高三上学期化学备课组计划
高三上册化学教学工作计划3篇
高三上册化学教学工作计划3篇Work plan of Chemistry Teaching in Volume I of senior three汇报人：JinTai College高三上册化学教学工作计划3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：高三上册化学教学工作计划2、篇章2：高三上册化学教学工作计划3、篇章3：高三上册化学教学工作计划篇章1:高三上册化学教学工作计划本学期我担任高三1、2、3三个班的化学教学，并担任备课组长，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、教学工作本学年的教学重心将放在如何实施有效教学，如何提高复习效率。
1、把握复习的方向和深广度。
首先，读透四本书：《高中新课程标准》、《xx省高中化学教学要求》、《考试大纲》、《年考试说明》从而明确复习的方向其次，研究高考试题，重点研究近两年课改区的高考试卷，尤其是20xx、20xx 年xx省高考试卷、xx省质检试卷，从而理清复习的思路。
2、注重有效教学，提高课堂效率课堂教学是教学成功的关键，课堂上的精讲精练，提高单位时间内的学习效率，用相同的时间取得最好的学习效果。
针对有效教学，我设计了两种类型的复习课模式：（1）知识系统复习课过程：讲授基础知识、归纳基本规律、巩固练习、当堂测试。
对重难点要精讲，要设置问题让学生思考，这样才能提高学习的效率。
高中化学教研组工作计划范文6篇
高中化学教研组工作计划范文6篇高中化学教研组工作计划范文6篇时间：2024-03-05 06:38:19 小邱24592由分享高中化学教研组要充分利用化学学科教研基地，制定好计划，以助各项教研工作的顺利有序地开展。
下面是学习啦小编带来关于高中化学教研组工作计划的内容，希望能让大家有所收获!高中化学教研组工作计篇1 一、指导思想坚持以科学发展观与和谐教育目标为指导，进一步加强素质教育，立足龙岗化学教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学研究，加强教学实施指导，以人为本，以服务为宗旨，促进教育均衡发展、和谐发展，为提高高中化学教学质量，作出应有贡献。
二、工作思路1、聚焦课堂，服务教学。
积极围绕“优质高效的课堂教学” 开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动，努力提高课堂教学效率。
2、以教师专业发展为中心，积极开展教学研究、教学指导和教学服务工作，努力提高教师专业发展水平。
3、以教研为平台，做好资源整合工作，尝试开展网络教研教学活动,提高教研实效。
4、立足校本，研训一体。
深入学校教研组，指导科组建设和校本教研，督促课改实验，逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。
5、创设平台，促进发展。
配合区教研室的统一部署，积极创新和充分利各种激励手段，搭建丰富多彩的发展平台，为教师提供充分展示自我，发展自我的机会。
三、工作重点聚焦课堂，提高教学效率1、加强课堂教学研究，努力提高课堂教学的有效性。
大力倡导和推行启发式教学，加强课堂教学质效研究。
要以促进每个学生素质发展为目标，着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题，有效提升学生的学业成绩和综合素质。
2、努力探索高中化学课堂的新教法。
充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用，推出自己的名师开展示范观摩课，着力培养化学学科的名师，形成化学学科课型的教学模式或教学方法。
高中化学教研组工作计划篇2 一、指导思想认真贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神和学校领导的指示，在上学期教研工作的基础上，进一步完善“以学生发展为本”的教育环境，以教科研为抓手，努力提高教师的化学专业知识和教学技能；进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作；重视和充分发挥三个年级备课组及骨干教师的作用，抓好青年教师的培养；把握素质教育的内涵、本质，积极稳妥地实施及推进高中化学新课程改革，坚持以提高“课堂教学效益”为中心的教学改革和教学研究，积极推进校本作业的教学研究；进一步深入开展化学新课程改革试题命题研究和制度完善，并根据命题研究来完善化学教学方式和评价方式；以高考改革为重点，做好“研究、指导、服务”工作的质量，为全面提升我校化学教学质量，提高全体学生的化学科学素养而努力工作。
