防溺水安全教育教案(同名21273)
防溺水安全教育教案大全(精选7篇)
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防溺水安全教育教案大全(精选7篇)教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,以下是小编整理的防溺水安全教育教案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
防溺水安全教育教案(一)教学目标:1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。
教学过程:一、激情导入1.出示一一溺水身亡的孩子的图片,教师讲有关故事。
2.听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
3.小结:人,应该珍爱生命。
今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育二、强调守则1.过渡:在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:(1)未经家长老师同意不去;(2)没有会游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去。
三、探讨原因1.溺水原因主要有哪几种?2.学生分小组探讨。
3.小组代表回答后归纳:(1)不会游泳;(2)游泳时间过长,疲劳过度;(3)在水中突发病尤其是心脏病;(4)盲目游入深水漩涡。
四、救护措施1.如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?2.指名学生回答后归纳:(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止。
(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
3.对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。
防溺水安全教育安全教案优质6篇
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防溺水安全教育安全教案优质6篇防溺水安全教育安全教案篇1一、活动目标1、提高幼儿的安全意识,知道在水边玩耍会发生的不安全,学习有关溺水安全的学问。
2、引导幼儿了解溺水安全内容,了解落水自救的常识,切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。
3、引导幼儿正确认得身边不遵守你睡安全的不良习惯现象,提高幼儿对生活中的不安全有基本的判别、判定本领。
二、活动准备1、安全教育课件《防溺水》2、泳池、河塘、海边游泳图片3、安全教育相关视频三、活动过程1、老师通过谈话导入,引起幼儿对本次活动主题的预知感受,通过热和流汗,找凉快的方法,幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。
2、老师出示教学课件《防溺水》,进入安全中心,观看小伙伴解暑凉快的措施方法。
3、活动小结:老师引导幼儿了解游泳还需要注意,在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水游戏,池边很湿很滑,简单摔跤和掉进泳池,不注意这些安全,也会发生溺水的不安全!三、活动延长1、老师出示教学课件,进入拓展安全温馨提示环节,依据画面提示,引导幼儿说说本次活动的紧要内容和重点。
2、老师依据活动延长温馨提示环节:假如看到其他小伙伴落水,我们该怎么办?能不能自身下水去救他们?小伙伴自身本领有限,还不具备下水救人的条件,盲目下水自身也可能会发生溺水不安全。
假如有小伙伴溺水,可以呼叫身边大人,或者拨打110报警。
防溺水安全教育安全教案篇2教学目标:1、使同学了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的宝贵。
2、使同学懂得溺水的紧要原因和自救的方法教学过程:青少儿同学是祖国的明天,民族的希望。
提高青少年同学的综合素养,特别是少年同学的学习本领、生活本领、生存本领,都是开展素养教育的紧要课题。
如今的社会里,车祸、中毒、溺水……剥夺了很多宝贵的生命,尤其是溺水最为严重了。
了解溺水和如何防止溺水显得特别紧要。
(一)我们身边的溺水事故暑假是广阔师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期,也是中小同学意外事故,尤其是溺水、交通事故的高发期。
防溺水安全教育教案(最新3篇)
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防溺水安全教育教案(最新3篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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防溺水安全教育教案(通用14篇)
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防溺水安全教育教案防溺水安全教育教案(通用14篇)在教学工作者实际的教学活动中,编写教案是必不可少的,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的防溺水安全教育教案,欢迎大家分享。
防溺水安全教育教案篇1活动目标:1、懂得预防溺水的相关知识。
