2017年上半年青海省中学《综合素质》：学生观(二)考试试题
2017年上半年青海省考试题
2017年上半年青海省考试题2017年上半年青海省考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为____ A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移2、以下学校机构中不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会3、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是____ A．直观性原则B．启发性原则C．激励性原则D．巩固性原则4、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。
这种方式采用了下列哪种学习策略？____ A．复述策略B．精加工策略C．组织策略D．监控策略5、刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是____A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳6、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是____A．卢梭B．斯宾塞C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特7、设计课程的种类和课程的组织方式，称为____A．课程类型B．课程目标C．课程结构D．课程模式8、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于____A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移9、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是____A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞科夫10、数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含有____A．自下而上的迁移B．自上而下的迁移C．平行迁移D．逆向迁移11、我国学校教学的基本组织形式是____A．个别教学制B．分组教学制C．班级授课制D．复式教学制12、在教育评价体系中，处于核心地位的是____A．教师评价B．学生评价C．课程评价D．教学评价13、”孩子的脸，六月的天”说明了儿童的情绪情感具有____A．不稳定性B．可控性C．深刻性D．社会性14、短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为____ A．0.25—2秒B．0.25—20秒C．2—5分钟D．5分钟—一辈子15、请问下列哪项动机属于社会性动机？____A．繁衍后代B．获取食物C．逃避危险D．参与交往16、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和____A．多样性B．迅速性C．流畅性D．价值性17、一般认为，现代教育心理学的奠基人是____A．冯特B．桑代克C．华生D．斯金纳18、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是____A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子19、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是____A．前后一样B．先快后慢C．先慢后快D．没有规律20、教学是学校进行全面发展教育的____A．根本途径B．基本途径C．唯一途径D．全部途径21、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是____A．个人本位论B．宗教本位论C．社会本位论D．兴趣本位论22、提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是____A．汉武帝B．董仲舒C．郑玄D．朱熹23、”杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是____A．强化原理B．认知失调说C．从众说D．观察学习说24、在家庭、社会与学校的联系中，起重要作用的是____A．家长B．任课教师C．学生D．班主任25、小学生的主导活动是____A．游戏B．运动C．工作D．学习二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
青海省2017年教师资格证认定《中学综合素质》试题
青海省2017年教师资格证认定《中学综合素质》试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、心理学家研究认为，态度的核心成分是____A．认知成分B．情感成分C．行为倾向成分D．认知与情感成分2、学生在教师的指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是____A．练习法B．谈话法C．演示法D．讲授法3、已有研究指出，口头言语发展的关键期是____A．2岁B．4岁C．6岁D．8岁4、语文成绩好，语文自我概念强，这说明____A．学习成绩与学业自我有较高相关B．学习成绩与学业自我不相关C．学习成绩与学业自我相互干扰D．自我概念决定学习成绩5、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为____A．正与负迁移B．纵向与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移6、我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间____A．所接受的全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排7、儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有____A．不平衡性B．阶段性C．灵活性D．差异性8、问题解决的第一个阶段是____A．分析问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设9、在教育系统的诸要素中，最基本的要素是____A．学生与课程B．学生与教师C．学生与教材D．学生与教学10、提出动机性遗忘理论的心理学家是____A．弗洛伊德B．罗杰斯C．布鲁纳D．斯金纳11、短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为____个左右。
