职业教育学试题库
职业教育学试题库
职业教育学试题库一、引言在教育领域中，职业教育学是一门至关重要的学科，旨在为学生提供实用的技能和知识，帮助他们为未来的职业生涯做好准备。
为了更好地推广和实施职业教育学，本文将介绍一个名为“职业教育学试题库”的资源平台，它为教育工作者提供了丰富的题库资源，以帮助他们在教学中更好地运用。
二、职业教育学试题库概述职业教育学试题库是一个在线资源平台，收录了大量的职业教育学相关试题，包括选择题、填空题、判断题、简答题和论述题等多种题型。
这个平台不仅覆盖了职业教育的各个方面，还包括了不同领域和科目的内容，如职业技能培训、职业道德教育、职业规划等。
通过这个平台，教师可以方便地搜索、下载和使用这些试题，以辅助他们的教学活动。
三、职业教育学试题库的优势1、节省时间和精力：使用职业教育学试题库，教师可以节省大量时间和精力，因为他们可以轻松地找到并使用现成的试题。
这有助于提高教学效率，减轻教师的工作负担。
2、提高教学质量：通过使用高质量的试题资源，教师可以提高教学质量，帮助学生更好地理解和掌握职业教育的知识。
同时，这些资源也可以帮助教师更好地评估学生的学习成果。
3、增强学生参与度：丰富多样的试题可以增强学生的参与度，激发他们的学习兴趣。
通过使用这些资源，学生可以更好地理解和掌握职业教育的知识，提高他们的职业技能和素质。
4、促进教育公平：职业教育学试题库的资源是公开透明的，所有教师和学生都可以平等地获取和使用这些资源。
这有助于促进教育公平，使更多的人受益于高质量的职业教育。
四、如何使用职业教育学试题库1、注册和登录：教师和学生需要注册并登录到职业教育学试题库的平台。
注册过程是免费的，并且平台支持多种注册方式。
2、搜索和筛选：在平台上，教师可以根据学科、主题、难度等条件搜索和筛选试题。
同时，平台还提供了分类浏览和搜索建议等功能，方便用户快速找到所需资源。
3、下载和使用：一旦找到合适的试题，教师可以轻松地下载并使用它们。
平台还提供了在线编辑和整理试题的功能，方便教师对试题进行管理和整理。
教育学单选试题库(含答案)
教育学单选试题库（含答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、不属于以实训形式形成技能、技巧的教学方法是（）A、读书指导法B、实习法C、实验法D、练习法正确答案：A2、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论出自的著作是（）A、《中庸》B、《论语》C、《大学》D、《孟子》正确答案：A3、我国目前的教育有很多方面不同于解放初期的教育，这反映了教育具有（）A、历史性B、永恒性C、阶级性D、相对独立性正确答案：A4、通过将几门科目合为一门来解决分科割裂知识的缺陷的课程形式是（）A、广域课程B、融合课程C、相关课程D、发生课程正确答案：B5、教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）A、历史继承性B、生产性C、绝对独立性D、相对独立性正确答案：D6、能改变教育者观念的因素是（）A、文化B、科学技术C、生产力D、政治经济制度正确答案：B7、以“中体西用”为指导思想的学制是（）A、壬戌学制B、壬子—癸丑学制C、壬寅学制D、癸卯学制正确答案：D8、不属于研究活动进入具体实施阶段要做的工作是（）A、监控研究进度B、研究成果的推广C、对研究材料和数据进行整理和归档D、研究计划的进一步细化正确答案：B9、测验结果的可靠性，也即是测验结果的一致性或可信程度叫做（）A、区分度B、难度C、信度D、效度正确答案：C10、以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法是（）A、历史法B、问卷法C、观察法D、访谈法正确答案：B11、教师职业的最大特点在于职业角色的（）A、专业化B、多样化C、崇高化D、单一化正确答案：B12、提出“教育的目的是培养有个性的人”的是（）A、赫尔巴特B、马斯洛C、陶行知D、杜威正确答案：B13、老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是( )。
A、陶冶教育法B、实际锻炼法C、榜样示范法D、品德评价法正确答案：D14、学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）A、班主任B、教导处C、校长D、任课教师正确答案：A15、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（）A、教师文化B、校园文化C、活动文化D、学生文化正确答案：B16、对与研究对象有关的文字、图片、音像、物品等进行搜集和分析，此方法称为（）。
职业教育学试题及答案
职业教育学试题及答案试题一：选择题（共10小题，每小题2分，共计20分）1. 职业教育学是（）的一个重要分支学科。
A. 教育学B. 心理学C. 经济学D. 社会学2. 职业教育的目标是（）。
A. 培养专门人才B. 塑造人格C. 发展综合素质D. 体现个体价值3. 职业教育的核心任务是（）。
A. 减少就业难题B. 帮助学生实现自我价值C. 提供专业技能培训D. 推动经济发展4. 职业教育的教学模式应注重（）。
A. 理论与实践相结合B. 理论教学为主C. 模拟实践D. 实践教学为主5. 职业教育的评价应注重（）。
A. 学生成绩B. 职业技能掌握情况C. 学生的综合素质D. 联系社会需求6. 职业教育教师的核心素养是（）。
A. 丰富的教学经验B. 专业知识与技能C. 领导能力D. 团队合作精神7. 开展职业教育需要（）的支持。
A. 政府B. 企业C. 学生家长D. 社会各界8. 职业教育的发展路径包括（）。
A. 扩大职业教育规模B. 提高职业教育质量C. 优化职业教育结构D. 加强师资队伍建设9. 职业教育的发展趋势是（）。
A. 个性化B. 专业化C. 国际化D. 创新化10. 职业教育的未来发展可关注的领域包括（）。
A. 人工智能技术应用B. 网络教育发展C. 跨学科融合D. 职业技能竞赛活动答案：1. A2. C3. B4. A5. C6. B7. D8. ABCD9. ABCD10. ABCD试题二：问答题（共4小题，每小题10分，共计40分）1. 请简要说明职业教育的定义和意义。
职业教育是一种专门面向学生培养职业技能和素质的教育形式。
其目标是培养能够胜任特定工作岗位的人才，为社会和经济发展提供有力支持。
职业教育通过为学生提供专业知识和实践技能培训，帮助他们更好地适应职业需求，实现个人的自我价值。
2. 职业教育的特点是什么？职业教育的特点主要包括以下几个方面：首先，职业教育注重实践能力培养。
