三基作业内涵及要求

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三基工作的内容

三基工作的内容

三基工作的内容
一、三基工作的含义:
三基工作是指基层建设、基础管理、基本功训练。

二、三基工作的主要内容:
1、基层建设:
基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。

以党支部建设、领导班组建设为主,发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用,以部分带动整体,推进党建制度化、规范化、程序化,加强党风廉政建设责任制,加大检查考核力度,促进责任制的落实。

着重从加强学校党的建设和思想政治工作、巩固党支部领导地位、统筹提升学校基层组织建设、选育培强基层党组织负责人、稳定和充实基层工作力量、增强党员队伍生机活力等六个方面入手,强化党执政的组织基础。

2、基础管理:
基础工作是一个单位履行职能的基本支撑,直接关系到各项任务推进与落实的质量和成效。

完善管控机制设计,细化实施方案,深入推进岗位责任制和专项责任制的全面落实,做到岗位目标清楚、职责清晰;建立健全QHSE体系、内控体系,做到全面覆盖,环环相扣,流程简约,执行有力,同时开展服务质量管理体系推进活动。

着重从积极推进精细化管理、持续整治作风问题、形成作风建设长效机制、加快推进信息化建设等四个方面入手,打牢各项基础工作。

3、基本功训练:
提升干部职工的基本能力是有效履行岗位职责的必然要求。

加强员工
政治素质、职业素养、行为规范和岗位业务技能,从理论知识、技能操作和工作业绩等多方面入手,综合考察每一位员工的岗位操作能力,加强岗位基本功训练,以点带线、以线带面,全面加强职业化队伍建设。

“三基工作”基本内涵

“三基工作”基本内涵
“三基工作”基本内涵
兰州石化国际事业公司 2011.07.27
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“三基工作”基本内涵
• 新时期、新阶段三基工作的 基本内涵:
• 基层建设 • 基础工作 • 基本素质
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“三基工作”基本内涵
• 基层建设--是以党建、班子建设为主 要内容的基层组织和队伍建设。 • 基础工作--是以质量、计量、标准化、 制度、流程等为主要内容的基础性管理。 • 基本素质--是以政治素质和业务技能 为主要内容的员工素质与能力。
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“三基工作”基本内涵
• 基层建设--是企业发展的重要保障
• 基础工作--是企业管理的重要着力点
• 基本素质--是企业综合实力的重要体现
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“三基工作”基本内涵
你记住了吗?
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

三基工作具体要求

三基工作具体要求

三基工作是指基本理论、基本知识、基本技能,是卫生部对各级医疗卫生机构的一项基本要求。

为了落实三基工作,可以参考以下具体要求:首先,要加强对三基工作的组织和领导,建立健全各项制度和措施,明确责任分工。

医疗机构应当将三基工作纳入年度工作计划,并由专门机构或专人负责组织实施。

同时,要加强对医务人员的培训和考核,确保他们具备必要的理论知识和实践技能。

其次,要注重提高医务人员的综合素质,包括医学伦理、人文科学、心理学、沟通技巧等方面的培训。

这些素质对于提高医疗服务质量至关重要,有助于增强医患之间的信任和合作,促进医疗工作的顺利开展。

第三,要重视医疗设备的更新和升级,提高医疗技术的现代化水平。

医疗机构应当根据实际情况,不断更新和升级医疗设备,引进先进的医疗技术和方法,提高诊疗水平和服务质量。

第四,要建立健全医疗质量管理体系,加强对医疗过程的监督和管理。

医疗机构应当建立完善的医疗质量管理制度,加强对医疗过程的监督和管理,确保医疗质量和安全。

同时,要建立健全医疗纠纷预防和处理机制,减少医疗纠纷的发生。

第五,要注重医疗服务的个性化化和差异化,满足不同患者的需求。

在三基工作的基础上,医疗机构应当根据患者的实际情况和需求,提供个性化的医疗服务和治疗方案,提高治疗效果和患者满意度。

第六,要加强医务人员的继续教育和培训,不断提高他们的理论知识和实践技能。

随着医学科学的不断发展,医务人员需要不断学习和掌握新的理论知识和技术方法,才能更好地为患者提供高质量的医疗服务。

总之,三基工作是医疗机构的一项重要任务,需要全体医务人员的共同努力和配合。

只有不断提高医务人员的综合素质、医疗技术水平和服务质量,才能更好地为患者提供优质的医疗服务,促进医疗卫生事业的健康发展。

安全生产 三基 工作

安全生产 三基 工作

安全生产三基工作
安全生产是以预防事故为主要目标,通过全面进行安全管理,提高劳动者的安全意识和技能,保障劳动者的生命安全和身体健康,保护作业场所环境,确保生产过程的安全稳定进行。