A．3 B．5 C．7 D．912、我国义务教育的课程计划其主体部分是____A．培养目标B．课程设置C．考试考查D．实施要求13、”警示”教育所产生的强化作用属于____A．外部强化B．自我强化C．替代强化D．积极强化14、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是____A．常规管理B．民主管理C．平行管理D．目标管理15、研究者认为创造性思维的核心是____A．发散思维B．聚合思维C．形象思维D．抽象思维16、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是____A．理论联系实际B．教育与社会实践结合C．知识分子与工农相结合D．教育与生产劳动相结合17、1999年6月颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和____A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力18、1623年，英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。
2017年上半年青海省中学教师资格《综合素质》：教师观考试试题
2017年上半年青海省中学教师资格《综合素质》：教师观考试试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、议论文的三要素不包括（）A：论文B：论据C：论点D：论证2、”一好百好”、“一坏百坏”，这种社会认知效应称为。
A：刻板效应B：晕轮效应C：首因效应D：近因效应E：重视个别差异3、孔子的教学主张不包括。
A：不愤不启，不悱不发B：学而不思则罔，思而不学则殆C：有教无类D：教学相长4、素质教育是促进__的教育。
A．个性发展B．认识发展C．情感发展D．意志发展5、长时记忆的容量。
A：较大B：没有限度C：非常之小D：为7±2个组块6、催眠诱导常会使个体出现__的心理状况。
A．反应性升高B．反应性降低C．注意范围变广D．幻觉减少7、未成年学生享有的主要权利除了受教育权之外，还有（）A：身心健康权B：人身自由权：C：人格尊严权D：人身权8、提出“范例教学”理论的教育家是。
A：瓦根舍因B：布鲁纳C：巴班斯基D：赞科夫9、下面哪些属于一般能力__A．记忆力B．注意力C．观察力D．色彩鉴别力E．节奏感知力10、恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的__A．理性的惧怕B．原因不明的惧怕C．非理性惧怕D．持久性的惧怕11、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了下列哪个教学原则__A．启发式原则B．因材施教原则C．循序渐进原则D．巩固性原则12、随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（）A：提纲式板书B：重点词语式板书C：对比式板书D：问答式板书13、语言与语言的碰撞和融合是文化交往的一部分。
现今世界，这种交往正在变得更频繁、更迅捷，然而从一种语言本身来看，它总是既要保持过去的精华，又要吸收外来因素，否则无法传达新的现实。
最新年上半年中学综合素质真题及参考答案
2017年上半年中学综合素质真题及参考答案一、单选题1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法()。
A.正确，有利于因材施教B.正确，有利于资源配置C.错误，不利于教育公平D.错误，不利于均衡发展2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。
同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选择中正确的是()。
A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩B.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度3.进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法()。
A.正确，是提高学习成绩的有效途径B.正确，是提高班级声誉的有利措施C.错误，不利于学生公平竞争D.错误，不利于学生全面发展4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有()。
A.良好的教学研究能力B.良好的可从管理能力C.良好的课堂开发能力D.良好的校本研修能力5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是()。
A.财政拨款向农村倾斜B.课程标准向农村倾斜C.教师配置向农村倾斜D.学校建设向农村倾斜6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是()。
A.教育行政机关B.纪检部门C.公安机关D.物价部门7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依照《中华人民共和国教师法》，学校可依法()。
A.给予孙某行政处分B.给予孙某行政处罚C.取消孙某教师资格D.给予孙某罚款处理8.母亲杨某外出打工，将15岁的儿子小强留下长期单独居住。
(完整版)2017上半年中学综合素质真题及答案解析
2017 年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学)注意事项：1。
考试时间为 120 分钟,满分为 150 分。
2。
请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1。
由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班，该学校的做法（）A。
正确，有利于因材施教 B。
正确，有利于资源配置C。
错误，不利于教育公平 D.错误，不利于均衡发展2。
为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论,探索答案.同事马老师对刘老师说:“你这样做会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的。
我从不这样做!”下列选项中正确的是(）A。
马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩B.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序D。
刘老师的做法欠妥,不利于保证正常教学进度3.进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学。
中考时，该班的数学成绩名列前茅。
石老师的做法（)A.正确，是提高学习成绩的有效途径B.正确，是提高班级声誉的有力措施C。
错误，不利于学生公平竞争D.错误，不利于学生全面发展4。
吴老师把课堂教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文。
这表明吴老师具有（）A.良好的教学研究能力B.良好的课堂管理能力C。
良好的课堂开发能力 D.良好的校本研修能力5。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020 年）》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜。
下列选项中不符合要求的是（）A。
财政拨款向农村倾斜 B.课程标准向农村倾斜C。
教师配置向农村倾斜 D.学校建设向农村倾斜6。
2017年上半年初中教师资格证《综合素质》真题和答案解析
