中学教师评职称述职报告

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初中教师评职称述职报告范文（通用6篇）

初中教师评职称述职报告范文（通用6篇）初中教师评职称述职报告范文（通用6篇）时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候认真地做好述职报告了。

为了让您在写述职报告时更加简单方便，以下是小编整理的初中教师评职称述职报告范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中教师评职称述职报告1尊敬的校领导：过去的一年里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。

现根据本学期工作状况作以下述职报告：一、加强对学生的思想道德工作培养学生良好的品质，净化学生的心灵。

为了配合政教处的工作，我们班进取开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。

同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班团体。

在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班委树立威信；在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、本事上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；培养班委团结协作的精神，经过班委这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。

务必使每个学生具有服从团体，服从命令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班团体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

三、拟定学习目标根据学校工作安排和本班实际情景，拟定了全班与小组在知识、本事、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了团体的凝聚力和动力。

中学教师职称述职报告汇编4篇

中学教师职称述职报告汇编4篇中学教师职称述职报告汇编4篇在人们越来越注重自身素养的今天，报告有着举足轻重的地位，写报告的时候要注意内容的完整。

那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编精心整理的中学教师职称述职报告8篇，希望对大家有所帮助。

中学教师职称述职报告篇1教学是一门艺术，不同的人对教学这门艺术有着不同的认识。

我对教学艺术的认识也是不断走向深入，从开始出来工作的幼稚，到积极向老教师学习，到形成自己教育特色，可以说4年来，为了教学，我努力做到：1、在备课过程中，不仅要备教材，更要备学生课前准备，是教师对教学的策划，是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。

因此，我要求自己不仅要对学科教学有总体把握，掌握教材的基本思想、基本概念，透彻地了解教材的结构、重点和难点以及掌握知识的结构和学科的教学特点和方法，更重要的是，我在备课中提出“备学生”的概念。

我要求自己备课时尽可能地了解学生原有知识技能、兴趣需要、思想状况、学习方法和学习习惯；还要求对学生学习知识过程中遇到的问题有所预见，即在备课过程中将自己学生化，跳出教师的圈子，以学生的眼光审视所遇见的问题。

例如，实现共同富裕是初三政治的教学难点，也是重点。

教学的重点是让学生理解共同富裕是社会主义的最终目标以及如何实现共同富裕，但共同富裕还有其十分丰富的内涵（比如共同富裕不等同同时富裕，也不是同等富裕），这让学生有点难以理解。

这就需要教师熟悉共同富裕在整个政治知识结构中的地位和作用，知道学生是如何理解“共同”的？只有这样，才有可能在备课过程中充分把握教材的基础上精心设计有利于培养学生能力的切入点，从而为上好每一节课做好准备。

2、力求课堂教学效果的最佳化课堂教学是教学工作诸环节中的中心环节，是实施教学的主渠道，教师应该针对不同的教学内容采用不同的教学策略。

例如，如何让学生形成理解、掌握政治概念和政治解题规律，并使学生的认识和能力在这种过程中得到发展，是我一直思考的问题并为之努力的方向。

中学教师评职称述职报告范文(三篇)

中学教师评职称述职报告范文尊敬的评职委员会：经过一年的努力工作，我很荣幸能够向大家呈交我这一年的工作述职报告，借此机会我将向各位介绍目前我所担任的中学教师职位，并对过去一年的工作进行总结和反思。

一、职称评定：我目前担任的是中学教师职位，我个人认为，成为一名中学教师不仅需要有扎实的学科知识和教育教学经验，还需要具备良好的教育理念和一定的教育学知识。

尤其是在中学这个阶段，学生正处于认识自己和认识世界的关键时期，他们的身心发展需要得到全方位的关注和指导。

因此，作为一名中学教师，我需要不断提升自己的专业素养，提高自己的教学能力，为学生提供更优质的教育服务。

二、工作总结：在过去一年中，我带领同学们度过了一个充实而忙碌的学年。

根据学校的教学计划和学科要求，我认真备课，积极准备教学内容，注重培养学生的学习兴趣和能力。

同时，我也重视学生的个性发展，在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力，组织学生参加各种学科竞赛和社会实践活动，提高他们的综合素质。