与传统的理论教育相比，职业教育更加注重学生的实践能力培养，通过实际操作和实践训练，提高学生的职业技能水平。
教育技术专业试题题库及答案
教育技术专业试题题库及答案一、选择题1. 教育技术学是一门研究什么的学科？A. 教育理论B. 教育实践C. 教育过程中技术的应用D. 教学方法答案：C2. 教育技术的核心理念是？A. 促进学习B. 教学活动C. 技术工具D. 教育评价答案：A3. 在教育技术中，以下哪个不是多媒体教学的组成部分？A. 文本B. 图像C. 声音D. 纸张答案：D4. 以下哪个是教育技术专业毕业生常见的职业方向？A. 软件开发B. 教育管理C. 教师D. 所有选项答案：D5. 教育技术在教学设计中的作用是？A. 增加课堂趣味性B. 提高教学效率C. 促进学生自主学习D. 所有选项答案：D二、填空题6. 教育技术学中的“教学设计”是指根据教学目标，运用系统方法，对教学活动进行______、______和______的过程。
答案：规划、组织、实施7. 在远程教育中，______是实现教学互动的重要工具。
答案：在线讨论平台8. 教育技术专业学生需要掌握的基本技能包括______、______和______等。
答案：多媒体制作、网络应用、教学设计9. 教育技术在课堂教学中的应用可以提高______，促进______。
答案：教学效果、学生参与10. 教育技术专业的学生在毕业后可以从事的工作包括______、______和______等。
答案：教育软件开发、在线教育、教育咨询三、简答题11. 简述教育技术在当前教育改革中的作用。
答案：教育技术在当前教育改革中起着至关重要的作用。
它通过引入先进的教学理念和技术手段，促进了教学方法的创新，提高了教学效率和质量。
同时，教育技术还有助于实现教育资源的共享，缩小城乡教育差距，推动教育公平。
12. 描述教育技术专业毕业生在企业中可能扮演的角色。
答案：教育技术专业毕业生在企业中可以扮演多种角色，包括教育内容开发者、在线课程设计师、技术培训师、项目管理专家等。
他们利用专业知识和技能，帮助企业提升员工培训效果，优化培训流程，提高企业竞争力。
2024年中职职业院校(学前教育及幼儿心理学)技能理论知识试题库与答案
2024年中职职业院校（学前教育及幼儿心理学）技能理论知识试题库与答案一、单选题1.成熟主义理论的代表人物是（）A.皮亚杰B.艾里克森C.格塞尔D.华生正确答案:C2.学前教育的根本任务是（）。
A:为家长服务B:为社会服务C:为学前儿童服务D:为园长服务正确答案:C3.被称为“幼儿园之父”的是（）A.夸美纽斯B.卢梭C.福禄贝尔D.蒙台梭利4.创办南京鼓楼幼稚园的是()A.陈鹤琴B.陶行知C.张雪门D.蔡元培正确答案:A5.托幼机构是以班级为集体教养幼儿的场所，因此具有()A.专业性B.群体性C.计划性D.社会性正确答案:D6.不同气质特点可以有针对性地进行培养；针对()的孩子,应防止粗枝大叶,虎头蛇尾。
A:胆汁质B:多血质C:粘液质D:抑郁质正确答案:B7.小彤画了一个长了翅膀的妈妈，教师合理的应对方式是()A:让小彤重新画，以便其作品更符合实际B:画一个妈妈的形象,让小彤照着画C:询问小彤画长翅膀的妈妈的原因,接纳她的想法D:对小彤的作品不予评论正确答案:C8.下列对健康概念的表述,正确的是()A:身体健康及良好的社会适应能力B:心理健康及良好的环境适应能力C:身心健康及良好的环境适应能力D:身心健康及良好的社会适应能力正确答案:D9.幼师专业成长与发展的最高目标是()A:专家型教师B:新手型教师C:熟手型教师D:普通型教师正确答案:A10.下列表述中，与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是()A:理解本质特征B:理解功能性特征C:理解表面特征D:理解熟悉特征正确答案:B11.我国学前教育的描述,不正确的是()。
A:基础教育B:启蒙教育C:属于义务教育D:实施全面发展的教育正确答案:C12.同时娃娃家游戏,给小班幼儿应该是数量多的主题玩具，而且要一式多份，而大班需要的多是能一物多用的材料。
这体现的是()A:开放性原则B:幼儿参与性原则C:发展适宜性原则D:经济性原则正确答案:C13.人体中枢神经系统用来产生能量的营养素是()A:碳水化和物分解成的葡萄糖B:脂肪C:蛋白质D:维生素正确答案:A14.幼儿成长最自然的生态环境是()A:家庭B:社区C:幼儿园D:社会正确答案:A15.维生素A缺乏症又称为()A:脚气病B:坏血病C:佝偻病D:夜盲症正确答案:D16.表现出“精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事”特征的气质类型是()A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质正确答案:A17.儿童刚出生时，最发达的感觉是（）A.痛觉B.听觉C.味觉D.视觉正确答案:C18.美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（）A.尊重儿童B.重视儿童积极情感体现C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作正确答案:D19.关于我国学前教育的描述，不正确的是（）A.基础教育B.启蒙教育C.属义务教育D.实施全面发展的教育正确答案:C20.儿童的性灵是指儿童的性情与（）。
职业教育学试题123
第五章职业学校教师一、填空题1、教师是履行（教冇教学职责）的专业人员，承担（教书育人）工作，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
2、（1681）年拉萨尔在（法）国创立的世界上第一所师资培训学校，标志着师范教育的诞生。
3、（1897）年盛宣怀在上海创办（南洋公学）下设师范院是我国最早的师范学校。
4、（1979）年国务院批准建立天津技工师范学院等四所学校，这是我国最早建立的专门为（职业学校）培养师资的高等师范学校。
5、我国《教师法》规泄每年（9月10 B）为教师节。
6、职业学校教师的职业道徳是指教师在职业教育工作中应当遵守的（行为规范）和准则，是每一个教师对（社会）和（受教育者）所承担的道徳责任和义务。
7、教师的职业道徳表现在教师如何对待（职业教育事业）、如何对待（学生）、如何对待（教师集体）、如何对待（自身）四个方而。
8、教师职业技能是教师必须掌握和运用的，从事教冇和教学的基本技巧、方法和能力。
一般包括（讲普通话和口语表达技能）、（书写规范汉字和书而表达技能）、（教学工作技能）、（教育和管理学生技能）四项技能。
9、教师书写规范汉字包括两方面内容，一是（用字规范）：二是（书写规范）。
10、班会活动按其性质大致可分为（主题性班会）、（活动性班会）、（知识性班会）、（教育性班会）、节日性班会及学生自己组织的班会六种形式。