完美WORD 格式1.考试时间为120 分钟，满分为150 分，2.请按规宝在答题卡上填涂、作答. 在试卷上作答无效，不予评分 .一、单項选择( 本大题共29 小题, 每小题 2 分，共58 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是基本符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分上对应题目的答案字母.1 邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学. 心理字知识分析问题的成因.导找解决策略.邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者【答案】A.2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情景，康老师的做法有利于A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促逬教师专业发展 .D.减轻教师工作压力【答案】A3.期末考试要到了 . 数学老师请综合实线活动课的吴老师把课时让给他上数学课 . 吴老师欣然同意 . 他们的做法A. 合理 . 体现了教师双方的意愿B. 不合理 . 不利于学生的全面发展C. 合理 . 有利于提高学生的成绩D. 不合理 . 违背了团结协作的要求【答案】 B.4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。
哪里还需要.王老师说，我经常给别人做讲座于此事的下列说法中，正治的是! 去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧关A.王老师具有团队协作的意识B.王老师具有专业发展的意识C王老师缺乏终身学习的意识D. 王老师缺乏课程建设的意识【答案】 C.5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定 . 某地拟设立一所新学校 . 下列不属于该学校设立必备条件是A.有组织机构和章程B有充足的生源C.有合格的教师范文范例学习参考完美WORD 格式有稳定的经费来源D.B.【答案】该学校的做法某初中为提高生源质量, 自行组织入学考试，实行跨学区招生 . 6.A.合理，学校有招收学生的权利合理，学校有自主办学的权利B.不合法，违反了尊重学生人格的规定C不合法，违反了免试就近入学的规定D.D.【答案】. 7.某县级政府为了提高本县的中考成绩 . 将辖区内两所初中列为重点学校 . 并给予政府倾斜该县级政府的做法合法，县级政府有权自主管理A.合法，有助于校际教育质暈竞争B.不合法，不能设置重点校和非重点校C.不合法，应该平均分配各类教育资料D.《义务教育法》第二十二条 D. 【答案】县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进得将字校分为重点字校和非重点学校缩小学校之间办学条件的差距，不学校均衡发展...学校不得分设重点班和非重点班张老师的做法8. 张老师责令考试成绩不及格的小强听课半天写检查.合法，有助于警示其他学牛A..合法B. 教师有管理学生的权利不合法，侵犯了小强的人身权C.不合法D. ，侵犯了小强的受教育权D【答案】某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展建言献策9. 该教师行使的权利是.A.教育教学权控告检举权B.民主管理权C.培训进修权D.C.【答案】10.. 依据《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人的杜会保护不包括预防未成年人沉迷网络A.禁止拐卖、虐待未成年人B.C. . 履行监护职责抚养未成年人不得在中小教室吸烟D.任何人D.【答案】初中生晓东放学后在校外玩要时不慎摔伤11.对此事故，承拒责任的主体应是.A.晓东学校B.范文范例学习参考完美WORD 格式C.晓东及学校D.晓东及其监护人【答案】A.12.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年) 》规定 . 下面不属于改革教离质置评价和人才评价制度的做法是A.探索多种评价方式B.完善综合素质评价C.建立多祥的评价标准D.树立终结性平均理念【答案】D.13. 孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛，这说明，孙老师没有做到A.关爱学生B.因材施教C.廉洁从教D.严谨治学【答案】A.14. 钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生. 这表明钟老师A.不以分数为为评价学生的唯一标准B.不关心学生的全面发展C.不注重与学生家庭密切联系D.不主动与教师密切合作【答案】A.15. 班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站. 面対这种惆况，苏老师应该A. 严厉批评林老师. 责令其立即改正B.耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法C.学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力D.尊里林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为【答案】 B.16.蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班，或者提供班上学生的联系方式 . 面对这种情况，蒋老师应该A. 推荐学生参加铺导班 . 促进学生全面发展B.坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由C.提供学生的联系方式，同时推荐学生参加辅导班D.仅提供学生的联系方式，不推荐学生参加辅导班【答案】B. 范文范例学习参考完美WORD 格式17. 激积分学的创立，极大地推动了数学的发展. 过去很多初等数学束手无策的问题,运用微积分 . 往往能迎刃而解. 下面科学家中，与微积分理论创立和发展没有重大关系的是 A.牛顿 B. 柯西 C.爱因斯坦 D. 菜布尼茨【答案】 C.18.人类社会经历了三次科技革命 . 第一次科技革命的标志是A. 蒸汽机的发明B. 纺织机的发明C. 电力的发明D.电子计算机的发明【答案】A,19. 战国时代有七个强大的诸侯国争雄称箱，史杯“战国七雄”.下列选项中，不属于“战国七雄”的是A.齐国B.鲁国C.楚国D.秦国【答案】 B.20. 下列名医中，与刮骨疗伤”这一故事有关的是A.张仲景B.李时珍C.华佗D.扁鹊【答案】 C.21.中同素称“礼仪之邦”，礼仪文化中国传统文化的重要组成部分 . 下列选项中 . 不属于中国传统礼仪文化的是A. 女士优先B. 亲疏有别C. 慎终追远D. 礼尚往来【答案】 A.22. 下列成语中，不是出自《论语》的是A. 升堂入空B. 教学相长C. 诲人不倦D. 有教无类【答案】 B. 教学拒长出自《字记》.23.下列明清作家与其戏曲作品，对应不正确的是A.李渔一《窦娥冤》B.孔尚任一《挑花扇》C.洪昇—《长生殿》D.汤显祖一《钍丹亭》【答案】 A. 《窦娥冤》作者是关汉卿.范文范例学习参考完美WORD 格式“四书五经”是古代典籍中的经典24.含有《周颂》是 . . 