高三化学备课组工作计划(4篇)
高三化学备课组工作计划一、目标：通过复习教学，使学生掌握化学基础知识、基本技能，初步构建整个高中化学的知识网络，基本养成学生正确审题、答题的良好习惯。
着重培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。
二、指导思想：以考纲为依据，以教研室下达的教学计划和方针为指导，充分合理利用剩余的时间，科学合理安排教学进度，保证一轮复习扎实、有效地顺利进行，圆满完成教学任务。
三、措施：1、加强学习，提高自身素质；2、加强集体备课，发挥集体的力量；3、注重有效教学，提高课堂效率；4、加强考练及作业批改；5、加强实验教学，提高学科成绩；6、加强学法指导，减少非智力因素的影响。
四、复习进度表：周次日期主要教学内容课时安排12.15－12.18碳族元素硅、二氧化硅、无机非金属材料51712.19－12.25氮和磷氨、氨盐、硝酸化学反应速率化学平衡原理及应用91812.26－12.31电离平衡、水的电离溶液的pH值盐类的水解酸碱中和滴定原电池、电解原理及其应用胶体性质及其应用镁和铝19____.1.3－1.6铁和铁的化合物金属的冶炼烷烃5201.8－1.15烯烃、炔烃苯、芳香烃及石油的分馏溴乙烷、卤代烃醇和酚醛类、有机物分子式和结构式的确定12211.16－1.23乙酸、羧酸、酯糖类、油脂、蛋白质、合成材料4注：本表为初定稿，恳请各位老师提出宝贵意见。
高三化学备课组工作计划（二）一、指导思想：以新的教学理念为指导，全面____素质教育和课程改革精神。
在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下，为培养适应二十一世发展需要的人材，面向全体学生，关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性，圆满的完成本学期的教学任务。
调动本组教师的积极性，在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。
二、工作目标：1.每周集体备一次，组员出席率达____%。
2.切实抓好集体备课这一环节。
3.切实加强化学实验教学，培养学生的动手能力。
4.加强关键问题、内容的沟通与研究。
高三化学备课小组的活动布局
高三化学备课小组的活动布局
目标
- 提高高三学生的化学知识和能力水平
- 帮助学生备考并取得优异成绩
- 制定适合高三学生的备课计划和教学方法
活动安排
1. 确定备课小组成员和角色分工
- 小组成员包括化学教师和其他相关教师
- 分工明确，确保每个成员都有明确的任务和责任
2. 制定备课计划
- 分析高考大纲和教材内容，确定备课重点
- 制定详细的备课计划，包括每周的备课内容和时间安排
- 确保备课计划合理、可行，并根据学生的实际情况进行调整
3. 教学资源收集和准备
- 收集相关的教学资源，如教材、试题、教学课件等
- 准备好教学所需的实验器材和化学试剂
- 确保教学资源的有效性和适用性
4. 备课讨论和交流
- 定期组织备课小组讨论会议，交流备课心得和经验
- 分享教学资源和教学方法，互相借鉴和提升
- 解决备课过程中遇到的问题和困难
5. 教学实施和评估
- 根据备课计划，按时进行教学实施
- 对学生进行定期的测试和评估，了解他们的学习情况和进展- 根据评估结果，及时调整备课计划和教学方法
6. 学生辅导和答疑
- 组织学生答疑时间，解答他们在学习中遇到的问题
- 提供学习资料和参考书目，帮助学生更好地备考
7. 备考指导和心理辅导
- 提供备考指导，教给学生备考技巧和方法
- 进行心理辅导，帮助学生调整心态，保持良好的学习状态
总结
高三化学备课小组的活动布局旨在提高学生的化学学习效果和备考能力。
通过合理的活动安排，明确的分工和有效的教学方法，帮助学生在高考中取得优异成绩。
同时，备课小组应该保持定期的讨论和交流，不断提升备课质量和教学水平。
2024年高三化学教研组工作计划（7篇）
高三化学教研组工作计划一、指导思想和目标1.坚决____江苏省“五个严格”，苏州市“三项规定”的精神，积极探索减负增效工作。
2.在学校教育部门及领导下正确领导下，依靠全组教师的集体力量，充分发扬团队精神，切实务实地抓好三个年级的教学工作。
____把新课程理念落实到具体工作中，狠抓教风建设、学风建设和组风建设，进一步细化教学过程和管理，努力提高学科的教学质量。
4.根据三个年级不同教学任务和目标，注重对三个年级教学的迥异性，圆满完成三个年级的学科教学任务。
5.采取多种方法和措施努力提高后进生学习成绩，为成绩大面积丰收打下基础。