而“三基”工作,即基础建设、基本管理和基本设施,是实现安全生产的重要保障措施。

基础建设是安全生产的基础,包括建立健全安全管理体系、完善安全制度、加强安全教育培训等。

一个企业要想实现安全生产,必须从基础建设入手,确保管理体系的科学合理,安全制度的完善可行,员工安全责任制度的落实,以及员工对安全生产的认识和意识的提高。

基本管理是安全生产的重要环节,包括加强安全责任制落实、健全安全监管机制、强化事故隐患排查整治等。

通过加强安全责任制的落实,明确各级各部门的安全职责,形成全员参与、合力管理的局面。

同时,建立健全安全监管机制,加强对企业安全生产工作的监督检查和评估,及时发现并整改存在的安全隐患,从而确保安全生产的顺利进行。

基本设施是安全生产的保障措施,包括安全设备、安全标识、紧急救援体系等。

企业应当建立和健全安全设施设备,配备完善的安全保护措施,包括紧急救援设备、消防设备等。

同时,在作业场所设置明显的安全标识和警示标志,提醒员工注意安全,加强对安全设施的维护和保养。

总之,安全生产是企业的基本要求,是保障劳动者生命安全和
身体健康的重要举措。

而实现安全生产的“三基”工作,即基础建设、基本管理和基本设施,是安全生产的重要保障措施。

只有加强这些工作的落实,企业才能够从根本上提高安全生产水平,降低事故风险,确保劳动者的安全与健康。

近期“三基”工作总体要求及措施(田

近期“三基”工作总体要求及措施(田

THANKS感谢观看加大经费投入力度总结词
保障经费投入、创新投入方式、提高投 入效益
VS
详细描述
为保障“三基”工作的顺利进行,需要加 大经费投入力度。具体措施包括保障经费 投入,确保各项工作有足够的资金支持; 创新投入方式,探索多元化的投入渠道, 提高资金的使用效益;提高投入效益,通 过科学管理和监督,确保投入的效益最大 化。
06
加强“三基”工作保障
加强人才队伍建设
要点一
总结词
强化专业能力、优化队伍结构、加强培养培训、完善激励 机制
要点二
详细描述
加强人才队伍建设是保障“三基”工作的关键。具体措施 包括强化专业能力,提高人才队伍的业务水平和综合素质 ;优化队伍结构,合理配置各类人才,满足“三基”工作 的需求;加强培养培训,建立健全人才培训机制,提升人 才的职业素养和综合能力;完善激励机制,通过奖励、晋 升等方式激发人才的工作热情和创造力。
加强横向协同与纵向联动
加强部门协同
强化跨部门之间的沟通与协作,实现资源共享和优势互补。
加强上下游企业联动
与上下游企业建立紧密的合作关系,共同推动产业链的协同发展。
强化内部协同
加强企业内部各部门之间的协同配合,提高整体执行效率。
强化考核评价与激励约束
完善考核评价体系
建立科学、全面、客观的考核评价体系,对“三基”工作 进行定期评估和考核。
03
障。
加强队伍建设
建立一支专业素质高、业务能力强的“三基”工作团队,确保工作质量和效果。
加强团队成员的培训和学习,提高团队成员的专业素养和综合能力。
建立健全考核评价机制,激励团队成员积极投入“三基”工作,发挥其主动性和创 造性。
完善工作机制

三基工作的含义

三基工作的含义

三基工作的含义
一、三基工作的含义:
三基工作是指基层建设、基础管理、基本功训练。

二、三基工作的主要内容:
1、基层建设:
以党支部建设、领导班组建设为主,发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用,以部分带动整体,通过党建、思想政治**的实践探索,总结党建工作的宝贵经验,推进党建制度化、规范化、程序化,加强党风廉政建设责任制,加大检查考核力度,促进责任制的落实。

2、基础管理:
完善管控机制设计,细化实施方案,深入推进岗位责任制和专项责任制的全面落实,做到岗位目标清楚、职责清晰;建立健全QHSE 体系、内控体系,做到全面覆盖,环环相扣,流程简约,执行有力,同时开展服务质量管理体系推进活动。

3、基本功训练:
加强员工政治素质、职业素养、行为规范和岗位业务技能,从理论知识、技能操作和工作业绩等多方面入手,综合考察每一位员工的岗位操作能力,加强岗位基本功训练,以点带线、以线带面,全面加强职业化队伍建设。

安全生产 三基 工作

安全生产 三基 工作

安全生产三基工作安全生产三基工作是指以加强安全生产基础设施建设、推进安全管理制度建设、培育安全文化建设为核心,全面推进企业安全生产工作的重要举措。

下面就我对这一工作的理解,谈谈我的看法。

首先是加强安全生产基础设施建设。

安全生产基础设施建设是保障企业安全生产的重要前提。

对于每一个企业来说,必须做好安全生产基础设施的建设,以确保员工的人身安全和财产安全。

包括引入现代安全设备、加强消防设备的建设、安装监控系统及安全防护设施等工作,这些都是确保企业安全的基础。

只有加强对基础设施的建设,才能够有效避免安全事故的发生。

其次是推进安全管理制度建设。

安全管理制度是企业安全生产工作的重要保障。

只有建立健全完善的安全管理制度,才能够促进企业安全生产管理工作的规范化、科学化,从而提高安全生产水平。

在制度建设中,应加强对员工的安全教育和培训,使员工具备安全意识和应急处置能力。

同时,建立安全岗位责任制,明确各级管理人员的安全职责,增强安全生产管理的针对性和有效性。

最后是培育安全文化建设。

安全文化建设是营造良好的安全生产氛围和企业安全生产的文化基础。

通过开展各类安全宣传教育活动,加强安全意识的培养,推动员工形成安全生产的自觉意识和行为规范,增强企业整体的安全生产素质。

安全文化建设需要全员参与,形成全员共同关注安全、共同维护安全的良好氛围。

总之,安全生产三基工作是企业安全生产的关键环节。

加强基础设施建设、推进安全管理制度建设、培育安全文化建设,这三者相辅相成、相互促进,只有做到全面落实,才能够确保企业安全生产工作的顺利进行,有效预防和控制各类安全事故的发生。