下列选项中《春秋》A.《诗经》B.C.《周礼》《易D经》B.【答案】我国不同民族的室内装饰与居住环境各有25. 右图的居室内装饰诉反映的民族特.持色色是A.彝族特色壮族待色B.C.藏族持色汉族又族待色 D. C.【答案】中，如果双击某行文字左端的空白26. 在Word 被远中的区域是.处该行A.全文B.C.该段该页D.C【答案】的基本组成单元是幻演示文确27. PowerPoint 灯片，下列工具栏按纽可以插入新幻灯片的是A.范文范例学习参考完美WORD 格式B.C.D.【答案】B28. 下列选项中的概念关系，与“土豆”和“马铃薯”一致的是A.坦克一一战车B.录音机一一录音笔C.萝卜一一青萝卜D.番茄一一西红柿【答案】 D. 概念的全同关系.29.“医生都穿白衣眼，所以，有些穿白衣服的人留长头友 . 下列选项中，这一陈述的必要前提是A有些医生留长头发B.有些医生不留长发C.穿白衣服的人不留长发D穿白衣服的人都是医生【答案】A,二、材料分桁題（本大明共3 小明，每小H14 分.共42 分）阅读材料 . 并回答问題30. 材料：大学毕业后，曲老师到—所农村中学当历史老师，至今已有八年了. 在此期间，有的同学调到条件更好的学校去了，有的则步入了职有几所条件更好的城区字校想引进业倦怠期.他. 但也总是拒绝说：“我从小在农村长大，明白衣村孩子也需要良好的教育，这里的孩子离不开我。
2017年青海省教师资格证考试《综合素质》考试试卷
2017年青海省教师资格证考试《综合素质》考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．下列选项中，由美国发明家亚历山大?格雷厄姆?贝尔发明的是（）。
A．天文望远镜B．互联网C．电子计算机D．电话2．被称为“课程评价之父”的教育家是（）。
A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐3．学校教育产生于（）教育阶段。
A、古代B、原始C、近代D、现代4．（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。
A、教育目的B、教育任务C、教学计划D、教学内容5．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。
A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施6．如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。
A．信度较好B．效度较好C．区分度较好D．难度适中7．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。
A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动8．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育9．程序教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因10．教育目的要回答的根本问题是（）。
A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人11．教师职业是促进个体（）的职业。
A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化12．社会模仿由（）提出A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得?麦克费尔13．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。
A、遗传B、教育C、社会活动D、环境14．主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。
青海省教师资格证认定《中学综合素质》试题
青海省教师资格证认定《中学综合素质》试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学生认识的主要任务是学习____A．间接经验B．直接经验C．社会经验D．感性经验2、”教学与发展”的思想是____提出来的。
A．赫尔巴特B．巴班斯基C．布鲁纳D．赞科夫3、如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是____A．正迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．知识迁移4、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为A．罗夏墨迹测验B．主题统觉测验C．自陈式测验D．艾森克人格问卷5、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为____A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与负迁移C．普通迁移与特殊迁移D．顺向迁移与逆向迁移6、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的____ A．盲观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进性原则7、国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为____A．小学教育目的B．小学教育目标C．小学教育原则D．小学教育内容8、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是____的具体实践。
A．社会本位价值取向B．个人本位价值取向C．文化本位价值取向D．马克思主义关于人的全面发展学说9、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为____A．教学方法B．教学模式C．教学策略D．教学方式10、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于____A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段11、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是____A．皮亚杰B．埃里克森C．罗杰斯D．科尔伯格12、心理定势对解决问题具有____A．积极作用B．消极作用C．既有积极作用也有消极作用D．没有作用13、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是____A．认知内驱力B．附属内驱力C．欲望内驱力D．自我提高内驱力14、学校产生于____A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会15、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和____A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程16、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____A．