二、主要工作思路教研组成员将认真学习教育教学理论，积极投入新一轮课程改革中去，注重培养学生良好的道德品质，提高自身的职业道德，为“高效课堂、有效教学”的教学目标、全面提升学科教育质量而努力1.加强教育理论学习，提高教师理论修养组织各备课组认真学习化学课程标准、考试说明等，同时由组中教育硕士作讲座，了解国内外先进教育动态。
提高对教育的认识。
2.狠抓教学六认真，提高课堂教学效率和质量⑴各备课组中的每一成员刻苦钻研新教材，对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何突出重点，又如何突破难点。
认真备课、认真上课、认真批改作业、认真组织考试、认真课后辅导、认真进行科研活动。
树立全备课组一盘的思想，做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料、统一练习、统一考试和统一批改，备课组成员间相互听课，取长补短，发挥集体智慧，以达到“高效课堂、有效教学”的目标。
⑵各备组成员利用星期六上午二个小时，主要以备课组为单元，对一周的教学情况做分析汇总，交流，及时反馈信息，及时调整教学方法和策略，采取灵活的教学方法，因材施教。
⑶教研组在各备课教研的基础上，组织几次全组教学研究活动，如上公开课、说课比赛、写教案比赛、教育讲座等。
努力提升全组成员的教育教学水平，尤其是使年轻教师迅速成长。
⑷进一步完善我组教学资源库建设，努力创建教研组题库和自制多媒体教学课件，充分应用现代教学技术创设不同课堂教学氛围，提高四十五分的课堂效率。
2024年高三上学期化学教学工作计划范文（五篇）
高三上学期化学教学工作计划范文一、本学期教学任务高三复习时间短，考试内容多，复习任务重。
本学期要完成一轮复习，并组织阶段检测、期中、期末考试。
本学期着重落实基础知识、基本方法的复习，基本能力、基本思维习惯的培养。
通过复习，帮助学生构建整个高中化学的知识网络、掌握解决问题的一般思路和方法。
本学期的主要复习内容：常见的金属及其化合物、常见的非金属及其化合物、物质结构元素周期律、常见的有机化合物、化学反应中的能量变化、电化学、化学反应速率和化学平衡、水溶液中的离子平衡、化学实验基础等。
二、任教班级的学情分析本人执教临淄中学雪宫教学点高三（2）、（3）两个理科班，各班____人。
两个班均属于一层次班级，学生基础总体相对较好，但是班内学生之间差距比较大，层次不齐，且部分学生成绩不很稳定。
2班个别学生学习化学的积极性不高。
重点提高班级的整体化学水平。
三、工作目标1、高三化学教学要体现化学学科的性质和特点，注重对化学基础知识、基本技能、基本思想和方法的教学，注重培养学生的化学素养和解决实际问题的能力，鼓励学生多角度、创造性地思考和解决问题。
2、教师在教学过程中不断学习和探索先进的教学方法，加强教改、教研，不断创新，结合集体备课充分发挥团体优势，全面大幅度提高化学成绩。
3、认真学习、研究课程标准、考试说明及近几年的高考试题，力求准确把握____年高考动向，精选习题，优化课堂结构，努力备好上好每一节课，确保一摸取得好成绩。
四、工作措施1、以能力为中心，以基础为依托，调整学生的学习习惯，调动学生学习的积极性，让学生多动手、多动脑，培养学生化学学科思想、方法，分析问题、解决问题的能力。
精讲精练，不论课堂课外，都要充分发挥学生的学习主动性。
2、加强集体备课，加强学习，多听课，评课，共同提高。
3、脚踏实地抓落实（1）坚持日日清，每天加强必要的练习检查督促。
（2）坚持每周一次综合训练，做到周周清。
（3）周练注重试题的选取，切实把握高考的脉搏，注重基础知识的考查，注重能力的考查，注意思维的层次性（即解法的多样性），及时熟悉一些新题，提高综合题的解题技能。
高三化学老师工作计划参考范文(三篇)
高三化学老师工作计划参考范文本学期我担任303、304、305、306、307、310和316七个班的生物课，周课时共____节，虽然只有____节课，但却是五种教学进度和方式，303和304班属于网络及对照班的教学，每班周课时____节;305-307班属于普通理科班教学，每班周课时____节;310和316班则属于使用EEPO教学模式教学的实验班，每班周课时____节，而310班属于理科班，316班属于文科班，教学要求层次也不同。
所以备课量较大，困难较多。
本学期教学目的、任务和要求：高中生物必修2模块选取的减数分裂和受精作用、DNA分子结构及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原理及应用等知识，主要是从细胞水平和分子水平阐述生命的延续性;选取的现代生物进化理论和物种形成等知识，主要是阐明生物进化的过程和原因。
学习本模块的内容，对于学生理解生命的延续和发展，认识生物界及生物多样性，形成生物进化的观点，树立正确的自然观有重要意义。
同时，对于学生理解有关原理在促进经济与社会发展、增进人类健康等方面的价值，也是十分重要的。
