高中生物必修二第二章：知识点总结
高中生物必修二第二章知识点总结
高中生物必修二第二章知识点总结
第二章基因和染色体的关系
第一节减数分裂和受精作用
一、基本概念
1、减数分裂：减数分裂是指有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
2、受精作用：受精作用是卵细胞和精子相互识别，融合成为受精卵的过程。
3、同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。
4、联会：同源染色体两两配对的现象叫做联会。
5、四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。
二、有性生殖细胞的形成
1、部位：动物的精巢、卵巢;植物的花药、胚珠
2、有性生殖细胞(精子、卵细胞)的形成过程：
①、精子的形成②、卵细胞的形成
1个精原细胞(2n) 1个卵原细胞(2n)
间期：染色体复制间期：染色体复制
1个初级精母细胞(2n) 1个初级卵母细胞(2n)
前期：联会、四分体、交叉互换(2n) 前期：联会、四分体、交叉互换(2n) 中期：同源染色体排列在赤道板上(2n) 中期：(2n)
后期：配对的同源染色体分离(2n) 后期：(2n)
末期：细胞质均等分裂末期：细胞质不均等分裂(2n)
2个次级精母细胞(n) 1个次级卵母细胞+1个极体(n)
前期：(n) 前期：(n)
中期：(n) 中期：(n)
后期：染色单体分开成为两组染色体(2n) 后期：(2n)
末期：细胞质均等分离(n) 末期：(n)
4个精细胞(n) 1个卵细胞(n) 2个极体(n)
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生物必修2复知识点
第二章基因和染色体的关系
第一节减数分裂
一、减数分裂的概念
减数分裂是有性生殖中形成生殖细胞的特有细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。相比之下，体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。
二、减数分裂的过程
1、的形成过程：精巢（哺乳动物称）
间期：染色体复制（包括DNA复制和蛋白质的合成）。
前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。
后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。
末期：细胞质分裂，形成两个子细胞。
减数第二次分裂（无同源染色体）
前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。
末期：细胞质分裂，每个细胞形成两个子细胞，最终共形成四个子细胞。
2、卵细胞的形成过程：卵巢
附：减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律
三、与卵细胞的形成过程的比较
的形成和卵细胞的形成过程有一些不同。的形成过程中，没有变形期，一个精原细胞形成四个。而卵细胞的形成过程中，有变形期，一个卵原细胞形成一个卵细胞和三个极体。
相同点是，和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半。它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。
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第二章基因和染色体的关系
第一节减数分裂
一、减数分裂的概念
减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。）
二、减数分裂的过程
1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）
减数第一次分裂（有同源染色体
．．．．．）
（1）间期：染色体复制(实质为DNA复制，出现姐妹染色
单体)，成为初级精母细胞。
（2）前期：同源染色体联会，形成四分体。四分体中的
非姐妹染色单体之间发生交叉互换。
（3）中期：每对同源染色体排列在赤道板两侧。
（4）后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，
分别向细胞的两极移动。
（5）末期：细胞质分裂，一个初级精母细胞分裂成两个
次级精母细胞。（染色体数、姐妹染色单体数、DNA数都减半）
减数第二次分裂（无同源染色体，染色体不再复制
．．．．．．．．．．．．．．）
（1）前期：染色体排列散乱。
（2）中期：每条染色体的着丝点都整齐排列在赤道板上。
（3）后期：着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别移向细胞两极。（染色体暂时数加倍）
（4）末期：细胞质分裂，两个次级精母细胞分裂为四个精细胞（2种）。
2、卵细胞的形成过程：卵巢
三、精子与卵细胞的形成过程的比较
四、注意：
1、同源染色体：①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。
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第二章基因和染色体的关系
有性生殖和无性生殖
第一节减数分裂
一、减数分裂的概念
减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。）
1.生物：进行有性生殖的生物
范围 2.场所高等植物：花
高等动物：睾丸、卵巢
3.对象：原始生殖细胞（精原细胞和卵原细胞）
二、减数分裂的过程
1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）见减数分裂图解-1
减数第一次分裂
间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。
前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。
四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。
后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。
末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。
减数第二次分裂（无同源染色体
．．．．．．）
前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。
末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。
2、卵细胞的形成过程：卵巢见减数分裂图解-2
3、精子与卵细胞异同点见减数分裂图解-2 表格