2、增强安全意识,预防溺水事件发生。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备:自制课件活动过程:一、导入二、了解令人心痛的溺水事件?讨论:你从中体会到什么?三、看相关图片,体会失去孩子后父母的悲痛讨论:你看到什么?想到什么?四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》五、教育幼儿如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救防溺水安全教育教案篇2活动目标:1、了解夏天里的安全知识,知道防溺水的方法。
2、增强在生活中的自我保护意识。
活动重点:了解夏天里的安全知识,知道防溺水的方法。
2024最新防溺水安全教育教案7篇
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2024最新防溺水安全教育教案7篇防溺水安全教育教案(精选篇1)1、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶,以防滑入水中,有句俗语:有事无事江边走,难免有打湿脚的时候。
2、严禁学生私自下水游泳,特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。
3、严禁中小学生私自外出钓鱼,因为钓鱼蹲在水边,水边的泥土、沙石长期被水浸泡,而变很松散,有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔伤的危险。
4、到公园划船,或乘坐船时必须要坐好,不要在船上乱跑,或在船舷边洗手、洗脚,尤其是乘坐小船时不要摇晃,也不要超重,以免小船掀翻或下沉。
5、在坐船时,一旦遇到特殊情况,一定要保持镇静,听从船上工作人员的指挥,不能轻率跳水。
如果出现有人溺水,更不要冒然下水营救。
6、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气,最好不要坐船,也不要在船上玩。
7、如果不慎滑落水中,应吸足气,拍打着水,大声地呼喊,岸上的.人应马上呼喊大人救援,并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的,便于抛向落水的人抓住,如果没有大人来救援,岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
8、不要在水中长时间憋气,容易憋气死亡。
9、如果不幸溺水,当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。
10、当自己特别心爱的东西,掉入水中时不要急着去捞,而应找大人来帮忙。
当然,游泳是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。
然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。
防溺水安全教育教案(精选篇2)一、儿童发生溺水的常见原因1、在水边玩耍,下水摸鱼虾,捡落入水中的物品。
2、游泳时抽筋或在水中打闹。
3、雨天掉入沟坑等。
二、预防儿童溺水措施1、教育孩子充分认识到溺水的危害性,不要到水库、河边、池塘等有水源的地方玩耍戏水。
2、不去非游泳区或深水区游泳。
5、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋。
珍爱生命远离溺水教案(8篇)
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珍爱生命远离溺水教案(8篇)珍爱生命远离溺水教案一:珍爱生命,严防溺水活动目标:1.使学生了解溺水事故的严重性,提高安全意识。
2.培养学生掌握游泳安全知识和自我保护的技能。
3.认识溺水的主要原因,以及如何预防溺水。
活动过程:一、导入:1.图片展示:溺水现场,引导学生观察。
2.提问:你们看到这张图片有什么感受?你们觉得应该怎么做才能避免这样的悲剧发生?二、新课教学:溺水事故的原因:(1)学生讨论,分享自己的看法。
(2)教师总结:缺乏安全意识,忽视安全警告,私自下水玩耍等都是导致溺水事故的原因。
游泳安全知识:(1)不在无家长或老师的带领下私自下水;(2)不擅自与同学结伴游泳;(3)不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳;(4)不到不熟悉的水域游泳;(5)游泳时不要过于逞能;(6)发现有人落水,不要贸然下水营救,要呼叫成年人相救。
三、角色扮演活动:模拟溺水场景,进行自救和他救的演练。
四、小结:通过本次活动,你们学到了什么?应该怎样应用这些知识?希望大家能够珍惜生命,远离危险。
珍爱生命远离溺水教案二:严防溺水,关爱生命活动目标:1.使学生了解溺水的危害,懂得珍惜生命。
2.培养学生的安全意识,掌握防溺水的基本技能。
3.培养学生自我保护的能力,掌握溺水急救的常识。
活动过程:一、导入:1.播放溺水事故的视频,引导学生关注安全问题。
2.提问:你们看到了什么?有什么感受?我们应该怎么做才能避免这样的悲剧发生?二、新课教学:1.溺水的危害:溺水会导致呼吸衰竭、心脏骤停甚至死亡,给家庭带来巨大的痛苦和遗憾。
2.防溺水的基本技能:学习防溺水的技巧和方法,如学习游泳、使用救生设备等。
3.溺水急救常识:了解如何进行心肺复苏、如何使用人工呼吸等急救方法。
三、角色扮演活动:模拟溺水场景,进行自救和他救的演练。
让学生亲身体验,加深对安全知识的理解和记忆。
四、小结:通过本次活动,你们学到了什么?希望大家能够珍惜生命,远离危险,掌握防溺水的基本技能和急救常识。
防溺水安全教育课教案(精选16篇)
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防溺水安全教育课教案(精选16篇)防溺水安全教育课教案篇1教学目的:1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。