为此,企业应高度重视安全生产管理,全员参与,切实落实安全生产三基工作。

只有这样,才能够保障员工的人身安全和财产安全,促进企业的持续健康发展。

中国石油三基工作指南

中国石油三基工作指南

中国石油三基工作指南一、背景介绍中国石油是我国最大的石油和天然气生产商,为保障国家能源供应的安全,中国石油需要加强其三基工作。

二、三基工作的意义三基工作是指“安全基础设施基础、安全生产基础、安全文化基础”。

这是中国石油全面提升安全管理,确保生产安全的基础。

只有加强三基工作,才能确保中国石油的安全稳定运营。

三、安全基础设施基础1.建立完善的安全生产设施,包括消防设备、排放控制设施、防爆设备等。

所有设施必须符合国家安全标准,并进行定期检查和维护。

2.建立信息化系统,监控生产过程中的各项指标,实时掌握生产情况,及时发现和解决潜在的安全问题。

3.加强对现有设施的改造和升级,确保设施安全可靠,与时俱进。

四、安全生产基础1.建立健全的安全生产管理制度,明确各级管理人员的职责和权限,确保工作有序进行。

2.定期开展安全培训,提高员工的安全意识和应急处理能力。

特别是岗位上的职业危害防护知识和技能培训,确保员工安全生产。

3.加强对作业场所的巡查和监督,发现安全隐患及时整改,确保作业场所的安全。

五、安全文化基础1.加强安全宣传教育,提高员工的安全意识和责任感。

开展定期的安全知识竞赛、宣讲会等活动,增加员工的安全意识。

2.建立安全奖惩制度,倡导安全生产文化。

对积极参与安全工作的员工进行表彰,对违规行为进行惩罚,形成齐抓共管的安全氛围。

3.加强与相关部门的合作,共同推进安全文化建设。

与相关企事业单位进行交流和合作,共同研究安全问题的解决办法,提升全员的安全意识。

六、三基工作的评估和改进1.定期对三基工作进行评估,制定改进措施。

通过对三基工作的评估,找出不足之处,并及时采取有效的措施进行改进。

2.建立健全的信息反馈和处理机制。

对员工提出的安全问题和建议进行及时处理和回复,建立员工安全意识的反馈机制。

3.通过对外部安全事件的学习和总结,不断完善三基工作。

借鉴他人的经验和教训,改进三基工作,提升中国石油的安全生产管理水平。

七、总结三基工作是中国石油保障生产安全的基础,加强三基工作是中国石油持续稳定发展的重要保障。

三基基本知识

三基基本知识

学习使人进步“三基”工作基础知识1、“三基”工作--指加强以党支部建设为核心的基层建设;加强以岗位责任制为中心的基础工作;加强以岗位练兵为主要内容的基本功训练。

2、“三基”工作要实现的目标--以建设本质安全型、质量效益型、学习创新型、资源节约型、和谐发展型的基层团队为目标,深入开展三基工作,打造一批“班子过硬、队伍过硬、管理过硬、指标过硬”的优秀基层单位,最终实现基层单位和机关部门创建达标率100%,进一步夯实油田管理基础,增强基层队伍的创效能力,满足油气生产和市场竞争的需要。

3、“三基”工作的主要内容--根据《中原油田“三基”工作管理办法》(中油局企管〔2009〕414号)所叙,“三基”工作的主要内容有:基层建设,指基层单位的组织建设和员工队伍建设。

主要包括7项建设:领导班子建设、党支部建设、班组建设、思想文化建设、环境建设、工会建设、共青团建设等。

基础工作,主要包括8个方面管理:制度管理、HSE管理、质量管理、生产管理、设备管理、经营管理、基础资料管理、信息化管理等。

基本功训练,指以岗位说明书确定的工作内容和任职条件为依据,明确培训需求和目标,开发和提升基层单位领导干部、专业技术人员和技能操作人员职业能力的一系列活动。

主要包括3个层面培训:基层领导干部、专业技术人员、技能操作人员、培训基础管理等。

4、岗位责任制—把全部生产和管理工作,具体落实到每个岗位和个人身上,做到事事有人管,人人有专责,办事有标准,工作有检查,评价有依据,激励有力度。

5、岗位责任制的内容--主要包括八个方面内容:一是岗位专责制;二是巡回检查制;三是交接班制;四是设备维护保养制;五是质量检验负责制;六是班组经济核算制;七是岗位练兵制;八是安全生产制。

6、“三基”建设的9项重点工作--一是抓组织、抓思想,加强基层建设;二是抓责任心、抓执行力,加强基础工作;三是抓练兵、抓培训,加强基本功训练;四是抓安全、抓落实,夯实安全管理基础;五是抓板块、抓重点,强化组织运行管理;六是抓考核、抓兑现,构建工作长效机制;七是抓典型、抓后进,推进基层标准化建设;八是抓机关、抓覆盖,深化“三基”工作;九是抓能力、抓素质,提高自身管理水平。