注：卵细胞形成无变形过程，而且是只形成一个卵细胞，卵细胞体积很大，细胞质中存有大量营养物质，为受精卵发育准备的。
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第二章基因和染色体的关系
第一节减数分裂
一、减数分裂的概念
减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。（注：体细
胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目
与体细胞相同。）
二、减数分裂的过程
1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）
减数第一次分裂（有同源染色体）
．．．．．
（1）间期：染色体复制(实质为 DNA 复制，出现姐妹染色
单体 )，成为初级精母细胞。
（2）前期：同源染色体联会，形成四分体。四分体中的
非姐妹染色单体之间发生交叉互换。
（ 3）中期：每对同源染色体排列在赤道板两侧。
（4）后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，
分别向细胞的两极移动。
（5）末期：细胞质分裂，一个初级精母细胞分裂成两个
次级精母细胞。（染色体数、姐妹染色单体数、 DNA 数都减半）
减数第二次分裂（无同源染色体，染色体不再复制）
．．．．．．．．．．．．．．
（1）前期：染色体排列散乱。
（2）中期：每条染色体的着丝点都整齐排列在赤道板上。
（3 ）后期：着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别移向细胞两极。（染色体暂
时数加倍）
（4 ）末期：细胞质分裂，两个次级精母细胞分裂为四个精细胞（2种）。
2、卵细胞的形成过程：卵巢
三、精子与卵细胞的形成过程的比较
四、注意：
1、同源染色体：①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。
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第二章基因和染色体的关系
第一节减数分裂
一、减数分裂的概念
减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。）
二、减数分裂的过程
1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）
）
◆减数第一次分裂（有同源染色体
．．．．．
（1）间期：染色体复制(实质为DNA复制，出现姐妹染色
单体)，成为初级精母细胞。
（2）前期：同源染色体联会，形成四分体。四分体中的
非姐妹染色单体之间发生交叉互换。
（3）中期：每对同源染色体排列在赤道板两侧。
（4）后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，
分别向细胞的两极移动。
（5）末期：细胞质分裂，一个初级精母细胞分裂成两个
次级精母细胞。（染色体数、姐妹染色单体数、DNA数都减半）
）
◆减数第二次分裂（无同源染色体，染色体不再复制
．．．．．．．．．．．．．．
（1）前期：染色体排列散乱。
（2）中期：每条染色体的着丝点都整齐排列在赤道板上。
（3）后期：着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别移向细胞两极。（染色体暂时数加倍）
（4）末期：细胞质分裂，两个次级精母细胞分裂为四个精细胞（2种）。
2、卵细胞的形成过程：卵巢
三、精子与卵细胞的形成过程的比较
四、注意：
1、同源染色体：①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。
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第二章基因和染色体的关系
第一节减数割裂
一、减数割裂的概念
减数割裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞进程中所特有的细胞割裂方式。在减数割裂进程中，染色体只复制一次，而细胞持续割裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数量比体细胞减少一半。
（注：体细胞要紧通过有丝割裂产生，有丝割裂进程中，染色体复制一次，细胞割裂一次，新产生的细胞中的染色体数量与体细胞相同。）
1.生物：进行有性生殖的生物
范围 2.场所高等植物：花
高等动物：睾丸、卵巢
3.对象：原始生殖细胞（精原细胞和卵原细胞）
二、减数割裂的进程
1、精子的形成进程：精巢（哺乳动物称睾丸）见减数割裂图解-1
●减数第一次割裂
间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。
前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。
四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板上（双侧）。
后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。
末期：细胞质割裂，形成2个子细胞。
●减数第二次割裂（无同源染色体
．．．．．．）
前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并别离移向细胞两极。
末期：细胞质割裂，每一个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。
2、卵细胞的形成进程：卵巢见减数割裂图解-2
3、精子与卵细胞异同点见减数割裂图解-2 表格
注：卵细胞形成无变形进程，而且是只形成一个卵细胞，卵细胞体积专门大，细胞质中存有大量营养物质，为受精卵发育预备的。
三、注意：
高中生物必修二第二章知识点总结
第二章基因和染色体的关系
第一节减数分裂
一、减数分裂的概念
减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中,染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。）
1。生物:进行有性生殖的生物
范围2。场所高等植物：花
高等动物：睾丸、卵巢
3。对象：原始生殖细胞（精原细胞和卵原细胞）
二、减数分裂的过程
1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸)见减数分裂图解—1
●减数第一次分裂
间期:染色体复制（包括DNA复制和蛋白质的合成)。
前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。
四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。
后期：同源染色体分离;非同源染色体自由组合.