11、我国教师资格分为（幼儿园）教师资格、（小学）教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、（中等职业学校）教师资格、（中等职业学校实习指导）教师资格、髙等学校教师资格等七种。
二、选择题1、下列人员中不属于教师的是（C）扎指导学生实习的人员 B.髙等学校中的学生辅导员C.教育行政机关工作人员 D.学校学生处工作人员2、在学生成长发展中教师起（A.）扎主导作用B.决泄作用C.强制作用D.3、教师职业道徳的核心是（）扎忠于人民教育事业B.热爱学生C.团结同事D.以身作则4、提岀“师者，人之模范也”的教育家是（D）A.孔子B.孟子C.韩非子D.杨雄5、最早称教师为“人类灵魂工程师”的人是（C）扎赫尔巴特B.夸美纽斯C.加里宁D.列宁6、教师职业产生于（B）扎原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会7、我国古代（B）把教师同天、地、君、亲并列在一起。
教育学试题库(附答案)
教育学试题库一．名词解释（每个2分）：1、教育学：2、教育规律：3、教育（广）：4、教育（狭）：5、七技：6、七艺：7、环境：8、教育目的：9、教育目的的价值取向：10、学校教育制度：11、课程12、课程轮13、义务教育14、教学计划15、教学大纲16、教学17、遗传18、教学原则19、教学方法20、谈话法21、教学组织形式22、班级授课制23、分组教学制24、教学评价25、德育26、德育原则27、爱国主义28、榜样法29、美育30、智育31、人民教师的职业道德32、教师的教学风格33、间接经验34、直接经验35、年龄特征36、修养37、《大教学论》38、《普通教育学》39、《新教育大纲》40、教师（狭义）41、平行教育思想：二、填空题：（每空1分）1、（）国的《学记》是世界上最早的一部教育文献。
2、古罗马教育家（）的《论演说家的教育》是西方最早的教育著作。
3、1632年捷克的著名教育家夸美纽斯写出了（），这是近代最早的一部教育著作，在这本书中他第一次提出了（）授课制。
4、世界上第一本马克思主义教育学著作是苏联教育家（）主编的《教育学》。
5、1806年，（）出版了《普通教育学》，标志着教育学已开始成为一门独立的学科。
6、美国的杜威创立了实用主义教育学说，其代表作是（）。
7、1963年美国的教育心理学家布鲁纳发表了《教育过程》这本著作，他尤为注重学科的（），提倡（）学习。
8、中国最早用马列主义理论做指导编写教育学著作的教育家是（）。
9、生物学教育起源论的代表人物是（）和（）。
10、心理学教育起源论的代表人物是（）。
11、( )国是最早颁布义务教育的国家。
12、我国全面发展教育是由（）、（）、（）、（）和（）。
13、我国近代学制是从清末开始建立的。
（）年首次制定了近代学制。
１９０4年又颁布了（）学制。
这个学制是照抄（）国的。
14、教育的社会职能是传递（）和（），促进新生一代的成长。
15、一战后，在全国教育联合会上以美国为蓝本，提出了改革学制的方案，于1922年颁布（）学制，即通称的六三三学制。
职业教育学试题及答案
职业教育学试题及答案一、选择题1. 职业教育的目标是（）。
A. 培养学生的职业技能B. 提高学生的综合素质C. 培养学生的创新能力D. 以上答案都正确2. 职业教育的分类包括（）。
A. 技术职业教育B. 职业成人教育C. 学历教育D. 全日制教育3. 以下哪项不属于职业教育的特点（）。
A. 结合实际工作需求B. 强调实践操作技能C. 注重学术理论教育D. 培养职业素养4. 职业教育的途径包括（）。
A. 职业学校B. 在职培训C. 转岗培训D. 以上答案都正确5. 职业教育的评价指标包括（）A. 就业率B. 职业技能水平C. 学习成绩D. 以上答案都正确二、判断题判断下列叙述的正误，正确的选A，错误的选B。
1. 职业教育和学历教育是同一概念。
（）2. 职业教育仅注重理论教学，忽视实践操作。
（）3. 职业教育的目标是培养学生具备创新能力。
（）4. 转岗培训是一种职业教育的途径。
（）5. 就业率是职业教育的评价指标之一。
（）三、简答题1. 职业教育的意义是什么？2. 请简述技术职业教育和一般职业教育的区别。
3. 职业教育如何与实际工作需求结合？四、论述题请结合实际案例，论述职业教育的重要性以及职业教育和学历教育之间的关系。
参考答案：一、选择题1. D2. A, B, C, D3. C4. A, B, C, D5. D二、判断题1. B2. B3. A4. A5. A三、简答题1. 职业教育的意义是培养学生的职业素养和实际操作能力，使其适应社会发展的需求，提高就业竞争力。
2. 技术职业教育侧重于培养学生特定的职业技能，目的是让学生成为某个具体技术领域的专业人才；一般职业教育更加综合，强调学生的综合素质和创新能力。
3. 职业教育与实际工作需求结合可以通过以下方式：与企业或行业合作共建课程、开展实习实训、邀请行业专家进行讲座和指导、定期调研行业需求等。
四、论述题在这个信息化和技术快速发展的时代，职业教育的重要性日益突出。
职业教育学试题完整版
职业教育学试题Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】第十二章职业准备教育一、填空题1．职业指导的本质是从（构成要素的内在联系）、（本身所固有的特殊矛盾）、（职业指导是教育过程）三个方面进行分析。
2．职业选择发展理论是（美国）职业指导专家（萨帕）和（金兹伯格）提出。
3．萨帕将职业发展划分为（成长、探索、创立、维持、衰退）五个阶段。
4．金兹伯格将职业发展划分为（幻想、试探、实现）三个时期。
5．特性—因素理论基本上是一种以（经验）为导向的指导模式，主要焦点是（人—职）匹配。
6．人格类型理论中人格的六种类型是（实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型）。
7．职业指导的基本步骤有（分析、综合、诊断、预断、处理、追踪）六步。
8．创业者应具备的素质有（动力基础、能力结构、人格系统）等。
9．职业流动的实质是进行职业的（再选择）10．职业流动必要的心理准备因素有（动机、认知、情绪、意志）。
二、选择题1．职业指导的本质是个（A）。
A．教育过程B．心理过程C．用人过程D．选任过程。
2．对高中或高校的毕业生进行职业指导，其实质是（B）。
B．分流教育B．职业选择教育C．职业适应教育D．职业流动教育。
3．特性—因素理论认为每个人具有独特的（D）特质。
C．能力和兴趣B．个性和能力C．心理和生理D．能力和人格。
4．威廉斯提出的兴趣和能力的相互矛盾不表现在（D）方面。