安全生产 三基 工作

安全生产 三基 工作

安全生产三基工作安全生产是指通过对生产过程中的各种危险因素进行科学有效的预防和控制,保障生产安全、员工安全和环境安全的管理工作。

而“三基”则是指基础管理、基础设施和基础设备,是安全生产工作的三个根本保障。

首先,基础管理是安全生产工作的核心和基石。

它包括组织管理、制度管理、人员管理和文化管理等方面。

组织管理要建立健全安全生产组织机构,明确各级责任人员的职责和权限。

制度管理要制定和完善各项安全管理制度,确保制度的严格执行。

人员管理要加强员工的安全培训和岗位培训,提高员工的安全意识和技能。

文化管理要塑造积极向上的安全文化,重视安全纪律和安全教育,营造良好的安全氛围。

其次,基础设施是安全生产的物质基础。

它包括场所设施、消防设施、通风设施、照明设施等。

场所设施要满足生产需要,建立科学合理的布局和通道,确保生产场所的安全和通畅。

消防设施要配备齐全,包括灭火器、消火栓、喷淋系统等,保证在火灾发生时能够及时有效地进行灭火救援。

通风设施要保证生产场所的空气质量,避免有害气体的积聚。

照明设施要设置合理,确保生产场所的光照充足,避免工作人员因为光照不足而发生意外。

最后,基础设备是安全生产的重要支撑。

它包括机械设备、电气设备、劳动保护设备等。

机械设备要定期检修,确保设备的正常运转和安全性能。

电气设备要合格运行,严禁使用劣质设备,加强电气线路的维护和检修。

劳动保护设备要做好使用和保养,确保工作人员在操作过程中能够得到有效的保护。

同时,还要加强设备管理,建立设备台账和日常巡查制度,及时发现和处理设备故障。

在安全生产工作中,基础管理、基础设施和基础设备是三者相互依存、相互促进的关系。

只有通过科学合理的基础管理,才能够建立健全的基础设施和基础设备,并且只有有了可靠的基础设施和基础设备,才能够支撑起安全生产的工作。

因此,在进行安全生产工作时,要注重三者的平衡和全面发展,通过不断完善各项工作,为安全生产提供全方位的保障。

只有这样,才能够真正落实安全第一的原则,确保生产过程的安全和可持续发展。

三基

三基

三基”即基层建设、基础工作和基本功训练。

加强“三基”工作,就是指加强以党支部建设为核心的基层建设,加强以岗位责任制为中心的基础工作,加强以岗位练兵为主要内容的基本功训练。

它是会战工委通过总结会战初期加强基层建设的基本经验,于1964年提出的基层工作全面发展、全面提高的方针。

加强“三基”工作,是大庆会战时期形成的抓好基层工作的基本经验之一。

它有一个在实践中形成和完善的过程。

最初,指的是抓好基层建设,做好基础工作,即抓基层、打基础。

会战工委认为,要办好石油企业,必须把根基打得扎实、牢靠。

“根基”就是钻井队、采油队、施工队、车间等基层单位。

会战一开始,油田党工委强调一切工作都要立足基层,面向基层,服务基层,努力做到政治上帮助基层,组织上充实基层,技术上装备基层,生活上关心基层,把抓基层、打基础、建设队伍作为自己的着眼点。

1960开展了学习“王、马、段、薛、朱”和红旗单位活动;1961年开展了以“政治工作好、计划完成好、革命作风好、企业管理好、生活管理好”为目标的五好单位和红旗手活动;1962年提出了“加强基层工作,开展五好红旗队活动,大力改进作风,全面管好生产”的工作方针;1963年全面检查了会战以来基层建设工作情况,总结了加强基层建设、健全经常性政治工作的基本经验;1964年强调了以基层建设、基础工作和基本功训练为内容的“三基”工作。