通过这样的教学方式，我可以看到学生们在知识和能力方面的进步，同时也能够培养他们的自信心和合作精神。

此外，我还积极参与学校的各项教育改革工作。

在学校的组织下，我参加了多次教研活动和教学培训，通过与同事们的交流和学习，不仅丰富了自己的教学经验，也增进了与同事之间的团队合作精神。

同时，我还积极参与学校的课程开发和教材研究，为学校的教学改革做出了一定的贡献。

三、存在问题：然而，我也意识到自己在工作中存在一些问题。

首先，我觉得自己对学生的关注还不够全面，有时过于关注他们的学业成绩，而忽视了他们的身心健康。

其次，我在教学上过于注重知识的传授，而忽视了培养学生的实践能力和创新思维。

在今后的工作中，我会更加注重学生的全面发展，努力消除这些问题。

四、职业规划：作为一名中学教师，我深知自己的职业发展还有很大的空间和潜力。

在未来，我将继续努力提升自己的教学能力和专业素养，不断学习新的教育理念和方法。

2024年中学教师职称述职报告简单版（五篇）

2024年中学教师职称述职报告简单版本人为___一中英语教师，自___年___月获得中学二级教师职称以来，已满四年聘任期限，现符合申报中学一级教师的资格标准。

以下是本人在中级职称聘任期间的述职报告。

自___年从--___西省寻乌中学调至___区第一中学以来，本人一直承担高中英语教学及班主任工作，并兼任学校的文字宣传工作。

在寻乌中学工作期间，我担任团委工作，并创办冬青文学社，编辑校报《马蹄岗上》。

我恪尽职守，工作勤奋，成果显著。

___年荣获寻乌县学习___演讲比赛一等奖，论文《走进英语世界背景知识在英语教学中的应用》获--___西赣州英语学术年会一等奖，___年论文《做人与成才》获寻乌县学习___理论研讨会三等奖，并获评寻乌县工委优秀党员。

我辅导的学生在全省听力比赛及全国中学生英语能力竞赛中屡获佳绩，所任教班级成绩优异。

调入___区第一中学后，我倍加珍惜在强校任教的机会，全身心投入工作。

我积极创新教学方法，勇于探索，课堂气氛活跃，多次承担科组公开课，并在第一次___教育城域___源应用开放日中执教网上直播课。

我深入学习电脑技术，在信息技术与高中课程的整合中积极探索，率先制作个人主页，并于___年获评___市优秀教师个人主页。

我积极参与学校的宣传工作，为《___日报.___教育专刊》通讯员，并在《___日报》发表多篇新闻类文章，为学校举办的大型科教研活动进行专题报道，提高了学校的知名度。

我于___年___月荣获学校特别奉献奖。

此外，我于___年___月参加全国十五规划重点课题“网络环境下的教学模式与评价”的课题研究，担任课题组的常务工作，制作并维护了网络教学设计与评价专题研究网站。

我积极与专家交流，参与外校听课和交流活动，提高了网络教学和课件制作水平，为___教育信息网提供了优质课例和网络课件。

我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获___市教育信息技术论文一等奖，并收录进《___市教育信息论文集》。

教师职称的述职报告(精选5篇)

教师职称的述职报告(精选5篇)教师职称评定述职报告篇一各位领导、各位同仁：怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。

同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。

我叫xxx，现年xx岁，x年参加工作，曾在x工作一年，担任初三毕业班xx教学和班主任工作。

x年调入xx二高工作，进行过循环教学。

x年取得了xx大学自考本科学历。

并于x 年拿到了高中教师资格证书。

x年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x年x月取得中教二级聘任证书。

我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和决心。

在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。

几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学成绩显著提高。

20xx—20xx学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第2名，20xx—20xx 学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀；20xx—20xx学年，平均成绩名列全市第8名。