D．兴趣高能力低B．兴趣低能力高C．兴趣能力不在一个领域D．兴趣能力都高。
5．创业者所必备的素质中的动力基础主要是指（C）。
A．能力B．兴趣C．动机D．态度。
6．择业心理障碍的关键因素是（B）。
A．认识职业B．认识自己C．认识社会D．认识岗位。
三、解释名词1．职业准备教育是以个体更好地实现社会化为目的，培养个体的职业意识、职业价值观，开发个体的职业能力，指导个体进行职业选择，提高个体职业竞争力，培养个体创业能力和适应职业的心理健康素质，增强个体职业适宜性等的一系列活动。
职业教育学试题及答案
职业教育学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 职业教育的目的是培养学生的（）A. 理论知识B. 专业技能C. 艺术修养D. 身体素质答案：B2. 下列哪项不属于职业教育的特点？（）A. 以就业为导向B. 以理论教学为主C. 注重实践操作D. 强调技能培养答案：B3. 职业教育中的“双师型”教师指的是（）A. 同时具备教学和科研能力的教师B. 同时具备教学和行业工作经验的教师C. 同时具备管理和教学能力的教师D. 同时具备教学和行政能力的教师答案：B4. 职业教育课程设置应遵循的原则不包括（）A. 符合行业需求B. 注重学生兴趣C. 完全模仿高等教育课程D. 体现职业特色答案：C5. 职业教育中，学生的实习实训活动应（）A. 仅限于课堂内B. 在企业或实训基地进行C. 完全由学生自主安排D. 仅在学期结束时进行答案：B6. 职业教育的教学方法通常更侧重于（）A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 以上都是答案：D7. 下列哪项不是职业教育学生应具备的素质？（）A. 专业技能B. 创新能力C. 应试能力D. 团队协作答案：C8. 职业教育的课程内容应该（）A. 与市场需求同步更新B. 保持传统，不易变动C. 只包含基础理论知识D. 完全由教师个人决定答案：A9. 在职业教育中，学生的就业指导通常包括（）A. 简历制作和面试技巧B. 学术研究方法C. 理论知识深化D. 文化素养提升答案：A10. 职业教育的发展趋势不包括（）A. 信息化B. 国际化C. 单一化D. 终身化答案：C二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 职业教育的教学模式通常包括哪些？（）A. 课堂授课B. 实践操作C. 企业实习D. 在线学习答案：ABCD12. 职业教育中，对学生的评价方式可能包括（）A. 考试成绩B. 实践操作能力C. 工作态度D. 团队合作表现答案：ABCD13. 下列哪些因素对职业教育的发展具有重要影响？（）A. 国家政策B. 市场需求C. 科技发展D. 文化传统答案：ABC14. 职业教育的教学资源包括（）A. 专业教师B. 实训设备C. 教学软件D. 教材和书籍答案：ABCD15. 职业教育学生毕业后的就业方向可能包括（）A. 直接就业B. 创业C. 继续深造D. 社会服务答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述职业教育与普通教育的主要区别。
教育学试题库及答案
教育学试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究______的学科。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策2. 教育的本质属性是______。
A. 社会性B. 阶级性C. 传承性D. 创造性3. 教育的起源可以追溯到______。
A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会4. 教育的三个基本要素包括教育者、受教育者和______。
A. 教育内容B. 教育环境C. 教育方法D. 教育政策5. 教育的目的是培养人的社会属性，包括______。
A. 知识技能B. 道德品质C. 社会责任感D. 所有选项二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 教育的功能包括______。
A. 社会化功能B. 个体发展功能C. 经济功能D. 政治功能7. 教育的基本原则包括______。
A. 教育公平B. 教育质量C. 教育效率D. 教育创新8. 教育的类型可以分为______。
A. 正规教育B. 非正规教育C. 终身教育D. 职业教育三、判断题（每题1分，共10分）9. 教育学是一门实践性很强的学科，因此不需要理论研究。
（）10. 教育的目的是培养全面发展的人，包括德、智、体、美等方面。
（）11. 教育的起源是随着人类社会的产生而产生的。
（）12. 教育者和受教育者是教育过程中的两个主体。
（）13. 教育内容是教育过程中传递给受教育者的知识、技能、思想、文化等。
（）四、简答题（每题10分，共20分）14. 简述教育学研究的主要方法。
15. 阐述教育与社会的关系。
五、论述题（每题15分，共30分）16. 论述教育在促进个体发展中的作用。
17. 论述教育公平的重要性及其实现途径。
六、案例分析题（15分）18. 某学校为了提高教学质量，实施了一系列改革措施，包括增加课时、引入新的教学方法等。
然而，改革实施后，学生的学业成绩并没有显著提高。
请分析可能的原因，并提出改进建议。
职业教育学试题
职业教育学试题 Revised at 2 pm on December 25, 2020.第七章职业教育专业与课程一、填空题1、专业设置的按需设置原则是指职业学校的专业设置，要遵循（市场经济）的运行机制，根据（经济建设）和（社会发展）需要设置相应专业，为社会发展服务。
2、专业设置的稳中求活原则是指设置专业必须处理好（稳定性）与（灵活性）的关系，社会需求稳定，需要人才数量较多，就业面宽广，培养难度大周期长的专业，应该追求（稳定），提高质量扩大影响，相反则应追求（灵活），适时调整满足需要。
3、课程一般包括课程开发、（课程实施）、课程评价、（课程管理）等内容。
4、职业教育课程开发的一般过程是：（职业岗位分析）；学生需求分析；（确定课程目标）；确定教学内容；（编制课程文件）。
5、（课程目标）是课程所要实现的标准，它是课程的出发点和归宿，是选择（课程内容）、实施课程和评价课程的依据。
6、关于课程体系的价值取向存在“社会本位论”和“学生本位论”的争论，前者强调以（社会需求）为其价值取向，后者强调以（学生自身发展的需求）为其价值取向。
二、选择题1、职业学校要培养复合型人才，这反映了专业设置（B）的要求。
A. 按需设置原则B. 宽口径原则C. 特色性原则D.稳中求活原则2、职业学校要对社会未来人才需求进行预测，这反映了专业设置（D）的要求。
