 周围点缀着几颗星星。神秘的金字塔边，一匹 骆驼在月色中慢慢行走......丁丁给它起了个 名字叫“月亮毯”。
思考
• 1.丁丁喜欢“月亮毯”吗？
• 2.你是从哪里看出来的？
•
丁丁很喜欢这块毯子。晚上睡觉时，他总
是枕着那弯弯的月亮，宝石般的星星围绕在他
身边，他觉得好舒服哇！有时，他还会做奇异
的美梦呢！他梦见“月亮毯”上的那匹骆驼活 了。他骑着骆驼在月光下的沙漠中漫步。
知识卡片
骆驼 月光下的沙漠
•
他看到了静静流淌的尼罗河，看到了
埃及简介
埃及是举世闻名的四大文明古国之一，素有“世界 名胜古迹博物馆”之称。在尼罗河谷、地中海畔以及西
部沙漠等地都发现了大量的埃及古代文明的遗迹。那神
秘莫测的金字塔和狮身人面像司芬克斯之谜，那天外飞
仙般的巨大壁画和扑朔迷离的象形文字，是古埃及文明
的象征。
埃及风光
生字学习
mián tú pǐ diào
神秘的狮身人面像„„他还梦见，许多埃 及小朋友正伸出双臂，欢迎他这个来自中 国的小客人呢。
知识卡片
金字塔和狮身人面像 尼罗河
学一学
他看到了（ 看到了（ ）， ），
看到了（
）„„
你还知道埃及哪
些名胜？说一说！
萨拉丁城堡
埃及壁画
卢克索神庙
亚历山大灯塔
帝王谷
课外作业
1、讲本课生词抄写两遍。
2、复述课文。
3、将这个故事讲给爸爸妈妈听。
再见！
棉
zhěn
图
yì
匹
màn
掉
bù
枕
异
漫
步
词语积累
图案 奇异
点缀 流淌
金字塔 尼罗河
郊游 神秘
漫步
骆驼
思考
• 1.月亮毯的真名叫什么？
• 2.月亮毯什么样子？ • 3.为什么叫“月亮毯”？
•
这是一块多么漂亮的棉线毯哪！毯上的图 案美极了：深蓝色的夜空中，挂着弯弯的月亮， 周围点缀着几颗星星。神秘的金字塔边，一匹 骆驼在月色中慢慢行走......丁丁给它起了个 名字叫“月亮毯”。
思考
• 1.丁丁喜欢“月亮毯”吗？
• 2.你是从哪里看出来的？
•
丁丁很喜欢这块毯子。晚上睡觉时，他总
是枕着那弯弯的月亮，宝石般的星星围绕在他
身边，他觉得好舒服哇！有时，他还会做奇异
的美梦呢！他梦见“月亮毯”上的那匹骆驼活 了。他骑着骆驼在月光下的沙漠中漫步。
知识卡片
骆驼 月光下的沙漠
•
他看到了静静流淌的尼罗河，看到了