布鲁纳B．布卢姆C．加涅D．奥苏伯尔17、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是____A．赫尔巴特B．卢梭C．巴洛克D．杜威18、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是____A．教育目标B．教育目的C．教育方针D．教育策略19、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性20、学科课程与活动课程相比，它的缺点是____A．忽视知识本身的逻辑顺序B．不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要C．忽视知识的系统性、整体性D．强调要以儿童为中心21、道德两难故事法的创始人是____A．皮亚杰B．弗洛伊德C．班杜拉D．科尔伯格22、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和____A．专攻型B．指导型C．民主型D．溺爱型23、自我意识发展的第二阶段为____A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．个体自我24、根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是____A．教学情境有关的问题B．自我生存有关的问题C．学生发展有关的问题D．自我实现有关的问题25、学校管理的目标和尺度是____A．经济收入B．良好的公共关系C．学校绩效D．政治影响26、《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点，“学不躐等”，下列体现这一观点的是____A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则27、奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称____A．下位学习B上位学习C．并列结合学习D．相关类属学习28、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做____A．差生行为B．问题行为C．逆反行为D．心理障碍行为二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
2017年青海省《综合素质》(中学)考试大纲考试试卷
2017年青海省《综合素质》(中学)考试大纲考试试卷本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、民谚有“础润而雨”的说法，这是劳动人民千百年来宝贵劳作经验的总结。
它的主要科学依据体现在的变化通过“础润”的形式表现出来，从而预示着天气的变化。
A：温度B：湿度C：气压D：风向2、学生会干部的提拔是由__A．学生代表民主竞选B．教师择优指定C．学生轮流担任D．教师和学生协商决定3、各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的____A：教育目的B：培养目标C：教学目标D：课堂目标4、学前教育对社会的期望功能不包括（）A：经济功能B：社会功能C：文化功能D：家庭功能5、在儿童发展观中，柏拉图、基督教的“原罪说”等主张__。
A．主观能动论B．辐合论C．遗传决定论D．环境决定论6、关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家__。
A．杜威B．赫尔巴特C．布鲁纳D．布卢姆7、影响人格发展的社会因素包括__。
A．家庭教养模式、学校教育、同辈群体B．家庭教养模式、学校教育、社会环境C．父母性格、学校教育、同辈群体D．家庭教养模式、校风校纪、同辈群体8、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为__A．正迁移B．负迁移C．横向迁移D．纵向迁移9、工具类学科主要是指（）A：语文、数学和外语B：社会学科和自然学科C：必修课和选修课D：社会活动课10、问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗?”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有____特点。
A：片面性B：经验性C：自我中心性D：不可逆性11、马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是A：安全需要B：归属需要C：尊重需要D：审美需要12、在小学教学评价中，衡量学校办学水平的关键指标是。
2017年上半年中学综合素质真题及解析
2017年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。
该学校的做法（）。
A．正确，有利于因材施教B．正确，有利于资源配置C．错误，不利于教育公平D．错误，不利于均衡发展1．【答案】C。
解析：将学生按入学成绩高低分为快慢班，是没有平等对待所有学生的表现，不利于教育公平。
2．为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题。
引导学生自由讨论，探索答案。
同事马老师对刘老师说：“你这样做会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的。
我从不这样做！”下列选项中正确的是（）。
A．马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩B．刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识C．马老师的说法欠妥当，不利于维持课堂秩序D．刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度2．【答案】B。
解析：素质教育要求促进学生创新精神和实践能力的培养，刘老师的做法符合素质教育的要求，有利于培养学生创新意识。
马老师的做法不符合素质教育的要求，与维持课堂秩序无关。
3．进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学。
中考时，该班的数学成绩名列前茅。
石老师的做法（）。
A．正确，是提高学习成绩的有效途径B．正确。
是提高班级声誉的有力措施C．错误，不利于学生公平竞争D．错误，不利于学生全面发展3．【答案】D。
解析：素质教育要求促进学生的德、智、体、美、劳全面发展，石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，不利于学生全面发展。
4．吴老师把课堂教学中存在的问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文。
教师资格证《中学综合素质》真题及答案
教师资格证《中学综合素质》真题及答案2017上半年中学教师资格证《中学综合素质》真题及答案一、单项选择题1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法()。
A.正确，有利于因材施教B.正确，有利于资源配置C.错误，不利于教育公平D.错误，不利于均衡发展2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的惯，XXX经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。