加强基层建设,核心是加强党支部建设。

大庆石油会战以来,始终坚持“支部建在连上”,在钻井队、采油队、基建队以及家属管理站设立党支部。

加强基础工作,中心是建立健全严格的岗位责任制度。

会战初期总结生产实践而建立的岗位责任制,就是企业生产管理中的一项根本制度。

加强基本功训练,主要是坚持岗位练兵,干什么、学什么,缺什么、补什么。

经常组织技术“赛巧”和开展技术能手竞赛活动,促进职工技术素质的不断提高。

同时,多层次、多渠道、多形式地对职工进行以岗位培训为主的全员培训,有效地提高了企业职工的群体素质和岗位工作能力,增强了企业的活力,提高了经济效益。

三基工作是哪三基

三基工作是哪三基

三基工作是哪三基三基工作是指基础、基本、基本点三个方面的工作。

在各行各业中,无论是企业管理、学术研究还是个人发展,三基工作都是至关重要的。

那么,三基工作具体是指哪三基呢?首先,基础工作是指在任何事物发展的过程中,都需要有一个坚实的基础。

就像建筑房屋一样,如果地基不牢固,那么房屋就会随时有倒塌的危险。

同样,无论是企业的发展,还是个人的成长,都需要有一个稳固的基础。

在企业管理中,基础工作包括建立健全的组织架构、完善的管理制度、良好的企业文化等。

在学术研究中,基础工作包括扎实的理论基础、可靠的实验数据、严密的逻辑推理等。

在个人发展中,基础工作包括良好的学习习惯、健康的生活方式、积极的心态等。

只有打好基础,才能在事业的道路上走得更加稳健。

其次,基本工作是指在事物发展的过程中,需要有一些基本的工作做到位。

基本工作就像是建筑房屋中的墙体和屋顶,它是房屋的主体部分,是支撑整个建筑的重要组成部分。

在企业管理中,基本工作包括产品研发、市场营销、人力资源管理等。

在学术研究中,基本工作包括实验设计、数据分析、论文撰写等。

在个人发展中,基本工作包括职业规划、人际交往、情绪管理等。

只有做好基本工作,才能确保事业的顺利进行。

最后,基本点工作是指在事物发展的过程中,需要有一些关键的工作点做到位。

基本点工作就像是建筑房屋中的门窗和装饰,它是房屋的点睛之笔,是体现建筑品质的重要部分。

在企业管理中,基本点工作包括战略规划、创新发展、品牌建设等。

在学术研究中,基本点工作包括前沿课题、重要发现、学术成果等。

在个人发展中,基本点工作包括个人价值观、人生目标、精神追求等。

只有抓住基本点工作,才能实现事业的突破和升华。

综上所述,三基工作是指基础、基本、基本点三个方面的工作。

在各行各业中,做好三基工作,是事业成功的关键。

无论是企业管理、学术研究还是个人发展,都需要注重三基工作,打好基础,做好基本,抓住基本点,才能实现事业的长足发展。

希望大家能够认真对待三基工作,不断提升自己,在事业的道路上取得更大的成就。

三基工作内涵

三基工作内涵

三基工作内涵第一篇:三基工作内涵三基工作内涵三基工作的内涵是:基层建设、基础工作、基本素质。

基层建设是以党建、班子建设为主要内容的基层组织和队伍建设,是企业发展的重要保障;基础工作是以质量、计量、标准化、制度、流程等为主要内容的基础性管理,是企业管理的重要着力点;基本素质是以政治素养和业务技能为主要内容的员工素质与能力,是企业综合实力的重要体现。

“十二五”时期,全面推进三基工作新的重大工程的总体思路是:以科学发展观为指导,紧紧围绕建设综合性国际能源公司战略目标,突出主题主线主旨,坚持以人为本、公平效率,坚持求真务实、与时俱进,更加注重制度的建设和执行,更加注重流程的规范和控制,更加注重管理的绩效和创新,全面提升基层建设、基础管理水平和员工基本素质,为实现集团公司可持续发展奠定坚实基础。

主要目标是:基层组织坚强有力,基层党组织健全率保持100%,党员教育管理覆盖率保持100%,基层单位执行力大幅提升;基础管理科学规范,企业管控能力显著增强;基本素质整体优良,员工队伍精神风貌良好;HSE业绩显著提升,努力达到国际石油石化行业先进水平;发展环境和谐稳定,职工群众共享发展创新成果;服务型机关建设成效显著,基层满意度明显提高。

第二篇:三基工作的三个特点、新内涵三基工作的三个特点这次集团公司领导干部会,对新时期新阶段三基工作基本内涵做了重新诠释。

主要有以下三个特点:内容更加宽泛丰富。

对比老“三基”,新“三基”把“基层建设”界定为以党建、班子建设为主要内容的基层组织和队伍建设,使基层建设不仅仅停留在党支部层面;把“基础工作”界定为以质量、计量、标准化、制度、流程等为主要内容的基础性管理,要求更细更科学,适应了现代管理体系的要求;将“基本功训练”界定为以政治素养和业务技能为主要内容的全员基本素质的提升,更加重视了人的综合素质,尤其是思想政治素质。

更加突出以人为本。

在这次会上蒋洁敏总经理的报告中,处处体现了以人为本强三基的思想。

三基作业内涵及要求

三基作业内涵及要求

一、三基作业的内涵(一)基于项目的作业基于项目的学习是以课程为中心,围绕核心概念用驱动性问题来组织,由内容、学习共同体、活动、情景和作品五大要素构成,是学生围绕复杂的、来自真实情境的主题,在精心设计任务、活动的基础之上,进行较长期的开放性探究,最终建构起知识的意义和提高自身能力的一种教学模式。

它以杜威的“从做中学”为理论基础,具有如下特点:1.有一个特定的项目主题,学生围绕核心概念,以问题驱动展开实践探究,在活动中建构起新的知识体系,有建设性的调查报告。

2.项目主题来源于现实生活,强调活动的真实性和实践性,同时体现了多学科交叉的思想。

3.活动过程由学生管理、选择、设计,强调协作,相关学科教师教师进行指导,教师、学生和有关部门机构组成一个学习共同体,密切合作。

4.活动过程中学生使用各种认知工具和信息资源来陈述他们的观点,支持他们的学习。

基于项目的作业呈现形式:基于项目的学习在活动过程和活动结束之际产生一系列或一个作品。

作品包括无形作品与有形作品。

无形作品表现为学生新知识的获得、科学探究能力、问题解决能力、协作交流能力、制定计划能力以及自我评价能力的提高。

有形作品在一定程度上可看作是无形作品的外显,包括活动实施中的阶段性产品,如图片、视频、观察日记、访谈记录,以及通过汇总、形象化阶段性产品最终呈现出来的学习成果。

(二)基于问题的作业在基于问题的学习中,学生以小组的形式共同研究有意义的、开放性的具有多种解决策略的问题,确定他们解决问题时需要什么知识以及提出并选择最好的解决策略,提升学生的信息搜集、提取、归纳及判断能力。