A. 按需设置原则B. 特色性原则C. 稳中求活原则D.超前性原则3、系统地表述课程教学内容的材料，被称作（D）A.教学计划B.课程方案C.课程标准D.教材三、概念题1、课程课程是培养人的总体设计方案，它主要回答“教什么”“学什么”的问题，为了解决这个问题，必然涉及“为什么教”、“怎样教”、“怎样学”等问题。
2、学科课程也称为分科课程。
是一种以人类各门科学的知识体系为基础，以学科为中心的课程设计类型。
3、活动课程活动课程是从学校培养目标出发，以学生的兴趣、需要和能力为基础，组织由学生担任主角的一系列活动，这些活动本身就是课程。
职业教育管理学综合试题(一)
职业教育管理学综合试题（一）职业教育管理学综合试题（一）一、填空题1.教学环境包括___和___两个方面。
[每空2分]2.教师最根本的任务是___。
[每空2分]3.职业教育管理学是___与___的一门交叉学科。
[每空2分]4.职业教育管理体制的特征包括：___、建构性、___、分割性、校本性。
[每空2分]5.职业学校教育分为初等、___、___三个层次。
[每空2分]6.职业院校作为教育机构，其主要目标是___和发挥社会效益。
[每空2分]7.___是专业的一个基本构件，是专业教学的一个指导性文件，也是教学评价的基本依据。
[每空2分]8.职业学校制订既符合学校特色又切实可行的内部管理制度必须遵循___、___原则。
[每空2分]9.面向农村的职业教育服务劳动，其服务方式是___。
[每空2分]10.新公共管理运动及其理论的核心价值观是3E，即___、经济和___。
[每空2分]二、选择题1.被称为“课程评价之父”的教育家是( )。
[2分]A.杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛齐2.从管理角度来讲，政策上的“朝令夕改”违反了（）原理。
[2分]A.统一管理B.指明目标C.目标协调D.命令一致3.体现在怎样处理组织与外部环境的关系和组织的发展这两个问题上的能力，一般是指（）。
[2分]A.认识问题的能力B.分析问题的能力C.解决问题的能力D.综合处理问题的能力4.教育学成为一门独立学科的标志是（）。
[2分]A.夸美纽斯的《大教学论》B.洛克的《教育漫画》C.康德的《论教育》D.斯宾塞的《教育论》5.()的功能在于激发系统内部各利益主体的利益机制，并将这种动机转化为合作培养人才的强大推动力。
[2分]A.运行机制B.动力机制C.分配机制D.激励机制6.（）是专业教学标准研制的基本依据。
[2分]A.职业能力B.专业能力C.教学能力D.交际能力7.人力资源所具有的的特性不包括（）。
[2分]A.特质性B.可用性C.有限性D.无限性8.做好学生心理辅导工作的原则不包括（）。
职业教育学与职业教育试题及答案
职业教育学与职业教育试题及答案一、填空题1、职业教育学是关于（职业教育发展规律）的学科，它以（职业教育现象）为研究对象，其任务是（揭示职业教育现象中存在的规律），为职业教育实践提供理论指导。
2、我国实行（“先培训，后就业”）和（“劳动预备制度”），规定每一个公民就业前都要接受一定时间的职业教育。
3、教育领域中的规律有两种，一种是（特殊规律），又叫局部规律，它有其特定的作用范围和具体的实现条件。
另一种是（一般规律），又叫基本规律，它是具有普遍适用性的、能对全局发生影响的规律。
4、职业教育理论是关于职业教育现象的规律性认识，在人类研究职业教育现象过程中，它经历了一个从（思想萌芽）、（形成独立学科）到（逐渐完善）的发展过程。
5、中国奴隶社会教育内容主要是“六艺”，分别是（礼）、（乐）、（射）、（御）、（书）、（数）6、西方奴隶社会出现了（斯巴达）和（雅典）两种教育体系。
7、黄炎培代表中华职业教育社提出：“职业教育的目的：一、谋个性之发展；二、为（个人谋生）之准备；三、为（个人服务社会）之准备；四、为（国家及世界增进生产力）之准备。
”并将“使无业者（有业），使有业者（乐业）”作为职业教育的终极目标。
8、MES是英文（Modules of Employable Skill ）的缩写，是20世纪70年代初期，（国际劳工组织）借鉴德国等国职业教育与培训经验，创立的职业教育理论。
二、选择题1、职业教育适应并促进社会经济发展的规律属于职业教育的（C）A. 特殊规律B. 局部规律C. 基本规律 D普通规律2、不属于职业教育学研究对象教育现象是（A）A. 学生学习立体图形B.后进生转化C.“双师型”教师D.产学研结合3、西方奴隶社会出现了斯巴达教育体系，教育内容侧重（B）A. 哲学和艺术B. 体操和军事C.宗教和商业 D农业和手工业4、西方奴隶社会出现了雅典教育体系，教育内容侧重（D）。
A.骑士、体操、军事B.文学、宗教、军事C. 农业、手工业、服务业D.哲学、艺术、商业教育5、古代社会有关职业劳动的知识和技能教育，主要通过（A.）形式进行A. 家庭教育、学徒制教育B.学校教育、官吏教育C.社会教育、劳动教育D.官学、私学6、在《太阳城》一书中，主张将城市划分成7个区域，利用其中一个区域作为职业教育场所的哲学家、教育家是（）A. 康帕内拉（T﹒Campanella）B. 托马斯·莫尔(T﹒More)C. 贝蒂（W ﹒Betty）D.夸美纽斯（Jan Amos Komensky）7、《大教学论》一书的作者是（D）A. 康帕内拉（T﹒Campanella）B. 托马斯·莫尔(T﹒More)C. 贝蒂（W ﹒Betty）D.夸美纽斯（Jan Amos Komensky）8、最早明确提出教育与生产劳动相结合的思想的教育家是（A.）A. 瑞士著名教育家裴斯泰洛齐B. 德国哲学家卡尔马克思C. 英国空想社会主义者罗伯特·欧文D. 德国教育家乔治凯兴斯泰纳9、劳作学校运动的代表人物是（D.）A. 约翰•杜威（John Dewey）B. 黄炎培C. 陶行知D. 乔治凯兴斯泰纳（Gerog Kerschensteiner）10、教育名著《林哈德和葛笃德》的作者是（B）A. 凯兴斯泰纳B. 裴斯泰洛齐C. 康帕内拉D. 杜威三、概念题1、职业教育学职业教育学是关于职业教育发展规律的学科，它以职业教育现象为研究对象，其任务是揭示职业教育现象中存在的规律，为职业教育实践提供理论指导。
职业教育学试题完整版
职业教育学试题Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】第十二章职业准备教育一、填空题1．职业指导的本质是从（构成要素的内在联系）、（本身所固有的特殊矛盾）、（职业指导是教育过程）三个方面进行分析。
2．职业选择发展理论是（美国）职业指导专家（萨帕）和（金兹伯格）提出。
3．萨帕将职业发展划分为（成长、探索、创立、维持、衰退）五个阶段。
4．金兹伯格将职业发展划分为（幻想、试探、实现）三个时期。