20xx年由于工作需要，我去分校工作。

在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽误学生一节课，并能出色地完成各种任务。

在教学成绩上，更是名列前茅，20xx—20xx学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18名。

20xx—20xx学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第壹五名。

而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。

在一边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累：1、在20xx年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。

2、在20xx年县优质课评比活动中，获得二等奖；3、20xx年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。

中学教师职称述职报告6篇

中学教师职称述职报告6篇中学教师职称述职报告1本人始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，能与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

我一直不断加强师德修养，完善自己的人格，增强自己的人格魅力，尽可能用美好人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。

我时刻牢记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，时时注意“从我做起”，“从小事做起”，让自己的每一细小的言行都成为学生的榜样，真正做到为人师表。

作为一名教师，我始终实践着两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，对学生少一些苛求，多一些宽容；少一些埋怨，多一些理解；少一些指责，多一些尊重，并努力创设宽松和谐、积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。

在近几年的年度考核中，师德考核均为”优”。

任现职以来，我深感“不懂得传道有方、授业适时的教师，纵有满腹经纶，学富五车，也难以让学生达到解惑的境界”。

我从教育学、心理学、教学法著作中汲取营养，从观摩老师的教学中学习经验、方法，广采博取，兼容并蓄，潜心探究课堂教学的艺术，特别是在提出课程改革的新形势下，我怀着欢欣的心情，以崭新的精神面貌，研究最新的教学艺术，形成了既生动活泼、富有感情，又严谨细致、以人为本的教学风格，建立了以训练学生自学能力为核心的教学结构。

我认为在教学过程中，“__要由学生自己读懂；疑问要由学生自己提出；问题要由学生自己分析解决；知识要由学生自己发现获取；规律要由学生自己去概括掌握”。

教师要在“指导”上下功夫，在打开学生各个学习实践环节的“思路”上作__。

工作中我认真钻研教材，弄清教材的基本思想、基本概念以及每句话、每个字，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，研究如何利用教材来形成学生的语文素养，树立“大语文”教学观；我不断探求提高课堂教学效益的方法，尊重学生的主体地位，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，激发学生的情感需求，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛；我深入细致地做好学生课后辅导工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，和促膝谈心，理解和尊重他们的处境、想法，给予他们热情细致的帮助。

初中教师评职称述职报告5篇

初中教师评职称述职报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!初中教师评职称述职报告5篇在写述职报告可以帮助我们认识到自己在工作中的决策能力和解决复杂问题的能力，通过述职报告，员工可以展示自己的专业知识和技能，提升个人影响力，本店铺今天就为您带来了初中教师评职称述职报告5篇，相信一定会对你有所帮助。

中学教师职称述职报告八篇

中学教师职称述职报告八篇中学教师职称述职报告篇1我叫z，20xx年毕业于z师范大学思想政治教育专业，从教10年来，我始终坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，教书育人。

现将我任现职以来的工作情况简述如下：一、政治思想方面我拥护党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚守岗位，立足本职，服从上级安排，认真完成各项任务。

我始终遵循教师职业道德规范，遵纪守法，爱岗乐业，热爱学校，依法执教。

二、教育教学方面任现职以来，每学年都满工作量工作。

虽然年年都跨年级教学，但我坚持钻研课程标准和教材，把握教学的重、难点，认真上好每一节课。

在课堂教学中，我能面对全体学生，因材施教，既夯实学生对基础知识的掌握，又着眼于知识在生活中的应用。

为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我和同组老师经常在一起备课、探讨，互相听评课，扬长避短，共同提高。

在十多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了一定的教学经验，每年至少开一节校级公开课，完成了两次循环教学，多次获校“解题能手”称号。

任教的班级整体成绩处于年级前列，学生在原有基础上都能有所提高。

作为一名政治教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，切实改进德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，为学生全面发展创造了条件。

在担任班主任的四年时间里，我积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生。

对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。

在选拔和培养班干部这方面，我积极引导、敢于放手、着重培养他们的自主管理能力，有不少班干部进入高中之后依然能很好地胜任学校和班级的管理工作。

我所带的班级也多次被评为“模范班级”，受到学生和家长的一致肯定。

为了使自己的教育教学水平更上一个台阶，我于20xx年报考了南京师范大学教育硕士研究生并顺利考上。

中小学教师评职称述职报告6篇

中小学教师评职称述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中小学教师评职称述职报告(通用9篇)