问题都是现实的而且非良构的,问题不是完美合成的课本问题,好的问题应该与学生的经历产生共鸣,促进讨论、提供反馈的机会以及可以允许对概念的反复接触和理解。

基于问题的作业形式:可以以资料搜集、解决方案、课堂探究记录、调查报告、评价反思等多种形式呈现。

案例:雾霾成因调查(三)基于设计的作业基于设计的学习是以“主题设计”为中心,运用设计方法解决问题、建构知识,发挥学生个性,培养创造力的教学模式。

“三基”工作指南

“三基”工作指南

“三基”工作指南
"三基"工作指南
目标
本工作指南的目标是为公司员工提供“三基”工作的指导和建议,以确保所有员工能够做到尽职、尽责、尽善。

“三基”的含义
“三基”是指尽职、尽责、尽善的总称。

在工作中,我们应该秉
持以下原则:
1. 尽职:尽职是指认真履行工作职责,努力完成自己的工作任务,不推卸责任。

2. 尽责:尽责是指对自己的工作负责,积极主动地解决问题,
不隐瞒、推诿或掩饰错误。

3. 尽善:尽善是指追求卓越,努力提高工作质量,不满足于平庸或敷衍。

工作指导和建议
以下是几点工作指导和建议,帮助我们做到“三基”:
- 团队合作:积极与他人合作,互相支持和尊重。

共同完成工作任务,并及时进行沟通和协调。

- 注意细节:在工作中,注意细节是非常重要的。

细心观察、仔细检查和审查工作成果,确保准确无误。

- 沟通与反馈:与同事、领导和客户建立良好的沟通渠道,及时交流工作进展和问题,并接受反馈和建议。

- 自我管理:做好时间管理,合理安排工作任务和优先级。

寻求提高工作效率的方法,持续研究和自我提升。

- 尊重他人:尊重他人的观点、背景和意见。

遵守公司的行为准则和规范,避免言行不当或冲突。

总结
本工作指南旨在帮助员工理解和践行“三基”原则,提高工作质量和效率。

通过尽职、尽责、尽善的努力,我们将为公司的发展和成功做出贡献。

*请注意,本工作指南仅供参考,具体工作实践中的决策应根据实际情况独立作出。

请在引用无法确认的内容时保持审慎。

*。

新时期新阶段三基工作的基本内涵是

新时期新阶段三基工作的基本内涵是

新时期新阶段三基工作的基本内涵是:基层建设、基础工作、基本素质。

加强三基工作是固本强基,提升发展品质,实现企业持续有效和谐发展的有效保障,是增强综合竞争实力、提高保障主业能力的现实需要,是推进精细管理,强化技术创新的有效途径,是继承弘扬大庆精神铁人精神的本质要求。

为了更好地促进我厂三基工作水平的提升班组学习培训考核办法和激励奖惩制度为保障钳工二班培训工作的开展,提高班组培训的真对性和实效性,使班组培训工作真正起到提高班组人员素质的作用,提高班组工作的能力的作用,特制定本制度一班长每月应根据本月工作的主题内容积极和中心商议做好充分准备二班组培训的开展和记录应按以下几个步骤进行,培训记录由班长负责:1明确培训的主题内容。

2讲清培训的目的和要求。

3 说明本次培训的步骤和注意事项。

4 培训工作的实际开展情况。

三班组每月对个人培训记录进行检查,必需做到学习有记录,缺一次记录扣罚50元,责令在两天内重新进行记录。

如再次检查出有问题将累加处罚,班组培训所有班员必需按时到场,如有未到者必须有原因,无故不参加培训学习的员工按具体情况扣分。

班组学习培训制度为了不断提高岗位员工的自身素质,建立学习型班组,培养员工的实践操作能力与理论水平,特制定《班组学习培训知度》一培训原则:本着学以致用的原则,不断对班组成员进行有目的有计划的培训,努力提高其理论和技术水平,做学习型员工。

严格按照学习制度,保证学习时间,提高学习质量,增强学习的针对性和实效性,使培训工作有力度。

实现培训工作的经常化,规范化和制度化的原则。

二培训组织保障中心施工员与技师负责对班组长和班员的培训班组长负责对培训学习进行监督并跟踪学习活动的成效三培训形式集体组织学习,以授课的形式讲解培训结合具体工作,以现场讲解的形式培训四培训要求坚持理论联系实际,学以致用,着眼于解决操作过程中碰到的热点难点问题。

班组培训学习每月不少于2小时,培训应做好记录。

班组学习计划为了达到“标杆班组”的要求,努力提高班组成员的综合素质,有计划的完成班组学习目标,提高班组成员的技术能力,实现公司“1-3477”中长期规划,特制订班组学习计划一学习目标:保障中心制定学习计划,班组员工通过认真学习提高理论知识和实践操作能力,更好的掌握专业知识。