2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:一、谈话引入课题生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授1、游泳中要注意的问题。
组织学生观看安全教育专题片《野泳的危害,溺水急救》。
学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片,组织学生分析事故的原因,教师作总结。
溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
预防溺水安全教育教案(优秀6篇)
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预防溺水安全教育教案(优秀6篇)防溺水安全教育教案篇一教学目标1、初步了解防溺水安全有关内容,教育每一个学生都要提高安全意识2、学生提高安全意识,愿意自觉学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学合作交流意识。
3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的辨别。
教学重、难点防溺水安全常识教学过程一。
谈话导入课题。
生命安全高于一切,父母给“我”的生命只有一次,因此每个人都要珍惜自己的生命,时刻注意安全。
今天这节课我们来学习《珍爱生命,防溺水安全教育》。
二。
学习新知1、回忆溺水死亡事例。
同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡,我们听到这些溺水事例,不会感到轻松,但我们会感叹、惋惜,一个生命就这样消失了。
2、向学生宣传防溺水知识三。
严格遵守。
无论在炎热的夏季还是秋季,同学们都喜欢游泳,但因为缺少安全常识而溺水死亡,再加上某种因素导致溺水死亡,今年秋季雨水较多,学生喜欢到有水的地方去玩,会引发溺水事故,教师教育学生严格遵守“四不”。
一不:未经家长、老师不准去。
二不:没有会水性的大人陪同不准去。
三不:有水的地方远离不准去。
四不:不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
四。
齐探讨原因。
溺水原因主要有以下几种:1、不会水性。
2、意外调入水中,室息死亡。
3、在水突发病尤其心脏病。
4、盲目游入深水漩涡。
五。
救护需知。
未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或让大人来营救。
同时未成年人保护法规定:未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。
六。
师生交流。
同学们,珍爱我们的生命吧!珍爱生命就等于珍爱自己,请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。
总结:同学们生命只有一次,幸福快乐每一天。
希望这堂防溺水安全教育课,同学们珍爱生命,感受生命价值,养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则,祝大家天天安全。
防溺水安全主题班会教案篇二临近,为贯彻落实省政府月日“全省春夏期间学生安全工作电视电话会议”精神,进一步防范和减少学生溺水事故的发生,保护广大中小学生生命安全。
安全教育《防溺水》教案5篇
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安全教育《防溺水》教案5篇安全教育《防溺水》教案篇1教学目标:1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法教学过程:青少儿学生是祖国的明天,民族的希望。
提高青少年学生的综合素质,特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力,都是开展素质教育的重要课题。
如今的社会里,车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命,尤其是溺水最为严重了。
了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
(一)我们身边的溺水事故暑假是广大师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期,也是中小学生意外事故,尤其是溺水、交通事故的高发期。
据了解,去年暑假,我省、我市发生了多起学生溺水事故。
据某市120急救指挥中心统计,该中心去年4月1日至6月9日,共接到溺水求救电话15个,平均每4天半就有一宗溺水事故发生,其中急救车到现场后,患者已死亡的达10人,占67%。
事故现场多为农村水塘,溺水者多为初中、小学学生。
(二)溺水致死原因主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。
(三)症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。
肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
(四)自救与救护当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。
呼气要浅,吸气要深。
因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。