本模块的教学需要以《分子与细胞》模块为基础，同时又为三个选修模块-《生物技术实践》、《生物科学与社会》和《现代生物科技专题》打基础。
因此，在本模块的教学中，既要注意利用《分子与细胞》模块的基础，适时提示学生回忆，做到温故而知新，从已有知识提出新的问题，又要考虑学习选修模块的需要，在本模块教学中夯实基础。
此外，还应注意“到位而不越位”，有些本应在选修模块中学习的内容，在本模块就不宜过多扩展。
比如关于基因工程的内容，本模块和《现代生物科技专题》模块都设有专门章节或专题，在本模块讲清楚最基本的原理和方法，举例说明其应用即可，不要过多涉及技术细节，对应用范围的介绍也不求全面。
学生基本情况分析：通过必修模块1的学习，学生已经掌握了细胞生物学的最基本的知识，学生在微观的层面上深入地理解了生命的本质。
高三化学工作计划12篇
高三化学工作计划12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高三化学工作计划12篇制定工作计划是一个很好的工作习惯，有了一份完整的工作计划之后，可以帮助我们避免工作中会出现的一些小失误。
2024年上学期高三化学教学工作计划(2篇)
2024年上学期高三化学教学工作计划一、教学目标：1. 全面贯彻新课程标准，培养学生的探究精神和实践能力。
2. 着重培养学生的基础知识和基本技能，为高考化学顺利通过奠定良好基础。
3. 提高学生的综合素质，培养学生发展迅速和举一反三的能力。
二、教学内容：1. 深入学习化学基本理论知识，包括化学元素的性质、化学键和化学反应等。
2. 强化学生的化学实验技能，培养学生的观察、实验设计和数据分析的能力。
3. 扩展学生的应用化学知识，包括生活中的化学问题和工业化学等。
三、教学方法：1. 探究式教学：引导学生积极主动地探索学习，通过实验、观察和讨论等方式培养学生的实践能力。
2. 多媒体教学：借助电子教具和多媒体资源，使抽象的化学概念更具形象和直观性，增加学生的学习兴趣。
3. 合作学习：组织学生进行小组合作学习，鼓励学生互相讨论和分享，激发学生的团队合作和交流能力。
四、教学计划：第一周：化学元素的性质1. 探究金属和非金属元素的性质和周期表的基本结构。
2. 学习元素周期表的组成和排列规律。
3. 进行相关实验，观察不同元素的性质，理解元素的周期性变化。
第二周：化学键1. 学习离子键和共价键的基本概念和形成原理。
2. 探究分子间力的类型和作用。
3. 进行实验，观察分子间力对物质性质的影响。
第三周：化学反应1. 学习化学反应的基本定义和分类。
2. 探究反应的速度和平衡的条件和影响因素。
3. 进行化学反应实验，观察反应速率和平衡状态的变化。
第四周：化学实验技巧1. 学习实验室常见仪器的使用方法和注意事项。
2. 掌握常见化学实验的基本操作步骤和实验记录方法。
3. 进行简单的化学实验，培养学生的实验技能和观察能力。
第五周：有机化学基础知识1. 学习有机化合物的命名规则和成键特点。
2. 掌握有机化合物的结构与性质的相关方法和原理。
3. 进行简单的有机化学实验，验证相关理论知识。
第六周：应用化学与环境1. 学习化学在环境保护和污染处理中的应用。
2024—2025学年第一学期高三化学教学计划表
2024—2025学年第一学期高三化学教学计划表2024-2025学年第一学期高三化学教学计划表为了确保高三化学教学质量，提高学生化学素养，结合新课程标准、高考改革趋势及学生实际情况，制定本教学计划。
本计划覆盖高三第一学期，以期为学生在高考中取得优异成绩奠定坚实基础。
一、教学目标1. 熟练掌握高中化学基础知识，形成系统化知识结构。
2. 提高化学实验技能，培养观察、分析、解决问题的能力。
3. 熟悉高考化学题型及解题方法，提升应试能力。
4. 培养学生的科学素养，激发对化学学科的兴趣。
二、教学内容1. 复与巩固：回顾和巩固必修课程中的重点知识，包括物质的量、化学反应、化学平衡、有机化学基础等。
2. 选修课程：按照教材，系统研究选修课程，包括化学反应原理、有机化学推断、物质结构与性质等。
3. 高考热点：针对近年高考题型，强化物质组成、性质、反应类型、化学计算等热点模块。
4. 实验教学：开展化学实验实践，提高学生的实验操作能力和实验现象观察分析能力。
三、教学安排1. 课时分配- 基础知识复：占整个学期教学时数的20%- 选修课程研究：占整个学期教学时数的40%- 高考热点讲解：占整个学期教学时数的30%- 实验实践：占整个学期教学时数的10%2. 教学进度- 第1-4周：回顾必修课程重点知识，开展化学实验技能培训。
- 第5-8周：研究选修课程第一部分内容，进行相关题训练。
- 第9-12周：研究选修课程第二部分内容，进行相关题训练。