5．特性—因素理论基本上是一种以（经验）为导向的指导模式，主要焦点是（人—职）匹配。
6．人格类型理论中人格的六种类型是（实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型）。
7．职业指导的基本步骤有（分析、综合、诊断、预断、处理、追踪）六步。
8．创业者应具备的素质有（动力基础、能力结构、人格系统）等。
9．职业流动的实质是进行职业的（再选择）10．职业流动必要的心理准备因素有（动机、认知、情绪、意志）。
二、选择题1．职业指导的本质是个（A）。
A．教育过程B．心理过程C．用人过程D．选任过程。
2．对高中或高校的毕业生进行职业指导，其实质是（B）。
B．分流教育B．职业选择教育C．职业适应教育D．职业流动教育。
3．特性—因素理论认为每个人具有独特的（D）特质。
C．能力和兴趣B．个性和能力C．心理和生理D．能力和人格。
4．威廉斯提出的兴趣和能力的相互矛盾不表现在（D）方面。
D．兴趣高能力低B．兴趣低能力高C．兴趣能力不在一个领域D．兴趣能力都高。
5．创业者所必备的素质中的动力基础主要是指（C）。
A．能力B．兴趣C．动机D．态度。
6．择业心理障碍的关键因素是（B）。
A．认识职业B．认识自己C．认识社会D．认识岗位。
三、解释名词1．职业准备教育是以个体更好地实现社会化为目的，培养个体的职业意识、职业价值观，开发个体的职业能力，指导个体进行职业选择，提高个体职业竞争力，培养个体创业能力和适应职业的心理健康素质，增强个体职业适宜性等的一系列活动。
职业教育学与职业教育试题及答案
职业教育学与职业教育试题及答案一、填空题1、职业教育学是关于（职业教育发展规律）的学科，它以（职业教育现象）为研究对象，其任务是（揭示职业教育现象中存在的规律），为职业教育实践提供理论指导。
2、我国实行（“先培训，后就业”）和（“劳动预备制度”），规定每一个公民就业前都要接受一定时间的职业教育。
3、教育领域中的规律有两种，一种是（特殊规律），又叫局部规律，它有其特定的作用范围和具体的实现条件。
另一种是（一般规律），又叫基本规律，它是具有普遍适用性的、能对全局发生影响的规律。
4、职业教育理论是关于职业教育现象的规律性认识，在人类研究职业教育现象过程中，它经历了一个从（思想萌芽）、（形成独立学科）到（逐渐完善）的发展过程。
5、中国奴隶社会教育内容主要是“六艺”，分别是（礼）、（乐）、（射）、（御）、（书）、（数）6、西方奴隶社会出现了（斯巴达）和（雅典）两种教育体系。
7、黄炎培代表中华职业教育社提出：“职业教育的目的：一、谋个性之发展；二、为（个人谋生）之准备；三、为（个人服务社会）之准备；四、为（国家及世界增进生产力）之准备。
”并将“使无业者（有业），使有业者（乐业）”作为职业教育的终极目标。
8、MES是英文（Modules of Employable Skill ）的缩写，是20世纪70年代初期，（国际劳工组织）借鉴德国等国职业教育与培训经验，创立的职业教育理论。
二、选择题1、职业教育适应并促进社会经济发展的规律属于职业教育的（C）A. 特殊规律B. 局部规律C. 基本规律 D普通规律2、不属于职业教育学研究对象教育现象是（A）A. 学生学习立体图形B.后进生转化C.“双师型”教师D.产学研结合3、西方奴隶社会出现了斯巴达教育体系，教育内容侧重（B）A. 哲学和艺术B. 体操和军事C.宗教和商业 D农业和手工业4、西方奴隶社会出现了雅典教育体系，教育内容侧重（D）。
A.骑士、体操、军事B.文学、宗教、军事C. 农业、手工业、服务业D.哲学、艺术、商业教育5、古代社会有关职业劳动的知识和技能教育，主要通过（A.）形式进行A. 家庭教育、学徒制教育B.学校教育、官吏教育C.社会教育、劳动教育D.官学、私学6、在《太阳城》一书中，主张将城市划分成7个区域，利用其中一个区域作为职业教育场所的哲学家、教育家是（）A. 康帕内拉（T﹒Campanella）B. 托马斯·莫尔(T﹒More)C. 贝蒂（W ﹒Betty）D.夸美纽斯（Jan Amos Komensky）7、《大教学论》一书的作者是（D）A. 康帕内拉（T﹒Campanella）B. 托马斯·莫尔(T﹒More)C. 贝蒂（W ﹒Betty）D.夸美纽斯（Jan Amos Komensky）8、最早明确提出教育与生产劳动相结合的思想的教育家是（A.）A. 瑞士著名教育家裴斯泰洛齐B. 德国哲学家卡尔 马克思C. 英国空想社会主义者罗伯特·欧文D. 德国教育家乔治 凯兴斯泰纳9、劳作学校运动的代表人物是（D.）A. 约翰•杜威（John Dewey）B. 黄炎培C. 陶行知D. 乔治 凯兴斯泰纳（Gerog Kerschensteiner）10、教育名著《林哈德和葛笃德》的作者是（B）A. 凯兴斯泰纳B. 裴斯泰洛齐C. 康帕内拉D. 杜威三、概念题1、职业教育学职业教育学是关于职业教育发展规律的学科，它以职业教育现象为研究对象，其任务是揭示职业教育现象中存在的规律，为职业教育实践提供理论指导。
职业教育学试题及答案
职业教育学试题及答案职业教育学试题及答案1、下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是( )。
A、学习教育的新理念，主动改变育人模式B、积极开展教学改革，提高课堂教学质量C、严格执行教学方案，照搬教材以及教参D、激发学生创新精神，促进学生全面发展2、“师也者，教之以事而喻诸德者也。
”这句话体现了教师职业道德要求的( )特点。
A、针对性B、双重性C、全面性D、典范性3、有人建议朱老师对违纪的学生进行罚款，朱老师拒绝了这种建议。
这体现了朱老师( )A、廉洁从教B、因材施教C、乐于奉献D、依法执教4、教师专业发展的不竭动力是( )A、为人师表B、终身学习C、教书育人D、关爱学生5、理想主义的师德观的基本内涵是指以( )为基点来协调个人与集体关系的行为方式。
A、集体利益或他人利益B、学校利益C、幼儿利益D、个人利益6、苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。
”这句话说明教师要( )A、对学生因材施教B、对学生严慈相济C、尊重和欣赏学生D、团结和关心学生7、某老师很少留意成绩一般的学生，大部分时间和心思用来培养优秀的学生。
老师的做法( )A、有助于学生的个性发展B、有助于教学任务的完成C、违背了严慈相济的要求D、违背了公正施教的要求8、下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》的内容的是( )A、爱国守法、爱岗敬业B、关爱学生、教书育人C、能力突出、专注科研D、为人师表、终身学习9、《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的( )A、三分之一B、四分之一C、五分之一D、一半10、教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和( )。