会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。
救护溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援。
或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。
出水后的救护:首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕,取下假牙,然后进行控水处理。
《珍爱生命严防溺水》教育教案(精选6篇)
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《珍爱生命严防溺水》教育教案(精选6篇)《珍爱生命严防溺水》教育篇1一、教学目标:1、提高安全意识,情愿自觉去学习溺水安全的有关学问,提高安全意识。
2、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。
3、学习防溺水的一些安全自救学问,培育防范力量。
二、教学重点:学习防溺水安全的根本学问,培育有关防范力。
三、教学预备:相关资料、“防溺水”(安全训练)视频四、教学过程:(一)导入同学们,生活中由于车祸、中毒、溺水剥夺了很多珍贵的生命,尤其是溺水最为严峻。
我们常常会听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
随着天气转暖,很多同学会去游泳,今日这节班会课我们就来学习有关溺水和如何预防的学问。
(二)了解案例,明白溺水危害1、教师出示近年来溺死事故实例和数据图例。
2、出示溺水事故发生后的几组图片。
3、谈看后的体会,明白溺水不仅给自己,也给家人带来巨大的损害。
(三)讲解溺水学问,明白生命珍贵1、溺水发生缘由。
2、溺水死亡缘由及病症。
3、观看安全警示牌。
(四)学会方法,自救与抢救1、出示一组关于溺水发生的选择题,靠靠学生的安全学问,激发学习兴趣。
2、自救方法。
讲解并邀请学生演示。
3、游泳常识的教学,与学生实际相联系。
多媒体出示。
4、溺水者的抢救:(1)岸上急救。
出示相关学问,阅读并演示。
(2)溺水急救。
可以请学生提出方法,共同争论并归纳出可行性,加强学生的安全意识,不盲目施救给自己带来安全威逼。
(五)如何防溺水,加强安全意识1、播放“防溺水”安全训练视频2、师生共同归纳“游泳四不”。
3、学习游泳小常识,齐读,指名读。
(六)同学争论,归纳学问这次班会课学到了什么,并且举例说明以后应当如何做?(七)完毕语:今日我们在班会上通过多种形式对同学进展“预防溺水”安全学问的宣传,包括“溺水常识”、“溺水的`预防与急救”等等,训练同学要保持高度的安全意识,提高对溺水危害的熟悉,坚决杜绝溺水事故的发生。
防溺水安全教育教案(最新6篇)
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防溺水安全教育教案(最新6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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防溺水安全教育教案5篇完美版
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防溺水安全教育教案5篇完美版防溺水安全教育教案夏季天气多变,雨水多,河流和小溪也会涨水。
很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水,但这容易出现安全事故。
有的同学甚至悄悄地去河里、池塘里洗澡,这种行为很危险,可能导致溺水身亡。
因此,我们需要进行防溺水安全教育,提高学生的安全意识和自救自护的潜力。
教学目标:1.全面推动学校安全教育工作,XXX溺水伤亡事故的发生。
2.提高学生的防汛和防溺水知识,培养防范意识和自救自护能力。
3.初步了解防汛、防溺水安全的有关资料,提高安全意识。
4.改变学生在生活中不遵守溺水安全的不良惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点:研究了解防汛、防溺水方面的基本知识,培养防范潜力。
教学过程:一、防汛知识教育1.不要到河流、沟边去玩耍,下雨天更不要去河边、沟边洗手洗脚,以免滑落水中。
2.发生洪水时应注意往高处逃。
3.尽力躲避大浪。
4.尽量抓住浮托物。
5.挥动鲜艳衣物呼救。
6.洪水来时,如果正在教室上课,要听从老师的指挥,有序地转移。
紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物,尽可能与老师、同学在一起等待营救,千万不要独自游泳回家。
7.山区山洪暴发时,学生不能单独过河。
放学路上遇桥梁、道路坍塌,不能冒险透过,可回到学校留宿或请老师想别的方法。
二、防溺水知识教育1.务必在家长(监护人)的带领下去游泳。
单独去游泳最容易出问题,如果同伴不是家长或成年人,在出现险情时很难得到妥善的救助。
2.身体患病者不要去游泳。
中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者,及感冒、发热、精神疲倦、身体无力的人都不适合游泳。
因为这些病人参加游泳运动容易加重病情,还容易发生抽筋、意外昏迷,危及生命。
传染病患者还可能把病传染给别人。
3.参加强体力劳动或剧烈运动后,不能立即跳进水中游泳,尤其是在满身大汗、浑身发热的情况下,更不能立即下水,否则容易引起抽筋、感冒等。
4.被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊,都不宜游泳。
防溺水防溺水安全教育教案6篇