- 第13-16周：针对高考热点进行讲解和训练，强化学生应试能力。
- 第17-20周：进行期末复，查漏补缺，组织模拟考试。
四、教学方法1. 采用案例教学法、问题驱动法，引导学生主动探究，提高分析问题和解决问题的能力。
2. 利用多媒体教学手段，丰富教学形式，提高学生的研究兴趣。
3. 创设互动式教学氛围，鼓励学生提问、讨论，提高课堂参与度。
4. 开展实验教学，培养学生动手操作能力和实验观察分析能力。
高三化学备课组工作计划范文(4篇)
高三化学备课组工作计划范文依学校指示，为了提高学科教学质量，特此做以下计划表，帮助学生提高成绩分数。
一、指导思想和目标1、严格遵守“五个严格”、“三项规定”的精神，积极探索减负增效工作。
2、在素质教育和新课标教育理念的指导下，以课堂教学为核心，认真钻研新教材法，把握教学要求，以学生行为为主体，以培养学生能力为主，努力提高四十分钟教学质量。
3、推进课堂教学改革，努力做到两个改变：改变学生的学习方式，变学生被动学习为主动学习、主动思考和主动提问；改变教师的教学方式，变单纯知识传授为对学生进行学习动机的激发、学习方法的指导和各种能力的培养。
4、培养学生良好的思维品质和良好学习习惯，充分调动非智力因素，努力提高他们学习的兴趣和学习成绩二、主要参考资料1、步步高一轮复习资料2、自编学案及练习若干三、主要工作思路1.强化集体备课根据教务处制定的“集体备课制度”进行集体备课，由龙永德老师为组长组织高三级老师进行集体备课，时间是星期四上午1，____节课，具体做法是：首先根据教学进度安排提前一周通知相关教师(一般一次活动由两位教师)准备好星期四教研活动集体备课的内容，同时通知本备课组教师集体备课的内容，然后星期四由相关教师把备课的主要内容(教学设计打印成文)，包括教学思路、教学目标、教学重点，教学难点、教学方法、教学过程、教学手段、作业布置等向备课组成员阐述，然后，由备课组全体成员讨论、分析提出意见，集思广益，然后对教学设计进行修改，形成基本统计的教学设计，然后由主备人员把修改后的教学设计发给各成员，作为各成员课堂教学的蓝本。
每个专题补充一些习题。
2.注重高效课堂和有效作业在集体备课的基础上，每个教师对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何突出重点，又如何突破难点。
上好每一节课，向四十分钟要质量，真正做到“高效课堂、有效教学”。
精心选择作业、认真批改作业、认真组织考试、认真课后辅导。
高三化学教师工作计划五篇
高三化学教师工作方案五篇高三化学教师工作方案五篇时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，做好方案可是让你提高工作效率的方法喔！可是到底什么样的方案才是适合自己的呢？以下是小编精心整理的高三化学教师工作方案5篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高三化学教师工作方案篇1本学期我担任高三1、2、3三个班的化学教学，并担任备课组长，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、教学工作本学年的教学重心将放在如何实施有效教学，如何提高复习效率。
1、把握复习的方向和深广度首先，读透四本书：《高中新课程标准》、《福建省高中化学教学要求》、《考试大纲》、《年考试说明》从而明确复习的方向其次，研究高考试题重点研究近两年课改区的高考试卷，尤其是20xx、20xx年福建省高考试卷、福建省质检试卷，从而理清复习的思路。
2、注重有效教学，提高课堂效率课堂教学是教学成功的关键，课堂上的精讲精练，提高单位时间内的学习效率，用相同的时间取得最好的学习效果。
针对有效教学，我设计了两种类型的复习课模式：〔1〕知识系统复习课过程：讲授根底知识、归纳根本规律、稳固练习、当堂测试。
对重难点要精讲，要设置问题让学生思考，这样才能提高学习的效率。
〔2〕讲评课过程：要先对习题进行归纳，再有选择性地精讲，讲的过程要注重归纳小结。
3、加强考练及作业布置理科教学脱离考试不行，一定要定时定量考练。
每周有一人出一套练习，以考察学生的根底知识为主。
每专题至少一套练习，一次考试，以根底题为主。
4、加强学法指导，减少非智力因素的丢分在复习中要指导学生怎样形成知识网络，指导审题、答题的方法，培养良好的解题习惯，力求思路清晰，计算结果准确。
在平时的复习中还要注意培养学生好的学习习惯：解题格式要标准，书写工整清晰，强化对化学用语的标准书写。
二、备课组工作在本学期初制定了工作方案，并按方案完成了教学任务。
高三化学备课组教学计划(精选16篇)