A、语言道德、交际道德、个人生活道德B、语言道德、伦理道德、个人生活道德C、交际道德、爱岗敬业、个人生活道德D、语言道德、为人师表、交际道德11、下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是( )。
职业教育学试题库
新疆油田公司兼职教师大赛职业教育学试题库中国石油新疆技师学院培训教学科2016．7．25目录第一章职业教育的内涵、特性及其发展 (4)一、单选题 (4)二、多选题 (8)三、判断题 (12)第二章职业教育的功能 (15)一、单选题 (15)二、多选题 (19)三、判断题 (22)第三章职业教育培养目标 (25)一、单选题 (25)二、多选题 (30)三、判断题 (33)第四章职业教育体系 (38)一、单选题 (38)二、多选题 (42)三、判断题 (45)第五章职业学校专业设置 (50)一、单选题 (50)二、多选题 (55)三、判断题 (58)第六章职业教育课程 (61)一、单选题 (61)二、多选题 (66)三、判断题 (68)第七章职业教育教学 (72)一、单选题 (72)二、多选题 (78)三、判断题 (80)第八章职业学校德育 (85)一、单选题 (85)二、多选题 (91)三、判断题 (93)第九章职业指导 (96)一、单选题 (96)二、多选题 (101)三、判断题 (104)第十章职业教育教师的成长与发展 (108)一、单选题 (108)二、多选题 (113)三、判断题 (116)第十一章职业学校班主任工作 (120)一、单选题 (120)二、多选题 (125)三、判断题： (129)第十二章职业教育研究 (134)一、单选题 (134)二、多选题 (136)三、判断题 (137)第一章职业教育的内涵、特性及其发展一、单选题1．职业活动源于（）。
A．社会分工 B．职业兴趣 C．职业规划 D．职业教育答案：A 难易度：难2．职业学校要培养复合型人才，这反映了专业设置（）的要求。
A．按需设置原则 B．稳中求活原则 C．特色性原则 D．宽口径原则答案： D 难易度：中3．完善人格理论认为德育工作应该（）。
A．建立一种民主、平等、诚实的师生关系，尊重学生的人格。
B．促进道德认知水平的发展，绝不是背记道德条例或强迫纪律。
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新疆油田公司兼职教师大赛职业教育学试题库中国石油新疆技师学院培训教学科2016．7．25目录第一章职业教育的内涵、特性及其发展 (4)一、单选题 (4)二、多选题 (8)三、判断题 (12)第二章职业教育的功能 (15)一、单选题 (15)二、多选题 (19)三、判断题 (22)第三章职业教育培养目标 (25)一、单选题 (25)二、多选题 (30)三、判断题 (33)第四章职业教育体系 (38)一、单选题 (38)二、多选题 (42)三、判断题 (45)第五章职业学校专业设置 (50)一、单选题 (50)二、多选题 (55)三、判断题 (58)第六章职业教育课程 (61)一、单选题 (61)二、多选题 (66)三、判断题 (68)第七章职业教育教学 (72)一、单选题 (72)二、多选题 (78)三、判断题 (80)第八章职业学校德育 (85)一、单选题 (85)二、多选题 (91)三、判断题 (93)第九章职业指导 (96)一、单选题 (96)二、多选题 (101)三、判断题 (104)第十章职业教育教师的成长与发展. (108)一、单选题 (108)二、多选题 (113)三、判断题 (116)第十一章职业学校班主任工作 (120)一、单选题 (120)二、多选题 (125)三、判断题： (129)第十二章职业教育研究 (134)一、单选题 (134)二、多选题 (136)三、判断题 (137)第一章职业教育的内涵、特性及其发展一、单选题1．职业活动源于（）。
A．社会分工 B ．职业兴趣 C ．职业规划 D ．职业教育答案： A 难易度：难2．职业学校要培养复合型人才，这反映了专业设置（）的要求。
A．按需设置原则 B ．稳中求活原则 C ．特色性原则 D ．宽口径原则答案： D 难易度：中3．完善人格理论认为德育工作应该（）。
A．建立一种民主、平等、诚实的师生关系，尊重学生的人格。
B．促进道德认知水平的发展，绝不是背记道德条例或强迫纪律。
C．教育学生用理性代替非理性，改变学生认知方式，解除他们的情绪困扰。
D．晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒。
答案： D 难易度：难4．劳作学校运动的代表人物是（）。
A．约翰·杜威 B ．黄炎培C．陶行知 D ．乔治·凯兴斯泰纳答案： D 难易度：中5．职业学校要对社会未来人才需求进行预测，这反映了专业设置（）的要求。
A．按需设置原则 B ．特色性原则 C ．稳中求活原则 D ．超前性原则答案： D 难易度：中6．教学过程中以知识教学为主，对教学内容理解不深入，常感觉教学内容简单，课堂教学时无话可说。
这反映了教师发展中（）的特点。
A．探索阶段 B ．入门阶段 C ．合格阶段 D ．优秀阶段答案： B 难易度：中A．赫尔巴特 B ．夸美纽斯 C ．加里宁 D ．列宁答案： C 难易度：中8．系统地表述课程教学内容的材料，被称作（）A．教学计划 B ．课程方案 C ．教材 D ．课程标准答案： C 难易度：易9．在学生成长发展中教师起（）A．主导作用 B ．决定作用 C ．引导作用 D ．强制作用答案： C 难易度：易10．我国古代（）把教师同天、地、君、亲并列在一起。
A．荀子 B ．孔子 C ．孟子 D ．朱熹答案： A 难易度：易11．道德认知发展理论的代表人物是（）A．科尔伯格（ LawrenceKohlberg ）B．马斯洛（ A． H．Maslou）C．班杜拉（ A． Bandura）D．托马斯·里考纳（ T． Lickona ）答案： A 难易度：中12．行为的获得是自身内部因素和外部环境相互作用的结果，观察榜样示范是形成行为的主渠道，这种德育理论观点属于（）A．道德认知发展理论 B ．人本主义德育理论C．社会学习德育理论 D ．完善人格理论答案： C 难易度：中13．后进生 , 主要是指（）比较落后的学生。
A．学习成绩 B ．思想品德表现C．身体发育 D ．学校要求的各方面答案： B 难易度：易14．职业分类是以（）的同一性为基本原则。