中小学教师评职称述职报告（通用9篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候静下心来好好写写述职报告了。

那么应当如何写述职报告呢？以下是小编为大家收集的中小学教师评职称述职报告（通用9篇），希望能够帮助到大家。

中小学教师评职称述职报告1作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。

恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。

坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。

从19xx年至今，本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。

能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。

本组教师业务素质不断提高，数学科目一直成为我校的优势科目。

在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。

切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。

加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。

为将来更好地学习数学打下坚实的基础。

对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。

从而使整个班级数学成绩逐步上升。

一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成绩年年居全处前茅，特别是近三年都名列第一。

在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交流，自觉地将教学与实践相结合，多次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖。

作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。

因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。

中学职称评定述职报告10篇

中学职称评定述职报告中学职称评定述职报告10篇在当下这个社会中，报告使用的次数愈发增长，报告具有双向沟通性的特点。

我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编为大家整理的中学职称评定述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学职称评定述职报告1我从19xx年工作至今，已有18个年头。

回顾这18年的工作，我始终能勤勤恳恳、兢兢业业，无论是班主任工作，还是连续6年的毕业班教学，特别是三年的跨年级教学，我都能全身心地投入工作，并取得一定的成绩。

我是8月被评为中学一级教师，下面就把任现职以来的工作情况作以总结。

首先，思想品德方面，我热爱自己的事业，爱岗敬业，具有良好的职业道德，在工作中能全心、全情投入。

我始终告诉自己：用关爱去打动学生，用执着去感染学生。

同时，我能和同事团结合作，师生关系融洽，尽心尽力完成本职工作。

其次，教育教学方面，经过18年的磨砺，使我具备坚实的教学功底和较强的教学能力。

我每年都至少满工作量，连续三年跨年级教学，当组内老师生病时，我能在领导的安排下顶上，三个月肩负三个班的教学任务。

连续6年的初三教学，使我得到锻炼和成长，使我对整个三年的教学有了全面、系统的把握，自己的专业水平有了很大提高，所教班级的教学成绩都较起点有很大进步，其中，、的两年中考，所教班级在中考中取得优异成绩，所教学生陈曦获得118分的好成绩。

同时，我始终坚信课堂教学是主阵地，在校教师基本功竞赛中获一等奖，无论组内示范课还是对外交流课都能获得同行的肯定和好评。

班主任工作中，我有激情，讲方法，所带班级班风正，学习氛围浓厚，形成积极、乐观、向上的班级文化，得到所有任课老师的肯定和认可，经常被老师选为开课班级。

我始终坚持：身教重于言教，以自己的言行、人格引领学生；爱的力量是无穷的，让学生在被关爱和理解中成长。

历年，所带班级次次获得流动红旗，模范班级的.称号。

两次被评为教育局优秀嘉奖，学年被评为x市优秀少先队辅导员。

指导青年教师工作，现后指导了x等多位教师，其中苏洪老师能很快适应初中教学工作，并取得很大进步，x老师能很快进入班主任的角色，为今后的班主任工作积累了经验，x老师获得校教师基本功竞赛一等奖，教育局考核优秀。

2024年中学教师职称述职报告模版（5篇）

2024年中学教师职称述职报告模版自__月入职以来，本人于大庆第三中学担任教职，迄今已执教___载。

在此期间，我始终坚守教育工作的前沿，专注于体育教学与训练工作___年，并于___年荣获中学体育二级教师职称，现正式申报中学体育一级教师职称。

我对党的教育事业怀有深厚的忠诚，秉持强烈的敬业与奉献精神，并始终保持着进取的态势。

在多年的教育工作中，我在老教师的悉心指导下，深入钻研教材，特别关注体育教学方法与中考体育项目的研究。

经过不懈努力，我取得了显著的中考成绩，连续___年所负责的毕业班体育中考成绩均超越市平均分。

鉴于我深厚的责任感和事业心，我长期承担体育教学工作，现将具体履职情况汇报如下：一、思想政治方面我具备良好的思想政治素质，严格遵守宪法和法律，坚定拥护中国共产党的领导。