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防溺水防溺水安全教育教案6篇通过教案的制定可以使我们的教学水平提升,教案是教学工作的重要组成部分,XX小编今天就为您带来了防溺水防溺水安全教育教案6篇,相信一定会对你有所帮助。
防溺水防溺水安全教育教案篇1一、活动目标1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同伴的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯。
4、提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
二、活动准备1、幼儿溺水的图片或视频2、安全教育《防溺水》ppt3、提前做了夏季安全教育三、活动过程1、教师创设情境,和幼儿谈话引入本次防溺水安全教育的主题。
(1)小朋友,你们知道现在是什么季节吗(2)在夏天,我们生活的环境也会变得很热渐,你们热了怎么办(3)我们通过吹风扇和空调、吃冷饮等方法让自己凉快,还有的小朋友会去游泳。
2、教师出示安全课件《防溺水》相关资料,引导幼儿观看并思考问题。
(1)请看图片中,有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳,你们知道他们去游泳发生了什么事吗(2)有几个小朋友发生溺水。
而在我们身边也有小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍不小心溺水淹死……他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
(3)图片中的小朋友失去了生命,他们好可怜,他们的家人更是非常非常很伤心,老师也伤心。
3、通过动画视频以及相关的资料介绍后,教师带领幼儿进入本次主题:防溺水教育。
(1)小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢(2)说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?4、教师讲解夏天游泳安全:在夏天保护自己的生命,不能随便私自下河游泳,防溺水的应做到以下几点。
(1)我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。
(2)小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水,下池塘去游泳。
防溺水的安全教育教案9篇
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防溺水的安全教育教案9篇人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望小朋友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
那么今天小编在这给大家整理一下防溺水的安全教育教案,我们一起看看吧!防溺水的安全教育教案1一、活动目标1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同伴的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯。
4、提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
二、活动准备1、幼儿溺水的图片或视频2、安全教育《防溺水》PPT3、提前做了夏季安全教育三、活动过程1、教师创设情境,和幼儿谈话引入本次防溺水安全教育的主题。
(1)小朋友,你们知道现在是什么季节吗?(2)在夏天,我们生活的环境也会变得很热渐,你们热了怎么办?(3)我们通过吹风扇和空调、吃冷饮等方法让自己凉快,还有的小朋友会去游泳。
2、教师出示安全课件《防溺水》相关资料,引导幼儿观看并思考问题。
(1)请看图片中,有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳,你们知道他们去游泳发生了什么事吗?(2)有几个小朋友发生溺水。
而在我们身边也有小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍不小心溺水淹死……他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
(3)图片中的小朋友失去了生命,他们好可怜,他们的家人更是非常非常很伤心,老师也伤心。
3、通过动画视频以及相关的资料介绍后,教师带领幼儿进入本次主题:防溺水教育。
(1)小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?(2)说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?4、教师讲解夏天游泳安全:在夏天保护自己的生命,不能随便私自下河游泳,防溺水的应做到以下几点。
(1)我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。
(2)小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水,下池塘去游泳。
防溺水教育教案(精选5篇)(模板)
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防溺水教育教案(精选5篇)防溺水教育教案1教学内容:防溺水安全教育教学目的:1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:一、老师谈话引入同学们,你们好!今天我们学习溺水安全知识。