同事XXX对XXX师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选择中正确的是()。
A.XXX的说法合理，有利于提高学生研究成绩B.XXX的做法得当，有利于培养学生创新意识C.XXX的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序D.XXX的做法欠妥，不利于包管一般讲授进度3.进入初三年级后，班主任XXX把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，XXX的做法()。
A.正确，是提高研究成绩的有效途径B.正确，是提高班级声誉的有利措施C.错误，不利于学生公正合作D.错误，不利于学生全面发展4.XXX把可从讲授中存在的凸起问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并揭晓系列论文，这表明XXX具有()。
A.良好的教学研究能力B.优秀的可从管理能力C.良好的课堂开发能力D.良好的校本研修能力5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是()。
A.财政拨款向农村倾斜B.课程标准向农村倾斜C.教师配置向乡村倾斜D.学校建设向农村倾斜6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是()。
A.教育行政机关B.纪检部门C.公安机关D.物价部门7.某高中教师XXX旷工给学校教学工作造成一定损失，依照《中华人民共和国教师法》，学校可依法()。
2017年上半年中学综合素质真题及解析
2017年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。
该学校的做法（）。
A．正确，有利于因材施教B．正确，有利于资源配置C．错误，不利于教育公平D．错误，不利于均衡发展1．【答案】C。
解析：将学生按入学成绩高低分为快慢班，是没有平等对待所有学生的表现，不利于教育公平。
2．为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题。
引导学生自由讨论，探索答案。
同事马老师对刘老师说：“你这样做会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的。
我从不这样做！”下列选项中正确的是（）。
A．马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩B．刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识C．马老师的说法欠妥当，不利于维持课堂秩序D．刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度2．【答案】B。
解析：素质教育要求促进学生创新精神和实践能力的培养，刘老师的做法符合素质教育的要求，有利于培养学生创新意识。
马老师的做法不符合素质教育的要求，与维持课堂秩序无关。
3．进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学。
中考时，该班的数学成绩名列前茅。
石老师的做法（）。
A．正确，是提高学习成绩的有效途径B．正确。
是提高班级声誉的有力措施C．错误，不利于学生公平竞争D．错误，不利于学生全面发展3．【答案】D。
解析：素质教育要求促进学生的德、智、体、美、劳全面发展，石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，不利于学生全面发展。
4．吴老师把课堂教学中存在的问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文。
教师资格2017年中学综合素质章节练习题：学生观【2】
教师资格2017年中学综合素质章节练习题：学生观【2】一、单项选择题1.【参考答案】D【名师点睛】D项所述属于传统的教学观念，不符合当代学生观所提倡的“以人为本”，即以学生为本的教育理念。
因此本题选D。
2.【参考答案】C【名师点睛】教师在教学中要坚持“以人为本”“以学生为本”，考虑到学生发展的需要，遵循学生的生理、心理特点和发展规律，设计适合学生学习的课程，在教学中以学生为主体，实现学生的和谐发展，即因材施教。
3.【参考答案】C【名师点睛】在以人为本教育理念的指导下，教育应以人的发展为出发点和基石，因为人是教育生成、教育行为存在的前提，是推进发展的“思想内涵和逻辑内核”，具体到教育实践中，就是要求教师“以学生为本”。
因此本题选C。
4.【参考答案】D【名师点睛】现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。
题中D项所述属于传统学生观。
因此本题选D。
5.【参考答案】C【名师点睛】现代教育理论认为，学生在教育过程中处于主体地位，教师在教育过程中起主导作用，但这种主导作用的发挥必须以充分调动学生的主动性为前提。
因此本题正确答案为C。
6.【参考答案】B【名师点睛】爱因斯坦所谓“和谐的人”是指多方面协调发展的人，也就是说学校的目的应该是将学生培养为通才，而不是某一方面的专家。
结合选项，本题选B。
7.【参考答案】A【名师点睛】“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”，这句话比喻生活在良好的环境里，能得到健康的成长;而如果处在污秽的环境里，也会随着环境而变坏。
这句话强调了环境对个体成长的重要影响，与“孟母三迁”“近朱者赤，近墨者黑”所含寓意大体相同。
因此本题选A。
8.【参考答案】D【名师点睛】略。
9.【参考答案】D【名师点睛】每个人都是独特的，教师在教学过程中面对的是众多千差万别的个体，这就要求教师不能“一锅煮”.而要各因其材，根据学生的特点进行有针对性的教育。
因此本题选D。
2017年上半年中学综合素质真题解析
2017年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。
该学校的做法（）。
A．正确，有利于因材施教B．正确，有利于资源配置C．错误，不利于教育公平D．错误，不利于均衡发展1．【答案】C。
解析：将学生按入学成绩高低分为快慢班，是没有平等对待所有学生的表现，不利于教育公平。
2．为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题。
引导学生自由讨论，探索答案。
同事马老师对刘老师说：“你这样做会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的。
我从不这样做！”下列选项中正确的是（）。
A．马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩B．刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识C．马老师的说法欠妥当，不利于维持课堂秩序D．刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度2．【答案】B。