我依法执教，恪守《教师法》、《义务教育法》等相关法规，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针、路线。

我拥有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，自___年以来，我辛勤耕耘、默默奉献，并于___年光荣加入中国共产党。

二、教学教研方面（一）教学工作我具备扎实的基础理论和专业知识，自执教以来，我不仅进修本科学历，还利用业余时间广泛阅读《运动心理学》、《中学生正姿学》、《体育教师教育的专业化研究》、《初中体育教学案例库的建设与应用研究》等书籍，并做详细笔记，以便掌握学科发展动态，追踪科研信息，将最新理论巧妙融入教学中，以开拓学生视野，全面提升其综合素质。

在教学过程中，我对教材进行深入分析，结合学生实际和教育教学动态，科学传授知识，注重能力培养。

我注重教学方法创新，吸收各类教学精华，因材施教，注重启发引导，并将讲、练、看相结合。

我积极运用现代化教学手段，通过自制的计算机软件分析动作指导教学，有效提高了教学质量。

我取得的主要业绩包括：1. ___.6.24.《足球：脚内侧传球》荣获___省新课程课堂教学展示体育学科优质课一等奖2. ___.6.13.教学设计《足球运球：外脚背运球技术》荣获___省四城市第___届体育教学交流研讨会一等奖3. ___年.6.13.指导课《篮球：三步上篮》荣获第___届___省四城市体育教学交流研讨会一等奖（二）教研工作多年来，我深入钻研业务，关注体育教育最新发展趋势，不断更新知识。

中职教师评职称述职报告三篇

中职教师评职称述职报告三篇第一篇：个人简介与教学工作我，XXX，现年XX岁，XXXX年取得XX学位，从事中职教育工作X年。

教学期间，我秉承“因材施教，因地制宜”的原则，注重培养学生创新精神和实践操作能力，深入了解学生个性差异和研究水平，因材施教、让每一位学生在我的指导下得到了不同程度的进步。

在教学工作中，我注重学生能力的提高，重视学生创新精神和实践操作能力的培养。

在理论课教学中，我通过多媒体教学、情景教学等方式，将抽象复杂的理论知识化繁为简，生动形象地呈现给学生。

在实训课中，我指导学生仔细观察、认真操作，切身感受关于某些技术和职业的实际操作，不断发挥学生的创新能力和实践能力，提高学生的实际操作技能。

第二篇：教育科研工作教育科研工作是中职教师职称评定的重要内容之一。

作为一名中职教师，我注重教育科研工作，积极参加校内外教科研活动。

2019年，我参加了省内一场中职教育学术研讨会，就中职教育管理、课程改革等问题进行了研讨，并发表了一篇学术论文。

此外，我注重从教改实践中总结教学经验，针对我所承担的课程进行了深入思考并实施了多种创学方法。

针对学生研究理论知识难以理解的问题，我创新性地采用了情景模拟和案例分析的教学方法，取得了预期效果，并得到了学生和同事的积极评价。

第三篇：社会工作和个人发展作为中职教师，参与社会工作是加强对学生思想政治教育、增强社会责任感的重要途径之一。

在过去的几年中，我积极参加学校组织的各项社会实践、环保、扶贫和义务劳动等活动，深入了解社会热点问题、了解当地风土人情，为学生传授实用技能的同时，也在不断地提升自己的人文素养。

同时，为了拓展自己的知识面和能力，我积极参加各类教师培训和职业资格认证，不断研究各类新知识、新技能，不断提升自己的教学和管理能力。

在未来的工作中，我将继续努力，认真履行职责，发挥自身优势，不断完善教学质量，推动中职教育事业的发展，为学校和社会做出更多有益的贡献。

中学教师职称述职报告

中学教师职称述职报告精选中学教师职称述职报告3篇在学习、工作生活中，报告使用的次数愈发增长，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