我们是一年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天长大。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是,我们却经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么预防呢?二、活动设计1、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是小学生,很多同学都不会游泳,如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
2、老师谈谈事例,并由学生扮演小品本学期__学校在周末,几名学生到讲河边钓鱼玩,有两名学生不慎溺水死亡。
这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
3、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结:(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?(2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
防溺水安全教育教案
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防溺水安全教育教案防溺水安全教育教案(精选15篇)防溺水安全教育教案1一、活动目标1、通过故事,引导幼儿了解落水的危险,学习防溺水安全内容。
2、引导幼儿从故事中感受溺水的危害,知道得到别人帮助时,要学会感激别人。
3、提高幼儿的安全意识,知道在水边玩耍会发生的危险,学习有关溺水安全的知识。
4、引导幼儿了解溺水安全内容,了解落水自救的常识,切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。
二、活动准备1、故事《小猫落水》2、小猫图片、已画好的故事背景图3、安全教育课件PPT4、泳池、河塘、海边游泳图片三、活动过程1、教师幼儿共同谈话进入本次活动的主题。
(1)小朋友们,现在是什么季节?天气是热的还是冷的呢?(2)现在的天气真热啊,在天气热的时候,你们想干什么呢?(3)你知道天气很热的时候,怎么做能够凉快一点呢?今天带来的小故事:小猫肚子跑出家,到水塘边去玩水捉鱼……然后,小猫会发生什么事情呢?小朋友们想不想听?听完以后幼儿要回答以下问题:1)小猫自己跑出家去玩耍,你们觉得小猫做的对吗?2)小猫因为太热到了夏天它也很怕热,准备到河边去洗脸,后来小猫发生了什么事?3)小猫一个出门、一个人到河边玩水和捉鱼,你觉得小猫做得对不对呢?3、教师出示小猫图片,讲述故事《小猫落水》,引导幼儿仔细倾听故事。
学习防溺水安全知识。
小猫落水夏天到了,天气很热,小猫的'妈妈正忙着做饭,小猫趁着妈妈不注意一溜烟地跑出来。
它跑啊跑啊,因为太热了,就来到了一条小河边,准备洗洗脸上的汗珠。
小猫看着眼前的小河,河水哗哗地流,里面还有许多小鱼。
小猫也将小手伸到水里,他多么想捉一条小鱼啊。
可是正当他再一次将手伸到小河里时,他的脚下一滑……不好,小猫掉到水里了。
小猫在水里拼命挣扎,大喊“救命啊、救命啊”。
恰巧小鸭子走过来,听见小猫的呼救,急忙跳到水里,将小猫救上来了。
从此,小猫再也不敢自己到水边去玩了。
(1)小猫很怕热,它去干什么了?小猫很怕热,它趁妈妈不注意,就跑到去河里抓鱼了。
防溺水教育教案(精选5篇)
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防溺水教育教案(精选5篇)防溺水教育教案(精选5篇)作为一名教职工,就不得不需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的防溺水教育教案(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
防溺水教育教案1活动目标:1、在活动中体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护和保健的基力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
活动准备:课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程:一、创设情境,谈话导入。
1、谈话:炎热的夏天悄悄来临了,你最喜欢参加关于夏天的什么活动?2、创设情境,激发幼儿的兴趣。
播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热情,创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生。
1、创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料。
2、出示水果,幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友来挑选。
3、明确饮食卫生。
组织幼儿来讨论,交流对夏天吃水果的认识,形成讲究卫生的意识。
三、自主讨论,预防中暑。
1、创设情境,播放动画。
教师继续扮演老板,为幼儿播放动画:播放卡通人物鲁蛋中暑的动画,组织幼儿讨论:鲁蛋为什么会晕倒?2、通过讨论,教师小结:(1)中暑的原因或条件;(2)怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。
播放另外一半动画片,即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境,学习游泳安全知识1、到达目的地,创设游泳的氛围。