解析：素质教育要求促进学生创新精神和实践能力的培养，刘老师的做法符合素质教育的要求，有利于培养学生创新意识。
马老师的做法不符合素质教育的要求，与维持课堂秩序无关。
3．进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学。
中考时，该班的数学成绩名列前茅。
石老师的做法（）。
A．正确，是提高学习成绩的有效途径B．正确。
是提高班级声誉的有力措施C．错误，不利于学生公平竞争D．错误，不利于学生全面发展3．【答案】D。
解析：素质教育要求促进学生的德、智、体、美、劳全面发展，石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，不利于学生全面发展。
4．吴老师把课堂教学中存在的问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文。
2017年上半年教师资格《中学综合素质》真题及答案解析
2017年上半年中小学教师资格证统考真题试卷《综合素质》（中学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
错选、多选或未选均无分。
本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。
该学校的做法( )。
A.正确，有利于因材施教B.正确，有利于资源配置C.不正确，不利于教育公平D.不正确，不利于均衡发展2.为了改变学生从课本中找标准答案，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论，探索答案。
同事马老师对刘老师说，你这样的做法会使学生思维太发散，将来考试肯定会吃亏的，我从不这么做，下列正确的是( )。
A.马老师正确，有利于提高学生学习成绩B.刘老师正确，有利于培养学生创新意识C.马老师欠妥，不利于维持课堂秩序D.刘老师欠妥，不利于保证正常教学进度3.进入初三，班主任把每周实践活动课用于补数学，中考时，该班数学成绩名列前茅，该老师做法( )。
A.正确是提高学习成绩的有效途径B.正确是提高班级声誉的有力措施C.错误，不利于学生公平竞争D.错误，不利于学生全面发展4.吴老师把课堂教学中存在的突出问题归纳，提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有( )。
A.良好的教学研究能力B.良好的课堂管理能力C.良好的课程开发能力D.良好的校本研修能力5.《纲要（2010-2020）》提出建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是( )。
A.财政拨款向农村倾斜B.课程标准向农村倾斜C.教师配置向农村倾斜D.学校建设向农村倾斜6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所有费用的是( )。
A.教育行政机关B.纪检部门C.公安机关D.物价部门7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依照《中华人民共和国教师法》学校可依法( )。
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2017年上半年青海省中学《综合素质》：学生观（二）考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是____A：女优于男B：大致相等C：男优于女D：中国人相等，外国人不相等2、只要给足了时间和适当的教学。
几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。
这是（）A：意义学习B：机械学习C：发现学习D：掌握学习3、社会测量法由心理学家____所首创。
A：加德纳B：莫雷诺C：斯金纳D：比纳4、工业革命给我们的生活带来了极大的方便。
今天我们可以①乘坐轮船漂洋过海；②乘公共汽车上学；③乘飞机在天空翱翔；④通过电脑上网查资料。
其中得益于第二次工业革命成果的是。
A：①②B：②③C：①③D：②④5、在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（）A：“关爱学生”B：“爱岗敬业”C：“教书育人”D：“爱国守法”6、认为人的发展主要依靠外在的力量．诸如环境的刺激和要求．他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是。
A：孟子B：荀子C：格塞尔D：威尔逊7、下列不属于意义学习的条件的一项是__。
A．材料本身必须具有逻辑意义B．学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C．学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D．学习材料要高于学习者的能力范围8、在对待学生的不同态度中，普遍受学生欢迎的是__。
A．对立型B．权威型C．放任型D．民主性9、王维的名和字，取自。
A：道学著作B：佛学著作C：墨学著作D：儒学著作10、布鲁纳在教学上提倡__。
A．指导法B．讨论法C．发现法D．接受法11、传统观点认为．导致温室效应的甲烷多半来自湿地和反刍动物的消化道，殊不知能够吸收二氧化碳的绿色植物也会释放甲烷。
科学家发现惊人的结果是：全球绿色植物每年释放的甲烷量为0．6亿，2．4亿吨．占全球甲烷年总排放量的10％—40％，其中2／3左右来自于植被丰富的热带地区。
以下各项陈述。
除哪项陈述外，都可以支持科学家的观点? A：如果不考虑绿色植物．排除其他所有因素后，全球仍有大量甲烷的来源无法解释B：德国科学家通过卫星观测到热带雨林上空出现的甲烷云层。
这一现象无法用已知的全球甲烷来源加以解释C：美国化学家分析取自委内瑞拉稀树草原的空气样本并得出结论：该地区植被释放的甲烷量为0．3亿～0．6亿吨D：有科学家强调。
近期的甲烷含量增加、全球气候变暖与森林无关，植物是无辜的12、2012年单项选择：决定教育性质的根本因素是A：生产力B：文化C：政治经济制度D：科学技术13、”鸿鹄之志”最早出现在（）A：《论语》B：《战国策》C：《史记》D：《资治通鉴》14、非指导性教学法的首倡者是（）A：加涅B：罗杰斯C：布鲁姆D：杜威15、教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（）A：亲近感B：理解感C：尊重感D：期待感16、根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限，又称“分科课程”的是（）A：合科课程B：学科课程C：核心课程D：活动课程17、儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（）等特点。
A：顺序性B：不平衡性C：阶段性D：个别差异性E：分化与互补的协调性18、将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于__ A．能力B．努力C．任务难度D．运气19、”不愤不启，不悱不发”的思想最早出自____A：幼儿期B：少年期C：童年期D：青年初期20、(2005年4月)明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出了贡献。
A：洛克B：裴斯泰洛齐C：卢梭D：亚里士多德21、”以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的__特点。