“三基”工作相关名词解释

“三基”工作相关名词解释

“三基”工作相关名词解释1.“三基”工作基层建设、基础工作、基本功训练2.三项建设基层党组织和基层领导班子建设、基层班组建设、基层文化建设3.十项制度岗位专责制、交接班制、巡回检查制、健康安全环保生产制、质量负责制、设备维护保养制、岗位练兵制、班组成本核算制、文明清洁生产制、思想政治工作制4.六项培训实操训练、“师带徒”、业务竞赛、应急演练、仿真训练、在线练习5.五型班组安全型、技能型、责任型、绩效型、和谐型6.严细实恒严格要求、精细管理、求真务实、持之以恒7.三违违章指挥、违章操作、违反劳动纪律8.四查五整顿四查:查思想、查纪律、查违章、查隐患五整顿:整顿工作纪律、劳动纪律、施工纪律、工艺纪律、操作纪律9.三严三实三严:严于修身、严于用权、严于律己;三实:谋事要实、创业要实、做人要实10.三老四严三老:对待事业,要当老实人,说老实话,办老实事四严:对待工作,要有严格的要求,严密的组织,严肃的态度,严明的纪律11.三个面向、五到现场三个面向:面向群众、面向基层、面向生产。

五到现场:生产指挥到现场、政治思想工作到现场、材料供应到现场、设计科研到现场、生活服务到现场12.五必谈五必访五必谈:职工对领导有意见必谈、职工生活有困难必谈、职工工作不顺心必谈、职工有压力有情绪必谈、职工岗位调整变动必谈五必访:职工伤病住院必访,职工家庭出现重大纠纷必访,职工生活及家庭遇特殊困难必访,职工及主要家庭成员遭遇不幸必访,职工为企业、社会做出特殊贡献必访13.四个让位当实现利润与安全生产发生矛盾时,利润要让位于安全;当产量与安全发生矛盾时,产量要让位于安全;当进度与安全发生矛盾时,进度要让位于安全;当成本与安全发生矛盾时,成本要让位于安全。

14.现场管理“一平、二净、三见、四无、五不缺”一平:地面平整;“二净”:门窗玻璃净、四周墙壁净三见:沟见底、轴见光、设备见本色四无:无垃圾、无杂草、无废料、无闲散器材五不缺:保温油漆不缺、螺栓手轮不缺、门窗玻璃不缺、灯泡灯罩不缺、地沟盖板不缺15.“三标”建设标准化班组、标准化岗位、标准化现场16.设备管理“四懂三会”四懂:懂原理、懂构造、懂用途、懂性能;三会:会操作、会维护、会排除故障17.设备维护“十字”保养法清洁、润滑、调整、紧固、防腐18.交接班“十交五不接”十交:交任务、交指标、交原料、交操作、交质量、交设备、交问题和经验、交工具、交安全和卫生、交记录;五不接:设备润滑不好不接、工具不全不接、操作情况交待不清不接、记录不全不接、卫生不好不接。

安全生产三基工作

安全生产三基工作

安全生产三基工作安全生产三基工作是指企业在生产经营过程中要做到安全生产的三个基本要点,即安全运行基础、安全责任基础和安全控制基础。

安全生产三基工作的落实是保障企业生产经营的根本保证,也是保护员工生命安全和财产安全的重要措施。

首先,安全运行基础是指企业要建立起完善的安全设施和规章制度,在生产过程中严格遵守安全操作规程,确保设备设施正常运行,不发生事故和事故后果的扩大。

企业要加强设备设施的维护和检修,及时消除隐患,保证设备正常运行,避免因设备故障导致的事故发生。

同时,还要加强职工的培训,提高员工的安全意识和应急处理能力,确保员工在工作中的安全。

其次,安全责任基础是指企业要落实安全生产的责任制,建立健全安全生产的管理体系和组织机构。

企业要明确安全生产的责任人,加强对员工的安全教育和培训,引导员工养成安全生产的良好习惯。

同时,企业要明确安全生产的目标和要求,制定安全生产的工作计划和措施,并定期进行安全生产的检查和评估,及时发现和纠正安全生产存在的问题,确保企业的安全生产工作得到有效管理和监督。

最后,安全控制基础是指企业要加强对生产过程中的危险源和风险进行控制和管理,确保生产活动不会对员工和环境造成损害。

企业要加强危险源的管理和监控,建立健全安全操作规程和事故应急预案,制定安全生产的管理制度和标准,执行各项安全操作措施,确保生产过程中的安全。

同时,企业还要加强对主要危险源的监测和控制,定期进行安全生产的评估和检查,及时消除安全隐患,确保生产活动的安全性和稳定性。

综上所述,安全生产三基工作的落实是企业保障生产经营的根本保证,也是保障员工生命安全和财产安全的重要措施。

只有加强对安全运行基础、安全责任基础和安全控制基础的建设和落实,才能确保企业的安全生产工作做到位、到位。

因此,企业要加强安全生产的管理和监督,明确安全责任人,制定安全操作规程,培训员工的安全意识和应急处理能力,加强对主要危险源的监测和控制,确保企业的安全生产工作做到位,为员工的生命安全和财产安全提供有力保障。

标准化班组班组“三基”工作细则

标准化班组班组“三基”工作细则

标准化班组班组“三基”工作细则第一篇:标准化班组班组“三基”工作细则标准化班组班组“三基”工作细则(一)基础工作1、各类基础资料、记录、证件是否齐全;2、生产设备、辅助生产设备是否完好并得到保养;3、张力校验、电缆拉断试验、仪器标定是否按规定进行;4、消防器材是否及时进行了检查;5、班组用电是否符合规定;(检查结果要求在生产准备记录中体现,每月一次)6、班组专项活动是否及时开展,各部位、部件是否清洁卫生;7、生产设备、辅助生产设备是否符合“十字作业”的要求。