末期：细胞质分裂，形成2个子细胞.
●减数第二次分裂(无同源染
．．）
．．．．色体
前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。
末期:细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。
2、卵细胞的形成过程:卵巢见减数分裂图解—2
3、精子与卵细胞异同点见减数分裂图解-2表格
注：卵细胞形成无变形过程，而且是只形成一个卵细胞，卵细胞体积很大，细胞质中存有大量营养物质,为受精卵发育准备的。
三、注意：
（1)同源染色体:①形态、大小基本相同；
高中生物必修二-第二章-知识点总结
第二章基因和染色体的关系
第一节减数分裂
一、减数分裂的概念
减数分裂（meiosis）是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式.在减数分裂过程中，染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
（注：体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。）
二、减数分裂的过程
1、精子的形成过程：精巢(哺乳动物称睾丸)
）
◆减数第一次分裂（有同源染色体
．．．．．
（1）间期：染色体复制(实质为DNA复制,出现姐妹染色
单体)，成为初级精母细胞。
（2）前期:同源染色体联会,形成四分体.四分体中的
非姐妹染色单体之间发生交叉互换。
(3）中期：每对同源染色体排列在赤道板两侧。
（4）后期:同源染色体分离，非同源染色体自由组合，
分别向细胞的两极移动。
（5）末期：细胞质分裂，一个初级精母细胞分裂成两个
次级精母细胞.（染色体数、姐妹染色单体数、DNA数都减半）
）
◆减数第二次分裂（无同源染色体，染色体不再复制
．．．．．．．．．．．．．．
（1）前期：染色体排列散乱。
(2）中期:每条染色体的着丝点都整齐排列在赤道板上.
（3）后期：着丝点一分为二,姐妹染色单体分开，成为两条子染色体,并分别移向细胞两极。（染色体暂时数加倍)
（4）末期：细胞质分裂，两个次级精母细胞分裂为四个精细胞（2种）。
2、卵细胞的形成过程:卵巢
三、精子与卵细胞的形成过程的比较
四、注意：
1、同源染色体:①形态、大小基本相同；②一条来自父方,一条来自母方.