教师扮演游泳教练,讲述发生的溺水事故,引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片,让幼儿明白准备活动的要领和安全知识,以及注意事项。
五、学唱儿歌1、教师小结:在炎热的夏天,不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小朋友都要注意这些问题,过一个健康、安全的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
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防溺水安全教育教案第一课认识溺水一、谈话引入课题今天我们主要学习:1、什么溺水及溺水的原因是什么?2、发生溺水时有什么症状?二、新授(一)、定义溺水,俗称淹溺,是指在游泳时或者失足落水时发生的严重意外伤害,溺水的进程很快,一般4-5分钟或6-7分钟就可因呼吸心跳停止而导致死亡。
很多人在夏日喜欢在江、河、水塘内游泳,这就很容易发生溺水现象,是青少年意外死亡的原因之一。
一般容易发生溺水的地点通常是:游泳池、水库、水坑、池塘、溪边和海边等场所。
溺水是常见的意外事故,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的称为“溺死”,如心跳未停止的则称“近乎溺死”,这一分类对病情和预后估计有重要的意义,但救治的原则基本相同,因此统称为溺水。
当发生溺水的时候,溺水者因为在水里挣扎而导致呼吸道和消化道进水,呼吸反射性暂停,但此时神志很清醒,动作却已经十分慌乱。
因为缺氧,溺水者重新呼吸,导致水进入肺部而引起呛咳,同时胃发生反射性呕吐,呕吐物则进入气管阻塞呼吸造成窒息。
伴着窒息的出现,溺水者的神志会越来越不清醒,很快出现昏迷,继而停止呼吸,大小便失禁,各种反应消失,但仍会有微弱的心跳和呼吸。
如果这时仍得不到及时的抢救,溺水者会在2-3分钟内死亡。
(二)、溺水的人为原因溺水的人为原因很多。
不了解水性,对自己的体力和游泳能力缺乏正确估计,进入水中便可导致溺水。
即使是习水性的人由于某种原因也会在水下出现四肢痉挛、抽搐,导致失去自主能力而下沉。
出现的原因可能是未做充分准备活动,下水后突然遭受冷水的刺激;也可能是由于游泳的时间过长,使体内的二氧化碳丧失过多而引起。
安全意识淡薄、私自动非开放的水域游泳,四肢可能会被水底的水草缠绕而导致下沉,或者陷入泥沙而失去控制能力。
青少年缺乏游泳的安全观念,彼此之间互相嬉戏、打闹,发生意外后又惊慌失措,就会错过救治时机,导致溺水死亡。
身体不好,患有心脏病、贫血、癫痫及其他慢性病的人,可能在游泳中因冷水的刺激而引起旧病复发,从而导致溺水。
三、溺水的症状溺水的症状因溺水程度而不同。
轻度溺水者的口唇和四肢末端会出现青紫颜色,呼吸微弱、四肢发硬,面部浮肿。
吸入的水量为2毫升/千克时就会出现轻度的缺氧现象。
落水被淹后一般4-6分钟即可致死。
重度的溺水者,溺水整个过程十分迅速,如果吸水量达到10毫升/千克以上,1分钟内就会出现低血氧症,落水时间较长,面色就会呈青紫色,口腔、鼻孔和气管内会充满血性泡沫或泥沙,双眼充血,瞳孔散大,昏睡不醒,肢体冰冷,脉博微弱,双肺有啰音,心音低且不规则,血压下降,胃充水扩张,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
溺水最快捷慌乱,落水后一定要镇静。
溺水者应仰卧,头向后,口鼻向上露出水面。
呼气要浅,吸气要深,因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,呼气时人体比重为1.057,比水略重,这样才可以勉强浮起来。
第二课学习溺水自救一、谈话引入课题今天我们主要学习:1、水上救生原则。
2、掌握溺水救助方法的必要性。
3、发生溺水时,如何自救?二、新授(一)、水上救生原则水上救生是溺水急救的重要过程,但是在这个过程中无论是对于溺水者,还是对于救助者,最可怕的情况就是突发抽筋。
如果在水冷、肌肉受撞击、疲劳、误食药物等情况下都很容易发生抽筋。
在抽筋时一旦发生呛水,就会危及溺水者和救助者的生命,即便是游泳好手也难逃一劫。
水上救生是一项高难度的营救活动,要严格的遵守各项原则,最重要的有四大基本原则:一是安全第一。
救助者首先要考虑自身的安全,自身安全是水上救生的第一优先考虑事项;其次是救助同伴的安全;最后才考虑被救者的人身安全。
二是救助办法。
在救助溺水者的现场要考虑多种安全有效的救助办法。
如果当时只有一种救援方法可以采取时,一定要放慢救助的步调,增加安全考虑的时间。
救助方法的选择顺序要由低风险至高风险进行,第一选择是不下水的岸上救助,这是危险程度较低的救助方法,能避免其他的危险发生,其次才选择抛物去救、划船去救、游过去救、空中救援等危险程度较高的方法。
三是救助力量。
如果在条件允许的情况下,救助者尽量穿上个人的救生装备,以保证自身的安全,还要有效地组织救援助队伍,使后备力量增加,进行强有力的救助。
四是岸上救助,救助者一定要竭尽全力救助溺水者,不要心存侥幸以为溺水者可以自己出来,在将溺水者救助起来以后,岸上的救援非常重要,要进行一系列的救助活动,还要在第一时间拨打120等紧急救助电话。
(二)、掌握溺水救助方法的必要性一个人的生命只有一次,它就像一朵盛开的鲜花,灿烂而夺目。
生命安全高于一切。
据统计我国每年有144600名中小学生在各种意外事故中死亡,大约每月死亡1200多人,每天死亡39人,这就意味着每天将要消失一个班级。
2003年,我国遭遇了高温酷暑天气,许多青少年擅自去江边、河边游泳嬉戏,导致溺水的人数大量增多,溺水死亡的人数比例在意外事故中占死亡人数的53.2%,已是意外事故中占比例最高的一项。