A．示范性B．复杂性C．创造性D．劳动方式个体性22、幼儿阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
A：顺序性B：个别差异性C：不平衡性D：阶段性23、保持信息在2秒钟以内的记忆是____A：健康的人格B：健康的习惯C：健康的心理D：健康的生活24、对各级各类学校的具体培养要求指的是__A．教育目的B．课程目标C．教学目标D．培养目标25、以下是对中国文化艺术的文言别称，属于美术的是____A：《齐诗》B：《鲁诗》C：《韩诗》D：《毛诗》26、民谚有“础润而雨”的说法，这是劳动人民千百年来宝贵劳作经验的总结。
它的主要科学依据体现在的变化通过“础润”的形式表现出来，从而预示着天气的变化。
A：温度B：湿度C：气压D：风向27、科学揭示燃烧现象的是。
A：哥白尼B：牛顿C：拉瓦锡D：爱迪生28、指导教学是以__为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
A．学生B．教师C．学生的学习成绩D．教材29、教育为政治经济制度服务，主要是通过表现出来的。
A：培养人B：参与政治活动C：传播文化与科学知识D：参与经济活动30、英国教育家洛克的”白板说”属A：父母决定论B：教师决定论C：环境决定论D：遗传决定论二、多项选择题（在每题的备选项中，有2 个或2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。
)1、中国拥有丰富的盐资源，“柴达木”是蒙古语“盐泽”的意思，柴达木盆地有33个盐湖，据初步勘探结果，柴达木盆地盐储量为600多亿吨，占全国探明储量的一半以上，它不仅是中国盐矿之冠，也是世界盐矿之冠。
世界卫生组织规定一天摄盐不超过69是比较健康的。
按每人每年用盐5k9计算，柴达木盆地的盐可供全世界60亿人食用多少年?（）A：200B：500C：1000D：20002、教学活动中，师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称____A：教学组织形式B：教学模式C：教学方法D：教学策略3、对人身心发展起决定性影响的是__A．遗传B．社会生活条件C．教育D．社会活动4、认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”．提出“随人分限所及”的儿童教育思想是。
A：张焕纶B：张百熙C：王守仁D：朱熹5、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于____ A：垂直正迁移B：水平正迁移C：垂直负迁移D：水平负迁移6、1903年美国心理学家桑代克出版了第一本教育心理学专著，书名为____A：《教育心理学大纲》B：《教育心理学》C：《教育心理学讲义》D：《教育心理概论7、关于道德与品德关系的说法，最全面的是__。
A．二者相互区别B．二者相互联系C．二者相互独立D．二者密切联系又相互区别8、智商25—50，心理年龄最多可达6岁，生活不能完全自理的儿童属于__。
A．轻度智力落后B．中度智力落后C．重度智力落后D．严重智力落后9、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话，为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。
教师从没催促任何学生发言。
这一情景发生在罗杰斯倡导的______的课堂中。
__A．范例教学法B．讨论法C．非指导教学法D．发现法10、班级人际关系形成和发展的手段是。
A：交往B：学习C：课堂D：课外活动11、皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是。
A：从客观责任向主观责任发展B：从主观责任向客观责任发展C：从他律向自律发展D：从自律向他律发展12、班级管理的主要对象是__。
A．班级公共财产B．班级信息C．学生D．班级资料13、新课程改革中提出的课程“三维目标”是__。
A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学历C．知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观D．知识、智力、情感14、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。
它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和__A．知识巩固B．知识运用C．知识提取D．知识迁移15、下列诗句作者是杜甫的是。
A：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”B：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”C：“天生我材必有用，千金散尽还复来”D：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”16、思想家、教育家孔子曾说：“其身正。
不令而行；其身不正，虽令不从”，强调了身教重于言教。
下面是一些教师的行为，符合《中小学教师职业道德规范》的是。
A：李老师带了几个家教。
既帮助了学生，又提高了收入，一举两得B：教师节时．个别家长给王老师送购物卡等礼物表示心意，王老师推脱不过，就收下了C：张老师信奉“严师出高徒”。
他经常用戒尺惩罚不遵守纪律的学生，教育效果还不错D：马克．吐温说：“不修边幅的人在社会面前是没有影响力的。
”教师着装要干净整洁，不穿过于暴露的服装和奇装异服17、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的__。
A．复杂方案B．学习计划C．可行方案D．思维程序18、首创全身松弛训练法的心理学家是____A：课堂练习的布置与教学目标一致B：练习题的设计富于变化，并有适当的难度C：教师给学生以适当的帮助D：只给学生一些知识记忆性的练习19、桑代克曾做过一项实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。
对该实验的结果最适当的解释是__。
A．被试者缺乏学习动机B．练习过多导致疲劳C．被试者不知道自己的练习结果D．主试者对被试者进行学习评价20、”捧着一颗心来，不带半根草去”，体现了教师的。
A：职业道德素质B：科学文化素质C：思想政治素质D：教育理论素质20、”捧着一颗心来，不带半根草去”，体现了教师的。
A：职业道德素质B：科学文化素质C：思想政治素质D：教育理论素质21、The Chartist Movement was officially launched at a great meeting in Birmingham in _______， with the aim of pressing the Parliament to accept the People’s Charter.A．1836B．1838C．1840D．184222、正确反映教学与智育之间关系的命题是。
A：教学是智育的主要途径B：教学是智育的唯一途径C：智育是教学的唯一任务D：智育是教学的次要任务23、是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。