高三化学备课组教学计划（精选16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、合同协议、心得体会、条据书信、规章制度、礼仪常识、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, contract agreements, personal experiences, normative letters, rules and regulations, etiquette knowledge, self introduction, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高三化学备课组教学计划（精选16篇）高三化学备课组教学计划（精选16篇）高三化学备课组教学计划篇120XX年高考已经结束，我校高考成绩又上新台阶，高考最高分671.600分以上考生有69人，上二本线的学生超过270人。
2024年上学期高三化学教学工作计划
2024年上学期高三化学教学工作计划高三化学教学工作计划（2024年上学期）一、教学目标1.培养学生对化学的兴趣和热爱，提高他们的学习主动性和自主学习能力。
2.全面掌握高中化学基础知识，理解并能够熟练运用基本化学概念、原理和方法解决相关问题。
3.强化实验教学，培养学生的实际动手能力和实验设计能力。
4.培养学生的科学思维和创新能力，培养学生的分析、综合和解决问题的能力。
5.提高学生的自学能力和团队协作能力，培养学生的学习方法和学习策略。
二、教学内容和重点1.复习巩固高一、高二化学的基础知识，包括物质的基本性质、化学元素与化合物、化学反应等。
2.拓宽知识面，学习和掌握更复杂的化学知识，如无机化学的周期表和化学键、有机化学的碳骨架和官能团、分析化学的酸碱滴定和物质的定性定量分析等。
3.注重实验教学，开展一系列有针对性的实验，培养学生的实验设计和探究能力，帮助他们巩固和运用所学知识。
4.组织学生进行课外拓展活动，如参加化学竞赛、课外阅读等，提高学生的综合素质和学科竞争能力。
三、教学方法和手段1.以问题为导向，激发学生的主动学习兴趣，引导学生通过解决问题来理解和掌握知识。
2.采用多媒体课件、实验演示和电子资源等技术手段，丰富教学内容和形式，增加学生的学习乐趣。
3.课堂教学注重互动，鼓励学生提问和讨论，激发他们的思维活力和创造力。
4.开展小组合作学习，培养学生的团队协作和沟通能力，提高学生的学习效果和质量。
5.有针对性地进行课外辅导和个别辅导，帮助学生解决学习中的困惑和问题，提高他们的学习成绩。
四、评价方式和标准1.以综合考试和平时成绩相结合的方式进行评价，其中综合考试占70%，平时成绩占30%。
2.综合考试主要测试学生对基本概念理解和运用的能力，考查学生的问题解决能力和综合运用能力。
3.平时成绩主要包括课堂表现、实验报告、作业质量等方面的评估，督促学生认真学习和完成作业。
4.每月进行一次成绩分析和反馈，及时调整教学计划和教学方法，帮助学生提高学习效果。
高三化学备课组学期工作计划
高三化学备课组学期工作计划高三化学备课组学期工作计划5篇时间流逝得如此之快，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻需要制定一个详细的计划了。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是店铺收集整理的高三化学备课组学期工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三化学备课组学期工作计划1一、化学总复习的主要安排及要求新课结束后就会进入第一轮复习，这轮复习重在基础知识的梳理并建立知识点之间的联系。
复习时间主要在第一学期完成，第一学期末将进行高三第一次诊断考试，以检验第一轮的复习成果。
这个阶段的复习特别重要，化学知识点多而碎，而高考考查的也比较细致，学生注重知识的积累，突出基础性和全面性，为提高能力打好基础。
一诊后就将进入第二轮复习，这轮复习重在专题归纳，总结规律，突出高考的重点、热点，提高能力层次。
时间约1到2个月，然后就是第二次诊断考试，再经过一个月左右的综合练习，还有最后一次诊断考试。
最后还有不多的时间让同学们自己进行查漏补缺。
为此特制定以下高三备课组工作计划。
二、高考中失分的主要原因及对策高考中学生失分的主要原因主要有6个“不够”：审题不够仔细、书写不够规范、基础不够扎实、思维不够灵敏、表达不够清楚、实验不够重视。
应如何克服呢？1、要重视学习习惯和思维品质。
书写、表达、审题等方面的错误主要是没有养成良好的学习习惯，也与急于求成、掉以轻心、考虑不周等不良思维品质有关。
良好的学习习惯和思维品质是靠平时养成的，从现在开始，同学们就应对自己严格要求，认真规范的书写化学用语，准确完整的回答简答题，要落实在笔头上。