(二)基层班组建设1、班组成员是否熟知岗位职责;2、班组成员是否熟悉操作规程;3、班组成员是否熟悉管理规定;4、班组成员是否掌握相关的技术、质量标准;5、班组成员是否自觉遵守规章制度;6、班组成员是否爱岗敬业,干一行、爱一行、专一行。

(三)基本功训练1、能否胜任本岗位工作,掌握应知应会部分;2、能否熟练使用消防器材,扑救始发火灾;3、能否进行现场急救,正确判断、相应处理症状;4、能否在遭遇井喷、硫化氢或其它突发事件时,采取正确的方法开展自救、互救和自保。

第二篇:浅谈班组管理中的三基工作浅谈班组管理中的三基工作王兵重庆松藻电力有限公司重庆 401448 [摘要] :现代企业实施标准化管理过程中,扎扎实实搞好“三基”工作和班组管理是实现高标准管理的基础。

班组管理中的“三基”工作所面临许多的问题和矛盾,我们要解决问题和矛盾,就必须采取切实可行的方法提高班组管理水平,可使我厂安全生产和经济效益更上一层楼。

[关键词] :三基工作班组管理落实培训企业要实施“严、细、恒、实”高标准管理唯一途径是扎扎实实的抓好“三基”工作,“三基”工作就是基层管理、基础管理、基本技能。

搞好班组管理是搞好“三基”工作的基本。

班组管理是企业管理的基础,班组安全工作是企业一切工作的落脚点。

班组是加强企业管理、搞好安全生产、减少伤亡和各类灾害事故的基础和关键。

我从基层单位“三基”工作和班组管理入手,结合我们在具体工作的一些做法,提出一些不太成熟的对策和建议,仅供参考。

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一、三基作业的内涵
(一)基于项目的作业
基于项目的学习是以课程为中心,围绕核心概念用驱动性问题来组织,由内容、学习共同体、活动、情景和作品五大要素构成,是学生围绕复杂的、来自真实情境的主题,在精心设计任务、活动的基础之上,进行较长期的开放性探究,最终建构起知识的意义和提高自身能力的一种教学模式。

它以杜威的“从做中学”为理论基础,具有如下特点:
1.有一个特定的项目主题,学生围绕核心概念,以问题驱动展开实践探究,在活动中建构起新的知识体系,有建设性的调查报告。

2.项目主题来源于现实生活,强调活动的真实性和实践性,同时体现了多学科交叉的思想。

3.活动过程由学生管理、选择、设计,强调协作,相关学科教师教师进行指导,教师、学生和有关部门机构组成一个学习共同体,密切合作。

4.活动过程中学生使用各种认知工具和信息资源来陈述他们的观点,支持他们的学习。

基于项目的作业呈现形式:基于项目的学习在活动过程和活动结束之际产生一系列或一个作品。

作品包括无形作品与有形作品。

无形作品表现为学生新知识的获得、科学探究能力、问题解决能力、协作交流能力、制定计划能力以及自我评价能力的提高。

有形作品在一定程度上可看作是无形作品的外显,包括活动实施中的阶段性产品,如图片、视频、观察日记、访谈记录,以及通过汇总、形象化阶段性产品最终呈现出来的学习成果。

(二)基于问题的作业
在基于问题的学习中,学生以小组的形式共同研究有意义的、开放性的具有多种解决策略的问题,确定他们解决问题时需要什么知识以及提出并选择最好的解决策略,提升学生的信息搜集、提取、归纳及判断能力。

问题都是现实的而且非良构的,问题不是完美合成的课本问题,好的问题应该与学生的经历产生共鸣,促进讨论、提供反馈的机会以及可以允许对概念的反复接触和理解。

基于问题的作业形式:可以以资料搜集、解决方案、课堂探究记录、调查报告、评价反思等多种形式呈现。

案例:雾霾成因调查
(三)基于设计的作业
基于设计的学习是以“主题设计”为中心,运用设计方法解决问题、建构知识,发挥学生个性,培养创造力的教学模式。

在这种教学模式中学生被要求依据教师给出的主题设计并制作出需要理解并应用知识的作品,它有着传统教学不可比拟的优势,不但可以提高学生的知识掌握能力,而且可以提高学生的学习兴趣、问题解决能力、反思与参与能力和合作意识。

基于设计的作业形式:以相应的设计作品形式呈现。

案例:机器人设计作品、科技创新大赛作品、科学实验装置的改进作品等。

二、三基作业要求
(一)基于项目的作业
1.封面:单位名称,项目参与人员,项目主题名称,核心概念。

2.过程性资料:图片、视频、观察日记,访谈记录等。

3.成果展示:视频、产品、调查报告。

(二)基于问题作业
1.封面:单位名称,参与人员,作业主题名称、设计意图。

2.过程性资料:资料收集记录、解决方案设计、探究记录等。

3.成果展示:研究报告(研究性学习)、调查报告、评价反思、小论文等。

(三)基于设计的作业
1.封面:单位名称,设计者,作业主题名称,设计意图。

2.成果展示:现场演示、艺术品、航模设计作品、机器人设计作品、科技创新大赛作品、科学实验装置的改进作品等。

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