在写之前，可以先参考范文，下面是小编整理的中学教师职称述职报告4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学教师职称述职报告篇1本人z，于20xx年七月毕业于z师范大学地理系，同年八月进入开发区xx中学工作。

于20xx年经z市专业技术人员职称工作领导小组评审，任为中教二级（地理教育专业）专业技术职务资格。

九年来，本人始终努力工作，忠实履行自己的职责，并积极向中教一级奋进，从而在德、勤、能、绩等方面取得了优异成绩。

首先在思想政治上，我坚持四项基本原则，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育路线、方针、政策。

不断学习，积极参加政治业务学习，不断提高政治觉悟和思想素质；在教学上，始终忠诚于党的教育事业，恪守"为人师表"的道德准则，遵守教师职业道德规范，始终把"师德"意识放在首位，教书育人，爱岗敬业，积极为党的教育事业辛勤工作，教学成绩显着；在钻研业务上，通过不断学习，提高自己的教学水平和质量，积极探索教学的新思路、新方法。

随着社会的深入发展，应试教育向素质教育转化已经成为必然，时代感、责任感使我果断的承担起各种教学教育的任务。

教学教育能力和业务水平不断提高。

工作中，遵守学校的规章制度，热爱学校，从不无故迟到、早退，严格以一个人民教师的标准要求自己。

任劳任怨，在完成本职工作的前提下，认真完成学校安排的各项任务。

回顾以往，我深深体会到：一份汗水，一份收获，要想提高教学质量，非一日之工，必有持之以恒的态度不可。

因此，我刻苦钻研教材、大纲，认真备课，每一学期制定切实可行的教学计划，因材施教，用最佳的方法把自己掌握的知识传授给学生。

课堂教学中，充分调动学生的积极性、主动性。

始终保持着严谨认真的教学态度和工作作风，积极承担教学任务，时刻不忘教书育人的职责，踏踏实实的做好本职工作，虚心向老教师学习，经常听其他教师的课，取长补短、博采众长，根据自己的经验总结，及时应用到自己的教学中，并不断探索新的教学思路和方法。

中学教师职称述职报告样本(5篇)