审题是解题的关键，审题时，要学会抓关键词，不要忽视细节和词语的含义，也不可凭思维定势曲解题意，遇到新的情境问题不要急躁，要反复阅读，挖掘隐藏信息，寻找突破口。
把平时的做题看作考试，把考试看成平时练习。
2、要加强理解和记忆。
基础不够扎实表现得最突出的就是概念不清，记忆不牢。
解决问题的关键首先是课堂，老师的启发、讲解是理解的最重要的途径。
高三化学备课组工作计划3篇
高三化学备课组工作计划3篇高三化学备课组工作计划篇1一、复习的指导思想以《化学新课程标准》和现行化学教材为依据，按照《安徽省高考理科综合考试说明》中规定的考试内容和要求，遵照高考化学命题的指导思想和基本原则，搞好化学基础知识和基本技能的复习，以知识和技能为载体，加强学生能力的培养。
研究培养学生创新精神和实践能力的途径和方法，优化教学过程，提高复习效率。
二、复习阶段的安排化学总复习主要采用三轮复习模式：1．第一轮系统复习阶段：9月至3月上旬。
第一阶段以章节为顺序进行全面系统的复习。
单学科训练、适当学科单元内综合，单学科归纳总结，是主要的复习形式；基本按照课本的知识序列，分单元进行全面复习；重点是锤炼知识，夯实基础，循环提高；着重抓纲务本，建立以章为单元的知识体系，解决知识的覆盖面，在广度上不留死角，在深度上不留疑问，过好“双基”关。
因为这一阶段是对学科基础知识的复习和整理，使之深化并系统化和网络化，引导学生把握学科基本概念和基础知识的内在联系。
单元过关是搞好一轮复习的关键。
2．第二轮专题复习阶段：3月上旬至5月上旬。
第二阶段以专题复习为主，在一轮复习的基础上，着重进行学科内知识的适当综合，建构知识框架和认知序列系统，课堂上要特别注重“知识整理—网络构建—问题解决”，要求学生能运用学科内的知识去分析解决实际问题，在认知能力、学科素质上产生一个大的飞跃。
适当进行学科间交汇点、学科知识与社会实际的联系点及现实背景的研究探索。
认真搞好单学科分析、努力做好试卷讲评，查缺补漏，抓好矫正教学，强化方法迁移，达到多题归一，使学生能力进一步得到提高，这是搞好二轮复习的关键。
3．第三轮综合复习阶段：5月上旬至6月初。
合卷练习、分科评析是该轮复习的一种重要的复习方式。
这一阶段的主要任务是使学生在相对较短的时间内巩固第一、二轮复习的成果。
主要是利用模拟训练，让学生认真检查自己在本学科复习中存在的问题和薄弱环节，力求尽快完善，稳中求进。
高三化学备课工作计划
高三化学备课工作计划
备课工作计划是指在教学活动中，教师提前安排好的教学计划，包括备课的时间安排、教学内容的整理、教学资源的准备等等。
以下是一份高三化学备课工作计划的示例：
1. 第一周：
- 明确本周要教的知识点：有机化学基础知识
- 梳理教材内容，制定教学大纲和教学步骤
- 查找相关教学资源，准备课件和实验材料
- 制作课堂练习题，巩固学生对知识点的掌握
2. 第二周：
- 教授有机化合物的命名与结构
- 制定学习任务，组织学生进行小组讨论
- 安排实验课，让学生亲自操作，加深理解
- 布置作业，让学生独立完成并及时批改
3. 第三周：
- 引导学生进行有机反应的学习与实验
- 组织学生进行案例分析，加深对知识的理解与应用
- 充分利用多媒体工具，展示有机反应的反应机理
- 检查学生学习效果，及时调整教学方法
4. 第四周：
- 组织学生进行复习与总结，强化重点难点知识
- 设置模拟考试，评估学生的学习成果
- 安排实验检测，进行实际操作的考核
- 为期末考试做最后的复习和指导
以上是一个简单的高三化学备课工作计划示例，您可以根据实际情况进行具体的调整和完善。
希望对您有所帮助！。
高三化学备课团队的职责计划
高三化学备课团队的职责计划
一、团队负责人
1. 组织与协调：负责组织备课活动，确保活动顺利进行。
2. 教学质量监控：定期检查教学内容、教学方法和教学效果，提出改进措施。
3. 制定教学计划：根据教学大纲、学生实际情况和高考要求，制定详细的教学计划。
4. 资源整合与分配：整合备课资源，确保团队成员能够获取所需的教学材料和信息。
二、主讲教师
1. 教案编写：根据教学计划，编写详细、科学的教学教案。
2. 课堂教学：负责高三化学课堂教学，确保教学质量。
3. 课后辅导：为学生提供课后辅导，解答学生疑问。
4. 教学研究：针对教学中的重难点问题进行研究，提出解决方案。
三、辅助教师
1. 教学资料搜集：搜集与教学内容相关的资料，为备课活动提
供支持。
2. 教学课件制作：根据主讲教师的要求，制作高质量的教学课件。
3. 课堂观察与反馈：观察课堂教学，为学生提供反馈意见，帮
助主讲教师改进教学方法。
4. 参与课后讨论：参与课后讨论，为教学改进提供建议。
四、团队协作
1. 定期备课会议：团队成员定期召开备课会议，共同研究教学
内容、方法和策略。
2. 教学资源共享：团队成员之间共享教学资源，共同提高教学