从游泳的时间上来看,每年的3-10月为溺水意外事故的多发期,主要是由于这个时期的气温较热,而且在这个时间正好是节假日和假期,许多青少年都喜欢结伴出游,特别是因为天热,大家都愿意到水边玩耍、游泳、往往这时,就很容易发生危险的情况,还有部分青少年在放学回家的路上发生溺水事故。
从游泳的技能上来看,发生溺水事故的多为不会游泳的青少年,擅自到江河及池塘、水库嬉戏玩耍,不小心掉进江里、河里、水库里、而身边又没人及时正确的救助,最终导致溺水死亡。
(三)、溺水的自救1、首先应保持镇静,千万不要手脚乱蹬拼命挣扎,可减少水草缠绕,节省体力。
只要不胡乱挣扎,不要将手臂上举乱扑动,人体在水中就不会失去平衡,这样身体就不会下沉得很快。
2、除呼救外,落水后立即屏住呼吸,踢掉双鞋,然后放松肢体,当你感觉开始上浮时,尽可能地保持仰位,使头部后仰,使鼻部可露出水面呼吸,呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气,以防呛水。
呼气要浅,吸气要深。
因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,因为肺脏就象一个大气囊,屏气后人的比重比水轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重)。
3、千万不要试图将整个头部伸出水面,这将是一个致命的错误,因为对于不会游泳的人来说将头伸出水面是不可能的,这种必然失败的作法将使落水者更加紧张和被动,从而使整个自救者功亏一篑。
4、当救助者出现时,落水者只要理智还存在,绝不可惊惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位,一定要听从救助者的指挥,让他带着你游上岸。
否则不仅自己不能获救,反而连累救助者的性命。
5、会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。
(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决第三课学习水草缠身疲劳过度的自救法一、谈话引入课题今天我们主要学习水草缠身、疲劳过度的自救法二、新授(一)、水草缠身自救法江、河、湖、泊靠近岸边或较浅的地方,一般常有杂草或淤泥,游泳者应尽量避免到这些地方去游泳。
如果不幸被水草缠住或陷入淤泥怎么办呢?首先要镇静,切不可踩水或手脚乱动,否则就会使肢体被缠得更难解脱,或在淤泥中越陷越深。
用仰泳方式(两腿伸直、用手掌倒划水)顺原路慢慢退回。
或平卧水面,使两腿分开,用手解脱。
如随身携带小刀,可把水草割断,不然试试把水草踢开,或象脱袜那样把水草从手脚上捋下来。
自己无法摆脱时,应及时呼救。
摆脱水草后,轻轻踢腿而游,并尽快离开水草丛生的地方。
身陷漩涡自救法河道突然放宽、收窄处和骤然曲折处,水底有突起的岩石等阻碍物,有凹陷的深潭,河床低不平等地方,都会出现漩涡。
山洪暴发、河水猛涨时,漩涡最多。
海边也常有漩涡,要多加注意。
有漩涡的地方,一般水面常有垃圾、树叶杂物在漩涡处打转,只要注意就可早发现,应尽量避免接近。
如果已经接近,切勿踩水,应立刻平卧水面,沿着漩涡边,用爬泳快速地游过。
因为漩涡边缘处吸引力较弱,不容易卷入面积较大的物体,所以身体必须平卧水面,切不可直立踩水或潜入水中。
(二)、疲劳过度自救法过度疲劳后游泳或游泳过度后,都容易造成抽筋或因体力不支而溺水。
碰上这种情况怎么办呢?觉得寒冷或疲劳,应马上游回岸边。
如果离岸甚远,或过度疲乏而不能立即回岸,就仰浮在水上以保留力气。
举起一只手,要放松身体,让对方拯救。
不要紧抱着拯救者不放。
如果没有人来,就继续浮在水上,等到体力恢复后再游回岸边。
第四课如何救助溺水者一、谈话引入课题今天我们主要学习:1、如何救助溺水者?2、溺水者被救上岸后的急救二、新授(一)、救助溺水者1、注意:若您未受过专业救人的训练或未领有救生证的人,切记请不要轻易下水救人。
谨记一点:会游泳并不代表您会救人。
2、若发现有人溺水,应立刻通知119与当地救难人员协助求援。
3、溺水情形发生时,在岸边的民众不宜直接下水,最好救援的方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西,千万不要徒手下水救人,可就地取材,树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。
4、抢救溺水者需要入水,须先脱衣解裤,以免被溺水者缠往而无法脱身。
游到溺水者面前约3至5公尺,先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救,才不致于被对方困住。
须知当一个面临死亡的一瞬间,出劲的力量绝对惊人,万一被溺水者缠住,应速设法摆脱,不然准死无疑。
如果你状态不佳,不要试图下水,你最好就是呼救,从而成为陆地英雄。
摆脱法有两种(一)握紧拳头狠狠重击溺水者后脑,使他昏迷,再拖上岸。
(二)深吸一口气憋住,把对方压下水底,有如同归于尽,但溺水者这时为了吸气,必定踩您肩头上,您可趁此机会顶住他三至五秒,让其头部露出水面,顺畅换气及观察四周,配合岸上的同伴把木块、木头、保特瓶等漂浮物投入水中,只要溺水者抓住任何一物都能保命。
5、在水中要拖着伤者的头颈与上背使成直线尽量不动,并维持脸朝上并露出水面,若溺水者呼吸不理想,即使还在水中仍应开始施予人工呼吸。
(二)、溺水者被救上岸后的急救把溺水者从水里救助上来很重要,但是岸上的急救也是相当重要的,岸上急救能够迅速恢复严重溺水者的呼吸和心跳,溺水者被背上岸以后,如果已经昏迷、心跳停止、呼吸停止,应立即采取措施进行现场急救,然后再转送医院进行抢救。
如果进行的急救很及时,方法正确,有时甚至可以使几乎毫无希望的溺水者转危为安。
如若耽误上岸后的最佳急救时机,则可能会使整个救生工作前功尽弃。
溺水者的岸上复苏救护(现场急救):对现场抢救来说,原则是一样的,都要尽快地恢复呼吸与心跳。