高中生物必修二-第二章-知识点总结
第二章基因和染色体的关系
第一节减数分裂
一、减数分裂的概念
减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。）
二、减数分裂的过程
1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）
）
◆减数第一次分裂（有同源染色体
．．．．．
（1）间期：染色体复制(实质为DNA复制，出现姐妹染色
单体)，成为初级精母细胞。
（2）前期：同源染色体联会，形成四分体。四分体中的
非姐妹染色单体之间发生交叉互换。
（3）中期：每对同源染色体排列在赤道板两侧。
（4）后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，
分别向细胞的两极移动。
（5）末期：细胞质分裂，一个初级精母细胞分裂成两个
次级精母细胞。（染色体数、姐妹染色单体数、DNA数都减半）
）
◆减数第二次分裂（无同源染色体，染色体不再复制
．．．．．．．．．．．．．．
（1）前期：染色体排列散乱。
（2）中期：每条染色体的着丝点都整齐排列在赤道板上。
（3）后期：着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别移向细胞两极。（染色体暂时数加倍）
（4）末期：细胞质分裂，两个次级精母细胞分裂为四个精细胞（2种）。
2、卵细胞的形成过程：卵巢
三、精子与卵细胞的形成过程的比较
四、注意：
1、同源染色体：①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。
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生物必修2复习知识点
第二章基因和染色体的关系
第一节减数分裂
一、减数分裂的概念
减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。）
二、减数分裂的过程
1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）
●减数第一次分裂1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。
前期：同源染色体两两配对（称联会），
形成四分体。四分体中的非姐妹染色单
体之间常常交叉互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板上
（两侧）。
后期：同源染色体分离；非同源染色体
自由组合。
末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。
●减数第二次分裂（无同源染色体
．．．．．．）
前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。
2、卵细胞的形成过程：卵巢
附：减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律
三、精子与卵细胞的形成过程的比较
精子的形成卵细胞的形成
不同点
形成部位精巢（哺乳动物称睾丸）卵巢
过程有变形期无变形期
子细胞数一个精原细胞形成4个精子一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个
极体
相同点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半
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第二章基因与染色体得关系
第一节减数分裂
一、减数分裂得概念
减数分裂(meiosis)就是进行有性生殖得生物形成生殖细胞过程中所特有得细胞分裂方式。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生得生殖细胞中得染色体数目比体细胞减少一半。
(注:体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,新产生得细胞中得染色体数目与体细胞相同。)
1、生物:进行有性生殖得生物
范围2、场所高等植物:花
高等动物:睾丸、卵巢
3、对象:原始生殖细胞(精原细胞与卵原细胞)
二、减数分裂得过程
1、精子得形成过程:精巢(哺乳动物称睾丸) 见减数分裂图解-1
●减数第一次分裂
间期:染色体复制(包括DNA复制与蛋白质得合成)。
前期:同源染色体两两配对(称联会),形成四分体。
四分体中得非姐妹染色单体之间常常交叉互换。
中期:同源染色体成对排列在赤道板上(两侧)。
后期:同源染色体分离;非同源染色体自由组合。
末期:细胞质分裂,形成2个子细胞。
●减数第二次分裂(无同源染色体
．．．．．．)
前期:染色体排列散乱。
中期:每条染色体得着丝粒都排列在细胞中央得赤道板上。
后期:姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。
末期:细胞质分裂,每个细胞形成2个子细胞,最终共形成4个子细胞。
2、卵细胞得形成过程:卵巢见减数分裂图解-2
3、精子与卵细胞异同点见减数分裂图解-2 表格
注:卵细胞形成无变形过程,而且就是只形成一个卵细胞,卵细胞体积很大,细胞质中存有大量营养物质,为受精卵发育准备得。
三、注意:
高中生物必修二第二章知识点汇总
高中生物必修二第二章知识点汇总
人教版高中生物必修二第二章的内容主要讲的是基因和染色体的关系，下面是店铺给大家带来的高中生物必修二第二章知识点汇总，希望对你有帮助。
高中生物必修二第二章知识点
一、减数分裂的概念
减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
二、减数分裂的过程
1、精子的形成过程：精巢(哺乳动物称睾丸)
减数第一次分裂
间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。
前期：同源染色体两两配对(称联会)，形成四分体。
四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板上。
后期：同源染色体分离;非同源染色体自由组合。
末期：
细胞质分裂，形成2个子细胞。
减数第二次分裂(无同源染色体) ......