质量。
3. 教学观摩与评价：团队成员相互观摩课堂教学，进行评价和
反馈，共同进步。
4. 学生学习情况跟踪：关注学生学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。
通过以上职责计划的实施，我们相信高三化学备课团队能够更好地完成教学任务，帮助学生掌握化学知识，提高高考成绩。
高三第一学期化学工作计划
一、前言高三第一学期是学生备考的关键时期，化学作为高考科目之一，对学生来说至关重要。
为了提高学生的化学成绩，培养他们的化学思维和实验能力，特制定以下化学工作计划。
二、工作目标1. 提高学生对化学学科的兴趣，激发学习热情。
2. 巩固和深化学生对化学基础知识的掌握。
3. 培养学生的化学实验操作技能和实验思维。
4. 提高学生的化学解题能力，掌握各类题型和解题技巧。
5. 培养学生的团队协作精神，提高课堂参与度。
三、具体措施1. 教学内容安排（1）基础知识：复习和巩固化学基本概念、原理和规律，加强学生对化学知识的理解和记忆。
（2）实验操作：讲解实验原理，指导学生进行基础实验操作，培养学生的实验思维和实验技能。
（3）解题技巧：针对各类题型，讲解解题方法和技巧，提高学生的解题能力。
2. 课堂教学方法（1）启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考，激发学习兴趣。
（2）案例教学：结合实际案例，讲解化学知识，让学生在实际问题中运用所学知识。
（3）多媒体教学：运用多媒体技术，展示化学实验、化学现象等，增强教学效果。
3. 作业布置与批改（1）布置适量的作业，巩固当天所学知识。
（2）及时批改作业，了解学生的学习情况，针对问题进行个别辅导。
（3）鼓励学生互批作业，提高学生的自主学习能力。
4. 课外辅导（1）定期组织化学知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
（2）邀请化学专家进行讲座，拓宽学生的化学视野。
（3）组织学生参加化学实验操作比赛，提高学生的实验技能。
5. 考试与评价（1）定期进行模拟考试，检验学生的学习成果。
（2）针对考试情况，分析学生存在的问题，制定相应的改进措施。
（3）对学生的进步给予肯定，激发学生的学习动力。
四、工作总结1. 定期对教学计划进行总结，分析教学效果，调整教学策略。
2. 关注学生的学习动态，了解学生的需求，及时调整教学内容和方法。
3. 与家长保持沟通，共同关注学生的学习状况，共同促进学生的成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
沭阳县正德中学学科教学计划
2017–2018学年度第 1 学期
年级：高三学科化学组长：李嫦娥日期：2017年6月30 日本学期，高三化学进行一轮复习，教学的重点是让知识连成片，让学生形成生物学思维，能够用生物学方法分析事物，完成相关综合习题解析。
根据学校安排，本学期，我校高三由本人任教，共一个班，每周四课时，另加三节辅导课，为了更好的完成教学任务，增强教学目的性，特制定此计划。
一、教育教学策略
1．抓全体，顾重点，关爱每一位学生
抓全体就是不放弃每一个学生，抓重点就是心中有重点工作对象。
因为学生文化基础薄弱，人人希望达A或B是不切实际的，为此教学中我们时刻必须做到心中有重点，关注重点学生的每一道作业，每一次训练，每一次考试。
对学习成绩不太理想的学生给予双倍的呵护和关心，关心他们的学习、心理，给予他们学习的鼓励，心理的疏导。
善于以适合的方法引导学生，注意从学生的角度来思考问题，接受学生的合理建议，相信学生的能力，尊重学生的思想感情。
2.精选习题、强化训练
试题设计上讲究适量、围绕考试说明，以夯实基础为主要目标，并注意规范答题的训练。
同时重视学生图表分析、实验等答题能力的培养。
练习的批改上讲究细致、实效。
每一次练习，在训练的基础上做到快反馈。
3. 吃透教材、精心设计每一堂课
高考要取得好成绩，平时吃透课本就显得相当重要。
要将课本读“薄”，删减高考不可能考或极少考的内容，减轻学生的负担，提高备考的效率。
在教学过程中，每一单元围绕单元知识重点、难点、知识结构构建单元知识网络，进行单元检测，了解学生疑难、改进教学策略。
针对我校学生基础不扎实的实际情况，在第一轮单元复习时基本课本顺序为主线条，从落实基础知识开始，逐渐提高学生学习能力，从而提高复习课质量。
三、教学用书
1.主教科书：苏教版的《化学必修一》、《化学必修二》、《有机化学》、《化学反应原理》和《物质结构与性质》
2.参考用书：《零距离》。
四、教学进度表（上学期）
当然，计划不如变化快，我们在教学中尽量按照该计划进行，教师可以灵活把握，在完成教学任务的同时，教师也要不断学习与发展。