中学教师职称述职报告样本尊敬的评审专家、领导和各位老师：大家好！我是某某中学的中学教师，我非常荣幸能够在这里做我的职称述职报告。

在过去的几年里，我一直在这所学校从事教育工作，并且获得了中级职称。

通过今天的述职报告，我将向大家介绍我在教学、科研和教务管理等方面的主要工作和成果，并对未来的工作提出一些建议。

一、教学工作作为一名中学教师，教学是我最重要的工作。

我一直努力将学科知识与教育教学相结合，注重启发学生的思维，培养他们的创新能力和实践能力。

在教学过程中，我始终以学生为中心，指导他们掌握知识，提高综合素质。

我始终秉持教书育人的宗旨，创设积极活跃的课堂氛围，鼓励学生提出问题、探索答案。

我尊重学生的个性差异，鼓励他们独立思考和表达观点。

在教学上的主要成果如下：1. 提高了学生成绩。

通过针对学生的不同水平和特点制定个性化教学方案，注重培养学生的学习方法和解决问题的能力，相对于三年前，学生的平均成绩提高了10%。

2. 培养了学生的创新能力。

通过开展科技创新活动和课题研究，我帮助学生培养了创新思维和实践能力。

许多学生在省级和市级竞赛中获得了优异成绩，并在国内外顶尖大学中取得了入学资格。

3. 加强了教育教学改革。

我积极参与学校教育教学改革工作，推动课程改革和教学模式的创新。

我组织了多次教研活动，参加了省级研讨会和学术交流会，分享和交流了教学经验和方法。

二、科研工作除了教学工作，我还积极从事科研工作，致力于教育科学研究和学科教学研究。

科研工作是不断提高自身专业能力的重要途径，也是推动学校教育教学改革的重要支持。

我在科研工作方面主要取得了以下成果：1. 发表了多篇教育研究论文。

我在省级刊物上发表了多篇论文，主要涉及学科教育教学的实践和方法研究，对其他教师的教学实践和方法改进产生了积极影响。

2. 参与了教材编写工作。

作为学科课程标准的制定者和实施者，我积极参与了教材的编写和修订工作。

我将自己丰富的教学经验和对学生学习需求的理解融入到教材的编写中，使之更加贴近学生的实际需求。

中学教师职称评审述职报告5篇

中学教师职称评审述职报告5篇结合实际工作经验撰写述职报告，能够使报告更加生动、具体，避免空洞的理论阐述，述职报告的撰写促使我们认真思考工作中的每一个环节，下面是网作者为您分享的中学教师职称评审述职报告5篇，感谢您的参阅。

中学教师职称评审述职报告篇123岁那年，我怀着对北京的向往，怀着对新环境新生活的好奇和不安踏进了有京郊一枝花美誉的怀柔，走进了仁爱和谐的xx中学，屈指算来已经满十八年。

仁爱善良的杨中的兄弟姐妹在生活中，在工作中给与我无微不至的帮助和指导，使我这个像二愣进城一样懵懂的傻丫头快速成长起来，多年来，在他们言传身教的影响下，我具备了杨中人的品质，那就是：求真务实，大胆创新，不断进取。

18年如一日的第一线奋战，九年的班主任，六年的备课组长，六届初三的迎来送往都给我积累了工作的宝贵经验，有幸成为杨中的教科研成员，更是受益匪浅，这使我可以摸索寻找一条适合自己和数学学科的教学之路。

在杨中这个仁爱上进的大环境下，我一如既往的严于律己，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤的进行。

作为一个教育工作者，我尊重，关心，爱护学生，全身心的投入教育教学中，为人师表，力争做受人尊敬的，不辱神圣使命的人民教师。

教育教学工作中，我积极思考，不断创新，认真研究新时期的学生特点和心理，用灵活的教学方法，开放的教学思路，幽默的教学风格和严师慈母为一体的人格魅力影响学生，吸引感染学生，最大限度的提高他们的学习热情和主动性，这一教教学风格受孩子们的喜欢，各级各类视导活动中也得到了市区级专家和同仁的好评。

作为班主任，我和孩子们既是严师又是益友，一碗水端平，不因成绩好而容忍缺点，不因成绩差而忽略优点的管理方法使学生们团结一心，07到09三年的量化评比中，我班连续被评为优秀班级，#年我班又被评为优秀班集体。

在成绩的测评量化中，我班也是连续的a级班级。

团结就是力量，中考中我班18人中有五人考入一中，一人二中，7人考入红中就是最好的说明。

中学教师职称述职报告范文(三篇)

中学教师职称述职报告范文尊敬的评委、各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是xx中学的一名中学教师，感谢评委们给我提供了这个宝贵的迎接职称评审机会。