A．工作难度 B ．工作性质C．工作方式 D ．工作需求答案： B 难易度：易15．以中华人民共和国成立为标志，职业教育进入了新的历史发展时期，这个时期可分为（）阶段。
A．一个 B ．两个 C ．三个 D ．四个答案： C 难易度：易16．2012 年 5 月，第三届国际职业技术教育大会在中国（）召开。
A．北京 B ．上海 C ．广州 D ．深圳答案： B 难易度：易17．职业教育适应并促进社会经济发展的规律属于职业教育的（）A．特殊规律 B ．局部规律 C ．基本规律 D ．普通规律答案： C 难易度：易18．不属于职业教育学研究对象教育现象是（）A．学生学习立体图形 B ．后进生转化C．“双师型”教师 D ．产学研结合答案： A 难易度：中19．西方奴隶社会出现了斯巴达教育体系，教育内容侧重（）。
A．哲学和艺术 B ．体操和军事 C ．宗教和商业 D ．农业和手工业答案： B 难易度：难20．西方奴隶社会出现了雅典教育体系，教育内容侧重（）。
A．骑士、体操、军事 B ．文学、宗教、军事C．农业、手工业、服务业 D ．哲学、艺术、商业教育答案： B 难易度：难21．古代社会有关职业劳动的知识和技能教育，主要通过（）形式进行。
A．学徒制教育 B ．家庭教育 C ．官吏教育 D ．私塾教育答案： A 难易度：中22．最早明确提出教育与生产劳动相结合的思想的教育家是（）A．瑞士著名教育家裴斯泰洛齐 B ．德国哲学家卡尔·马克思C．英国空想社会主义者罗伯特·欧文 D ．德国教育家乔治·凯兴斯泰纳答案： A 难易度：难23．《中华人民共和国职业教育法》于（）第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过。
A．1996 年 6 月 15 日 B ．1995年5月 15日C．1996 年 5 月 15 日 D ．1995年6月 15日答案： B 难易度：中24．德国的（）职业教育举世闻名。
A．三明治 B ．教学工厂 C ．双元制 D ．产学合作答案： C 难易度：易25．我国最早的实业学堂是1866 年建立的（），这是我国企业办学之始。
A．京师大学堂 B ．福建船政学堂 C ．马礼逊学堂 D ．广东实学馆答案： B 难易度：易26．职业教育的职业性集中体现为（）导向性。
A．升学 B ．就业 C ．实践D．技能答案： B 难易度：易27．2005 年，国务院（）指出：“到 2010 年，中等职业教育招生规模达到 800 万人，与普通高中招生规模大体相当；高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上”。
A《．中国教育改革和发展纲要》 B ．中华人民共和国职业教育法》《C．《关于发展改革职业教育的决定》 D ．《关于大力发展职业教育的决定》答案： D 难易度：难28．以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是（）。
A．学生中心课程 B ．社会中心课程C．学科中心课程 D ．科目本位课程答案： C 难易度：难29．职业教育课程分析可划分为（）三个阶段。
A．社会需求分析、行业分析、学科分析B．社会需求分析、行业分析、教学分析C．行业分析、学科分析、教学分析D．社会需求分析、学科分析、教学分析答案： B 难易度：难30．第七次全国职业教育工作会议以加快构建以（）为导向的现代职业教育体系为主题。
A．质量 B ．就业 C ．实践 D ．技能答案： B 难易度：难31．（）是一个种职业区别于另一种职业的根本属性。
A．工作难度 B ．工作方式C．工作性质 D ．工作需求答案： C 难易度：易32．（）年以来，党和国家十分重视职业教育，大力支持和发展职业教育。
A．1977 B ．1978 C ．1979 D ． 1980答案： B 难易度：中二、多选题1．职业具有以下特征（）等。
A．目的性 B ．规范性 C ．可变性 D ．群体性答案： ABCD 难易度：易2．职业教育有（）特点A．职业性 B ．社会性 C ．理论性 D ．实践性答案： ABD 难易度：易3．学校在教育过程中重视培养学生良好的（）等敬业精神。
A．职业道德 B ．职业习惯 C ．职业纪律 D ．职业意识答案： ABCD 难易度：易4．古代社会的职业教育系统还远没有形成，只停留在（）。
A．零散化 B ．非正规化 C ．大众化 D ．个别化答案： ABD 难易度：中5．古代实施职业教育的主要形式有（）。
A．家传世袭 B ．私学 C ．学徒制 D ．师徒相传答案： ACD 难易度：中6．国外职业教育的发展可划分为（）。
A．萌芽阶段 B ．成长阶段 C ．壮大阶段 D ．新发展阶段答案： ABD 难易度：中7．国外职业教育的成长阶段其特点有（）。
A．国家高度重视 B ．自学以立法推动职业教育发展C．重视职业教育研究 D ．全面动员，广泛参与。
答案： ABCD 难易度：中8．第二次世界大战后出现了人类历史上影响深远的全面的技术革命，以（）为主要标志。
A．原子能 B ．电子计算机 C ．通讯技术 D ．空间技术答案： ABD 难易度：易9．职业教育可分为（）职业学校教育。
A．低等 B ．初等 C ．中等 D ．高等答案： BCD 难易度：易10．影响人的发展的因素有（）。
A．遗传 B ．环境 C ．教育 D ．主观能动性答案： ABCD 难易度：易11．中等职业学校主要包括（）等类型。
A．中等专业学习 B ．职业高中 C ．技工学校 D ．职业中专答案： ABC 难易度：中12．我国实行（）制度，规定每一个公民就业前都要接受一定时间的职业教育。
A．先培训，后就业 B ．先就业，再培训C．劳动预备 D ．边就业，边培训答案： AC 难易度：中13．教师职业技能是教师必须掌握和运用的，从事教育和教学的基本（）。
A．技巧 B ．方法 C ．能力 D ．素质答案： ABC 难易度：易14．新中国成立后，我国在旧中国职业教育的基础上，对职业教育进行了整顿和调整，兴办了（）。
A．中等专业学校 B ．技工学校C．农业中学 D ．半工半读中学答案： ABCD 难易度：中15．职业教育要着力培养学生的（）的能力。
A．学习能力 B ．职业道德 C ．职业技能 D ．就业创业答案： BCD 难易度：中16．职业教育理论是关于职业教育现象的规律性认识，在人类研究职业教育现象过程中，它经历了一个（）的发展过程。
A．思想萌芽 B ．快速发展 C ．形成独立科学 D ．逐渐完善答案： ACD 难易度：中17．关于职业教育的办学方针，黄炎培认为：办职业教育机构的基本方针是（）。
A．社会化 B ．现代化 C ．科学化 D ．个性化答案： AC 难易度：易18．职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是（）的重要途径。