前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。
末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。
正确区分染色体、染色单体、同源染色体和四分体
(1)染色体和染色单体：细胞分裂间期，染色体经过复制成由一个
着丝点连着的两条姐妹染色单体。所以此时染色体数目要根据着丝点判断。
(2)同源染色体和四分体：同源染色体指形态、大小一般相同，一条来自母方，一条来自
父方，且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。
四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。
高中生物必修二-第二章-知识点总结
第二章基因和染色体的关系
第一节减数分裂
一、减数分裂的概念
减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。）
二、减数分裂的过程
1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）
减数第一次分裂（有同源染色体
．．．．．）
（1）间期：染色体复制(实质为DNA复制，出现姐妹染色
单体)，成为初级精母细胞。
（2）前期：同源染色体联会，形成四分体。四分体中的
非姐妹染色单体之间发生交叉互换。
（3）中期：每对同源染色体排列在赤道板两侧。
（4）后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，
分别向细胞的两极移动。
（5）末期：细胞质分裂，一个初级精母细胞分裂成两个
次级精母细胞。（染色体数、姐妹染色单体数、DNA数都减半）
减数第二次分裂（无同源染色体，染色体不再复制
．．．．．．．．．．．．．．）
（1）前期：染色体排列散乱。
（2）中期：每条染色体的着丝点都整齐排列在赤道板上。
（3）后期：着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别移
向细胞两极。（染色体暂时数加倍）
（4）末期：细胞质分裂，两个次级精母细胞分裂为四个精细胞（2种）。
2、卵细胞的形成过程：卵巢
三、精子与卵细胞的形成过程的比较
四、注意：
1、同源染色体：①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。
高中生物必修二-第二章-知识点总结
第二章基因和染色体的关系
第一节减数分裂
一、减数分裂的概念
减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。）
二、减数分裂的过程
1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）
减数第一次分裂（有同．源．染．色．体．）
（1）间期：染色体复制(实质为DNA复制，出现姐妹染色
单体)，成为初级精母细胞。
（2）前期：同源染色体联会，形成四分体。四分体中的
非姐妹染色单体之间发生交叉互换。
（3）中期：每对同源染色体排列在赤道板两侧。
（4）后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，
分别向细胞的两极移动。
（5）末期：细胞质分裂，一个初级精母细胞分裂成两个
次级精母细胞。（染色体数、姐妹染色单体数、DNA数都减半）
减数第二次分裂（无．同．源．染．色．体．，．染．色．体．不．再．复．制．）
（1）前期：染色体排列散乱。
（2）中期：每条染色体的着丝点都整齐排列在赤道板上。
（3）后期：着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别移向细胞两极。（染色体暂时数加倍）
（4）末期：细胞质分裂，两个次级精母细胞分裂为四个精细胞（2种）。
2、卵细胞的形成过程：卵巢
三、精子与卵细胞的形成过程的比较
四、注意：
1、同源染色体：①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。
高中生物 人教版必修二 第二章 知识点总结
第二章 基因和染色体的关系
第一节 减数分裂
一、减数分裂的概念
减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过
程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细
胞中的染色体数目与体细胞相同。）
二、减数分裂的过程
1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）
减数第一次分裂（有同源染色体．．．．．
） （1）间期：染色体复制(实质为DNA 复制，出现姐妹染色
单体)，成为初级精母细胞。
（2）前期：同源染色体联会，形成四分体。四分体中的
非姐妹染色单体之间发生交叉互换。
（3）中期：每对同源染色体排列在赤道板两侧。
（4）后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，
分别向细胞的两极移动。
（5）末期：细胞质分裂，一个初级精母细胞分裂成两个
次级精母细胞。（染色体数、姐妹染色单体数、DNA 数都减半）
减数第二次分裂（无同源染色体．．．．．．，染色体不再复制．．．．．．．．
） （1）前期：染色体排列散乱。
（2）中期：每条染色体的着丝点都整齐排列在赤道板上。
（3）后期：着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别移向细胞两极。（染色体暂时数加倍）
（4）末期：细胞质分裂，两个次级精母细胞分裂为四个精细胞（2种）。
2、卵细胞的形成过程：卵巢
三、精子与卵细胞的形成过程的比较
四、注意：
1、同源染色体：①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。
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第二章基因和染色体的关系
第一节减数分裂
一、减数分裂的概念