在过去的几年里，我一直尽职尽责地从事着教育工作，致力于为学生的全面发展服务。

在这次述职报告中，我将向大家介绍我所取得的工作成绩以及在教学和教育管理方面的创新和贡献。

一、教学成果方面作为一名中学教师，我的首要职责就是为学生提供高质量的教学服务。

在过去的几年里，我努力推进优质的教育理念和方法，在教学质量方面取得了一定的成绩。

1.教学工作成果：在过去几年中，我承担了多门学科的教学工作，包括语文、数学、英语等。

在这些学科中，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。

通过创设宽松的学习环境，深入挖掘学生的潜能，激发学生的好奇心和求知欲。

在教学实践中，我注重因材施教，培养学生的个性化发展，并通过多种教学手段和方法提高学生的学习效果。

在学生的考试成绩方面，我所任教班级的学生成绩稳步提升，并在全校范围内颇有影响力。

2.课题研究成果：为了提高教学质量和效果，我积极参与了一些课题研究工作。

通过对学生学习行为和学习策略的研究，我深入分析了学生的学习难点和问题所在，并提出了相应的解决措施。

例如，在语文教学中，我提倡多元化的阅读教学方法，注重培养学生的思维能力和创造力，提高他们的阅读理解和表达能力。

通过这些研究和探索，我取得了一定的研究成果，并将这些成果运用到教学实践中，取得了良好的效果。

二、教育管理方面除了教学工作，作为一名中学教师，还需要参与学校的教育管理工作。

在这方面，我积极参与学校的各项管理工作，并致力于提高学校管理水平和服务质量。

1.班级管理：作为班主任，我注重学生个性化发展，倡导理解和关爱，使每个学生都能收获成长和幸福。

我定期组织班级会议，关注学生的学习和生活情况，并通过家校沟通和互动，与家长共同关注学生的成长。

在班级管理中，我注重学生的思想品德教育，培养他们的团队意识和合作精神，提高班级的凝聚力和活力。

教师职称评定个人工作总结述职报告(通用13篇)

教师职称评定个人工作总结述职报告（通用13篇）教师职称评定个人述职报告【篇1】各位领导、专家们，大家好!本人于__年__月毕业与x大学x学院，获得工学学士学位，毕业后分配到工作，与被评为助理工程师职称。

x月调入工作，一直在从事工程管理工作。

现将我任职以来的工作情况汇报如下：一、工作__月毕业后进入工作，从事项目技术管理工作，刚从大学毕业的我怀着满腔热血把全部精力都放在工作上，由于本人的努力和刻苦勤奋的表现，在工作不到三个月的时间里，项目部决定让我参与技术管理工作的同时全面负责项目的实验和资料管理工作，在这一年的时间里，本人不懈的努力，受到了公司的认可，20__年7月顺利的评为助理工程师。

在顺利的评为助理工程师后，本人更加努力工作，20__年底在原有工作的基础上又承担了工长的职责，在主体结构施工过程中，为保证好混凝土的浇筑质量，经常通宵旁站监督施工，一边还要在监理的监督下按批次见证取样做混凝土试块，在下班休息的空闲时间里还要填报做好施工资料，在工程施工过程中始终做到了资料与工程同步。

经过项目部的共同努力，获得陕西省级安全文明工地。

二期工程中标后，我的工作重心也逐步转移到二期工程的技术管理工作上，本以为可以放松一下了，没想到是更上一层楼。

二期工程施工难度大，技术要求多，结构形式复杂，图纸问题多，且以前没有相关施工经验，人防质量监督站监管也十分严格。

为了吃透图纸，我经常跑设计院，有时由于施工需要，一周去好几次设计院。

二期工程进行的虽然艰难但也使我有了很大的进步，尤其是人防工程施工经验上有很大的收获，技术管理水平也更上一层楼。

在时间里，时间一晃而过，虽没有轰轰烈烈的战果，但经历了一段不平凡的考验和磨砺，获得了很好的施工经验，使我具备了良好专业技术素质，为以后的工作奠定了良好的基础。

二、工作由工作原因，调入工作，调入基建部后我主要从事的是建筑工程现场管理和投资管理工作。

虽然工程管理在很多方面具有相似性，但本人对还是比较陌生的，所以我利用节假日和休息时间全面系统化的学习了方面的知识，对建设有了相当的了解。

中小学教师职称评定述职报告（通用7篇）

中小学教师职称评定述职报告（通用7篇）中小学教师职称评定述职报告（通用7篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，我们要做好总结，写好述职报告哦。

我们该怎么去写述职报告呢？下面是小编精心整理的中小学教师职称评定述职报告（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中小学教师职称评定述职报告1参加工作以来，特别是任中学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。

认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在20xx~20xx年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰奖励。

20xx年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在20xx年0月召开的96届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言，受到与会领导和同志们的好评；20xx年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；20xx~20xx学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。

在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩，20xx年全国中学生力学竞赛中，我辅导的`学生李至兵获市三等奖；20xx年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；20xx年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；20xx年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；20xx年高中物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。

在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，其中《关于风筝最大上升力的讨论》发表在中学物理教学参考上，xx年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上，xx年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。