减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。）
二、减数分裂的过程
1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）
）
◆减数第一次分裂（有同源染色体
．．．．．
（1）间期：染色体复制(实质为DNA复制，出现姐妹染色
单体)，成为初级精母细胞。
（2）前期：同源染色体联会，形成四分体。四分体中的
非姐妹染色单体之间发生交叉互换。
（3）中期：每对同源染色体排列在赤道板两侧。
（4）后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，
分别向细胞的两极移动。
（5）末期：细胞质分裂，一个初级精母细胞分裂成两个
次级精母细胞。（染色体数、姐妹染色单体数、DNA数都减半）
）
◆减数第二次分裂（无同源染色体，染色体不再复制
．．．．．．．．．．．．．．
（1）前期：染色体排列散乱。
（2）中期：每条染色体的着丝点都整齐排列在赤道板上。
（3）后期：着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别移向细胞两极。（染色体暂时数加倍）
（4）末期：细胞质分裂，两个次级精母细胞分裂为四个精细胞（2种）。
2、卵细胞的形成过程：卵巢
三、精子与卵细胞的形成过程的比较
四、注意：
1、同源染色体：①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。
2、联会：同源染色体两两配对的现象。
3、四分体：联会后的每对同源染色体含四条染色单体，叫做四分体。
1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体
4、交叉互换：四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换。
5、精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。
6、减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂
．．．．．．．．．．．
．．．．．．．，原因是同源染色体分离并进入不
同的子细胞
．．．．．。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体
．．．．．．。
★7、假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，则：
（1）它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成2n种精子（卵细胞）；
（2）它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。
★8、减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA的变化规律.
五、受精作用的过程（课本P 25）
意义：减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。
六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：
注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细
胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。
基因分离定律的实质：在减数分裂形成
配子过程中等位基因随同源染色体的分开
而分离，分别进入到两个配子中，独立地随
配子遗传给后代。（课本P 30）
基因自由组合定律的实质：在减数分裂
过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的
同时，非同源染色体上的非等位基因自由合。
（课本P 30）
第2节 基因在染色体上
1、萨顿假说：基因在染色体上。基因和染色体行为存在明显的平行关系。
2、摩尔根的果蝇杂交实验验证了“基因在染色体上”。
3、一条染色体上应该有许多个基因；基因在染色体上呈线性排列。
4、孟德尔遗传规律的现代解释（见课本30页）
（1）分离定律的实质：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；
在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。
（2）自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
5、基因的表示方法
❖ 基因在常染色体上：AA ，Aa ，aa
❖ 基因在性染色体上：将性染色体及其上基因一同写出（性染色体大写，基因写在其右上角），
如X W Y
❖ 若涉及到两对以上的基因时，则应先写常染色体基因，再写性染色体基因。如AaX W Y
第3节 伴性遗传
1、伴性遗传——控制性状的基因位于性染色体上，遗传上总是与性别相关联。
2、性染色体是一对同源染色体，既存在于体细胞，也存在于生殖细胞。性别决定方式：XY 型和ZW 型。
3、常见类型：
（要记住） ① 伴X 染色体隐性遗传病：红绿色盲、血友病、果蝇白眼、进行性肌营养不良
② 伴X 染色体显性遗传病：抗维生素D 佝偻病
③ 伴Y 染色体遗传病 ④ ⑤ ★4、伴X 染色体隐性遗传病：如人类红绿色盲
（1）致病基因：X b 正常基因：X B
（2）患者：男性X b Y ，女性X b X b 正常：男性X B Y ，女性：X B X B X B X b （携带者）
（3）遗传特点：
①致病基因位于 X 染色体上，是 隐 性基因； ②患者男性多于女性； ③隔代交叉遗传： 外公 → 女儿 → 外孙；母亲 → 儿子 → 孙女
④女病，父子病（女性患病，其父亲和儿子必患病）
⑤男正，母女正（男性正常，其母亲和女儿必正常）
★5、伴X 染色体显性遗传病：如抗维生素D 佝偻病
（1）致病基因X D 正常基因：X d
雌性：XX 雄性：XY
（1）XY 型 （2）ZW 型 雌性：ZZ
雄性：ZW